【#心得体会怎么写# #家长会心得体会怎么写17篇#】家长会是一个促进双向互动的重要平台,有助于建立家长与学校之间的良好沟通。这不仅增强了家长在孩子教育中的参与感与责任感,还推动了家校合作,共同关注孩子的成长与发展。今天,好查范文网小编为大家分享如何撰写家长会心得体会,欢迎关注!
首先,每个孩子都是独一无二的。他们有着不同的性格、才能和潜力,需要我们用不同的方式去引导和激励。作为家长,我们要关注孩子的兴趣和特点,鼓励他们追求自己的梦想,而不是盲目地追求所谓的“成功”。
其次,教育是一个双向的过程。孩子们不仅需要学习知识,还需要学会做人、做事的道理。作为家长,我们要在生活中为孩子树立榜样,引导他们树立正确的价值观和人生观。同时,我们也要鼓励孩子们勇于尝试,不怕失败,在挫折中成长和坚强。
再次,家长们要相互支持和交流。我们都是第一次做家长,有很多不懂的地方。相互交流可以帮助我们分享经验、解决问题,更好地为孩子们服务。同时,我们也要尊重其他家庭的选择和决定,不要过于比较和竞争,把更多的精力和时间放在孩子的成长和幸福上。
在家长会的感悟中,我深深地体会到了作为家长的责任感和使命感。我们要用心去陪伴孩子们的成长,用爱去支持他们的梦想。让我们一起为孩子们创造一个更加美好的未来!
我是xxx的家长,转眼间孩子就二年级了,这学期中家长会,我感受颇深,在孩子的教育问题上,相信很多家长会都和我一样“责任重于泰山”。现就孩子成长过程中的教育谈几点粗浅认识。
首先是给孩子做一个好榜样。父母是孩子的第一任老师,我觉得,如果父母本身就是一个处处依赖别人的人,对什么事情都拿不定主意,动不动就寻求帮助,那就不能指望孩子独立自主。我们的一语一行、一举一动都将被动的`被孩子模仿和学习,大多时候我们并不在意,但孩子却很用心。
其次是对孩子多鼓励少批评。实际上,对于每一个孩子来讲都喜欢自己做事,虽然有时候孩子会把事情办糟。在我们吃完饭收拾餐具的时候,她会站在旁边,跟我学刷碗,结果弄得满身满地都是水。这时,我们不能用成人的思想去责备她,而是耐心地告诉她应该如何刷碗,水弄到身上会把衣服打湿,容易着凉;同时还鼓励她说:“好孩子真棒,都会刷碗了,爸爸、妈妈真高兴。”这样促使孩子继续独立做事情,因为这些对孩子来说,只是小小的失误,这些失误会通过练习以后就会避免的`。
第三是学会和孩子做朋友。说实在话,我们对孩子的付出还不够,特别是单独和他交流、谈心的时间很少,大部分时间都交给了学校和老师,对此我们非常内疚。其实孩子对父母的要求不高,就是周六、周日父母能够带她一起出去玩玩,多陪陪她,多听她说说心里话,多了解她童年的内心世界,和她做一个好朋友。
第四是培养孩子的自主能力,让他做一下力所能及的事。我们年轻一代大部分都已成为独生子女家庭,多数家长对孩子溺爱心理较强,缺乏对孩子自主能力的培养,我们家也不例外。我们应该从现在做起,逐步培养孩子这方面的缺陷,让他从点滴做起,主动安排他做一些力所能及事情。例如收拾自己的房间、打扫个人卫生、合理安排自己学习和生活时间等等。
孩子的健康成长离不开学校和家长的共同努力,更离不开老师的辛苦工作、耐心讲解和无私奉献。请学校和老师放心我们一定会配合好学校的整体教育,一定与老师一起陪伴孩子顺利的走过难忘的小学阶段。
老师说家长和我们这些学生是一个家的成员,都应该要有对这个家的自己的那一份承担。像我们的家长,老师的话里,无不透露的都是他们作为家长应该真正做到的那些是父母对孩子的关爱的事情,老师还说只有家长给了我们这些学生足够的关爱,我们这些学生才会懂得怎么样去珍惜和尊重自己。嗯,老师是这样说的,也让我明白,原来我们每一个学生的自尊心都是需要家长们来培养的。老师的话,没有让任何一个家长反感,反而让所有的家长以及我们这些在边上听着学生,都意识到自己过去并没有与自己的家长像真正一家人一样的去相处,而是家长们掏钱,我们这些都学生出人,来共同完成一件名叫“上学”的任务。殊不知,学习是为了让我们彼此的.未来都更加自由。父母生下我们,也许是出于自己的私心,也许是出于真正的爱,但是父母对我们的用心的教育,却是真正可以看出父母对我们的爱的地方,因为一个孩子不是永远都是父母庇护下的雏鸟,我们都会长大,如老师说的,父母应该让我们学会如何以后独自在世界上活下去,也让我们学会通过自己的能力保护自己。
老师这一次在家长会上说的事情,让我这个学生想了很多很多,我知道我的妈妈也一定想了很多很多,关于我们的关系,关于我们的相处,也关于我们的爱。我不知道妈妈对我的教育,以后还会有什么样的改变,但我通过这一次的家长会知道了自己以后一定会变好,我不会再把学习当成是父母逼我去做的一件事情,我会把学习当成一种对自己负责任的表现,因为我现在知道了,只有学习能力可以保护我一直成长着,让我学会回报父母对我的爱。
昨天的家长会,听了您系统的讲解了孩子教育的有关问题,让我感受到自己对孩子平时的教育存在着不少的问题,有些时候不考虑孩子的感受而把我们的思想强加给孩子,把孩子想的比较简单,从你的言语中感受到了您对孩子的宽容和理解,相信孩子在您的言传身教下,不仅学到了知识,也学会了感恩和宽容,学会了怎样做人。作为家长,我们心里十分的欣慰。
每次家长会更关注的是一段时间的.心理和学习状态怎样,知识能力水平提高到什么程度,而不仅仅是成绩。
以家长为主角,家长不但可以了解孩子在学校的情况,教师对学生也有了进一步的了解。通过与家长的沟通、交流,让家长和教师都能有机会了解孩子的全面情况,转变对孩子关注的角度,重新审视、分析孩子存在的问题。家长参加会议,想了解的是孩子的学习和日常表现情况,仅靠教师介绍往往是不全面的,也是不现实的。
今后,我们各位家长将全力配合您的教育模式和方法,按您所要求的来做,和孩子多交流和沟通,注重自己的方式,多了解孩子的心里所想,给孩子多点鼓励,注意自己平时的言行,给孩子树立榜样,对孩子多点宽容和理解。让她在健康的环境下快乐地成长。
我所担任的是二年级的班主任,每一学期的家长会,我都会根据学校家长会的学段目标来制定家长会目标,学校对于低段的目标是:培养学生良好的学习习惯。因此,我在制定目标的时候就会考虑孩子已经养成了什么样的习惯,需要再培养什么习惯,家长在其中要做些什么,除此之外,我也会了解家长想在家长会上知道什么等等。例如:在二年级第一学期初,开第家长会时,我先了解了孩子在一年级的时候都养成了哪些学习习惯,又有哪些还没有养成,如:我了解到大部分孩子在家完成作业后,书包是由家长整理的,或者自己随便把书和本子放在书包里,到校后,仅找书或作业就要好长时间;因为校信通的原因,学生基本不听老师布置作业,都是回家再问爸妈作业的情况;回家也不能独立完成,非要等爸妈回到家后,在爸妈的陪伴下才写作业等等。
根据这些情况,在二年级的第家长会上,我制定的家长会目标是:
1、家长和老师共同培养学生自己能有序的整理书包的习惯;
2、家长和老师共同培养学生自己独立完成作业的习惯;
3、家长和老师共同培养学生独立记作业的习惯。
在家长会上,我主要采用这样的形式来落实目标:我的经验分享、家长的教育经验分享、家长和老师共同的交流。
例如:如何培养学生自己能有序的整理书包,我的经验分享是:分门别类的放置物品,固定的物品放在固定的位置,例如,整理数学作业本,首先告诉家长我的要求:我对我们班的孩子是这样要求的,数学书要包上塑料的书皮,根据老师的要求,在数学本上分别标上1、2、3等数字,告诉学生1号本是课堂作业,2号本是家庭作业本,3号本是练习本等等,然后所有的本子必须放在数学书的书皮里,写后作业必须马上把作业本放在书皮里,这样老师要拿什么本子的话,很快就可以拿出来了。把学校老师的作法告诉家长,那么家长在家就知道如何来要求孩子。家长的.经验分享在家长会上也是至关重要的:把家长的做法和其他家长分享,也更有说服性。例如:在中考过后的家长会上,我会选出3-4个在家辅助孩子特别细心的家长分享他的教育经验,这样可以让其他家长借鉴一下经验,取长补短运用到自己的孩子身上。
另外,中考过后的家长会有时我们也会开部分后进生的家长交流会:让这些家长坐在一起进行交流,孩子成绩不好,可能和平时学习习惯有关,也可能和家长的放纵有关,还有可能与家长工作忙,关注少有关。所以在家长会上,我们通常是围坐在一起,交流平时孩子在家的表现,家长在家的做法,为什么会出现落后的情况,如何才能改进等等,这样的做法,让家长少了紧张感,不会把家长会当成训话会,成绩发布会等等,围在一起家长可以你一句,我一句的来交流,让家长畅所欲言,并从中有所收获,不仅是对孩子的了解,更是对家长自己的教育。开过家长会之后,我们会给家长发放家长会反馈表,上面有家长对这次家长会的收获,还对学校或老师提出的建议,这张反馈表不仅让我们更全面的了解到家长的想法,而且能对我们的工作提出更高的要求。
在家长会课程建议方面,我们正处在研究、开发阶段,但我们有信心,把我们的家长会做得更好,让我们的学生和家长都愿意开家长会,喜欢开家长会,盼望开家长会。
9月13日晚上,迎来了开学后的第一场家长会。孩子升入大班了,深知幼小衔接的关键性、家长会的重要性,于是提前下班赶到学校。
果不出所料。杨老师在家长会上提到了大班小朋友需要在学习、生活等各方面有所提高。
学习上,老师说大班了,上课会让孩子学学写字、做做算术,以后孩子也会有家庭作业带回家,这个当然希望我们家长能做好配合,大班养成了学习习惯,那就是为明年上小学打好了基础。
这点家长都是认同的,习惯不是一触而就的,需要一个慢慢培养的过程,升入小学后学习压力大,作业也多。常常听周围同事说,孩子做作业磨磨蹭蹭要做到21点以后,孩子自己累,搞的家长也筋疲力尽,上完一天班回家还得管着孩子的功课。所以我想杨老师说从大班重点要抓孩子的学习习惯,我觉得是非常有必要的,谁不希望自己的孩子以后功课能好点啊。其实,我之前也一直想培养小陈同学的学习习惯 ,但很多时候由于忙于工作会疏忽了,不能长时间的保持对孩子的教育,有时候孩子逆反心理发作,就不听爸爸妈妈的话了。现在有老师的教育就好很多,要知道孩子最最听的就是老师的话。
生活中,老师说一定要做到自理。吃饭穿衣在中班的时候就已经没有问题,升入大班,孩子们午餐都是用筷子了,在家里也要锻炼一下,另外大便擦PP,家长让小朋友在家也要自己练习,想想也是,幼儿园还有老师宠一下,小学后难不成还让老师擦PP?
隔天在家,小陈同学大便完大喊妈妈。妈妈边帮忙边教育:“今天是最后一天帮忙擦PP,明天开始都要自己动手擦。妈妈又不会去学校帮你擦的。”人家开心的回答:“妈妈,你放心,我从来不在学校大便的。”汗颜~~~孩子不懂事,那是家长没教育好啊!
我记得小学提倡的是德智体美劳全面发展,这次杨老师在会上也提到了道德、体育两个方面,老师说家长要在孩子面前树立好的榜样,比如要尊老,要爱幼,坐车让位等等。我也觉得,做人比做学问更重要,道德的培养不可缺少。另外,体育方面,杨老师说大班的孩子一定要会跳绳。回想了下中班第一次家长会,老师当时说要孩子们学会拍皮球,于是回家就给孩子买了个篮球,一年下来,左右手拍球几百个都不成问题。这次跳绳的任务应该也是难道倒小陈同学的。
整个家长会持续了很长时间,在后面的老师和家长的互动交流中,杨老师一一都给做了解答。很多家长也提了各种建议,我想不管是老师还是家长,我们的出发点都是一致的:一切为了孩子。幼小衔接是关键的,老师教育是重要的,家长配合是最主要的
今天参加了女儿学校的家长会,学校的领导和班主任,副班主任都非常重视,首先王细心的好习惯。
二、培养孩子主动学习,努力学习的习惯。
三、我们家长也要提高自身素质,做孩子崇拜的人。
四、我们作为孩子的爸爸妈妈应该多关注孩子,多理解、珍重孩子的情绪。
五、营造一个和谐,温馨的家庭,让孩子感觉到在家里很温暖、愉快!我记得上学期周嘉莹跟我说过:“妈妈还是家里最好,因为家才是最温暖的地方。”当时我还真被感动啦,这句话从一个七岁的孩子嘴里说出来,还真的不简单呢!
通过这次家长会,我深刻地体会到学校和老师们对学生教育的.用心良苦,也决心以后自己要从日常生活中的点点滴滴抓起,不放过任何一个机会来培养教育孩子,多与老师沟通,保持联系,随时了解孩子的学习效果和在校表现。
非常感谢老师长期以来对孩子们的关爱和帮助,希望我们共同努力,让我们所有的孩子都有一个健康美好的成长空间。
最后,谢谢老师们的辛勤劳动和付出。
x月号,我参加了实验幼儿园的家长会,感受受益匪浅。通过这次家长会,我更清醒的认识到家长教育对孩子的重要性。只有在老师的引领下,才能更好的教育好自己的孩子!
我家儿子从三岁进入我们实验幼儿园,发生了很多变化,生活习惯,动手能力,尊老爱幼,谦让互学等都以无穷的潜力给了我一个有一个的惊喜——虽然孩子很小,但已经有了很强烈的主人翁精神,每次经过幼儿园路口,他都会很兴奋的'说“我的幼儿园,我的张老师,我的郭老师,我在家挺想他们……”这些都归功于我们幼儿园的领导和老师们!我很佩服我们幼儿园,老师能这样吸引住我们这些淘气的孩子,我更佩服他们因为家长信任而感压力重大,所以她们会在全力守护孩子们的同时,又给他们更加丰富快乐的活动,像学唱,学画,学说让孩子的幼儿园生活非常丰富多彩。对你们的专业、专心及认真负责的态度更是赞赏。
总之,就像我们许园长所说:孩子在这所幼儿园是幸运的。我们家长的感觉是:孩子在这里是安全的,幸福的,愉快的,我会尽力配合老师教育孩子。
今日,下午三点妈妈去开家长会。我早早回到家,自觉地做起了作业,心里忐忑担心地等待着妈妈的归来。
时间一分一秒地过去,妈妈最终回来了。我看了看妈妈的脸色,故作轻松地问妈妈:“妈妈,教师没有批判我吧?”妈妈说:“教师没有批判你,但是也没有表扬你。过来吧,让你看看我记的笔记,好好总结一下,看看你自己哪些做得还不够。”我翻开笔记本一看,哇,妈妈记了满满当当的六面纸,写得详具体细。我一个字一个字急躁地看,英语平常在多对话,进展口语练习;还要加强朗读,进展一些课外的英语阅读,培育语感;每天在家要坚持听读15分钟,还要坚持每日小听写。紧接着李慕尧开头介绍学习阅历:要仔细上好每堂课,养成课前预习、课中仔细听讲、课后准时复习、早点完成作业、多阅读课外读物的好习惯。杨博群妈妈介绍:一个孩子最重要的是培育良好的习惯,培育学习的自觉性。她介绍了许多方法,比方将易错的单词和句子贴在家里常见的地方,每天坚持让孩子学习几个新英语单词,扩大阅读量。然后,数学教师介绍数学教学中不同孩子的`表现,好的孩子主动学习,差点的孩子被动学习。然后王教师强调了班级纪律,介绍了语文学习的关键点。
看完妈妈记的笔记,我心里很惭愧,许多方面我做得还不够,特殊是主动学习上,我都要教师妈妈催着。妈妈和我一起分析了我学习上的缺乏和可取之处,制定了学习规划。以后,我要做到以下方面:
(1)英语学习方面。首先我要加强英语朗读,有时间就和妈妈对对口语,培育语感;
其次要多进展英语课外阅读,拓展学问面;然后我还要连续坚持每天15分钟的听读,坚持每天的小听写,将根底学问打牢。
(2)语文学习方面。首先,我要多读有益的课外书,开拓视野;
其次,我要多思索,提高自己的阅读理解力量;然后我要学习蒋昌洋和陈怡等同学,多观看生活,把作文学得真情实意,融入自己的思想。
(3)数学学习方面。首先我要转变自己一遇到难题,就懒得动脑的坏毛病,学会自己思索;
其次每天晚上要多做练习,把根底学问把握得归瓜烂熟,学会融会贯穿;最终以后上课要仔细听讲,跟着教师的思路思索学习,积极发言。
除了以上这些,我还要做到虚心仔细,提前预习,准时复习,一步一个脚印,把握每项学问,同时还要多关怀集体、团结同学、敬重师长,做一个品学兼优、全面进展的好学生!
我参与了这次的家长会以后,感受特殊的深,以前都是孩子爸爸去,现在我作为妈妈去了家长会,从教师那了解我的孩子的状况,也是有另外一番感觉的,由此我真正的感受到家长会是什么样子的了。
我这是第一次参与家长会,在这次会上,我观察的大多数都是妈妈,孩子的爸爸很少来。会议开头后,是班主任开的头,叙述了孩子上个学期的学习状况,以及这个学期的准备,并且也夸奖了孩子们,会上的气氛整体都还不错,没有消失什么事故,平稳的开了下去。等待班主任讲完事情后,就是家长代表上去讲话,这位家长讲了许多对于自己的孩子的状况,她很了解,她是一位母亲,我这一比照她,就觉得自己做妈妈做得有点不称职,我竟然不怎么了解我家的孩子。
以前我由于忙工作,常常是晚回家,根本上孩子都睡了,我根本就没有时间去跟他互动,而且有没有互动的时机,早上我又很早出去工作了,全部的事情几乎都是爸爸在做,我始终以事业为重,不怎么去关注家庭,此次的家长会让我知道自己失去了那么多陪伴在孩子身边的时机,所以孩子其实不怎么跟我亲近,我原先还埋怨来着,现在却觉得是自己的错误了。
其他家长也忙,但是他们都会尽量抽出时间来开家长会,而且他们都是换着来的,不肯定是规定是爸爸或者妈妈,一点也不像我的家庭,我把家里的事情交给孩子爸爸,就不管事了,怎么可以这样呢?不能的,一个家,必定是一起去担当的,不行能分的.太开的。因此让我明白了自己之前的作为是多么不行取,没有半点作为家长的自觉。任凭跟其他家长谈天,就会发觉自己除了了解自己,似乎就不了解其他人的了,看着别人家的小孩可以肆意的在怀里撒娇打滚。而我的孩字只是站在我旁边什么都做不了,那一刻我的心有点疼,始终觉得他虽然不亲近我,但是却很乖,这样一想,怎么能不乖呢,之前都是他乖我才会夸的,所以他才会这样的,其实他的内心也是盼望可以跟其他小孩子一样的。
经过这次家长会,我终于明白自己以后不能只做一个工作狂了,家庭也是要兼顾的额,而且孩子还小,我对他的关怀太少,只能在之后去弥补他了,我也会尽量的抽出我的时间去多陪陪他,我现在就觉得家长会的意义也许就在此了吧。
上周五下午,到燕山小学参加儿子的家长会。有很多的感想,觉得很紧张、感觉很紧迫。倒不是紧张儿子的这次期中考试成绩,而是担心老师反映的现状。
与大同小学比,燕山小学没有它的名气大,但同样是长沙市的示范性学校,在陈老师的介绍中,这所学校的小学毕业考试成绩曾经在全市不是第一就是第二,是一所很牛逼的学校。怪不得当初要把儿子弄进去时费了那么大的周折。
这次的.家长会,首先介绍情况的是胡老师,她负责六年级四个班的英语教学,她不可能一一介绍每个孩子的学习情况,但看得出来,她对孩子们的教学是认真的,对小学英语不能讲语法知识是无可奈何的,她只要求家长,小学英语就只能靠背、默,反正单词、课文要过关。其他的方面她没得什么好说的了。
陈老师负责两个班的数学教学任务,这是位非常有个性的、又非常直率的老师(我自认为),从她反映的情况看,两个班,同是她教的,但结果很不一样。无论是单元测试还是期中考试,她一次一次地找原因。最终发现,学生的学习态度和学习习惯是关键因素。在家长会上,她避开好的方面不谈,专谈数学学习有困难的方面,还对借口“忙”的家长进行呵斥:你忙你一个孩子都不管,我一天一百多个孩子两百多本作业要改,到底是你的孩子还是我的孩子?我当时听后非常震惊,这个老师真是不一般,开了这么多次家长会,还没有见过这等架势,同时,也为这位老师的直爽和责任感所羞愧。她提醒我们作家长的,一定要在孩子身上多下功夫。孩子的学习态度和学习习惯很重要。每个孩子都是正常的孩子,为什么有的孩子学习成绩优秀,而有的有困难。关键在于孩子积极的心态和良好的习惯。
听后很受启发,随后,我又单个的和老师交谈,才发现,儿子这个学期来很多方面需要帮助。特别是英语,一直以来,我总认为,英语应该是不难学的,每天回来我都会问他上没上英语课,都布置了哪些作业,而他每次都敷衍我,我也没太在意,导致这次英语成绩非常不理想,只得了86分。真是很紧张。
还有几个月就是小学毕业考试了,尽管现在是九年制义务教育,没有升学考试,但必要的知识还是要弄懂,要掌握,当然最重要的是要有一个积极向上的心态和良好的学习习惯。升入初中后,功课会越来越多,学习任务会越来越重,而老师再也不会像小学老师那样天天喊着管着,一定要学会规划任务,自己主动学习,不然后果还是蛮严重的。
家长会回来之后,我脸色很不好看,儿子也看得出来我不高兴,我和他仔细查找问题的原因,一次成绩虽然不能代表什么,但至少是对他一段时间学习的检验,要他正确认识自己存在的问题。他自己也写了一篇《家长会后的感想>,昨天老师发下来的时候,蔡老师还给文章划了几条红波浪线,表明他写得好。
希望这次家长会后,我和儿子都能抓紧时间,朝他自己定下的目标奋斗。家长会感想专家家长会感想
今天参加了学校召开的家长会,感受很多。通过这次家长会,对教师的工作有了进一步的了解,也认识到家庭教育对孩子的重要性和必要性。只有老师和家长共同努力,才能提高孩子的成绩。这次的家长会也让我学习到了很多教育孩子的方法,受益匪浅。真的很感谢老师!
在久久的沉思中我总结了几点心得体会和教育感想:
第一,要培养孩子养成良好的习惯。俗话说:“习惯成自然。”一个好习惯会让孩子在学习和生活中受益终身;一个坏习惯,会徒增许多弯路和挫折。当然,在培养孩子养成好习惯的同时,首先我们家长自身应以身作则,这样才能起到言传身教的作用。
第二,多引导、多支持,多鼓励,培养孩子的自信心。每个孩子都十分聪明,孩子的“行”与“不行”在很大程度上取决于家长怎样看待孩子。每个孩子都有自己的潜能,而潜能的发挥与对他们的赏识是分不开的。多给孩子鼓励、多给孩子赞扬、增强孩子的自信心,孩子需要正是满满的'正能量!孩子在成长的道路上离不开引导、欣赏、支持和鼓励。家长也不要拿自己孩子与别的孩子作比较,只需要让孩子与自己比,哪怕有一点进步和提高,就值得赞扬。
第三,营造良好的学习氛围,家长和孩子共同进步。环境的影响是非常之大的。如果家庭里有一个好的学习氛围,孩子会学得很开心、很轻松。要做一个学习型的父母,多陪孩子学习、多陪孩子交流和探讨,在学习中共同成长。
第四,要让孩子学会独立,自己的事情自己做。现在孩子已经四年级了,孩子已经有了一定的自立能力,父母不应该再大包大揽,试着放手,要鼓励孩子表达自己的思想和情感,多听孩子的意见,适当的让孩子自己做主,让孩子在亲身体验中提高能力,学会自己的事情自己做。学习方面:独自完成家庭作业,写作业时家长不需要在旁陪伴或监督;并培养其自己检查作业的习惯和能力;养成自主学习的习惯。
第五,家校紧密合作。家长和老师勤沟通、多了解孩子在学校的情况,配合老师的工作,促进孩子全面发展。学校和家长共同努力,让孩子健康快乐地成长!
11月3日午时2:00来到会议室给儿子开家长会,在来的时候对家长会的资料也略听了一些,明白是关于新教育的,要求孩子要多读书,但坐下来静静听米教师介绍完此次会议的资料后,我平静的心很难再平静下来。下面就米教师的会议资料简谈一下自己的感受。
一、让有限的资源体现无限的价值
我的.孩子是一个活泼、好动,不爱读书,但特爱“听书”的`人。(喜欢我讲他听)每星期天我去胖发祥置办下周的生活用品时,他都很高兴的陪我去,到那他不进去里面,只站在书摊跟前,翻来翻去的找,等我从里面出来,他也挑好了,好说歹说让给他买。每次买回家,看完一遍,就存放在哪里。有的时候家里没有书可看了,让他回头再读,他就很不耐烦,认为读过了,没意思。在很早的时候我就在想,去胖发祥办借书证该多好呀!今日米教师给我们创造了这个好机会,让我们的孩子都有好书读。
二、孤芳自赏对孩子的成长不利
平时没有机会见识其他同学的绘本,只看见自己孩子的,心想没有给他指导过,能画成这样,很不错,有时在心里还有些沾沾自喜。今日有幸见到了其他小同学的绘本,真是让我大吃一惊,不论从文字,到插图,到排版,画的都是那么有模有样,干净漂亮。看来在这方面我们又落后了,平时只顾自己的忙碌,根本没在意过孩子的情景,这是我们家长的失职。以后在孩子的综合素质方面要多加关注。
三、农民工儿子的年阅读量
在孩子上幼儿园的时候,整天晚上问我:“妈妈今晚讲几篇故事,你累不累,能不能多讲点?”说句实话,每一天晚上给孩子讲故事就像完任务一样,根本不会动脑筋去思考,去提问,去给孩子机会说听后感受,而听了这个农民工儿子的故事后,我觉得作为一名教师我是合格的,但作为一名家长我是十分失败的。人家的年阅读量近10万字,而我的孩子估计1万字也没有。
今日的家长会结束了,在我的心里引起的一连串的思考也开始了,感激米教师给家长这样一次心灵的洗礼,一三班的孩子也会在幸福中度过自己的童年。
感谢苗苗三班的老师们在9月24号组织了这次家长会。作为插班生家长,第一次参加文苑幼儿园的家长会,感到非常荣幸。通过这次家长会让我更多地了解孩子在幼儿园的情绪、就餐、午睡、游戏、学习和生活自理能力等情况。老师们通过请孩子们当值日生、当天气播报员、自主打饭等方式,培养孩子们的生活自理能力和做事积极性,也让我自己从中得到一点启示,在家也可以采用类似的方法,让孩子通过自己能做的事情来得到相应的奖励,而不是无条件地接受他的要求。
大班是幼儿园期间最为关键的一个时期,它起着一个承上启下的作用。毛毛作为苗苗三班的插班生,非常荣幸的能遇到熊老师和胡老师这样负责的老师,让他能快速融入新的环境。作为家长,我的'心情其实是复杂的。我常常在想如何能让孩子既能在大班渡过他快乐的童年时光,又能很好的学习、掌握好各种能力。在这次家长会上通过熊老师、胡老师的经验介绍和详细讲解及家长们分组讨论后分享的种种经验和教育理念,让我学到了不少育儿金点子,也更好帮助自己了解了宝宝在幼儿园的大班学习生活情况,以及家长该如何培养孩子的专注力和学习习惯,从而能够使孩子更好地从幼儿园顺利过渡到小学阶段。
孩子进入小学后,他的学习方式、行为规范等方面都会随之发生巨大的变化,不能像幼儿园那样自由随意,也不能受到像幼儿园老师那么关注,取而代之的是被严格要求,上课学习时间延长,老师家长对孩子学习期望值的上升等等。因此,为了顺利进入小学,可以在幼儿园最后一年根据自己孩子的特点有针对性的补缺补漏,让孩子尽快做好各种能力的储备。但是在加大对孩子知识的准备的同时也不能忽略孩子情商和逆商的教育,不能让孩子对学习有提前抵触感。
再次感谢老师们提前让我们了解了幼小衔接的内容,让我们打“有准备的战”,做好各项准备工作,家长会使我受益匪浅。我相信,在我们家长和孩子的努力以及老师们的精心培育下,孩子们一定能顺顺利利的融入小学阶段。
参加了孩子的家长会,我感触很深,收获很多。通过参加这次家长会,使我对学校和老师有了更深刻的认识和理解。
家长会后,仔细回味老师的话语,我有以下几点体会:
一、注重对孩子养成教育的培养。
人们常说:“习惯成自然”,一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身,一个坏的习惯,会徒增许多弯路和挫折,不论是学校还是班主任都对孩子的习惯培养做足了功夫,作为我们家长更应该以身作则,这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。
二、关爱孩子,先从关注开始,多支持,多鼓励,培养孩子的信心。
对于孩子的学习,作为家长有时过度的关注起“分数”,时常最大程度上与同事之间的孩子进行对比,评定好与坏,而忘了关注她的学习过程,多鼓励、多赞扬、及时纠错,增强他们的自信心,永远不要说自己孩子笨,不要把自己孩子别人家的孩子相比,只要孩子与自己比,哪怕有一点进步和提高,都值得赞扬。
我们做家长的有必要调整好自己的心态,不要总看到别的孩子的长处,用别人的长处来跟自己孩子的短处比。要学会发现自己孩子的闪光点,让“赏识教育”落到实处。
三、营造良好的学习氛围,家长和孩子共同进步,言传身教。
作为一名好家长,要多陪陪孩子,陪她看书、学习,多与她沟通,还叫她与别人沟通,不要总把她当成小孩子,其实他的世界和大人是一样的,他的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。
四、与孩子经常交心谈心。
要经常与孩子交谈,尊重他们、理解他们。通过这次家长会,我深深体会到,在现在形势下,作为家长,对自己的子女要作到严而有度,不能将自己的子女管得太死,也不能放任自流,要给孩子足够的自由发展的空间和时间。
今天,在拥挤热闹而且已显阴暗的楼道里,被一群家长簇拥着,一个个家长,学生的母亲或是父亲,都是那样热切的眼神,专注地听我说话。而家长们的问题归结起来,集中在两点:阅读和写作不好怎么办。而阅读和写作又是密切联系在一起的,想提高这两个方面,却又可以通过同一个方式来解决:大量的课外阅读,优秀的读书习惯的培养!但是一个个父母亲又都无限困惑地说:孩子根本不读书啊,家里买了很多书,他就是不读,读了也是应付一下,不知道该怎么办啊。
中国人平均读书的数目是全世界排名相当靠后的,中国的成人也许是太忙了,中国的孩子也许是太累了,所以读书都比较少。如何解决这个问题?从我开学给孩子们推荐书目至今孩子那可怜的阅读情况来看,在这一点上,我做得也很苍白!我不得不承认这一点!所以这个令家长困惑的问题也在一定的程度上令我自己困惑,也让我自己痛苦:我是语文老师,却为何竟然不能让我的孩子热爱读书,从书中获得美感,获得启示,获得心灵的滋润?我该怎么办?
思索良久,我想到了一些方式,也许可以帮助孩子们在阅读上做得更好一些,兹分享如下:在课堂上,利用课前三分钟为孩子们朗读精选的名家或名著文章,也许还不是整篇文章,是其中一段而已,然后进行非常细致的解析,尽量让这样的片段是能够与他们引起共鸣的,是能够和他们自己的生活形成比照的,让他们能够不由得沉思:这样的感受我也曾有过,或者说是这样的琐事我也每天会遇到,可是我为何就没有想起来写一写呢?为何我写的时候就显得那么单调了呢?这个作家真不错,写得这么美,我想了解这个作家更多,想更多地欣赏一些他的作品……经过一段时间的引导之后,可以鼓励孩子们自己去搜索和发现自己喜欢的作家、作品,将其中特别打动自己的文段制作进幻灯片,再加上一些赏析性的文字(可以是自己认同的别人的赏析,也可以是自己写的赏析文字),利用课前三分钟的时间和同学进行交流。也许,这些方式可以帮助到他们。
不过比较难的一点是,对于本来就对文字有一些热情的孩子,做到这些会比较简单,可是对于那些对文字毫无感觉、有没有自制力的孩子来说,恐怕简单地做这样的引导是不够的,还要多一些督促。那么,就需要让家长知道我推荐的书目,让家长参与进来,形成一种比较有效的互动,就以“本周推荐书目”的形式公布在家长群里吧。
如此以来,我需要做的有几点:自己精心制定一个读书计划,从中精选出最经典、最适合这个年龄孩子读的书;对精选的书目进行一个细致的研读,找到最精彩、最凝练、最与他们心灵贴近的段落适时与他们分享;为了鼓励阅读,我可以采取一些小小的激励措施,比如说偶尔抽一节课进行分享交流,每个孩子以凝练的、贴切的语句评价自己读的这本书上的文字,最精彩引人惊奇者可以获得老师的小小礼品。
我深知,自己的这些思考还是很肤浅的,实际操作起来,也有一些小小的困难。对于孩子,不能强制,也不能放任自流,在“有所要求”和“营造轻松舒适的氛围”之间做到平衡需要我付出更多的耐心和细心……不过,付出着,就快乐
发布时间:2025-08-27
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