作文假如给我三天光明名著读后感

作文假如给我三天光明名著读后感【篇1】

《假如给我三天光明》是一本好书，一本让人励志的书。它能让大家明白，要得到成就，就要不懈的努力，就要相信自己的能力。既然一个又盲又聋的女孩都能完成自己的愿望，那么我们这些没有残疾的人，又为何不能呢？

海伦凯勒在这本书里，也告诉我们，要珍惜生命，充分利用每个还可以用的器官，珍视每个器官还能用的每一天。书里不是有几句这么说吗：假如我是一名大学教授，我一定要开一门必修课程，就是怎样使用你的眼睛。失明的我，可以给那些看得见的人们一个忠告：善用你的眼睛吧，就像明天你要遭到失明的灾难一样，珍惜你有眼睛的每一天！还有很多，我就不一一列出了。

她的意志，顽强的让人佩服。说她顽强，是因为她几乎没有灰心过，她为了自己生活中的喜悦和美好而奋斗，让自己过得像没有残疾的人一样快活。据说在学说话的时候，她好几次都感到困难，都急哭了。可是，为了交流上的方便，她忍住了枯燥的练习，终于成功了。要是换了我的话，我肯定哭着闹着打死我也不学了，我做事从来就没恒心。

她的思想，非常纯净，我读完这本书后，觉得似乎这个世界对她来说，什么都很美好，让人感觉她只想正经事儿，从不想那些杂七杂八的事情。她用手，用心去感受生命的存在，触摸美好的事物，聆听动听的声音。她相信，爱是这个世界存在的道理；生命是这个世界的支架；书本是她思想的源泉，这就是这个世界为什么对她来说一切都是美好的。

让我们也像她一样，珍惜视力和生命吧！

作文假如给我三天光明名著读后感【篇2】

我读了海伦凯勒的《假如给我三天光明》，感受到了她是如何运用得到光明的三天。

《假如给我三天光明》这篇文章讲的是海伦凯勒得到了只可以看见三天光明的故事。海伦凯勒在她的一天可以看见光明的时候，去看了给予她知识的老师，和她的朋友。在她看见这个世界的第一天，她不仅清楚了她的老师和朋友的样子，她还看清楚了她房子里的那一些不起眼的小东西的样子。第一天，海伦凯勒认为是非常忙碌的，因为，她要看的东西，实在是太多了！到了晚上，她兴奋地睡不着，因为，有许多看见的东西，值得她回忆。到了第二天，海伦凯勒，她是在黎明的时候起来，出去看看黎明的美景。第二天的早晨，她是在博物馆里度过得。因为，只有博物馆，可以看到人类以前的样子，和人类进步的新东西。在博物馆里，还可以看见比人类更古老的古生物，和人类猜想到的以后的奇特的生物。在太阳下山的时候，海伦凯勒是在剧院或是在电影院里度过得。剧院和电影院里，都能看见人类，创造出的歌剧和电影。在海伦凯勒能看见光明、能看见这美丽的世界的最后一天，她要去看看城市里，忙碌的人们，看看城市里人们上班的建筑物，去看一看喜、怒、哀、乐的人们。这一天让海伦凯勒愉快，陶醉。

我读完了这篇文章，从海伦凯勒看见了三天光明，知道了如果你是一个盲人有了重见光明的三天，因该如何运用它，才能真正看见这个世界，而不是在浪费时间，在消磨时间。如果我也是一个盲人，也拥有了三天的光明，我也会象海伦凯勒一样，看清楚这个完美地世界。如果每一个人，都当作今天是他得到光明的最后一天，那么，就会有许多的人，体现出生命的价值！这句话就是海伦凯勒说的，所以只要人们都会这样看自己，世界就会变的充满阳光的世界！

生命是有限的，只要我们把握生命，就可以作出许多对人类有益的事情！

作文假如给我三天光明名著读后感【篇3】

每天早上，我们一睁开眼睛就能看见这五彩斑斓的世界，听见万物悦耳的声音，这对于我们来说是十分平平无常的。但直到我读了《假如给我三天光明》这本书，才知道我们是有多么的幸福。

故事的主人公海伦凯勒在出生19个月时生了一场大病，从此失去了视力和听力，但她并没有被缺陷压垮，而是用心体会这个世界的美妙与神奇。所幸的是，在她6岁的时候，爸爸妈妈为她请了一位家教，她就是安妮莎莉文老师。莎莉文老师不仅仅是知识的传递者，更是精神力量的传递者，她本身带有残疾，也能够理解海伦的感受。在老师的耐心教育和海伦自己的努力下，海伦终于克服了困难，学会了阅读和写作，认识和体会了许多不同的事物，凭着她坚强的意志，最终考入大学，走进社会。

大学的学习过程异常艰难，在又聋又忙的影响下，海伦要付出超出常人几倍的努力才能完成看似很简单的一件事。但她始终保持着对生活的勇气和信心，不断的超越自己、战胜自己，最终以惊人的毅力完成了在哈佛大学的学习。

读完这本书，我感到很是惭愧。面对反反复复而又枯燥的生活，我常常感到不耐烦和厌倦；面对一次又一次的烦恼、困难和失败，我总是想要放弃和忘掉。而海伦呢？她既看不见也听不见，却仍然对着这无趣的生活面带微笑。她也有过烦恼和痛苦的时候，可她从来不向命运低头，她总是靠着她那顽强的拼搏精神不断的打败黑暗，创造光明，用她艰难却又快乐的一生，指引人们前进的方向。而我们呢，我们可以听见、看见这美丽的世界，却从不用实际行动证明自己。也许我们认为自己并不幸福，可其他人呢？那些看不见、听不见、说不了话的人呢？对于他们来说，我们无聊的生活是他们最最向往的生活呀！我们是多么幸福啊。

假如我像海伦那样看不见，听不到，我可能都要崩溃了，这样活着还不如死了呢！然而海伦她并没有放弃，她，在这个黑暗无声的世界里努力学习，努力奋斗，实现了自己不可思议的愿望，我们要向她一样努力，认真，她是我们所有人的榜样和骄傲！

其实一时的困难和逆境并不可怕，最关键的是我们最终的选择，选择懦弱，将一事无成；选择坚强，则勇敢一生。海伦凯勒就像一盏明亮的灯塔，给了我勇气和动力，将永远指引我走向未来，走向光明！

作文假如给我三天光明名著读后感【篇4】

假期，我读了海伦凯勒写的《假如给我三天光明》后，我由衷地感叹命运如此不公，但着实也为海伦拥有常人难以想象的惊人力量而深深折服。

《假如给我三天光明》写的是海伦凯勒才一岁半的时候，猩红热就残酷地夺去了她的视觉、听觉和语言能力，失去了人世间最宝贵的三样法宝――视、听、说的海伦看不到用梦编织的五彩缤纷的世界，听不到鸟儿在枝头高唱的动人歌曲，也无从表达内心深处丰富灵动的感受。而徘徊于无边黑暗世界的她，却无视周围的一切，凭借惊人的毅力在家庭教师莎莉文小姐及其他热心人的帮助下，以一颗不屈不挠的心接受生命的挑战，找到了人生的光明面。创造出了常人难以致信的奇迹。她不但学会了盲文，还出人意料地考入了哈佛大学德克利夫学院。对于海伦凯勒来说，这是相当的艰难，相当的不容易啊！

海伦凯勒虽有缺陷，但却给我们树立了一个身残志坚的榜样，在我们的生活当中，也有一些这样看似平凡却又不平凡之处的人。在一份报纸上，我曾看过一位盲人，虽然他眼睛看不清了，但他的听力，模仿能力特好，当他发现这一特点之后，就产生了兴趣，就努力去倾听，去感受，去模仿。几千个日日夜夜过去了，他的模仿能力也越来越强，当他站在人们面前的时候，完全看不出他是一位身体有缺陷的人，因为在我们的记忆中，许多像他们一样的人大多数都会因为自己身体的缺陷而感到自卑，感到羞愧，对生活也失去了信心，失去了热情，对命运也就从此妥协。但是他不同，他很快乐，他也很满足现在的生活，这让我们对于他们又有了一个新的认识，新的了解。

读了《假如给我三天光明》，我也领悟到人生真谛：勇敢面对一切，阳光总在风雨后！

作文假如给我三天光明名著读后感【篇5】

我看过不少书，现在回想起来便有许许多多个，个性鲜明的人物在我脑海里浮现。但是最让我难忘的还是《假如给我三天光明》这本书。这本书写的是一个真实感人肺腑的故事。当我读完时从中受到了许多教益。

这本书写的是美国著名的盲聋女作家、教育家、思想家海伦凯勒凭籍自己惊人的努力改变苦难命运的故事。海伦凯勒一岁半大的时候因病失去了听觉和视觉。然而这时的海伦凯勒并没有向命运屈服。她在莎莉文老师的帮助下克服了语言障碍学会了说话。她用了11年的时间完成了大学前的学业，顺利考入哈佛大学拉德克利夫学院。她克服不仅自己生活上的困难还为残疾人的前途和幸福四处奔波。

一个盲聋人能取得那么大的成就，令人何等的惊讶然而在海伦凯勒这巨大的成就背后有的不只不过是汗水，她的自信与坚强不屈才使得她的人生变得丰富多彩。她挑战了生命的极限，实现了自己的人生价值，当她地世界变得无光无声又无助的时候，她一次又一次克服困难选择坚强。当她们面对生活困境时她以超出常人的毅力用生命的全部力量创造了奇迹！当她自己生活在茫茫黑暗世界中使，她还把目光投向需要帮助的人把爱撒向世界。

如果海伦屈服于这样不辛的命运，那她将会变成一个无知愚昧的寄生者。海伦的一生是不平凡的给予了人们很大的鼓励使那些虚度时光的人后悔万分；那些残疾人有了勇气与信心；使那些少年更加用功的学习。读完这本书后我常常想海伦这不平凡的一生只给予了残疾人或下去的勇气吗？不，不是的，记得海伦曾提过这样的问题：假如你的眼睛明天就要失明那么你今天要看看什么？这使我想到：我们健康人，不应该虚度年华，应该正人先整日整夜的泡在网吧。应该要珍惜眼前这美好时光，珍惜眼前这样的幸福、快乐的生活。

看完《假如给我三天光明》这本书后，使我深刻的认识到：一个人能不能取得成就，并不在于条件的好坏，在于的是特有没有拼搏的精神和顽强的毅力。海伦就用了自己的一生来告诉了所有人这个道理。

作文假如给我三天光明名著读后感【篇6】

《假如给我三天光明》这本书不仅让我了解海伦·凯勒充满沧桑的经历，更带给了我震撼。让我对人生的了解更深。

《假如给我三天光明》讲的是一个不幸的女孩，在一场疾病，失去了能观察世界的双眼，能倾听大自然的耳朵，能表达意思的语言功能，如果没有这场疾病，她的童年一定会更快乐、幸福。这场灾难曾让她成为了一个对生活没有希望的孩子，可是后来坚韧的意志力和不断进取的拼搏精神，还有一直在后面帮助她的莎利文莎利文老师，带着她一步一步地走到温暖的地方，一步一步地走向成功。这个女孩就是的海伦·凯勒。

看完这本书后，我不禁想：为什么一个又哑又聋又盲的海伦·凯勒都能在自己的努力下，获得成功。可为什么有些健全人却知难而退呢？海伦·凯勒的视力和听力上的问题给她的学习上带来了巨大的困难。她在剑桥学院学习时，当时，许多需要读的书本都没有盲文书籍，老师也知道她的困难，可是因为学生过多，没法为她单独辅导，所以每节课老师讲的知识，只能让莎莉文老师一个字一个字地写在海伦·凯勒的手里，就这样她凭着顽强的毅力，克服重重困难上完了大学。

读了这本书，我明白了：有了困难不能害怕，要勇敢地面对，挑战并战胜它，做人不可以做弱者，而要强者，相信您的朋友们会全力帮你的，记住，干什么事都不能知难而退，而要迎难而上。不是有句话叫：“不见风雨，怎能看见彩红？”

作文假如给我三天光明名著读后感【篇7】

夕阳里的金色玫瑰

读《假如给我三天光明》

19世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个是海伦.凯勒；如果说，拿破仑是战场上的胜利者，是叱咤法国大地的乱世枭雄。那么，海伦.凯勒则是生活中的勇士，是拒向命运低头、立志驱除人生黑暗的光明使者。在这样的评价背后，我从来没有试图理解过海伦的心灵，想当然地以为这样的生活勇士必定是坚毅不朽的，没有什么需要解释或证明。这样的想法持续到我细细地品读了《假如给我三天光明》。

书的内容毋庸赘述，只想说我读书时的心情，应该只能用讶异二字来形容。按常理，在海伦这样的不幸背后应该是哀怨抗争，即使没有血腥味十足的人生战场，也应该有起起落落的心境波澜。事实却并非如此，海伦的叙述里，那些不幸竟然都是以平淡的语气出现。以常人心境，就算是在看电影，心境也绝不会如此平静。而海伦的叙述，不仅仅是平静，我感受得到，她每时每刻都在享受生命，享受美好。

我不得不再次表示我的震惊与敬佩。以正常人身份出现的我们，在心态上绝对没有海伦健康，可以说她的心灵比每一个身体健全的人都要完整。海伦就是一个这样的人，在大家都觉得唏嘘的逆境中微笑。她的坚强与抗争并不是因为她有多么坚强，而仅仅是因为她对生活的热爱。

我不愿意用不屈不挠来形容海伦，不屈不挠这个词无法完全概括海伦的伟大。她的人生其实很简单，简单到只需要一个字就可以解释一切。是的，是爱。爱，是海伦用了好久才能理解的词汇，也是她用毕生精力来进行阐释的概念：是阳光下徐徐伸展的枝叶，是余晖里纷纷扬扬的花瓣，是空气中氤氳弥漫的芳香，是溪流里汩汩流淌的清泉。

这样深切的爱，在海伦笔下就是那美妙的大自然。她虽然看不到，也听不到，但是她却用自己独特的感受描绘着世界的美。即使是悲伤，就算有慌乱，也从来没有让她改变过自己的爱。她爱生活，爱自然，爱这个世界上存在的一切。

就如同书中所写：我常常感觉到一阵微风吹过，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园，园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。笔调是如此细腻动人，完令不似一个看不见听不到的残疾人所感所想。

也许海伦的魅力就在于此，她的坚强不是刚强的不屈，她的抗争也不是疯狂的反抗，而是用自己对生命的热爱、对世界的深情，勇敢地面对一切，用爱改变着自己的命运。如果说生活是一座美丽的花园，那海伦就是花园里那一束淀放的金色玫瑰。夕阳的余晖里，她是如此摇曳多姿，令人沉醉。生命就该如此，不因命运的劫难而痛苦低迷，不因外物的或得或失而悲喜不定，我们应该如海伦一般，用冃己对生命的热爱来诠释生命本来的意义。

这一本《假如给我三天光明》，不是在抒发自己昂扬的斗志，也不是在申诉自己的苦难，恰恰相反，它是在倾诉自己对于生活、对于生命的热爱。这是我们多少身体健康的人臟乏的态度。这本书打动我的，是它字里行间的美，也是海伦如同金色玫瑰般美丽的心灵。这样的书，实在是百读不厌。