最新上课的周记十七篇
时间就像流水一般匆忙流逝，又一个星期已经过去了，这段时间一定有许多收获，现在是时候好好总结周报的成绩了。但是如何才能写出17篇引人注目的周记呢？以下是我为大家整理的开学周记范文，希望能帮助到大家。
在课堂上，有时常感到课堂时间不够用，甚至有时还会完成不了教学任务，总结其最大问题就在于授课不够清晰与直接，有时把简单的问题复杂化，有时讲话超出了学生的理解水平，有时则削弱了教材内容呈现的清晰度，往往讲得满头大汗却达不到理想的效果，
有效教学培训总结。阅读《有效教学方法》后，我受到了很大启发，我觉得老师若想把认真准备的课付诸实施，把教学原则成功地运用到课堂教学中去，还必须达到上好课的一些基本要求：目标明确、重点突出，内容正确、方法得当、组织严密，学生兴趣浓厚、课堂气氛热烈。
一、目标明确。
我觉得，目标明确是指上课时老师明白这堂课要掌握些什么知识和技能，要养成些什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法，等等，也就是要明确教学目标。在教学中，我认为师生的活动都应围绕教学目标展开、进行，上课为了引起学生的兴趣，有时插入课外内容，为了加深学生对问题的理解，可以把内容引申出去，都会起到事半功倍。但有时漫无目的地讲，对学生就会分散注意力，教师的教学任务就难以完成。
二、内容正确、重点突出。
我感悟，在一节课教师要把主要精力放在重点内容的教学上，不要对所有任务和所有内容平均使用时间和精力，对细枝末节的知识可以蜻蜓点水地一带而过，但对重点知识、概念和原理要花力气教学，重点知识要引导学生弄懂、弄清、熟练掌握。
还有教师讲授的知识还必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，技能或行为要符合规范，并且应该要求学生作出的反应同样是正确的，如果不正确，教师就要及时予以纠正。在学生心目中的教师往往是崇高的、万能的，他们会向教师提出各种各样的问题，所以我们对待学生的疑问应保持谦虚、认真、实事求是的.态度，不要轻易作出没有把握的回答。当没有把握回答问题时，我们可以按照《有效教学方法》说：“这个问题提得很好，是否有哪位同学能回答？”“这个问题提得很好，我打算查些资料弄明白之后再回答你们”“对这个问题恐怕要看看有关材料，我和你们共同学习”。因为我体会到教师的虚心、严谨的治学态度能感染学生，使他们潜移默化、逐渐形成科学的态度。
三、方法得当。
教师应该根据教学任务、内容和学生的特点，选择较佳的方法进行教学，教学有法，但无定法，教师要善于选择方法，创造性加以运用，力求使教学取得较好的效果，
这又是《有效教学方法》中的好方法，因为方法本身无所谓好坏，但不同的方法有不同的使用范围，上课运用的方法要与教学情境相适合。譬如，对尚未定论的争议问题，可以用小组讨论法；为了让学生认识一个他们不熟悉的物件的形状，采用讲述来描述，不如用演示法更加直观，等等。
四、学生兴趣浓厚，课堂气氛热烈。
通过学习知道，一节课应自始至终在教...
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今天早上，数学老师神采飞扬地来上课。她一来，班里如沸水般的嘈杂声立刻以0.0001秒的速度停了下来，她那高跟鞋“嗒嗒嗒”的声音也立刻以0.0001秒的时间传入我们的耳朵里，就像千万根针扎着我们的心，每响一下，就扎一下。
老师去开班班通了，刚开开，没两分钟就关了。顿时，班里一阵爆笑，有的同学笑得前仰后合，后背贴前背；有的同学笑得满脸通红，像一个快要爆了的气球一样。如果是平时，也不会笑得这么起劲，原因是昨天上课时也发生了同样的事情，好在老班在后面坐着。班班通一关，老师就又开开了，但一会儿又无缘无故地灭了。我们全班哄笑，这下，老班在后面坐不住了，起身去开。结果却出人意料，班班通像有了灵气一般，在老班的调试下，乖得像一只温驯的小猫。老班的脸上露出了得意的笑容，好像在说：“看来这东西认生，见我就好了。”我们数学老师也露出了跟我们一样的笑容。现在又犯了同样的错误，怎么会不开怀大笑呢。在一拨又一拨的笑声中，有几个调皮捣蛋的同学笑嘻嘻地说：“老师，去把俺老班叫来，这东西认生，一见俺老班就好了。”
说说笑笑讲讲，转眼间，听到了优美的下课铃声，那铃声就仿佛是青山环抱的一条蓝丝带在阳光下哼着轻快的曲子向前流去，流到了同学们的耳朵里。一听下课了，同学们的眼神里立刻有了另一种神韵，好像在哀求老师下课。
我们终于在老师“嗒嗒嗒”的步调中结束了这堂令人怀念的课。
“耶噻，不去上课了！”我兴奋地大叫。爸爸妈妈都去上班了，只留下孤零零的我在家里。
有些无聊，我便拿出几本看不厌的书，翻出来再看一遍。看看这本书，不想看了，又翻出另外一本书看。虽说是看不厌的，但翻来覆去都是同一个内容，也是会看烦的。
这时，我想起了学校。平时，在学校里我一点儿也不孤单。下课了，我就和同学们凑在一起，聊聊天，玩玩游戏。
而今天，却……
今天，我孤零零的，没有人说话，没有人玩游戏。哎，原本以为在家里会很好的，没想到原来是这样……
没朋友的日子真不好过呀！
待续……
今天下午，老师说:每个人的生字本错题必须过关才能回家。可是，我在学校足足待了两个小时。
老师在讲纠正错字要求的时候，我一会儿抬头看黑板，一会儿低头改错字。注意力不集中在老师的要求上。结果导致：错字虽然补完了，但是我的生字本被老师打了回来，因为我没有爱要求改错题。结果我得重新修改一遍。还得排像长龙一样的队伍，等待过关。既着急又生气的妈妈一怒之下自己先回到了家。我也想跟妈妈走，但自己还有错题没有改完。我就在写其他作业，一边写一边等。终于轮到我了，老师一说我过关，我就立马高高兴兴背着书包往家走。我就为了一个改错，浪费了大量的时间。
通过今天这件事，让我明白了:上课一定要认真做端正听讲，要聚精会神的听老师讲每一个要求和每一个非常重要的知识。
当──！当──！当──！上课钟响又响起了！大家匆匆忙忙的跑回教室，个个大汗淋漓。唉...
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