中国学前教育法心得体会2篇

【#学习心得体会# #中国学前教育法心得体会2篇#】在积累了心得体会后,将其记录下来有助于个人成长。那么，一篇优秀的心得体会应具备哪些特征呢？以下是好查范文网小编整理的关于中国学前教育法的心得体会范文，供大家参考和借鉴，希望能够帮助到需要的朋友。

中国学前教育法心得体会篇1

为了更好地贯彻和实施新的《义务教育法》，确保学校和教师能够理解党和国家关于义务教育的新精神与新要求，以规范自身行为，保护学生及自身的权益，我们学校组织全体教师学习了新《义务教育法》。通过学习，我对教师这一神圣职业有了新的认识和体会。

1,教师应不断接受教育，提高自身素质。“教师是人类灵魂的工程师”，要成为合格的教师，必须具备高尚的道德品质和师德风范，不断充实自己，更新知识，才能“传授人之道”，解答“学生之惑”，具备广博的知识，紧跟时代发展，满足学生的需求。

2、教师应热爱社会主义教育事业，坚决践行素质教育。义务教育的核心在于促进人的全面素质提升。我们要贯彻党的教育方针，提高教育质量，使孩子们能够全面发展，而非仅仅追求考试分数。我们需要注重培养学生的独立思考、创新和实践能力，以学生的发展为中心，关注他们的潜能开发，确保知识、人格、智力、能力和个性等方面的全面和谐发展。

总之，作为教师，我们应当清楚自己的权利和义务，做到依法从教。

中国学前教育法心得体会篇2

时光荏苒，年末将至，回首过去的一年，10金结三班在一步一个脚印中走到了现在，实属不易。在工作中，有酸甜苦辣，有批评也有鼓励，但看到学生们一天比一天成熟懂事，我的心里总是暖暖的。我坚信，没有什么比付出的努力获得回报更值得庆祝的了。如果非得用分数来评价我的班主任工作，我愿意给自己打80分，既是自我肯定，也是对未来的激励。

作为一名新毕业的教师，我接手了一个“二手班”的班主任工作，我常常感到不够格，也不敢大言不惭地讨论班主任工作应如何进行。但我还是乖乖地总结了一下自己这一年的工作心得，希望能够得到领导的谅解。

心得总结如下:

一、以身作则

教师的一言一行都直接影响着学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生培养成什么样的人，自己就应当是什么样的人。”学生具有模仿的天性，他们会时刻观察老师的一切，并在某些方面进行模仿。因此，老师在学生面前必须树立模范形象。记得在一次班级大扫除中，我为了让每位同学都认真负责地完成任务，首先拿起抹布，带头擦玻璃，尽力做到干干净净。我的行动不需要任何语言的鼓动，就能激发起学生的劳动积极性，大家都自觉地积极投入到各项任务中。

二、尊重学生

人们渴望理解和尊重。作为班主任，我们应当亲近那些思想懒惰、行为习惯不佳的学生，尊重他们。在学习上要耐心引导，生活中给予他们关怀，时常与他们沟通，了解他们的思想动态，抓住机会多表扬、多鼓励，给予他们改正错误的机会，帮助他们树立自信，使他们感受到来自各方面的支持。

三、激励学生

美国心理学家罗森塔尔曾在一所小学进行了一项实验，他随机挑选出一份“最具潜力学生”名单，并告知教师保密。经过8个月后，罗森塔尔再回到学校复试，结果名单上的学生表现出色。而实际上，这份名单只是随机选出的。为什么会如此？因为在这段时间里，老师对这些学生充满期望，不断激励他们，引导他们认识并发现内心深藏的潜力，这就是著名的罗森塔尔效应。作为班主任，我们应在承认每位学生的价值基础上，通过尊重、关心和激励，唤醒学生内心的潜力，恰如其分地运用激励的艺术，推动学生不断前进。

以上仅是我的一些肤浅心得，望领导能够包容，如实在忍不住想笑，请微笑，因为这是我用心写的。

教育是一门科学，随着时代发展而不断演变。作为一名新任班主任，我不能有一丝松懈。在今后的工作中，我会多学习先进经验，持续改进、提升自己，积极探索、善于总结，以便提高自己的班务水平，赢得领导的认可和满意。