高考零分作文点评

【#作文# #0分作文笑到吐血如何补救(热门十篇)#】诸葛亮,字孔明，号卧龙，出生于琅琊阳都(今山东沂南县)，是三国时期蜀汉的丞相。他是一位杰出的政治家、军事家、发明家和文学家，以智慧和才干闻名于世。以下是我最喜爱的历史人物——诸葛亮的相关资料。

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古往今来“人才”层出不穷，令人们赞不绝口、惊叹不已。如诸葛亮，无人不知，无人不钦佩他的才智，当然他也是我最喜欢的历史人物之一。

诸葛亮，字孔明，号卧龙，是蜀国的丞相，他一生都忠于蜀汉，并为刘备出谋划策。刘备三顾茅庐才请得诸葛亮出山，诸葛亮出山后辅佐刘备建立了蜀国，形成了三国鼎立的局面，我相信如果没有诸葛亮的忠诚与才智，只靠刘备的.实力是无力形成三国鼎立的。从“草船借箭”、“火烧赤壁”等一系列童叟皆知的著名事件，足以看出诸葛亮才智过人，并且他对蜀汉的忠心也丝毫不亚于当时任何一个大臣。“七擒孟获”替刘备评定南蛮，为刘备解除了心腹大患;在刘备逝世之后，诸葛亮依然忠于蜀汉，最终只因为蜀国的新郡主无能，蜀国灭亡。

我不仅钦佩诸葛亮的聪明才智，同样也对他对蜀国的忠诚钦佩不已，我想，如果诸葛亮不会忠于蜀汉，也不会为蜀国尽忠竭力，那么一定不会形成三国鼎立的局面。诸葛亮拥有过人的才智和忠心，他能够明确自己的目标，也能履新自己的责任，充分展示自己的才能，这都是我们应该学习的。

我们虽然没有诸葛亮那样天生过人的才智，但俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，所以我们应该从现在开始，努力开发自己的潜能、不断的超越自我、充分发挥自己的才能，成为一个诸葛亮那样充满智慧的人。

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诸葛亮，字孔明，人称卧龙先生。没错，就是《三国演义》中，大名鼎鼎的诸葛孔明!

诸葛亮是刘玄德三顾茅庐请的一位谋士，为他出谋划策，使刘皇叔常常打胜仗。他虽从不上前线打战，但他料事如神，在草船借箭中，他算准了第三天必有大雾。算准了周瑜心胸狭窄，妒贤嫉能。算准了鲁肃为人忠厚老实，算准了曹操生性多疑，算准了地势……

在诸葛亮的众多战绩中，最让我印象深刻的莫过于空城计啦!我们都知晓司马懿也是一个十分厉害的一个人物，和诸葛亮那是不分上下。那天，一位士兵来报司马懿率领大军来到城门！诸葛蒙身边只有几千兵马，还是运粮的，不能打仗，诸葛亮就下令把城门大开，让自姓装作若无其事的样子，叫士兵扮作百姓，扫地，自己走上城楼，悠闲地弹着琴，等着司马懿军队的到来，过了一会儿，司马懿果真来了！正当我以为诸葛亮惨了时，司马懿竟然下令退兵了！他说：“诸葛亮小心谨慎，四面必有埋伏，我等且速速辙离！”

读到这儿，我终于长舒了一口气，不禁更加佩股诸葛亮了。他算准了司马懿多疑，若是换成张飞那样性子的人，一定会不顾一切冲进城中。诸葛在如此火烧眉毛的情形下，还能镇定自若，在城楼上悠闲弹琴，还敢把城门四面大开，更加说明了他的.胸有成竹，也突显出了他的神机秒算。在没兵的情况下也能懂变通，真让人佩服啊！

诸葛亮有勇有谋，心胸开阔，神机妙算、懂得变通，在危急时刻也能镇定自若，处事不慌不忙，真不愧是家喻户晓的卧龙先生啊！

诸葛亮，我真佩服你！

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在《三国演义》一书中，令我印象深刻的人物有许多：刘备、周瑜、诸葛亮、曹操等，但我最喜欢的是诸葛亮。

诸葛亮，字孔明，雅号卧龙先生，手持一把羽毛扇，出行坐着手推车，他平时喜欢研究兵书，擅长兵法。在每次的战役中，能屡次击败对手，成功地将刘备推向蜀王、汉中王之位。

诸葛亮的第一次出现是在三顾茅庐中，刘备带着张飞，关羽到卧龙冈请诸葛亮出山，也许诸葛亮为了考验刘备，刘备足足去了三次才把诸葛亮请出山，并被刘备封为：军师，可见诸葛亮的重要性。

在三气周瑜中，周瑜给孙权出一妙计，把孙权的妹妹孙尚香假装嫁个刘备，等刘备来迎亲，成其不备杀了刘备。孙权觉得此计可行。后来刘备带着赵云来迎亲，诸葛亮预测此行会有危险，于是私下给赵云三个锦囊：一、让五百名军士披红挂彩至南徐采办物件，并广传刘备入赘东吴之事；二、见刘备说军师使人来报，曹操起兵五十万杀奔荆州，要报赤壁之恨，请主公快回，迟则误事；三、告知孙夫人相救。虽然周瑜给孙权出了很多主意，赵云见招拆招，最终周瑜以失败告终。正所谓：周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。刘备使用诸葛亮的妙计，不仅保全了兵马，又得一夫人。这里充分体现了诸葛亮的`聪明才智。

蜀国在诸葛亮全力以赴下，与魏吴抗衡，形成三足鼎立的局面。诸葛亮的善于学习、勤于思考，深谋远虑值得我学习！

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感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄清而又明亮。感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。感动无处不在，如，在你失落的时候，妈妈对你的安慰，当读书累的时候，爸爸为你端上一杯水，使你缓解疲劳，而在我的眼中，感动是那位叔叔。

那是一个阴沉沉的一个雨天，我披着雨披去大姑家串门，正在这时，一个黑影从我这里掠过，当我还没看清这是怎么回事时，我就摔了一跤，原来是一辆自行车把我碰到了，完了，我的东西都散出来了，正当我六神无主时，一位叔叔走了过来，他帮我把我的东西都捡起来，还问我：“小朋友，没伤到吧，怎么样，用去上医院么？”对着他的一连串的问题，我不知应怎样回答，我就说，没事没事，叔叔对我说：“以后小心点。”叔叔接着说：“小朋友，这大雨天你出来干什么？”我说：“我要去大姑家。”叔叔说：“不要走了，坐车吧。”叔叔帮我打了一辆出租车，说：“你就坐这辆车去吧，再见小朋友。”我望着那位叔叔的.身影，百感交集，一股暖流慢慢地流进了我的心田。我背着眼前的情景感动了，一位不知名的叔叔，居然这么关心一位不相识的人，当下车时，我准备付钱，出租车司机说：“已经付过了。”原来是叔叔付的，虽然我的衣服被雨水打湿了，的心是暖的。真是人间自有真情在呀，人么如果都像这位叔叔一样，那么我们的祖国就是和谐、美丽的人间天堂。

人间处处有真情，真情时时暖人心，陌生人的爱在每个人的身边，时时让人感动。

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一直以来很在意的友人，忽然对我说了许多令我感动的话。字字句句落在耳畔的时候，我的心是被温暖充盈着的。虽然空气中尚且凝结着厚重的闷热，我却仍深爱着这温暖的一瞬间。也许因为曾经太多阴霾密布的天空，只是这零星的光线便可以穿透所有的忧伤，直抵我脆弱却柔软的灵魂。我再次笨拙地陷入静默——与那些长久希冀的温情相遇，我却往往说不出话来。我只是埋头吃着手边的雪糕，目光里闪烁着粲然的光泽。

我感谢所有，哪怕是微小存在着的。一句不经心的鼓励，一个未刻意的神情。就如多年前，那位画画的老师只淡淡地说过一句：“你这花画的还挺漂亮。”我的心中忽然涌动着感动，久违的`融到灵魂深处的颤栗。我一直铭记着，那幅画上的那朵花。每每面对那些嬉笑的声音，那些嘲笑的话语，我的耳边总会如风走过般响起这句话。我会很认真地说：“但是我曾经画过一朵花。”哪怕后来，再也没有人曾对我的画大加赞赏，那朵花也已融进了我的生命里，它无疑是我最美的作品。

于我而言，生命中的感动往往是轻易的。然而，这却并没有什么不好。这样的我，满怀着对世界、对生活的感激与深爱。我如此热烈而欢快地生活着，滤去那些毫不起眼的忧伤，只将这些字字句句化为心上的温暖。有许多人说，长大了也许会不爱这个世界。然而我却是真真切切地在成长中愈来愈深爱这个世界。这也是感动赐予我的力量吧。我感动生活给予我所有的绚烂，给予我如此之多的纷繁。

谢谢生命中的所有。请让我们一起感动吧。

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感动，如泌人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮；感动，如熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心变得纯净而又平和。

在生活中，感动时时刻刻都伴随着我们。有了感动，世界才会变得温馨美好；有了感动，人世间才会充满爱。但感动也意味着灾难。

2008年，有一个让人刻骨铭心的日子----5月12日。地震过后，电视上报道了许多人的英雄事迹，其中的以为老师将永远埋在我的心中，他就是谭千秋老师。

2008年5月12日，四川绵竹发生地震。在地震中，东汽一栋教学楼顷刻坍塌。当时，谭千秋正在这栋教学楼里上课。地震发生时，他立刻组织学生逃出了教学楼，当他得知还有几个同学们出来时，又不顾一切地冲回了教室。危急时刻，他用双臂将四名高二一班的学生紧紧护在身下。13日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，手臂上伤痕累累，后脑被楼板砸的凹了下去。在他身下的四位同学则成功获救。而这位老师，这位伟大的老师，却永远闭上了眼睛，将永远长眠于地下……

深夜的德阳市汉汪镇，冷雨凄厉，悲声四处，呼啸而过的救护车，意味着一个个生命在奔向希望。

与此同时，坐在电视机前的我，看到一幕幕感动而又凄厉的场景，我的`心也随之颤动。抬起头，望着透澈的蓝天，看着翩翩起舞的蝴蝶，泪水冲出了眼角，滴落在手背上。微风吹拂，杨柳飘动。谭千秋老师，您这种舍己为人的精神将永远的保留在人们心中。

感动，是一池灵动治水，会是一柱温暖，等他滴入你的心田，滋润你那已干涸的心时，你的心会微微抖动。感动，不需要理由，只需要用心去感受世间温暖。

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真诚的感动，会使我们留下眼泪，相互间的友情，会使我们感慨万千。在我们的身边，有着许许多多的感动，只是我们没有发现他们，只要人人学会了感动，那我们的世界将会变得更加美好！《感动中国》这个栏目更是让我们去学会感动的一个焦点，今年的感动中国十大人物是评审团从千千万万的.感动事迹中挑选出来的精英他们是：带着妹妹上学的洪战辉、马班邮路投递员王顺友、用心灵感动观众的艺术家邰丽华……

让我印象最深的是用心灵感动观众的艺术家邰丽华，在邰丽华的颁奖词中称：“从不幸的谷底，到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈……心灵的震撼不需要语言，你在我们心中是最美的。”邰丽华：女，76年11月出生，聋哑人。15岁初中毕业，只身一人赴武汉求学，后来与健全人一样通过全国高考进入湖北美术学院，以优异成绩毕业于装潢设计专业，并获得文学学士学位。1991年加入中国残疾人艺术团，任独舞、领舞演员。2002年8月至今，先后担任中国特殊艺术协会副主席、中国残疾人艺术团演员队长、团长助理。1992年8月，被称为人类艺术盛典的“无国界文明艺术节”在意大利斯卡拉大剧院举办，邰丽华被特邀与世界顶级艺术家同台演出，被艺术节的艺术总监誉为“美与人性的使者”。1992年，为纪念“联合国残疾人十年”结束，应联合国和所在国政府邀请，邰丽华随中国残疾人艺术团访问欧洲五国；1993至1999年，为推动

“亚太残疾人十年”活动，在联合国亚太经社会的建议下，应所在国政府的邀请，邰丽华随团出访亚洲、大洋洲的十个国家，展示了中国“平等

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首先非常感谢各位家长在万忙中来到学校参加今天的家长会，您今天来到这里，一定是对孩子的教育很重视的，同时也是对我们老师的信任和支持，您的支持是我们努力工作的动力，您的信任只会让老师更爱您的孩子。

很遗憾，在一个月前的那次家长会我因为外出培训而没能和大家见面。今天我得说说我们这个班，由于种种原因老师换了一茬又一茬，导致大部分孩子学习习惯差（具体表现在：上课发言不积极，表达水平有限，自学、自纠能力不强，律己、自控能力较差。学习成绩呈两极分化，拼音、写字水平不够理想，朗读还停留在唱读上，阅读理解运用能力有待加强，写作水平还停滞于模仿状，不爱完成作业、没有读书及预习习惯、作业书写质量低下），主动学习意识不强，因此成绩十分低劣，上学期末语文平均成绩仅60。7分，和另一个班的平均分相差20多。通过半学期的努力，期中考试才获得了平均67的平均分，仍和另一个班有近15分的差距。作为本班孩子的语文老师，我的压力非常大，所好的是，本班大部分孩子还是很听话的，所以我本学期的目标是，通过努力，在本学期末让本班语文平均分和另一个班的差距再缩小三分，期望在家长们的支持下，师生共同努力实现这一目标。为了孩子的长远发展，我们首先关注的是孩子的语文素养，注重对孩子语文学习习惯的培养。孩子们学习成绩的优劣大多取决于学习习惯的好坏，我们班学习一直好的那几名学生（李紫荷、张远锋、刘瑞琦、王妍、张明艳、张德敏、周成梅、宋珊珊等）就是因为人家学习习惯比一般孩子好。俗话说得好，好习惯成就美好人生。基于此，我先建议家长朋友做好如下几点：（仅供参考）

一、抓好预习，培养孩子的自学能力。①朗读课文两三遍，在文中标出段落序号、划出生字，给课后生字注音并组词。②初读后，找出新词，不理解的词语，查词典或联系上下文弄懂词语的意思，并写在书上，觉得写得好的词语、句子用比划下来。③通过各种途径查找与课文相关的资料，摘抄、剪贴在课本或学习笔记上。④整体把握课文，写出读后感想，提出不懂的问题。

二、抓好孩子的生字、词语的听写，重点课文和单元"日积月累"的背诵、默写，督促子女及时复习巩固有关知识。有些孩子就是这样，你要检查时他（她）记得，可过后他（她）就忘得一干二净了，到考试时无法下笔，成绩也可想而知了。我们都清楚，对任何东西的记忆都要遵循"遗忘规律"的，遗忘是一个由快到慢的过程。因此，我建议你最好要求孩子按以下时间间隔复习巩固所学知识：1（当天）—4—7—15—30（天）。经过反复地温习，知识就很难忘却了。

三、督促孩子认真按时完成作业。

无论什么样的老师来教你的孩子，如果孩子连最基本的作业都不能完成，都不愿意完成，那可能学好吗？请家长们放心，我不喜欢搞题海战术，因为我上学时也不怎么喜欢写那些简单的、重复的、根本不用写也能记住的作业。我前些年教数学从不给学生布臵家庭作业，课堂作业也很少，大部分学生成绩也很好。现在教语文没办法，生字、词语必须写（不过，如果你家孩子的听写每次都在90分以上，我布臵的那些写生字、写词语的作业只给孩子报听写，然后更正听写中的错误就可以了），该背的课文必须得背，尤其是日记、作文不能少。每天的家庭作业我会定时发到微信群里，重要作业我还会发到校讯通上。不要听信孩子的一句"做完了"就了事，要仔细检查其作业的完成质量，看看书写是否工整、认真。检查完最好签个名。

老师们都觉得我们这份工作越来越不好干了，事儿越做越多，我们学校老师又紧缺，我们每天除了教学、自身的学习提高、教学研究，还要把大量的时间和精力用于应对各级各类的检查上。我们学校又处在岚皋北大门这样一个很特殊的位臵，应付检查的事格外多，有时候一天就要开好几次会。学校各种各样的活动也很多，元旦的校园文化艺术节又快到了，每个老师都有永远忙不完的活儿。所以，很抱歉，除了上课，我们没有太多时间陪在孩子们身边守着他们完成他们应该在家里完成的作业。那就请家长们要多用点儿心，今后若遇到哪个孩子拖拉了家庭作业，我可能要在微信群里进行通报，甚至会通知家长来学校陪孩子完成作业，请家长们理解。

四、教育专家们一直认为，一个爱阅读的孩子各方面的综合素质肯定优于一般孩子，甚至有专家说：一个不爱阅读的孩子是潜在的差生。我在微信群里和大家分享的好多美文中也都提到阅读的重要性，想要提高孩子的学习成绩，最有效的办法也就是阅读。所以建议各位家长朋友指定一个"亲子阅读"时间，每天或每周一次，陪孩子一起阅读，共同成长。阅读内容可以是课内的美文、经典文章，也可以是经典的成语、寓言、童话故事、古典名著等。读完和孩子相互讲讲文章中最感兴趣的内容，共同赏析其中的精彩片段和句子，谈谈读后的感受，在不断阅读欣赏中培养孩子的语感。周末或节假日，带孩子逛逛书店，为孩子买几本他想要的书（不仅限于我推荐的那些书，为提高孩子们的阅读兴趣，应允许他选自己喜欢的漫画或绘本等，首先要想办法让孩子爱上读书），但我不主张一次给孩子买太多的书，避免孩子产生心理负担或厌倦情绪（每次三、两本即可，等他看完再为他买新的），不要让电脑、电视、手机占满了孩子的阅读时间。

上面几点建议主要是针对孩子们的语文学习，另外，还要建议家长们做好以下几点：

一、在保证了孩子最基本的学习、生活所需外，不要给孩子太多零花钱，避免孩子养成铺张浪费、大手大脚的坏习惯。

二、努力为给孩子创造一个温暖幸福的家，由于种种社会原因及人们思想观念的转变，现在的家庭问题越来越多，离婚率也越来越高，随着各种家庭问题的频发，一个个幼小孩子的心灵总是伤痕累累。而教育专家们曾说：送给孩子最好的礼物就是给孩子一个温暖幸福的家。我想要说的是，无论你的家庭目前是怎样一种状况，都希望各位时时处处把孩子放在心上，既然生下了孩子就得对孩子负责，能和睦相处就力争不要吵吵闹闹：如果两人实在没办法再过下去就选择和平分手，理智处理关于孩子的问题；切忌在孩子面前相互攻击甚至大打出手。对于孩子来讲，父亲母亲都是他最亲最爱的人，他不希望任何一方受到伤害，再说，孩子在慢慢长大，即使现在不明白，总有一天他会明白谁是谁非。

三、请大家随时关注我们的班级微信群，一些重要信息我们会及时在群里发布。但是，如果要了解孩子的学习成绩，最好和老师单聊（考虑到部分孩子和家长的自尊，我们不轻易在群里发布成绩）。

四、为了调动孩子们语文学习的积极性，我有一些奖惩措施，对那些测试成绩优秀的、有进步的，或者每单元听写成绩优秀的、进步大的，以及在语文学习活动中表现出色的我都会发奖。前几次奖品、奖状都是我自己掏钱买的。可我想了想，光奖励不惩罚效果也不是很好啊！有一部分学生总是对什么都无所谓，你奖你的呗，反正我也不想挣那个奖，于是近几天我想，对那些退步大的也要有点儿惩罚，有些孩子可能回家都说了，如果在上次的基础上退步超过十分了就得买一个小生字本（0。5元给我交上来，超过二十分交两个，超过三十就得交三个，以此类推，目的是让每个学生都有点紧迫感。他下次一努力成绩上去了，就可能把自己交的本儿挣回去了。不知道大家对此有何意见，有意见的请发表（）若没意见，今后我们就这样实施。

颁奖仪式：现在进行一个简单的颁奖仪式，请叫到的孩子家长上台来帮孩子领奖！

语文学习进步奖：语文成绩优秀奖：语文成绩优异奖：

模范带头人：早读背诵刘瑞琦，作业张德敏

五、请还没有留下联系方式的家长在我这里留个电话。

教书二十多年，我从未感觉到肩上的担子有今日之沉重。教学中，不敢有丝毫懈怠，每每殚精竭虑，生怕因为自己的疏漏，影响到孩子们的学业，辜负了家长朋友对我的重托。路漫漫，其修远。让你、我携起手来，用我们的爱心为孩子们导航，把他们引向成功的彼岸。

下面我要简单说说我们上次期中考试的情况：全班55名学生参加期中测试，有40多个孩子在上学期末的基础上进步了，有8个孩子在原地踏步，竟然还有6个孩子的成绩还有所退步，进步是应该的，可面对这些退步的孩子我也进行了深刻的分析，首先觉得自己对这些孩子的监督没到位、关心太少，后一步要加强，同时也看到了孩子们身上的一些问题：最大的问题就是懒得做作业。所以，我衷心希望在今后的教学中，在家长和我们老师的密切合作之下，通过孩子们自身的努力，好的更好，差的也能慢慢变好。

接下来，我也想听听家长们对我语文教学的意见或建议，以不断改进今后的工作，引领孩子们更好的发展。可就在这里说，也可以在电话或微信中聊。

祝大家工作顺利，阖家幸福！

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各位家长们：

大家好！

感谢家长们是能在繁忙的工作之余来到我们学校，参加这次的高三家长会，刚刚是过去的期中考试，各位家长们也是拿到了孩子们的成绩，可能有些家长高兴，有些家长懊丧，的确每个孩子的成绩都不一样，有好的，也有不好的。但是我想说，孩子们都真的很努力了。

高三，是一个很重要的阶段，明年就是高考了，所以家长们对孩子们的期望也是很高，也是希望他们能考个好的成绩，这都是没有错的，不过我还是希望我们的家长们能理性的看待这个成绩，我想我们在座的很多家长也是考过试，明白有时候我们的努力和我们的成绩不一定是理想的，但是只要我们的孩子们努力了，我想我们还是要接受这个结果的，而且高三的日子还有很多，我们的孩子只要继续的努力，我想到时候学生们的高考还是会考到理想的分数的。

我也说说我们班级的一些基本情况，我们班是比较优秀的一个班级，整体的成绩在年级来说，是名列前茅的，按照目前的复习进度和孩子们目前的成绩来说，考上大学并不是特别难的事情，当然最主要的是要考上一个好的大学，这也是所有家长们的一个期盼。我们的学生学习都非常的认真，很辛苦，每天从起床到晚上睡觉，可以说一整天都是投入到学习当中，作为他们的老师，我看到学生们认真的样子，有时候都觉得不忍心，想让他们休息下，但我更知道为了他们的未来，现在他们的辛苦是值得的。同时我们的学生面对挫折也是决不放弃的，有些学生的成绩在班级来说，不是特别的好，但是在日常里，依然是认真的学习，每次月考成绩下来，如果不好，总是会在之后更加的努力。这种精神我觉得是特别值得去称赞，表扬的。

我也希望我们的家长们对于我们的孩子，必须了解孩子们的实际能力，不要给他们太多的压力，给予他们一些人生的指导，而不是盲目的攀比成绩，同时对于他们取得的成绩多给予一些肯定，不要打击他们的自信心，多关心他们的心理状态，只要孩子是积极的，认真的，我觉得就足够了，高考的压力学生们都感受到了，如果心理承受不住，或者消极了，那么可能家长们的期望更是达不到，可能还会出现退步的现象，这也是我们大家不希望看到的情况发生。

同时有什么问题，我也希望家长们和我们老师多交流，和我们的孩子们多去交流，了解他们，鼓励他们，让他们在下次的考试中有所进步，在日常的学习中能积极向上。最后也感谢家长们来，也希望我们的学生们继续的努力，为了自己的未来而拼搏。

谢谢！

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各位家长：

“望子成龙，望女成凤”是每个父母所盼望的，家庭是孩子的第一教育场所，父母也是孩子的启蒙老师。因此，父母必须言传身教，从小给孩子灌输正确的生活理念，养成良好的生活习惯，关心孩子的身体健康，给孩子营造一个温馨、和谐的幸福家庭。并经常提醒和关心他的点滴进步，长此以往，必将受益无穷。

下面我给各位家长提几点建议：

1、翻翻孩子的课本，了解他（她）要学什么？

家长可以和孩子一起翻翻课本，了解一下孩子本学期要学哪些知识，大概学到什么程度。每天看看孩子学了哪些生字，学了哪篇课文，该记得生字，检查一下，课文是否背得过，该读的书是否读了。

2、看看孩子的作业，了解他（她）还缺什么？

对于作业，可能大家都有自己的见解，有自己的方法。我当了二十年的孩子王，发现了两种普遍存在的、令人不太放心的现象：一种是家长过于负责，什么都替孩子做，而孩子只管写，其余一律不关他的事，甚至连本子都不用翻，橡皮也不用擦，旁边有家长伺候着呢！这种“包办”式的管理往往导致孩子缺乏责任心，依赖性强，自理能力差；另一种现象是家长的理念很先进，希望从小培养孩子的独立性，凡事都由孩子自己来。结果孩子要么忘了做什么，要么忘了带本子，要么做一题漏一题，要么题意理解上出错。独立性没培养起来，丢三拉四、马马虎虎倒养成了。

孩子刚入学，尽管我们所学的内容比较简单，但对于大部分的孩子来说毕竟是识字不多、经验不足，独立完成起来是相当困难的，目前他们还需要我们的引导和帮助。所以建议大家从记作业开始，每天指点孩子看作业，并根据作业整理物品，准备需要的东西。孩子做作业的时候在旁边多看看，不能光看看会不会，对不对，还要关注孩子的作业过程、解题思路。比如现在我们就要注意到孩子握笔姿势是否正确、书写是否规范；另外还要观察孩子做作业时是否专注，是不是要分心、要磨蹭。孩子的作业出现错误了，我们要分析一下是什么原因导致的，如果发现问题，及时补救；孩子哪一块比较弱，要经常鼓励；发现孩子有点滴的进步，要及时表扬。坚持一段时间，好习惯自然水到渠成。

3、听听孩子的讲述，了解他（她）会什么？

大家都有自己的工作，有自己的生意，可能都比较忙，不过，如果可能的话，请你每天抽出一点时间跟孩子聊聊、玩玩，哪怕几分钟也好。说说在学校里的见闻，说说班级里的新鲜事，在语言的交流中了检查孩子的学习情况，了解孩子的心理动态。

走在路上、坐在车里、躺在床上都可以创造机会跟孩子玩一些小游戏，将学习融入到游戏之中。比如语文现在在学拼音，就可以跟孩子拼读家里的物品。学习生字，到超市看商标，在路上看标牌等，既不受时间空间的限制，孩子又有兴趣，又能使所学的知识在无形中得以巩固、深化，那么我们何乐而不为呢？

4、培养孩子和书交朋友。识字多读得快的孩子，不要仅仅局限于咱们共读的书，要和孩子经常的进书店，选择，适合孩子，孩子感兴趣的书，要给孩子一个良好的读书环境，让孩子把读书当成乐趣。老师照顾的是大多数的孩子，所以家长要有心中有数。

我的建议仅有这些条，而教育的方法有千万种，相信你们都是最给力的家长，我们的孩子都是最得力的孩子！谢谢！