【#国旗下的讲话演讲稿# #国旗下讲话关于戒烟(三十篇)#】演讲稿要求内容丰富、条理清晰且重点突出。随着社会的不断进步,我们在很多场合都需要演讲稿,却常常感到缺乏新意。为此,好查范文网小编汇集了一些关于国旗下讲话的戒烟主题演讲稿,供大家参考,希望能帮助您提升演讲的创意与效果。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!我是今天的演讲嘉宾。我很荣幸能够站在这里,向大家分享关于“携手禁烟共创文明校园”的主题。禁烟是一个全球性的问题,对于我们学校而言,构建文明校园、培养良好的健康习惯是至关重要的。
随着时代的进步,人们对健康的关注度也越来越高。烟草作为一种有害健康的物质,对吸烟者以及周围的人们都会造成严重的危害。在大多数国家,吸烟已经被严格控制或者完全禁止。然而,我们学校中仍有一些同学沉溺于吸烟的习惯中,这对于他们的健康和身心发展都有着负面的影响。
首先,让我们来看看吸烟对吸烟者自身的危害。烟草中的尼古丁是一种强烈的成瘾物质,很难戒掉。长期吸烟不仅会导致呼吸系统疾病,如肺癌和慢性阻塞性肺疾病,还会增加心血管疾病的风险。尤其是在青少年时期吸烟,会对身体的发育和健康产生更大的影响。吸烟还会导致牙齿变黄、口臭和皮肤老化等外观问题,影响个人形象和自信心。
其次,吸烟也给身边的.人们带来危险。吸二手烟会让非吸烟者吸入同样有害的物质。据统计,吸二手烟的人患心血管疾病和呼吸系统疾病的风险比不吸烟的人要高出30%至50%。对于学校来说,禁烟政策的实施能够保护师生们的健康,维护一个良好的学习和生活环境。
为了携手禁烟,共创文明校园,我们需要付诸行动。首先,学校应该制定和执行严格的禁烟政策。禁止在校园内任何区域吸烟,包括室内和室外场所。学校管理人员应该加强巡查和监督,对违反禁烟规定的师生进行有效的处罚措施。同时,学校也应该加强对吸烟危害的宣传教育,提高师生们的禁烟意识。
除了学校的努力,我们每个人都有责任来参与其中。作为学生,我们应该积极拒绝吸烟的诱惑,树立正确的价值观和健康的生活方式。与此同时,我们也应该互相监督,相互帮助,共同营造一个无烟的校园环境。作为老师和家长,我们应该给予学生正确的引导和教育,帮助他们树立正确的人生观和价值观。
禁烟所涉及的问题远不止于此,但我们可以从学校入手,从每个人的身边做起。如果我们每个人都能够携起手来,共同努力,相信我们一定能够共建一个文明校园,让我们的校园更加美好。
最后,我希望我们每一个人都能够意识到禁烟的重要性,养成良好的健康习惯。只有这样,我们才能共同努力,创建一个健康、文明的校园,为我们的未来打下坚实的基础。
谢谢大家!
亲爱的同学们、老师们:
大家下午好!
据世界卫生组织调查:全球每年死于吸烟相关疾病的人达400万,到20xx年预计当达到1000万人。在我国至少有3.2亿烟民。当一只只烟被点燃时,一口一口被吸入体内时,你可知道一身白衣的“妖精”正在你的呼吸道里旅游呢!
随着环保意识增强,创造一个无烟环境成为现在的热门话题。
说起烟,就会让我想起我那个“烟爸爸”,他早晨起来的第一件事就是抽一支烟。无论何时何地,饭前抽,饭后抽,看电视的时候也要抽,甚至连上则所得时间也不放过。我整天生活在这个乌烟瘴气的环境下,吸着这些呛人的烟味,难道要我也成为一个“烟宝宝”吗?一次,我和爸爸一块看电视,爸爸又若无其事地抽起烟来,顿时房间里又是烟雾弥漫。我举起手扇开爸爸吹出的烟。爸爸生气地说:“你管什么,我抽烟碍你什么事?”我听了以后反驳说:“您知道吗?烟里面的.毒性多,报纸上说一只烟里的尼古丁可毒死一只老鼠,20支烟里的尼古丁可毒死一头牛……我是希望您远离烟啊!”尽管我的劝说句句在理,可是爸爸只说了:“你不抽不就行了。”我非常疑惑:既然爸爸已经知道了烟的危害,并告诉我不要吸烟,那他为什么不为自己,为身边的人想一想呢?
现在,我多么希望爸爸能够摆脱烟瘾,让自己,也让家人过上无烟生活。我更希望所有的烟民们都能醒悟,尽快戒烟。而我们更要远离烟的诱惑,让我们共同努力,创造无烟的美好环境吧!
老师们、同学们:
大家好!
明天5月31日,是世界卫生组织发起的第__个世界无烟日,根据世界卫生组织《烟草控制框架公约>要求和我国卫生部实施的《公共场所卫生管理条例实施细则》从__年5月1日起,我国室内公共场所和工作场所完全禁烟。
吸烟危害人的健康已为人们所共识,对青少年来说,危害性就更大。做为一个班主任,我们将怎样引导学生“拒绝第一只烟,做永不吸烟的新一代”。而我们计算机班的同学们又该如何做呢?
首先,为了祖国的未来,为了营造卫生、健康、文明、和谐的校园环境,我们计算机班的全体学生应该珍惜自己的身体、珍惜自己的年华,已经有吸烟史的同学们要放下手中的烟卷,走出吞云吐雾的角落。拿起桌上的书本,焕发出我们青年应有的风采。
其次,被动吸烟已成为对青少年的一个巨大的危害。我们在无可奈何中吸入别人吐出
大家知道6月1日是什么节日吗?对,是我们最喜欢的国际儿童节。可大家知道,在儿童节的前一天5月31日也有个节日,叫“世界无烟日”,告诉我们吸烟有害健康,人人远离香烟。小小的香烟,真的有这么坏吗?让我们来听听香烟自己是怎么说的?
嗨,大家好,我叫香烟,世界上无人不知无人不晓,很多人都特别喜欢我,尤其是男士,到哪都带着我,随时点上一根。据统计,世界上迷恋我的有13亿人,其中中国人3.5亿!也就是说每3个吸烟人中就有一个是中国人。你们别看我长得小,我的本领可大了!我身体里有4000多种化合物,只要你们吸上一支,就会吸入几十个亿的颗粒,让你精神抖擞。不过,你们吸入的颗粒中有尼古丁、焦油、氨、苯等致癌物,其中焦油含有几十种致癌物,尼古丁会使人成瘾,一支香烟的尼古丁能毒死一只小白鼠,一包香烟的尼古丁就能杀死一头牛!那么我对人类有没有危害呢?世界卫生组织进行了专门调查,结果显示:因为我,引发了人类很多疾病,每年约500万人死于和我有关的疾病,也就是说全世界每6.5秒就有一个人因吸香烟而失去生命。我成了超级杀手!小朋友,你们喜欢这样的我吗?
是啊,我们都不喜欢会伤害身体健康的香烟,所以把5月31日定为“世界无烟日”,呼吁大家:为了健康,人人要掐灭手中的烟。小朋友,你们家有人爱吸烟吗?如果你爱他们的话,请做个勇敢的环保小卫士,告诉他们:“请不要吸烟,吸烟有害健康!”其实,不但吸烟的`人会生病,我们小朋友如果身处在充满烟雾的房间里,那也在被迫吸烟,香烟中的尼古丁、焦油等有毒颗粒同样会进入我们的身体里。所以当我们看到旁边有人吸烟,或者闻到有烟味时,请离开那里或者打开窗户,让有毒气体散发出去。我们幼儿园也正积极创评浙江省无烟学校,所以在幼儿园里谁也不准吸烟。小朋友们,让我们小手拉大手,积极争做环保小卫士,把“烟的坏处”讲给那些爱吸烟的人听,帮助我们爱的人戒掉香烟,拥有健康的身体!
5月31日是世界卫生组织(WHO)发起的世界无烟日,为了迎接世界无烟日的到来,5月29日,五原路幼儿园积极开展了主题为“无烟生活、和谐校园”的`系列活动,利用各种途径对幼儿进行控烟宣传教育,帮助幼儿了解吸烟的危害性。
当日,幼儿园在液晶屏、LED屏、宣传栏中播放相应的控烟宣传内容,通过直白的标语、触目惊心的图片让大家意识到吸烟的危害,为我园禁烟工作营造良好氛围。保健老师更是在当天下午在中班开展了生动的主题班会,与幼儿积极互动。活动过程中,通过让幼儿观看无烟PPT,让幼儿说一说吸烟的危害,幼儿们踊跃发言,从而更深刻地认识了禁烟标志,知道吸烟危害健康、污染环境,拒接二手烟,一起共创美好环境。在活动最后,还与幼儿一起动手涂画制作一个个禁烟标志。
通过开展禁烟活动,幼儿在了解了烟草的危害及禁烟的重大意义后,纷纷表示要远离香烟,还要劝说父母、亲人等远离烟草。同时进一步提高了师生对吸烟危害的认识,增强了对吸烟有害健康、被动吸烟和环境烟草烟雾危害的意识。
接到市爱卫办关于做好世界无烟日活动及相关控烟履约工作的通知,我园认真学习通知要求,做了如下工作:
一、幼儿园完善了控烟工作计划,对控烟制度的落实进行了检查,积极倡导吸烟的教职员工戒烟,为幼儿创造清洁的环境。
二、开展“世界无烟日”宣传教育活动,幼儿园利用升旗仪式,进行宣传吸烟有害健康的讲话,并布置开展“世界无烟日”活动计划。
1、利用早谈,积极开展吸烟有害健康的宣传教育,让幼儿知道哪些场合禁止吸烟,监督身边的大人不在公共场所吸烟,引导幼儿积极参与“我劝父母戒烟”的家园联系活动。
2、在大班开展“世界无烟日,吸烟的危害”的主题教育活动,组织幼儿参与“拒吸第一支烟,做不吸烟的新一代”签名活动。
3、对全园幼儿进行常规教育:自觉遵守公共场所禁止吸烟的法规;自觉做一名控烟活动的宣传员和监督员;自觉地做控烟的践行者;幼儿不学吸烟,拒绝吸二手烟,积极向家人劝阻吸烟、宣传吸烟的危害。
4、在园内张贴禁烟宣传图片,对幼儿进行吸烟有害健康宣传,教育幼儿不要吸烟。
5、把无烟日活动与保护环境教育活动结合起来,让全园师幼树立健康意识。明白关爱健康,保护生命是环境保护的最高目标、是幸福的基石。
通过本次活动,让幼儿知道了本次无烟日的主题是“烟草业干扰控烟”,口号是“生命与烟草的对抗”。明白了烟草危害是当今世界最严重的公共卫生问题之一,是人类健康所面临的最大的危险因素,我园将长期做好此项工作,继续为幼儿营造一个良好清新的社会环境,促进幼儿全面健康成长。
5月31日是“世界无烟日”,为广泛宣传吸烟的危害,给孩子们创设无烟环境,促进孩子身心健康成长,北路幼儿园以此为契机,开展了系列主题教育活动。在幼儿园设置、张贴禁烟标志,张贴宣传标语;制作《吸烟危害健康》宣传内容;各班教师根据孩子的年龄特点组织开展《吸烟有害健康》的教育教学活动,活动中孩子们进一步认识了香烟的危害。
通过活动让孩子小手牵大手,一个孩子带动一个家庭,一个家庭推动一个社区,大家携起手来共同创造无烟环境,为净化身边的美好环境而做出应有的努力。
5月31日是世界卫生组织(WHO)发起的世界无烟日,为了迎接世界无烟日的到来,5月25日文锦学校开展了主题为“拒绝香烟,拥抱健康”的系列活动。
在国旗下讲话中,李薇老师给大家介绍了世界无烟日的来历及烟草的危害;同时,该校各班班主任利用班会课时间,学习了世界无烟日的相关材料,分析了吸烟及被动吸烟的危害,学习了三种控烟手势,播放了“保护我,请控烟”的视频短片,学生在了解了烟草的危害及禁烟的重大意义后,纷纷表示要远离香烟,还要劝说父母、亲人等远离烟草。
通过此次活动的开展,让全体师生懂得了烟草的危害。同时,该校校也拟定了禁烟管理制度,确保室外公众场所和室内工作场所免于接触二手烟,保护青少年学生的健康,创建健康文明的校园环境。
在这一年的5月31日世界卫生组织发起的第XX个“世界无烟日”,我校根据上级有关部门要求,开展以“校长承诺带头禁烟,营造无烟校园从我做起、从今天做起”的系列活动,现将本次活动总结如下:
1、利用升旗仪式、课间操、班会课等时间对全校师生进行控烟知识的宣传教育。
2、同学们从吸烟有害健康、吸烟污染空气等不同的角度,纷纷告诫自己的亲人“为了您的健康,快快戒烟吧”。
3、开展“拒吸第一支烟”签名活动。5月30日下午班会课,全校各班学生在教室领导的组织下,在承诺书上庄重签字,以实际行动来表明“拒吸第一支烟,做不吸烟新一代”。
4、发挥控烟志愿者作用,开展巡查活动。学校组织校园平安志愿者及学生自管会成员组成的控烟志愿者队伍,于5月30日至31日两天,对校内每一个角落进行检查,确保校内无烟蒂和烟具。
6、开展了小手牵大手活动。通过横幅宣传了吸烟有害健康的相关知识,鼓励父母尽快戒烟。
通过以上活动,使第26个世界无烟日的精神得以在社会中传播,在校内做到坚决禁烟。形成校长带头、师生呼应,学校内外联动,合力营造健康、环保、温馨的无烟校园环境。
如今,烟草的危害已经成为当今世界最严重的公共卫生问题之一,是人类健康所面临的最大的危险因素。吸烟能污染环境,会使人的机体免疫力下降,容易使细菌、病毒等病原体侵入人体,损害健康。烟对发育成长中的青少年的健康危害更大,对骨骼发育、神经系统、呼吸系统及生殖系统均有一定程度的影响。
5月27日上午,在世界无烟日来临之际,兰高学校中学部师生在市疾病预防控制中心健康教育中心的协助下,以“中学生拒吸第一支烟,做不吸烟的新一代”为主题,举行了一次拒绝烟草教育宣传活动。
首先,疾控中心的同志向同学们分发了“远离烟草,幸福一生”的宣传单,委托王芹老师对学生进行宣讲,并发出呼吁:从我做起,从现在做起,远离烟草侵害,共同为创造健康、洁净的环境而努力!
随后,学生们纷纷在写有“中学生拒吸第一支烟,做不吸烟的新一代”的条幅上签上了自己的名字,并郑重承诺,不仅自己不会吸烟,还会努力劝说自己的亲属们一起参与拒绝烟草的行动中去。
20XX年5月31日是世界卫生组织发起的第xx个世界无烟日,5月xx日周一国旗下讲话,解放路大地幼儿园的老师对全园孩子们进行了一次世界无烟日的宣传教育活动。
这次的教育主题是“小小一只烟,危害万万千”,虽然是幼儿园的小朋友,但是孩子们对“吸烟有害健康”的话题也有自己的想法和见解。孩子们希望能够用自己的一言一行去影响还在吸烟的长辈和亲人,让他们知道吸烟的危害,让他们了解全世界每年因吸烟死亡人数达xx0万之多,烟是人类第一杀手。
这一教育活动是为了响应“无烟日”的倡议和号召,同时也想让更多的人加入到讲文明、讲卫生、改陋习、树新风的良好社会风尚中来,提高人们对吸烟危害的认识,营造一个健康、清洁、无烟的社会环境。
为了响应世界卫生组织的号召,我们社会调查与研究学社开展了这次名为“世界卫生日,卫生宣传”的活动。
活动开始前,社调研全体成员就这一主题,进行了积极深入的讨论,我们最终确定以喷绘、海报、宣传单、互相交流等形式进行宣传。召集社员在人口集中的地方发放宣传单,让更多的同学了解今年世界卫生日的主题,后期又通过运用展板形式进行健康生活、科学健身等宣传教育,标语等多种形式开展宣传教育活动,营造氛围,提高大家的.文明程度和卫生意识。
准备工作完成之后,许多社员都积极要求多分配任务,非常踊跃的开展活动。他们深入学校各个角落,向同学和老师分发传单,他们的足迹遍步学校,从食堂到教室,甚至走到校外;分发对象广泛,有老师,学生还有路过的老人。面对陌生的人群,大家丝毫没有表现出一点羞怯,主动和路人交流,向他们讲述本次活动的目的和内容,对于这些积聚着大家努力的传单,大家表现出的不仅仅是一种任务,更是一种责任。在路上可以看到许多同学拿着传单仔细阅读,整个过程社员们都积极参与,为活动的顺利进行尽着自己的一份力。
活动过程中,没有看见有随手丢弃传单的现象,甚至有的同学询问是否可以多拿些,以便告诉自己的朋友。摆放在公告栏旁边的喷绘前面也不时的聚集了很多同学,达到了很好的宣传效果。
此后,为了增强本次活动的宣传力度和效果,我们还以展板的形式进行进一步进行健康生活、科学健身等宣传教育,标语等多种形式开展宣传教育活动,营造氛围,提高大家的文明程度和卫生意识。更为形象具体的对本次活动内容进行阐述,让大家了解保护保护卫生意义重大,达到了活动的初衷。
本次活动由于时间过于仓促,有些方面考虑得不是很周到,存在一些不足,在以后的活动中有待改进。
通过这次活动,大家不仅对世界卫生组织有了一定的了解,还加强了彼此间的交流,促进了社团的内部团结与成长!
20xx年10月10日是全国第25个“世界精神卫生日”,本届宣传主题是“心理健康,社会和谐”。希望唤起全社会关注精神健康,积极参与精神卫生工作,推动形成理解、接纳、关爱精神障碍患者的社会氛围,促进公众重视心理健康。
10月10日上午,在区卫计局组织区疾控中心、区妇幼保健院、区康宁精神病医院、区柔刚社区卫生服务中心等单位工作人员在XX区24米街广场举行了XX区“世界精神卫生日”宣传活动,围绕“心理健康,社会和谐”的宣传主题,通过悬挂条幅、设立咨询点、发放精神卫生知识宣传资料等方式,宣传精神疾病的防治知识、心理卫生问题的基本知识和处理方法,让群众直观的了解精神疾病,接纳精神病患者,让治愈患者能够顺利回归正常社会生活。在宣传活动现场为市民提供免费心理体检活动,组织XX区康宁精神病院专科医师、心理咨询师接受现场群众精神疾病、心理健康问题、睡眠问题等常见问题的的咨询。
全区各乡镇卫生院均利用逢场,在人群密集场所开展了各种形式的.“世界精神卫生日”宣传咨询活动。此次活动出动共使用宣传车23辆、悬挂大幅主题标语23幅、向群众发放宣传资料3000余份,解答群众心里咨询150余次,收到了良好的效果。现场参与宣传活动的群众达1000余人。通过此次宣传活动,使广大群众对精神疾病、心理卫生问题的基本知识和处理方法等有了深刻的了解。
今年X月X日是第XX个世界卫生日,今年的宣传主题是“控制高血压”,口号是“提升预防控制意识,控制高血压”。我院紧紧围绕这一主题和口号,开展了形式多样的宣传活动。现将活动情况总结如下:
为确保世界卫生日主题宣传活动扎实有效地开展,医院领导高度重视,成立了以院长任组长、相关人员为成员的`世界卫生日主题活动领导小组,精心组织、周密部署,制定宣传方案,认真组织实施,把活动落到实处。
开展“控制高血压”知识宣传和健康教育讲座义诊活动。按照《济宁市卫生局关于开展20xx年世界卫生日主题宣传活动的通知》(济卫科教函[20xx]2号)文件精神,大力宣传有关政策、知识。在电厂东门门南悬挂横幅1处,摆放宣传板3块,发放宣传材料300份,在前双村开展健康教育大课堂,并免费为群众测量血压、免费发放降压药品及解答自我保健等知识,把健康教育和信息宣传有机结合起来,做好健康科普知识的传播,普及“控制高血压”的有关知识。同时在医院大厅电子屏插入今年世界卫生日的宣传口号及相关高血压知识滚动播出。
总之,在今年x月x日“世界卫生日”期间,围绕主题和口号,广泛动员社会力量,积极开展了宣传活动,普及高血压疾病防治和保健知识,倡导科学、健康的生活方式,提高高血压的自我防治知识水平,增强高血压的自我保健意识,提升社会各界对高血压问题的关注。为进一步宣传健康血压营造良好社会氛围和舆论环境,促进了社会稳定、和谐发展。
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!5月31日是世界无烟日,今天我们就先来了解一下,烟草的危害。
香烟燃烧时所产生的烟雾中至少含有2000余种有害成分,其中许多成分有致癌作用。吸烟能损害人体的各种组织器官,引起癌症、高血压、冠心病、脑中风、消化性溃疡、慢性支气管炎、肺气肿等多种疾病。世界卫生组织估计,全世界每天死于吸烟的达8000人。在我国19xx年烟草造成60万人死亡,到20xx年达到80万,如按目前的吸烟情况,到21世纪中叶每年将有约300万人死于烟草。同学们,你们知道吗?据美国科学家研究,吸烟者比不吸烟者平均要缩短寿命20年左右。如果家庭中有人吸烟,家里的孩子容易得支气管炎和肺炎。青少年若吸烟危害更大,这是由于青少年在生长发育时期,毒物容易被吸收,人体组织受损害较严重。如果小于15岁就开始吸烟,肺癌的'发生率比非吸烟者大17倍,开始吸烟的年龄越早到成年后因吸烟所致疾病的死亡率越高。青少年吸烟还可使学习成绩下降。
中国是世界第一烟草大国,烟草的产销量均居世界之首。据统计,全世界每3个吸烟人中就有一个是中国人,中国拥有烟民3.2亿,消耗着全世界烟草总量的三分之一。当发达国家的烟草商因在本国受到限制与责难,千方百计地向中国和发展中国家推销香烟、诱惑青少年吸洋烟时,我们广大青少年决不能“误上贼船”。
为了摘掉烟草大国的帽子,为了我们的健康成长,我们要争做禁烟宣传员,我们要对吸烟者说:“吸烟有害,为了您和他人的健康,请您不要吸烟!”谢谢大家!
尊敬的各位领导,评委,亲爱的xx学子:
大家晚上好!
“香烟随风飘,戒烟莫忘掉”是我今天演讲的主题。
我亲爱的同学们,吸烟的xx兄弟们,你们有没有搞清楚自己吸烟的真正原因?有的出于公共社交的需要,有的为了减轻心理压力,而现在的我们则是为了追求时髦。而这种所谓的时髦是无形杀手,时刻危害着自己,影响他人。
同学们你们知道吗?那一支支香烟是用金钱做成的,点燃时灰白色的烟如同烈日炎炎灼照,淡灰色的.烟灰如同爸妈血汗挥洒在地。他们面朝黄土背朝天,不分昼夜工作多少个小时才换来一包香烟!而今天的你们却手指夹烟,乐欢逍遥,你能对得起他们吗?更不能谈得上爱自己,爱自己的父母!拿着父母赐给我们的生命,在慢性自杀,我们的爸妈伤心啊!我们的爸妈是无辜的啊!他们爱我们啊!爸妈的心在滴血,你们知道吗?
今天,我们为了爸爸妈妈,为了他人,更为了自己,像戒烟成功的美国总统奥巴马一样,从现在开始,把烟戒掉吧!兄弟们,我相信你们,记住我,记住今天,从现在开始戒烟吧。
让香烟随风飘去,跨过我们的xx大学,从此之后,向我们xx兄弟姐妹们说再见!发扬爱国,崇德,团结,奋进精神。
爱国――为祖国栋梁打下基础,让香烟远离祖国;
崇德――念父母,为他人,远离香烟;
团结――手牵手,心连心,共同戒掉香烟;
奋进――把我们xx打下建造成绿色,文明,健康的校园!
同学们,行动吧!我的演讲完毕,谢谢大家。
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我国旗下讲话的题目是《珍爱生命远离烟草》。
5月31日是世界卫生组织发起的第xx个世界无烟日,说起无烟日,它是由美国癌肿协会在1977年提出的控制吸烟的一种宣传教育方式,旨在劝导烟民在当天不吸烟,商店停售烟草制品一天。自1988年世界卫生组织确定世界无烟日以来,每年的5月31日全球都开展同一主题的控烟活动。
台下的同学们都已经历或正在经历青春期,多数的同学在心理上产生逆反,觉得已不再是小孩子了,你们对各种事物充满好奇,凡事都想试一试。而不少你们的家长没有重视自身行为给你们带来的影响,无意中轻率地流露出“成年才可以吸烟”的观点。不少的青少年在这种心理驱使下,将吸烟当作是否成熟的标志,开始模仿吸烟。更有同学是在同伴的影响下,相互模仿并开始吸烟。你们是否知道,身体高矮一般来说与遗传有关,但香烟也是一害。中国科学院的科学家曾对千余名儿童进行长期研究,发现家庭成员每天吸10支以下香烟,其儿童身高平均矮0.45cm;每天吸10支以上的'家庭,儿童身高平均矮0.65cm;每天吸20支以上的家庭儿童,其身高平均矮0.91cm。另据调查,在吸烟家庭成长到7岁的儿童,其阅读能力明显低于不吸烟家庭的儿童,在吸烟家庭成长到11岁的儿童,其阅读能力延迟了4个月,算术能力延迟5个月。
在烟草的烟雾中,一氧化碳含量很高,这是一种你们在化学课上学到过的一种物质,吸入人体后,使血红蛋白不能正常地与氧结合,因而失去携带氧气的功能。长期吸烟就会感到精力不集中,出现头痛、头昏现象,久之,大脑就要受到永久损害,使思维变得迟钝,记忆力减退,影响学习和工作。
另外烟草中的尼古丁更是让人闻之色变,作为一种神经毒素,主要侵害人的神经系统。提取香烟中的尼古丁2滴放在小狗的舌头上,1到2分钟小狗立即中毒死亡,成人不慎服50毫克尼古丁,就会立即身亡。可见烟中的尼古丁、烟焦油等的毒性是多么的厉害。
当然在我们身边有时候同学们还会被动吸烟。被动吸烟是指不愿吸烟的人无可奈何地吸入别人吐出来的烟气和香烟燃烧时散发在环境中的烟雾。
鉴于被动吸烟的危害,同学们,你们是不是应该珍惜自己的身体,珍惜自己的年华,不仅要拒吸第一支烟,同时建议自己的家长、亲朋戒烟,共同创建无烟的环境。我的讲话到此完毕谢谢大家!
创建“百岁健康县”是贯彻落实党的十八届三中全会精神,提高全民健康素养,实现人民群众健康长寿和幸福美好生活的重要举措,是党的群众路线的具体体现,是一项重大的.民生工程。我镇为了积极、稳妥、有序地开展“百岁健康县”创建活动,力争早日实现“百岁健康县”的创建目标,特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,围绕“把湖南省建成第一个百岁健康省”的目标,紧密结合社会主义新农村建设,坚持健康长寿第一,以提高人民群众健康素质为核心,以培养科学、文明、健康的生活方式为重点,大力普及以自我保健知识和推广自然疗法为抓手,充分调动群众的积极性、创造性和参与性,从而推动我镇经济社会全面发展。
二、组织领导
成立以镇党委书记黄敏同志为顾问,镇长胡国晟同志为组长,组织部长翟振民、党政办主任唐小斐两位同志为副组长,老科协会长欧德交、民政所长陈许华、财政所长陈平源、卫生院长唐玉君、老科协副会长唐宏齐等同志为成员的`创建活动领导小组。
三、目标任务
把创建“百岁健康县”列为新农村建设的重要内容,以创办试点入手,以大荣底村、鲁草塘村、白竹村、洪井村、石角村为试点村,通过普及健康知识,倡导科学、文明、健康的生活方式和文明行为,组织开展各种强身健体活动,结合生态文明建设,加快基础设施完善配套,打造环境优美的生活条件,不断提高广大群众的生活质量和健康水平,促使老年人的健康状况达到“百岁健康县”的标准,努力争取早日达到省市县确定的目标。
四、工作措施
1、强化责任。镇党委书记对创建工作的指导、督查每月不少于两次,切实帮助解决具体问题和实际困难。镇长为第一责任人,组织部长具体抓,老科协会长组织实施兼办公室主任,其他领导小组成员要紧密配合,形成齐抓共管。卫生院要加强疾病预防和卫生保健知识普及工作,引领群众健康自保,试点村要成立创建“百岁健康县”工作领导小组,组长由村支书兼任,村两委班子成员具体负责,并把创建工作列入村里工作重要议事目标。
2、大力宣传。要利用标语、电视、网络等媒体加大宣传力度,使创建“百岁健康县”的意义和“健康老人标准”以及“百岁健康村标准”做到家喻户晓,并组织好《中老年自我保健》期刊的学习及卫生保健宣传科普教育活动,提高群众对防病治病知识的普及、知晓率和应用率。
3、优化环境。要加大乡村环境治理力度,营造良好的生活环境,预防和减少疾病的发生。
4、经费保障。加大对设施设备及基础性工作的投入,做到实报实销,确保创建活动顺利开展,取得实际效果。
为推进我镇健康村创建工作向纵深发展,进一步调动全社会全民参与创建健康村工作的积极性,加快我镇健康村创建工作的进程,夯实健康村工作基础,全面建设社会主义新农村,切实加强农村卫生工作,增强农民防病意识,提高农民健康素养,促进农村居民身体健康和社会主义和谐社会建设,结合公共卫生十一项目工作,特制定本20xx年度工作实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观,坚持“以人为本”、以农村群众健康需求为出发点,坚持“以预防为主、以农村为重点”的卫生工作方针,坚持“政府组织、分级负责、部门协调、全民参与、社会监督、科学治理、分类指导”的原则,通过巩固去年创建的健康村工作成果,建立健全农村卫生服务和健康保障体系,全面改善生产、生活环境,提高农村群众的健康水平和生活质量。
二、工作目标
按照“健康村”考核评价体系,加大健康村创建力度,在健康村完善以健康为核心的多级多部门协调配合的村域健康环境创建机制,完善工作网络和建设健康环境机制,完善居民健康生活教育引导工作机制,完善健康村“示范户”评比机制,培养村民树立健康观念和健康意识,提高健康素养,养成健康行为,倡导和谐、健康、文明的生活方式,提高健康村创建水平。
三、工作要求
(一)全面开展“环境综合整治活动”
为扎实推进“环境综合整治活动”,对历年创建的健康村进行考评。对考评不合格的健康村,责令限期整改,对整改不力的,将取消健康村荣誉称号。各健康村一定要高度重视、全力以赴、加强管理、迎接考评,确保顺利通过。
各健康村要以村容整洁达标建设和“清洁家园”活动为载体,开展环境卫生整治活动、组织卫生督查巡查活动,实行“日查、周评、月考”制度,开展“卫生清洁户”评比,改善农村环境卫生质量。根据我县农村环境卫生管理中存在的薄弱环节,着重注意做好以下工作:
1、保持农村环境常态卫生整洁。重点是保持道路两侧、河道两岸、宅前屋后的环境整洁。
2、注重环境卫生设施的改造管理。重点是公厕、垃圾房(箱、桶)、倒粪点等建设和管理,要求达到无害化的管理标准。
3、敢于解决突出的环境卫生问题。要以农村禽畜养殖场、菜市场、废品堆场等为难点区域;以农村公共场所和村民家庭宅前屋后为突出问题;以整治乱堆物、乱排污水为重要内容,严格管理,攻克难点、解决难题,保持常态卫生整洁。
4、加强农村病媒生物综合防制。组织季节性的病媒生物突击消杀活动,抓好鼠、蟑、蚊、蝇防制设施的建设,加强环境清理,及时清除“四害”孳生环境,降低病媒生物密度。
(二)积极开展健康教育和健康促进活动
1、完善健康教育宣传栏(宣传橱窗)。各行政村、人口较密集的自然村均需建立固定的“健康教育专用宣传栏”,由村卫生室负责定期更换和日常管理。
2、完善健康教育活动室。“健康教育活动室”是村举办健康教育知识集中宣传、观看健康知识影视片的主要场所。“健康教育活动室”可以利用村活动室、卫生室等场所,有条件的村可单独安排场所。使用面积一般不少于25平方米,具有课桌椅、黑板、电视机、功放机、DVD播放机、照相机(摄象机)等基本设施。组织村民阅读健康报刊、观看健康知识音像制品。健康教育活动室”由村卫生室负责日常管理。
3、举办健康知识讲座和咨询。根据季节特点、疾病谱和热点健康问题,组织健康知识讲座,年内不少于6次。
4、发放健康宣传资料和宣传物品。定期把健康教育资料、健康宣传物品发放到每家每户。全年至少4次,做到不漏发、不少发,并教育村民妥善保管。
(三)深入开展“健康自我管理活动”
围绕四项管理任务、七项重点工作,把“健康自我管理活动”落到实处。
1、四项管理任务
第一项管理任务:掌握基本健康知识。管理要求:学习基本知识;掌握基本技能;关注健康信息;参加健康活动。学习内容:以《中国公民健康素养66条》为基本教材。“四控一动”、合理使用抗生素、预防传染病、掌握应急自救技能。
第二项管理任务:了解自身健康状况。管理要求:掌握健康标准;学会健康自测;定期健康体检;有病及时诊治。
第三项管理任务:养成健康生活方式。管理要求:合理膳食;适量运动;戒烟限酒;心理平衡.第四项管理任务:针对疾病加强管理。管理要求:遵医规范用药;寻找危险因素;制定实施方案;定期检查随访。
2、七项重点工作
(1)开展“健康大讲堂”活动。可采用内聘、外请等方法,聘请村卫生室医生、村干部、本地区热心于健康教育的干部、老师和各界健康志愿者来村讲课,有条件的也可聘请有关健康教育专家。全年每个村至少举办有一定规模的健康讲座6次以上。
(2)开展《中国公民健康素养66条》学习和知识竞赛活动。可组织《问卷》测试和《问卷》抽奖活动,组织以《中国公民健康素养66条》为主要内容的健康知识竞赛。
(3)组织农民健康体检。做好各年龄组农民的.免费健康体检工作。对慢性病人,组织参加健康自我管理活动;对普遍性问题,开展有针对的健康教育。
(4)、关爱老年人的健康生活。根据本村实际情况,力所能及、因地制宜推出关爱老年人的健康生活的措施。
(5)广泛开展“四控一动”活动(控油、控盐、控烟、控体重、适量运动)。通过建设健康家庭,培育示范户、标兵户,组织介绍交流、家庭互动,把“四控一动”落实到每户家庭。一是控油、控盐:介绍控盐勺、控油壶的使用方法;推广健康饮食谱;二是控烟:宣传《控烟条例》和吸烟危害,落实农村控烟措施。村卫生所、办公室实施禁烟,活动室实施控烟,制定控烟制度,张贴禁烟标志;在规定禁烟的公共场所不吸烟、劝阻室内吸烟;设立室外吸烟点,以后逐步减少吸烟点。组织控烟宣传活动,主要活动有5月31日“世界无烟日”活动等。三是开展文体健身活动:
(6)开展全民健身、愉悦身心等有益健康的宣传教育;普及各类文体健身活动,推广日行万步,因地制宜建设“健康路”。组建体育文娱团队,开展活动,参加比赛。组织群众性文体活动,形成“一村一品”健身项目。
(7)建立健康自我管理小组。推进健康自我管理小组建设。可以吸收健康人群参加,注意吸收文体活动积极分子参加。
(四)扎实推进“全民健康生活方式行动”
在全面推进“全民健康生活方式行动”的同时,积极开展健康生活方式调查、“健康一二一”运动操竞赛活动,以及发送“健康大礼包”进农户等一系列举措,引导农民加强自我教育,实现自我提高,进一步提高农民的健康素质。
四、工作措施
各村要切实加强对创建健康村工作的领导,坚持政府主导、部门配合、村委实施、群众参与,形成合力,为全面扎实推进创建健康村的各项目标任务而努力。
为了普及卫生知识,促进广大群众形成健康、文明的生活方式,提高公共卫生水平,根据上级文件要求制定本方案。请各单位认真贯彻落实。
一、指导思想
深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针,坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原则,协调各单位,通过多种传播途径和手段,深入开展全民健康教育工作,普及卫生科学知识,倡导文明、健康、科学的生活方式,不断提高人民群众的卫生知识水平和自我保健能力,从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量的目的。
二、工作目标
初步建立适应未来卫生事业改革发展,促进卫生城镇建设,满足人们不断的自我保健需求的健康教育体系,以提高人们维护健康的意识,掌握维护健康的知识、技能,养成良好的卫生行为习惯和生活方式,促进人们健康水平不断提高。
三、主要工作措施
(一)建立健全健康教育组织机构
1.为加强对健康教育工作的领导,卫生局成立健康教育工作领导小组,负责健康教育工作的组织、领导和协调。领导小组下设办公室,负责开展日常工作。
2. 县直各医疗卫生单位、乡镇卫生院也要分别成立健康教育工作领导小组,组织落实本区域、本单位健康教育工作的开展,并确定1-2名专(兼)职人员负责日常工作。
(二)建立固定的健康教育阵地
加强固定健康教育阵地建设, 县直各医疗卫生单位、乡镇卫生院、村卫生室,要结合实际,在单位醒目位置建立健康教育专栏(各单位宣传栏个数不得少于2个)并做好定期更换。利用固定的健康教育阵地,面向广大人民群众开展健康教育活动。
(三)加强全县健康教育工作的规范化管理
积极组织健康教育专(兼)职工作人员进行健康教育业务知识培训,提高他们的业务水平和工作能力。定期组织检查考核,强化健康教育工作的经常性指导和档案资料的规范化管理。
(四)积极开展控烟健康教育
在辖区内广泛开展创建“无吸烟单位”活动,公共场所、公共交通工具及各单位禁烟区内要设置醒目的禁止吸烟标志,提倡机关事业单位、学校、医院等单位工作人员带头禁烟。组织开展大规模的禁烟宣传活动,形成浓厚的禁烟氛围,要确保全县城乡范围内无烟草广告。
四、工作职责
(一)各级健康教育工作领导组织的工作职责
1.定期召开会议,研究健康教育工作,制定健康教育工作的相关政策,组织开展工作。
2.积极开展多种形式的卫生防病宣传和健康教育活动。
3.保证健康教育经费投入
4.健康教育主管人员积极参加上级部门组织的各种健康知识培训。
5.开展健康教育工作的资料齐全,及时归档。
6.抓好典型示范,及时总结推广先进做法和典型经验
五、工作计划
完成全年健康教育工作方案及各类分类方案的'制定;召开健康教育与健康促进工作会议;完成20xx年度宣传画册的征订工作;同时发放宣传画。
积极配合上级验收组,组织开展对健康教育创建工作进展情况终期评估;组织开展10月8日高血压防治日、11月14日联合糖尿病日、12月1日艾滋病防治日的宣传活动。完成全年健康教育工作的效果评估。
六、工作要求
各单位健康教育工作领导小组要切实加强领导,根据县健康教育工作领导小组的统一安排,组织开展本单位健康教育工作;要建立有效的沟通联系机制,加强单位间的协调,形成上下联动,良性互动的推进机制。
卫生局健康教育科室要组织和指导全系统健康教育工作的开展,为健康教育工作的开展提供技术指导,业务培训等工作。
各单位将健康教育工作列入重要议事日程,根据健康教育目标任务,充分结合本单位的实际,制定实施计划和具体措施,确保各项工作的顺利落实。
【背景音乐起,柔和且充满活力】
(播音员语调亲切而坚定)
【开场白】
亲爱的同学们,大家好!这里是“健康之声”校园广播,我是你们的朋友。今天,我们聚焦一个关乎每一位在校师生身心健康的重要话题——“创建无烟校园”。让我们共同倡导健康生活方式,携手打造清新、洁净、绿色的无烟校园环境。
【正文一:吸烟的危害】
首先,让我们直面吸烟所带来的严重危害。科学研究早已明确指出,烟草中的尼古丁、焦油等有害物质对人体健康构成巨大威胁。它们不仅会引发呼吸系统疾病,如慢性支气管炎、肺气肿,甚至肺癌,还可能诱发心脑血管疾病,影响记忆力和学习能力。对青少年来说,吸烟更可能导致骨骼发育迟缓,影响生长发育,甚至形成终身烟瘾。此外,二手烟、三手烟同样对他人造成不可忽视的健康损害。因此,建设无烟校园,是对我们自身健康的有力保障,也是对他人的尊重与关爱。
【正文二:无烟校园的意义与行动】
创建无烟校园,意味着在校园范围内全面禁止吸烟行为,包括教室、宿舍、图书馆、食堂、运动场等所有公共区域,以及各类校园活动之中。这不仅是响应国家控烟政策、履行社会责任的体现,更是我们学校致力于营造健康、和谐、文明校园环境的具体行动。
在此,我们向全体师生发出以下倡议:
自我承诺,远离烟草:作为学生,我们要自觉树立“拒吸第一支烟”的决心,坚决抵制烟草诱惑,守护青春的健康与活力。老师们,也请以身作则,为学生树立良好的榜样,不在学生面前吸烟,共同维护无烟校园的良好氛围。
积极宣传,普及知识:通过主题班会、海报设计、微电影制作等方式,广泛传播吸烟危害及戒烟益处的知识,提高全体师生对烟草危害的认识,增强自我保护意识。
主动劝导,共建无烟:面对校园内的吸烟行为,我们要勇于站出来,礼貌劝阻,帮助吸烟者认识到错误,引导其走向戒烟之路。同时,鼓励和支持有意愿戒烟的同学、老师,提供必要的帮助与关怀。
强化监管,严惩违规:学校将严格执行无烟校园相关规定,加大对校园内吸烟行为的巡查力度,对违反规定者进行批评教育,情节严重者将按照校规予以处理。
【结尾部分】
同学们,无烟校园的建设需要我们每个人的参与和努力。让我们从现在做起,从我做起,让手中的笔代替点燃的烟,让清新的空气取代缭绕的烟雾,让健康的`生活方式照亮我们的校园生活。让我们共同携手,用实际行动守护这片知识的海洋,让我们的校园成为真正意义上的“无烟净土”,让青春在无烟的天空下自由翱翔!
【背景音乐渐强,直至播音结束】
以上就是本期“健康之声”的全部内容,感谢您的收听。我们下期再见!
【背景音乐淡出】
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!我是校园广播站的主播,今天我要与大家分享的主题是:“共筑健康校园,携手创建无烟环境”。我们都知道,吸烟不仅对个人健康构成严重威胁,更在校园这一知识殿堂与青春沃土中,影响着每一位师生的生活质量,破坏了和谐宁静的学习氛围。因此,让我们共同行动起来,以实际行动支持和推动“无烟校园”的建设。
首先,我们要明确吸烟的危害。科学研究早已证实,烟草燃烧释放出的尼古丁、焦油、一氧化碳等有害物质多达7000余种,它们是引发心脑血管疾病、呼吸系统疾病、恶性肿瘤等重大疾病的元凶。对于青少年来说,正处于身体发育的关键期,吸烟会对肺部功能、心血管健康、神经系统发育等造成不可逆的影响,且容易导致成瘾,影响学业与人生发展。
其次,校园作为我们求知探索、成长成才的重要场所,其环境的纯净与健康直接影响到每一位师生的工作学习效率与生活质量。然而,烟雾缭绕的环境不仅破坏了校园的'清新空气,也对非吸烟者,尤其是对二手烟敏感的同学、老师构成了无形的伤害。此外,烟蒂随意丢弃还可能引发火灾隐患,威胁校园安全。
那么,如何共建我们的无烟校园呢?
一是倡导“零容忍”态度。学校应严格执行禁止在校园内吸烟的规定,包括教学楼、宿舍、食堂、操场、图书馆等所有公共区域。对于违反规定的行为,应当予以及时提醒和适度处罚,让“无烟校园”从制度层面得到有力保障。
二是加强宣传教育。通过主题班会、讲座、海报宣传、校园广播等多种形式,普及烟草危害知识,提高师生对吸烟危害的认识,引导大家树立健康生活方式,自觉抵制烟草诱惑。同时,鼓励师生积极参与无烟日、戒烟挑战等活动,营造浓厚的控烟氛围。
三是提供支持与帮助。对于有吸烟习惯的师生,学校应设立戒烟咨询服务,提供专业的心理辅导与医疗支持,帮助他们科学戒烟,战胜烟瘾。同时,倡导建立健康的生活习惯,如合理饮食、适量运动、保持良好心态等,以替代吸烟带来的短暂快感。
四是发挥榜样力量。教师作为学生的引路人,应当以身作则,坚决不在学生面前吸烟,用实际行动传递健康生活的理念。学生干部、优秀学子也应积极发声,倡导无烟生活,影响并带动身边同学共同参与无烟校园的建设。
亲爱的师生们,让我们携手并肩,从我做起,从现在做起,拒绝烟草,守护健康,让我们的校园成为一片清新、洁净、充满活力的无烟净土。让每一次呼吸都充满阳光,让每一份知识都沐浴在健康的空气中,共同谱写无烟校园的美好篇章!
以上就是今天的广播内容,感谢大家的聆听,让我们下次节目再见!
【结束语】音乐渐起,主播结束语。
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!这里是校园广播站,我是你们的朋友XXX。今天,我们的话题是“共建无烟校园,共享健康生活”。吸烟,这个看似个人行为的选择,实则关乎着每一位师生的健康权益,乃至整个校园环境的纯净与和谐。让我们共同倡导并践行无烟校园的理念,让清新空气成为我们学习、生活的常态。
一、认识烟草危害,敲响健康警钟
首先,我们要明确一点:烟草对健康的危害不容忽视。科学研究早已证实,吸烟不仅可能导致肺癌、心脑血管疾病等严重健康问题,而且二手烟、三手烟同样会对周围人群造成伤害,尤其是对正在成长中的青少年影响更大。它可能引发呼吸系统疾病,影响智力发展,甚至增加患癌风险。在校园内,无论是教师还是学生,都不应让香烟成为自己或他人的健康杀手。
二、树立无烟观念,倡导健康生活方式
作为知识的殿堂和人格塑造的重要场所,校园应当成为无烟环境的典范。我们要树立起“吸烟有害,无烟有益”的健康观念,将远离烟草、崇尚健康的生活方式融入日常学习生活中。每一位师生都应自觉抵制吸烟诱惑,不购买、不吸食、不传播烟草制品,同时,也要勇于对校园内的吸烟行为说“不”,共同维护无烟校园的良好氛围。
三、积极参与行动,共建无烟校园
无烟校园的建设需要我们每个人的共同努力。学校应设立清晰的禁烟标识,严格执行无烟校园政策,定期开展控烟宣传教育活动,引导师生充分认识吸烟的危害。教师们要以身作则,不在学生面前吸烟,用实际行动为学生树立健康榜样。同学们也要积极参与各类禁烟主题活动,通过制作海报、撰写倡议书、举办知识讲座等形式,积极宣传无烟理念,让“无烟校园”深入人心。
四、关爱他人,拒绝二手烟侵害
除了自我约束,我们还要关注身边人的'健康,坚决抵制二手烟、三手烟的侵害。如果发现有同学或者老师在校园内吸烟,我们要敢于提醒、劝阻,共同守护我们的呼吸空间。同时,对于有吸烟习惯的同学或老师,我们应该给予理解与关心,鼓励他们寻求专业帮助,制定科学戒烟计划,共同踏上健康之路。
五、总结寄语
亲爱的师生们,让我们携手共筑无烟校园,让清新空气成为我们最自然的馈赠,让健康笑容洋溢在每一位师生的脸上。记住,每一次对烟草的拒绝,都是对生命的尊重;每一次对无烟生活的坚守,都是对健康的承诺。让我们从现在做起,从我做起,让无烟校园的理念深深扎根在每个人的心中,让我们的校园真正成为一片绿色、健康、和谐的学习乐土!
校园广播站,与您共享健康生活,下期节目再会!
我爸爸的眉毛弯弯的,眼珠子圆溜溜的,好像两个黑水潭,那么鼻子就像水潭之间的一座小山了。
爸爸很喜欢抽烟。我们晚上睡觉了,爸爸还抽烟,吸的.烟火一闪一闪的,像萤火虫。到半夜,爸爸还在抽烟,我抗议起床了。爸爸说:“你这个小东西,起床干嘛。”我说,“当然是被你的烟抽醒的啦!”爸爸终于停止抽烟。
早上了,我对妈妈说:“今天礼拜六,我们把爸爸的烟偷偷的藏起来好不好。”妈妈说“我也是这样想的。”我说“我把爸爸的烟拿过来给你,你找地方把他的烟藏好。”妈妈说“好!”
妈妈把爸爸的烟藏了起来。爸爸去放烟的地方拿烟,发现烟不见了。爸爸偷偷的去买烟了,我栏住说:“不能再买烟,烟对身体不好。”
然后我把爸爸拉到妈妈面前继续说:“你抽烟影响我身心健康,有这样做爸爸的吗?”妈妈也劝说:“为了孩子,你戒烟这点小事情也做不了?”爸爸终于答应:“以后不抽烟。”
我的爸爸特别爱抽香烟,我们劝他别抽,可他总是找各种理由和借口,什么工作忙、压力大啊。直到有一天,他发现我那么喜欢玩电脑,怎么也不肯下电脑桌。于是,他向全家宣布:我现在正式开始戒烟,他想告诉我,只要有毅力,什么都可以做到的。
之后的一段时间里,爸爸非常的不好过,不停的吃各种零食,来抑制内心的痛苦煎熬。甚至有时也会偷偷躲在厕所里抽上几口,我总是及时的阻止他。有时爸爸会在房间里烦躁的走来走去,看上去真的很难过。我就说:爸爸,你尽量别去想烟瘾,可以想些别的开心事,你当初是怎么承诺我们大家的`呢,一定要忍,坚持就是胜利。没过多久,我的爸爸成功的戒了香烟,他很开心。我也很开心,因为我相信,我也可以戒掉玩电脑的瘾,爸爸能做到我也能做到。
通过从爸爸戒烟的这件事,我全程在旁边协助以及参与,深深懂得了一个人做事贵在坚持,最终就一定能成功,我知道我也要学会坚持!
许多人都喜欢抽烟,视香烟如生命。香烟是一种毒物,二手烟更是摧残了许多户家庭妻离子散。空中出现了屡屡白烟,却不是农家烧饭时的烟,却是人们不断在吸的毒物——烟。许多人认为抽烟是抽宝,但恰恰相反,抽烟是在抽自己的生命,是在消耗自己的.生命!
我爸爸可是二手烟忠诚的“粉丝”,还常说“饭后一支烟,赛过活神仙”的这种荒唐的话,所以,我决定必须让爸爸戒烟!
于是我制定方案,我首先找了一本杂志给爸爸看,我就在一旁说:“爸爸,你看,上面说烟里有尼古丁,而且,每抽一根烟,会减少0。5秒钟的生命。”爸爸看了,不以为然地说:“我也想戒掉烟啊!可是,我就是戒不了啊!”爸爸,你可不可以为了我们全家的身体健康而戒烟吧!”
最后我使出绝招,有一天爸爸又吸烟了,所以我便装模作样咳嗽起来。爸爸一听到这声音,便步履匆匆地走来,他问我:“怎么了女儿,感冒了?”“没有,这不都怪你吗,要不是你长期吸烟,我闻着烟味难受。”“爸爸你知不知道香烟里有许多种对人有害的物质,就相当于在吸毒呀!”“我没想到我吸烟竟然对身体有那么大危害。好,以后我就不吸烟了,决不抽半支烟!”
“Yes!戒烟行动成功!”我高兴的说着。
爸爸,我在网上看到这样一条新闻:科学家研究表明,被动吸烟者比主动吸烟者所受的危害更大,一个小女孩,因长期吸二手烟,得了癌症,无药可救而死亡。
看了这一则新闻,我好为我们一家人的身体担心。
记得有一次,您在阳台上吸烟,您半眯着眼睛,跷着二郎腿,躺在躺椅上,周围烟雾弥漫,您陶醉其中,似乎到了忘我的境界。我看见您手中还拿着我的数学周末作业条和培优卷,就叫到:“老爸,你检查我的数学作业也用不着去吸烟吧?”“哎呀!我不吸烟,就想不出答案,脑子就不会转。”我只好无可奈何地点了点头。
我趴在阳台的'玻璃门上,静静地等着。我看见您把第一根烟抽完了,当您从烟盒中拿出第二根烟时,我说:“爸爸,别吸了!”您说:“还没检查完!”我又等您抽完了两支烟。当您点燃了第四根烟,我火冒三丈地嚷道:“你已经抽了三根烟了,这是第四根了!!!”而您却还不以为然地边笑边说:“是吗?我怎么不知道?”您低头看了看烟灰缸,接着说:“好!抽完这支就不抽了。”
爸爸,您知道吗?抽二十根烟等于浪费了三年生命,戒烟吧!为您,也为我和妈妈的身心健康着想,请您戒烟吧!
尊敬的各位领导和同事们:
大家上午好!非常感谢学校给我这个机会和大家一起分享带班经验,说得不对的地方欢迎大家批评指正。
讲到班级管理,在坐的有省、市级优秀教师和班主任,不敢班门弄斧。本月能获得校文明班级也只能说是日常管理这一块盯出来的,离真正的优秀班级还差得远。我理想中的优秀班集体是班主任“形同虚设”,班主任在与不在没有区别。但孔子说要分层教学、因材施教,就目前我校生源来看,很难达到这个目标。我也做了很多尝试,如早读课跟堂。每天我几乎都是七点十分之前到班上,一直到早读下课。为了让学生们形成读书的.习惯,前二十分钟所有人站着分别让语文和英语课代表在讲台上带读,后半个小时坐着读,我当监工,让不读的或声音小的同学站着读。都说二十一天养成一个好习惯,可都两个月了学生们还没有养成自觉读书的好习惯,但我不会放弃!因为我始终坚持着要不忘初心、牢记使命!我们不指望每一个学生都能够被感化,但能感化一个是一个,我一直害怕将来某一个学生会在背后说我这个老师不负责任!
班级管理首先要形成一个得力的班干队伍,由于本学期高二年级是重新组成的新班级,所以刚开学时班干的形成是由学生自荐和我的挑选为主,欣慰的是经过一个月的考验,所有的班干和课代表都获得了班级三分之二多数的支持,这个结果是所有同学用校服蒙着头举手表决的结果,这种方式保证了效率和公正性。班干队伍是班主任的得力干将,是班级管理运作的具体实施者,是班风的引领者,所以选好班干至关重要。
孔子说,三人行必有吾师!我一直在向其他班主任学习着,从他们身上我总结出:班主任是“水”。当学生触犯原则和底线时,班主任是坚冰;干工作时是100度的开水,百分之百的投入,干劲十足;更多的时候是温水,让自己的温暖慢慢地感化着每一个学生。
由于时间有限,我就不做赘述,感谢各位的聆听!
各位老师:
大家下午好,今天我受教育局党委的委托参加xx中学德育工作经验交流会。共同研究和探讨德育工作管理,提高学校德育工作水平,在此,我代表教育局党委感谢老师们所付出的辛勤劳动和积极参与,对xx中学德育工作经验交流会的成功召开表示祝贺。
同志们,德育工作是学校工作的重中之重,历来年,我们高度重视学校德育工作,如何切实把德育工作抓实抓好,值得我们认真探讨、研究、总结。作为教育工作者我们要始终保持清醒的头脑,鼓足干劲,创新方法,落实“四个明确”。
一要明确德育的原则。时代精神与民族精神的有机结合,就是德育要坚持的原则。德育要体现民族性,把握时代性,蕴涵教育性,增强针对性,突出实效性。
二要明确德育的内容。《公民道德实施纲要》指出德育的主要内容是“以社会公德、职业道德、家庭美德的教育为基础,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚实守信为重点”。学校要围绕这些内容,深入推进各项主题教育活动,不断提高中学生的道德素养。
三要明确德育的过程。德育的过程不能简单化,也不能盲目求高。要讲究“春风化雨,润物无声”的境界,要达到“冬阳化坚冰,爱心暖人心”的效果,要在引导人们遵守基本行为准则的'基础上,追求更高的思想道德目标。
四要明确德育的理念。社会主义本质就是实现人的自由全面发展。与此相应,学校德育工作应当确立以人为本的理念,树立育人为本,德育为先的教育观;德智体美劳全面发展的质量观;为学生一生发展和终身幸福奠定基础的发展观。
各位老师,希望大家在今后的工作中,始终牢记自己是人民教师,做到身先垂范。“以人格的魅力吸引学生,以渊博的知识教育学生,以严格的管理促进学生。”努力开创县直学校德育工作新局面。谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位同仁:
大家好!
今天能够在此与大家共同交流,探讨学校德育工作,我感到很荣幸。我也希望通过这次交流,更好地学习兄弟学校经验和成功的做法,下面就我校德育工作的一些做法给大家做一个汇报:
一、学校在德育工作中面临的问题与困惑
学校德育工作面临困惑主要有三个方面。一是德育范畴比较宽泛,涉及学校工作的方方面面,头绪繁多,有时感到力不从心,甚至无所适从;二是社会对学校教学质量的考量过重,影响了教育活动的开展,缺乏时间、场地、经费等;三是学校德育工作整体设计缺失,即使有工作规划,但实施起来也只是浅尝则辄,可操作性不强,效率低下。
学校德育工作存在的主要问题是乱、难、专的特点。乱——谁都可以管,却谁都不能彻底落实;难——大大超出了学校可以承受的范围;专——对德育工作者的素质要求近乎苛刻。
二、学校德育工作的基本模式
今年,教育部出台了《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》和《全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》。为了更好地开展学校社会主义核心价值观的教育活动,针对学校德育工作中存在的问题和我们学校的实际,我们将学校德育与心理健康教育、体艺教育等相结合,创建了富顺二中 “12345” 的德育工作基本模式,有力地推动了学校德育工作的开展。“12345”德育模式即一个目标、二种评选、三支队伍、四类活动、五项教育。
一个目标:为了促进学生健康成长,为学生终身发展奠基,把学生培养成具有推动社会进步的愿景和能力的可持续发展的人。学校确定了培养具有健康的体魄、开朗的性格、积极向上的心态、良好的社会适应性的爱国、敬业、诚信、友善的社会主义建设者的德育总目标。
两种评选:一是优秀德育团队的评选,包括优秀班集体、文明寝室、优秀社团等的.评选;二是德育榜样的评选,包括优秀班主任、优秀学生干部、德育之星等的评选。我们以这两种评选为抓手,努力把学校德育常规工作抓细抓实。优秀班级体、文明寝室每月一评选并命名为星级班集体和星级文明寝室。星级最高者方可评选各级优秀班集体,班级管理情况与班主任津贴和评优评先相结合。优秀学生和学生干部的评选也要参考学生的德育表现和参与学生自主管理的情况。
三支队伍:学校的德育工作注重德育管理队伍、班主任队伍、学生干部及社团队伍的建设。
四类活动:近年来,为了让社会主义核心价值观精神内涵入心入脑,学校开展了丰富多彩的教育活动,归纳起来分为四大类。
一是主题班会活动。根据不同学段和不同时段,学生中普遍存在的问题,我们要求班主任教师组织学生开展不同主题的主题班会,“体验亲情、感恩父母” 、“我自信、我奋斗、我成功”、“沉着冷静,轻松迎考”等。
二是体育艺术节活动。创新运动会竞赛内容、改革艺术节项目,让运动会成为全体学生都能参与的体育盛会,让艺术节成为全体学生都能进行艺术展现的舞台,体育艺术节活动很爱学生欢迎。
三是学生社团活动。我校现有学生社团10个,有学生430多人,各社团利用课余时间积极开展活动,与兄弟学校社团间也进行了多层面、多形式的交流活动。
四是青年志愿者活动。我校青年志愿者协会现有学生428人,学校的内外,学校大型活动中都能见到这些志愿者活跃的身影。
五项教育:为了培育学生对社会主义核心价值观,学校结合德育常规开展五项教育。
一是文明素养教育。学习习惯、生活习惯、行为习惯是学生健康成长的基础。我们通过行为示范、榜样引领的方式开展文明礼仪教育、卫生健康教育、勤俭节约教育来提高学生文明素养和帮助学生良好习惯的养成。
二是道德品质教育。通过价值引领、知荣知耻的方式帮助学生进行个人道德修养,家庭伦理道德和社会公共道德,培养学生热爱生活、尊重他人和责任意识。
三是民主与法制教育。民主与法制教育主要是培养学生的民主意识和法制精神。这与社会主义核心价值中倡导自由、平等、公正、法治是一致的。
四是民族精神教育。民族精神教育主要是爱国主义教育,在进行爱国主义教育时,我们提出循序渐进的爱国主义、力所能及的爱国主义、成熟理志的爱国主义。
五是理想信念教育。理想信念教育我们教育
学生要学会规划自我,规划人生,要树立生活理想、事业理想、社会理想,学校开展了百日冲刺誓师活动,坚持开展心理和航活动,使学生自信的学习、自信的生活,促进学生学习进步,人格健全。
总之,学校德育工作是一项复杂的系统工程,要切实有效的渗透社会主义核心价值观教育,推进德育课程化工作,需要我们德育工作者认真学习、积极探索、大胆创新,不断提高德育工作的时效性和实效性。
以上是我校近年来在德育工作以及践行核心价值观活动中的一些做法与尝试,其中还有许多不成熟和值得商榷的地方,愿与同仁们共同探讨,共同促进全县德育工作的发展与进步。谢谢!
同志们:
小学作为学生第一个走进的集体,第一个受教育的地方,对他们一生所起的重要作用举足轻重,小学教师在承担教学任务的同时,更应该做好育人工作。在全面推行素质教育的今天,教育家把“素质”这一名词解释为:走出校门学生身上所剩下的东西。作为人师的我把它理解为:就是对学生思想道德、行为习惯、学习策略、情感态度的培养,在学生身上所转化的能力。下面结合我从教13年来的实际经验,谈谈我对德育工作的几点体会。
一、教师——要从我做起。
法国大文豪雨果说:世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的灵魂。教师要做好学生灵魂的工程师,首先要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。铸师魂,炼师德,我时常对自己的灵魂不断雕琢。20xx年的第一场大雪,比往年来的更早一些,大地银装素裹,积雪有一尺多厚,且雪花还在簌簌下落。我毫不犹豫地走出家门,向学校走去。风夹着雪花打在脸上,阵阵刺痛;脚下的积雪渗入鞋内,冷冷如冰。走到刘岗西牌坊前,望望远处的雪山,心中不禁想起了红军爬雪山的情景,想到了更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜的喜悦之情。红军精神激励我走到了学校。我的行动深深感染了学生,课堂上,他们听得特别认真,上学迟到的学生,从此不再误课。身教重于言教的德育名言启发了我,在清扫积雪的劳动中,我一边抢在先,干在头,一边指挥学生,积雪很快就被清除了。事后,还特别表扬了在劳动中表现好的学生,不仅加强了学生的劳动观念,还增强了班集体的凝聚力。没有爱,就没有教育,而爱应在细微之处,应在点点滴滴。在下雪的日子里,天气特别的冷,上学时,我提前给学生打开校门,让学生到值班室烤手;学生渴了,我给他们倒杯热水。放学时,我提醒学生小心路滑,注意安全。爱,如滋兹雨露,浇灌着学生的心田。只有爱,才能启开学生的心灵之门;只有爱,才能使学生亲其师,信其道;只有爱,才能为德育工作的开展铺平道路。
二、有教无类。
孔子曰:有教无类,意思即是说无论什么样的学生,他们受教育的权利和可教育的天性是一样的。而学生个性,智能上的差异又必然导致他们在学习上产生差异,有教无类的前提,即按“类”引导,因材施教,特别应该体现在“中、差”生的教育上,而不只限于优等生。特别对于毕业班的学生,学习成绩不好,在学习中他们可能是弱者,但我绝不认为他们在心理上也成为弱者。因此,我经常给他们灌输一些做生活强者的教育。通过班级的“小社会”,使他们深切感受到“人间自有真情在”。我平时在对待差生上,注意做到:要爱不要恨,要教不要训,要拉不要推,要管不要整的原则,使他们自尊、自信、自强,正如一位著名的教育家所说,要“让每一个学生在学校中抬起头来走路”。比如对待差生的考试成绩,我一般采取不宣布,个别谈心的原则。
三、换位思考。
有时我看到一些教师在学生犯了错时,经常采取一些责问、训斥、罚站等做法。其实,这样的大动肝火,不如宽容、谅解和体贴入微感情上的感化。我经常以一些换位的口气去询问他们,比如“你看怎么样?”,“你有无想过,一旦……会怎么样?”,“如果现在没有想通,没关系,想通了再告诉我,行不行?”,欲擒故纵,即避免了压而不服而产生的逆反,也在情感上拉近了师生之间的.距离。有时学生犯了错,特别要注意场合的换位思考,如果是大庭广众之下,即使是低声和善意的批评,也会招致非常恶劣的后果,我认为换位思考一直是我德育工作中一贯的原则,也是我做学生思想政治工作的一大法宝。李炎是班上的中队长,他是一位非常要强,富有进取心的孩子,因而在学生中享有相当高的威信,但孩子毕竟是孩子,总有犯错误的时候。在一天早上,一位家长气急败坏地打电话告诉我,昨天晚上学生在村看电影时,因为拥挤,他的孩子挤到了李炎,李炎回头就给了他孩子一拳,刚好打在眼睛上,眼睛红肿起来,要求我一定要好好处理。当时我向这位家长介绍了这孩子平时的表现,并感谢他把事情告诉了我,以便能及时对学生进行教育。当天,我从保护孩子的自尊心出发,没有在学生面前对李炎批评,而是把他和受伤的孩子叫到办公室,耐心向他们了解了当时情况,并关切地询问受伤孩子伤势如何?还疼吗?我的关心触及了受伤孩子委屈的心灵,他不由得抽泣起来,在一旁的李炎意识到自己昨晚的错误,流着泪向受伤孩子道歉,这位受伤孩子的心灵得到了安慰,破涕为笑说:“没关系。”接着我把李炎一个人留下来,语重心长地对他说,你是学生的榜样,处处要严格要求自己,这样学生才会信任你,支持你的工作,如果同学们知道你昨晚打了人,你一定会给他们留下坏印象。每个人都会犯错误,只要改正,就是最出色的。李炎诚恳地对我说:“我以后一定要做得最好”。很显然,学生犯错误时,他们迫切想得到的是老师的宽容、理解和帮助,如果老师对学生犯错忍无可忍,大声训斥、严厉批评甚至暴跳如雷,说出有损教师形象的话,做出令人遗憾的事,这只能使学生产生反感,形成逆反心理,或是自暴自弃甚至产生其他不良后果。面对学生的错误,如果我们能够冷静些、理智些,听听他们内心的感受,或许我们就在这不经意中触及他们的心灵,使他们学会自我教育、自我反思。
四、优点教育。
世界上没有人没有缺点。优点是激励人最大的要素,如果一个人被剥夺了所有优点,即使他有雄心伟略,也是奢谈。有一份问卷调查显示学生对自身的优点回答是“无”,而对自身的缺点却挖掘很深,什么“马虎,成绩不好,不团结”等等,试想一个人觉得自己没什么优点,一无是处,当他们踏入社会时,自尊,自爱,这些又从何处寻觅呢?有一本书《学习的革命》中讲到,在美国学生每收到6个负面刺激就能收到一个正面奖励,而在我们这样的国家,学生要接受10个甚至20个消极评价后,才能收到一个正面评价。可见我们可能是真的没有发现孩子们的优点。在工作中,我十分看重对差生哪怕是微不足道成绩的正面肯定和鼓励,以树立他们的信心,让他们感到“天生我材必有用”,有一次李本富在语文课上画画,我就问了他一道问题,结果他顺利地答了出来,我就避而不说他上课不听讲的事,而是表扬了他几句,后面的课他听得非常投入。
五、评语激励。
作为一名教师,每一年的学期评语我都非常重视,尤其是一些有心理弱势的学生,比如针对学习成绩忽上忽下的学生,我写到:你活泼,字迹秀丽隽永,还有很多优点,尊敬他人,关心集体,参与各种活动,但你有一个小毛病,那就是自己的“聪明伶俐”展示的不够充分。再如针对一位家境贫寒的学生,我写到:“你刻苦努力,在家里能主动承担一些家务活,成绩优异,团结帮助同学,老师从心中钦佩你。”没有爱,就没有教育,教师的评语体现了教师对学生的爱,动之以情贯穿于评语之中,学生看了会有一种鞭策和启迪。
总之,做德育工作要动之以情,晓之以理,用爱的雨露浇灌学生的心田。爱,如寒冷冬夜吹来的春风,让我们的教育生涯中多一些这样的春风吧!
发布时间:2025-10-26
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