演讲比赛主持词开场白

【#演讲稿开头# #7月演讲比赛开场白(优选20篇)#】主持词的撰写应确保主题贯穿整场活动.在当今中国社会，主持人无处不在，因此，准备一份出色的主持词至关重要.以下是关于七月份演讲比赛的开场白，供大家参考与借鉴。

✹ 7月演讲比赛开场白

甲:孩提时就有一个梦想，梦想心随白云飞扬；

乙：孩提时就有一个渴望，渴望肩能生出翅膀。

丙：像蝴蝶一样穿梭，陶醉于花的芬芳；

丁：像海燕一样呐喊，勇敢的搏击风浪。

甲：在大地的怀抱中，跳动的音符圆了我儿时的梦幻；

乙：在闪亮的聚光灯下，飞旋的舞步成就我青春的渴望。

丙：尊敬的各位领导,各位老师，亲爱的同学们，欢迎来到20——级音乐学班“舞蹈编导专场晚会”。下面请允许我介绍莅临本次晚会的嘉宾，他们分别是：

丁：十分欢迎各位，以及到场的所有观众朋友们。

甲：经过同学们一个多月的辛苦排练，我们为大家献上本场晚会。在此期间许多同学只要一有空闲时间就来到舞蹈教室进行排练。

乙：虽然我们不是专业的舞蹈团队，但我们有一个非常负责任的老师，—老师有时即使生病也坚持与我们一起排练，在她的的辛勤指导下我们取得了很大的进步，我班辅导员张芷婧老师虽然身体不便，也仍然时刻关心本次晚会的进展。

丙：我系领导也非常重视对学生专业素质的培养，为我们提供了本次登上舞台的机会，使我们能由理论走向实践，陈艳伟副主任还亲临彩排现场进行指导。

丁：我们按照校领导制定的“就业能称职、创业有能力，深造有基础、发展有后劲”的应用型人才培养定位，坚持以第二课堂实践教学为载体，突出实践能力的培养和学生个性发展。

甲：今晚，就让我们一起在这里载歌载舞，乙：今晚，就让我们一起在这里让理想之舟扬帆远航。

丙：茉莉原产于印度，叶色翠绿，花朵洁白，香气浓郁，满园花开也开不过它，丁：下面请欣赏舞蹈《花茉莉>表演：邹红红马青梅王文桢

2、甲：下面有请大家欣赏歌舞串烧《茶山情歌美人吟暗香》演唱者付贝贝杜翔宇表演李爽、秦怡、邹红红、聂广义等

3、乙：大家都知道，爵士舞是一种急促和动感的节奏型舞蹈，它不像古典芭蕾舞或现代舞所表现的那么内敛，它的本质就是自由的表现，活泼并且张扬；

丙：是的，接下来将为您呈现的就是爵士舞风格的舞蹈《action》，编舞：陈书会表演：杨婉君柳士燕桂银雪等，4、丁：中华56个民族都是能歌善舞的民族，作为第一大民族的.汉族当然也不例外，下面请欣赏由王文桢为大家带来的独舞《汉家小院》，有请。

5、甲：它眯着双眼?它点着脚尖？屋顶上的瓦片是它的琴键。

请欣赏刘小琳小朋友给我们带来的独舞《波斯猫》。瞧？它正一步一步向我们走来了

6、乙：《女兵》是根据东北抗日联军女战士冷云等烈士英雄史实创作的舞蹈作品。编导用革命现实主义的创作方法，把生活的真实转化为艺术的真实，生动地再现了“中华圣女”抗日民族女英雄的光辉形象。

丙：请欣赏由—老师指导，邹红红等表演的舞蹈《女兵》。

7、丁：《青春舞曲》是一首短小精悍的新疆舞曲，并且深受中外人民喜爱。踏着节拍，让我们年青的心一起跳跃，让青春的理想一起飞扬。下面请欣赏由桂银雪编舞杨婉君秦怡等表演的舞蹈——《青春舞曲》。

8、甲：下面有请欣赏由10级音乐学男生带来的现代舞insomnia

9、乙：说到云南呢，人们自然会想到好吃的过桥米线，还有西双版纳的美丽的孔雀大象。不过要说云南的特点是什么，我想很少有人知道在云南省会昆明就有一个非常有地域性特点的民族歌舞，那就是花灯。花灯呢，有非常多的调子，有螃蟹调，—调，赶集调，那么接下来请欣赏由刘瑞倩编舞，韩珍珍，马雪燕，胡洪涛，冯石岩等表演的舞蹈《小乖乖螃蟹调》

10、丙：花朵的红色是热情的色彩，它强烈、奔放、激动，令人精神振奋。电影《冰山上的来客》是这首歌传唱至今，下面请欣赏由—老师指导，朱珂表演的舞蹈《花儿为什么这样红》

11、丁：子娟，你知道最近非常火的舞蹈吗？

甲：当然，骑马舞

丁：嗯，对，加上神曲《江南style》深具感染力的音乐节奏，让全世界都为之疯狂，如今已俨然成为全世界的style

甲：接下来，让我们一起来欣赏邹红红王薇薇胡亚洲杨高岭等为我们带来江南style舞蹈。指导：聂广义王文桢

12、乙：北宋学者周敦颐写过一篇散文，文中以“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”来赞扬品德高尚的人，下面请欣赏由崔柳为大家带来的独舞《爱莲说》

13、丙：少女如春花，蓓蕾动心怀，花儿绽放时，春绿深似海，下面有请大家欣赏由崔晓刘莎莎田进霞编舞，贺子娟徐一萍房晓矗等表演的舞蹈《花开时节》

14、丁：古人云：台上一分钟，台下十年功，让我们一起走进我们优秀的舞蹈演员的日常的基本功训练。

结束舞：《神州共举杯》

从大漠戈壁到东海之滨

从北疆雪域到南国椰林

涛涛江河水，拳拳赤子心

巍巍昆仑山，浩浩中华魂

请欣赏舞蹈《神州共举杯》

编舞：杨婉君秦智慧表演：李丽胡丽郅瑞娟等

结束语

甲：青春是一首诗，诗行里写满对未来的向往；

乙：青春是一幅画，每一种颜色都蕴含七彩光芒。

丙：青春，意味着无尽的活力

丁：青春，让生命之火烈烈张扬。

甲：在母校这片热土上，我们尽展青春的亮丽

乙：在师长关切的眼光中，我们迎风展翅翱翔。

丙：亲爱的母校，是您让我的羽翼逐渐丰满

丁：敬爱的师长，是您在漫漫人生之路上，为我导航。

甲：感谢您，我的母校!

乙：感谢您，我的师长！

丁：——学院音乐表演系首届舞蹈专场晚会到此结束。祝各位来宾、各位朋友

合：身体健康，万事如意！

谢谢大家！晚安。

✹ 7月演讲比赛开场白

师：尊敬的各位家长

幼1：亲爱的爸爸妈妈，叔叔阿姨们

幼2：亲爱的小朋友们

合：大家上午好

师：送去五月的芬芳，迎来六月的时光

幼1：我的心儿像花朵怒

幼2：荡起一片快乐的海洋

师：六月，是童年的摇篮，事六月的梦想

幼1：六月，有童年的阳光，有童年的歌唱

幼2：伴着微笑的朝阳，伴着溢彩的歌舞

合：六一国际儿童节

师：在着欢乐的日子，让我们共同祝愿，祝愿孩子们节日快乐

幼1。：祝愿祖国明天更美好

幼2：祝愿幼儿园的明天更美好

师：下面我宣布20xx年文艺汇演现在开始、

幼1：我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们走进的节日增光添彩

幼2：请欣赏大班兴趣班舞蹈《快乐的节日》

师：欢乐的六一。幸福的时刻，到处都是歌声，到处欢笑。我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望

幼1：请欣赏小班级童声合唱

幼2：肥皂泡白花花，小朋友们爱洗手。我们都是讲卫生的好宝宝，请欣赏中A班舞蹈《我爱洗手》

幼1：别看我们年纪小。可我们志气高，从小学好武功，长大保卫祖国，让我们看看我们中c班小朋友为我们带来的武术表演《中国功夫》

师：小c班是我园年龄平均最小的班级，前几个月他们还离不开爸爸妈妈的怀抱，今天。在老师的关怀下，迈开了自信的脚步掌声有请小c半小朋友为我们带来的舞蹈《我爱小老鼠》

幼1；爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我掌声有请小B班小朋友带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》

师：黄梅戏源于湖北省黄梅县，是有采茶调发展而来，也称黄梅调，如今是全国五代剧种之一的地方戏，他深受广大人民喜爱。现在就让我们来欣赏中B班黄梅戏《扮皇帝》

幼2：小朋友唱的黄梅戏真不错，下面请欣赏大班兴趣班的舞蹈《Nobody》

大班的姐姐们跳的真好看，我们小A班的弟弟妹妹们也不甘落后，请欣赏小A半舞蹈《桃花朵朵开》掌声有请

幼1：今天是我们少年儿童共同的节日，每年我们幼儿园都有精彩的节目，今年也不例外请欣赏中c班舞蹈《中国娃娃》

师：太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊选新房，请欣赏大A班舞蹈《花喜鹊》。

幼2：爱是无私的'，更是伟大的，让我们一同孝顺父母吧！请欣赏中d班舞蹈《听妈妈的话》

幼1：我们是可爱的，我们是一群快乐的美人鱼，请欣赏大B班舞蹈：《亲亲美人鱼》。

师：枕头是我们生活当中必不可少的物品，它不但能让我们睡觉睡得舒服，还能跳舞呢，不信，你们瞧瞧吧。请欣赏中班兴趣班舞蹈《小枕头》

幼2：蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，请欣赏中班级打击乐合奏《大马大马告诉我》

师：孩子在家里是宝贝，在幼儿园在老师心里也是宝贝，他们是幸福快乐的，就让他们在快乐的旋律中快乐舞动吧，请欣赏大B班舞蹈《快乐舞动》。

幼1：看，一群小朋友已准备好为我们献上快乐的舞蹈了。

幼2：请欣赏由中B班小朋友表演的舞蹈《健康快乐动起来》

师：瞧，大A班的小朋友威风凛凛地出场了，他们就是西班牙斗牛士，请欣赏舞蹈《小小斗牛士》。

师：下面请欣赏，中班级舞蹈兴趣班的基本功组合，掌声欢迎。

三年里，我们的老师用她们的心血辛勤培育我们，当我们即将离开的时候，我们有好多好多的舍不得，下面请听大班级朗诵《毕业诗》。

结束语：

幼2：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，幼1：让时光停驻，我们是那样依依不舍，幼2：亲爱的老师亲爱的伙伴

幼2幼1：感谢您，陪伴我们的快乐童年，幼2：感谢您，为我们付出的辛勤劳动，幼1：感谢您，于我们共同庆祝节日，师：在这阳光灿烂的日子，在这个欢欣鼓舞的时候，我谨代表幼儿园的全体教职工向小朋友致以节日的问候，向一直以来支持我们工作的家长朋友表示衷心的感谢！

幼2幼1：幼儿园20xx年文艺汇演到此结束

感谢各位家长的光临！让我们— — —

合：明年六一再相会！

✹ 7月演讲比赛开场白

尊敬的任老师、于老师、杨老师你们好！亲爱的合唱团的姐妹们 大家好！

在这春风送暖 万物复苏 万象更新的季节里，在这中央会议隆重召开的日子里，我们迎来了第xx个国际劳动妇女节。此刻，福春三社区合唱团的姐妹们欢聚一堂，热烈庆祝这个属于我们自己的节日。

我受合唱团负责人许黎红的委托，做本场联欢会的主持人。说句实话，我没有播音员那磁性的嗓音，更没有专业主持人的语言功力。然而，为了抒发我与合唱团的姐妹们一起过“三八节”的快乐心情，也为了表达我对合唱团的姐妹们的一片祝福心情，我毅然满怀喜悦地登上了主持的舞台。 谢谢！谢谢大家鼓励的掌声！

作为主持人，首先 我向合唱团的姐妹们 致以节日的问候和美好的祝愿，祝姐妹们节日快乐！祝愿姐妹们 身心健美，容颜娇美，歌喉甜美，家庭和美，生活完美。

著名作家 冰心女士有句名言，世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。自古以来，女性就是人类讴歌 赞颂的主题之一。母亲的无私伟大，妻子的温柔贤惠，姐妹的灵秀靓丽，女儿的活泼贴心，这些美好的词汇是人类心灵深处 暖暖的情丝和柔柔的呼唤。也是我们合唱团姐妹们的真实写照：今天 脸庞留下岁月痕迹的我们，想当年 都曾有过 面若桃花 的俊俏模样；我们已经 记不清了，我们曾经 细嫩的双手 为丈夫 为儿女洗过多少件衣裳；我们温暖的怀抱 曾经 让孩儿一次又一次的进入梦乡；我们曾经亭亭玉立的身段 在自己的工作岗位上独挡一面，为国家建设挥洒汗水，为社会进步添彩增光。在人生的旅途上，我们看似柔弱平凡，却能勇敢的顶起半边天，把世界装点得更加绚丽多姿。姐妹们，让我们用热烈的掌声为自己喝彩。

莫道桑榆晚，为霞尚满天。别看今天 我们合唱团的姐妹们，大的 年逾古稀，小的也已经 年过半百。但是，我们对生活的热爱和对艺术的 追求，一点也不逊色，要在晚霞中出演人生更精彩的节目。

姐妹们 歌友们 请您带上喜悦的心情、灿烂的笑脸、悦耳的歌声、曼妙的舞姿 跟我一起向快乐出发！

一、首先请欣赏 优秀歌手潘兰 为我们带来一首《牧羊曲》，掌声欢迎。

二、从心底流淌的歌，述说着我们热爱生活，享受艺术的`情怀，让我们再来欣赏一首好听的歌，掌声有请肖玉萍老师演唱《我们的生活充满阳光》。

三、接下来 赵文华 秦喜兰 潘兰 的三人组合，要把一首《半个月亮》送给大家，掌声欢迎。

四、几首不同风格的歌曲，让我们大饱了耳福，接着再来一饱眼福吧，请欣赏 旋律欢快 舞步敏捷的《牛仔舞》，表演者 徐老师和她的学生许黎红，掌声有请。

五、接下来 掌声有请 具有天籁之声的吴迪 为大家演唱《天女散花》。

六、下面让我们用掌声请出 张淑芳，她要为姐妹们送去，最真诚的祝福，请听诗朗诵《三八颂》。

七、歌声是女人心情的诉说。掌声有请 赵文华 用歌声述说她的心情《遇上你是我的缘》。

八、接下来掌声有请 吴迪 刘艳 演唱革命现代京剧《沙家浜》选段《智斗》。

九、舞蹈是流动的画，舞蹈是跳跃的诗，舞蹈是有形的音乐，它带给人们的是视觉享受。接下来 请欣赏有 张x 王大姐 付老师 赵文华 侯云芳 带给大家的舞蹈《荷塘月色》。

十、圣洁的雪山给我带来了花朵，神奇的天路像经幡一样给我祥和。掌声请出 胡凤杰 ，她带给我们的是一首藏族歌曲《格桑梅朵》。

十一、慈祥的母亲，是美人中的美人；慈祥的母亲，是儿女们的太阳。掌声有请 芳草青青 为大家演唱《慈祥的母亲》。

英国哲学家培根说过一句经典名言“知识就是力量”。知识可以使人聪明智慧，知识可以使人自信自强。知识还可以使女人内涵丰富，气质优雅，品貌端庄。

所以，在今天的联欢会上，我们还开设了一个“知识窗”环节。这个环节有两个内容：

第一个内容是 请蔡老师给姐妹们宣讲《三八妇女节的由来》：

第二个内容是 出几道试题，搞有奖抢答。试题如下：

1、三八妇女节的全称是什么？

2、我国有一部法律 对我国妇女的地位、权利、作用 等问题作了专门的规定，这部法律的名称是什么？

3、《妇女权益保障法》的宗旨是什么？

4、国家保障妇女享有与男子平等的权利，这都包括什么权利？

5、妇女的哪些人格权受法律保护？

以上 蔡老师的宣讲很精彩，姐妹们 对问题的解答也准确无误。让我们把感谢的掌声送给蔡老师，把鼓励的掌声送给我们自己。

接下来 我还想让大家回答 我的两个问题，今天在座的姐妹们 是否年轻？ 今天在座的姐妹们 漂不漂亮？不用犹豫，回答是肯定的！今天在座的姐妹们 沐浴着三月的春风 倍加年轻！今天在座的姐妹们 阅历丰富，成熟优雅，格外漂亮。我祈祷：时间啊 你凝固吧！让我亲爱的姐妹们 青春常在，美丽永驻。

有人说：女人是月亮。其实，女人是一轮光芒万丈的太阳。在人生的旅途上，她慷慨地撒下了温暖的阳光。尊重太阳、珍惜阳光吧！最后请大家起立，同唱一首歌《阳光路上》。

姐妹们，让我们相约明年的三八妇女节！

✹ 7月演讲比赛开场白

大声朗读。

这时候可能有小伙伴要说了：“这算什么方法呀，没什么效果吧!”大家千万不要小看大声朗读的作用，要知道，领导美国南北战争的著名总统林肯都用这个方法哦!林肯在看报纸的时候都会大声读出来，因此他能很轻松地记住他想记住的内容。因为在读的时候，我们不仅能够看到所读的内容，而且还能听到所读的内容，视觉和声音的双重刺激，会让我们的印象更加深刻，也更容易记住。我刚来到学院的时候，讲师训练的第一个要求就是要背诵一篇两万多字的演讲稿。一开始我只是默读，然后背诵，结果两天的时间才背了不到十分之一，后来我开始大声朗读，结果花了不到三天的时间就背得滚瓜烂熟，所以，在看的时候，一定要大声读出来。

运用视觉记忆也就是把文字的描述转化成图像或场景在大脑中呈现。

这个方法在记忆演讲稿中的例子和故事的时候非常适用，因为我们对图像的记忆比文字的记忆效率要高得多。比如我们在进行以意志为主题的演讲时，列举到关羽刮骨疗毒的故事，如果害怕忘了讲或者忘了该怎么讲，应该怎么做呢?大家可以想象一下这个画面：关羽身披绿色战袍，露出受伤的左臂，与众将士饮酒下棋，华佗手拿尖刀，为关羽刮骨疗毒，割开皮肉，流血数升，而关羽面不改色，谈笑自若。想象到这样的画面，印象自然要比单纯记忆文字要深刻得多。上台演讲的时候，只要脑子里闪过这个画面，你就能准确清晰的表达出来了。当然，如果这些事例或者画面能在网上找到相关的视频，你还可以多看几遍视频，这样印象会更深。

列出大纲，梳理好脉络。

很多伙伴在写稿子的时候会列个大纲，可是写完之后就忘了再次梳理一下脉络，导致一些内容记不住，因为很多的内容是在写稿子的时候加进去的，一开始的大纲中并没有，所以写完之后不要忘了梳理一遍。比如说，我们在准备学生会主席竞选演讲的时候，前期会列出大纲：先做自我介绍，再讲竞选理由，然后讲竞选优势，最后做出承诺，呼吁投票收尾。按照大纲写完之后，还要详细梳理一遍，自我介绍，第一步，姓名，第二步身份，竞选理由，第一条，为同学服务，第二条，自身锻炼成长，竞选优势，第一条，做过部门部长，有经验，第二条，被评过优秀部门，有能力，这样梳理一遍之后，背诵起来就会更加轻松。

演讲其实很简单，只要准备充分，就一定不会出现忘词的情况，在这里也预祝各位小伙伴们能够在未来的任何演讲中滔滔不绝，舌灿莲花。

演讲时提高亲和力的方法

一、把你的想法安排得条理分明

如果你想让一次演讲清楚明了地印在听众脑子里，有个最简单的办法，那就是在演讲时明白地指出你要讲的第一点是什么，第二点是什么……直至末尾。在演讲中，演讲者先总摆问题，再分四大层次论证，最后以一小段总结，这样就使得观点集中而明晰，内容安排有条不紊，结构开合有度，所提的四个问题不仅给听众留下鲜明印象，且引人深思，至今读来犹有现实意义。

二、从你自己的背景中寻找话题

如果一件事在多年之后依然在你记忆中栩栩如生，这就几乎确保它会引起听众的兴趣。另外，听众对演讲者在成长过程中如何对待困境，如何战胜困境亦有浓厚的兴趣。所以，在演讲中，最好能从自己的背景中寻找话题。

三、让你与听众融为一体

一般而言，听众讨厌那些惯于卖弄、喜欢炫耀，总是以自己为中心的演讲者，所以，要想博取听众的好感，再有名望的人也不能居高临下、颐指气使，只有这样，才能与听众融为一体。

比如作家老舍在一次演讲中是这样说的：“听了同志们发言，得到很大好处，可惜前两次没来，损失不小。……今天来的都是专家，我很怕说话，只好乱谈吧。”

如此“抑己扬人”的开场白，如此谦逊坦诚的口吻，一下子拉近了演讲者与听众之间的距离，消除了听众对一位名人可能产生的敬畏心理。另外，老舍说自己是“乱谈”，也就表明自己不是居高临下作演讲，而是平等地和大家交流意见罢了，如此平易近人，自然会获取听众的好感。

四、把你的心灵投入你的演讲中

诚实、热情和真挚会使你的演讲动人心弦、感人肺腑。获得这一效果的前提是“把你的心灵投入你的演讲中”。我们可以通过以下几个途径做到这一点。

1、实话实说。演讲者若能开诚布公、实话实说，演讲的效果就会格外好。如此推心置腹，坦诚真率，演讲者与听众即刻心心相通了。

2、个性风采。一个有思想有头脑的演讲者，决不会随波逐流、人云亦云，他们的话总是因富有个性而充满魅力。

人们在交际时，潜在的感情因素往往左右着心理倾向与理性思维，从而对话语的可信度和可接受性产生微妙影响。因此，演讲者要设法消除心理隔阂，拉近感情距离，使听众乐于亲近自己。

1、善用口语，朴实亲切。演讲的词语、句式、语气、语词都要口语化。

2、体察隐衷，言其欲言。演讲者要善于捕捉人们内心的关注，做大家的代言人。

3、精心求同，融化其中。共同的感情，共同的境遇，共同的理想等等，会把彼此的心连在一起，演讲者融化在听众之中。

4、推销自己，变生为熟。当演讲者是“生人”的时侯，听众开始不免有些隔膜感。这时直奔主题往往让人难以接受，不妨先“推销”一下自己。

5、就近取材，小处着眼。就是选择那些极为贴近听众的演讲题材，叙事明理，平易近人，或者，以此为过渡，自然地扩展开去。天南海北，涉笔成趣。

6、态度诚恳，平等待人。演讲者要让听众与你融为一体，亲密无间，那就要说心里话，待人以诚，平等待人。即使是上级、领导，也不可出言虚妄，盛气凌人。

7、寄情委婉，摇人心旌。演讲得流露真情，可以直接表达对听众的赞美和喜爱，使自己的感情飞流直下;也可以直中有曲，适度控制，以引而不发的张力摇荡听众的心旌，使听众的心默默地贴近你。

注意事项

1、演讲时的视线。在大众面前说话，亦即表示必须忍受众目睽睽的注视。当然，并非每位听众都会对你报以善意的眼光。

2、声音和腔调。声音和腔调乃是与生俱来的，不可能一朝一夕之间有所改善。不过音质与措词对于整个演说影响颇巨，这倒是事实。

3、演讲时的脸部表情。演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。紧张、疲劳、喜悦、焦虑、等情绪无不清楚地表露在脸上，这是很难藉由本人的意志来加以控制的。

演讲时应该注意的细节

不了解观众。演讲前一定要弄清楚，观众是哪些人，他们想知道什么，需要听到什么。

背对观众。你一定要避免背对着观众。如果你需要看自己的幻灯片，也要尽量保持面对观众，从一个斜的角度去看。

没有注明参考数据。如果你的研究借鉴了他人的观点，那么最好表明出处。如果你只是简单地说“有研究表明……”，而不提及这些研究的来源和出处，就会给人们一种捏造的感觉，或者人们会认为你根本就不知道它的出处。

重复。有时我们会重复地说某些话，例如，“这个是关于……”、“接下来……”、“现在我们要……”等，这些话都是为了引出下一张幻灯片。要表达同一种意思，我们总能找到不同的方法，但是首先你要认识到自己的那些用语是多余的，你只是习惯性地依赖它。

“嗯”和”呢”等语气词。这些都是用于过渡的语气词，在日常对话中并无大碍，但是当你是在给观众做演讲时，这些词就会变成一种干扰。要想改变这个习惯，你可以用停顿来代替这些词。开始的时候，你也许会觉得冷场，但是停顿能起到另外一种作用：当大厅安静下来的时候，观众的目光就会聚向你。

缺乏眼神沟通。你的眼睛看着哪里?如果演讲者是新手，那么他会看着自己的鞋子，盯着某位观众，或者看着空旷的地方。其实，你至少可以看着观众席的后排，这样观众就会认为你正在看着其他的观众。最好的眼神交流是在不同的时间看不同的地方，扫视观众以达到自然的效果，即使你只是装出来的自然，那也比不自然好。

分心和小动作。当你重复做某种动作时，这也会给观众带来困扰。如果你不停地擦弃子，把手插入口袋又拿出来，这些小动作都会分散观众的注意力。比如我有神经性痉挛，这听起来很奇怪，当它发作的时候，我右边的第二根肋骨就会痒。如果你看了我的许多演讲，就会发现，出现这种情况的概率是30%。我也不知道为何会这样(也许我还保留着一些灵长类的基因吧)。虽然现在比以前好多了，但有时我还是会这样。

缺乏激情。即使你的演讲平淡无奇，如果你表现得富有激情和热情，就会发现还是有不少观众愿意倾听你的思想。然而，很少有人能讲得富有激情。演讲者自以为讲得很有激情，但在观众看来，他们只是表现平平。你可以观看那些富有激情的演讲视频(马丁·路德·金的《我有一个梦想》的演讲就是不错的例子)，然后对比自己的演讲视频。想想如何在保持自己特色的基础上，再加入更多的激情。

表现得不自然。有的人把手插到口袋里看起来会很自然，更多的人看起来会不自然，这给了我们什么启发呢?每个人表现自然的条件不同，我们只有表现得体，观众就只会关注我们的演讲，而非我们表现得不自然的原因。如果你一直盯着讲台上的水壶，担心它会掉下来，那你就会表现得不自然了。这时，你可以把水壶挪个位置。如果你觉得穿西装不舒服，那就不要穿，但是一定要确保自己的衣着要显出对观众的尊敬。一定要做那些能让你表现得自然得体的准备工作。如果你屏住呼吸，讲话没有停顿，不给观众思考的.时间，那么不论你如何否认，你的表现都将是不自然的。

最后，一个演讲者要学会从听众那儿获取反馈信息来了解自己的演讲。有时组织者会组织反馈意见调查，但是你能从听众的反应获得更具参考价值的免费反馈信息。如果我的观众有以下这些表现，那么我就知道自己还是做对了一些事：

他们会提问或者给出评论。所有的反馈都是很宝贵的，即使这些信息是告诉你演讲如何糟糕，但填写反馈表或者给你写邮件也都需要花费观众的精力。不论观众的回应是批评、提问、提建议还是给你参考意见，这都证明了你选择的话题是对的，而且你得了观众一定的关注，因此才能得到他们的回应。如果他们向你提出建议，或者更正你的错误，无论你是否同意他们的观点，你都应该谢谢他们。这是对他们投入精力的尊重。

他们和我有眼神交流。在不同的文化中，关于笑、鼓掌、提问都有不同的礼仪，但是眼神交流却是无国界之分的。有一个试验就能证明——如果你对观众说：“在5秒钟之内，哪些人看着我，我就给他1000万美元。”之后开始从5到1倒数计时，绝对有100%的观众会看向你。因此，只要你讲的话题很有意思，你就能阻止人们玩手机纸牌、敲电脑键盘或者开小差。如果每隔10分钟左右，你能重新赢得那些观众的注意力。那你就成功了。你还可以用一些小奖品或者提一些小问题来保持观众的注意力。

同时，在演讲过程中，忘词是时常遇到的情况，但一定要记住忘词后千万别像小学生一样不停地上下转动眼球，绞尽脑汁的回忆自己忘记的东西。这时你要泰然自若，一边利用自己平时的积累继续即兴演讲，一边再回忆忘记的词句。如果忘词后就呆在那儿转动眼珠，那么你的演讲会大打折扣。还有的演讲者在演讲时不断的出现小动作，比如用手挠头，用手推眼镜，手不停地攥紧又张开等，这些都在告诉听众你很紧张。还有的演讲者在演讲时眼睛死死地盯住一个地方不放，比如斜上方、左前方、右前方等，眼神不知和听众互动，这也给大家一种死板的感觉，给人一种你在背课文的感觉。

演讲结束后，多数人会说“谢谢我的演讲完了”，但是你如果能在演讲的最后说几句祝福大家的话语，然后再深深地鞠一躬，那么没有谁不会给你发自内心的热烈的掌声。

最后走下演讲台时仍要面带微笑，潇洒走一回。

✹ 7月演讲比赛开场白

尊敬的各位来宾、同事、女士们、先生们：

下午好！首先感谢公司给我这个舞台展示自己。过去一年发生的这么多事情让人感到温暖和感动。回顾过去，今年对我们农民来说就要过去了，我的思绪还在延伸。这种对上海一石公司与生俱来的珍惜情结让我想起了很多事情。

现在说说自己这么多年在营销方面的深厚感情，算是今年对自己的一个总结。刚来上海一石公司的时候，对农资几乎一无所知，更不用说农资营销了。虽然学化工有一定的基础，但农资销售是两码事。实事求是，当初不喜欢做销售。看到这么多营销人员在外地努力工作，很不愉快。我的初衷是有一份稳定的工作。和很多初入商界的营销人员一样，我也经历过很多迷茫、彷徨、失败、放弃，但运气、收获、改变、坚持，一直让我对自己的人生和营销心存感激。

通过几年的努力，我意识到很多农业界的朋友交流经验，探讨营销成长；还有那些诉说人生酸甜苦辣的人；更多鼓励的话。我记得有人说过卖家应该“走过千山万水，讲过千门外语，经历过各种磨难，尝试过各种手段”！这是营销人员的真实写照。

刚进上海一石公司营销团队的时候，感觉很迷茫。经常不知道怎么开始，真的很茫然。我的强项是什么？没有经验的我可能会在这个优秀的团队中找到自己的位置。思考代替沉默，行动证明真理。这几年在江苏、安徽等地的实战，让我在公司确立了自己的地位，赢得了同事和领导的认可。

感谢上海一石公司，几年前，我了解到营销人员生活中有比金钱更重要的东西，开始了自己真正意义上的职业规划。

“成为最体贴的员工”是我给自己的目标。我喜欢读《销售与营销》，更喜欢学习一些理念，思考一些事情，思考一些市场上的问题。通过事物的表象，经过实践检验，总结经验，创新经验，付诸行动；逐步提高自己的综合素质和营销技能。其实很多时候我一直觉得经历了多少并不重要，重要的是我们在经历中的所思所行。我记得以前看过白严嵩的《痛苦与快乐》一书，当时并不赞同。我一直以为是一个机智的名人，被迫为给新词说愁。没想到，却成了我最大的营销经历。“痛苦”是吗？有点。在销售中获得了很多东西，但也失去了很多东西。我们为了工作放弃了学习，为了工作放弃了生活。我的`一个同事开玩笑说:市场营销是一门让人蠢蠢欲动的学问。我觉得挺合理的。是的，营销很累，生活很辛苦。如果你没有尝到沉浮的精神，也许它的每一个环节都意味着挑战。

这些年来，我放下了喧嚣和浮躁，学会了在茫茫商海中安顿自己。一次又一次，一次又一次，我得到了什么？有时候会想到放弃。总觉得生活中有些事是命中注定的。心中的梦想教会了我坚持。这些年来，我一个人默默忍受了所有的喜怒哀乐，我的经历告诉我:“剩余者为王”人只有保持低调，承受屈辱的负担，吃苦耐劳，保持贫穷，才能成为最终的赢家。

如果你有成功的经历，你也会有灰色的记忆。印象最深的是在20xx，为了赶任务，冲销量。当地市场信用太多。在没有做好市场和客户检查的前提下，产品赊销给了安徽安庆的一位客户。最终客户因其他原因无法继续经营，最后客户逃离。给地区和公司造成了损失。这个教训是深刻而痛苦的。也许这就是放松要付出的代价。

“一切都是明了的，有学问的，一切人情都是文章”也就是说，关系也是生产力。好的人脉让我在公司成长，但朋友之间的友谊却能让我觉得天长地久。我一直觉得很多人经历过风雨却没有见过彩虹。付出但不一定成功。那么一个人成功的途径是什么呢？

1)态度决定一切。积极的心态是我们事业成功的金钥匙。心态决定行为，行为决定习惯，习惯决定未来”。“播种一个想法，收获一个行动。播种行动，收获习惯。种下习惯，收获性格。播种性格，收获命运。”所以做好农药销售的工作是最重要的，尤其是上海一石公司这个进步的机构。

2)学会成就未来。营销人员需要广博的知识和专业技能。只有不断的学习、总结和提高，我们的生活水源才不会枯竭。只有对工作中遇到的问题进行总结分析，积累经验，才能减少今后类似错误的发生。营销水平可以不断提高。这样才能不断超越别人，在未来的竞争中立于不败之地。

做一件事，体会一个道理。做什么都要总结创新。只有认识到真理的人才能进步。

3)成功来自坚持。坚持是大美德，成功是习惯。要不断总结营销的感悟。我需要记录很多及时醒悟的事情，然后总结学习。很多成功都是每天积累的结果。

人生总有太多的不如意，但这就是现实，我们谁都改变不了！我最喜欢的一句话是“安静，思远，瞄准一千英里。这一年，有欢乐，有荣誉，有泪水，有失败，都是过去的事了。营销教会了我如何规划自己的生活，如何获得机会，如何思考自己的烦恼。我一直觉得人有时候需要一点坚持。在销售的道路上患得患失，只能让我们固步自封。坚持住，当你经历这个过程并回头看时，我们可能会得到更多。

公司需要发展，员工需要成长！20xx的温暖留给我们太多的情感！在新的一年里，上海一石公司的征程将更加朝气蓬勃。我们很期待！

20xx年的成就即将成为历史，20xx年是充满希望和美好的一年。从上海一石公司未来的发展蓝图中，我们可以看到，我们将发展成为一家以R&D和营销为重点的大型多元化公司。我相信，只要我们一起努力，我们的目标就会实现，我们的梦想总有一天会实现。

展望未来，我相信，在王总经理和景总经理的共同推动下，上海亿时特公司将会有一条更加广阔、更加光明的发展道路！我们将以全新的工作态度安排我们的工作，让我们共同努力，为上海一石公司创造辉煌的未来。

再次感谢！祝你旅途愉快！身体健康！家庭幸福！一切顺利。

✹ 7月演讲比赛开场白

一、演讲准备期间

对讲稿要反复修改。

如果对这个工作有较好准备的选手，最好是反复修改讲稿，做到烂熟于胸，先是在自己的家里，熟人面前，先试讲一番，看哪些语言需要修改，哪些段落需要调整，直到任何人都能听懂抓住你的主要观点。小范围试讲成功后，对自己的信心是个极大的提高，对自己的讲稿也会由是不熟到熟练。

熟悉演讲场景做到临而不乱。

如果有条件，先到演讲的地方，做一个实地的考察，场景是怎样设置的，主席台与演讲者的位置是怎样安排的，争取熟悉到，从哪里进，哪里出，演讲的手势，演讲的话筒的位置摆放，以及临场道具的'使用，都应做到心中有数。

二、演讲临场发挥方面

找准熟悉的面孔给自己以信心。

一般来说，紧张是由生面孔与生环境给自己的心理造成的，演讲者只要在评委中找到一个熟悉的人或是熟悉的面孔，慌乱时把他想象成你周围的一个同事，或是一个要好的朋友，你的紧张感就会减轻。

利用盲视，既可达到与观从交流的效果，也会对紧张感的消除有相当的帮助。所谓盲视，就是固定一个熟悉的面孔，然后用余光象盲人一样看到整个会场，在观众席上，大家以为在注视自己，达到与观众交流的境地，而事实上，只有你自己才知道这是一种方法，是一种减轻压力的方法。另外，上场前做做深呼吸也会有助于压力的减轻。

调整心态做到成败自然。

凡是参加面试的，都是有备而来的，要想在众多的高手中成为胜利者，必是天时地利人和的果。选拔企业干部，是国家兴行战略的一个组成部分，以积极的态度迎接挑战，以自然的态度迎接果，你的心态就会放松，就只当是人生中的一次普通考试而已。

与观众互动更添自信

尤其是演讲位置靠后的选手，评委就感到疲倦，对演讲者的评分也会有一定的影响。如果你这时仍然是老生常谈，大话套话连篇。自然不会引起评委的注意。得不到更好的评判。比如在下半场演讲的选手，可以一上场就这样讲由于前面的几位选手都会出现超时，请大家看好你们手中的表，10分钟内没有讲完，就把我赶下去。如果大家听到这样的演讲，我想至少对你的演讲内容不会熟视无睹。

✹ 7月演讲比赛开场白

今天，儿子的老师发来短信，布置的作业是：复习语言书上32、33页的看图说话。

晚上，吃过晚饭，女儿自己去做自己的作业了。儿子说：“妈妈，我也有作业，就是让给家长讲语言书上的故事。”我拿着儿子的书一看，觉得这个故事挺好的。我就对孩子们说：“这样吧！等姐姐写完作业以后，我们三个人来一个讲故事比赛怎么样？”儿子一听，高兴的跳起来，大叫道：“好！好！好！”

女儿写完作业后，我们娘仨就拿起来儿子的语言书，坐在一起认真地看起了图来。看过之后，我们就开始比赛。

第一个讲故事的是儿子。为了保持孩子们讲的故事的原版性，我专门用手机给孩子们录制了视频。

儿子的故事：

大森林里住着很多的动物，有小猴子，有小白兔，还有小狐狸，还有大大的大老虎。大老虎长着尖尖的牙齿，长着橘黄色的毛，大家都害怕大老虎，害怕大老虎把大家吃掉。

一天，小猴和小兔在草地上玩。一看见大老虎来了，大家都赶紧跑了。小猴爬上了大树，小兔钻进了洞里。

第二天，小兔和小猴去找小狐狸，大家一起想办法。小狐狸很聪明，他想了一个好办法，就是每天都给大老虎送好吃的巧克力和糖。后来，小狐狸每天都给大老虎送糖，大老虎每天都吃很多的糖和巧克力，大老虎吃过糖和巧克力后，从来就不刷牙。一星期过去了，大老虎原来8颗牙齿变成了6颗牙齿，后来又变成了3颗牙齿，后来又变成了一颗牙齿，最好大老虎的牙都掉光了。

从那以后，小动物们就再也不害怕大老虎了，因为大老虎没有牙了。我可不会像大老虎一样，很吃糖，吃完糖后还不刷牙，那样又会牙疼，牙又会掉光，就不能吃东西了。

女儿的故事：

从前，在一片既美丽又茂密的大森林里，住着一群可爱的小动物和一只凶猛的大老虎，大老虎长着长长地胡须，尖尖的牙齿。大老虎每天都会在森林里找食物吃，经常欺负小动物们。大家都害怕大老虎，就躲着大老虎。

一天，天气很好，小猴和小兔在草地上玩耍，大老虎看见后，就向他们猛扑过去，小猴吓得连忙爬上了树，小兔吓得一溜烟的就跑了。

第二天，小猴就把小兔和小狐狸召集来，大家一起商量怎么对付大老虎。大家都在想办法，小狐狸是最聪明的了，他眼珠子骨碌碌一转，就想出了一个好办法。他把嘴巴对着小伙伴的耳朵，悄悄地说了他的好办法。大家听了，十分开心。于是，小狐狸就按照自己说的办法，拿出了一盒美味的巧克力糖果，找到了大老虎，说：“尊敬的大老虎先生，您是森林之王，为了表示我们对您的尊敬，我决定每日三餐，我都为您准备每一盒巧克力糖果，这样您就不用为每天的午餐和晚餐担忧了。”大老虎听了，哈哈大笑，大叫道：“好，好，好，太好了！”

于是，小狐狸每天早中晚都会给大老虎送来一盒美味的巧克力糖果。几个星期下来，大老虎的牙齿从八颗掉到了六颗，从六颗掉到了三颗，从三颗掉到了一颗，最后连一颗也没有了。

从此，小动物们就再也不怕大老虎了，他们也都过上了一种无忧无虑的生活。这个故事告诉了我们糖果是不能多吃的，吃过糖果之后是需要刷牙的，要不然也会像大老虎一样的。

我的故事：

在一片茂密的大森林里，住着很多的小动物。有机灵的小猴子，有可爱的小兔子，有聪明的小狐狸，还有一只凶猛的大老虎。他穿着一件虎皮大衣，长着锋利的牙齿，头上写着一个大大的“王”字，从他的头上我们就可以看出来，他就是森林之王。他平时总是欺负小动物们，大家是敢怒不敢言。

一天，天气晴朗，小兔子和小猴在草地上玩耍。忽然，看见了大老虎，大老虎也发现了他们，大老虎就扑向他们，小猴吓得赶紧爬上了大树，小兔子吓得赶紧钻进了洞。他们觉得生活在大老虎的眼皮底下，每天都是胆战心惊的。于是，他们就去找了好朋友小狐狸，他们都觉得小狐狸是他们之中最最聪明的一个。他们找到小狐狸之后，便把事情的来龙去脉说了一下，小狐狸说：“大家别着急，让我来想想办法！”小狐狸在屋子里踱着步子走来走去，走来走去。忽然，小狐狸叫道：“我有办法了！”他把头凑到小猴和小兔的'耳朵前，叽叽咕咕的说了一阵，大家都拍手说道：“小狐狸，你真聪明！你的办法太好了！就按着你说的办！”

第二天，小狐狸就提着一盒子的美味的巧克力和糖果，来到大老虎家，说：“尊敬的大老虎先生，您是我们的森林之王，为了表示我们对您的尊敬，经过我们大家的商量决定，从今天起，由我每天专门给您送美味的糖果，这样，大王您就可以每天迟到好吃的糖果了，您也不用再去外面找食物了。”老虎一听，哈哈大笑道：“不错，不错，这个注意不错！以后，你就负责每天给我送糖果吧！”

从此以后，小狐狸每日三餐都给大老虎准备美味的巧克力和糖果。时间一天天的过去了，大老虎每天都吃着这些糖果，吃过以后也懒得刷牙，大老虎的牙齿也从原来的八颗掉成了六颗，又从六颗掉到了三颗，又从三颗掉到了一颗，最后掉的连一颗也没有了。

自从大老虎的牙齿掉光以后，他就失去了往日的威风了，森林里的小动物就再也不怕他了。大家又重新过上了自由自在的生活。看来，吃糖果多了，后果是很严重的，所有在生活中，我们一定不要向大老虎学习，我们要少吃糖果，吃过糖果之后千万要记住，要及时的刷牙，保护好我们的牙齿。

妈妈的话：今天两个孩子表现的都很好，都能看着图画把故事讲出来，并从故事中明白吃糖果多了对牙齿不好，知道了保护牙齿的重要性。我想如果能经常进行这方面的训练，孩子的口头表达能力会有很大的提高的,也锻炼了孩子的胆量。

✹ 7月演讲比赛开场白

“叮铃铃”上课了，李老师大步流星地走进教室，站在讲台上大声宣布：“明天咱班举行一次讲故事比赛，第一名将会获得故事大王的光荣称号。”

同学们听了李老师的话，兴奋地高举着小手准备参赛。此时此刻，我心里想：之前举行的各种比赛，我从来没有露过面，这次我一定要参加，赢得同学们的掌声。于是，我也举起手成为了参赛者。

放学一回家，我放下书包立刻跑到书房，从书架上拿下了各种各样的故事书。经过一番精挑细选，我确定了准备讲的故事——《睡美人》。

终于到了星期五，到了下午，到了举行比赛的.时候。李老师面带微笑走进教室，高声宣布：“讲故事比赛正式开始。”

第一位选手昂着头，迈着大步走上讲台。我猜想他一定做好了充分的准备，才这么信心十足。果不其然，只见他面带微笑，声情并茂地讲完了整个故事。顿时，台下响起了热烈的掌声。“我不会讲着讲着忘词了吧？没事，不用紧张，加油！”我不禁为自己捏了一把汗。

后面的同学讲了什么，我恍恍惚惚记不清了。只听李老师大声说：“下面有请赵辰浩同学。”我深吸一口气，缓缓站起来。此时，教室里响起了掌声。我抬头看看李老师，她对我点点头，仿佛在说：“别怕，你一定能行！”我慢慢走上讲台，紧皱眉头，攥紧拳头：“从前有一个国王，他有了一个可爱的女儿……”糟了，我突然忘词了。讲台上的我面红耳赤，就像一个红红的苹果。台下的同学们哈哈大笑。“该怎么办？”我恨不得找个地缝钻进去。一旁的李老师亲切地对我说：“孩子别紧张，再回想一下。”我闭上眼睛仔细一想，终于记起来：“国王高兴极了，决定举行一次盛大的宴会来庆祝……”教室里再次响起热烈的掌声。我心里的那块大石头总算是落了下来。

这次讲故事比赛，我虽然没有获得“故事大王”的光荣称号，但我克服了紧张，战胜了胆小，这是一次多么难忘的讲故事比赛啊！

✹ 7月演讲比赛开场白

周五，张老师挑选了八位同学上台讲毛主席的故事。我很幸运，成为其中一员。

轮到我上台的时候，我只觉得心跳一瞬间加快，咚咚咚地，心脏好像要从嘴巴里跳出来。一阵恍惚中，就像脚上踩了棉花一样，我不知道是怎么走上台的。我深深地鞠了一躬，眼前一片黑压压的脑袋，大家都齐刷刷地看着我，像是要看我这第一个的人是如何讲故事的。教室里安静极了，这个时候如果有一根针掉到地上都能听得见。

我现在就是班上的主角了，再不开口，就会闹笑话的。可是，我发现喉咙里似乎有东西堵在那里，紧张得说不出话来。前排的.几个调皮男生开始窃窃私语了，他们肯定在议论我，嘲笑我了，我心里更加焦急万分。“不要紧张，不要紧张，深呼吸”我自己对自己说。咬紧牙关，我终于开口说了出来，但明显感觉到小腿一直在抖。刚开始的那段故事说得磕磕巴巴，还好，后面就越来越流利了。当时只想快点说完然后下去。终于说完了，我跑回到自己的位子上，才发现后背已经汗湿了。

当我们八位小选手讲完了故事，张老师点出了他认为较理想的三个同学：张滢滢，吴诺呈，刘诗琴。我觉得她们每个人都有自己的优点，滢滢有肢体动作，这是和别人不同的；诺呈讲的过程中声音洪亮；诗琴讲的时候感情饱满，语速刚好，这些都是我应该向她们学习的地方。

回到家后，妈妈给我看了张老师发的小视频，我觉得自己说的语速太快了，像放鞭炮似的叭哒叭哒。讲故事的时候，感情表达也应该再充分一点。我知道这是因为我的内心不够强大，才会紧张和怯场，以后一定要多争取这种机会，让自己变得更自信！

✹ 7月演讲比赛开场白

今天，我要去参加讲故事比赛了！我的心里非常的激动，不到7点就起床了，我吃完早饭就去邮电局抽签了。

我环顾四周，人可真多啊！有30人，我们班上就占了11人，不管了，去抽签吧！我快速地打开纸条，一个号码浮现在我眼里——27号！哎！我的`手气怎么这么不好！抽到了这么靠后的数字。不过也好，这样我有充分的时间做准备，算了！不管了！听他们讲故事吧！最让我印象深刻的是《花再小，也能怒放》，这一位小选手把这个故事讲得栩栩如生，让人听了就想流泪，最后她的得分是——9.54分。

终于轮到我了，可是我太紧张了，出师不利把自我介绍忘了讲，我觉得在故事里加不太好，于是我开始讲起了故事。我讲着讲着就忘了紧张，仿佛在家里预演一样，用语言、神态、动作来把故事陈述给大家。

哎！我这个小笨蛋，到了最后居然忘了把自我介绍加上，过去了就过去了，不能再挽回了，静静地等待评委们的打分吧——8.97分，当时，我已经哭了因为把开场白漏掉了，得了这么低的分数，可是——世上没有后悔药呀！这件事已经过去了，虽然这一次没有取得好成绩，但是下一次我会努力的！

开始颁奖了——我只得了一个三等奖，奖品是铅笔盒，然后我们一起合了影。

虽然这次讲故事比赛，我没有取得好成绩，但是从这一次比赛中我明白了一个道理：我们要从成功的人身上吸取经验，改进自己不足的地方。

✹ 7月演讲比赛开场白

尊敬的各位家长：

你们好！开家长会是为了加强家校联系，相互交流孩子们在校和在家的一些情况，以便我们及时调整工作，提高教学的质量，同时也希望家长能了解我们的工作安排，有效帮助自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在今年的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。就本学期的英语教学与诸位共同探讨，研究对策，帮助孩子学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好基础，更确切地说是养成良好的听说读写的习惯，掌握一些最基础的语法。下面我从以下几方面来说说。

一、英语学习的现状

孩子们通过学习英语，不仅获得相应的语言和文化知识，而且从中可以总结与完善自身的学习方法和策略，促进他们全面发展。整个小学英语的学习分低、中、高三个阶段，从五年级就进入到高年级的学习，要在三四年级良好的基础上让孩子继续保持英语学习的兴趣，为将来升入六年级打下坚实的基础。

二、如何让孩子喜欢学英语主动学英语

本学期牛津英语5a一共12个unit，每个单元大部分是由六到七个板块组成, 第一部分是look and learn主要按话题归类和图词结合呈现词汇; read and say是情景会话板块;第二部分read and say是情景会话板块;第三和第四板块中的句型是每个单元的教学重点,一般都要求四会掌握;第五板块read and act板块的任务主要是培养学生初步的语感,阅读能力和良好的朗读习惯;第六板块listen and repeat 是语音训练板块;第七板块fun house是一个活动板块.教材要求教师注意培养学生良好的朗读和书写习惯.努力做到以听说助读写,以读写促听说。首先，应该让孩子明确英语学习的重要性，帮助他们树立信心。我们可以告诉他们英语是一种交际工具，是你长大以后一直要用的工具，它是一种语言，不难也不高深，只要学习方法对路，只要肯花功夫，是一定可以学好的。其次，帮助孩子建立和形成良好的英语学习习惯。可以这么说，良好的学习习惯是英语学习成功的一半。什么是良好的学习习惯呢？良好的学习习惯分两部分：一是课堂习惯，二是课外习惯。课堂良好习惯表现为：能集中注意力听，能积极大胆发言，能适时的做好必要的笔记。集中注意力听这点我觉得很重要，很多孩子在做题和考试中遇到困难，很大的原因就是上课没有专心听课， “适时作必要的笔记”这一点，对与成人来说是相当简单的，而对与一个十几岁的小学生来说，却有意想不到的难。他们或者忙于写，或者什么也记不到，甚至会起到影响上课的反作用，但这是孩子为今后学习必须掌握的一项课堂技能。现在我的'要求是我的讲的时候要求学生认真听，我会留出时间给孩子们作课堂纪录。课外良好的习惯表现为：1.能完成老师布置的预习任务(预习的要求是听磁带朗读,把不会的单词,词组或句子利用书后的单词表查好意思),2.能按时，保质保量的完成课外作业能自觉自发地进行听说读写的预习和复习工作；能自觉阅读和运用英语书籍（包括英语字典）。以上这些，其实是后续学习的预设，作用是不容忽视的。再者，要关注孩子的学习过程，不要只注重结果。意思是说不要等成绩出来了再说，而是时刻关注孩子每一天的成长。所谓：好好学习，天天向上。一口吃不成胖子，一天养不成好习惯。比如说，每天，我们是否听到孩子大声地说或读英语，大声尤其重要，因为英语的语音较汉语来讲，比较夸张，声音小，容易造成发音不到位，错音也不容易被发现；每天是否听见孩子房中响起英语

地课文录音；每天是否能到孩子脱口而出简单地英语句子。我惊喜的发现我们的有的孩子现在的朗读能力很强,一个个读的那么好,那么流利,那么有模有样,建议家长回家听一听你的孩子的英语朗读,你会和我一样有惊喜的感觉。

三、不仅要关心孩子身体健康，更要关注他们的心理发展。

兴趣、情感和态度等非智力因素对英语学习起着极其重要的作用。中低年级孩子往往兴趣很高，但到了高年级，随着难度加大，兴趣继而大大减弱，这很正常。因为中低年级的兴趣中最主要原素是好奇心，是最原始来得快，去得也快。只有通过认真，踏实、勤恳地学习得到成功地体验，才能形成更高层次的兴趣。兴趣有了，自然就有好的态度，饱满的学习状态，学习就进入良性循环。这就是常说的：身心健康。

四、本学期几点具体做法，大部分是承袭四年级

1、关于单词和句子的背诵和默写。

这是基础之基础。每课的单词（包括b部分的单词和书后的单词表中蓝色部分的单词）要求学生能默写，要求学生回家背诵并试默，高质量的试默要做到及时、有效。当天教，当晚背，这是符合人脑遗忘规律的，效果要比过几天补好得多，这样课堂上默写的时候，学生就有底气，默写质量就很高，正确率高，也是一次小小得成功体验。久而久之，不仅打好了词汇基础，也培养了好习惯。这一点我们的大部分孩子能自觉做到并完成的很好，当然每个班级总有这样几个需要特别关注的孩子，需要老师给他们开“小灶”。而孩子们都已经长大了，能知道学习是自己的事了，只是缺少自觉性，能够主动地认真地自己学这才是我们老师和你们家长最想看到的事。本学期中 在英语学习上，取得的很大的进步 。但是开学到现在我还是发现有几个孩子分数仍然在40分以下，没有什么大的起色，我想和你们家长形成合力，让这些孩子也进入到自主学习主动学习的行列中，让他们也能尝到成功的滋味。

2、关于课文朗读，在这里我不强调背诵的滚瓜烂熟，只要求能够像说话一样有条理的说出来。要求每篇课文a、b和e部分熟练背诵。c和d需要能看图说话，

3、关于作业。

我们有作业本和默写本。作业本是抄写四会单词，词组，句子和部分对话，默写本，是默写四会单词，词组和句子，家长平时也可以翻阅默写本来检查孩子的英语学习情况。

为了孩子的健康成长，我们走到了一起，为了美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。我愿意从一点一滴做起，让孩子能有进步，能健康成长，谢谢！

✹ 7月演讲比赛开场白

很快一个学期又过去了，按照学校的惯例，开学初和学期末都会召开一次家长会。那么这次家长会的目的主要有两个，一个是学期的总结以及做好期末的复习工作。那么我就用三个词来表达我今天要讲的主题，

一是感谢。

感谢大多数家长的理解和配合。对于平时我布置的作业，大多数家长都能够认真去落实检查签名确认是否按时完成，甚至有些家长还从书写、答题的准确性和格式要求去严格要求自己的孩子，我要感谢这些家长的配合，例如：靖x的家长、李x的家长，李x的家长、黄x的家长、李x家长等等、从他们的作业中我感觉到他们对孩子的学习是非常关注和关心的。（举例：李x的家长督促孩子的实例）还有我每次单元测试完讲评后要求学生改正错题并且要家长签名，加意见。这是我一直以来的惯例来的，为什么要你们加意见？一来，你有权利也有义务去了解自己的孩子学习了一个月后，究竟学到了什么东西，还存在哪些问题，虽然成绩代表的紧紧是一个结果，不能代表这段时间学习的过程，或许你孩子很主动很努力去学习，但是由于粗心大意或者某些不是知识盲点的问题导致成绩考得不好，等等你都需要去了解，去关注孩子每一个成长的过程，去听听他的心理话，去给他们一些鼓励的话语。通过这个分数，或多或少了解自己孩子学习

你的意见可以是对孩子的鼓励，鞭策，期望，又或者是对老师的评价，建议都可以，我就不相信没有东西写。从每次的测验卷中我也能看出那些家长是真正的去了解和关注自己的.孩子。我们现在考试的次数并不多，也就只要4个单元，你的意见也会让学生觉得我自己的爸爸妈妈是重视我的学习，而不是交给家教老师签个名完成任务了事，他自己也会更加注重考试的成绩。现在我们班很多同学对自己考得怎么样并不在乎的，合格不合格都没有什么所谓的，因为没有人给他灌输考试的重要性，成绩的重要性，所以他觉得无所谓。举个我们班的例子，（李x的例子）。记得我开学初也讲过，你不能依靠补习老师，孩子是你自己的，家长的作用，家庭教育的作用谁也替代不了，你的言传身教是孩子最好的学习榜样。单单靠老师留留堂，罚一罚骂一骂，肯定是不够的，一个巴掌拍不响，如果家长不配合的话，效果绝对是倍功半的。相信大家也听说过5+2《0这个规律，也就说5天的学校教育，而我们需要的是1+1》2的效果。所以，我也希望，家长们一定要关注孩子学习的过程，让他知道你们是在乎他的。自然他就重视。感谢你们支持和配合。周六上一节新教师师范课，家长按时送孩子到学校，我们班没有一个人迟到。评价很好。

二是感动。

感动于学生的懂事，这班学生很单纯，讲道理他都会接受的。

五年级孩子处于心理的转折期，对很多东西都很好奇，对情情爱爱的东西，又似懂非懂，分散了注意力。特别是一些女的同学，家长你回去注意观察一下，在这敏感时期家长一定要关注他的成长，及时给以正确的引导，举例子，朱伟仪，我就告诉她我对他的期望值，感动于家长的不懈付出。李x家长。

三是希望。

希望继续得到各位家长的理解、支持和配合，希望一分耕耘一分收获，在大家的共同努力和付出下。

我的学生，你们的孩子能取得好的成绩。结合期末考试的内容对家长进行动员。

✹ 7月演讲比赛开场白

✹ 7月演讲比赛开场白

尊敬的各位领导老师们：

你们好，今天能够在这里与大家共同交流，十分荣幸。下面将我们在前半期工作中的一点做法向领导和老师们汇报一下：

一、培养学生学习语文的兴趣。

培养语文学习兴趣，可以从多方面入手，但我认为，课堂教学来得最快，也最直接。如果语文老师功底深厚，出口成章，妙语连珠，同时又幽默风趣，课堂设计新颖、灵活。再辅之现代化的教学设备，利用声音、图片、视频等等，三、两节课，学生的积极性就被调动起来了，长期坚持做下去，学生会一直喜欢语文的。

二、重视良好的学习习惯培养。

良好的习惯主要有正确的读写姿势、积极发言、专心听讲的习惯；乐于诵读、课外阅读的习惯；主动识字的习惯、认真完成作业的习惯；自主修改作文和多种渠道学习语文的习惯。为了培养学生的修改能力，我让学生互评，这样增加了学生修改习作的兴趣和机会。通过一段时间的坚持，我发现学生的作文水平明显提高了。

三、重视语文课堂教学。

语文课堂教学是语文教学最重要的载体。在每一节课前，我都要做大量的准备工作。首先，我把自己置身于读者的位置来阅读将要学习的课文，在读的过程中，自己有哪些疑问，一一记下来。我想，我有疑问的地方，学生一定也很想知道是怎么回事。所以，我尽可能地去查阅相关资料，然后琢磨浅显、明了的方法教给学生。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。在课堂教学中，我采用少讲、精讲，而让学生多读，多思。并通过小组交流合作的方式培养学生的探索能力、语言组织能力等。魏书生老师有一段话讲的非常好：“如果讲某篇课文的时候，生怕讲的不全，而被考试钻了空子，就面面俱到，那就太累了，语文学科的特点是哪一篇课文，都可以展开来出上一百道习题不止。为了堵这些小题而多讲不少内容，结果大讲特讲，学生不仅没记住这么多内容，结果连重点内容也被冲淡而无暇掌握了。”因此我在教学中对于每一篇课文就是引导学生抓住重点内容去学习，那些可讲可不讲的内容，我就大胆舍弃，这样课堂气氛就活跃，教师讲的轻松，学生学的快乐。由于学生的个体差异的存在，一节课中，会有新知识接受的慢的同学，对于这样的孩子，我们不能轻易放弃，或怕耽误时间而剥夺了他们锻炼的机会。因此，我们采用分组学习的方式，首先按全班学生根据平时成绩和综合表现分为A、 B、

C、D四个等级。A、 B、C、D成员各一名。这样组成的小组，建立相对稳定的集体，一方面保证了组内各成员之间的差异性和互补性，另一方面各小组的总体水平基本一致，从而保证各小组之间公平竞赛的开展，促进了组内成员对学习任务和学业竞赛参与的积极性和主动性，有利于学生主体能动性的发展。其次整个组是一个学习共同体，组内每2人还要结成互帮对子，互帮互助互学，在做练习时组长负责批改，同时，优秀学生还要给不会的'学生讲会。课堂上，落实和突出学生的主体作用，这样，学生都能参与其中，学有所成、学有所乐，从而提高了课堂效率。

四、重视学生朗读能力的培养。

古人说：“读书百遍，其意自见。”可见朗读在语文教学中占着非常重要的地位。朗读对培养七年级学生语文能力也具有十分重要的意义。把课文的内容和感情通过自己的声音再现出来，这是一个再创造的过程，也是赋予作品以生命的过程。训练朗读，要做到循序渐进，逐步提高要求，即正确、流利、有感情。

五、重视积累，丰富学生的语言。

丰富的语言来自于积累。为了实现这一教学目标，我特别注重对学生进行字词、古诗、名言谚语、课外阅读等方面的积累。

六、重视作文教学。

（一）强化单元作文教学：

每一单元的写作任务都是与单元学习主题相一致的，我们在教学课文的时候，在写作方法，表达特点，观察方法等方面要有的放矢地进行讲解，为学生本单元的写作铺好路子。

（二）进行作文系列化训练

想提高作文水平仅靠教材上的单元习作训练是远远不够的。因此结合学生的生活，进行系列作文训练是提高学生习作水平的又一有效办法。

1、生活中的作文训练；

2、不同题材习作系列训练

3、情境作文系列训练

在作文教学中我注意创设写作情景，把孩子们内心的宝藏挖掘出来，从而激发他们本身具备的写作能力。在学生的写作热情被调动起来后，我鼓励学生投稿，试着发表自己的习作。我想，如果学生的作文能变成铅字，无疑会极大地鼓舞学生写作文的信心。果然，在接连

四、五篇作文在《咸阳教育周刊》上发表后，学生的写作积极性越来越高了。

七、重落实

我在日常工作中紧抓“落实”二字。日日清、周周清的工作方式使学生不把问题堆攒起来，从而减轻复习时的压力。每周的默写比赛让学生掌握最近所学的古诗词。二周一测试的考试制度使学生人人有拼劲、有干劲。如没考好的学生，我们会逐一帮他分析近端哪些内容没掌握，在下一个阶段该怎么学习等等。这样，学生就认识到老师教学工作中的负责，从而对待学习不马虎、不懒惰。

总之，在新课程改革的语文课堂中，我们应该给予学生充分的空间，使他们能够得到发挥、锻炼。只有这样，我们的学生才会越来越喜欢语文，我们的语文课程才真正体现工具性与人文性的统一。成绩只代表过去，在以后的教学生涯中，我们会不断实践，不断总结，不断完善和创新，熟练地运用课堂教学的有效性策略，真正提高课堂教学的质量，争取取得更好的成绩，谢谢大家！

✹ 7月演讲比赛开场白

各位领导、各位同仁：

下午好！

回顾自己十几年来在语文教学中的点点滴滴，感觉并没有什么所谓的“经验”存在，有的只是每位教师都有的尽职尽责的工作态度。教学工作包含的内容太广泛了，以下是我自己在语文教学实践中的一些做法和感悟，算是抛砖引玉吧，请各位同仁多多指正！

一、从预习入手，培养语文学习习惯

预习是个好习惯，但难在不能坚持经常。我用布置预习作业的方式，把预习固定下来，作为每节课必须完成的作业。规定预习作业的内容，通常包括自读课文2到3遍，标出生字词，抄写生字词并注意，解释词语，总结课文内容和中心思想，给课文写批注等。作为常规作业，老师按时批改，使学生在学习课文之前必须进行预习，这样就为课堂学习做了很好的准备。

二、激发学生学习语文的兴趣。

兴趣是最好的老师，要想让学生对语文这门学科感兴趣，首先就要培养他们的自信。比如说，在课堂中，我只要一发现学生的闪光点，就一定会抓住这个契机，及时地对孩子进行表扬与鼓励。另外，我们在课堂中与学生交流的态度一定要亲切，让孩子感受到老师的.和蔼可亲。

其次，采用形象生动的直观教学，激发学生学习语文的兴趣。比如，在教学使用课件，不但教的轻松，学生也轻而易举的把握了文章的重点，解决文章的难点。这就是直观教学所发挥的作用。当然，我们的工作是繁琐的，精力是有限的，要靠我们每堂课自己做课件，那是心有余而力不足的。我们的课件主要来源于网上下载，有的可以直接拿来用，有的太简单，我们就自己自制一些，大家一起资源共享。

三、培养学生语文积累的习惯。

俗话说：“冰冻三尺非一日之寒。”语文知识高深莫测，包罗万象。学好语文并非一日之功，只有长期的积累才能丰富自己的语文素养，才能不断提高自己的语言表达能力和写作水平。因此，我采用了这两种方法培养学生的语文积累习惯：

1、摘抄好词佳句。从三年级开始，我便要求学生每人准备一个采集本，把所学课文，和课外阅读的书籍中的好词佳句分门别类地摘录下来。利用早读和晚上睡觉前的时间读半小时。这样日积月累，不但学生的采集本越来越丰富，说起话来也能出口成章了。

2、坚持写日记，积累习作素材。一篇好的文章要有好的素材，好素材源于生活。因此，我从低年级开始，就要求学生养成天天写日记的习惯。首先我让学生在日记本的第一页写上：“日记日记，天天要记，一天不记，就会忘记。”的日记诗，每天提醒自己写日记。一开始，学生很有兴趣，可时间一长，他们就开始记流水账了。针对此现象，我就指定一些内容给他们写。如：有时让学生写学习收获；有时让学生写读后感；有时写观察日记；有时让学生随意写，想写什么就写什么。总之，写日记成了我让学生练笔的主要内容。坚持让学生写日记，学生真正感受到了写日记的快乐。把自己的生活和学习真实地记录了下来，不但增强了乐趣，还积累了写作素材。

四、落实语文双基训练，提高学生语文能力。

要提高学生的语文能力，必须将双基训练落实到实处，我主要是从这几个方面来抓的：

1、抓字词的过关。

学习语文的运用，字词得先过关。小学阶段的识字量非常的大，为了帮助学生记忆，每学一课生字，我都必须进行听写。一开始，我采用大家都惯用的听写，后来经过单元测验，我发现班上有一部分学生，看拼音写词语存在很大问题。经过了解，我发现原来这部分学生拼音不会拼。于是，在以后的听写词语练习时，我打破惯例，改用看拼音写词语的方式进行。并且让全班同学一齐拼读后，在开始写。这样长期以往，全班看拼音写词语的练习就全部过关了。

2、强化阅读的训练。

提高学生的阅读能力，不但要重课内，还要加强课外的阅读。阅读与写作是密不可分的。我经常指导学生认真完成课外阅读，独立的完成书后面的练习。对于阅读能力稍微差点的学生，鼓励他们多读，并教给他们阅读的方法。除此之外，我还要求每个学生的书包里备一本课外书，以便阅读课或读书时间阅读，要求每个学生每学期看两本以上的课外书，并做好批注和笔记。

3、提高写作的水平。

学习语文的最高境界就是写作。从说话写话训练开始，启发学生按照时间、地点、人物、事件的顺序去说，也就是让他们会用这样的句式去说：在什么时候，谁在什么地方和谁在做什么。久而久之，学生就养成了按顺序说话的习惯。还要教他们正确使用标点符号，掌握不同体裁的格式。当然，引导学生观察也至关重要，只有善于观察才会有发现，才会有素材。其次提高学生的写作水平，还离不开积累。课内与课外的好词佳句的积累，能丰富学生的语言。写日记，能帮助他们积累素材。这样，他们写起作文就能信手拈来，一挥而就了。

4、落实课前一分钟训练。

每堂课前，我都组织学生进行有针对性的展示性训练，如成语故事、一分钟演讲、优秀作文朗诵等。提前编排好表演顺序，每个学生依次上台表演，并将表演情况打分，计入班级量化分数。实在不会的就抚安排他们抄写优秀作文。学生从胆小、不熟练到应付自如，总是要有个过程的，教师多给他们锻炼的机会，能使他们尽快成熟起来，能够从容应对比较大的场面。

以上只是我个人的一些粗浅的尝试，说得不当之处，还请大家批评指正。

谢谢大家。

✹ 7月演讲比赛开场白

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家上午好！今天有机会在这里和大家交流教育教学工作，感到非常荣幸。带着一个学习、交流的心愿和大家一起来谈谈我校教研管理的点点滴滴，今天我发言的主题是《强化管理·提质减负》，副标题是《创新促发展 用心办教育》。

教育教学质量是一个学校的生命线，提高教育教学质量是学校所有工作的出发点和归宿。要提高教学质量，必须注重过程性的科学管理，充分调动一线教师的积极性、主动性、创造性。

一、打造一支有思想、有爱心、善学习的教师队伍

提高教育教学质量，关键在教师。教师是学校的第一生产力。因此我们要必须有一支有思想、有爱心、善学习的教师队伍。首先是有思想：肖川先生说过，“你真正的生命是你的思想，你的思想就是你的处境。”我们只有勤于思考，探究，才能有所造诣。所以我们必须主动积极的去思考、探索才能创新。其次是有爱心：有一颗爱校、爱师、爱生心，用爱心感化学生，用真心爱学校，用真诚待教师。教育就是爱！有爱才有教育，爱是教育的灵魂。第三是善学习：在新课程改革前提下，对我们教师的要求会越来越高，我们一刻不学习就会落后别人，落后队伍，对学生提供不了所需要的知识。所以我校要求老师们首先要熟透课表、教材内容（本学期开展了三说活动，还邀请高校的老师对老师们做了关于三说方面的讲座）。其次每学期、每假期都要读最少两本书，并记好笔记，写好读后感（上学期开展了师生读后感活动）。同时我校始终注重师德学习，每周五的第五节课是学习时间，通过学习让老师们知道我们该做什么不该做什么，必须明白我们要培养什么样的人，为谁培养人。

二、完善教学管理，确保教学过程的有效性。

（一）重新修订了我校教育教学常规管理细则。对教师的备课、上课、听课、作业布置与批改和考试评价等作了详细的要求，以保证教学过程在有序中追求有效。

（二）强化教学质量监控，形成有效运行机制。

我校教务处和教研组长联合每月进行一次教师的教案、作业布置与批改情况的检查，并且写出评价意见。从中发现的.问题及时反馈。

（三）确保教育教学质量均衡发展，要求每生及格率达到100%。

每生每学科的及格率达到100%是我校的一个校园课题。我们每次考完试都给学生进行分析，并做好下一步的提升计划，按照计划做好工作。

三、落实过程，加强研究、构建高效课堂。

（一）狠抓教学常规

1、加强集体备课。我校一直非常重视每学科的集体备课活动，要求每学科每学期至少开展一次集体备课活动，本学期尤其重视了语文和道法课的集体备课活动，因为语文和道法课是对我们民族语言学校来说目前最棘手的必须要最快的去适应的课程，所以我们通过集体备课活动来互相探讨，说出各自的讲法及有关知识，互相学习，共同提高。

2、抓上课

要求每位教师认真阅读《学校教学常规管理细则》，不迟到不空堂不拖堂，严禁带手机进课堂，老师少讲，学生多思考，确保学生的主体作用。教务处不定时的去检查教师上课情况并做好记录。

3、抓作业

抓作业也是我校的一个校园课题。我校为了探索《减负增效》的教学之路，对每学科制定了作业量 ，要做到确保质量减少数量，每月按照这个标准去检查，这样真正减轻了学生的作业负担。

（二）加大课堂教学的研究，构建高效课堂。

1、抓常规听课

老教师没学期至少讲一节观摩课、年轻教师至少2——3次的汇报课，及时的反馈课堂教学存在的问题。促进年轻教师的成长，确保课堂的高效率。上学期我校开展了年轻教师基本功大赛（主要三笔字、讲课和才艺表演等三项内容），促进了年轻教师的成长，确保课堂的高效率。

2、抓结对帮扶工作

年轻教师是学校的未来与希望。为了提高年轻教师的课堂教学质量，学校专门制定了老教师、学科带头人帮扶年轻教师的结对帮扶方案，让老教师们对年轻教师的课堂教学、教学设计、基本功、学情分析等全面指导，做示范，促进年轻教师的发展，并评比年轻教师们的课堂效率及专业发展情况，并纳入年终绩效。

四、深入推进校本教研，全面提升师生综合素养。

（一）坚持写教学反思。我校要求教师每次的教案后写好反思的同时每月写好月反思，包括教学观念、教学行为、教学内容、教学效果等等。

（二）加强教师基本功训练。教师基本功是教师素质的重要表现，教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能，也是加强青年教师职业道德建设的一项重要内容。我校要求教师每周写三笔字和简笔画，也开展教师三笔字比赛活动。

（三）诵读经典，提升学生素养。让学生熏陶在经典，提高素养，我校安排晨读和午读两个诵读经典时间。下午是课前10分钟的诵读时间，让学生大声的读，提起精神，课堂的效率也提升。

除此之外，我们每学期进行学生作文比赛、演讲比赛、规范字比赛、听写比赛、手抄报比赛、教师读后感比赛等等都潜移默化的提升了师生的综合素养。

五、加强课题研究

现在我校申报开展的有自治区级英语课题、数学三步教学法，市级蒙语文课题等三项课题，重点是把课程改革、课堂教学、学生良好的生活习惯等作为研究的核心，培养学生独立发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。

六、注重培训，提升技能。

我校一直一来非常重视教师的培训工作。上级安排的各项培训我们及时安排合适人选参加，并让一年级的语文老师去我们的帮扶联盟校鲁北第二小学跟班学习培训。因为每次的培训不是针对我们个人的，而是有人代表参加后带领其他教师共同学习共同提高。所以我们利用每周五的学习时间来进行参加培训的老师带领其他老师们学习传达培训内容及心得。

七、用骨干力量激励年轻教师

我校有自治区学科带头人、市级学科带头人、10几名市级优秀教学能手称号的教师。我们用这些老师来给老师们做演讲，让他们讲讲教学经验，激励年轻的教师、武装头脑。因为只有真心去对待某件事才能想出办法才能努力创新。所以我们用这样的办法来把年轻教师的思想、头脑武装起来，激励他们一心一意投入本职工作才能创造辉煌成绩。

今后我们在各级领导的关心支持下，在兄弟学校的团结帮助下，会进一步加强教师队伍建设，打造好结合我们学校实际的团队，继续探索、研究农村小学适合素质发展之路，我们一定会在反思中改进，在改进中突破，突破中创新，创新中形成自己的办学特色。努力办好政府方向、家长满意、学生快乐的教育。

✹ 7月演讲比赛开场白

各位领导、各位同仁：

在县委、县政府和县教育局的正确领导下，在兄弟学校的大力支持下，我校教育教学工作取得了一点成绩，有了一点突破。现在我以“以文化引领带管理创新，以教学从实促全面发展”为题向大家介绍一些做法，不妥之处，敬请指正。

一、抓文化引领，重振信心，激发人的活力

县实验中学有过辉煌，我们为此感到骄傲和自豪；近几年学校踏入低谷，我们也感到沮丧和彷徨。如何重振信心，凝心聚力，鼓舞士气，赢得县实验中学应有尊严，摆在了新一届领导班子面前。我们通过务虚会、研讨会、座谈了解等多种方式调查研究，审时度势，把文化引领，重振信心，激发人的活力确定为工作的突破口。以“让广饶的孩子接受更好的教育”为出发点和落脚点，提出了“为幸福人生和国家未来储蓄智慧”的办学理念和“敬时尚真，爱国孝亲”的校训，总领学校工作。按照“实力广饶，阳光实验”的要求，确定了“二如四园五中心”的办学目标，即“校园如家、校园如歌；书香校园，数字校园，成长家园，学习乐园；教育教学质量的领跑者，先进教育思想的聚集地，教育科研的中心，现代教育技术的示范，中外教育交流的窗口。”遵从“文化修身，品牌立校，科研助动，特色兴校，教学从实，质量强校”的工作基调，确立了“走进乡村找差距，走进名校（名师）找标杆，走进家长找合力，走进课堂找支点，走进学生找源泉”的“五走进”工作思路，实施可持续发展的教育，努力为师生的全面发展、个性发展和终身发展提供优质教育资源，努力把县实验中学办成一所富有国际视野、鲜明个性特色、引领基础教育未来的现代化示范性学校。正是这些思想文化的提出、实施和发展，使处于爬坡上坎阶段的学校、广大师生特别是教职工价值观高度统一，信心重新提振，活力再次激发。

二、抓制度落实，遵章办事，规范人的行为

在思想文化引领的同时，我们以章建制，依制治校，以情感人，和谐上下关系，规范人的行为。在全面落实各种制度的同时，我们感觉有三项制度落实的较好，并取得了一定的成效。教师考核方案，做到了平常考核、阶段考核和年终考核相结合，定性考核、定量考核相结合，个人考核、集体考核相结合，体现了干多干少不一样，干好干坏不一样，合作单干不一样，很好体现了激励性、全面性、客观性、导向性原则；实施了教师学业积分方案，将教学常规、课堂教学、常规教研、继续教育、科研成果、课程开发等教学能力均纳入日常学业积分管理，把过程考核落到了实处；实施了教学工作“双六条制度”，即教师课堂规则六条和学生课堂规则六条，规范了师生教和学的行为。

如果说制度落实规范了人的行为，那么情感的投入就很好的激发了人的热情。学年初，我们明确学校、年级、班级、学科和个人目标，强化目标意识，做到了目标激励人；每年评选表彰“十佳骨干教师”、“十佳班主任”、“十佳青年教师”等十种称号的“百佳教师”，做到了榜样教育人；利用重阳节、母亲节、春节等重大节日慰问教师父母和家人，做到了情感温暖人；每年坚持为教师体检，随时看望问候生病的教师和教师的家人，做到了生活关心人；开展丰富的教师文体活动和业务比赛活动，鼓励大家锻炼身体、愉悦身心、提高能力，做到了活动感染人；在成就学生的同时，重视教师专业能力发展和职业幸福感教育，成就教师，做到了事业提高人。

三、抓课堂创新，教学从实，提高教学质量

教学质量是学校的生命，课堂改革和创新永远是学校工作的主题。我们在自主合作和谐高效课堂建设中，摒弃形式和套路，按照教学从实的要求，主要抓了两方面工作：

落实课堂教学的“三个必须”。在推行教案学案一体化的基础上认真落实了“三个必须”，即课堂教学过程中教师的讲课时间必须控制在20分钟左右，必须有学生自主学习的时间，必须有学生训练的时间。“三个必须”的提出针对的是课堂“讲、学、练”等关键环节和行为，目的在于把课堂还给学生，提高学生学习的自觉性、自主性和自学能力，促进教师的教学行为和学生学习行为发生根本的转变。落实“三个必须”就是在“导学、精讲、勤练”上下功夫。“三个必须”针对的是课堂，功夫却在课外。为此，我们把“三个必须”的落实作为集体备课和个人备课的重要内容来研究，并把它列入课堂教学评价的重要指标。

学生自学能力的培养。培养学生自主学习能力，不仅是当前提高教学效率的需要，更是孩子终身学习发展的要求。因此，我们把“三个必须”的落实和学生自学能力的培养结合起来，下决心解决教师“一言堂”的问题。充分相信学生，以教师精心设计的无为，给学生提供有为的时间和空间。着重培养学生的自学能力，激发学生的内在学习动机，促进其“想学”；基于学生的学习水平，促进自我意识发展上的“能学”；基于一些手段和方法，帮助学生掌握一定的学习策略基础上的“会学”；建立在情意和价值观基础上，努力促进学生“坚持学”。为此，我们要求老师在平常的教育教学中，有目的、有意识地指导学生的预习方法、听课方法、复习方法、作业方法，把培养学生的自学能力和方法贯穿到教学的各个方面，来逐步培养起学生自主学习能力。

这两项工作没有高深的理论，没有值得总结的经验，但是却符合我们的教学实际。正是这两项工作的`逐步落实，使我们的课堂教学效率得到了逐步提高，学生想学、愿学、肯学的积极性逐步调动起来，各年级教学质量也有了明显的起色。

四、抓习惯培养，建梦想档案，促进学生健康发展

教育就是培养习惯。一个学生有了良好生活习惯、行为习惯、学习习惯，不仅是学生当前学习的需要，更是其人生的宝贵财富。围绕习惯培养，我们在各班开展了有目标、有方法、有效率、有毅力，争当优秀学生、争当模范团队的“四有两争”活动，建立和完善了学生的“梦想档案”和“潜能生奋进档案”。梦想档案是在学生综合素质报告书的基础上，结合我校提出的育人目标建立起来的。我们的育人目标是一个卡通人物画像：一双明亮的眼——世界的眼、民族的眼（国际视野、民族情怀）；一双有力的手——阳光的手、合作的手（阳光心态、合作意识）；一双强健的脚——扎实的脚、进取的脚（扎实基础、进取精神）；一只小尾巴——培养学生一项特长（特长突出）。梦想档案涵盖“我的理想我的梦”、“阳光足迹”、“扎实基础”、“阳光健康”、“我的辉煌”等内容，通过标志性成果、自评报告、教师评价等方式来记录学生四年成长的足迹，较好发挥了评价的激励、导向、诊断、矫正功能，促进了学生的全面发展。同时，为做好潜能生的管理教育工作，我们还建立了“潜能生奋进档案”，为每位潜能生确定了承包帮扶导师，制定了帮扶计划与奋进计划，保证了每位孩子的健康成长，不使一名学生掉队。

各位领导、各位同仁，县实验中学有着深厚的文化底蕴和优良的传统，有各级领导的关心和各级业务部门的指导，有全县兄弟学校的支持，没有理由不勇于担当引领全县教育发展的责任，更没有理由不以卓越的成绩报答全社会的关注和支持。我们将以这次会议为契机，不断加强内涵建设，与兄弟学校一道共同为全县初中教育的健康可持续发展做出不懈努力。

✹ 7月演讲比赛开场白

这是一朵花的故事，也是一辈人的故事。

这是一朵蒲公英，从淮阴的清江浦随着信念飘到了清江旁。发了芽，抽了枝，结了籽，扎了根，永远活在了这里。

她叫刘惠馨，个头不高，志向不小，抗日战争爆发后，毅然放弃学业，参加中国共产党领导的农村工作服务团。或许就是这样的一次选择，让她一路从南京来到了武汉，从武汉来到了建始，从建始到了宜都，从宜都到了恩施，到了这清江旁，青山上。虽然年龄小，虽然才生完孩子，但是在当面临险恶处境时，来不及赴川寄养女儿，也顾不得自身安危，按特委决议，立即采取紧急措施，疏散同志，隐蔽组织，为党保存了一批骨干力量；但在当她因叛徒告密抓进牢狱后，置个人生死于度外，与国民党特务展开针锋相对的斗争。面对一次次严刑拷打，甚至是以女儿为把柄的威胁，她都不曾低一次头，吐一个字。最后她还是走了，27岁的生命停在了那一刻。

这是一朵蒲公英，开的虽小，却不随意。白色的绒毛被鲜血染红，映得整个清江流了泪。“努力解放事业而遭杀害，乃整个民族创痛；坚持革命立场至于殉节，是全体青年楷模。”

这是一朵野雏菊，从肥沃微湿的土壤里带着梦与希望开出金色的花。遭了雨，撞了风，挡了烧，抬着头，永远笑望着这片天空。

我从梦里出发，去寻找她的身影。踏上长长三十公里的道路，挥舞着红色的旗帜，团徽在阳光下泛着金光。“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀”，唱的是黑夜中的奋勇向前，“若要问我哟，红军来，天上开边哟映山红”，唱的是对革命先烈尊重与敬仰。“风在吼，马在叫”，唱的.是中华儿女的豪放气概。我们不会忘记黑夜中的迷茫，不会忘记那些睁着眼盼天明的日子，不会忘记悬崖边、激流上一次又一次的奋起反抗，不会忘记沉睡在这片热土上的无数忠魂。“不忘初心”，心之所向，路之所往；“阳光自信”，大写青春靓丽宣言；“自律自主”，勇做自己心灵的主人；“刻苦踏实”，扎实成长路上的每一步；“惜时善思”，把握眼前所见所闻即为所得。她的身影一直都在那里，春初时离去，一步一坚毅，春暮时归来，一步一叮咛。砥砺前行，守得云开。一路上，雏菊开得摇曳。一路上，我们始终如一。17岁的生命从未迷茫过。

这是一朵雏菊，开得虽小，却也十分明媚。金黄的花瓣映得满是笑容，映得整座青山笑了眼。“急鼓催日月，热血写青春。纵观天下大势，谈笑论古今。”

这是一片油菜花，从油绿的菜叶中带着欣喜探出头来。温了雨，暖了阳，飘了香，开成穗，永远簇拥在一起成为金色的海洋。

我们排列成一长条，向前进发。踏着前面同学留下的脚印，拉着身后的同学向前奔跑。长长的对伍沿着蜿蜒公路盘旋而上，似丝绸，似亮剑，似长龙，展现着恩高学子的飒爽英姿、齐心协力。齐声的朗诵，展现的是我们的齐心；热情的合唱，体现的是我们的默契。因为有了友人相伴，纵使烈日当头，也从未想过放弃；纵使长路漫漫，也从未停下过前进的脚步。我们一路望着山花烂漫，望着云开云散，我们互相嬉闹逗笑，我们互相帮忙扶持。“把你的包给我吧？”似乎这句话是最能打动人心的。我们一同经历了每周周考与数学的殊死搏斗，一同经历了篮球场、塑胶跑道上的欢声笑语，我们一同走过了这人生道路上的三十公里道路。我们有着对彼此的信赖，也有着对彼此的依赖。路上油菜花一片一片开放，扑面而来的油菜香在孩子脸上漾起微笑。有你，走完这路，不再显得困难。“万夫一力，天下无敌”，大抵如此吧。17岁的生命，因此而更精彩。

这是一片油菜花，开得虽多，却每朵必不可少。整个道路上金黄一片，映得整片蓝天都是金黄的霞。“同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。”

这是一朵花的故事，也是一片花的故事。

这是上辈人的故事，更是这辈人的故事。

带着花儿，便坚定了脚下的步伐。

✹ 7月演讲比赛开场白

一块小青石和一块小黑石被山水冲到岸滩上,停留在许多石块中间，已经有一年了。它们身旁长着柔软的青草，开着可爱的小花，还时常有蝴蝶和蚱蜢飞来。这一年，生活平静极了，安适极了。

一天，小青石对小黑石说：“这里太安静了，真有点不习惯呢！”

小黑石回答说：“是的，的确太安静了。回想以前被山水冲下来的时候，迷迷糊糊不知道将要怎样了，那情形真像梦里一般。”

小青石又说：“这样安静的生活，我过厌了。一年到头住在一个地方，并不是什么有味儿的事情。我倘若能够像蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里就到哪里，那多好呀！”

小黑石想了一会儿，慢慢地说：“不要胡说吧，我们石块天生就是稳定不动的。”

虽说天生就是稳定不动，也未必见得好。在我们的故乡——山上，不是有许多水晶和玛瑙吗？他们都到都市里了，有的成为发簪，有的成为纽扣。他们各处往来，见识种种事物，过着有趣的生活。我身上也有好看的光彩，倘若能够受的到都市里去说不定也会成为发簪、纽扣。”

你的话也许不错。可是，你有什么办法呢？”

我只希望有谁把我拾起来，带我到都市里去。老是停留在这里，真闷得要死了。并且，如果大水到来，把我冲到深深的大海里，那就完了，没有出头的日子了！”

小黑石整天被温暖的太阳晒着，觉得非常舒适。它糊里糊涂听着小青石的话，一会儿竟睡着了。

几天之后，岸滩上来了一群工人，他们用很大的铁铲铲起石块，投到小车里；然后推着小车上岸，把石块装进大车，运到都市里去。

小青石得意地想：“我就要到都市里了！可能和老朋友水晶、玛瑙碰头吧。我将成为发簪还是纽扣呢？不管成为哪一样，总比闷在岸滩上强！喂！快些把我铲起来吧！”

果然，小青石和小黑石跟同伴们一起被大铁铲铲起来了。但是在投进小车的时候，不晓得怎样，小黑石跌到草丛里去了。

小青石大声喊：“怎么，我的朋友，你到哪里去了？”但是一点回音也没有。小青石非常可怜那小黑石，大家都要到都市里去了，只有它一个留在这里了。

一会儿，小车动起来了。小青石满腔欢喜，并不嫌颠簸得难受，反而觉得异样的舒服。

第三天早上，小青石和许多同伴们被投在一条宽阔和道路旁边。又有一把大铁铲把它们铲起来，混和着沙、水泥和水，翻来覆去地搅拌。

小青石被搅得头昏脑胀，浑身湿漉漉的。它生气地说：“究竟是怎么回事！净把我们搅来搅去干什么呢？这样乱来，太没分寸了！难道我们不是到珠宝铺子里去的呢？”

大铁铲搅拦得更起劲。小青石裹在沙和水泥里，透不出一丝气。最后，它和同伴们被铺在道路上，被压得平平的，被盖上了一强席子。

小青石疲乏得很，只得闷声不响。忽然间，非常奇妙，它身旁硬起来了。它原来是坚硬的石块，这时候似乎坚硬了许多倍。那种坚硬是和以前很不相同的。过了些时候，席子被拿开了，有一双草鞋正踏在小青石的头顶上。

奇怪！我成为什么东西了？”小青石想。它开始看自己的模样。啊，它已经成为混凝土的一部分了！“什么，这是我呢？”它好像失去什么似的，不晓得怎样才好。

一年又一年，不知过了多少年，不知有多少万人踏过这块小青石。有时候是布鞋在它上面跳过，有时候是草鞋在它上面跑过，有时候是皮鞋在它上面走过，有时候是赤脚在它上面踩过。小青石看见了许多许多人的.脚，它觉得非常快乐。

自己成为让一切人走的道路，这事情再快乐没有了。它不属于姓张的，也不属于姓李的，不是谁的私有物，而是为大众服务的无数石块中的一块。它和同伴一起，支持着大众的脚。它不再羡慕水晶和玛瑙了。它想：“这样才是最有意义的生活。”

小黑石说的话原也确切，我们石块的性质是天生稳定不动的。不过要像我这样稳定不动，生活才有意义！”小青石这样想着，仰看着在它上面走过的一双一双的脚。

✹ 7月演讲比赛开场白

并不是每一个人都可以成为勇士，并不是每一个勇士都可以成为人们心中的英雄。勇士，不仅要为自己而活，更要为别人而活。为他人着想的勇士，必定成为他人心中的“英雄”。

成为勇士并不简单，这得付出巨大的努力，一定要高于平常人的努力。那么，故事的主人公来了。那是一个有精神头儿的小伙子，看起来不大，二十出头，个头儿却很大，单是往那儿一站，气势就散发了出来。他不像那些刚入社会的小伙子，莽撞、嚣张，他沉稳又不失青春活力，还有一副热心肠。身上穿的不像是大户人家中的金丝绸缎，而是农民普遍穿的粗绳麻布。

似乎是命中注定的样子，他这个农民家出身的穷小子征到了镇上有名的“扫恶怪”军队中，说来也奇怪，这阵子镇上连这边上的山林中出现了一个个长相奇怪的人。

怎么个奇怪法呢？有的人嘴巴特别大，仿佛能吃掉人脑似的；而有的人手特别大，大到可以单手抓住人的脖子，然后掐断。这些事后来也确确实实发生了，死法就是这两种人的做法。然后，就出现了一系列“无头”案、“横死”案。接连发生，导致了这件事惊动了皇上，皇上特地命人建立“扫恶怪”小分队，希望借此消灭那些怪物，还社会安定。

朝廷特派吴大将军到各个地方征收有热血，有爱国情怀，有力量的青年，就比如故事的主人公，他的名字叫蒋成功。他们把他带到军队中，严厉训练他们，养成了一个纪律严整、训练有素的军人。

两年后，养兵千日用兵一时，终于到了扫恶怪的时候了，蒋成功很兴奋，终于可以真正的战斗了。早早的上了床，却辗转难眠。于是，在兴奋中度过了漫长的夜晚。

第二天一大早，所有的士兵都起来了，纷纷等待朝廷下来的通告。“到了，到了！可以作战了！”将士们欢呼，这振奋人心的时刻。

行军万里，跋山涉水，终于到了和恶怪正面交锋的时候了。那是蒋成功的家乡，一个小镇子，现在却已沦为恶怪的老窝。一股悲愤从成功内心油然而生，他可以为乡亲们报仇，一定可以！村子里家家户户人烟稀少，烟雾缭绕，不知道恶怪什么时候会突然蹦出，将人扑倒，所以，将士们都提高了警惕，加快了脚上的.步伐。他们可不想在还没见到亲人之前死在这里。事情偏偏事与愿违，恶怪出现了，原来，那是这里的村民变异来的！他们混杂在一起，一群接着一群地涌上来，口里留着难闻的血腥味儿，异常可怕。有个不怕死的，扬了扬眉毛，神情得意的说：“哼！妖魔鬼怪能耐我何。纳命来！”一时间，将士们纷纷傻愣愣的看着那个士兵先是冲进去拿着大刀乱砍，渐渐地，失去了声响……“奶奶的，这咋回事啦？”一个大壮汉说道。“多成是把那恶怪给杀死了。”突然，一个装作什么都知道的人说道，随后，便有几个跟着起哄：“是啊！许是真杀掉了呢。”“我也这么觉得。”……“大家别吵，仔细看”将成功说，“指不定有其他的情况呢。”但有人就喜欢闹事，有不服气的哼哼几下：“你是谁呀，在这儿指手画脚的，想干啥呀？”说着就想打上一架，抬手就要抡一锤。

突然有人说了声：“快看！那个人被吃了脑子！恶怪向这里来啦！”士兵们纷纷像那个士兵指的地方看，真的！他说的是真的！恶怪真的把他吃掉了，他可是这支军队里最厉害的呀！那若是这样，我们也不是要被恶怪吃掉。纷纷向后退，他们忘记了军队上将军教的方法，只记得逃命！逃命！有的士兵甚至在恶怪靠近自己时，将同伴拉到背后，替自己挡下伤害，但在下一秒却被另一个同伴抛弃，亲手将自己送入恶怪的手中！蒋成功冷静下来，仔细回忆吴将军的教法。对！就是这样！他找到随身带的大蒜，手法熟练地投到恶怪的大嘴中，恶怪瞬间倒在了地上。他还帮助旁边的人回忆起吴将军的讲课，并把自己的弹弓送给每一个人，自己却给自己一个都不剩。许多人都逃脱了被吃掉的厄运。恶怪渐渐变成了人形，恢复了人性，一些最开始出现的恶怪也被人们消灭掉了。

社会渐渐安定，皇上赏赐给蒋成功千金绸缎，还赐给他尚书大人一职，可蒋成功却推辞了这些名利，只请求皇上告老还乡。皇上无奈，只得将蒋成功送回他的故乡。蒋成功回乡之后受到了村民的拥戴，他亦是一位勇士，也是一位英雄。

是他使扫恶怪之战胜利，他，是一位真勇士！真英雄！