学前教育心得体会

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学前教育系心得体会 篇1

随着春天的来临，我们幼教工作者也迎来了学前教育的春天，《江苏省学前教育条例》的颁布实施，犹如一股春风迎面吹来，我们感受到了春天般的温暖，感受到了国家对幼教工作、幼教者的重视和关怀之情。

《条例》从总则、保育教育、教育机构、保育教育人员、保障监督、法律责任、附则七方面全面细致地诠释了政府、幼儿园教职工的职责、权力、义务以及幼儿的各项活动细则，通过各项细则的详细诠释，我们明白了幼儿教育不只是托幼机构或家长的事，而是国家和社会的共同责任，需要全社会的关注和支持。社会公众应改变对学前教育的看法和态度，创造关心幼儿和重视学前教育的社会大环境。通过学习我们感受到了学前教育之光的温暖，《条例》就像一盏明亮的指示灯为我们指明了前进的方向，让我们看到了学前教育的光明前途。

这次学习的重点以及感受最深的还是《条例》中关于保育教育方面的指导规定，它使我们进一步明确了自己的职责，“教育无小事”我们要牢记自己的使命，时刻用条例这面镜子来对照自己的言行举止。首先要树立正确的儿童观，儿童和成人一样，是享有独立人格的个体，他们的需求应受到尊重并得到满足。因此教师与幼儿交往时的态度、方式都应让幼儿感到安全，没有压力，要重视每个幼儿，让孩子感受到老师的爱和尊重。

其次遵照条例要求，我们每个教师要树立良好的教师观，教师工作不仅仅在付出，同时还要发展自己、完善自己，在教育过程中我们要努力把自己定位于一个研究者，不放弃任何一个探索幼儿发展状况的机会，通过日常工作的研究积累，不断充实、完善自己的教育观。每个教师都应该成为一个终身学习者，只有通过不断学习、不断自我成长，才能促进孩子发展，才能在幼教的道路上采撷到更多的累累硕果。

通过学习，我们不难发现党和国家对幼儿、对幼教者的关爱贯穿了整个条例，那么作为幼教者的我们如何把爱贯穿到幼儿身上呢？世界上最无私最伟大的爱就是母爱，我们要像妈妈一样去爱每个孩子。首先我们要用爱的目光关注每个孩子，爱的目光是孩子成长的营养源，作为老师应每天注视孩子，用赏识和赞许的眼神告诉孩子“你真棒！”，每天要反思自己对孩子爱的目光够不够？其次时刻要用爱的微笑去面对孩子，微笑是老师对幼儿表达爱意的最佳形式，作为老师对孩子微笑，传递给孩子的信息是：孩子，我爱你！与孩子交流时要用爱的语言鼓励孩子，爱的语言能够培养出懂得爱的孩子，爱心是语言流露的源泉，作为教师，应该经常鼓励孩子“孩子，你真棒”从而让孩子体验成功的喜悦感。日常生活中要用爱的细节去感染孩子，光给与孩子爱是远远不够的，重要的是要让孩子学会体验爱，搜集爱，作为老师应该让孩子从生活的细节中学会发现爱、感受爱，从而培养幼儿对生活、对他人的热爱之情。教育教学中要用爱的管教约束孩子，爱孩子绝不是纵容孩子，放任自流，作为教师要适当约束孩子，让孩子从小懂得要对自己的行为负责，培养幼儿初步的社会规则意识。最后最重要的要用爱的胸怀包容孩子，作为教师应该有海纳百川的胸怀去包容孩子的一切，包括孩子的成功与失败，正确与错误，相信每个孩子都是可塑之才。我们幼教者要胸怀“带着一颗心来，不带半根草去”的博大情怀，用“爱”来精心灌溉培育祖国的.花朵。

通过条例的学习，我们更加坚定了干好工作的信心，在党和国家的关怀下，我们有责任有动力把幼教事业当成一生的追求并为之奋斗终身，用实际行动谱写“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的事业辉章！

学前教育系心得体会 篇2

时光飞逝，转眼间，今年是第十个全国学前教育宣传月，也是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的十周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十年。想到这里，思绪瞬间将我拉回到了20xx年——我与学前教育缘分开始的时刻。从我选择学前教育的那一刻起，我就一直在亲身感受着近十年来幼教事业的改革变化。

一、观念转变

当我决定选择学前教育专业学习时，学前教育在很多家里人的眼里还无足轻重，觉得幼儿园教师只是带孩子玩玩，照顾他们的吃喝拉撒，教不了什么东西。甚至还有不少人会问我：你一个本科生，为什么要去教幼儿，真是大材小用。但是当时的我，怀着对学前教育的憧憬和对孩子的喜爱，决然的选择了它。但是如今，学前教育已经越来越受到社会和家庭的重视。“人生百年，立于幼学”，学前阶段的良好教育能为孩子终身学习和发展奠定良好的基础。同时人们也更加尊重幼儿教师，对幼儿教师的学历以及专业知识要求更高。

二、幼教专业更受青睐

20xx年我作为我们学校第一届学前教育本科专业的学生开启了四年的求学生涯，面对理论知识，我学起来丝毫不觉得费力，因为喜欢，所以更愿意去了解幼儿，探索幼儿这一时期身体和心理发展的特点和规律。但是面对着自己的弱项：弹、唱、跳，真的一度失落过，也曾想过放弃，但静下心来之后，回忆起自己当时选择这一专业的决心，又看着我们学校学前教育专业的师弟师妹们一年比一年多，我就觉得自己当初的选择没有错，于是又信心倍增，鼓足干劲，一点点向优秀的同学学习，一首钢琴曲一遍一遍练习，一个舞蹈反复练习，终于功夫不负有心人，我顺利毕业了。

三、更换视角，转变教育观念

在我大学四年的学习以及工作的几年里，学前教育的教育观、儿童观发生着与时俱进的飞速变化。从关注教师的教，转向多看到幼儿的学；从教师布置环境，转向关注儿童立场，环境放手还给幼儿，以儿童的.视角布置环境；从活动中以教师为主体，转向以幼儿为主体，教师只是引导者和陪伴者；从教师自己选择活动主题，转向根据幼儿的身体和心理发展特点和规律，以及幼儿的兴趣来确定活动主题；从教师主观的以自身标准来评价幼儿，转向以《指南》为依据基础，从多方位用发展的眼光来评价幼儿等。

四、公办幼儿园环境设施和福利待遇越来越好

刚毕业时，我选择了到私立幼儿园，一方面自己觉得私立幼儿园的环境设施更好，另一方面觉得福利待遇很好。但是工作了两年，因为经常到一些好的公立幼儿园学习，猛然发现公立幼儿园真的是不管环境设施还是对于教师的待遇都非常好，同时也知道了好多朋友也都选择考公立幼儿园。于是自己决然的考幼儿园招教，经过自己的努力，很幸庆来到了我现在工作的幼儿园——大纸坊街幼儿园。在这里我认识了一群与我有着共同理想的幼教人，我也在这里有了更多的收获和成长，通过各种形式的活动、比赛、观摩，让我在教学能力和教学方法上面有了很大提升，但同时也发现自己的很多不足和弱项，我也会迎难而上，努力前行。

十年树木，百年树人。教育本身就是一个持之以恒的过程，作为教育者，既然选择了从事教育工作就要做好时刻与时俱进、勇敢改革教学方法的心理准备。十年是长还是短？十年很长，我们见证和感受到了学前教育改革发展的美好历程。十年很短，我们将与学前教育共成长，成为了学前教育的追梦人。在幼教路上，我也会坚定不移的走下去，不忘初心，砥砺前行，去迎接学前教育改革新的春天。

学前教育系心得体会 篇3

人生如一张白纸，在成长的过程中会自然而然在白纸上添上色彩！然而大学就是我们人生中一道绚丽的彩虹。大学，对每位十二年寒窗苦读的学子来说是那么的美好，每位莘莘学子对大学怀着美好的憧憬。作为一名大学生的我们未尝没有如此的感受，大学深深的印在我们的内心深处，大学生活是浪漫而又丰富多彩的。

新的一学期到来了，新的打算，新的计划，新的目标，让我们涣然一新。我们在完成自己的课程计划基础上，多与同学交流，培养自己的能力，顺利完成x年学业，并广泛涉猎相关学科知识，让自己的眼界更开阔，为自己的大学生活交上一份满意的答卷。

首先，我们必须遵守学校制度，不得违反，规章制度就是为我们学生设定的，我们学生就应该当做到，每天不得迟到、早退，要做到早到，晚退，关心整个班级体。上课要认真听讲，不要老师在上面讲课，而你却津津有味地在看小说书，或者干其他的事，这样对待自己不负责任的，只会浪费自己的时间，要知道时间就是生命。

我们在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸。随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，被摆在了大家的眼前，急需解决。大学生更多应是提高自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩！生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。因此，我们无论在学习还是生活中要时刻把安全放在第一位，让生命在安全中绽放出美丽的色彩！

同学们交流大家的一些生活以及学习的经历，让我们从别人的生活经历中有所懂得，有所收获。同时也让大家同学之间又一个深刻的相互了解，昔日的时光在一点一点的离我们远去，对一些东西的思念却与日俱增，让我们放眼未来，走好今后的每一步！

学前教育系心得体会 篇4

梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。在幼儿教师这个岗位上，不仅要承受身体上的疼痛，还要承受更多心理上的磨砺。许多人认为幼儿教师的工作是极为轻松的，只需要看看孩子，陪孩子玩玩游戏，一天就结束了。殊不知，多少幼儿教师在自己还是“孩子”时，已经当上了班级孩子的老师妈妈；有多少幼儿教师在自己的孩子还牙牙学语时，已经无法顾及，披星戴月地照看班级的孩子。有一种职业，不是民警，却要每天解决各种争抢纠纷；有一种职业，不是医生，却要了解各类“疑难杂症”有一种职业，不是文秘专员，却要精通各种办公软件；也有一种职业，不是演员导演，却要排练出各类精彩绝伦的节目；更有一种职业，不是艺术家，却要不断创作幼小心灵里的完美童话世界。这，就是我们幼儿教师，面对孩子和家长，我们不仅仅是老师，也不能仅仅是老师，我们同时还要承担着各种各样的角色。伴着阳光下最神圣的职业的光辉听着与日俱增的支持与理解声，作为一名刚入职的人民教师，我一定会从愤怒不甘到坦然面对，从心酸难过到满心欢喜，我一定会一程风雨一程欢歌，一路行进一路成长。

来到幼儿园的到这段日子里，在和孩子们相处中，我更多的是给予他们以热情的鼓励和殷切地期望，表扬他们的优点，赞美他们的闪光之处，用美好的语言激励他们，用真善美的故事启发他们。看着孩子们在涓涓细流的浇灌下茁壮成长，我由衷感受到为人师表的.幸福，感受到真诚无价的甜蜜。每一个孩子都是家庭的希望，祖国的未来。对待每一个孩子我都充满耐心、细心；对待每一个孩子我都充满希望，真诚地爱着他们，把浓浓的师爱化作为每一个孩子心中最美的光彩。

教改的十年，如和风细雨，润物无声。教改的十年，塑造了大批优秀的幼儿教师，我们平凡而又伟大，我们普通而又高尚，我们虽没有花一样的艳丽，也没有果一样的硕实，但我们温暖，我们无私，我们如苔花殷静静绽放默默滋养。我作为一线的教师有责任和义务推进科学保教，在自己专业成长的同时促进幼儿健康成长。

改革不是一句话，而是一本厚厚的书，我始终相信，好的教育应该要“培根、铸魂、启智、润心”。幼教改革的春风时刻在鼓舞着我，今后，我将继续用满腔的热情抒写对幼教事业和孩子们的无限热爱，在这条辛苦又艰难的道路上，坚定不移的走下去。

百年教育，幼教先行，我愿做一名无怨无悔的追梦人，把小小的三尺讲台，当作五彩缤纷的大舞台；把“孩子王”的事业看作毕生的追求，撸起袖子加油干。风雨十年，不忘初心，砥砺前行，任重道远。我相信，在教改的和风细雨下，我们一定会满载一船星辉，在星辉的璀璨中一路高歌。

学前教育系心得体会 篇5

20xx年XX月16日—17日，我有幸参加了州教育局组织的为期两天的学前教育培训活动。本次培训活动结合实际情况，开展的培训形式多样，内容丰富。通过这次培训学习，我收益颇多。 本次的培训是围绕着科学保教、幼儿园体育活动的意义与价值、幼儿园教师职业的道德规范、幼儿园课程与幼儿园小学化课程的区别、幼儿园卫生保健工作管理培训五大模块内容展开。

旨在帮助我们幼儿教师进一步理解幼儿园课程，提升我们幼儿教师的教学设计能力和教学实施能力；进一步学习教师基本素养，提升师德师风素养，规范教师礼仪和提升心理健康教育能力；进一步科学、规范开展幼儿园卫生保健管理工作，保障儿童健康成长。 在培训过程中，教育专家们以理论与课例分析相结合的方式，采用主题讲座、专业对话、课例评析、现场演练、互动参与等方式进行。他们展示的内容丰富多彩，让人应接不暇。

除了传统的专家主题讲座外，本次培训还立足区域优秀园长资源，让优秀园长为我们进行了同伴互助的培训。其中学前教育体育活动的现场献课等丰富而富有鲜明特点的培训形式，带动了我们教师的学习气氛，提升了我们学习的兴趣，能让更多的教师参与到其中去，把更多的机会和空间留给我们教师，让培训更加落地和接地气，营造了互学、乐学的愉悦氛围。在培训现场中时而静心聆听，鸦雀无声；时而赞口不绝，掌声雷鸣；时而课间载歌载舞、笑声连绵不绝，浓厚的学习氛围中无不透露着轻松与愉悦。

在这次培训中教育专家还针对新理念下的幼儿园课程为我们进行了精彩的解读。让我更好的感受到幼儿园是基础教育的重要组成部分。旧观念下的小学化问题严重违背了幼儿成长的规律，空间的局限性，课程的单一性，一块黑板一个老师的大班额问题、使老师的注意力不能集中在每个孩子的身上，从而对幼儿的身心发展都造成了严重的危害。新理念下的幼儿园应以培养幼儿的养成教育、团结协作、智力发展、学习习惯、语言交流、兴趣爱好为主导思想。

旧观念下我们把知识看作是静态的、结论性的，而新观念下的知识要看作是动态的、过程性的，不要用固定的模式去要求幼儿，要孩子的思维自由发展、认真观察，引导孩子去理解。以探究性为核心特征亲身体验的、问题性的、合作性的学习，并使正式课程与非正式课程有机结合。

培训中明确了在幼儿教育中，要尊重幼儿的主体地位，要给孩子足够的尊重和信任，应该根据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点，实施相应的教育教学活动。我清楚地认识到教师应该做一个有心人，善于观察儿童的生活与学习，从孩子的生活中、兴趣中去发现孩子，引导孩子，教育孩子。我们不但要学会“教”，更应学会“学”，学会怎样做人。对托幼机构卫生保健知识的学习，让我学到了不少的卫生保健知识，包含：健康检查、全日制观察制度

总之，感谢中心校领导给我这次学习的机会，同时也感谢州教育局领导为我们一线的幼儿教师组织这样的活动，还要感谢各位专家老师的.精彩的讲座，让我们学得了不少知识。我会将所学的知识传达给我园其他教师，并利用到实际工作中，为农村幼教事业添砖加瓦。

20xx年的XX月27日至XX月1日，我参加了任县教育局组织的为期六天的学前教育培训活动。本次培训活动结合实际情况，开展的培训形式多样，内容丰富，主题明确。

教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但要当一名好幼儿教师却是不容易的，通过这次培训学习，我收益颇多。

首先，我对教育的价值又有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标，认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自身的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重自身的职业规律，具备团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。

其次，我明确了在教育中，要尊重幼儿的主体地位，要给孩子足够的尊重和信任，应该根据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点，实施相应的教育教学活动。我清楚地认识到教师应该做一个有心人，善于观察儿童的生活与学习，从孩子的生活中、兴趣中去发现孩子，引导孩子，教育孩子。我们不但要学会“教”，更应学会“学”，学会反思、学会研究、学会做人。

最后，通过这次培训活动，我清楚了执教能力建设蕴含着丰富的内涵，它不但包含教师的素养、教学能力、教学方式、还包含教师教书育人等多方面的能力。提升我们幼儿教师的执教能力不但需要先进的理念，高超的技术，还需要对孩子全身心热爱，无私的关怀。我们会更积极地去实践教师职业道德规范，迅速提升自身的思想道德素质；明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题，做好工作，为家长服务。我们也明白了不错的师德是教师敬业爱岗、无私奉献的内在动力，是挖掘教师潜能得不竭源泉。我们愿意做儿童世界的守护者！ 总的来说，我非常感谢学校领导给我这次机会去好好学习，同时也感谢教育局领导能为我们一线的老师组织这样的活动，最后感谢各位专家老师的精彩的讲座，让我们不断地充实自身，给自身增多能量，我们会将所学的知识利用到实际工作中去，再次谢谢！

学前教育系心得体会 篇6

学前教育宣传月心得体会家长

时光荏苒，从20XX年女儿即将入园开始，到现在儿子还在幼儿园上学，我与幼儿园结的缘太多了。

20XX年女儿即将上幼儿园了，选择公办园还是私立园，我们犹豫化知识，使孩子能够顺利过渡到小学；作为老师的孩子妈妈，却认为公办园寓教于乐，更注重培养孩子的综合素质。几番商讨，我们选择了市幼儿园，从此，拉开了我与学前教育交往的序幕。

到今天儿子也进入市幼儿园学习，接触学前教育也近十年了，我发现市幼儿园在学前教育上的优越性，改变了我对学前教育的错误认知，不禁感叹学前教育的巨大变化。

一、坚持先进的教育理念。

在办学的过程中始终按照国家教育部门的统一安排和部署，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，结合孩子不同阶段的发展规律和学习特点，制定出了切合实际的教学计划，更加重视孩子“好奇心、兴趣、主动性、专注、探究和尝试、创造性”等学习品质的培养，使孩子养成了良好的学习习惯，培养了专注的学习态度，树立了良好的品德，锻造了较为健全的性格，孩子将终身受益。特别是在私立园都一窝蜂的加大孩子文化知识教育、追求幼小衔接时，市幼儿园能够按照国家的规定，坚守幼儿教育的规律，注重提升孩子的生活技能（比如，小班孩子在园里自己吃饭、穿鞋、叠衣服等）；增强自我保护意识（比如，遇到危险如何寻求帮助）；注重在实践活动中获取知识（比如，带孩子到马路上获取交通安全知识、让孩子去观察蝌蚪的变化，感受自然之趣等），拒绝开展“拔苗助长式”的超前教育和强化训练，抵制那些以牺牲孩子童年快乐为代价的极度功利教育，使每一个孩子都健康快乐成长。

二、高度重视传统文化教学

女儿上幼儿园时，有一天周五放学回家告诉我们：老师让家长配合孩子做一本汉剧文化和脸谱的小书。我和孩子妈妈都一脸迷茫，我们虽然在安康工作生活了很长一段时间了，但从来没有了解过相关知识。按照女儿的讲述，我们全家分工负责，我查阅资料、整理文字，妈妈负责打印出脸谱模板，指导女儿按照电脑上提供脸谱颜色进行涂色，并和女儿一起设计图书的样式和名字，整整一个下午，我们忙得不亦乐乎，但也高质量的完成了孩子的作业，提高了孩子的动手能力，增进了一家人的感情。特别是在给脸谱涂色时，我们还和女儿一起分享了每个脸谱代表的含义，听着女儿给我们转述老师的讲授，妈妈时不时的进行补充讲解每个脸谱的典型品质，我穿插着给女儿“黑脸张飞”等主人公的小故事，女儿在寓教于乐中增长了知识、提升了动手能力、增进了家庭感情。

三、积极引导家长做好幼儿教育

在女儿入园前，我记得市幼儿园召开了家长会，详细讲述了孩子即将在幼儿园怎么学习生活，特别是教育引导家长配合做好幼儿教育，避免出现“5+2=0”的情况，即孩子在幼儿园五天的养成的良好生活学习习惯，周末两天在家里完全放任自流，好习惯被打破，最终导致一切要从头再来。特别是2020年9月，市幼儿园启动了“家长百日成长营”活动，邀请幼儿教育专家对家长进行培训，告知家长父母是孩子的第一任老师，指导家长如何做好幼儿的日常教育，解析媒体报道出的教育成功和不成功案例，有效提升家长的育儿知识，提高家长对孩子学前教育的认识和重视程度，共同配合幼儿园做好幼儿教育。

十年来，从最初的不相信公办园到现在成为一个受益者，我与学前教育一起成长，我相信在国家大政方针的正确指引下，在幼儿园全体老师的辛勤努力下，在广大家长的理解支持配合下，幼儿教育的质量和水平会持续提升，孩子们的童年将更加健康幸福美满。

学前教育系心得体会 篇7

《江苏省学前教育条例》共七章六十条，让我印象较为深刻第五十二条幼儿园违反本条例，有下列情形之一的，由县级以上地方人民政府教育行政部门责令改正，给予警告；逾期不改正的，处以五千元以上五万元以下罚款；情节严重的，责令停止招生、停止办园，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：

（一）保育教育场所以及设施、设备不符合规定标准，妨害学龄前儿童身体健康或者威胁学龄前儿童安全的；

（二）拒绝接收具有普通教育接受能力学龄前残疾儿童的；

（三）违反规定聘用人员的；

（四）幼儿园班级人员超过规定限额的；

（五）未执行安全、卫生、保健、营养等相关规定的；

（六）选用未经审定合格的教师指导用书的；

（七）侵占、挪用、抽逃学前教育经费的。

读起这一条，我印象特别深刻。因为它让我想起了我遇到的一个特殊的孩子。

他叫果果（别名），他的父亲是个残疾人，头特别大，但是个子不高，身上的骨头特别容易碎，整天就靠坐在电瓶车上走家串户，靠给别人修理电视机为生。听别人介绍，不管电视机多么复杂，经过他的手一琢磨，马上就能正常使用，他学习成绩名列前茅，可惜的是残疾的身体限制了他的行动，更限制了他的前途。残疾的身体没有心仪的爱情，尽管他心底里有一百个不愿意，但是为了完成父母的心愿，只能讨个痴呆的老婆勉强成个家。可不幸的事情接踵而来，满心欢喜迎来新生命的降生，开始还很正常，可是到了七八个月的.时候发现，孩子不会站立，反应比较缓慢，原来孩子患了先天性脑瘫，两条腿都不会站立，让原本不幸福的家庭雪上加霜。就这样孩子一天天长大，已经到了上学的时间，可是迟迟没有来幼儿园报名，什么原因呢？打电话又没有人接？询问邻居，都是出去啦，不在家。原来父亲经常带着痴呆的老婆和脑瘫的儿子在幼儿园旁边转悠，没有勇气带孩子来报名，或者担心孩子上学会受到怎样的礼遇？内心的焦灼让果果爸爸左右为难。

开学后的第四天，果果爸爸终于下定了决心，等所有的孩子都进了幼儿园后，他向保安询问了我的电话号码，接到电话我立马赶到幼儿园门口，只见果果父亲慢慢地跪下，我吓得赶忙扶起他。“老师，老天对我不公平，我自己是个残疾我认了，为什么厄运降到儿子头上？他天天吵着要跟小朋友们一起玩，我真拿他没办法。”“孩子要上学，那你就送他来吧。”“老师，孩子在车上，没办法下来，不知道您收不收。”我这才发现原来孩子也是个残疾人。“没关系，你歇会儿，我来抱孩子进教室。”不知道就这么一抱，孩子的父亲双眼湿润了，逢人就夸我们的老师人了不起；就这么一抱让我们制定了一份特殊的计划：园务组的一位成员每天定时定点抱孩子，每天班上的老师定时给孩子大小便等生活起居；每天定时有专人陪同他玩耍。不知不觉三年一晃而过，孩子要上特殊学校，我们也特别舍不得，每天的相伴相随、每天的欢声笑语、每天的喃喃细语让我们有了一份难舍的牵挂，不知道新老师会不会像我们一样善待他？不知道离开我们他会不会一样开心？

家再温暖，小鸟也有展翅飞翔的时候，深深地祝愿他每天过得开心。我们没有嫌弃他，让他成为我们幼儿园另一道靓丽的爱的风景线，孩子的爱心在这里得到升华，如果孩子哪天缺席，孩子们会问长问短，就像生活少了一道佐料。

每个孩子都是父母的心头肉，每个孩子都是祖国的花朵，理应受到同样的关爱。我们的果果也让我们的老师收获颇多，一位老师因他设计的中班活动案例《果果的幸福树》获县优秀活动设计二等奖；一位老师撰写的文章《特别的爱给特别的你》参加南通市教育论文评比获二等奖呢！

学前教育系心得体会 篇8

学前教育宣传月心得体会家长

似乎一转眼，儿子从一个嗷嗷待哺的小婴儿长成了一个我心目中的小男子汉，现在的他马上就要成为一名小学生了，这种感觉即奇妙又忐忑，这个七月注定是难忘的，孩子们要离开他熟悉的幼儿园、熟悉的老师、熟悉的玩伴们，更多的是不舍……不知不觉中我们已经陪孩子在幼儿园度过了三年的时间，当我打开记忆仓库时，出现在我眼前的是一幕幕快乐的画面，是一声声开心的欢笑，这期间大多数是儿子带给我们的欢乐、感动、我们仿佛是回到童年，和孩子一起长大，自从小小崔19年转入璐璐老师带领的班级，从一个每天上学爱哭鼻子的小男生变成一个天天都想去幼儿园的小暖男，每天回家都乐呵呵的，我们清楚的知道，孩子每天欢声笑语离不开老师辛苦的付出，是老师们给了孩子温暖，是你们给孩子成长的乐园，陪伴孩子度过每一个快乐的日子；在老师每天的教导下，小小崔潜移默化的行为习惯我们看在眼里，也记在心里，小小崔在家里有很多小绰号：就比如：“环保小达人”他经常说璐璐老师说白色垃圾会污染环境，只要带他出去玩，他便会在草丛里、路面上、甚至小湖中，把眼里看到的白色垃圾、啤酒瓶、杂物想方设法的都捡的扔进垃圾桶，嘴里还碎碎念这些不讲究卫生的人，我和孩子他爸此时也成了免费的雇佣工，这也是一种幸福的烦恼；还比如：“暖心小哥哥”，每天早晨起来都会给我们一个大大的拥抱，说爸爸妈妈早上好；吃好吃的总会先想着姥姥或者妈妈，尊老爱幼；碰见我和孩子他爸认识的人，总会大声的叫出叔叔好、阿姨好、姐姐好……即便他们没有回复；还会用稚嫩的小手写出对老师的爱，还会帮妈妈做力所能及的家务活；还会在幼儿园里亲手做“爱马仕”包包当做礼物送给妈妈……再比如“文艺小天才”，他会在家里唱出每一首老师教过的歌，兴奋的跳每一支老师教的舞蹈，还会客串五个孩子的台词……孩子的点滴成长，带给我们的是无尽的快乐，这都与老师的谆谆教导相关，感谢你们对小小崔的培养，对他以极大的爱心、耐心、责任心去爱护他，用鼓励赏识参与的科学方法教育他，把爱渗进孩子们的每一处心田；一直很喜欢张嘉佳的作品中的一段话“我希望有个如你一般的人，如山间清爽的风，如古城温暖的光，从清晨到夜晚，由山野到书房，只要最后是你就好”我仅此表达对园领导和所有老师的感谢，感谢你们对幼儿生病时嘘寒问暖，睡觉时您陪伴左右，讲孩子们爱听的故事；上课时教孩子们新的知识。九月小小崔就要步入小学阶段，便是真正成为小崔，成为一名小学生了，现在最难过的应该是教会他们吃饭、教会他们玩耍、教会他们交朋友、教会他们懂礼貌……写到这内心感触颇深，愿崔曦未来健康成长，愿老师未来工作顺利，幸福一生，希望我们的幼儿园在杨园长的带领下举办的越来越好。