上课的周记

【#周记# #上课的周记(集锦11篇)#】岁月无痕,流水时光,眨眼间，一个星期已经过去，一周的经历，可以助长我们的阅历，不如趁现在好好写11篇周记。千万不能认为周记随便应付就可以，下面是好工具范文网小编收集整理的关于学习的周记（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

上课的周记 篇1

小的时候，家门前有一条十字路，向北走到银行办事处，再向东径直走就可以走到实验小学的大门前了。这条路就是我上小学的必经之路。

离开幼儿园，进入小学上学，每天走在这条上学的路上，都有爸爸的护送。一路上，爸爸教会了我许多知识:认识商店和街道的的名子，认识并了解各单位的职能及着装的特点等。一路上，爸爸教会了我一些交通安全方面的知识：红灯停，绿灯行，黄灯让你准备好。还教我路上不要打闹。啊，上学的路上还有这么多东西要学耶!一路上洒下了爸爸的'喃喃絮语，洒下了我的惊异感叹和快乐。

在上学路上的每一条街的边上，都耸立着一排排的松树，它们就像一个个绿野卫士，在那里站岗,放哨。绿树成荫。树后面的商店里的橱窗中，放着各式各样的商品，应有尽有。每天都有新款式展出，琳琅满目。我经常被这些变化感动着，我从中看到家乡小城经济发展的变化之大，真是时不我待。

一眨眼的功夫，我就要进入四年级了。啊，我也是一位大学生了。家里上上下下都变了，外面也变了，唯独不变的就是那条上学的路。

这条路对我来说十分重要。他让我收获了书本上得不到的知识，它就是我了解外面世界的窗口。

啊!那条美丽的上学的路!它温情地把无数个小学生送往实验小学，引领我们走向未来，走向文明的殿堂。

上课的周记 篇2

这周，一个特殊而完美的开始。迎着清爽的晨风，我跨入了那熟悉而陌生的学校，心中感慨万分。开学第一天，我怀着激动的心境来到教室，熟悉的教室，熟悉的课桌，熟悉的铃声，熟悉的教师，熟悉的同学。翻开崭新的课本，各科教师又带着我们遨游在知识的海洋。

教师们陆续发下了好多书，我心想：哎，回家又要包一大堆书皮了!手肯定也要包痛了，又要写好多作业了，玩的时间又少了。

早读过后，我们的开学典礼开始了，首先是朱教师叮嘱我们新学期里该做什么，不该做什么，然后是梅校长为我们新的学期致辞，最终是我们的安保科黄教师告知我们学校安全问题，不做危险的事情。开学典礼过后，班级里开始竞选班干部了，朱教师在电脑屏幕上放了一张竞选班干部的图片当背景，然后她严肃地说：“此刻班干部竞选正式开始，请大家积极参加！”首先，王斐玺不紧不慢地走上讲台，对大家说：“大家好，我来竞选的班干部是班长……”紧之后，盛奕涵带着一张笑脸走上了讲台，对大家说：“大家好，我竞选的班干部是班长……”经过30分钟的激烈竞选，班干部名单最终出炉了！班长王斐玺，领读员盛奕涵。

午时回到家，妈妈也向我提出了具体要求：一是尊敬教师，认真听课；二是要团结同学，相互友爱；三是诚实做人，不讲假话；四是按时认真完成作业，提高作业质量，写好周记。

开学第二天，班级就正式开始上课了，同学们也开始了新的学习。

转眼，开学第一周就这样过去了，一学期中最开心的一周也过去了。

上课的周记 篇3

“铃铃铃......”上课铃声响了，同学们都回到了教室，教室里一片嘈杂，等到科代表上去说翻开课本多少页的时候，同学们才去急忙地找出书本来读，而在我周围的那个学霸，早已拿出课本在读课文。不仅如此，她的桌面上早已放好“学习三宝”，所谓“学习三宝”就是笔记本、练习册和草稿本。

语文老师走进来了，然后对同学们说：“好！我们现在有请同学上台演讲。”随后掌声一片，接着那位同学就走上讲台。在这时，我注意到我周围的那位学霸，他目不转睛地看着演讲者。演讲完后，老师便开始讲课了。老师出了一些问题，让同学们花五分钟时间去做。早早做好的学霸在那并不是等待着答案，而是拿起了桌上的练习册开始做起来。等老师说有请同学来回答时她才放下练习册，去听同学们所说出的答案。等同学们都说完了，就轮到老师来讲解时，她就看着老师，还时不时点了点头，表示他听懂了或是赞同这一观点。

有一名清华北大的状元说过“要学会好好把握课堂上那宝贵的四十五分钟”，这个学霸正是每次都把握好课堂上的时间，才考出优越的成绩。这位学霸，值得我们去学习。

上课的周记 篇4

我是个好学的孩子，碰到什么问题都要问个“为什么呢?”比如说为什么有开卷考试啦;比如说为什么有的汤不冒热气但很烫啦;比如说天然橡胶为什么那么珍贵啦……面对我的一连串的问题，爸爸妈妈却都能耐心地回答，比如说因为汤的热气都被油盖住了呀!比如说因为天然橡胶是从植物里面采集再经过提炼的，非常难得呀!

一天，我们一家在吃晚饭，煮了藕汤。我看着藕，若有所思，然后问爸爸和妈妈：“诶，藕为什么会有孔呢?”爸爸和妈妈沉默了一下，然后都说：“不知道诶——”爸爸妈妈把“诶”字拖得好长好长，似乎想要我自己去找答案。于是，我立即打开电脑上网查询。我输入“藕为什么有孔”查询，“哦，相当于一个呼吸气的管道哦!”我问：“你们知道什么意思吗?”“它是用来吸收空气的吗?”爸爸小心地问我。“对啦!就是用来吸收空气的，通过这些孔，可以将空气从水面上的叶一直传到藕的根，从而保证了莲藕生长所需要的空气。”我大喊：“我第一次自己找到答案，耶!”爸爸和妈妈都表扬了我，说我能自己找办法解决学习上的问题。

以后，我要自己更多地寻找我的“为什么”的答案!

上课的周记 篇5

其实我的梦很简单，但又很难实现，就是能够不上学。

从小，我就不喜欢上学，而且我学习成绩也不是很好，每次上课时，老师在讲课，我却在发呆，特别是数学课的时候，很容易就不认真听讲，我宁愿去学乐器，也不愿意去上学，天天听老师一味的讲课，却听不进去，这样反而浪费时间，可我每次考试时，却能考到八十多分，那是这么回事？不想上学的我，竟然坚持了怎么多年，真是无法想象。

还记得刚上幼儿园的时候，妈妈每次把我送上幼儿园，妈妈还没有出大门，我就一边哭一边跑向妈妈，可妈妈却丢下我一个人，每次妈妈把我送上幼儿园的时候，我都是这样的，可妈妈却依然让我上，我真的'搞不懂为什么一定要上学。

到了上小学就好点了，不过老师在课上讲了许多，可我却听不进去，如今，我上初一了，而且还得住校，我就更不想上了，可爸爸对我说："

如果你不上学，下来你能干什么？你不要以为你是你们班最差的，你们班比你差得多的多，以后不要瞎想了，好好学习就行了。"虽然爸爸说了一大堆话，可我还是不想上，没关系，顶多再忍六年。

不上学这个梦，我一定会实现的。

上课的周记 篇6

我的爷爷是和蔼的，他深爱着我。记得有一次，我姨娘给我买了一块滑板，当时我兴冲冲的和爷爷一起来到广场练习滑滑板，我先把一只脚放到滑板上，另一只脚在地上使劲地蹬，可是怎么也站不稳，越不会滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想学了，就对爷爷说：“我们回家吧。”爷爷大声地说：“不行，还没有学会呢？怎么就能回家，做任何事情都不能半途而废。”我心想：何不让我爷爷扶着我来学呢？我正要实行我的计划时，爷爷好象看出我的心事，就对我说：“学什么都要靠自己，这样才能学得更好、更快，依赖性太强了学不好。要不这样，我俩比比，看谁先学会，行吗？”我敢怒不敢言，不高兴地说：“行，比就比。”心想：不信，你能学会，年龄一大把了。

看着爷爷笨拙的身躯，不停滑着那不听话的滑板，可笑极了，“咚”的`一声，不好，爸爸摔跤了，这时，只见爷爷不慌不忙的从地上爬起来，蹲在地上看着滑板，好象在思索、又好象在研究，不一会儿，爷爷踩上了滑板，一只脚掌握着方向，左右摇摆着，另一只脚用力的滑着，慢慢的身躯变得那么轻巧、那么优美了。“我会滑了，你来看。”爷爷高兴地喊着。我惭愧地下了头，觉得爷爷都能学会，我还有什么不能学会的呢，在爷爷榜样的影响下，我终于也学会了。

啊！爷爷，我想告诉你，我爱你！

上课的周记 篇7

转眼间，六年的小学生活划上了一个圆满的句号。我满心愉悦地跨入了梦寐以求的中学：实验中学。高高耸立的教学楼，容纳两千多人足足有余的操场，和蔼可亲的老师，兴高采烈的同学，这一切的一切，来的真是太突然了！

实验中学称得上是乐山一流的中学，门槛几乎被挤爆了，比上学期多收了一百多人。我轻轻地走进教室坐下，心中有些担心中学那堆积如山的作业和每天枯燥乏味的学习生活，可现实告诉我，并不像我想象的那样，中学有了午休时间和自习课，供我们休息和做作业，还有阅读课外书的时间呢，家庭作业也不是太多，有时在学校就把作业做完了。老师们在讲台讲得眉飞色舞，我们在下面听的津津有味，可有一门课例外。数学课上，何老师正在评讲数学家做，只见他讲得满头大汗，我却像在“坐飞机”，完全听不懂，我嘴里不停的唠叨着：“太深奥了，这是高中才学的吧。”

晚上与爸爸妈妈锻炼时，我把在学校的情况如实反映出来包括上数学课听不懂的事，爸爸听了，想了想，语重心长地说：“老师是一片良苦用心呀！他也许是故意让你们听不懂，让你们觉得自己还有很多不懂的地方，所以要虚心学习。放心吧，过不了多久，你就能听懂了。”我半信半疑，决定试一试，第一个星期还是完全听不懂，第二个星期，我渐渐发现，老师讲的每一句话、每一个字、每一个知识点、公式都清晰易懂，也许真的想爸爸说的那样，老师真是良苦用心啊。

在这个学校，我结识了一个朋友，她叫彭蔚，座位在我后面，我两在开学第二天就成为了好朋友，我俩的个子虽然有天壤之别，可在课间十分钟，你仍可看到，俩个好伙伴手拉着手，有福同享、有难同当。

中学生活，我继续期待着！

上课的周记 篇8

本单元以“友情”为学习内容。在设计教学过程时，要力图充分挖掘学生的已有经验，引导学生通过多种形式、多种手段来营造情境，激发学生的情感，启发学生的思维，学会与人相处。

一、一点遗憾：

1、学生在用“wu”模唱《友谊地久天长》时，声音很美，但学生没有把模唱时的感觉贯穿到演唱中去，声音的位置偏低，显得声音不柔和。

2、学生在唱谱时，把歌曲第二、三、四乐句完成的较好，但在带入歌词演唱时完成的`不是特别好，我觉得在带入歌词演唱过程中，也应把它作为难点来完成。

二、一些闪光点：

老师通过引导学生回忆经历过的难忘的场景，使学生或悲或喜，情感得到释放，从而营造出氛围，为直观感悟音乐创造条件。这时学唱歌曲，就可以使学生的情感抒发与音乐形式、节奏自然产生共鸣，从而在不自觉的状态下建立情感与音乐形式之间的联系。在本课教学中，引导学生观看心里话视频、教师的话视频，都是创设一种情境，使学生体味友情的珍贵，情境与情感一致，学生在此基础上产生情感共鸣。在本节课中学生完成了两种体验：练习体验和情感体验，教学效果良好。

作为一名新老师，尤其是专业不对口的老师，如何上好课是我面临的最大挑战。

上课的周记 篇9

这周讲课内容有：药物配制、各类特殊病人的输液治疗、CVC的维护和监测、PICC的相关操作（包括塞丁格技术和超声引导下置管）、导管的维护，加上一些论文、科研的课程，内容都挺丰富的，其中我比较感兴趣的是各种溶液、药物的PH值和渗透压的计算，但是自己没很好的办法算，弄个软件输进去药物就自动生成出来挺好的。

像上周一样，都是最后一个老师的课最精彩。刘立婕老师的课，已经不是一两次听了，每次的内容各不相同，但是都讲得很能吸引人，上她的课就算原本很困也决不会睡着觉。还有他们南方医院部分科室开展的全信息化系统的管理，对杜绝护理差错事故的发生太有好处了，什么都用条形码电子核对，只是在那种工作环境中工作会不会感觉太大压力了呢，连每个病人的巡视查房时间都规定3分钟以上，人去哪里护理部都可以了如指掌，管理起来确实很好。但另一方面，太依赖信息化，如果出现罕见的电脑系统问题，医院会不会一下子变得很混乱呢？

理论学习就这样转眼间过去，下周起就要到临床实习，很舍不得61个同学一起上课学习的缘分，其实有相当一部分人还没好好认识呢，大家能从各地相聚到一起真是难得的缘分，好好珍惜。

上课的周记 篇10

结束了一周的校园生活，这周发生的事情还浮现在脑海里。走进校园，一派生机勃勃的景象，中心大道树木成荫，葱葱郁郁，这一棵棵香樟树就犹如一个个战士在守卫着家园。中心大道两旁耸立着几幢教学楼。

无论是严寒还是酷暑，它们始终都坚守着自己的岗位，它们为同学们挡住了风雨，挡住了烈日。它们的精神是如此的可歌可泣啊！它们已成为校园美丽的一景。

中心大道旁的几幢教学楼仿佛几个巨人站立那儿，无时无刻地看着同学们茁壮成长。这难道不是一道风景线吗？

放学后，饭堂热闹了起来，那儿更是吸引了我。同学们排着整齐的队伍来到饭堂，规规矩矩的打饭，文文明明的用餐，吃完饭后又按照规定把盆子放到门口那边，一切都显得有条不紊，这难道不是一道美丽的风景线吗？

教学楼旁边开着非常美丽的花，五颜六色的漂亮极了。站到花丛里，闻着花儿的香气，仿佛置身于一个长满花的世界。这是校园美丽的风景线。

上体育课时，大家有的跑步，有的跳远，还有的玩体育器材，还有的人打篮球。玩了一会儿，随着一声尖叫，大家都停了下来，原来是一个男生跑步摔倒了。同学们都跑了过去，有的关切地问候着，有的还拿了一张面纸掩住那个男生磕破的皮，有的就搀扶着他去了医务室。多么纯真的友谊啊！多么感人的画面啊！这已成为校园感人的一景。

看着一扇扇窗户这么干净。我的眼前浮现了一副画面，同学们正在精心地擦着窗户。

校园的风景是多姿多彩的，是生动优美的。看，校园的风景线是多么的美妙呀！

上课的周记 篇11

知识在于改变自己，一个不成功的人可以学习变成功，学习是一个重要的东西，在人的脑海里有许多的知识，我在一年级时，我们在脑海里就有知识，在二年级我们便懂得了写作业，四，五，六年级时，知道了学习对我们人类的重要性！

原来的我总是不好好学习，感觉学习是痛苦的，因为什么都不会，老师天天的追着要作业，背课文，一天天的看着老师在前边讲课非常的痛苦！现在我改变了，为了以后的自己生活，有更好的明天，我选择了复习初一，重新上一年，好好的学习，我选择了放弃所有的东西，一些朋友，一些事情，我都不去管，不管他们做什么事，都不管我的事。脑海里想着我要重新好好学，为了自己，为了以后的自己，努力的学习！没事的时候我会看一些作文书，作文书一本一本的.让我看完，我脑子里的作文渐渐地多了，我的成绩有了明显的进步，老师也慢慢帮我辅导一些，有时让我去办公室给我讲题！

学习可以改变我们的生活，从贫穷走向富有，从失败走向成功！知识让你快乐，知识让你痛苦！