演讲比赛主持词开场白

【#演讲稿开头# #秋天演讲比赛开场白16篇#】在日常学习、工作和生活中，致辞是我们常常接触的交流形式，要求风格适度雅俗、庄重与幽默相结合.那么，什么样的致辞才符合规范呢？以下是好查范文网小编整理的秋天演讲比赛开场白，欢迎阅读和收藏.

⬘ 秋天演讲比赛开场白 ⬘

各位老师，同学:

大家好!

秋天，不似春天，彷若笑靥如花的仙子，娇艳欲滴，却多了一份祥和;亦不似夏天，彷若激情似火的吉普赛女郎，魅力四射，多了一份清凉；更不似冬天，彷若孤芳自赏的女皇，冷若冰霜，却多了一份暖意。

秋天，假日的午后，妈妈陪着我复习功课，“五边形的内角和是多少度？四则运算的顺序是先乘除后加减……”一堆数学公式像一颗颗的炸弹，快把我的头炸开了。妈妈看到我一脸倦意，泡一杯菊花茶，帮助我提神，细抿一口。那清香徘徊在唇边，久久不能散去……那丝丝缕缕漂浮的菊香混合着杯中升腾的热气，袅袅的，缭绕在我的鼻间，挥之不去，金黄的花蕊映满瞳孔。一股淡雅而略带湿润的清香，携着几丝柔和的暖气又一次扑面而来，使人心旷神怡，恍若置身于一片菊花的海洋。

我喜欢菊花茶。我喜欢菊花茶的清香与甘甜，喜欢菊花那种“寒花开已尽，菊蕊独盈枝”的永不言败、昂扬奋进的精神!端起这杯茶，手指紧碰着杯子，贪婪的汲取杯中的热量。喝着喝着，我突然暖和了，我的`心霎时间被这份温暖融化，化为一条小溪，静静流淌，心中秋意浓啊！

垂下头，盯着浮在水面上的菊花，轻抚着右手指上的茧，我恍然大悟：在茫茫的知识海洋中，有狂风大浪，也有暗礁险滩。我在翻滚着惊涛的知识海洋中起伏，与无数的小舟在大海中奋力搏击。其注定我们当中有人会胜利，有人会失败，有人会到达理想的彼岸。胸怀远志的人当有菊花敢傲风霜的精神，向着心中那座永不倒下的灯塔驶去，驶去……

双唇之间弥漫着香香的味道，这是秋天的味道，心里荡漾着香香的味道，这是秋天的滋味，房间里飘荡这香香的味道；妈妈的爱、菊花的提醒，我不再烦躁不安；放下了茶杯，拿起了笔，继续和数学题目奋战……

谢谢大家！

⬘ 秋天演讲比赛开场白 ⬘

亲爱的老师，同学们：

大家好，今天我要演讲的题目是《聆听秋天》。

又是一季落叶的时节，金叶漫天飞舞。走出宿舍，眼前展现出一幅幅美轮美奂的山水画卷。在文学家的眼里，秋天是含蓄的。在那细雨的黄昏，独自一个人来到野地里。回首翘望，一路沧桑雨雪，有过几多欢乐，也有几多悲歌。浅浅的脚印，绚丽的夕阳，一篓篓黄草碧连天。这情景，怎一个“美"字了得。

我向往秋天，热爱秋天，钟情秋天。特别是在这个秋天的都市里，天空下着绵绵秋雨。那温柔的线条，那细腻的雨点，温暖着我们疲惫的身心。走在路上，那绵绵的秋雨更像是一个含羞的姑娘。她径直的向我侵袭而来，我并不躲避，让她轻轻的捶打在我的身上。那温柔，那细腻，那美感，着实的找不到恰当的词语来形容。

秋天，是一个多彩的季节，收获的季节，一个充满诗意的季节。她更想是一场梦，让人长醉得不想复醒。仔细品味着秋天，让我们走进大自然，原来绿叶葱葱的大树，仿佛都失去了昔日的光彩。

我喜欢秋天，因为她的美。秋天带着一身的金黄，迈着轻快的步伐。她的到来，让人间变成了一片金色的海洋，花园里菊花在斗艳，空气中到处弥漫着丰收的喜悦。秋天来了，它无声无息的.来。秋天的早晨，是美丽的。快看，天边泛起了石灰般的白，繁星在天空中闪烁着。露珠在鲜红的玫瑰花瓣上打滚，摇摇欲坠，让人不敢走进去接近它。

我爱秋天！此刻，我已沉醉，沉醉在无边的秋天里。潇潇秋风，叶漫飞舞，我拾起一片落叶，联想起所有的回忆。思量着，聆听着秋天带给我的美妙旋律。

谢谢大家！

⬘ 秋天演讲比赛开场白 ⬘

老师们同学们：

今天我演讲的题目是：良好的行为规范是走向成功的基石。

秋天到了，这是一个收获成功的季节。枯黄的野草，苍茫的土地，婆娑的虬枝疲惫而欢快的神态在告示着夏天的终结，秋天的的开始。而作为一名当代的中学生，若想收获自己秋天的成功，最重要的一点就是要养成良好的日常行为规范。

行为规范是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。

但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。所以我们要自觉养成良好的日常行为规范。

比如说：中国科技大学少年班的周峰，他在谈到自己成绩优异的原因时，周峰认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰的学习自觉性特别强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。学习时，他总是全神贯注，从不走神，即使稍有走神，也能立即作出调整。科学归纳法的奠基人培根在谈到习惯时也深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，同学们就应该知道养成良好的日常行为规范，是对自己的一种负责任的态度。

印度的'一句谚语说得好：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”从而，我们可以知道：行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。老子也曾说过这样几句话：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”自然无为的人生哲学对中国产生了巨大的影响，但同时也被许多人严重歪曲。很多人以歪曲的“顺其自然，随心所欲”为生活哲学，任自己的恶习成为自然，放任自流。实际上，老子是最重反省悟道、修身体悟的，一生苦苦探索道的真谛。老子之人生之道，应该做“习惯”来解释，即自然之道是自然界的习惯，人生之道是人的习惯。习惯成自然，道法之。所以命运的基石就是养成习惯的行为。

当然了，良好的习惯并不只是指学习方面的良好习惯。在每一天，我们迎着初升的太阳继续向自己的目标前进，今天的奋斗是为明天的成功。社会需要的是合格的人才，合格的人才来自合格的学生。那么，我们怎样才能成为一个合格的中学生呢？是不是象很多人所认为的“学习好就是优秀的学生”呢？

其实这样的想法太天真单纯而且是错的。毫无疑问，在学校里，我们不仅要学会学习，更要学会做人，因为，只有学会做人，才会更好地求知，才会创新，才会进步。

“无规矩不成方圆”，为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的法律。而为了保障学校正常的教学秩序，我们有校规校纪。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”我们只有努力去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力，才能有正确的道德选择与正确的道德行为能力，也才有可能成为真正合格的中学生。

也只有这样，我们才能养成良好的行为习惯，迈向真正的成功。

最后，我在这里祝各位同学在即将到来的运动会上可以取得优异的成绩。

⬘ 秋天演讲比赛开场白 ⬘

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

作为初中生的我，谨记中学生日常行为规范，为人真诚、坦率，诚实守信，礼貌待人，热爱集体，同学之间团结互助，遵规守纪，讲普通话，使用礼貌用语，勤奋学习，能吃苦耐劳，保持谦虚谨慎，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。养成极佳的日常行为规范，是对自己的一种负责任的消极。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”从而，我们可以知道：行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。我们没法依靠别人，养成好的着重于习惯的秘决在于自我克制。如果你学会了驾驭自己，那么你就有了一位最好的老师。

尊重老师同样也是我们学生做到的行为，古人曰：“一日为师，终身为父。”眼前可见教师在人们心中的地位。作为学生应从心里敬重老师，尊重老师的人格。还要尊重教师的劳动。要虚心接受老师批评，不可当场顶撞老师。小学教师的辛勤劳动体现在教学同学都能够加入到自律者这个行列中来，时时刻刻注意自己的行为规范，把自己培养成一个磨练遵纪守法、热爱科学、热爱祖国、热爱人民、诚实守信、有责任心的'好学生，就会发现手边的事物、环境都会有很大的不同。我认为，养成良好的日常行为规范是走向成功的基石！

⬘ 秋天演讲比赛开场白 ⬘

尊敬的老师、亲爱的同学们：

早上好！今天我演讲的题目是《中学生日常行为规范》，这份规范对我们的日常生活中的学习、劳动、行为、礼仪、安全等方面作了全面而细致的要求和提醒。

众所周知，当代青少年有着优越的生活条件，良好的学习环境，他们思维活跃，见多识广，但是他们受到两代人甚至三代人的宠爱，所以任性、自私、不爱劳动、不关心他人的缺点越来越突出，我们必须根据不同的特点，进行日常行为规范教育，使他们学会做人，学会学习，学会生活，逐步成为遵纪守法、热心助人、全面发展的合格的中学生。

热爱劳动，认真值日，保持教室和校园清洁整齐，也是我们应该做的。认真打扫卫生不会耗费多少时间，又能为我们共同的家园贡献自己的一份力量。当我们看到一张纸屑的时候，我们只需要弯腰捡起它，这会让校园再次美丽整洁。

我们生活和学习在这样一个校园里，这是一种享受，我们可以自豪地认为它有我们的贡献。

一个人的一举一动都反映了他的整个精神面貌。注意生活中每一个必要的细节。不要小看恶，也不要小看善。只有从小事做起，不随地乱扔果皮，不随地吐痰，不骂人，不帮助别人，才能逐渐有高尚的道德。

同学们，让我们借着学习《中学生日常行为规范》的`东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。相信通过广大师生的共同努力，我们一定会创造一个和平有序的学习环境。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

⬘ 秋天演讲比赛开场白 ⬘

尊敬的各位嘉宾，亲爱的各位同学：

大家晚上好！

欢迎大家来到此次由机电系学生会主办的，机电系学生会网络部承办的“……大学生讲堂”比赛现场，我是此次的主持人xxx。

此次“大学生讲堂”是由系学生会发起的，旨在开阔学生知识视野，活跃校园学术气氛，提高学生人文素养，丰富校园文化生活的特色活动。这是一个智慧碰撞的'平台，只要你有独到的见解，只要你有表达的欲望，这里就是你展示自我，青春发声的舞台。

现在请允许我像大家介绍一下今晚的评委，他们分别是：……

好，今晚的“大学生讲堂”正式开讲，首先让我们欢迎本场比赛到此结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位第一位参赛选手，来自xxx的xxx 。……参赛选手的精彩表现，谢谢各位的关心与支持，衷心的谢谢大家，祝各位晚安。

⬘ 秋天演讲比赛开场白 ⬘

亲爱的同学、老师：

大家好！

今天，很荣幸能参加这次隆重的竞选，感谢大家给了我这次宝贵的机会，我竞选的是xxxx。

拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”今天，我作为同学们推荐的'候选人，我想说：我不仅想做元帅，而且希望成为一名出色成功的能为大家谋利益的元帅——xx委员。我自信在同学们的帮助下，能够胜任这项工作，正是由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，跨步格外高远！

假如我竞选上了xx委员，首先要致力于自身素质的进一步完善。对于我自身来说，首先要提高对工作的热情度，使自己始终以一颗积极的心态面对各种工作。其次，要提高责任心，认真负责搞好每一项工作，举个例子来说，我们班级的某些干部，几乎每天都参与值日，很让我感动。他们这种强烈的责任心，使我饮佩不已，因此我也要努力做到他们那样。

此外，我们还应进一步改善学习与工作之间的矛盾，努力使之发挥作用。如果我当选xx委员会成员，我想成为一名会议，总结同学们留下的宝贵经验，优良传统继续发扬，同时也找出缺乏力度，正确的，例如，在学生的思维训练，与学校领导的帮助下，我将努力提高产品质量，加强意识类的，有时间去发现他们更多的交谈，更多的交流，推动成员，共同撑起一个新的天空。

黄金是闪光的，敢说它不正是法官对新成员的期望吗？请相信我，支持我，投票给你！

谢谢大家！

⬘ 秋天演讲比赛开场白 ⬘

开场白以故事或情境剧形式引出。(责任含义）

丰：故事听完了，大家知道什么是责任了吗？(同学们：知道。）

丰：上帝已经告诉了我们，请同学们看屏幕。（含义）

爽：也许我们每个人对责任的理解不尽相同，然而我们对责任的心态一定是一致的，下面是一位名人对责任的理解，大家高声朗读，细细品味他们对责任所怀有的心态。（同学们读）

爽：我想大家已经感受到了，这些名言虽然很短，但充分体现出人们对责任的态度，那就是——认真负责，人应尽自己的责任。

丰：谈到负责，我们想到更多的是父母对我们负责，老师对我们负责，都是他人在对我们负责，可政治课上的学习，我们明白了一点，在他人对我们负责的前提下，我们要自己对自己负责。提到对自己负责，我觉得我得反省一下，（亲身故事）我没有对自己的理想负责，但下面这位却与我截然不同，他坚持的却是那么艰难，对理想的执着，对自己的负责，我自愧不如。（放视频）

爽：如今，刘伟已经成了名副其实的钢琴手，作为一个钢琴手，他认真地对自己负责，做好自己的角色，占得社会一席之地，赢得了大家的尊重。

丰：而我们每个人都有着多重角色，也有着不同的责任，在家中，我们的角色是什么呢？（回答）众所周知，作为子女就要孝敬父母，这是我们应尽的责任。

爽：毕竟我们是未成年人，相比大人们来说，我们的责任少之又少。可是与我们年纪相仿的青年们，孝敬父母的事例还真不少。下面大家看一段视频《背着父亲上学》。

爽：我们不用背着父母上学，但换一种方式去关心父母，帮他们捶捶背，揉揉肩，做一些力所能及的，只要你努力了，就尽到了你的责任。在家孝敬父母，但作为学生我们有两个家，大家都应该知道另一个家是哪吧？（回答）对啦，到了这个家，我们的角色也随之变化，有子女变成了学生，作为学生，我们又有什么样的责任呢？

丰：现在，发言权就交给大家了，我们在学校生活的时间比家里还长，对学校应负的责任应该更清楚不过了。下面的时间大家自由讨论，想一想在学校究竟要负什么责任呢？

爽：讨论好了吧？我们每个人也都知道自己的责任是什么了吧？哪位同学愿意说说呢？

丰：通过提问，我发现大多数同学都知道自己的责任，也许有一小部分同学没有做到，但知道自己的.责任就是一个良好的开端。

爽：现在在学校，我们应尽学生的责任，当有一天走向社会，角色又发生了改变，与此同时责任也更加重大了。从古至今，为社会做贡献的人不计其数，他们都为了责任二字，也许会付出的比回报的要多。大家知道那些例子呢？

丰：这些都是有作为的大人物，但我现在想给大家讲一个故事，很普通，但很真实，（故事）这就是一位平凡的司机，却有着不平凡的精神。

爽：感人的故事时有发生，他们似一颗颗流星，虽短暂却很明亮，让人们铭记在心。这就是责任，正因为有他们在履行责任，我们的生活才会更安全，更加精彩，更加温暖，更加充满希望。

丰：他们一代又一代人，都以天下为己任，在时代中展现人生的价值，我们作为中学生，要把握今天，努力学习，为日后履行职责时作一个准备。做一个有助于他人，有助于社会的人，这是我们的角色，更是我们的责任！

爽：想知道自己是不是个有责任感的人？那么，跟我一起来做个测试吧！

丰：班里大多数同学都是一个有责任心的人，这样对我们的未来，有更大的帮助。

爽：责任，是人类历史的闪光点，是人生华章的一页，是一种平和的生活态度。它不同于冷漠的孤高，也不是杞人忧天。不难看出，面对纷繁的未知世界，我们应当始终具备高度的责任感。

丰：其实，责任离我们并不遥远，打扫干净教室，完成了值日的责任；认真搞好学习，就是尽了一个学生的责任。一个成功的人必定是一个有魄力的人，而一个有魄力的人则更是一个有责任心的人。

爽：星光依旧灿烂，激情依旧燃烧。因为有责任，所以我存在，青春不仅需要温情的滋润，而且需要责任来诠释。以责任待人，给人一片绿荫；用责任出世，撑开一道晴空。

丰：正如《周易》所说：“地势坤，君子以厚德，栽物”。而这“德”的核心就是责任。责任，是从幼稚步入成熟的标志，责任是，是化平庸为神奇的伟大力量。

合：因为责任，所以幸福；基于责任，因此豁达。让生命因责任而高贵，让初三因我们而精彩！

结尾：在《蜗牛》的歌声中，带大家找到属于自己的一片天。

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现在的我，远不如小时候那么无拘无束，但却比那时候成熟了许多。现在，当我再一次回头去看看这些令人难忘的回忆时，总有一种特殊的感觉:“这些成熟的痕迹，就如同一个个脚印一般烙印在我的脑海中。”

--题记

小时候的自己，总想要长大，就经常偷偷地穿大人们的衣服，总认为这样就已经长大了。那长衣长裤，被我们一次次的拖在地上，盖住半边脸的大帽子，总是让我们不由自主的“撞树”。总用这样的造型去和小朋友玩耍，虽然衣服不合身，但也十分开心。

小时候的自己，总是喜欢画画。母亲是老师，家里有着数不清的粉笔，我用它们在墙上画画。画根本看不出来画的是什么。但心中的那份只属于我的喜悦，如潮水般涌来。

小时候的自己，总是缠着父母。父母一回家，就缠着他们，陪我玩游戏、看电视。那时候的我，认为玩游戏就是最快乐的事情。张开双手在院子里乱跑，就觉得自己想天空中一只自由自在的小鸟。

小时候的.自己，不知道如何控制自己的言行。那时候的我，连普通话都说不准，也经常做出一些令人哭笑不得的事情。

小时候的自己……

从小时候的我到现在的我，变了很多，真的变了很多。天依旧那么蓝，云依旧那么软，花依旧那么香，太阳依旧那么亮……可是，随着成长，我变了许多、许多……小时候的我会随便穿大人的衣服，现在的我会认真地把大人的衣服叠好；小时候的我会随便画画，现在的我会画出一幅像样的话画；小时候的我总缠着父母，而现在的我会为父母捶背、倒茶；小时候的我总是不知如何控制自己的言行，现在的我会说一口字正腔圆的普通话，做事也懂得控制分寸。

12年了，我变了很多。多了一份成熟，多了一份稳重，多了一份懂事，少了一份幼稚。我相信，从现在到将来，我还会学到很多。

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每一个人由刚刚出生的一声啼哭变为长大后的自己，在这个过程中必不可少的就是成长。每一个人的成长道路都是坎坎坷坷的，都是艰苦的，但有时也会是充满欢乐的。我也不例外。一转眼，我是一名中学生了，往事还历历在目。

记得在小学的时候的我，是无忧无虑的。在后操场上，有我们的欢快的脚步声，有我们的嬉戏打闹声，还有我们一起聊天时的哈哈大笑，那时的我是快乐的，是无忧无虑的。

一转眼，我升入了初中。每当我踏进校园的第一个脚步时，我看到的是这样一个情景：同学们都飞奔向自己的教室，生怕迟到了，没有在小学时那种散漫的情景了。我听到了同学们朗朗的读书声，而不是在小学的打闹声了，一切都变了，好像大家都明白了初中三年的重要性。

我升入初中后马上就要迎来第一个期中考试。班主任用那种严肃的表情注视着我们班中的每一个人，班里连掉一根针都听得见。班主任对我们说：“这是你们升入中学以来的第一场重要考试，是到了证明你们自己的'时候了，你们要打起百分之一百的精神来迎接这次考试。”这也让我知道了这件考试的重要性。

放学回家后，我拿出在学校已经制定好的计划开始了复习。不一会奶奶就进来叫我出去吃晚饭，我不耐烦的答应了一句。在餐桌上格外的安静，爷爷奶奶都没说话，我也没说话，一直都在沉默着。不一会，奶奶就说：“听说你们马上就要考试了，你不要有心理压力，奶奶还是相信你的。”我默默的走向房间，眼睛里闪烁着泪水。我自己都不知道复习到了什么时候，只看见桌子上有一碗热腾腾的面，心想：一定是奶奶为我做的，心里涌起阵阵的温暖。

这就是在我成长的经历中记忆最深的一次，让我明白了：不管在什么时候，不论在何地，亲人是你的依靠，他们时刻关心着我们。我们长大了，要学会体谅他们，学会关心他们。

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又是一次秋雨过后，雨水从屋檐上串串滴落，打在石头上浮漾起湿湿的流光，细细密密的雨丝织成一片朦胧的帘幕。

我和好朋友＂小叶子＂一同走在宽阔整洁的道路上。＂哎，对了，我们要坐哪趟车来着？＂＂小叶子＂拍了一下我的肩膀，抬手指向不远处的公交站牌，我顺着她的手指着的方向看去，却不由得一阵皱眉：几张花花绿绿的小广告＂盘踞＂着站牌正中的位置，原本干净整洁的公交站牌像是贴上了几张＂膏药＂。我心中暗想：这也太没有道德心了吧，我们应该保护环境，怎么可以这样做呢？心中正愤愤不平着，＂这都是什么啊！＂不知道什么时候，＂小叶子＂也盯住了那几张小广告，声音里透着些厌恶，＂太影响市容了。＂本来愉快的心情全被破坏了，我的脸色变的像天上的乌云。要不……我们把小广告撕下来吧！＂她的提议让我的心猛地一颤：撕广告？我悄悄地环顾四周，不免有些害怕：这是不是多管闲事？要是贴广告的人没走远怎么办？撕了广告不会被他们抓到吧？可是保护环境，人人有责啊，我有些纠结和犹豫。

＂撕啦＂纸张破碎的声音打断了我的犹豫。我抬起头，发现＂小叶子＂不知什么时候已经跑到了站牌前大张旗鼓地撕了起来。他伸出手毫不犹豫地撕下一张小广告，狠狠地撕成碎片。然后又向着下一张广告＂进发＂。看见他头上豆大的汗水像断了线的珠子一样流下来，我心中十分惭愧。终于，下定决心，迈着步子向站牌缓缓靠近，然后忐忑不安地伸出了微微颤抖的手，我的手在空中停顿了一下，随即和＂小叶子＂一样，卖力地撕下小广告，猛地揉成一团。我们的脸上漾起微笑，有点喜悦，有点激动，因为我们为城市的文明做出了自己的贡献！

从此我明白了，做事不能一心只想着自己，应该尽其所能，为社会做有意义的贡献，人人献出一份力，我们的家园将会更美丽！

雨停了，天边挂上一条绚丽的彩虹，清凉的风拂过我的脸庞。夕阳西下，在这个弥漫着雨后的'清新，氤氲着花儿的香气的美丽风景中两个女孩的背影格外耀眼。我们的脚踩在雨后的泥泞的路上，留下了一串美好的足迹。

不经意间，我成长了……

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亲爱的老师们、同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《我是少年当自强》。梁启超说：“少年强则国强，少年富则国富。”我们少年应当学会自强。

我曾经在电视上看过一则故事：有一个孩子，叫海萱，她的妈妈是一个疯子，爸爸是一个傻子。可是她从来没有埋怨老天对她的不公。她只有8岁，就学会了洗衣、做饭。有一年冬天，她妈妈的病发作，把小海萱扔进了水池，那时候可是冬天啊！晚上有零下几摄氏度，幸亏她爸爸及时发现，把她救了起来。但她并没有恨妈妈，只是说：“是妈妈把我生到这个世界上，现在妈妈有病，我要去照顾她。”

这个小女孩深深地感动了我。我想，如果全世界的小孩儿都像小海萱一样自强，那么整个世界会是什么样的景象呢？现在，好多学生放了学后就把书包给了家长；摔一跤，就哭着闹着要家长扶起来。这些孩子是不会背书包吗？是不会站起来吗？不，他们只是太依赖家长，如果没有了家长，他们会怎么样？梁启超曾说过：“故今日之责任，不在他人，而全在少年。”如果我们少年不会自强，那么我们长大后，谁来建设这个国家？

所以，我们从型要学会自强，不要遇到困难就退缩，要想办法去打败它。俗话说：“困难像弹簧，你弱它就强。”只要我们学会自强，人人学会自强，我们的中国梦就会早日实现，我们的`国家才能变得更加繁荣、昌盛。我的演讲完毕，谢谢大家！

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“掉自己的汗，吃自己的饭，做自己的事。”这是陶行知的话。

现在，大多数父母非常溺爱他们的孩子。我们可以理解儿子的爱。但是过度的溺爱会降低孩子的沟通、谈吐和心理承受能力。如果有一天，他父母不在，他一个人，他会怎么办？叫你从十万八千里外赶来？如果一个孩子走得很顺利，遇到颠簸的事情，他不会一下子摔倒，或者很难再爬起来。

有时候，我们好心帮大人打扫卫生，做家务，但是父母总是用同样的话回答他：“我知道你是个好孩子，但是做家务从来都是大人做的。对孩子来说，最重要的是努力学习。这些事你不用担心！”于是他逐渐意识到自己不做家务，对家务失去了热情。我越来越依赖父母，我能做的只有在父母的帮助下才能完成。

遇到困难，也许想自己爬起来，也许爬不起来，父母会来帮助我们站起来，再来帮助我们。可能想起床的孩子很不开心，说可以起床，但是父母总是这么说：“你怎么可以这么年轻？我不放心！”。可能起不来的孩子知道。我不起床也没关系。总有人会帮我的'。之后，他们会越来越依赖父母，缺乏独立性。最后，他怎么才能走出自己的路？

我希望我们的父母培养孩子独立自主，做自己的事。对孩子有点信心。不要总是害怕和担心孩子的失败。不要妄下结论，给他一个机会。不给他机会什么都不能成！

“掉你的汗，吃你自己的饭，做你自己的事。

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尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

首先感谢局领导给我这次交流学习的机会，我叫***，20xx年7月毕业于**学院，同年9月参加**县事业单位招聘工作人员考试上岗，任教于*****小学，至今已有六个年头。今天，能在这里与大家一起交流教学经验，我很荣幸也很惭愧，惭愧的是自己各方面经验还不足。我的发言也谈不上什么经验介绍，更多的只是平日简单工作中的心得体会。

小学是学生学习的启蒙教育阶段，只要能适应儿童身心健康发展，取得积极的教学效果的教法，都应该是值得我们共同学习和研究的。我觉得在做好个人教学常规工作的同时，更应注意以下几方面：

一、端正态度，热爱自己的职业

人们常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，然而就是这些美喻鞭策和鼓励着教师努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献，形成了人们常说的“教师精神”。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因

为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。既然我们选择了三尺讲台，我们就应该端正自己的态度，热爱自己的职业。

二、爱学生就像爱自己的孩子一样

高尔基说过：“只有爱孩子，才能教育孩子。”让学生喜欢你，师爱是必不可缺的，师爱对学生来说是一种鞭策和鼓励，有时比渊博的知识更重要。我们应该像爱自己的孩子那样爱我们的学生。师生之间多一点热情和交流，少一点尖酸刻薄；多一点赏识和信赖，少一点冷漠。互相了解，互相沟通，学生才会喜欢你，才会爱你，到那时候，“亲其师而信其道”，你的一言一行都是学生的榜样，你的今天，就是他心目中的明天。以身示范是重要的，作为教师更要做好表率，俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”，孩子的模仿能力极强，在他们的眼里，教师的地位是神圣的，教师的一言一行，举手投足，都将成为学生模仿的榜样。如黑板上整齐规范、一丝不苟的板书；听学生发言时，我是微笑着站在他面前，认真倾听的姿态；读书、说话时，运用不同的语气、得体的着装等，都是学生模仿的标本，对于学生来说都是直面的影响。己所不欲勿施于人，要求学生做到的，自己必须首先做到。

三、注重学生良好的学习习惯的培养

学生养成良好的学习习惯,可以使我们的.教学活动更加顺利，而且习惯的养成往往定性于学生的启蒙阶段。孩子们年纪小，活泼好动

是天性，自控能力差，往往知道该怎么做，但就是无法控制自己，贪玩、懒散，这些不良习性会导致他们课堂上不爱动脑、不积极发言、作业不按时完成等坏习惯的形成。这就要求我们老师要有足够的耐心，循序渐进，从点滴抓起，逐步积累。开学的第一节课，就向学生强调一些好的学习习惯：课前准备好学习用具，包括把练习本翻到空白页；课后将书本换好，摆齐，维护教室的清洁卫生等。课堂还要培养学生“认真倾听、勤于思考、大胆发言、善于提问”的习惯。其次，草稿、练习、作业时，要注重培养学生规范书写的习惯。养成良好的书写习惯是一个十分重要的问题，它不仅关系到一个人字写得好坏，还关系到一个人的身心健康。郭沫若老先生认为：培养小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认。养成这样的习惯有好处，能够使人细心、容易集中意志，善于体贴人。草草了事、粗枝大叶、独行专断，是容易误事的。

四、善于寻找学生的“闪光点”，多表扬鼓励

每个孩子都是独一无二的个体，他们有着自己的闪光点，我们要善于寻找这些闪光点，及时予以表扬鼓励，增强学生的自信。这样可以提高学生主动学习的兴趣。好学生是夸出来的。再好的学生也有倦怠的时候，一味的严格要求，咄咄逼人，不但不能及时地矫正，还可能会让学生厌烦，敷衍了事，造成不良影响。如果这时候，先安慰他们一下，表示你已经尽力了，鼓励他们可以把这个问题放一放，随后慢慢儿再想一想，或许隔一夜，或许几天后，就会豁然明了！这样的话，他们不但不会逃避，反而会主动去探究这个问题了。批阅作业时，

多使用激励性评语，比如：“你很认真”、“有进步”、“你真棒”、“希望下一次表现得更好”等等。每个学生都会期盼得到老师的表扬，夸到谁的时候，他们都会由衷的高兴。激励性评语是学生学习进步的法宝。

五、落实学困生的转化工作

我们农村的孩子，多是留守儿童，由祖辈隔代抚养，能做到管吃、管穿、管住、“三管”就不错了，学习不好也没什么大不了的。这对于孩子来说是百害而无一利的。对后进生的辅导，不能局限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高他们的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习产生兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习不是一项任务，更不是为了老师、家长学的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，认真细致地做好查漏、补缺的工作。

成为一名教师也许很容易，但是成为一名让学生、让家长、让社会认可的教师是不容易的。我们只有从点滴做起，从小事做起，用自己的爱心、耐心、诚心将教育工作做好。以上是我个人在日常工作中的点滴做法，不当之处敬请大家批评指正。谢谢！

⬘ 秋天演讲比赛开场白 ⬘

各位领导、各位老师： 下午好！

我叫张育民，来自兴年小学，今天我站在这里简直就是班门弄斧。我既没有高的学历， 没有高的教学水平，是个最普通的农村教师。说交流经验实在是惭愧，由于领导对我的关心和重视，我今天只好红着脸站在这里，给各位领导及老师们聊聊我在班主任工作及语文教学中的一些做法，不当之处，请批评指正。

一、良好的班集体是提升教学质量的基石

多年的教学经验告诉我，良好、稳健的班风和学风是提升教学质量的前提，因为教学质量的提高与每个学生良好的学习习惯息息相关，学生是学习的主体，只有学生文明的言谈举止，活跃热情的课堂气氛，课堂上安静有序的纪律，才能专心听好课。因此，培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯，形成良好的班级学习氛围，才会有较高的课堂教学效率。我从二年级接这个班后，在班级管理上狠下功夫，整顿班风班纪。我首先根据学生的学习、个性、生活状况、兴趣爱好等给不同学生建立成长档案。对学生的情况一目了然。

二、持之以恒地落实教学目标是提升学习成绩的保障

我认为，教师持之以恒地落实教学目标是培养学生良好学习习惯，提高学习成绩的关键所在。我每一学期期初就给学生规定五必须：凡是要求学生完成的作业都要严格要求，按时完成，有错必订正。课文的生字词语必听写，对学生每天布置的家庭作业必检查，要背的段落、课文必背，对学生的错题必分析。通过这样就能养成学生良好的学习习惯。 如：我班何丽娜同学，记性差又特懒，平时不读书。要背诵的课文，对他来说比登天还难。总是拖欠要背诵课文。我每天早读就站在她跟前盯着他读.背。通过一学期的训练，已经养成了背诵课文的习惯了。

三、根据不同差生采取针对性教育

教学质量的提高绝不能忽略对差生的培养。教学整体水平的提高最重要的还是抓差生的培养。对差生做到一勤，二爱，三耐心。我相信，勤师手下无差生，也相信“没有爱就没有教育”，师爱是永恒的，也是无限的。这是我坚定的信念。我相信只要工夫深，那些差生也可以转化成优生的.。为此，我费了不少心血，下了很大的工夫，深入学生摸清差生的特点，然后根据不同差生采取针对性教育

1.文化基础差生

上学期，我发现学生的作业，成绩参差不齐，如王琪，陈昌发等同学，学习基础差。开始几个单元的测试都不合格，学过的字都不能够掌握，真是不看不知道，一看吓一跳。交上来的作业绝大部分都是用拼音来代替，而且还是拼错的。这些差生连最基本的字都掌握不了，更何况运用学过的字词呢？作文就更不用说了。面对这种情况，我虽心急如焚，

但我不能操之过急。我总是耐心地辅导，并告诉他们，把学过的字词记牢，多写多练，才能牢固地掌握。于是我就利用课余时间给他们补课，让他们多多练习读写。通过一个学期的教学，他们进步了，写字再也不用拼音代替了，简单的作文也能写通顺了，考试成绩一次次提高。我的心血没有白费，孩子们笑了，我也笑了。在上学期的期末时，我在班上设了进步奖，在全班同学的热烈掌声中让他们上台领奖，他们流下了激动的泪水。我鼓励他们再接再厉，在以后的学习上更上一层楼。

2．懒惰差生：我班懒惰成性的学生比较多，如张涛，张帆，王博等。他们脑子非常聪明，但不善于学习，懒惰透顶，不做作业，尤其是家庭作业，这使我伤透了脑筋，如果要把这个不做作业的坏习惯改过来，不是件容易的事情。我采取与家长密切配合，在家由父母管教。我班的王博同学是单亲家庭，父亲劳动较忙，每天起早贪黑地干农活，不知孩子的家庭作业。我就不厌其烦地把每天家庭作业写在纸上，由孩子上交给父亲进行督促。在学校里我严格管教，对差生的作业从不放过，学生回家不做作业，第二天回到学校我就利用课间十分钟或中午时间补上昨天的家庭作业，今天还有作业，所以这些差生就会沉在作业堆里，眼看着其他同学在操场活动，他们却不能，但眼谗得很，我就对他们进行教育，不做作业的人不能去参加自己喜爱的课间活动，还要补做作业，还要受老师的批评，还不如早早的完成老师布置的作业。天天如此，从不放过。这样一来，懒惰学生慢慢转化了，每天能自觉地完成老师布置的作业，并且有一定的质量。现在全班中不做作业的现象很少见了。

二十几年的教育经验证明，任何学生都有闪光点，差生也不例外。只要细心留意，就不难发现他们的闪光点。班主任要善于抓住学生学习，劳动，班级活动中闪现的亮点。激发他们的上进心和求知欲，而且对转化工作要按计划持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵冷一阵，抓一阵，放一阵，要善于抓住其闪光点。哪怕是微小的进步，都要给予表扬，肯定，鼓励，并不断强化。这样即提高了班级整体的教学效率，又促进了和谐的学习氛围。 四，责任是学生成长的抓手

班主任提前到校即能防止学生安全隐患又能给学生辅导，一举二得。

天气暖和的时候，我一般是六点四十分进班，曾经有同事问我，张老师你每天这么早到进班去干什么呢？我们农村孩子因其父母的影响，到校比较早，我就利用这个优势。我认为早自习是一天当中最好的学习时机，因为大脑经过了晚上的休息之后，早上起来脑子清醒得很，学什么都容易掌握，我就充分利用早自习这个黄金时间，我叫陆续到校的学生晨读。天天如此，从不间断。

一分耕耘，就有一分收获，我班的学生在上学期的期末考试中，取得了合格率100%的好成绩。我为此感到欣慰。

二十多年来，我一直从事班主任和语文教学工作，在我所带的一届又一届学生当中，我总是做到既严格要求，又关心爱护。如果发现班里的某个学生有什么头疼冷热或摔伤什么的，我都会在第一时间骑上自行车，带去可口的水果零食什么的，去慰问。我想这不单是一点点礼物，而是老师送去的一颗温暖的心。让学生知道，在家由父母疼着，在学校还有班主任老师爱着呢！

我认为我们教师干得是良心活，吃得是良心饭。就是干多干少，认真还是勉强地完成任务，只有天知、地知。虽然如此，但是我们要自觉履行自己职责的使命感、责任感。学生家长把自己的孩子交给我们就得让他们放心，培养一个子女是不容易的。何况我们面对

着那一张张渴求知识的眼睛，你不凭自己的良心能说得过去吗?因此我们要尽职尽责、自觉工作、爱护学生。对得起自己的良心，就问心无愧了。

在这还有一月的教学时间里，我将一如既往地上好每节课，认真搞好复习，努力提高全班学生学习成绩。我的汇报完了，谢谢大家。

⬘ 秋天演讲比赛开场白 ⬘

学校让每个老师写一写自己的教学经历，于是回过头来搜寻自己走过的教育足迹，心里不禁思绪万千：“十年后”“二十年后”，这些原来在电视、电影里经常看到的跨时空名词，但和自己的教学生涯比起来还略显短暂。是啊，从青春少女到为人妻为人母，从学校最年轻的教师转眼变成几乎人人都称呼“姐”的老教师，一路走来，原来自己已从教三十余载，三十几年了，有时突然静下来想想，竟然是那么的不可思议，三十几年啊，一万多个日子，都哪里去了呢？我想：这些美好的日子应该在自己的潜心育人中，在孩子们朗朗的读书声中，下面就自己一步一步艰难闯过来的路，在前进的道路上踩出来的每一个脚印，与大家共勉。

放大优点激发兴趣

记得带五年级时，李xx学习成绩并不特别突出，却非常刻苦，她即将转学到别的学校。我在班会上说：“我们班将要失去一位学习上的表率，这是我们班的损失，我很舍不得她走，她的勤奋、她的进步是大家有目共睹的。我相信，无论到什么地方，她那颗奋发上进的心都会使她走向成功的殿堂。”

李xx转学后经常给我写信，有时是她的母亲在放学时间到校门外等我把信给我。她在信上说：“老师，我永远忘不了您的激励，您是我最爱戴的老师！……我会不断努力，并且不断向您报告成功的喜讯！”几年之后的今天，这孩子真的考上我们市最好的高中。

如果从不认识这位同学，乍听对孩子临别的话语，定以为这是一位品学兼优、深受老师宠爱的尖子学生，难怪我们老师要惋惜万分了。而在朝夕相处、熟知内情的学生听来，这又是怎样一番意味深长的话语！我不仅仅想要告诉学生，我班上有一位同学即将转学这样一个事实，通过这几句话传达给学生更重要的信息其实是一个“标准”——好学生的标准，教师喜爱的`学生的标准，向学生传递的是“只要努力就能进步；正确面对自己与他人的差距，既不悲观也不安于现状”的心理激励。无论哪一个层次的学生都能感觉到老师对他们的理解和帮助，它恰似一针强心剂，给了学生动力和信心。因为经常有各种形式的激励与表扬，所以，我们的孩子都跟我很亲密，真的有时生气批评，孩子们总能理解“老师是为我好”，这样极有利于班级各项工作的开展。

还有，这一番言短情长的话语在即将转学的学生听来，除了与其他同学一样领悟了老师眼中好学生的标准之外，更深深感受了教师的一片深情、一份温馨、一份期待、一份祝福，她将带着由此获得的自尊、自信，带着成功的体验及不断追求亲的成功的动力，去走今后的人生之路。

关爱学生公平公正

有句话叫做“用爱可融化坚冰”，金诚所至，金石为开，多一点耐心，多一点陪伴，多一点理解，教育虽不万能，却一定能让我们看到更多的风景！

“亲其师信其道”。学生亲近你时，会亲近你所教的学科，便会在不知不觉中学好你这一门课。

“师者应有父母心”，对学生“宽严有度，关爱有加”。在我的眼里，从来没有优等生和差生的区别，也从来不去区分好学生与坏孩子，我认为不能单从学习成绩就对一个孩子轻易地下“好”或“不好”的结论，在课堂上，我从不以高高在上的老师自居，总是低下身来，走到孩子们中间，与孩子一起说，一起乐，一起听，肯定每一个人的努力，往往在这种平等交流的过程中，学生的思路被激活，会激荡起绚丽的浪花。

教师“乐教”学生“乐学”

教学过程是一个教与学的双边活动，两者有机地结合在一起，营造一种和谐活泼的课堂气氛，让学生在宽松自由、没有压力的环境中自主学习，应该是实现新课程改革目标的一个重要条件。教师必须从传统的师生关系中解放出来，变“尊师”，“爱生”的单向行为为民主和谐、互尊互爱、平等合作的新型师生关系。我觉得课堂氛围的问题，它涉及到教学过程的各个方面和众多环节，需要对新教学理论的深入理解，并在教师自己的观念上发生根本的转变。

保持微笑沟通交流

教师的微笑，是一种积极的生活态度，体现出的是一种正确的教育理念。教师有了微笑，才能有师生心灵之间的沟通和交流，才能使课堂洋溢着生命的活力，时时迸发出创新的火花。

保持微笑，是自信、是乐观、是热情，是对未来充满无限的希望，而这些，恰恰是对学生的一种潜移默化的教育，抚慰着学生，也愉悦着教师自己的心田。教师，请保持微笑，莫以量产尊严代替微笑。

重视反思提高质量

古人强调：“吾日三省吾身”。新课程改革则提出反思是教师自我成长的重要手段之一。教师要把记写教育随笔作为日常教育反思的主要形式，将一天所见、所想、所读载入日记，这些行动本身就是教育的总结，有助于自身的提高，作为新课程背景下的教师，我觉得教师就应该在教学中不断地进行反思与提炼，从而发现问题，学会研究，不断地去提高教学水平。教师只有做到常思常想，常想常新，达到在教学中反思，在反思中提高的境界。

与时俱进终身学习

教学技术日新月异。面对时代的变迁，只有不断地扩充、更新知识储备，才能从容应对复杂教育教学中的每个环节，作为农村教师，学习迫在眉睫，要努力适应新的发展，不断地参加校本培训、校本研讨、网络继教学习、信息技术帮扶等，提升自我，不断地给自己“充电”，以防“停电”掉队。

从教33年，深知“平凡”见“伟大”。掐指一算，走过的路渐行渐远，退休的路愈来愈近，我愿做童话故事里不倒的老屋，我愿做默默耕耘的老黄牛，有一份热，发一份光，谱写一曲教育赞歌。