巡视利剑观后心得体会

【#心得体会范文# #利剑高悬心得体会#】“一案一整改”即每个案件在调查结束后，根据案件性质和程度召开不同层次的警示教育会，针对违纪问题进行剖析评议，对党员干部进行警示教育.以下是好查范文网小编带来的关于一案一整改心得体会(通用14篇)，希望对您有所帮助。

利剑高悬心得体会 篇1

读完《影响力》启发很大，作者通过对大量实验和社会现象的分析研究，揭示出了许多我们经常经历到却意识不到的隐性规律。很多时候，我们在做判断时往往有“驱简”性倾向，追求效率而放弃耗时、复杂、整体把握的决策过程，只关注最具代表性的一条信息就做决定。作者认为，人们会频繁地利用互惠原理、承诺和一致原理、社会认同原理、喜好原理、权威和稀缺原理等快捷做决定，以提高判断效率。但是，也有些原理被利用而误导我们，让我们做出错误的决定。所以我们在工作和生活中需要合理利用这些原理好的一面促进正面影响力，同时拒绝不好的一面防范负面影响。

互惠原理表明，别人给了我们好处，我们就会有亏欠感而觉得应当尽量回报。在工作中，要获得员工或业务合作方的支持，付出真诚的帮助和关怀就会有意想不到的回报。同时，我们又要警惕该原理被不良动机所利用，亏欠感会让人背上沉重的心理负担，在己所不力时就会拿集体或公司的利益进行交换，所以我们必须严厉拒绝恶意的“恩惠”，防止不知不觉中落入圈套。

承诺和一致原理源自人人都有言行一致的愿望。一旦我们做出了选择，就会自觉以行动证明自己的决定是正确的，而自动履行承诺。这种下意识的一致性倾向在工作和生活中也同样发挥了较好的正面作用，能够很好地增强我们的责任感。在履行生产任务、安全职责、廉洁纪律等方面，采取承诺书的形式就较好地提高了执行力。

社会认同原理指出，在判断何为正确时，我们习惯于根据别人的意见行事。我们看到别人正在做就觉得这种行为是正确的，有着明显的从众心理。在生活和工作中，正面榜样的力量就能起到非常好的示范效果。尤其在面临困难的境况，在大家都无动于衷或犹豫不决的时候，必须要有带头人站出来带领大家打破局面，有所作为。

人们思维的惰性还表现在对权威意见的无条件顺从，不探究事物的内涵，只凭头衔、衣着、权力等权威的外部符合就无条件恭顺。因此，我们要提高对“权威”的警惕性，对伪造的权威符号要有清醒的认识，不让自己轻易受到影响。另外，人们倾向认为，机会越少，价值似乎就越高，认同“物以稀为贵”。现实生活和工作中，我们必须清楚，稀缺的东西并不会因为难以得到就变得更有价值，而应该实事求是地根据自己真正的需求进行理智的选择。

《影响力》一书让我看到了我们意识不到却发挥着巨大作用的隐性规律，有时看似我们主动的作出抉择，其实早已身不由己。对于这些规律我们必须要有清醒的认识，积极发挥他们的正面作用，并警惕被其负面影响所误导。

利剑高悬心得体会 篇2

曾听父亲说过：当年的老山，是他们那一代人心目中的圣地，老山精神也是他们所崇尚的精神。也曾记得有那么一句话：战争，让女人走开。这话我不想深究，我只想从字面去理解，这场离我们很近的战争，我只是从一些朋友的口中和一些文字里知道一点点，并没有那种近距离的接触过。今天，我参加了单位组织的以“常怀感恩之心、常思肩上职责、增强集体主义观”为主题的理想信念教育活动。站在了老山脚下，我将亲自用脚来丈量老山，用双手来触摸老山，用心灵来感受老山精神。

闻名全国的老山地处云南省麻栗坡县东南部，位于中越边境第二段12号国界碑之间中方一侧，天保口岸东北部。主峰海拔1422米。面积约8平方公里。1979年，越军趁我自卫还击部队后撤之机，占领了我国陆地边界所有骑线点上的有利地势，包括老山、八里河东山、扣林山和者阴山。这些制高点被占领后，越军越过边境到我方境内构筑工事，埋设地雷，安插竹签，并向我方开枪开炮，打死打伤许多边境军民。1979年至1984年5年间，越军向我方境内发射各种炮弹4万多发。为保卫祖国边境安全和维护国家尊严，中国于1984年4月28日收复老山地区。

收复老山战斗是一场艰难的山岳丛林战。不仅因为老山山高坡陡、森林密布、草棘丛生，而且越军自1979年以来就在主峰上精心构筑了无数大大小小的工事，战壕、暗堡和坑道纵横、地雷密布，形成了一套进可攻、退可守的防御体系。前面的`战士倒下，后面的战士踏着血迹继续往上冲，有的多处负伤，手脚打断炸断也不下火线，肠子打出来用手捂着继续战斗;经过雷区时，怕贻误战机，就用身体去滚炸地雷，为战友开辟道路;有的身负重伤不下火线，他们打出了军威、打出了国威、打出了曾激励我们一代人成长的艰苦奋战、无私奉献的“老山精神”。

主峰矗立着“老山精神万岁”的汉白玉纪念碑，高1.984米，宽0.428米，寓意1984年4月28日收复老山。老山上建有烽火台，瞭望台。从正门到主峰建有223台阶梯，象征为争夺主峰时牺牲的223名将士。主峰北侧建有营房、纪念馆、人物雕像等。场地前方为“战斗英雄”张大权烈士雕像，高约5米，头戴钢盔，身穿戎装，双手紧握枪，目视前方，象征守卫边防的钢铁卫士。

傍晚，聆听了麻栗坡县委党校常务副校长张登国所作的《弘扬老山精神、坚定理想信念》的主题报告，重温了老山战役的记载。看到的是战士们一个个不畏艰险只为保全祖国无私奉献英勇抗战的事迹，让我心情澎湃的同时又感触良多。

次日清晨，参观了麻栗坡烈士陵园。战争胜利了，祖国的尊严和领土完整得到了捍卫，但英烈们永远离开了我们。烈士丰碑庄严肃穆，在低沉的哀乐中，在《妈妈，我等了你20年》的诗朗诵中，怀着无比沉痛的心情，向烈士敬献了花圈。当年战士们在无比艰险的恶劣条件下，仍英勇奋战为国捐躯，不惜牺牲生命也要保全祖国的每一寸领土，那种“英勇拼搏的英雄主义精神、为国捐躯的爱国主义精神、无私奉献的自我牺牲精神、恪尽职守的严于律己精神、不怕艰难困苦的革命乐观主义精神”，着实令今天的我们学习和反思。

泪水与浓浓的迷雾模糊了我们的眼睛，三尺土方下，冰冷墓穴中，他们静静的诉说着那些战火纷飞、硝烟弥漫的战场往事，在感受到他们的无怨无悔和自豪荣光的同时，也能感受到他们心中太多的遗憾，也许他们还来不及体会甚至还未曾想象过的美好的生活，也许他们在牺牲前没赶上吃一口饱饭、睡一个好觉、穿一件时髦的衣裳，也许还来不及写好一封家书和亲人们告别。在无限悲痛之中，让我真正深刻感受到了我们今天幸福生活是英烈们用鲜血换来的这句话的分量。悲痛和震撼之余，我也在反复思考，是什么让他们舍生忘死、浴血奋战，除了在战争环境下激发出来的人的本能之外，那就是“老山精神”。

今天，老山脚下的天保口岸，国门巍然屹立，彰显了国力和祖国的尊严，正因为是一代又一代人的担当和实干才有了祖国的繁荣和富强。我们深知今天的幸福生活来之不易，是先烈们前仆后继、流血牺牲换来的，回顾历史，我们应倍感珍惜的同时，还应心怀知足、感恩和奉献。学会感恩，为自己已拥有的而感恩，感谢先辈用热血和生命为我们创造了安宁的生活和工作环境;感谢父母给了我生命，抚育了我;感谢单位，让我有一份稳定的工作和一个能发挥自己能力的平台;感谢身边的所有人，感谢师长，是他们给了我知识和能力，指引了我的人生;感谢单位领导、同事和朋友，他们关心、帮助、支持和鼓励我，使我在工作和生活中克服了许多困难。心怀一颗感恩的心，对待工作生活持有积极乐观的态度，我们才会时时刻刻感受到幸福的真谛。

利剑高悬心得体会 篇3

我们学校全体教师参加了校本培训，学习了王剑主任主讲的《教师职业道德修养》。让我深感受益匪浅。我认真反思，总结如下：

自古以来，教师被誉为“人类灵魂的工程师”。社会对教师工作给予了很高评价，受人尊重。那么我们教师应该怎么做呢?

一、有着广博的知识。

小学教师担负着全面培养小学生的任务。因此应具备多方面的综合的知识。“课上一分钟，课下十年功”“要交给学生一杯水，教师应有一桶水”。这是很有道理的。教师有了本门学科的更加宽广深厚的知识，才能真正透彻地理解教材，灵活的处理教材，准确的把握教材运用自如的把知识提取给学生。现在的小学知识非常灵活，你能保证所有问题你都会回答吗？能给学生讲明白吗？这就激励我们要继续学习，如：职称计算机，继续教育，高学历进修等等，只有不断地进修，才能得到并保持专门的知识和技能。才能适应发展变化着的儿童的新特点及新思想。

学校对此也给予了很大的支持，暑假开展校本培训活动，邀请领导，专家给我们主讲教师应会的知识，使每位教师得到很好的“充电”，提高了教师的素质。

当今社会，教育是全面发展的教育。对学生的美育，体育，劳动技术教育给予十分关注。在农村，教师还担任艺术课，如：美术课，音乐课等等。这就要求教师要具备艺，体等方面的才能。要更多地关心和了解儿童的课外生活。

因此，小学教师要具有广博的文化科学知识和多方面兴趣和才能。这样才能提高教师的威信，培养全面发展的`学生。

二、有着良好的精神修养。

陶行知说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就告诉我们，教师应该是敬业的，要做到热情主动、端庄大方、规范得体、宽容公正、沟通合作。教师劳动是高尚的，人们称之为辛勤的园丁。对教育事业有着无私奉献精神。我们要拿出这种精神，一丝不苟地工作，勤勤恳恳，奉献于淤溪小学。

三、要培养师爱。

这是打开学生心扉的钥匙。这就要求教师平等的心关和爱护每一个学生。特别是后进生。师生之间经常会发生矛盾冲突，这就是考验，要以高度的觉悟，深挚的情感，博大的胸怀来对待。不得打骂，侮辱学生。作为教师应该公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，使学生从教师的行为中看到希望，受到鼓舞。

自从我有了小孩，我深有体会，假如，现在我的孩子在学校被老师骂了或打了，我做家长的，心里肯定不舒服。舍不得。所以，当面对学生，同样要把他们当成自己的孩子来教育，关爱他们。多一些鼓励，多一些关怀，少一些批评。

四、做一个学生喜欢的老师。

让学生喜欢前提是和学生在一起经过一段时间的相处，因此，建立和谐的师生关系是成为学生喜爱的老师的前提。我们和学生在一起，平时生活中有时是相互争论、相互游戏、相互开玩笑，而在课堂上的生活是以学生学习为主的一种精神存在。

和谐的师生关系是激发学生学习的积极性、主动性、创造性的原动力，对提高课堂效益是十分重要的，关系融洽，不但活跃了课堂气氛，而且调动起学生极大的热情去参与;反之，不注重培养学生的学习兴趣，让学生苦学，使学生厌学，则严重阻碍了学生学习能力的提高，当然更谈不上课堂效益的提高。和谐师生关系，还应注意提高自身素质，用自己的身心去影响，用自己的激情去诱发，用自己的热情去感染，使学生和你协调一致，尊重学生，爱你的每一位学生，创设愉快的教学情境，努力提高学习效率。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

我要做到爱岗敬业，忠诚人民教育事业，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。按20xx年修订的《中小学教师职业规范》的要求去做，热爱人民，拥护中国共产党，贯彻国家的教育方针，遵守法律法规，依法履行教师职责权利，尊重每个人的价值和尊严，追求真理，献身教育事业，渴望得到同事、学生、家长和社会成员的尊敬信任，为淤溪中心小学教育事业作出更大努力。

利剑高悬心得体会 篇4

从2013年5月份开始参加大学生创新创业训练计划项目，到现在历时整整一年半时间，我们这个四人小组以大学生创业的可行方向和优化方案的探究——以热门方向为例，总结出一份系统全面的参考资料，为大学生创业提供可靠数据和可行方案。回想过去参加研究项目的过程，从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关参考文献，确定实验项目、实施方案和寻找创新点；并制定详细的研究方案和步骤；对项目进行相关调查和研究；到最后确定项目的可行性，一步步走来，这其中的辛苦和辛酸只有经历过的人才懂，其中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得的经历，一次让我们得到锻炼和成长的经历。

我们是一个具有强烈团队精神的组合，负责人有一定的组织协调能力，我们每个参研人员也有一定研究的能力。并以拥有博士学位、主要从事创新和创新系统研究、获取多种奖项的张治和教授为导师。项目的研究方法也将是多样化的，如调查法、参考文献和其他研究成果、采访等方法。这些都为课题研究的进行和顺利完成奠定了良好的基础。

指导老师和团队都非常重视这个创新创业训练项目，也都在尽心尽力的做着这件事情。导师多次为我们提供各个方面的指导意见，团队成员一遍遍的理思路，一遍遍的修改优化自己负责模块的材料，认真执行。每次当累的是时候，一想到为了完成团队的任务，我们大家相互鼓励，又精神抖数起来。将疲惫完全抛在脑后，聚精会神地继续着手头的工作。在遇到问题时，我们做到及时交流，及时沟通，每一个人有想法都可以及时的提出来与我们大家一起讨论交流，达到事半功倍的效果，并且在做项目的过程中大家也感到很愉快。

大家在项目实施过程中，不怕苦，不怕累，不断追求卓越。刻苦学习是我们成功的动力。在刚实施创新创业训练项目时，大家都没有接触过这方面的知识，对创新创业训练项目简直一头雾水，但是这也阻止不了我们前进的步伐。前期，获取理论知识，即阅读书籍，每个人找到自己负责的模块，到图书馆找大量相关的书籍看，到网上查阅个饭方面相关的材料，课后多方寻找相关领域有建树的老师进行咨询，深钻研，多思考，以最快的速度进入角色，这极大考研了我们团队每一个成员的快速学习能力。

在调研的过程中，我们深入到各个调研点，对每个调研对象都深入了解，确保调研数据的真实性、有效性。在这个实践过程中，我们的思维得到拓展，并以此为基点，发散思维多方位思考，提炼自身的创新点，对创业训练项目的成果获得也更加有信心。

作为一名大学生，在此次大学生创业的可行方向和优化方案的探究——以热门方向为例过程中，我们既为大学生的创业提供了一定的帮助，又深化了对大学生创业这方面的理解。大学生创业有利于缓解大学生就业压力。大学的创业能力有利于解决大学生就业难的问题。一个创业能力强的大学毕业生不但不会成为社会的就业压力，相反还能通过自主创业活动来增加就业岗位，以缓解社会的就业压力。有利于大学生自我价值实现。大学毕业生通过自主创业，可以把自己的兴趣与就业紧密结合，做自己最感兴趣，最愿意做和自己认为最值得做的事情，实现自我价值。有利于大学生自身素质的提高。通过创业与创业实践，大学生可以充分调动自己的主观能动性，改变自身就业心态，自主学习，独立思考，并学会自我调节与控制。有利于培养大学生的`创新精神。大学生的创业活动，有利于培养勇于开拓创新的精神，把就业压力转化为创业动力，培养出越来越多的各行各业的创业者。

通过这一年的创新创业训练项目的实施研究，我深深感受到指导老师和团队合作的重要性和必要性，非常感谢指导老师，感谢团队，不计回报的付出，同时从中获得了锻炼和成长，学习能力的提高扩展了我们的思维能力；共同的学习目标培养了我们的团队精神；学习的毅力铸就了我们执行的坚韧性。这次创新创业训练项目，我所学到的知识，锻炼的能力以及其他方面的收获，终生受益。

利剑高悬心得体会 篇5

《可见的学习与思维教学》一书的作者是〔美国〕玛丽？凯？里琪，译者：李文静，全书共分为九个章节，里面配有表格和图片。第一章主要写的是思维模式是什么？思维模式如何影响课堂？第二章主要写如何着手建立成长思维模式的思维教学。我在这里先谈谈读了前两章的感受：

本书以“看看她的卷子——她是个聪明的学生！”为切入点来写。在课堂上，当老师围着课堂转悠，观察到一名学生将刚刚听到的那句话抄写下来：看看她的卷子——她是个聪明的学生！然而，这个宣传来自于他的一个同学。一个八岁的小孩相信他的同学是“聪明的'”，而且不管他付出多少努力，她的卷子总是更好。在这种情况下，这个小孩没有看到自己也可以是“聪明的”或完成班上“最好的答卷”之一。那个小男孩相信他的同学是聪明的，但他有没有相信自己也能够成功？并没有，甚至当老师鼓励他也没用。说到这里，大家是否意识到这个小孩受了固定型思维模式的影响。

所谓成长型思维模式是针对原本固定型思维模式来讲的，这是一个信念体系，认为智力并非是先天决定的，通过坚持、努力及专心致志地学习，一个人的智力将得以成长或发展。这种体系基于对大脑的研究，在我们的整个生命过程中大脑具有变化、适应及自我改变的能力，这就是神经可塑性。

所谓固定型思维模式即一个信念体系，认为一个人有着先天注定的智力、技能或才华。带着国定型思维模式的人可能真的相信他的智力、技能及才华先天注定。对于那些天资聪颖或者认为自己不够聪明的学生，这变成了自我应验的语言。因为后者不相信自己能够成功，所以经常放弃或者不付出努力。对于那些学习水平高的学生，他们可能被“看起来聪明”所吞噬。他们可能在学校学习的时候没有真正付出努力，但却经常因为好成绩或过硬的技能而受到表扬。

教育工作者带着成长型思维模式，会相信只要付出努力且学习勤奋，所有学生都能证明自己的显著成长，因此，所有学生都应该得到挑战的机会。在构建成长型思维模式这条路上，第一站是建立即相信付出努力、动机、毅力以及在正确的教育策略下，所有的学生都能取得巨大的成就的校园文化。

穿过任何一所校园，你都能听到老师表扬学生的成功、行为或态度。如果我们走在成长型思维模式的校园文化的道路上，教育者必须懂得表扬学生的方式。诸如“你看起来好聪明”的表扬那些认为智力固有不变的学生来说毫无裨益。说“你真聪明”相当于说“你真高”——孩子如何对待高个儿？这属于孩子无法控制的遗传基因。这两种表扬都没有考虑到孩子付出的行动。什么努力都没得到认可。当教师说：“你的试卷完成得很好”，再补充一句：“我可以看出你学习非常地努力”，将表扬“努力”的词汇添加到已有的表扬陈述中，就传达出了成长型思维模式的信息。那些因为智力而被夸奖的孩子重视表现，而那些因为努力和勤学而被表扬的孩子珍视学习的机会。那么，这就对我们教育工作者提出更高的要求，要培养学生成长型思维模式，表扬学生时也要注重效果，对学生的行为起到导向的激励作用。

利剑高悬心得体会 篇6

不断提高，勤奋学习，这是我看完纪录片《大国工匠》六集后最强烈的感受。在生产一线，都是默默无闻的劳动者；他们很普通，但他们很伟大，因为伟大工匠的高超技艺。从坦克焊接到火药微雕，从造船到医生，从古文物修复到汝窑烧制技艺的传承与探索。不满足于现有的技术水平，每一次的潜心钻研，每一次的勇敢挑战，他们都在表演着做一个伟大的乡村工匠，追求卓越的精神实质。

传承是为了创新。中国作为一个古老的礼仪之邦，是一代有才华的人和熟练的工匠，他们用自己的智慧为这座文明的建筑做出了持续的贡献。优秀的技能需要传承，但也需要敢于创新。李人庆在二维纸上拓印三维雕塑是他深入研究的结果。

当老师从教的第一天就说自古以来只能在平面作品上拓印时，普通工匠只需要学习他们已经拥有的东西，但李人庆选择在无人涉足的领域开始漫长的探索。前进的道路未知，但正是他追求卓越的信念，使得无数古代文物得以研究修复，让人领略到儒雅古雅的魅力。

这种精神在大学里尤为重要。我们在课堂上接受的知识，只是前人的成果。如果就此止步，知识不会更新，社会也无法前进，科技只会停滞不前。只有在旧的成就上探索新的'领域，国家的社会发展才能有取之不尽的动力。

创新就是追求卓越。工匠不详。他们是普通工人，却焕发着追求卓越的信念。超高压线路工人王锦，一次又一次地寻求从660千伏到1000千伏的更高突破。他用自己精湛的技术保证了千家万户的正常用电。由于对现有技术感到不安，他成了为数不多的掌握UHV现场工作的顶级技术人员之一。正是通过这样的尝试和突破，中国才能成为世界上少数几个掌握UHV传输技术的国家之一。

在他们身上，我能感受到“以优秀为信念”、“爱得更多”的工作作风。工匠不局限于掌握现有技术，还要求自己更优秀。很容易糊弄作品的每一个细节，但当我的名字印在产品上，荣耀和责任随之而来。

大学，做伟大的学问，成为伟大的境界。每个人手里都有一把凿子，用来雕刻自己的未来，将来他也会在自己的岗位上雕刻国家的未来。做好自己的岗位，做到精准、细腻、新颖，会达到一个新的境界，这也是校训“学会做精工”所传达的精神。追求卓越，依然不满足原来起点的现状，不再原地踏步，勇敢地探索新的目标，这才是这个时代所需要的精神。在中国经济的未来发展中，科学技术不可避免地会发挥越来越重要的作用，这就要求科技人员敢于创新，追求卓越，敢于思考，什么都做，努力做到极致。

我们要发扬大国工匠精神，用自己的双手、智慧和勇气，成就非凡的人生。

利剑高悬心得体会 篇7

听了孙老师的讲座，买了本《影响力》看看。虽然我不是销售人员，但是一直都对销售工作感兴趣，所以对此类书感兴趣。看了之后，果然收益很多。

可能书中说得我们平时都遇到过，但是没有这样系统的总结和归纳。也没有作者看的透彻。看了之后，发现我们在平时与人接触中，很多行为是书中讲到的。有些内容还是我们没有发现的，如果不读此书，可能还被蒙在鼓里。不知道自己被别人算计，还以为他们为自己着想，关心自己。现实是残酷的，不是在被别人骗，就是骗人。如果我们在被别人骗之前就看出骗子们的技法，就能巧妙的躲开，对我们自己来说也是一种成熟的表现。

通过看这本书，，也让我学会了一些销售方面的有效的销售技巧。开阔了眼界，增长了知识。对销售有了新的概念。,感觉自己对销售的技巧太欠缺了，所以还希望通过一年的时间将孙老师说得这剩余的四本书都看完来提高自己。书中的一些经典的案例，更起到画龙点睛的作用。

影响力的武器——这是太神奇了，如果不读此书，好多商家的奇招我们可能还会被蒙骗。从这章发现人性的弱点，思想变化，太容易被影响。这里面的例子我也很喜欢，因为很生动。

互惠、承诺和一致——我们生活中体会最深的原则，也是我们在生活中做得最多的，反而被商家和销售人员利用。

社会认同——这章让我大开眼界，尤其是文中举的例子。最有效的求救方式。以前因为没遇到此时没有体会，但通过书中描述，增长了知识，学到了生活中更实用的方法。

喜好、权威——这也是生活中体会深的，用的也是最多的。

短缺——这是商家用的最多的手法。

通过这众多方面的介绍，我更全面和具体的了解，人通常都被什么影响着我们的行为和思维方式。

我只是说了一些这本书的优点，缺点也有。可能外国人的思路想法有的和我们还是有一定差别，再加上翻译过来的文章，就有些不符合国情。还有些部分有点重复，反而应该细的部分没有详细讲。我觉得尤其是例子应该多一些，因为这样会更生动具体，比起抽象的文章来说要好得多。

不过要是销售和商家看到了这本书也会提升自己，就会衍生出其他影响力的方法。

我觉得虽然大家都提升了，但是这样生活每个人都太累了，每天都处在尔虞我诈之中，所以外国人来中国就会不适应，说中国人太会玩心眼。这样的结果是社会造成的。所以也会影响着大家。

利剑高悬心得体会 篇8

在深入学习和实践“明大德、守公德、严私德”的过程中，我深感其重要性和深远意义。这不仅是对个人品德修养的要求，更是对社会主义核心价值观的践行。

“明大德”，即明确自己的大德观念，坚持正确的'道德方向。通过学习党的理论和路线方针政策，我更加坚定了自己的政治信仰，明确了自己的道德准则。我认识到，作为一名公民，要时刻牢记国家利益至上，将个人理想融入国家发展大局之中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

“守公德”，即遵守社会公德，维护公共秩序。在日常生活中，我始终注意自己的言行举止，遵守社会公德，尊重他人，关爱弱势群体。我积极参与社会公益活动，尽自己所能为社会做出贡献，用实际行动践行社会公德。

“严私德”，即严格自律，注重个人品德修养。我深知，一个人的品德修养直接关系到他的社会形象和人生价值。因此，我始终注重个人品德修养，严于律己，宽以待人。我时刻保持清醒的头脑，抵制各种不良诱惑，坚守道德底线，做一个有道德、有修养的人。

通过学习和实践“明大德、守公德、严私德”，我深刻认识到个人品德修养的重要性。只有不断提高自己的品德修养，才能更好地服务社会、服务人民。我将继续努力学习，不断提高自己的道德素质，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

利剑高悬心得体会 篇9

x月xx日下午，根据州纪委州监委相关文件精神，县纪委县监委到昌明镇组织召开“一案一整改”警示教育大会，开发区管委会副主任、镇党委副书记、镇长温永盛主持会议，县纪委常委、县监委委员周增荣，县纪委县监委第五纪检监察室主任潘丽娟等领导到会指导。昌明镇党委班子成员、中层干部以及各村(居)常任干部共同参加会议。

会议通报了昌明镇某村原副主任张某某违法案例，昌明镇党员代表潘兴发同志就进一步强化廉政意识作表态发言。温永盛同志在会上强调一是认清形势，必须始终做到守纪律、讲规矩。执行党的纪律不能有任何含糊，凡是违反党章和党的纪律的行为，坚决查处;二是汲取教训，必须始终绷紧主体责任之弦。党委要层层传导压力，狠抓主体责任落实，纪委要坚决抓牢监督责任，剖析违纪违法案件教训，制定“一案一整改”工作方案。三是齐抓共管，必须切实担负起应尽之责。镇党委将始终警钟长鸣，利剑高悬，从教育、监督、惩处三点出发，努力营造干部清正的良好政治生态。

周增荣同志指出，党员干部一是要理想信念决不动摇;二是要手中权力不滥用;三是要深挖细剖，找准问题根源;四是要健全制度，堵塞漏洞。

此次警示教育大会用身边的人和事给干部上了一堂深刻的警示教育课，与会同志受到教育和警醒，进一步增加了政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，将引以为鉴，防微杜渐。

利剑高悬心得体会 篇10

9月10日上午，县公安局召开王勇严重违纪案件“一案一整改”警示教育大会。县公安局在家班子成员、局机关中层以上干部、各派出所主要负责人共60多人参加会议。

县委常委、县纪委书记、县监委主任马锷出席会议，县公安局党委副书记、政委明泽磊主持会议。

会上，县纪委监委相关同志宣读了王勇处分决定，结合王勇违纪情况深入剖析案情后;王勇向大会作出深刻检讨。

会议指出，按照省市纪委要求，凡是今年以来受到党纪政务处分的人员，原则上都要到案发单位开展“一案一整改”，通过“三会两书两公开”，常态化开展警示教育，做好纪律审查“后半篇文章”。

会议强调，召开“一案一整改”警示教育大会，通过宣读违纪人员处分决定、剖析案情，让违纪人员向大会作出深刻检讨，目的是用身边案例教育警醒身边人，以案说法、以案明纪、警钟长鸣。

会议要求，全县公民民警和党员领导干部，要从警示教育大会中汲取教训。一要加强世界观改造，正确思考人生，多为家人想一想，要对得起过去的辉煌、现在的奋斗和未来的安宁。二要敬畏党纪国法，党员要多学习《纪律处分条例》，领导干部要多学习《廉洁自律准则》，手握公权力的国家工作人员要多学习《监察法》，用党纪国法约束自己的行为，校正人生航向。三要学会节制欲望，知足常乐，懂得感恩，保持良好的道德风尚。四要不能甘于坠落，永远保持高度的警惕性和政治本色。五要谨记“一岗双责”，越往后纪律越严，在做好自己本职工作的同时，要带好队伍、管好下属。

利剑高悬心得体会 篇11

《可见的学习》是一本深度探讨学习过程、教学策略与教育评估的著作，其核心理念是提倡“让学习变得可见”，即通过科学的方法和工具，清晰地呈现学生的学习进程、理解程度以及教师的教学效果。以下是我对阅读《可见的学习》一书后的几点主要感悟：

深化理解学习本质：本书强调学习并非单纯的知识积累，而是一个复杂且动态的过程，包括知识建构、技能习得、态度形成、元认知发展等多个维度。它提醒我们关注学习者个体差异、已有知识基础、动机、情绪状态等因素对学习的影响，使我对学习的本质有了更为全面和深入的理解。

重视学习过程而非结果：传统的教育评价往往过于关注学习的`结果（如考试成绩），而忽视了学习的过程。《可见的学习》主张将焦点转移到学习过程中，观察、记录并分析学生如何获取新知、解决问题、反思自我等具体行为，以此来真实反映学生的学业进步与能力提升。这种转变使我意识到，作为教育工作者或家长，我们需要更多地关注孩子如何学，而非仅仅关心他们学到了什么。

倡导基于证据的教学决策：书中提出，有效的教学应建立在对学生学习数据的持续收集、分析与解读之上。通过对学生作业、测试、课堂互动等多方面的观察和评估，教师可以获取关于学生学习情况的“可见”证据，据此调整教学策略，提供个性化指导，以最大限度地促进每个学生的学习成长。这种基于实证的教改理念让我认识到教学不应凭直觉或经验行事，而应以科学的数据为支撑，实现精准教学。

强化学习目标的透明度：《可见的学习》倡导明确、具体、可衡量的学习目标设定，并确保这些目标对学生公开透明。这样，学生不仅清楚知道自己要学什么，还能明白如何达到这些目标，从而增强学习的自主性和责任感。此外，明确的学习目标也有助于教师设计针对性的教学活动和评估手段，确保教学与评价的一致性。

推动家校共育与师生合作：该书还强调了家长、教师和学生三方在“可见学习”中的共同参与。家长可以通过了解孩子的学习进度、困难和成就，更好地支持家庭教育；教师则能根据反馈及时调整教学策略，提供个性化的指导；学生在明确目标、理解评价标准后，能更主动地参与到学习过程中，形成良好的自我监控和调节习惯。这种家校合作、师生互动的模式有助于营造积极、开放、协作的学习氛围。

总的来说，《可见的学习》给我留下了深刻的印象，它以严谨的学术研究为基础，为我们揭示了学习的内在规律，提供了实现高效教学的有效路径。阅读此书后，我更加坚信：只有让学习变得“可见”，才能真正提升教育的质量，激发每个学生的学习潜能，实现教育公平与卓越。在未来的工作或生活中，我会尝试将这些理论应用于实践，助力自己及他人实现更高质量、更具深度的学习。

利剑高悬心得体会 篇12

从2013年3月份开始，我们小组三个人开始了上海理工大学校级的大学生创新创业训练计划项目：重残者护理床，指导老师是我校医疗器械与食品学院的赵展老师。到现在，已经过去了将近10个月的时间，我们从刚开始的一无所知和一筹莫展，到现在的目标明确，方案清晰，渐入佳境，这其中觉得发生在我们身上好多事情，也收获了好多。回想过去参加研究项目的过程，从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关参考文献，确定实验项目、实施方案和寻找创新点；并制定详细的研究方案和步骤；对项目进行相关调查和研究；到最后确定项目的可行性，一步步走来，这其中的辛苦和辛酸只有经历过的人才懂，其中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得的经历，一次让我们得到锻炼和成长的经历。

转眼到了项目中期检查的阶段，回顾这一段时间以来的努力和收获，现将我们的心得体会分享如下：

在研究方面，最深的体会就是要善于勤于思考，主动动手动脑。创新创业训练项目不是基础课上我们做的实验，只要按着老师讲的'步骤做就行了。做的课题对于我们来说，可能是一个没有接触过的新领域，没有人告诉我们一步步该怎么做。需要自己去找文献查资料，去弄明白实验的原理，然后确定要创新的方向，按照这个方向一点点努力，所以每一步都需要独立思考。其中会遇到很多困难，这个时候除了寻找帮助，最重要的还是自己思考。最开始的时候，我们很急于求成，所以一开始就凭着自己的想像闷着头在实验室里画图，结果前面两个星期一事无成，以自己的想像画的图给老师看，老师只要仔细一看就漏洞百出，没有一点可行性。后来我们听了老师的建议，不要着急，一点点一步一步地来，先查阅文献资料，弄明白其中原理，再勤于思考，在文献资料中获得有用的信息，得到启发，然后再运用到自己研究的项目中，一定要学会借鉴。

在学习知识上我们认识到光靠学习书本知识是不够的，真正要动手做一个产品它需要各个方面的知识，而且实验和理论值有差距的，在实验中我们会发现很多理论的知识是不实用的，必须要靠经验以及不断的摸索去解决。中国的学生总是习惯于在教室里在课本上学习知识，所以很缺乏创新方面的思维，在做这个项目的过程中，我深刻地意识到我们应该尝试着多动手，一些机器零部件只有自己亲自拆了再装上去才能完全理解其中的机构和工作原理，这比在课本上对着图看原理要方便有效的多的多。说实话，刚接触助行器这个项目，我连助行器是什么都不知道，更别说让我去设计研究出一个助行器产品了。后来，我查阅了好多有关助行器的文献，才弄明白助行器的一些基础知识，但是对于助行器的简单的机械机构还是不能很好地理解，幸运的是我们学校的实验室有一个简单的助行器，可供我们拆卸研究用，所以我自己亲自拆装了几次，这才完全理解了其中的机械机构，这为我们后续的研究起到了很大的作用。

在创新方面，由于我们这是一个创新创业项目，所以创新方面是必不可少的。我觉得，创新方面首先要明确一个方向和目标，方向和目标是贯穿整个项目的核心，只有明确方向，围绕这个方向努力下去，才可能有结果。创新点可以从很多方面着手，不一定要很高深很前沿的东西，只要不是照搬别人的东西在自己力所能及的范围内就好。有时候，思维可能会出现“停滞不前”的现象，这时候不要着急也不要想着放弃，要试着换一个角度思考，发散思维多方位思考，作出大胆猜想，这时候你也许会有一种“柳暗花明又一村”的感觉。

其实这段时间对这个项目的付出和努力，让我们觉得收获最大，体会最多的应该是团队合作方面。一个人不管怎样都是需要团队协作才能把事情做得漂亮，也许一个人也能完成，但是可能要花上十倍百倍的时间，而且完成的可能也没有那么漂亮。“众人拾柴火焰高”这句话是有道理的。团队合作中需要我们成员间的不断磨合，学会倾听大家的意见和分享你的看法，做到尊重你得每一个组员，开心地交流与合作。一开始，我们组的三个人的合作一点也不默契，甚至可以用不愉快来形容，因为我们之间缺少交流，每个人都有自己的想法，但是都放在了心里，没有及时地说出来，有种自己忙自己的感觉，一点也没有团队合作的氛围。直到一段时间后，我们开会讨论交流才发现我们前段时间都在各忙各的，都没有办法交流到一起，整个项目也是毫无进展。这时我们才意识到我们的团队合作，人员分配方面出了问题。所以我们及时调整，做到及时交流，每一个人有想法都可以及时的提出来我们大家一起讨论交流，这样做之后，真的事半功倍，并且在做项目的过程中也感到很开心很快乐。

在项目研究过程中，我深深感受到团队合作的重要性和必要性，同时也学到了很多东西，在一定程度上提高了自己的学习和创新能力。很感谢这个项目给我的锻炼与成长的机会。

利剑高悬心得体会 篇13

2015年3月18日—21日，作为36期中青班的学员，我荣幸地参加了党校统一组织赴文山麻栗坡县开展的以“老山精神”为主题的理想信念现场教学活动。这是一次坚定信念之行、接受爱国主义教育之行，于我更是一次深刻的党性锻炼之旅。短短四天，感人至深，终生难忘!

一、对“老山精神”的重新认识

这次到麻栗坡老山前线，三十年前的那场战争，以各种形式浮现在我们的面前，无论是军营生活的艰苦，老山作战纪念馆纪念战争的沉重，老山主峰的险峻，麻栗坡烈士陵园的哀思，还是电影《高山下的花环》带来的感动，以及蔡朝东老师《信念与责任》的主题报告，所有这些都深深震撼了我的心灵，这次教育活动对我是一次人生的洗礼，更是一次深刻的党性锻炼。也使我对“老山精神”有了重新的认识。

“老山精神”是什么?那就是保家卫国的爱国主义精神、牺牲小我的无私奉献精神，是井冈山精神、长征精神和延安精神的传承和弘扬。老山精神是以爱国主义为核心，不怕艰苦、不怕牺牲、不怕吃亏的奉献精神。战士是可爱的，可战争却是残酷的，对于一个国家而言，只有国家的实力得到真正有效的提升，和平才能得到保障。因此，我们需要把对“老山精神”的学习和感悟，与时代精神相结合，指引我们踏上新的征程。

二、对“老山精神”的践行

把感动带回家，把精神带回家，把“老山精神”在工作中得到弘扬和传承，要把这一腔的热血、满怀的感动，转化为我们建设特色社会主义事业的坚定决心和强大精神动力。我们需要做到四个结合：

一是把践行“老山精神”与伟大的中国梦相结合。我们这一代共产党人肩负着中华民族复兴的伟大使命，实现中国梦使我们的梦想，更是我们的责任。

二是把践行“老山精神”与云南的跨越发展相结合。XXX为我省的发展指明了方向，明确了云南的战略定位，我们要围绕着把云南建成“民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心”，闯出一条跨越发展的新路。

三是践行“老山精神”与学习“三严三实”、“忠诚干净担当”教育相结合。老山精神的核心就是爱国和奉献，体现的正是忠诚与担当。

四是践行“老山精神”与本职工作相结合。我们要把“守土有责、守土尽责、守土负责”的忠诚担当精神贯彻到工作的点点滴滴。

这次老山之行，使我的.共产主义理想信念更加坚定，我们要以中国梦为指引，坚持中国特色社会主义道路，树立远大崇高的人生观、正确的世界观和价值观，坚持全心全意为人民服务的宗旨，满怀感恩之心，摆正自己的位子，珍惜今天的和平，解决好利益观，自觉抵制各种腐败诱惑，用实际行动，投身到党和国家的伟大事业中，贡献一个党员干部应有的力量。

正像在老山上植树活动，所寓意的那样：我愿化作一棵青松，驻守在祖国的边陲，守卫着祖国的每一寸领土;我愿化作一棵大树，扎根于祖国大地，脚踏实地建设我们美好的家园。

利剑高悬心得体会 篇14

《大国工匠》据了解，这是央视新闻推出的一个系列片，该片主要讲述了中国八位高级技师的敬业、爱国的精神，以及在其领域起到的重要性和极力突破极限的本事。

刚开始，我是对这些毫无兴趣的，毕竟影视界这么发达，不如去看个美国大片过瘾。可是，随着视频的打开，我一下子就被里面的镜头所吸引!只见镜头里，一个带着焊接面罩的焊接工，不断的给一个大型的机器做焊接工作，即便他的脸庞被面罩所遮挡，但不难看得出他十分的认真。过了一会儿，焊接工把面罩摘了下来，露出的是一张中年男子的脸庞，他眼神专注，仿佛对外界的一举一动都不知情，脸上的皱纹如同刻上去一般清晰。他，就是火箭“心脏”焊接工——高凤林!

说起这高凤林，他的成就可真是了不得。不仅仅为中国航天事业做出了一生的付出，更是以最佳焊缝成型第一个完成美国ABS焊接取证认可，受到美国船检官员的称赞并被首推该试件为工艺评定试件。被国家评聘为特级技师!是中国焊接领域顶级精英之一!

视频中的高师傅坦白，以往有人用一套房子和高出几倍的工资挖他，这种巨大的诱惑怕是很多人难以抗拒。可是高师傅却拒绝了，原因是看到他们自我生产的发动机把卫星打到太空，得到的一种成功的、民族的自豪感，是金钱所买不到的!看到那里，我不经直了直腰。这不仅仅是一个特级技师，还是一名民族英雄!

视频的时间不长，等我们看完了高凤林，就经不住想再看下一部片子，好像这系列的片子有着无穷的魅力，等着我们去发掘。之前我所想的看美国大片的念头，便是瞬间没了踪影。

随着时间的推移，我们总算认认真真的看完了《大国工匠》这整个系列的视频。顿时，整个教室没人发出一丝声音，因为寂静无声的我们感到震撼!感动!同时还有发自内心的敬佩!

视频里，这八名技师经过努力、坚持、研究，最终所突破的工业技术上的极限，所得到的成功，是生活在快节奏的`我们所想象不到的!里面呈现出那一个个眼花缭乱的数据、不可思议的技术、令人头皮发麻的工业标准，更震惊的是，这八位师傅不仅仅完成了这些标准，还精益求精的取到了无人可达的更高的成绩。这震撼感，就像大锤子重重的击打在我的心脏上，发出了一圈又一圈的涟漪!不可思议——这便是我所能用语言才表达出的话。我无法想象一个钳工用他的双手打磨出各种精致、百分百合格的航空飞机零件。一个捞纸工，所捞出晒成的宣纸，每张重量误差竟然不超过1克。一个在深海工作的钳工，仅有着初中文化的他，经过努力的锻炼，做到了许多人做不到的仪器之间的零缝隙连接。一个LNG船的焊接工能够连续完美焊接13公里长、仅有牛皮纸薄的殷瓦板!除此，还有好几位师傅的经典事迹，加起来一共八名。这一个个不可能，在他们手上变成了事实。这就是他们所带来的震感，这就是奇迹!

更重要的是，他们不仅仅创造了奇迹，还经得住诱惑，勇于应对、敢于坚持。对那些出高价挖人的公司，统统都是拒绝的。高师傅也说了，他是人，他也动心过，可是为民族做出贡献，这些值得自豪的东西，金钱无法购买得到。是的，这八位师傅都是有血有肉的人，他们也想多多的陪家人、给家里的老婆孩子多些温暖和生活上的关心。可是他们敬业的心，注定了他们要舍弃一些东西，才能去专心研究、发展，去突破更多的极限，能够说工作，就是他们第二个家。能应对诱惑而坚持本心，把一生都奉献在工作上、国家上，向全世界说明、打造了真正的“中国制造”。这种敬业精神，不愧为劳动楷模，值得我们去学习，去模仿!也值得我们感动，对得起我们所有人对他们的敬佩!

回想起来，我的专业本是建筑工程技术，以后也会是一名技术员。以前的我，对这些方面并没有过多的想法，但看了这些视频令我改变了许多，也让我对这个专业更加充满了信心和冲劲。或许我以后的成就没有这八位师傅的那么耀眼，可是我必须要跟他们一样拥有这敬业爱业、奉献于国家、奉献于民族的精神!努力让祖国的工业领域增增日上，让全世界明白“中国制造”代表着品质，代表着中华民族魂!

最终，我很感激中央新闻，是他们的报道和发掘，让这八名可爱的、令人尊敬的师傅能够出此刻大家的视野里。也感激领导们的组织，让我明白以及了解这些珍贵的视频、事迹，从而令我能够学习他们的精神，令我内心的空白处得到质的改变。

他们的优秀，他们耿直的性格，他们默默埋头苦干的精神，会一向传承下去。相信不管是哪个领域的人，都能够从他们身上学习到重要、需要的东西，让我们永远记住这八位师傅的名字吧。