主题教育心得体会

【#主题教育心得体会# #帮学主题教育心得体会#】主题教育是一场深刻的思想洗礼，为自我提升提供了重要契机.通过深入学习，我对主题核心有了更深刻的理解，不仅在理论上得到了丰富，也在实践中受益匪浅。以下是我在主题教育中的一些体会，与大家分享。

帮学主题教育心得体会 篇1

首先，主题教育使我更加明确了自身的定位和责任。通过学习和思考党的方针政策，我意识到自己是党和人民的一份子，应该为党和人民的事业奋斗。在主题教育中，我常常思考自己在工作,学习和生活中的表现，反思自己是否做到了对党忠诚,为人民服务、勤奋肯干等。这使我更加明确了自己的定位和责任，激发了我的工作热情和责任感。

其次，主题教育提高了我对党史和中华优秀传统文化的了解。在参与主题教育活动的过程中，我阅读了大量的党史和经典著作，了解了党的历史发展和中华优秀传统文化的精髓。这些知识使我受益匪浅，不仅增强了我对党的认同和信仰，也丰富了我的思想和见识。我深刻体会到，作为新时代的青年，只有牢记历史、坚守传统，才能更好地传承和发扬党的优良传统。

后，主题教育加强了我与同事和团队的沟通和合作能力。在主题教育中，我们经常进行小组讨论和合作研究，共同思考问题、解决问题。通过与同事的讨论和合作，我学会了倾听和理解他人的观点，善于与人沟通，并逐渐培养了团队合作的意识。这使我在工作中更加注重团队的协作，更加注重集体付出的力量，提高了工作效率和质量。

总的来说，参与20xx年的主题教育活动让我受益匪浅。它使我更加明确了自身的定位和责任，提高了我对党史和中华优秀传统文化的了解，加强了我与同事和团队的沟通和合作能力。我将继续学习和运用主题教育的成果，不断提升自己的素质和能力，为实现中国梦、走向更加美好的未来贡献自己的力量。

帮学主题教育心得体会 篇2

“老师希望你们这每一张大手都永远干干净净！”没有高亢的号召，却使整个礼堂掌声雷动，久久不能平息。这是几十年后的`同学聚会上，同学们让霍老师像小时候那样检查他们小手卫生时，老师给大家的要求。在我的心里，我认为，霍老师的这句话的分量甚至超过了一些x官云集的政界会议上的讲话，甚至超过了洋洋洒洒的上万字的文件。时过境迁，面对儿时的恩师，如今的慈母，哪一位重任在肩的学生能不被震撼?

听优秀教师的师德报告，学学校引发的学习材料，想到教师节前夕温总理的学校之行，作为一名普通的小学教师，我想了很多。面对浮躁奢华的现实社会，面对应试教育和素质教育的激烈碰撞，面对家长和社会对学校的高要求，面对成长中的可爱的孩子们，我们的责任太重了！国家发展需要高素质的人才，家长需要有前途的子女，学校需要过硬的教学质量，学生需要阳光快乐的童年。

只有这样——像霍懋征老师一样。把满腔的爱撒给学生，把每一节课上得有声有色，把每个孩子的成长作为自己成功的标尺。“捧着一颗心来，不带半根草去”，全心全意，无私奉献——这才应该是一个师者的高境界吧！

帮学主题教育心得体会 篇3

从小处入手，便于找准发现问题的“切入点”。“老虎吃天无从下口”，任何事情如果找不到“切入点”，就会显得毫无头绪无处下手;相反，如果从小处入手切入，便会得心应手游刃有余。所以在查找问题时，我们一定要以高度的政治自觉和行动自觉，本着对组织、对自己高度负责的态度，紧密结合自身实际，立足岗位切实把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，坚决摒弃“勿以恶小而为之”的思想，找准找细自身在学习教育、思想觉悟、道德修养、能力素质以及服务群众等方面存在哪些差距和不足，不放过任何一个小问题、小苗头，从而有的.放矢进行整改。

从小处着手，便于找准整改问题的“着力点”。“一屋不扫何以扫天下”，任何工作的开展都是从小处着手“一步一个脚印”得以落实，只喊整改“大口号”不付诸于“小行动”，那么也只会是纸上谈兵流于形式。所以在发现问题的基础上，要找准症结深挖根源，反思存在问题的原因，从而明确努力方向和改进措施，在小问题发展成为大问题、小苗头滋生为大隐患之前，做到即知即改、立行立改，同时要把整改贯穿于主题教育全过程乃至今后日常的工作生活中常抓常改。

从小处出手，便于找准促进落实的“突破点”。“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。随着一个个小问题的逐步整改，就要把整改的成效反映在促进工作落实的行动上，警钟长鸣做到整改后的问题不再犯，以史为镜做到出现新问题后有经验，真正做到在践行宗旨中守初心、在干事创业中担使命、在锤炼党性中找差距，在学以致用中抓落实，不断提高工作的成效性推动党的路线方针政策落地生根，更好地服务于群众，使广大群众更有获得感、幸福感和安全感。

“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃”，任何一个小小的问题都会通过

“蝴蝶效应”引发大的“灾难”，但“滴水穿石铁杵磨针”，只要从小事做起，任何困难也会迎刃而解，只有小之又小细之又细慎之又慎，那么我们定将会在主题教育中获得大的收获。

帮学主题教育心得体会 篇4

4月1日，我有幸参加了长湴小学三年（2）班的感恩主题班会，短短的四十分钟，让作为家长的我深有体会。

整体上感觉整个班会课精心设计，准备充分，环节紧凑。我们能感受到整节班会课的活动形式多样，并以“情”带动贯穿始终。家长和同学们积极参与互动，有漫画，有家长和孩子的.游戏，有诗文朗诵，还有歌曲《感恩的心》合唱等，特别是最后同学们写下对爸爸妈妈的感谢和祝福，并贴在黑板上展示，然后再给家长一个拥抱这个活动将班会的气氛推向了高潮。孩子们在过程中既重活动生成又有情感体验，是孩子们一堂生动的教育课。

本次班会主题以感恩教育意义深远，让同学们懂得父母付出的艰辛，老师为他们的成长的付出，并学会理解他们，体谅他们，并学会如何感恩父母和老师。通过此次班会，加强了孩子们的感恩意识。能够让孩子们来思考问题，设身处地地为父母着想。还记得刚进入一年级时，这些孩子们还是懵懂无知的幼儿，在老师们的教导下，他们慢慢长大，变得更加懂事了，并给我们家长带来感动，这就非常了不起。

做人要感恩父母，是父母赐予养育之恩，其实回报于父母的并不一定非要做出轰轰烈烈的大事，从帮他们做家务开始，抑或是平常日子里一句贴心的话语都是最好的形式。做人还要感恩老师，是他们教给我们知识和道理。

感恩不只是口头的，更重要的在于行动，感恩从现在开始，希望孩子们能够懂得感恩，实践感恩。

帮学主题教育心得体会 篇5

平日里，由于工作原因，很难长时间的陪伴孩子。而在指导孩子学习时有经常难以控制自己的情绪，最终落得个相看两相厌的境地。春节马上就要到了，为了让孩子了解更多的传统文化知识，我为她讲解了关于春节的传统习俗，并让她参与到春节大扫除中。这次为期两天的迎新年大扫除竟然意想不到的架起一座沟通的桥梁，让我和孩子贴近了许多。

为了让孩子做事有条理，我们特意制订了一份详细计划。孩子主动出谋划策，为每一个人分配了任务、按照空间顺序制订了打扫计划，还为此做了充分的'准备。

在正式劳动中，孩子愿意探索、不蛮干，比如在擦玻璃时认真研究了工具的使用技巧、玻璃水的配置比例等。这些准备工作起到了事半功倍的作用，也大大鼓舞了孩子。我想，这样的劳动对于孩子的学习、生活都应该起到启发作用吧。

更让我欣喜的是，在整个劳动过程中我们没有发生任何的冲突。即使孩子做错了，我也没有感到气愤；而孩子在被指出错误后，也能高兴的改正。这完全不同于以往辅导功课时的情景。之所以有这种不同，大概是我们的态度问题吧，这不得不引起我的思考。

我们用了两天的时间，完成了包括整理房间、擦玻璃、整理卫生间、整理厨房、养护阳台的绿植等工作。整个过程其乐融融，我们讨论劳动的方式、讨论各种关于生活的知识，讨论各种花草植物，还说起了各自的爱好等等。这次劳动更像是我们一次敞开心扉的促膝长谈，增加了彼此的理解，成为彼此的好朋友。

我想，这次劳动不仅锻炼了孩子的身体、增加了她生活的技能，还会让她明白父母的爱。对于我来讲，这次劳动最重要的是让我更加了解了自己的孩子，从不同的角度加深了与孩子之间的感情。

教育从来不是一件简单轻松的事情，更不会一劳永逸、一蹴而就。希望父母与孩子在成长的过程中互相学习、互相理解，让爱成为教育永恒的主题。

帮学主题教育心得体会 篇6

开展“为党旗争辉，为发展服务，为百姓造福” 主题教育活动是“创先争优”专题活动的延续，引导广大干部进一步增强宗旨意识、发展意识和服务意识，我通过认真学习，深入思考，思想上触动很大，认为作为一名基层干部应从以下几方面做起：

一、要进一步加强学习

正确思想的是勤奋学习。学习是我们党执政的生命力和创造力的源泉。我们必须牢固树立终身学习的观念，这样才能够更新观念，适应时代发展。学习要有针对性，更要有时效性，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，以丰富的理论知识武装头脑。切实做到学以致用，在实践中检验和提高。只有通过不断的学习，深刻思想意识、提高政治素质、更新工作观念、创新工作理念、拓展工作思路，以优异的成绩为党旗增辉，为时代添彩。

二、要做到据实创新

思路决定出路，观念决定财富。没有观念的更新，就不会有发展的突破；没有观念的超越，就不会有发展的`跨越；没有观念的领先，就不会有发展的率先。要搞好基层工作，就要加强调查研究，摸清底子，了解情况，有的放矢地开展工作。“没有调查，就没有发言权”，只有从实际出发，将主观能动性和尊重客观规律相结合，理论联系实际，才能以此做到创新，为发展做出贡献，做好服务。

三、做好本职工作，密切联系群众

基层干部处在第一线，与群众紧密联系，群众看得最清楚，直接关系党和政府的形象。我们一定要做好本职工作，提升公共服务水平，多做“暖人心、稳人心、得人心”的好事、实事，决不能做伤害、损害群众利益、感情及损害党和政府形象的事。要按照“三为”主题教育活动的要求，时时刻刻把群众的利益、群众的冷暖安危放在心上，想问题、办事情、谋发展，要更多地考虑群众的利益，更多的考虑群众的要求，了解群众的心声，为群众解决实际问题，切实办好顺民意、解民忧、惠民生的实事、好事，切实做到为百姓造福。

帮学主题教育心得体会 篇7

劳动是中华民族的优良传统美德。劳动是一种光荣，我们应从身边的每一件小事做起；劳动是一种修养，当代小学生更应该将这种传统美德传承下去。

那么怎样才能培养孩子的劳动习惯呢？通过观看视频，我总结了以下几点心得。

首先，陪孩子一起做家务，让家务变成亲子活动。尽量让孩子自己收拾房间，我们家长可以陪着孩子一起打扫。做家务的时候把孩子带着，一边示范一边指导，可以从整理书桌，然后再到整理床铺，和孩子一起劳动，让孩子学会怎样做家务，养成独立和思考的好习惯。和孩子一起做家务时，还可以一边劳动一边与孩子交流，不仅可以给予指导还可以拉近亲子关系。

其次，耐心指导，“多容忍，少责备”。孩子刚开始做家务时，还不是那么熟练，往往做得很慢，有时甚至“闯祸”，这都是很正常的。家长不要因此就不让孩子动手，打击孩子做家务的积极性，从而让孩子形成一种消极心态。我们要给孩子示范正确的动作，耐心教他们怎样做，要允许孩子尝试，允许孩子犯错，鼓励孩子探索，尊重他们或成功或失败的劳动成果。

再次，适度的“求助”。适度的“求助”，不仅可以让孩子增加表现自我的机会，同时也让孩子了解做父母的不容易。从而增加家务劳动的意识。

最后，鼓励为主，逐步引导，快乐劳动。当孩子做好一件事时，要及时给予肯定和鼓励，或者在众人面前表扬孩子，让他们体会到劳动带来的光荣和乐趣，激发他们的劳动热情，这样孩子便会更加愿意参加劳动。家务劳动还会带来很多好处：比如增进亲子情感，增加孩子的自信，磨练孩子的意志，强化孩子的责任感，丰富生活知识，锻炼孩子们的动手能力、思维能力和创新的'能力……

通过观看“如何在家务劳动中培养孩子良好的生活方式”教育视频，我深刻明白了，教育从来都不是只局限于课堂学习，家庭生活中的各种锻炼机会也能带给孩子很多。看似无意义的家务劳动，带给孩子的独立、自信、快乐和能力是他们一生的财富。