幼儿亲子阅读心得

亲子阅读心得:营造书香家庭 篇1

亲子阅读是一种既能给孩子也能给家庭带来无限乐趣的娱乐活动,同时也是获取知识、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯.所以我觉得学校和老师布置的“亲子阅读活动”真的是非常有意义的。

“亲子阅读”这个话题越来越受到人们的关注,以前对我们来说只是知道这件有意义的事情可以去做，但是很多时候因为工作忙或者其他事情没有时间持之以恒的坚持下去。通过学校组织的“亲子阅读21天打卡活动”对家长是一个善意的提醒，提醒我们无论工作多忙多累。都要抽出一些时间来陪陪孩子，让孩子从小在一个快乐、积极向上的氛围中成长，而陪同孩子阅读是我们能够给予他们的最简单的幸福。

在这个活动中，我和孩子一起阅读了《牙齿大街的新鲜事>、《一口袋的吻》、《我有友情要出租》、《快乐号出发了》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意，从阅读中得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、交际能力都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定。

让我们大手牵小手，营造书香家庭的气氛——在每一个星月蓝天、透出温暖灯光的窗内，睡前陪孩子共读一本故事书，让孩子带着笑容进入甜美的梦乡。

亲子阅读心得：营造书香家庭 篇2

收看了专家直播课后，很受启发。读书是人类进步的阶梯，读书已成为全世界共同的话题。而早期阅读，也已经被全世界多个国家所重视。蒋丽芬老师把中外幼儿早期阅读进行比较，可以看出，幼儿早期阅读在孩子一生中起到十分重要的作用。

亲子共读，的确是让孩子爱上阅读的良好方式之一。通过共读，拉近了孩子和父母的亲情，激发了孩子的读书兴趣，让家长和孩子一起共同学习，共同成长。

蒋老师讲到亲子共读的基本条件之一是选对选好书，这一点深有体会。要让孩子感兴趣，就要选他喜欢的书。可根据性别的差异，男孩子可注重选一些满足好奇心，探究大自然的书，如：《恐龙世界》、《动物王国》等等；女孩子可注重选一些可爱美丽善良的书，如：《冰雪奇缘》、《小公主苏菲亚》、《女孩故事》等等。随着年龄的增长，还可以选一些勇敢的、立志的书籍。蒋老师给大家分享的绘本《爱心树》，很让人感动。既能吸引孩子们的眼球，更能净化孩子们的心灵，还能让家长们受到教育。所以说，一本好的绘本，图文并茂，必将受到孩子们的喜欢。

再来说一下营造良好的阅读环境。在幼儿成长的过程中，他的兴趣多种多样，要让他喜欢阅读，就要培养他的专注力，就要有良好的阅读氛围。一是家庭氛围。家庭书房、多层书架和父母的亲力亲为，都会影响和感染着孩子。二是幼儿园的平台。孩子所在的市直一幼每年都举办亲子阅读活动，所在班级的读书区角、和小朋友们分享故事绘本等，都为激发孩子们的阅读兴趣和养成良好的读书习惯提供了很大的帮助。三是社会读书的环境。城市的图书馆、街头的自助图书屋等，也让孩子们在全民阅读的环境中更进一步喜欢阅读。

让孩子在亲子共读中找到乐趣、收获知识，是我们每一个家长和全社会的责任。让我们和孩子们一起畅游在书的海洋中吧!

亲子阅读心得：营造书香家庭 篇3

俗话说：“读万卷书，行万里路”。阅读使人明其心智，让孩子养成一个良好的阅读习惯确实很重要，阅读更要从小抓起。为了让嘻嘻能喜欢上阅读，从她开始学说话起，绘本里的每一个字，我都保持着生动的语调阅读给嘻嘻听。家里的书和绘本从简单的识字，到几句话、再到一段话、再接下来的一个小故事的绘本依次分类好，慢慢地熏陶她阅读的兴趣。这个过程不是一两天形成，而是日积月累、日复一日，年复一年地陪伴她一块阅读，现在她都能独立完成阅读很多绘本。只要我没空陪她，她都会自己拿书起来看，自己细细品味书中的乐趣。

因为有了亲子阅读时间，我也比较少在她面前玩手机，尽可能让她知道我是在全身心陪她。我经常在想，我们做大人的有时候心情不好就会搪塞她随便简单的给她阅读，没有感情、没有解释、没有生动的语言表达，想着赶紧结束吧!还有好多事要做呢!这时嘻嘻就会说：“妈妈，你能不能好好地讲呀，讲慢一点嘛”。也是得感谢学校的引导，让我作为家长时时刻刻提醒自己陪伴孩子阅读的重要性!童年的亲子阅读时光有限，愿意听大人阅读的也就这几年时间，我会珍惜每一天亲子阅读时光，更会抓住每一个阅读时光带给我的乐趣与幸福。

“人生的道路上，有书香做伴，生活就会多一份乐趣，情感就会多一份尚，成长就会多一份睿智，人生就会多一份精彩。”我们希望读书这个好习惯能够一直陪着女儿快乐成长。

亲子阅读心得：营造书香家庭 篇4

一位家长与老师交流的时候说：这次的亲子阅读活动让家长和孩子共读一本书，共同学习有了很大帮助。“亲子阅读”这个名词我也是近一两年才知道的，我认为这是一种父母与孩子互动的好方式，这种读书的方式不是一种机械的行为，它应该是一种爱的表现，是一种情感纽带。我认为亲子阅读开始的越早越好，并且坚持下去，直到把孩子领上路，父母读书也是成长。

通过家长与孩子一起读书成长，使家长与学生沟通起来更顺畅了，家长顺应学生的心理特点，选好“爱看”的书使孩子对书产生好感；不易对孩子的阅读过程管得太死；把阅读选着权利交给孩子，尽

可能为了孩子提供轻松自由的阅读环境。学生从被动读书转变为主动读书，亲子阅读正在成为新时代家庭的一个良好习惯，通过不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长！

亲子阅读心得：营造书香家庭 篇5

xx幼儿园读书月活动正如火如荼进行中，借此机会，我在这里分享一些我们家的培养阅读习惯的心得体会，以便与各位家长、老师相互交流、共同进步。

第一，在家中营造良好的阅读氛围，让孩子能够随时随地接触到绘本。我们在客厅一角放置一个展示书架，上面放的都是一些孩子经常翻看的书，或者我们推荐给她读的书。卧室里放的则是需要亲子共读的绘本，每天睡前会选几本读一下。根据亲子阅读情况，隔不久补充一些绘本，随时做调整。选书的范围也可以广泛一些，科普类、故事类、侦探类等等都可以选一些。每个孩子的兴趣不一样，我选的书有一些她很喜欢的，有一些孩子并不感兴趣的，但随着种类丰富起来，也能够不断拓展孩子的视野，培养其多方面的兴趣和爱好。

第二，尝试给孩子提供一些套装书和系列书。套装书的好处就是如果孩子对其中一本产生兴趣，那么也会对该系类的书产生兴趣。例如，《神奇校车》系列图书在刚买回来的时候，孩子只对其中的《鲨鱼奇遇》感兴趣，且每天都要求讲这本，但几天后当她认识了故事里的人物便对其它故事也产生了浓厚的兴趣。

第三，坚持阅读，但不设限制。亲子阅读应该是一个很轻松的事情，毕竟阅读不是作业，不设限，才能更快乐地阅读。每天读几本、读什么；是重读已经熟悉的，还是接触一本新绘本；是精读，还是粗略读，这些均由孩子去决定。孩子喜欢，那就多读几遍；不喜欢，即使家长觉得这本书再好，也可以暂时放一放，我们只需要耐心引导，而不是强制孩子遵循要求去阅读。对于幼儿园的小朋友来说，坚持下去，养成良好的阅读习惯才是重要的。

第四，内容深度不设限，才可以挖掘到小朋友的潜力。不要总是想着这个看起来很难，觉得孩子不能理解，便放弃尝试，有时候不去试一试，就无法收获额外的惊喜。例如，今年年初，我给孩子买的《奇先生和妙小姐》不仅篇幅长，而且里面还包含不少较难的词语，但在阅读几遍后，孩子逐渐有了兴趣，也能理解故事的意思了。这样的惊喜，她就给了我很多次。所以我们应该大胆尝试，绘本难度该进阶就进阶，这样才能逐渐提高小朋友的认知水平。

种一棵树好的时间是20年前，其次是现在，不要后悔以前为什么没做，立刻开始就对了，让我们互相鼓励，在阅读的道路上越走越远！

亲子阅读心得：营造书香家庭 篇6

听了蒋老师的直播课，我有很多感触。亲自共读就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。亲子阅读是让孩子爱上阅读的好方式之一，当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，孩子会觉得读书是一件非常快乐的事情，进而更愿意自主的进行阅读，养成爱读书的好习惯。

亲子阅读心得：营造书香家庭 篇7

关于“亲子共读”与大家分享几点我的心得体会：

一、尊重孩子的选择

作为家长，在书籍的选择上要尊重孩子的意愿，不要把自己的意愿强加到孩子头上。孩子毕竟是孩子，不同的年龄能接受的东西不一样，感兴趣的东西也不一样。给孩子自主选择的权利，对孩子的兴趣培养也会有很大的帮助。苏珊罗森韦格有一句名言：“如果你想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，作为家长我们除了对不健康的读物进行控制外，不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行约束和控制。

二、贵在坚持

我的感受是“与孩子一起读书是一件很快乐的事”。作为家长，我们每天要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务。可能在孩子陪孩子阅读这件事上好多家长不能做到持之以恒。这个时候我们不能把陪伴孩子读书当成自己的负担，作为父母，我们有义务也有责任陪伴孩子阅读。我始终坚持无论多忙每天都要抽出15到30分钟的时间陪孩子一起读书。当你真正投入进去之后，你会发现亲子阅读真的是一种享受。在阅读的过程中，不仅增长了孩子的知识，也增进了与孩子之间的感情。吉姆崔利斯《郎读书手册》上有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”但这是我坚持下来的较大动力。

三、为孩子树立读书的榜样，创造良好的阅读环境

“父母是孩子的第一任老师”。要想让孩子成为一个爱读书的孩子人，首先我们自己就要成为一个爱读书的家长，要想让孩子爱上读书，首先我们要给孩子营造一个读书的家庭氛围，如果家人经常把看书当做一种乐趣，长期的潜移默化，孩子一定也会爱上阅读。另外，我们在给孩子读书的时候一定要注意用自己的热情来感染孩子。如果我们在给孩子读书的时候没有感情，没有声音的变化，没有角色的变化，一个声调从头到尾，孩子肯定不愿听，慢慢的也就没了兴趣。所以要想吸引孩子的注意力和兴趣，就要让他们爱上你的阅读，作为家长，我们在读书的时候一定要感情丰富，融入其中。

四、适当变换方式，增加孩子的兴趣

每晚入睡前，女儿总会提前挑好一本自己喜欢的书，指定两个故事静静地等候我给她讲故事。我声情并茂地给她讲着书中的故事，她每每听得津津有味，不时插上几句，她对书中的故事大都烂熟于心，每个故事虽是重复了好多遍，可她总是百听不厌。我有时烦了，就在想：为什么不让她讲给我听呢?于是我鼓励她把自己熟悉的故事倒过来讲给我听，我时不时给予表扬肯定，她就越发来劲了，她会学着我的口吻讲，有时会插进很多她自己的想象，到之后变成了看图说话了，这样子，她所讲的故事更接近她自己的生活，总能营造一种似乎是自己经历的事情(其实多是自己的想象)，这真是一种很大的进步，我在表扬的时候内心也是感到很高兴。有时候她甚至还能把书中的故事讲给弟弟和爷爷奶奶听，讲得绘声绘色，现在孩子还会根据自己心中构思的故事画成一幅画，讲给小朋友听，久而久之，语言表达能力也得到了很大的提高。

亲子阅读心得：营造书香家庭 篇8

孩子是家庭的希望，我们深知阅读对于一个人的重要性“读书破万卷，下笔如有神！”“行万里路，不如读万卷书！”家长都希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯。

我们每日要为工作奔波劳累，即使这样，我们仍愿意多些时间给孩子。其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读30分钟就已经足够了!孩子读书时我会在边上陪着一起，读的时候让他读出声音，可以预防读的过程之中走神，有读错的字等读完这一段再纠正，让他指着错字多拼几遍拼音这样可以加深印象。每当读完一篇我会让他说说大概讲了一个什么故事，问问他里面有几个主人公、课文里面他认为好的词语和语句有哪些……通过这段时间的读书明显看出了孩子的提高，对他的知识累积，语言表达能力也是一种锻炼。

阅读能使孩子视野远大，心胸广阔，坚持亲子共读的过程为家长在增长孩子知识方面搭建了一个平台，给家长和孩子带来愉快的享受和情感的交流。作为家长的我在亲子共读上做的还远远不够，今后我会更加努力。所以亲子共读不只是活动，更应该是持之以恒的好习惯，让我们一起加油吧！

亲子阅读心得：营造书香家庭 篇9

通过这次的亲子阅读，我和我的宝贝一起学到了更多书籍里的知识，我的宝贝比较喜欢一些科学类的书籍，如《十万个为什么》其中一段小插曲：为什么狗在夏天总是伸出舌头来，这时候宝贝好奇的说：妈妈为什么啊，快给我讲答案啊！我跟着书籍上的讲解。因为散热。狗狗的汗腺长在舌头上，所以当天气炎热时，狗狗会伸出舌头来散热，排出汗液并带走热量。当我把答案讲出来的同时，我意识到了今天也和宝贝一起学习了一个知识点。慢慢的积累越来越多的知识点。书籍的选择有各式各样，主要以孩子喜欢为主，培养孩子的主动阅读意识。

一天晚上，我准备睡觉，这时我发现宝贝拿了一本绘本，已经在床上等着我了，我知道这一刻我再累再想睡觉，也得提起十足的精神来，因为我看到的是她每一天对一件事情的坚持与喜欢，更是每天里的这个时间是属于我和宝贝的亲子阅读快乐时刻。我也很开心她能够每天学习坚持的再做一件事情，也很荣幸参与她的成长，见证了她的变化，从被动阅读到主动阅读，也在不止不觉中把阅读当成一种习惯，一天当中不可缺少的一部分，当然今天也是我和宝贝一起坚持阅读打卡的第27天啦。

在这里我想说各位家长朋友们我们一起努力，每天坚持至少抽出15-30分钟时间陪着孩子一起阅读，15-30分钟成为孩子的期待。也是拉近亲子关系更近一步的和谐纽带，让我们一起坚持吧。

亲子阅读心得：营造书香家庭 篇10

非常感谢市一幼组织的亲子阅读活动，让大人陪着孩子走进阅读的世界。每周一，孩子会把从幼儿园借阅的图书带回家，这些书虽然都不是新的，但知识都是新的。我们一起在阅读中思考。亲子阅读不仅增进了亲子关系，而且孩子在我的陪伴下，阅读了不同种类的书籍，增长了不同方面的知识，拓展了视野，更为健康地成长。在今后的日子里，我将继续坚持和孩子亲子共读！

亲子阅读心得：营造书香家庭 篇11

作为年轻的父母，我经常会有这样的困惑——如何和自己的孩子沟通？如何培养和教育好孩子？其实亲子阅读就是一种和孩子沟通的方式，它可以引起很多话题，和孩子坐在她的“小窝”里轻松愉快的探讨自己的想法，有时碰到一些意见相左的问题，情绪也会小有波澜。

由于平时工作比较繁忙的原因，所以一般都会选择周六晚上和孩子共同阅读，我们会选择各自感兴趣的学籍进行阅读，阅读完以后给对方讲述看的内容，并且分享从中学习到的内容和所感所想，这一刻忽然感觉很放松，没有了工作和生活的压力，所以亲子共读也是我平时的解压神器。同时我也让孩子建立了摘抄本，积累好词好句也是提高文学素养的关键一步。

在读书过程中，我也学到很多知识，有句老话说的好，活到老学到老。知识真的无穷无尽的，阅读也给孩子带来愉悦感，对孩子的语言运用能力也有很大的帮助，还能够丰富孩子的生活，拓展孩子的视野，洗涤孩子的心灵。希望孩子通过这个良好的阅读习惯，能够更好的充实自己，塑造一个良好的人格。我始终坚信习惯决定命运，坚持阅读一定受益匪浅。

亲子阅读心得：营造书香家庭 篇12

阅读可以启迪智慧，润泽心灵；阅读也是一种能给我们和孩子带来无限乐趣的亲子活动。在亲子共读的过程中，我和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。以后的日子里我们会继续大手牵小手，每天坚持陪孩子一起阅读，使孩子们与书为友，以读为乐，在阅读中健康快乐地成长！

亲子阅读心得：营造书香家庭 篇13

书是行将就木的先人对刚开始的年轻人的忠告，它告诉我们生命中有看一些非凡的意义。它可以是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的医书。所谓增智广才，励志修德、怡情养性，这些应该就是书给我们基本、也是深层次的精神财富。岁月有诗篇，代代有传人，亲子阅读无疑是一种带有教育性、传承性、指引性的一种阅读方式，更让我们去从书中汲取到更多的“温情”。

“能到竹林下，自有春水中。”亲子阅读让我们“细品平凡”，但却感受到“实乃非凡”，亲子阅读带给我们“禅境”-般的心境。那是从书本中得到-种静默的观照，我们也可以认为这是种生命的飞跃。因为“陪伴”、”踏实”，所以我们可以享受这片刻的温情,可以让灵魂感受到一股安稳的力量。这一些些的点滴进程，这种陪伴的温情，会让我们的心近于佛门的透达，明白一些境界的蕴意，让我们穿越漫长的历史,共同陪伴着去聆听人类明积淀在心底的清音，去感受着弥漫于世界上为真挚、为深厚的情感。

亲子阅读让我们追踪流水的痕迹，去找到那个清如许的源头。正所谓先人对后人的教导，后人对先人的支持，不管何种方式，亲子阅读都能让我们去体会这斑斓人生的另一种境界----和亲爱的你共同体会多姿多彩的人生。那也是另一种的人生导向的教诲。人生如画，泼墨挥洒，谈泊与浓烈交相辉映。这是人生的常态!人生如歌，高低迷离，嘈杂与清脆皆成曲调，这是人生的热烈与缓谈。亲子阅读即是这样一种人生教育传输的另一种方式。

读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化造就的。但你可以想象是不是亲子阅读会让这份气质来的更理所当然一些。答案是肯定的，潜移默化也是需要条件的，但恰巧亲子阅读让我们有一个好的习惯,在平常的生活中去反复不断的练习,你会发现不在浪尖处舞蹈去保持内心的平静，会让我们走的更远。

亲子阅读传授无字之书，即生活经历。以一字概之则为“行”。是人生历程中的一种经历与思想道德传输。或是生命在于奋斗，或是真善美对于人生的意义;亦或是“人即心，心即道，道即天，天人合一。”我们应该学着去“悟”，才能体会的更深刻、更透彻。带着严谨的态度和对生活的信心,去理解一点一滴中的丰富内涵。我们也可以尝试着三杯两盏交谈，来一曲颔首低眉的浅浅吟唱,你会发现，这种方式或许会来得更直接一些。不管是何种方式，亲子阅读是一种以文为背景的更为贴近我们生活的一种阅读方式。

文化之精华，乃中华之大美。文明圣火，千古未绝者，唯我无双去传承!温情之陪伴乃幸福之家。以亲子阅读，去领悟。让书去增添我们生话的维度，给我们的生活增添非凡的意义。

亲子阅读心得：营造书香家庭 篇14

如今，越来越多的孩子在人生的起步阶段，就享受到了与父母共同阅读的快乐。身为家长的我们，对于应该让孩子读什么书，如何读书才能促进孩子成长，尚处在不断尝试的过程当中，有幸听到蒋丽芬老师的直播课，感悟颇深。

如何让孩子爱上阅读：

一、就是要为孩子选对选好书。

二、就是要给孩子营造一个良好的阅读环境。

有调查显示，家长希望孩子阅读的书当中有教辅类、科普类、名家名作类等，这些类型更倾向于知识学习有教育意义内容的，但孩子更愿意阅读的却是童话故事、动漫卡通、益智游戏之类的一些轻松有趣的书。绘本是应用审美的方式去叙述幼儿能够理解和想象的事件，这样的书更符合幼儿年纪特点，能够激发孩子的阅读兴趣，从而让孩子获得美妙的阅读感受，帮助他们养成良好的阅读习惯，后爱上阅读。

蒋老师也为家长们分享了很多有趣的绘本，也为我们讲述了亲子共读的不同方式，演示了不同绘本可以根据内容进行不同方法的讲读，我们常用的就是原文朗读法，现在才明白原来还有讲错改错法、提问讨论法、想象阅读法、角色扮演法、艺术创作法。在阅读的过程中，可以因书而异，因人而异，因幼儿的兴趣而异，同一本绘本在阅读的不同时间、不同阶段就可以选择不同的方法进行亲子阅读。

要使孩子更加主动地喜爱阅读，家长们可以尝试每天有和孩子一起共读的时间，不要强迫孩子阅读，有专属的阅读区域，多带孩子去书店，把书作为礼物送给孩子，把自己读的好书讲给孩子听。

让孩子爱上阅读并非是一件易事，它不可能立竿见影，我相信只要坚持不懈的激发孩子的读书兴趣，在孩子的心中播下一颗快乐阅读的种子，终将有一天，阅读对孩子来说就会像我们每天要刷牙一样不可缺少，成为孩子的“精神卫生”，我们会在这快乐的阅读之旅中发现越来越多的精彩与美好。

亲子阅读心得：营造书香家庭 篇15

作为家长都很希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯，作为一名教师，我也深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人必须具备的一种能力，有了阅读才能去思考，有了思考才能判断，这是现代社会生活中一个人获得成功的基础。

虽然我深知培养孩子阅读能力的重要性，但是由于平时工作等原因，我真正用于培养孩子阅读习惯和阅读能力的时间确实很少，通过坚持进行亲子阅读，我和孩子之间增添了交流感情的机会，而且孩子知识的摄入量有所增加，我和孩子的感情更加的融洽了。

亲子阅读的回报和好处是立竿见影的，通过亲子阅读，我已经发现孩子的表达能力和自信心有了很大的提高，孩子愿意表达的东西渐渐多起来了，老师也对我们说孩子在幼儿园里能够积极的回答问题，而且懂得很多知识，语言表达的条理性、流畅性都有很大的提高。之前孩子办错事我总喜欢以惩罚为主，孩子特别的害怕我，但通过亲子阅读，在孩子犯错的时候，我会拿出相关的绘本讲给他听，通过书中的故事告诉他道理，在阅读中培养孩子的良好习惯、性格等。教育效果事半功倍，至少比简单的说教，甚至是大声的批评、呵斥要强胜百倍。

随着孩子年龄的增长，孩子在阅读过程中提出的问题也渐渐多起来，自己得到的信息、体会也会增加，最可喜的是，孩子会和大人交流一些感受和对故事里主人翁的评价，在阅读中有了自己的思考，有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里。

不积跬步无以至千里，在生活中时时刻刻引导孩子爱书、看书，父母的言传身教不可忽视。中国有句古话：“潜移默化，自然似之。”阅读也是这样，通过陪伴孩子读书不仅使得孩子爱上了阅读，拓宽了知识面，我们大人也有了难得的静心沉淀自己的时间。书香致远，和孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐吧!

亲子阅读心得：营造书香家庭 篇16

昨天我作为家长代表去学校参加了“一路书香，幸福成长”的颁奖典礼。但是我知道我做的还不够，在咱们班还有很多家长做的比我更好。首先很感谢学校领导和王老师给我这次机会能够和孩子们一起分享读书活动收获的成果，我就简单的与大家说一些我和孩子读书的触动。通过这一段和孩子一起每日读书，我发现孩子现在能每晚睡前主动读书，通过每天的读书积累知识，特别是孩子在读书和写作这方面有了很大进步。从结结巴巴的读一个故事到现在能熟练的读故事，我从心是为她高兴。这次学校组织的读书活动真的非常好，对我们家长和孩子都是很好的进步，很好的沟通机会，再次感谢学校领导和每一位老师对孩子的辛勤付出。我会和孩子一起努力坚持每一天的读书生活，让书成为孩子受益终生的兴趣爱好。

亲子阅读心得：营造书香家庭 篇17

腹有诗书，其品自高;腹有诗书，其德自谦;腹有诗书，其身自正。读书的人,谈吐清新而不凡,举止稳重而端庄,思想活跃而深刻,自信但又不自负。这是我们一家所追求的目标，也是在平凡的生活中不平凡的追求。

书是人类进步的阶梯。丰富的知识不仅可以提高孩子的素质，同时在学习的时候更学会如何做人，发展成为德智体美都具备的身心健康的孩子。在孩子很小的时候，作为家长我们就十分注重这一点，原因是我就从小就受到这方面的教育，获益不少，感受颇深。我的母亲非常注重阅读，虽然只是一个普通的家庭主妇，但在经济情况有限的情况下仍旧坚持让我尽可能多的读各种书籍，同时也会跟我一起读书，这让我跟同龄孩子比起来语言表达能力、理解力以及写作能力更加出众。工作后，语言表达能力、沟通理解能力以及写作能力更是帮助我游刃有余的处理了很多工作上的难题。切身感受到阅读的力量及带给我的益处并不止这些，所以更加让我坚定了我“以后要让孩子喜欢阅读”的想法。

一、读书先行，给孩子树一面镜子。

人非生而知之，必须通过学习才能获取必要的知识，况且如今知识更替日新月异，头脑中已有的转瞬会淘汰，只能“学到老，活到老”。自从孩子出生后，一是为了学会怎样更好的照顾孩子，二是为了掌握更科学的育儿方法和教育方法，三是为了做好孩子的榜样，在孩子还牙牙学语的时候就带着他看书、读书。从《好妈妈胜过好老师》、《不打不骂巧教妙养》等到《童话故事》、《儿歌50首》等，在孩子上幼儿园前就带着他看各种图文并茂的图书，并告诉他爱护书籍。庆幸的是孩子很喜欢书籍，从来没有过故意破坏书籍的行为。

二、培养习惯，从会读到会说、会想。

俗话说好习惯都是慢慢培养出来的，让孩子爱读书也是需要慢慢培养的，是特别需要爱心和耐心的。认识到阅读的重要性，在孩子会说话后，每天晚上陪着他看书，睡前给他讲故事。于是，“读书乐”的氛围就这样在不知不觉中形成了。在孩子上幼儿园以后，不但坚持带他读书，更鼓励他听了妈妈讲的故事后也要给妈妈讲故事，锻炼孩子的表达能力。上小学后，我们“开发”了一款“睡前小游戏”。游戏规则是给对方一个词语，对方根据词语说一句话或者自己编一个小故事，游戏时间5-10分钟。这种“饥饿”游戏模式让孩子很着迷，他经常自己提出早点上床，要玩词语游戏。孩子父亲很支持我的做法，经常为我们创造读书条件，并且自己也会绘声绘色的给孩子讲历史、地理知识，不厌其烦的解答孩子各种各样“奇怪”的问题，一起在书上“寻找答案”。

随着年龄的增长，孩子的眼界不断开阔，思想也日趋成熟，经常在不经意间就学校和自己身边发生的一些事情发表自己的看法。这个阶段是一个人树立正确的人生观和价值观的重要时期，所有脆弱的思想、极端的性格、自私的品德大多都是在这个阶段萌芽的。如果这个时候不加以引导，将会在她以后的学习和生活之中留下许多未知的隐患。而解决这个问题好的途径除了学校和家庭的教育之外，就是在读书的过程中获得正确的价值导向。

三、亲子共读，书香伴我成长。

现在，我们下班以后晚上或者周末休息时，大多数的情况是各人自捧一册，沉浸其中，自娱自乐。看书读报已成为我们家的一项不可缺少的活动，书本成了我们家宝贵的财产。我和丈夫现在的读书，更多的是愉悦身心，陶冶情操。当然，也有应对职场需求的必修之课。我们拿起书本的时候，孩子也会拿起自己的图书，亲子共读已经成为我们家庭活动中不可缺少的一部分。读书给我们这个家庭增添了无限的乐趣，我们在学习中共同成长、进步。

营造浓厚的读书氛围是形成书香家庭的重要措施。要和孩子亲自共读，言传身教,.作为家长我自己也要多学习多看书，不仅可以提高自己的素质，重要的是要给孩子作一个学习的榜样。孩子的书籍让我们回味美好的童年，保持一颗童心；我们的书籍也在引导孩子日后的诵读，引导他走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。”愿这一路的书香伴随着儿子健康快乐的成长！