英语演讲稿

【#英语演讲稿# #拒绝内耗英语演讲稿(集锦21篇)#】随着日常生活中演讲场合的增多，很多人仍然对演讲稿感到困惑.为了帮助大家提升演讲能力，好查范文网小编精心整理了一份关于拒绝内耗的英语演讲稿，希望能为你提供参考和启发。相信这将对你有所帮助。

⬣ 拒绝内耗英语演讲稿

尊敬的各位领导,各位老师：

大家好！今天，我能代表新教师发言，倍感荣幸。在此，请允许我代表新教师向为我们提供这次宝贵学习机会的学校领导们表示衷心的感谢，向即将在工作中给予我们悉心指导和耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。

新学期转眼间已经过去一个多星期了，虽然这段时间我们每个人都很忙碌，但在这忙碌中却收获着工作的经验,学生的进步、同事的关心和领导的.关怀，我觉得这是一个充满活力和潜力的大集体，年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此，老教师“爱岗敬业，无私奉献”的高尚品质更是深深的感染着我们，推动着我们前进。在这个温暖的大家庭里，我们渐渐得到了真挚的关怀和无私的帮助。

作为新教师，面对新教材，面对新学生，面对新的一切，我们心中必然是充满着疑虑和惶恐的。我们年轻，我们青春；我们有理想，我们有激情，可我们缺乏经验缺乏历练，还存在很多很多不足，比如：教学理念有待更新，教学能力有待提高、班级管理能力有待加强。总之，与老教师们相比，在很多方面存在着明显的差距。“路漫漫其修远”，这就迫切需要老教师们为我们指点迷津，只有在他们的帮助和指导下，我们才能尽快成长，早日成为一名优秀的教师。俗话说：“师傅领进门，修炼在个人”。在师傅的指导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动的去学习。平日里一定要勤学多问，多听课，多讨论，多总结。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。在学习老教师经

验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格，争取早日成长为学校的教学能手！

我相信，只要我们新教师刻苦求索、博采众长，未来的我们一定能在教学一线上打造一片属于自己的天地，不辜负师傅对我们的期待和要求，不辜负学校领导对我们的关怀和培养！所以，请领导放心，请各位老教师放心，我们一定能行，我们一定能做到。

最后，祝各位领导、老教师身体健康，工作顺利。你们是我们永远的榜样！

我的发言完毕，谢谢！

⬣ 拒绝内耗英语演讲稿

尊敬的各位领导，评委，同志们：

大家好！

每当听到这优美、动听的旋律，我的心情就久久不能平静，总是感慨万千。因为这首悦耳的歌唱出了老师令人尊敬的情怀与品德；这首深情的歌曲唱出了我小时候的梦想和我现在的心声。今天我演讲的题目是<长大后我就成了你>。

一提起老师，大家肯定会迅速地联想到众多的比喻：人类灵魂的工程师，园丁，蜡烛，绿叶，人梯，铺路石，渡船……是啊，古往今来，无论是叱咤风云、呼风唤雨的帝王将相，还是才高八斗，学富五车的学者伟人，谁不是出自老师的教诲和熏陶？不管你是作家，学者，教授，科学家……等等各行泰斗；也不管你在各自的岗位取得了多大的成就，谁又能忘了老师的恩情呢？老师身在三尺讲台，心怀莘莘学子，矢志于“传道、授业、接惑”，为我们启迪蒙昧的心扉，拓开智慧的源泉，他们“捧着一颗心来，不带半根草去”。清贫洁白，与那些“前途前途，有钱就图；理想理想，有利就想”的人形成了巨大的反差。我非常热爱老师这个职业，我为自己选择了太阳底下最神圣、最光辉的事业而骄傲，从内心感到无比的自豪。

记得在我很小的'时候，许多人问我，你长大了干什么，我都会毫不犹豫地回答，当老师。是啊，我怎能忘记，从我咿呀学语开始，我的父亲--一位民办教师，就在我心底种下了追求知识、热爱教育的种子，也是他引导我，引导一颗又一颗童心遨游知识的海洋，树立起人生远大的理想！

58岁的父亲今年已有三十几年的教龄，当他从教那天起，父亲就牢记教育的真谛，誓言把自己的一生献给了农村教育事业。父亲从教的小学校坐落在山村，山路蜿蜒，雨天泥泞如蜀道，可三十几年中，一万多个日日夜夜，他硬是依靠双脚一步步，一点点，用自己的信念和意志，坚定而沉稳地在这条道路上前进着，我不知道几十年来，父亲已磨破了几双鞋；我也不曾知道，他的双腿已经磕破了几回。虽然这三十几年中他曾几次变动工作，虽然他以一个民办老师的身份走进一所又一所小学校，但却从没有离开他挚爱的教育事业，对待工作他从没有敷衍过，总是倾其所有地把文化知识、信念与品德深深根植进每一个学生的心田！如今，我的父亲已经成为**小学校的校长,但是校长这个职务带给他的不是功成名就的荣耀，不是身居高位的炫耀，而是更加沉重的责任！由于多年的操劳，患有严重胃出血的父亲，不仅要操心学校的管理，要担当教学任务，还成了一颗哪里需要就出现在哪里的螺丝钉，由于学生不多请不起工友，他甚至要到食堂帮忙！然而，对于这一切，父亲从没有一句怨言。

记得那是20xx年，当时父亲还在边远的山村小学任校长,由于连降暴雨，山渠道的天桥被冲断，滔滔洪水瞬间就填满了操场，冲进了教室，瞬间就淹到了第一层楼的窗台，滔滔的洪水至今还令人心有余悸。然而，生于大山，长在大山的父亲，在刚开始就预想到了可能发生的危险，提前和肖老师把学生一个个背到山上安全地带。等雨停、洪水稍退后，他们才凭着记忆，摸索着行走在早已被齐腿深的水淹没的山路上，把学生一个个背回家去！由于山泥的堵塞,洪水消退得极为缓慢，为了不影响学生的学习，父亲率领校中的教师们，去一个个路口接学生，以保障学生的安全，直到洪水完全退去为止！父亲的做法不仅让学生家长们放心，也让同是教师的我学到了如何为师，怎样做人！其实，这许多年来，父亲做的值得我学习的事，又何止这一件！在他任**学校校长的时候，当时，由于学校的六年级都是寄宿制,他惦记着宿舍的孩子们，常常就住在学校里，夜里查房，然后就写些管理规划。有一次深夜里，整个校园都沉寂在静默中，忽然有学生来报告，说六年级某女生突然生病了，父亲得知后二话没说背起学生，连夜步行10几里山路，把学生送到医院，还用自己微薄的工资为学生付了医药费。

作为儿子，我从他那里得到的总是教诲，他用言传身教让我逐渐成长为一个对国家有用的人；做为教师，我从他那里得到的总是鼓励，还有如何做好工作的建议和指导！当我在第一时间把十七大关于教育方面的改革和招收免费师范生的消息告诉父亲时，他那久违的笑容又挂到了嘴边。

在很多时候，看着父亲额上的纵横皱纹，头上的斑斑白发，我的心里都会浮现出这样的一幅对联：三尺讲台，三寸笔，三寸舌，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁！我想，这副对联是对天下所有和父亲一样，德高学正的教师们的最真实的写照！春去秋来，花开花落，无论从教多少年，他们都是这样走过来的！无怨无悔，像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命的炼铸着一颗崇高的师魂，激励着我们这些后来人。别人的著作都是写成铅字,而天天都在辛劳地写作的老师们，却把他们的著作是镌刻在学生的心灵上。长大后，我沿着父亲走过的路，今天的我也成长为一名教师！我为自己的学生取得的每一点进步而高兴，我为自己的知识能在一批一又一批学生身上延续而高兴，为自己得到学生的尊敬而高兴。成为教师的我，才真正体会作为一名教师的光荣和幸福，真正感觉到了作为一个人类灵魂工程师的价值。三尺讲台上，我的前辈们已经演绎了“捧着一颗心来 不带半根草去”的典范，我还有什么理由不辛勤的耕耘我的“半亩方塘”呢？

十七的召开为教育工作者指引了方向，国家一系列教育优惠政策的实施给了我们更多的投身教育的力量。我愿做蜡烛，燃烧自己照亮别人，我愿做绿叶，默默生存，点缀人生，我愿做渡船，迎着风浪送走人们；我愿做铺路的石子，为了一代又一代新人的崛起铺筑起成功的道路！

谢谢大家！

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摘 要：小学是学生健康成长的关键时期，此时期的品德教育对学生日后的工作学习都会起到重要的作用，教师被人们称为人类灵魂的工程师，教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。

关键词：关心； 爱护； 心灵

一、给学生多一点关心爱护

心理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康地发展。因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围，这样才能有利于学生的身心发展，有利于德育工作的实施。为什么要加强师德建设，恐怕每个人都有自己的认识。我认为：

师德是教育工作者的灵魂

陶行知是伟大的人民教育家，他以德立教“爱满天下”，是“万世师表”的楷模。他爱国、爱民、爱教育。由于有了这种深切的“爱”，才有了他那种“千教万教，教人求真”的执着追求。他穷毕生的精力，投身于人民教育的各项革新运动，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，在旧中国矗立起一座人民教育的丰碑，铸就了民心所向的一代师魂，成为“中国近代教育史上的一代巨人”。他的教育思想是超时代的，他的教育成就是卓越辉煌的，他的教育影响是跨国界的。因此，不管是过去，还是现在，或者是将来，他都是师之楷模，是广大教育工作者学习的典范。

要弘扬陶行知思想，光大陶行知精神，首先，我们就要学习陶行知的崇高师德。 正如陶行知先生所说：“道德是做人的根本，”根本一坏，纵然使你有一些学问和本领也无甚用处？由此可见，师德是立教之本，正因为教师职业具有的特殊性和教师使命具有的特定性，所以时代与社会对教师职业道德要求水准就高于其它行业。教师在学生心目中，是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生可靠的引路人。教师队伍作为一个特殊的职业集团，它的道德水准高低将与民族的存亡，国家的命运息息相关。可以说，没有教师的社会劳动，没有教师道德的高素质，便没有新一代民族素质的提高。因此，教师应以德立教，以身示教，与时代同步，锻造不朽师魂！

锻造师魂先立德，学陶师陶重实践。教师的职业道德应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表现。这种表现概括地说，可以归结为以下几个方面：

其一，教师应该热爱教育事业，树立忠诚教育，教书育人的信念。这种信念源自于对现代教育的性质、地位和功能的深刻理解上。“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人”，取决于教师正确的人生观、世界观以及价值取向确立。教师应像陶行知先生一样“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人”；教师从一选择上教师职业，就应具备“捧着一颗心来，不带半根草去”，永不为外物所动的胆魂与气概。

其二，教师应该热爱学生。热爱教育事业是一种理想与情感，爱生才是实施教育的基本触发点和着力点。陶行知先生说：“待学生如亲子弟”。爱是教育的基本要素，“没有爱便没有教育”。爱生不仅是教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上是倾注了教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因此，爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。“爱是一门艺术。”能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，爱的形式与内容，就是教师品德、学识和情感的结晶。因此，教师要做到能爱、善爱：要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”；要爱他们具有极大的可塑性；要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕

育出来的一串串教育劳动成果。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解，尊重、信伍为基础。只有这样的爱，才是以德立教。只有

以德立教的“爱”，才能爱出师生间的“师生谊”，爱出社会主义社会新型的师生关系，爱出“爱满天下”的陶氏风范。随着素质教育改革的不断深化，“爱生”的意义也在不断地得到升华。爱的双向功能是现代教育中的媒介，润滑油和崔化剂，不热爱学生的老师，学生决不会欢迎他。因此，“爱生”是现代教育衡量每一位教师是否称职的重要标志。

其三，教师应当勤奋学习，走在时代和学生发展的前头。教师担负着教书育人的重任，是从事精神产品生产的劳动者，因之必须有真才实学。陶行知先生说：“教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专门知识抱什么态度，这也是师德问题。”面对当今时代的发展，社会的进步，科技的飞跃，以及学生成长对“学高为师，身正为范”的挑战，教师如果不强化“自育”意识，自律自爱，持之以恒，力学苦练，做到“闻道在先”，“术业有专攻”，要“为人师表”，恐非易事。故此，当代师德对教师的要求也包容了“勇于和勤于不断提高自己各方面素质”这一内容。

其四，教师要尊重科学，遵循规律，认真负责，勇于创新。教师的工作对象是活生生的人而不是商品。商品生产出了次品可以弥补，学生教育出了问题，几乎无法补救。以众多优秀教师工作成功的表现来看，我们不难发现其共同点之一，就是尊重教育科学，遵循教育规律办事。他们讲求教育艺术，坚持“文道统一”，他们不是照本宣科的“经师”，而是融科学、艺术、文化、道德于一身的教育精英。他们有科学的.头脑，敏锐的触角，艺术的手段，善于从不同的科学领域撷取时代信息，提炼精髓，精心设计，

合理运用乃至创造性地施为。他们无不时刻以自身的科学态度，科学精神去催化新一代的科学潜能。因此，他们获得了创造性劳动的成功。由此看来，科学化教育才能对全体学生素质的全面发展负责，对教育的社会效益负责。讲究科学，无疑是现代师德所应涵盖的内容之一。

其五，教师还要乐于合作，善于合作。现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，教师的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣――为教育增添了活力――如竞争中涌现了大批专家型教师，大批星级教师；展现了大批教育教学成果，造就了大批新型的人才。但教师又要乐于合作，善于合作。学生的成长和学生素质的全面发展，决不是一个教师的劳动成果，而是教师群体与家长，社会积极力量通力协作下的群体劳动成果。教师只有善于处理好教师与教师之间，教师与家长及社会积极力量的关系，才能减少教育过程中的内耗，从而形成取向一致的教育力量。

其六，教师还应有高尚的人格，端庄的仪表，优雅的风度。教师高尚的人格，大度的仪表，优雅的风度具有无穷的感召力，亲和力。教师高尚的人格来自教师的道德修养；教师端庄优雅的仪表、风度、气质来自教师的文化素养。教师只有以协调的人格美、仪表美、风度美，才能以德立教，以身示教，塑造出当代教师的美好形象，造就新一代的师魂。

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各位领导、各位老师：

时光如梭、秋风渐凉，一转眼我戴上“教师”这个光环已有两个多月了。这短短的七十多天里，在领导的关怀、其他老师的帮助和自己努力下，我成功的实现了从学生到教师的角色转变、比较平稳的接手了八、二班的班主任工作和两个班的数学教学。

在班主任工作方面，我觉得对平行班的学生，我们首先应对他们充满信心，帮助其看到希望，千万不要让他们觉得自己是一个无可救药的人；

第二，不管用什么方法对学生进行教育时，最后一定要让学生感到老师这样做都是为了我好、是为了帮助我，这样做不一定能让学生马上改掉所有坏习惯，但至少学生不会和老师对着干或对老师产生怨恨；

第三，抓住教育时机，事半功倍。在这方面我尝到过甜头，但更多的时候我只是片面的“见子打子”，常常抓不住最好的教育时机；

第四，其身不正，虽令不从；其身正，不令亦行。作为教师，对学生提出的要求，自己也必须做到，如若违反应按规定接受与学生一样的惩罚。（例：丢粉笔事件)

第五，向学生家长反映情况时，应该先扬后抑，这样可以避免家长对老师的抵触情绪；在与学生家长发生误会时，要敢于承认错误，但当我们正确时更要勇于据理力争，牢牢抓住一个“理”字，用得体的语言与家长解除误会。

在平行班教学上，我最大的感觉就是——稳扎稳打。不求将知识教得多深或是发散到多广，重要的是教一个知识点学生就真真正正的.掌握一个知识点，并且经常帮助学生复习。

不过在这段时间里，我也遇到许多的困惑和问题。特别是学生的反复，常常是让我不可思议和沮丧，有时我费尽心机对其教育了许久，学生也是态度诚恳的承认了错误甚至流下眼泪，可是才一、两天、有的是一转眼就又犯错甚至是犯刚才同样的错；

然后，因为我班学生已经初二，许多坏毛病已变成了坏习惯，而且平行班学生的自控力又很差，所以转化起来非常困难；

再者就是极个别特殊学生的教育问题，而且对这些极个别学生的教育不当，会影响班主任对整个班的威信，甚至带动更多的学生下滑。

在教学上，我感到的最大问题就是：因为对初一教材的不熟悉，所以有时在初一、初二知识点的衔接上出现失误；并且在考点的把握上没有经验。

“路漫漫，其修远兮”我们现在只是走出了自己教师生涯的第一步，虽然感到了巨大的压力、遇到了许多的困难，可我们的信心没有下降、我们的决心没有动摇。在后面的日子里，我们会继续为“破瓶颈，兴人和”而不懈奋斗。

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尊敬的领导、老师们：

大家好！相信我们每个人的心中都有一盏不灭的灯，指引着我们勇敢地前进。下面，我就这次演讲的机会向大家展示一下我心中的那盏灯，它就是——《用心工作，快乐生活》。

泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜及对教育事业的憧憬与热爱，十年前，我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天起，我便有一个执著的信念，那就是：全身心地投入到教育事业中去，用心工作，快乐生活，尽我所能地把学生培养成人。

在日常教学中，把事情做“易”、做“细”就需要用心。用心做事既是一种工作态度，也是一种工作方法和工作哲学。譬如，每当我接到一个新的班级后，首先要做的就是力图用最短的时间去熟悉学生，牢记学生的名字，掌握学生的学习基础，了解学生的兴趣爱好等，我要让每一个学生都知道，他时刻都在老师的关注之中，老师并没有忽视他的存在，这样就在无形中拉近彼此之间的距离；同时，对学生还要以诚相待，以心相交，宽宏大量，公平合理，不偏爱学习成绩好的学生，而对后进生也不用歧视的目光去看待，时刻让学生感受到我的亲和力，从而喜欢接近我并愿意接受我的教导，这样可以让学生更好地健康快乐地成长。

我知道，人生是酸甜苦辣的混合体，人的一生可以没有很高的名望，也可以没有很多的财富，但不可以没有工作的乐趣，因为“工作的目的是为了生活的快乐，快乐地工作才能更快乐地生活。对于我们教师来说，我们的工作就是教书育人，它占据了我们生命中大部分的时间，如果我们不能对这份工作保持兴趣，那我们就是在浪费生命。它不仅仅是我们谋生的手段，更是我们实现自我价值、人生价值、社会理想的途径，是获得快乐的源泉。所以我们要以正确的'心态去对待这份工作，这样可以使我们活得更充实，更有满足感。比如，作为一名班主任的我，工作是烦琐的，因为在教学过程中，从来没有不犯错误的学生。对此，我不能大发雷霆，更不能逃避，而是脸带微笑，以平和的心态耐心地去跟学生交流沟通，肯定他们做对的地方，而对他们存在的错误给予批评指正。只有这样，犯错的学生才会从心里接受你的教导的。而看到学生的良好转变，做教师的我们也会深感欣慰，从而获得快乐！

用心地工作，快乐地生活是我这么多年来所一直坚守的信念。为了这个信念，我努力坚持着，经受着生活的考验与挑战，用阳光的心态去享受每一天，享受过程，即使跌倒了，也要怀着坚定的信念站立在天地之间。

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昨天我的答辩未能通过，问题提出雷同的很多，工作计划不能有效支持20xx年的工作，感该领导的宽容，给我再一次的机会。现在我开始本次第二轮部门经理竞争答辩。

我已是第四次站在了金正大竞争上岗公平公正、严肃严谨的宽阔舞台。

回顾过去这一年，在公司领导的关心和支持下，我在工作中取得了点滴进步和成绩，市场网络初步搭建，销售复合肥XX吨，全面实完成总公司下达的销售任务，同时也暴露了一些缺点和不足，借此机会汇报给大家。谨请指导，鞭策。

值得欣慰的几方面是：

第一，管理和用人的才能有所提高。在20xx年度的工作中，感该领导对我的信任，我担任奥格尼公司经理，金正大是一所大学校，我就是奥格尼公司一班之长，就要使奥格尼公司的运行有条不紊，就要多注意，多留心，发现不足及时弥补，把奥格尼公司成员拧成一股绳，使我们的团队发挥出最大的潜能。我们成功的将三个业务部的兵力，划为六个业务部，更大程度的调动了大家的积极性，增强了大家的责任心和竞争意识。新划业务部个个全面完成并超额完成了任务。连续多年担任业务主任的王恒光同志更是顾全大局，积极支持三划六举措，并比原计划超额约两千吨，富有创业激情的年轻的新上升的王全昌主任硬是凭着一腔热情和吃苦耐劳的干劲，经常独自一人背着重重的行囊，奔波于市场，成功的开发华中市场并比原计划超额约两千吨，钟声经理也是顾全公司在四月份调整的大局，顶力支持我的工作，团结一致，并兼任四部主任，使这个销售业绩滞后的业务部完成全年任务的84。

第二，品牌管理和产品开发能力有所提高。奥格尼品牌从始到今只经历了一年的时光。我们奥格尼公司全体同仁群策群力，身兼数职，几位部主任一边跑市场一边提一些奥格尼品牌建设的好方案，并积极配合市场部设计包装和宣传材料。万总和解总的指导，我们努力将奥格尼作为高端肥料的品牌来塑造，同时奥格尼公司钾宝和奥力威冲施肥深受欢迎，由于冲施肥销售旺季还没到来，在销量上暂时一般，但潜力很大。我们有奥磷丹和硫酸钾复合肥两个包装被多个厂家模防或侵权，这说明我们的产品包装策划是有市场影响力的，为保护知识产权，已通过北京公司申请了包装专利。

第三，报考了政法学院本科继续教育，努力学习，提高水平，随着公司的高速发展，也给本人带来巨大的压力和挑战，我要认真学习罗文精神，时时处处以“罗文”的标准严格要求自己。伴随着金正大事业的壮大，我已感觉到长江后浪推前浪的紧迫感。如果不进步，真是前有猛虎后有追兵，只有凭借坚持不懈的努力学习，才能给自己插上腾飞的翅膀。与金正大公司一起成长，力争为二次创业做出更大贡献。

第四，提高了觉悟，革新了意识。我是公司第一批派往青岛参加FST意识革新训练的学员。期间简单的几条内容大半天还背不下来，我真正领悟自己曾经是如何眼高手低。摆在我们大家面前的各项工作看似简单，但真正完整的、扎实的、不折不扣的办好还是要耐下性子，身体力行的去做才能行。

当然，我本人的一点进步还远远跟不上公司前进的步伐。微不足道的成绩也是领导百般叮咛、同事顽强拼搏精诚合作而取得的。我还有很多缺点和不足有待于改进，主要表现为以下二十个问题：

1、新产品开发缺乏系统性，并且在新产品问世后没有与之配套的宣传推广方案。比如钾宝就没有制定有力的宣传方案，甚至连宣传材料都没有。解决方案是每推出一个新品种先做出方案。

2、对有些区域市场了解不透，没能在适合的季节进行有效的市场开发。比如安徽市场，总公司其他品牌在这里销量很大，而奥格尼产品当时错过了市场开发的黄金时期，客户又少又小。解决方案是在20xx销售年度开始之际，召集大家系统讨论分析，广泛咨询论证，统一制定全年市场开发方案。

3、没能解决物流瓶颈对销售的影响。没到火车站、铁路局积极主动的找路子，协调缓解车皮压力。解决方案是统计、了解发货涉及的铁路局，找关系协调。

4、对员工管理方式缺乏科学的领导艺术，方式简单粗暴，批评人不注意场合，影响了自己的形象，伤害了员工的感情和自尊心，挫伤了积极性，解决方案：不断加强自身修养，换位思考。

5、在今年3月份发现个别小厂仿制我公司“奥磷丹”包装，没有从法律角度以起诉或打假的方式去解决纠纷。影响了我公司产品的销售，解决方案是向客户搜集材料，鼓励客户到当地工商部门投诉。案情较大的地方亲自办。

6、审核员工报销单据连续两次出现失误，一次是不认真查看误将联通公司对帐单当成正式发票签字，一次是姚一富的报销封面没有大写数额就签字，也没看出来。解决方案是：认真负责，细心工作。

7、对公司内部卫生管理不严，曾两次被罚款。解决方案，注意培养卫生意识。

8、我公司业务二部和业务四部人员经常迟到请假，由于本人有老好人思想，本想拒绝签字不同意，又怕得罪人，就签字同意很多不当理由的请假，致使个别同志失去了改良的机会。解决方案：杜绝老好人思想。

9、原来本人制定的把部分部主任培养成销售经理，把部分业务员培养成部主任的计划没落实，上次答辩瞎吹的承诺，在实际工作中没做。解决办法：认真去做。

10、对公司规定的周例会制度没有落实，其中还有一次根本没开就编了二个会议记录交到人力资源资部，这种掩耳盗铃的做法是不称职的`行为。解决办法：只要不出差，严格认真组织召开，并让成为提高管理和开展工作的手段。

11、在公司组织学罗文活动中，没按公司要求组织员工学习，使学习不深入。解决办法：按时按要求组织。

12、对公司新招聘的大学生安排工作不积极，对公司随时从中抽调人员有意见，于是就消极对待，不注重培养，辅导很少，没能站在一个中高层管理者的水准上，站在公司发展角度上对待人才培养工作。解决方案：积极沟通、辅导。

13、给分管领导汇报、沟通少，对于业务部主任提出申请的东西本应当面找解总汇报申请，但却经常签上“报解总审批”进行推拖，这就失去了销售经理的存在价值，给上级、下级工作增加了难度，是一种不负责任的行为。解决办法：主动积极沟通。

14、出差回来，有两次没交市场调研报告。解决办法：认真写好，并交上。

15、9月份聊城客户打电话时正给领导汇报工作，于是没接电话，又没及时回，致使客户很生气，影响销售50吨。解决办法：及时补救。

16、召集召开内部会议时，只顾自己滔滔不绝的讲，听取部主任的意见和建议太少。解决方案：改掉“个人英雄主义”。今年秋季分配生产计划时，有一次是不公平的，召集大家时，五部没及时赶到，就生气没给分，伤害了员工的感情和积极性，解决办法：不义气用事。

17、随意承诺，而不能及时兑现。比如今年夏天我去浙农集团走访时承诺：为其组织我公司车辆帮助搞宣传，走访二级经销商，秋季却以货源为由没去兑现。解决方案：没有把握的事不能承诺，一旦承诺就必须兑现。

18、犯错误的时候，有时不能正视批评，想找理由，虚荣心强，想逃避现实。比如：领导问到我对自己存在的“个人英雄之义”的看法时，我就拐弯摸角回避。解决方案：改善心智模式，明白人非圣贤孰能无过，改了就是好同志的道理，正视自我，自我反省，改进提高，超越自我。

19、做事不能坚持到底。四月初我们同部签订了“销售与市场开发军令状”，涉及到每个业务员，但在实际操作中，遇到部分业务员出差两个月有劳无获时，因考虑兑现军令状就要有三个人被淘汰时，产生了老好人的念头，放弃了执行。解决方案在：在今后的工作中，在工作计划决心公布给大家，上交给领导，既严格要求自己又要别人的帮助与指导。

20、四月份率先成立物流部，不到六月就被迫解散物流部。最早设立最早解散。决策缺乏论证。解决方案是凡重要的事要多征取意见、多讨论，不做武断的决定。

公司正处于二次创业紧要关头，需要我们面对现实、求真务实，发自内心的自愿找出不足之处。讲实话、办实事，才能做出真正的贡献。如果这二十条我找的还不够，还有很多问题是在脑门后边，自己看不出，还希望领导和同志会真诚的帮助我指出来，我将知不足而改进。

20xx年度的销售已经过去，我们公司已经为20xx年度制定了更高的目标，那就是确保年销售各类复合肥60万吨，力争80万吨，实现销售收入8亿元，利税8000万，这也就对我们提出了更高的要求，如果我在这次竞争答辩中，能够成功的话，我将向年销售量8万吨挑战，我将从以下几个方面开展工作：

第一，营销网络的划分与建设：

1、营销网络划分：将全国市场划分为14个营销区域，山东省改成东西结合，一划分二。其他省份全面结合集团整体网络的划分和网络分枝区域。

2、网络建设：以现有客户为基础，整合、优化、细化，因此网络就是进一步确定代理区域。有资金，有网点，有事业心，精诚合作的，区域放大。中型的巩固和发展，小的该取消的取消该合并的合并，减少小户对货源的分散，保障重点客户、重点市场的供应。与客户建立，可靠可信任的战略合作关系，一个战略合作客户顶得上一二十散户，而且合作长久，出问题少。

第二，1、队伍的设置与车辆配置。总编制50人，结合营销网络，划分十四个营销区域，设十四个业务部。每部2－3人。成立车队，取消各部专用车制度，业务车队维持四辆桑塔纳，宣传农化车队3辆依维客或其他适合宣传用的车辆。划分为三个销售公司，销售经理兼一个最差区域和另外两个区域，其奖惩考核大区业绩占2/3。

2、设综合部，在公司内部协助接待客户发货，两人。

3、营销队伍考核：14个区域的负责人，可根据其业务能力和在公司里竞聘得到了职务，分为副经理、主任级、副主任级、业务主办级，其工资按照职别，主要按人力资源考核细则。

4、费用的提取和支配：十四个部在开展业务时集体作战。费用按营销中心、财务中心的规定提取使用，区域负责人向公司申请、批办并对内公开。

第三，实行公关拉动和技术营销推动策略。在不投放投资额较大的媒体广告的情况下，奥格尼肥料的独特的公关型广告，及低价的墙体广告，奥格尼是个小公司，集团的小品牌，不可能投入很大的财力去宣传。但我们将策划在中国第一村的南街村做示范田，让南街村与我们在中关村的奥格尼公司结合起来搞“村到村”的公关活动，并向重点销售区域发布推广。把奥格尼产品的知名度、美誉度进行提升。在网络及终端，计划分批投放媒体广告，让重点市场能够见得到奥格尼的宣传标语。学习示范的技术营销方案，以农化服务为突破口，开展技术营销，这点将借助农化服务部的支持。

第四，团队文化建设与组织纪律管理，20xx年是公司注重企业文化建设的一年，我将以今年的学罗文及FFST革新训练为起点，配合公司05年将要组织的各项关于企业文化建设的活动。定期每月组织内部讨论学习，让大家沟通，达成共识。团结的队伍才有战斗力，营造互帮互助、互相爱护、共同进步、共创伟业的氛围，让大家真正溶入到金正大这个团队，自觉遵守纪律，勤于思考，乐于奉献，敬业爱岗。

第五，新产品开发和总体产品策略。总体战略，抓公司主导的量大的产品。针对前期我在河南、济南的济阳、商河、鲁西所做的调研，春季重推适合小麦追施的26—6—8尿基肥料，东北市场的大豆肥、肥及新兴的高含量肥，要出几个新颖的彩包，中南鲁东地区加大高氮高钾肥料的推广，避开公司不是强项或可能暂不供货的产品，精心设计此类包装。

第六，内部管理将在热情关心员工成长、家庭生活的基础上，严格执行今秋公司的三项罚款条例，并及时传达落实05年业务可能新增添的管理制度。

第七，学习管理知识，提高管理技能。

现代社会知识更新换代加速，以原有的思想、观念来思考问题、开展工作已经不能适应工作的需要。金正大在迅速壮大，可以说日新月异，我们掌握的管理方法、管理技能更需要积极改进和提高。今年我要加强学习，在做好本职工作的同时，扎实学习，使自己在理论上得到提高。同时，我将努力战胜自我，勇敢的面对昨天高总提出的问题，克服和改善“个人英雄主义”，提高合作意识，发挥团队的力量，

奥格尼公司在领导的关怀与支持下，由去年销量三千多吨，迅速成长为年销量五万余吨的销售公司。明年，我相信将会紧随金正大二次创业的步伐，实现跳跃式的前进。我们的目标是力争全年总销量达到8万吨，销售收入突破1亿元。

朋友们，前途是光明的道路是曲折的，但只要有激情，一切有可能。展望20xx年的工作，我充满自信，竞争虽然是激烈，但我将流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队！让我们携起手来，埋下头，伏下身子，肩并肩，心连心紧跟万董事长为核心的公司领导班子，为金正大二次创业多做实事，再创佳绩！

⬣ 拒绝内耗英语演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！

很高兴站在这里向大家介绍我自己。我叫**，是**大学护理学院07级普通本科班的一名学生，于XX年9月进入**大学医学部学习，在三年的校园生活中，我一直努力学习，在班中成绩优秀，并且通过了大学英语四级考试和计算机一级考试，在掌握了专业知识的基础上，利用课余时间选学了推拿、营养学等课程。除了努力学习外，还积极参加学校组织的各种文化娱乐活动，曾经担任大学护理学院团总支办公室部长一职，并在任期内获得“优秀团干部”称号。因为本人酷爱相声，曾加入**大学医学部相声社，并担任社长一职，多次参加学校组织的各种文化活动，受到相关老师及同学的认可和好评。

在结束了三年的校园生活后，我于去年7月份进入**大学附属医院实习，先后在消化内分泌科、呼吸内科、泌尿外科、肿瘤外科、重症监护室、儿科等共计十余个科室工作学习，在各科带教老师的精心关怀和教导下，我由一名初出校园的大学生一步步成长为一名真正的医务工作者。近十个月的实习生活是艰辛和劳苦的，但我坚定信心做一名护理人员，因为这份工作也是伟大而光荣的，正是因为我们的存在，才让生病的机体得以康复，脆弱的心灵得以慰藉，宝贵的生命得以延续。

我希望能进入xx学校附属医院工作，一旦加入这个大家庭，我定将努力学习，踏踏实实工作。将自己的`心血奉献给医疗卫生事业，我会让自己变得更加优秀，为了我自己，也为了医院长远的建设和发展，更为了能见到患者康复时脸上浮现出的开心和幸福的笑容。

我的演讲完毕！

谢谢大家！

⬣ 拒绝内耗英语演讲稿

各位领导、各位同事：大家好

今天，我之所以参加这次竞争上岗演讲，是因为一方面，表明我对办领导推行竞争上岗机制的拥护和信任;另一方面通过这次演讲，锻炼自己的能力，并借此机会和大家交流思想，同时接收办领导和大家对我的挑选。我相信，通过这次竞争上岗活动，必将使我办呈现一个良好的开端。

我竞争的职位是信息技术科科长，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。

第一个有利条件是：

我具有正直的人品、良好的修养以及完善的工作作风。

我在为人上，胸怀坦荡，公道正派，善解人意，与人为善。始终认为：“沉默是金，忍让是银，帮人是德，吃亏是福。”

在个人修养上，认为一个人的高尚情操和修养不是凭空与生俱来的，而是经过不断学习，修练培养而来的，所以，平时我只要有空，在不影响工作的前提下，就会看看书，努力使自己成为一个有高尚情操、有修养的人。

在工作作风上，能吃苦耐劳，认真负责。要求别人做到的事，自己首先做到。从不揽功诿过，与人争名利。领导布置的工作总是尽力去做，从不无故推诿。

第二个有利条件是：

我具有较全面的组织、协调工作的素质和能力。在6月份的子站建设当中，任务重，压力大，平均每天要完成一个网站，而且是在主力技术人员缺位、现有技术人员业务技术非常不熟悉的情况下，但是我充分利用各个技术人员的特点，开展业务培训，让他们相互取长补短，相互帮助，并针对每个阶段的特点，制定完善、周密的工作计划，并与信息资源科和推进科做好紧密协调，充分传达分管领导的意见，顺利地完成了这一艰巨任务，受到了办领导的充分肯定。当然再好的计划如果没有执行或执行不到位,也是冤枉,所以我非感谢全体技术人员的通力支持和兄弟科室的大力配合。

第三个有利条件是：

我熟悉信息技术科具体业务和具有广泛的'计算机专业知识。虽然我是学经济管理的，不是计算机专业科班出身，但无论是在校期间，还是毕业后，都没有停止过对计算机新技术的钻研，像Windows和Linux服务器的配置维护、交换机和防火墙等网络设备的使用维护、数据库开发使用、Java等面向对象程序设计语言、asp和jsp交互式动态网站、组网及网络维护管理等都比较熟悉，而且都能轻松的应对自如。这些都得益于平时学习和工作中的积累，这也是作为一个信息技术科科长必须具有的专业知识和素质。正因为具有了这些知识积累，再加上技术科各个技术人员的全程通力配合，才有了6月份子网站建设的顺利地完成和7月底主网站的顺利挂网;也正是因为具有这些知识积累，所以在进行信息化项目技术方案评审和电子政务建设技术方案和技术规范编制时，才能够做到游刃有余。

第四个有利条件是：

具有较好的文字综合能力。

诚然人无完人，在肯定有利条件的同时，我也清醒地认识到自己存在一些不足之处：

与领导、大家交心、交流思想不够。有时工作缺乏主动性，谨慎有余，泼辣不够。不过我有信心，在以后的工作实践中,在同志们的帮助下不断克服自身的不足。

对竞争上岗后的工作设想。

一、首先，作为信息技术科科长，必须了解信息技术科的主要工作思路和目标，我理解概括为24个字“搞好服务、确保稳定、内强素质、外树形象、开拓发展、自强不息”。

具体为以下几点：

1、全面可靠地保障网站群和即将建成的政府网上办公平台的运行畅通无阻，服务器群的安全、稳定运行压倒一切。信息技术科的天职是服务，本质是服务，体现的价值也是服务。目前重点任务就是解决CMS发布系统和留言系统存在的一些遗留问题。

2、利用一切机会，开展一系列的培训活动，全面提高全办的信息技术素质，尤其是信息技术科技术人员，每个人都要成为某方面或某些方面的专家，以适应不断发展的信息化建设的需要。

3、不断开拓信息技术科的发展空间。“发展是硬道理”。信息技术科只有发展了，所做的贡献大了，才能更好体现信息技术科的价值和技术人员个人价值，同时才能更好地解决全办每个人的福利。初步设想是如果可能的话，一可以了解各市直机关业务应用需求，然后可以组织或上门进行定制培训;二可以联合产业科为企业搞好相关技术支持和服务等等。

4、建立和规范一系列规章制度，通过对机房安全、设备维护、工作流程、维护文档、电子政务建设日常管理、保密管理等一系列规章制度的建立和规范，使工作规范有序，做事有章可循。

作为信息技术科科长，一切都要以全办的工作思路和目标为中心开展做好自己的工作。

二、摆正位置，当好参谋。

对信息技术科的全面工作，要尽其所有，收集各种信息供办领导参考，向办领导提供各种建议和主张，帮助办领导顺利作出决策。

三、上岗后要以服务为目的，不以争取为目的。要吃苦在前，享乐在后。用自己的人格魅力，做好表率作用。

我的座右铭就是：“律已足以服人，量宽足以得人，身先足以率人”。

最后，我表个态，如果领导和大家把我推上这个岗位，我将珍惜这个机会，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上岗，我将一如既往在以后的岗位上尽心、尽力、尽职。无论结果如何，我都始终会“老老实实做人，扎扎实实做事”。“言必信，行必果。”

谢谢大家!

⬣ 拒绝内耗英语演讲稿

尊敬的各位老师、各位家长，你们好！

我是**的妈妈，今天能代表中组家长发言，我感到非常荣幸。

每个家庭有自己的教育观念，不同的家庭也有不同的教育方式，今天我把我教育孩子的方法简单说说，希望能与大家共勉。

在此之前我先讲个小故事：人们对诺贝尔奖获得者非常崇敬，有记者问其中的一位：在你的一生中，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪些实验室学到的呢？这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静的回答说，是在幼儿园。

我想在座的家长都听过类似的故事吧？！都知道了幼儿园在人这一生中的重要性了，所以，我们不惜在盛夏排上一天一夜的长队来这所幼儿园给孩子报名；所以我们又不惜每年多花2400元钱让孩子来读蒙氏班。我和你们一样，希望孩子在爱、自由、信任、接纳、耐心、尊敬的教育方式下健康快乐的成长，因此我把孩子转到了蒙*班。经过几个月来老师们执着敬业的无私奉献、无微不至的关心、照顾以及孜孜不倦的教诲，孩子取得了显著的进步。

弛不是性格内向的孩子，但是，从小拒绝和陌生人说话。不要说陌生人，就是她爸爸一两个月回来一次，开始他都不说话的，更不要说出门和邻居朋友打招呼了。现在每天进幼儿园会主动的叫“老师好”，放学会高兴的说“老师，再见”,见了亲戚朋友也没有那么扭捏，甚至偶尔也会主动问好了。说到孩子的进步不得不提到上次的才艺海眩其实能否晋级都不重要，重要的是让孩子得到锻炼的机会。临上台前我还在担心她放不开，忸怩不唱，或者干脆像有的孩子一样大哭。结果弛是那么大方的介绍了自己，并且自己随心所欲的边唱边配了一些简单的舞蹈动作，她能不怯尝正常的发挥自己、展示自己，这是我期望的也是我始料不及的。我深信这是老师们爱的光环照耀下的结果。

弛从小大动作协调性较差。又因为一直较胖，小时候从未跳过，从未爬过，一岁四个月才松开小手自己走路，三周岁上小班了跑起来还像只小企鹅。去年在小班拍篮球，一个冬天的结果还是一个都拍不到。不爱画画，不爱做手工。但是，最近一个月吧，几乎每晚都会自己主动去画、或者涂色。尽管不经过她的讲解我还不明白她画的是什么，起码她有了画画的兴趣。我们知道兴趣是最好的老师，有了这个老师就不用担心她画不好了。自从上了蒙四班，小家伙爱上了手工，从开始的剪形状，到剪窗花，更多的时候是自己拿着小剪子剪她所谓的小鸭子、小蜜蜂、大鳄鱼。。。今晚还告诉我说有阵子不拍球了，她都能拍8个了。尽管她的这些成绩可能某些同龄孩子一年前就能做到的，但是，作为母亲的我对孩子的点滴进步都是开心的，不管是可以自己用筷子吃饭，还是自己穿脱衣服；不管是主动问好，还是大方的展示自己；不管是迷上了画画，还是喜欢上手工，或者是爱上了运动，所有所有这一切无不渗透着老师的心血和汗水，在此我要由衷的感谢这些辛勤的园丁们，对你们说声：老师，谢谢，你们辛苦了！

说到家庭教育，我认为关键是环境、方法和家长的心态。

古有孟母三迁，今天一样适用你我。我们也许不能像孟母一样为了孩子三次搬家，但是，我们可以创造或者说塑造一个适合孩子的环境、氛围。这个环境可以是空间的环境也可能是感觉上的氛围。从孩子出生开始我习惯对她讲话，尽管那个时候她除了吃喝拉撒睡没什么别的时间；大一点了抱出户外了我会指给她路边的广告牌和形形色色的招牌；去超市我会告诉她她感兴趣的物品的名字。。。这些不仅仅是说给她听，而是一个字一个字的指给她看。到一岁一个月大开始坚持每天晚饭后看书四十分钟，从开始的挂图，彩绘本、布书等大幅图案只有几个字的启蒙书到现在的满页的文字没有图的青少年读物；从开始的注意力没有五分钟到现在的自己主动的去看书；从开始的一个字一个字的边指边读，到现在的不用我陪自己看。我没有刻意的教过她很多字（大概也就几十个字吧），其他的都是用这种方式认识的。我们知道小孩子识字和我们大人是不一样的，不会讲究字什么结构，也不会管它是形声字还是会意字的，她就是像认人一样认字的样子，看的多了自然就认识了。比如弛现在经常是常见的词在一起认识，分开来就不一定认识了，搞不清哪个字具体该是哪个音。不过，这样也就够了，我不追求她认识多少个字，背会多少唐诗宋词、三字经，就为一个习惯，看书的习惯。现在每天晚饭后的大部分时间弛是用来看书的，睡前必须看书，不看书不睡，而且是不看完整本不睡。很多时候因为上床晚了，为了让她早点睡不得不找一本最薄的给她。她的书种类也很多，四大名著、唐诗、宋词、三字经、一千零一夜、伊索寓言、幽默故事、成语故事、神话传说、名人轶事、左右脑开发、小学入学准备、小学生画报、谜语、迷宫、脑筋急转弯、找不同。蓝猫三千问、少儿百科全书等等等等。她不仅在家看，周末如果问她去哪里玩，她的回答90%是书店。这离不开孩子本身的天分，就像有的孩子生来爱画画，有的就爱唱歌一样，弛就爱看书，但是，如果我们家长不给她创造这个环境，我们就爱逛街、就爱聊天、就爱应酬，试想孩子可能一边听你侃大山一边看书吗？她还会有那么浓厚的兴趣吗？？孩子更多的时候是在效仿，效仿周围的人、效仿老师、朋友最多的是在效仿父母家人。这点弛的爷爷对孩子的影响也是很大的.。爷爷除了户外运动、在家的时候就喜欢看书看报，弛也喜欢跟爷爷一起看齐鲁晚报。

我们知道授人以鱼不如授人以渔。学习就是个循序渐进的过程，孩子的认知，其实就是重复、重复、不厌其烦的重复的过程。前期我们创造了氛围，打造了环境，教会了方法，随之孩子也养成了这个习惯，那么我们就不用担心今后她捕不到鱼了。

最后说下家长的心态。我感觉家长的心态可分为三种：望子成龙型。这个不用说，大都是这一类型。第二是顺其自然型，这些家长认为自己的孩子是龙就能上天，是虫就得入地。第三种就是两者兼有的一种类型。松一阵，紧一阵，三天打鱼两天晒网。三种心态各有利弊。望子成龙型一旦过火就适得其反。典型的是有的家长给孩子施加太多的压力，比如说报业余班，又想让她学画画还想让他学电子琴，看看道真英语也很好也让孩子学。己所不欲，勿施与人。在你为孩子做决定之前，你有没有征求她的意见呢，我们说兴趣是最好的老师，孩子自己根本就不感兴趣，何必劳民伤财呢！再说顺其自然型，孩子毕竟是孩子，没有什么自我约束能力。很简单的，孩子都喜欢看动画片，你能放任她由着她想看多久看多久吗？肯定是不行的，必须由家长来控制时间，否则眼睛会坏掉，而且也浪费了太多的时间。孩子的教育也是一样，我们不能任其自由发展，该呵护的呵护，该消减的必须削减，这样才能长成参天大树。至于最后一种类型也不必多说了，冰冻三尺非一日之寒，何况是关系到孩子一生的行为习惯的大事，怎能三天打鱼两天晒网呢，马虎不得。

我想不管是哪种心态的家长都会跟我有一个共同的期望，那就是希望孩子能有一个健康、快乐充实的童年。在家里，妈妈就是老师；在学校，老师就是妈妈。为了孩子的明天，相信我们这些家里的老师能和学校里的妈妈沟通好，配合好，为孩子的明天涂抹出绚烂的一笔。

我的发言结束，谢谢大家！

⬣ 拒绝内耗英语演讲稿

同志们：

今天，我们在这里对总价值XX多万元的部分问题食品和假冒伪劣烟草进行公开销毁，这是县委、县政府强化食品安全监管、铁腕打击食品安全违法行为阶段性成果的一次集中展示，充分表明了县委、县政府抓好食品安全工作的信心和决心。

民以食为天，食以安为先。整治食品安全必须用重典，重典治乱必须重拳出击。县委、县政府将实行最严厉的准入条件，最严厉的监管措施，最严厉的`执法手段，最严厉的处罚方法，最严厉的问责态度，切实抓好食品安全工作。

我们希望，全县食品生产者要以诚为本、以信为先，切实加强行业自律和行规行风建设，规范企业生产经营行为。

我们期待，广大人民群众、社会各界人士积极参与到食品安全监管中来，及时举报食品安全问题，坚决铲除问题食品生存的土壤。

我们坚信，只要上下齐心协力，部门积极配合，就一定能够把食品安全工作做得更好，真正让老百姓吃上放心食品，让老百姓更加满意。

谢谢大家！

⬣ 拒绝内耗英语演讲稿

一学前分析：

大班的幼儿情绪情感越来越丰富，对情绪情感的自我控制能力也?越来越强。这是大班幼儿心理特点的一个非常显著的方面。虽然大班幼儿情绪情?感的调节能力虽己逐步加强，但是情绪仍有不稳定性和易冲动性，也容易受各种?因素的影响而产生变化。最近班里就经常有小朋友跟我说自己晚上睡觉害怕，不?敢一个睡觉，总是和父母或者爷爷奶奶一起睡。我觉得这对孩子情感的发展有影?响，也不容易培养孩子独立的性格，因此我选择了《当我害怕时》这个绘本，故?事的主要内容是一只小兔子害怕这，害怕那，但是后来他明白了害怕时一件很正?常的事，于是他想出了对付害怕的好多方法。我用这个故事进行教学的主要目的?是：驱散孩子心中的黑暗和恐惧，让孩子尽量减少害怕，或者不再害怕。

二活动名称：

当我害怕时〈语言、社会）

三活动目标：

1、知道害怕是人类正常的情绪，并且能够了解一些正确而对害怕的?方法，愿意勇敢面对。

2、了解绘本的主要内容，激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的观察力和思考力。

3、能够围绕话题清楚大胆的表达自己的想法。

活动准备：绘本《当我害怕时》PPT，一些关于情绪的字卡。

四活动过程：

1、创设怙境，引出主题

师：今天老师要带小朋友们去大森林里冒险，冒险是一件既刺激乂好玩的事情，?大家背上小书包，咱们出发了！走啊走啊，前而出现了一片野菊花，还有很多蝴?蝶呢，看到这些，小朋友心里有什么感觉？〔高兴、开心，同时出示高兴、开心?的字卡〉路过

花海，继续冒险。走啊走啊，突然出现了一只大老虎（播放老虎的?图片，带有吼叫声〉，老虎来了，小朋友们心里有事什么感觉呢？〈害怕，出示?字卡）

师：大家赶快回到小椅子上，大老虎就吃不到你们了。（小朋友都回到椅子上后,?开始引出主题〉刚才咱们经历了开心、高兴和害怕，这些都是我们的情绪，小朋友知道什么是情绪吗？

小结：情绪就是人在遇到某件事情时心里的感觉。比如说你被老师批评了，你心?里什么感觉？（难过〉别的小朋友和你抢玩具，你心里什么感觉？（生气〉

师：那小朋友害怕过吗？你害怕的事情是什么？

幼儿：打雷、害怕爸妈生气、害怕黑夜、打针、猫和狗??

小结：原来每个人都有害怕的时候，那小动物会不会害怕呢？刚才凶猛的大老虎?会不会害怕？体型庞大的大象是不是什么也不怕？小小的兔子乂怕什么呢？（大?灰狼、老虎等）

老师带来的这只小兔子不仅害怕大灰狼和老虎，还怕别的东西呢。

2、出示绘本课件，让幼儿了解绘本的主要内容?（1）出示幻灯片1-3，并回答问题 师：小兔子害怕的东西还有什么呀？

幼儿：大蜘蛛，气势汹汹的人，一个人的黑夜

师：看来小兔子和我们一样有这么多害怕的事情，当我们遇到害怕的事情会有什么反应呢？

幼儿：想要躲起来，想找妈妈，想哭，告诉老师??

师：小朋友害怕了可以找妈妈，可以告诉老师，但是小兔子害怕时会和我们有一?样的反应吗？

（2）出示幻灯片4-8，根据需要提出问题

师：小兔子遇到害怕的事情时出现了什么反应？

幼儿：想要找一个安全的地方藏起来，心里像小鼓震天响，身体会微微发抖，头?发也竖起来了，手脚开始变得冰凉，还会大哭

师：现在老师就用魔法把小朋友都变成小兔子，芭拉芭啦变，咱们去釆蘑菇，突?然好多又黑又丑的蜘蛛爬过来了（小兔子们纷纷做出各种害怕的反应）

小结：人和小动物都会害怕，所以说我们都是胆小鬼，是吗？

其实害怕是一件很正常的事，谁都有害怕的时候，有害怕的东西，但是勇敢的人?不会逃避，他们会努力地想办法去克服它，战胜它。那勇敢的小朋友们想出了什么好办法战胜害怕呢？

幼儿：吃巧克力和冰淇淋，大声喊，赶走让自己害怕的人和事，和好朋友在一起，?和爸爸妈妈在一起，藏起来

出示幻灯片9-13，帮助幼儿总结归纳?师：小朋友集体想出来这么多好办法来对付“害怕”，那大家说小兔子会不会也?像我们这么聪明，这么勇敢呢？（会）出示课件

师：原来而对害怕，小朋友和小兔子都是这么勇敢，这么有智想，小兔子想出来?的`办法都有什么呢？

幼儿：听听音乐，寻求拥抱和陪伴，可以打开灯，赶走黑黑的影子，可以告诉别?人自己的害怕，想想高兴的事，想想爱我的爸爸妈妈，爱会让我们变得强大，战?胜害怕。

3、自然结束

看来小朋友和小兔子一样聪明，都有这么多好办法，我们有了这些办法就不用再?害怕了。接下来的森林冒险还会遇到什么呢？小朋友跟上老师，咱们接着上路吧!

活动反思：经过小兔子的指点，大部分小朋友都情得了害怕是-件很正常的?事，也从小兔子那里学到了克服害怕的方法，基木上完成了教学目标。活动过程?中幼儿积极开动脑筋，回答问题。同时还能站在小兔子的角度去感受小兔子害怕?时的表现，并且能生动形象的表演出来。

不足之处是：

(1)由于此次选择的绘本故事情节不是很生动，所以导致部分幼儿注意力?不集中，没有像听《三个强盗》那样有兴趣。

(2）教师的语言组织的不够到位，声音不够大，语气体现不出故事中所要?表达的气氛，这个活动有些太平淡。

(3)在提问方而的组织不够精练。提问的问题太多。

(4)对于图画中的某些细节没有注意到，也没有引导幼儿自己观察。

⬣ 拒绝内耗英语演讲稿

星期二的中午，黄老师布置了作业，数学书第13页，然后就去办公室了。黄老师布置的书本作业，我想：这次就偷一下懒，她也不会发现！一想完，我就拿起乒乓球拍向门外冲去。

第二天早上，第一节课刚好是数学课。黄老师抱着一大摞书本走进教室，严肃地说：“把数学书拿出来，我讲作业。”听完这句话，我的耳边仿佛有颗炸雷爆炸了，我的天哪，该怎么办……”第一题，这是一题简单的……”老师清了清嗓子开始了。我的脑子里一片空白，“咚咚咚……“心跳越来越快，我装模作样看着书，但是目光却跟着老师。生怕她发现我没做题。

嘿！老师一拿起书就往教室旁边走，可是这缓和的心情维持不到5秒，老师又走了回来，我急忙捂住作业，由于动静太大，老师注意我了。我一见老师的目光在扫射我的书，我又有些慌了，不由自主去捂书，老师见了，大吼一声：王玉洁，你在干什么，像做贼一样！嗯？老师虎视眈眈地看着我，我脸涨得通红，不敢注视那双怒火喷发的眼睛。王玉洁让你偷懒，这就是代价。我不停自责着。这时，“丁铃铃……”下课铃响了，老师意味深长看了我一眼，招手示意下课。

这件事让我永生难忘，骗别人等于骗自己，我发誓：以后学习上再也不偷懒了。

⬣ 拒绝内耗英语演讲稿

每当我翻起相册的第一面，看着那张带着哭相的照片，我就想笑，当时的情形就清晰的浮现在我眼前。 记得那是我五岁的时候，我和爸爸妈妈一起到武汉中山公园游玩，在碧绿的小河边，有一头用大理石堆砌而成的一头“大象”。那头大象约有6米多长，3米多高，头和尾巴占去了一大半。那对洁白光亮的象牙，在阳光照射下闪闪发光，它那大大的眼睛一动不动的望着我们，龇着牙、皱着眉，好象在说：“谁敢过来，我就吃了谁？”我们正观望着，爸爸提意让我到它上面去照张相作为纪念，我一听吓得魂飞魄散，坚决不照。心想：“我才不照呢，万一大象吃了我怎么办？”爸爸好像看出了我胆怯的心思，就鼓励我说：“乖女儿不要怕，它是假的，是不会咬人的，你坐上去试试，爸爸看着你不会让你伤着的。可我还是不敢，妈妈也一个劲的说那是只假象，可我总是觉得那是骗我的。就不愿意上去。爸爸生气了强制性的把我搂到大象背上，我放身大哭，正在这时妈妈咔嚓一声，给了我这张珍贵的照片。

现在回想起来，也觉得自己当时真的很好笑，说明什么事情都要自己去尝试一下才会知道。

⬣ 拒绝内耗英语演讲稿

在我的脑海中，最难忘的事情就是我第一次骑自行车，它就像一块石头一样刻在我的脑海里。

大约四年前，爷爷带我来到小广场学骑车，只见爷爷跨上自行车，蹬起脚蹬，慢慢的向前骑去，接着爷爷说：“现在你来试一下，我在后面扶你！”

我怀着忐忑不安的心情上了车，慢慢的往前骑去，而爷爷则扶着车后，跟着车子往前跑。我当我没抓住龙头，车子左右摇晃时，爷爷便会把车子调正。

就这样，我骑完了一圈，可是骑了几圈后爷爷就偷偷的松手了，我发现了立刻回过头来喊：“爷爷！”结果左手松了，车子开始晃来晃去，就像不倒翁一样。我吓得魂飞魄散把右手也松掉了，车子撞到了前面的石墩，倒了下来。

我“啪”地一下子摔到地面上，膝盖感到一阵被针扎的疼痛，我一下子哭了起来了因为那时我才上大班呢！过了一会儿，我站起来，扶起自行车，因为坚持就是胜利，只要我坚持一下就肯定能学会骑自行车，想到这，我骑上自行车认真的骑了起来，不一会儿便学会了自行车。

如今，这件事情就像照片一样收藏在我的脑海中，成为了难以忘记的回忆。

⬣ 拒绝内耗英语演讲稿

随着我的长大，小时候的一件件往事，在我的脑中被淡忘了。唯独有一件事，令我永远都忘不了，就像被刻在我的心上一样。每当我回想起来时，就会情不自禁地笑起来。

那是在我五岁的时候吧，我总不愿意去上幼儿园，因为总要被严厉的老师管着，犯了错误还要挨批评。在家里，就自由多了。后来我发现每当日历上出现红字时，就不用上幼儿园啦，爸爸妈妈也不用上班了。于是，我就想:难道这就是大人们口中经常提到的星期六和星期天吗？

于是，我就去问妈妈。妈妈说:“你看到的红色的日历就是星期六和星期天，这两天你不用去上幼儿园，爸爸妈妈也就不用上班了。”

妈妈的话，我一直记在心里。但是有一次我忍不住，居然搬着一张小板凳，站在上面开始撕日历。妈妈看到了，连忙阻止我:“别撕啊，你要干什么？”我回答道:“你不是说红的日历就可以放假吗？我要放假，我要放假！”妈妈连忙把我抱下来，哭笑不得地说:“光撕日历没有用，得到了那一天才行。”

这件事真令我难忘啊！

⬣ 拒绝内耗英语演讲稿

有一件事令我至今难忘，每当我想起这件事就令我回味无穷。

那一天，我被选上了少先队员，我非常的高兴。可是我没想到，刘老师找到我，要我去代表全体少先队员演讲。我想：“老师叫我演讲肯定是有原因的，是不是我不演讲就当不成少先队员了？”想到这里，我便答应了刘老师。

第二天，和往常一样，中午放学了我准备回家，刘老师找到了我，然后把演讲稿给了我，并叫我读给她听，读完了后，她又给我提了一些意见，就叫我回家了。

第三天，也是最紧张的一天，因为今天就要代表全体少先队员上台演讲了，一想到这里，我的心就怦怦的直跳，到了多功能厅，我更紧张了，要到我演讲了，我却没有准备好，不过我还是硬着头皮上了台，因为人不能言而无信嘛！

读的时候，我朝同学们看了一下，发现同学们的目光全都集中在了我的身上，我想：“我是不是有什么地方读错了？”于是我放慢了语速，但是我又想快点读完，于是我又加快了语速。就在这种加快放慢中，我读完了演讲稿。可是我怕自己读的不好。忽然，我看到刘老师投来了一个鼓励的目光，于是我便知道自己读的还不错！

这件事真令我难忘啊！

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每个人的生活中都有一些让你难忘的事情!我有很多。现在让我们与你分享最难忘的一个。记得那是在三年级的时候。

一个阳光明媚的下午，放学后我们在操场上玩得很开心。突然，天空不再美丽，从天上掉下了大颗的豆子。在这个时候，我很着急。下雨的时候爷爷会背痛，但是现在我没有伞，所以我就像热锅上的蚂蚁一样着急。我到处向人借伞，但是他们没有带。他们都认为今天不会下雨。这时，雨下得更大了，我更着急了。因为雨越下，爷爷的腰就越疼。

我正着急的时候，一个熟悉的声音在我耳边响起:“孙子!你在哪里?我来找你!”我听说了名声，是爷爷。我不顾外面的大雨，奔向爷爷。我带着爷爷走出了学校。我走着，爷爷说:“你为什么来接我?”你知道下雨时你的腰会痛的!你应该呆在家里，否则你出了事故我也帮不了你。奶奶会在家里照顾你的。”爷爷笑着对我说:“如果我没事，我就没事!”然后他装出一副样子，但我还是看到了他脸上的痛苦。

我拉着爷爷的手走回家。爷爷撑着伞和我一起走回家。当我回到家，我看到我的祖父是湿的，没有雨的影子在我的身上。我突然哭了起来。

直到现在，每当下雨的时候，我总是想起那件感人的事。

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还记得去年与妈妈一起去吃玉米人的时候，发生了一件令我很难忘事！

去玉米人吃饭，必须先要去买票，然后凭票才去买东西。

一天，妈妈带我去看完书，眼看太阳渐渐西下，而我呢？肚子饿得“咕咕”叫，妈妈便对我说：“我们一起去才开张的玉米人餐厅，好吗？”“好啊！”我激动得一蹦三丈高。说完，妈妈便带着我上路了。

到了那儿，妈妈先用钱买了票，买好票后，妈妈给我２０元的票，我想了想，２０元太多了，便给了妈妈１０元。我先抽出贰元钱准备买一碗桂圆粥，我问了价钱，服务员阿姨回答说“桂圆粥壹元钱。”我递给了服务员贰元钱，但服务员却找了两个伍元给我，我又说：“阿姨，你找错了。”然后阿姨又找了一个伍元给我，我又说：“你又找错了，应该找两个伍角给我。”“哦，谢谢你，小朋友，你是个诚实的孩子，不然我自己又得赔钱了！”阿姨充满谢意的说。我说：“没关系，这是我应该做的，爸爸妈妈从小就教育我们不能贪财。

我把这件事告诉我的全家人，全家人都说：“我们家徐白薇真是个懂事的好孩子。”

这件事告诉我们：人要做好事，好事一定有好的回报，当然了，也不能贪财，只为了一时的贪财会造成了以后的很大的影响。这就是我难忘的事！

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早上，我起床看日历。啊！今天是一年一度的中秋节。我马上吃完早餐，等着回家探亲。

中秋节也叫团圆节。这一天，人们会回家探亲。我们全家也高兴地来到爷爷奶奶家探亲。奶奶看到我们来了很高兴，给我们做了香喷喷的饺子。一盘盘晶莹剔透的饺子就像银锭，可爱又有意义。吃饭时，奶奶热情地招呼大家吃饭。美味的饺子激起了我胃里贪婪的虫子，我一口气吃了一大碗。晚饭后，我迫不及待地想出去赏月。

中秋节的月亮很圆，在夜空下逐渐升起。我仔细抬起头，夜空中闪耀着一轮明亮的白色月亮。这时，我不禁想起了一首诗：“年少不知月，名曰白玉盘。”我又怀疑姚的镜子，在青云端飞舞。 “月光多么柔和，像轻纱一样，洒在大地上；月光多么可爱，像白玉一样供我们欣赏；夜空多美，被月亮映衬，像人间仙境。

你看，月亮上的暗影，不就是传说中的月桂树下歇息的吴刚吗？不远处，美丽的嫦娥姐姐怀里抱着一只可爱的玉兔。吃着甜甜的月饼，欣赏着迷人的明月，想着美丽的传说，我感到说不出的喜悦：今年的中秋节比往年好；今年的月亮比往年圆。

今年的中秋节怎么可能不让人难忘？

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一提到过生日，大家可能都会想到自己的生日。但这次是给我的好朋友颜秉?过他10岁的生日。

5月1日那天，父亲送我到麦当劳，有两个同学早就到了，我也找了个位子坐了下来。

不一会，我们四个就全到齐了。我们点了一个汉堡、一包薯条、一杯可乐和一个圣代，我们很快就把这些东西“消灭”了。收拾完“食物战场”后，我们唱着歌来到了秀茵明居—颜秉?的家。

一进门，我们就闹翻了天，家长们千求万求才把我们“求”到了小区里的花园里。这个花园非常漂亮，最吸引人的是那“紫色世界”。棚架上铺着一层藤萝花，像一条蓬松的太阳花伞。花伞下垂着几十串藤萝花，在微风中翩翩起舞，那舞姿让我们都陶醉了。一边吃着可口的冰激凌，一边欣赏着这片美景，我们脸上挂满了微笑。

我们玩的非常开心，竟忘了时间，我一看表，呀!都已经5点了，家长也来接了，我们这才恋恋不舍得离开了秀茵明居，回到了家。

这件事虽小，但让我度过了愉快的一天。

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记得二年级的时候，有一次测验。下午最后一节课的时候，测验卷就发下来了。我打开试卷一看，一个鲜红鲜红的95分！那时候，要考到96分才及格，可我却只考了95分！天呐！怎么办呢？因为那次考得不好，我拖着沉重的脚步回到了家。不给妈妈看试卷吧？

不行，知错能改！没有妈妈给我讲解题目，我想改正也改不了。我想了想，一咬牙，鼓起勇气，把试卷给了妈妈。妈妈看了，并没有批评我，责骂我，反而耐心的开导我，告诉我错在哪里，要怎样改正。还给了我一个黄黄的、毛绒绒的小鸡做鼓励呢！那天晚上，妈妈找了一些我做错的同类的题目给我做练习。

经过妈妈的讲解，我一下子就做完了。妈妈仔细地检查了一遍，发现还有一点小错误，并告诉我以后要怎样改正。我下次考试的时候，回想起妈妈的教诲，考试的分数一下子就增加了5分，不用说，也就是我考了个100分！妈妈欣喜地笑了，好像在说，妈妈的叮咛终于没有白费！谢谢妈妈！我永远都会记住这件事的，这真是一件令人难忘的事！