分析化学心得体会

【#心得体会范文# #分析化学实验心得体会(范文10篇)#】化学分析实验主要将定性和定量作为主线,介绍了分析实验所必须掌握的基础知识以及注意事项.下面是好查范文网小编帮大家整理的化学分析实验心得体会(精选10篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

分析化学实验心得体会 篇1

化学是一门以实验为基础与生活生产息息相关的课程。化学知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要。

刚开始做实验的时候，由于学生的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使学生们感到了理论知识的重要性。让学生在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深了学生对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。在做实验前，一定要将课本上的知识吃透，因为这是做实验的基础，实验前理论知识的准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关资料，如:实验要求，实验内容，实验步骤，最重要的是要记录实验现象等等。否则，老师讲解时就会听不懂，这将使做实验的难度加大，浪费做实验的宝贵时间。比如用电解饱和食盐水的方法制取氯气的的实验要清楚各实验仪器的接法，如果不清楚，在做实验时才去摸索，这将使你极大地浪费时间，会事倍功半。虽然做实验时，老师会讲解一下实验步骤，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，唯有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。做实验时，一定要亲力亲为，务必要将每个步骤，每个细节弄清楚，弄明白，实验后，还要复习，思考，这样，印象才深刻，记得才牢固，否则，过后不久就会忘得一干二净，这还不如不做。做实验时，老师会根据自己的亲身体会，将一些课本上没有的知识教给学生，拓宽学生的眼界，使学生认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛。学生做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。实验总是与课本知识相关的在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原因。在做实验时，开始没有认真吃透实验步骤，忙着连接实验仪器、添加药品，结果实验失败，最后只好找其他同学帮忙。特别是在做实验报告时，因为实验现象出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去，对于思考题，有不懂的地方，可以互相讨论，请教老师。

我们做实验不要一成不变和墨守成规，应该有改良创新的精神。实际上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时间是充分的，做实验应该是游刃有余的，如果说创新对于我们来说是件难事，那改良总是有可能的。比如说，在做金属铜与浓硫酸反应的实验中，我们可以通过自制装置将实验改进。

在实验的过程中要培养学生独立分析问题和解决问题的能力。培养这种能力的前题是学生对每次实验的态度。如果学生在实验这方面很随便，等老师教怎么做，拿同学的报告去抄，尽管学生的成绩会很高，但对将来工作是不利的。

实验过程中培养了学生在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的探究能力和科学道德，例如团队精神、交流能力、独立思考、实验前沿信息的捕获能力等;提高了学生的动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。

分析化学实验心得体会 篇2

在进行化学分析实验的过程中，我深刻体会到了实验操作的重要性和细致性。首先，在准备实验前，我需要对实验原理和操作步骤进行充分的了解和掌握，这样才能确保实验过程的顺利进行。其次，在实验操作过程中，我需要严格按照实验步骤进行操作，避免出现操作失误导致实验结果的不准确性。同时，我还需要注意实验中的安全问题，如戴好实验室安全眼镜、穿戴实验服等，确保实验过程的安全性。

在化学分析实验中，我还学会了如何正确地使用实验仪器和设备，如天平、滴定管、分光光度计等，这些都是保证实验结果准确性的重要因素。同时，我也学会了如何正确地进行数据记录和实验结果的分析，这对于后续的实验结果验证和报告撰写都有着重要的意义。

总的来说，化学分析实验不仅仅是一次实验操作，更是一次对化学知识的实践和运用。通过这次实验，我不仅学会了实验操作的技巧，也对化学分析方法有了更深入的了解，这对我的化学学习和未来的科研工作都有着重要的意义。希望在今后的实验中，我能够继续保持严谨的实验态度，不断提升自己的实验技能和化学分析能力。

分析化学实验心得体会 篇3

分析化学作为一门研究物质化学组份、成分含量、化学结构等信息的分析方法及有关理论的学科，是自然科学的一个重要分支，对国民经济、科学技术和医药卫生的发展具有重要作用[1]。医学临床检验专业是运用现代物理化学方法、手段进行医学诊断的一门学科，主要研究如何通过实验室技术、医疗仪器设备为临床诊断、治疗提供依据。具有良好的分析化学基础、能熟练使用各种光电仪器及化学试剂顺利完成实验分析的学生是检验专业的一个重要培养目标。但是目前医学院校的学生中存在一种认为化学属于基础课，轻视化学学科的思想。因此这就要求教师在备课、授课过程中更加用心，及时调整授课重点和授课方法，增加学生对学习分析化学的兴趣，增强其自主学习的主观能动性。基于此目的，笔者在教学的具体实践中进行了初步的改革探索，主要的心得体会有如下几点：

1、科学合理地选择教学内容

由于客观原因，我们目前的上课学时不能满足教材全部内容的讲授，因此就需要老师精简内容，根据检验专业的特点，自己选择适合的内容，打破教材的束缚，摒弃以章为单元的概念，将相关联的内容合并成一个个的主题。比如检验专业的学生，学习分析化学课程是为后续的临床生化检验、免疫检验和分子生物学检验打基础，因此在课程的选择上要尽量选取与这些后续课程密切相关的内容。同时由于时代的发展，科技的'进步，现在的分析化学出现了很多新的仪器和新的应用，因此多给学生介绍这些新鲜的内容对于激发学生的学习兴趣是大有好处的。比如生物大分子和生物活性物质的测量问题，这是在人类基因组测序计划中占重要地位的科学问题，对此可以结合生物传感器、化学传感器、化学修饰电极、色谱质谱联用、核磁共振、荧光、化学发光等仪器分析方法，以专题的形式介绍给学生，这样学生不仅对每种方法都有了大致的了解，又可以看到这些方法综合起来运用解决实际问题的事例。另外，也可以采取由学生自行选取感兴趣的主题，综合大家的意见，由老师最终确定合适的授课内容，将必要的化学知识散布在这些专题中。

2、采用启发式的教学方式和现代化的教学手段

在教学活动中，摒弃以往以教师为中心，“填鸭式”的知识灌输方式，而是改用“以问题为基础，以学生为中心，以老师为指导”的启发式教学法，采用生动幽默的语言，结合现代多媒体技术，鼓励师生互动，强调课堂气氛的趣味性和学生的参与性。

教师作为学生学习的指导者，应该能够通过幽默风趣的语言、生动鲜活的实例、乐观开朗的性格感染学生，调动学生主动学习的积极性，使得每一个专题和案例都像是在讲一个故事，而要学习的分析化学知识就存在其中。在具体授课中，笔者的心得是：课前要精心准备大量相关材料，将所要讲授的内容归纳成一个一个的小问。

分析化学实验心得体会 篇4

时光飞逝，转眼间这一学期的有机化学实验已经结束，总的来看，我的收获还是非常大的。大学以来我只是在上学期做过无机化学实验，实话说无机实验跟这学期的有机实验相比无论实验器材、实验步骤还是实验要求都是比较简单的，所以这学期刚开始接触有机化学实验时就被各种各样不认识的实验仪器所吓到了，觉得有机化学实验可能会比较困难，但是后来发现其实并不是这样，我们所用的教材已经把实验步骤讲得非常详细，而且课上老师也会给我们演示实验装置的搭建，会向我们讲解实验的大体流程以及实验中需要特别注意的地方，所以只要认真预习，认真听讲，严格按照老师的指示来做，还是能够快速、正确地完成实验的。

这一学期的有机化学实验让我学到了很多东西，不仅让我学到了简单蒸馏，减压蒸馏，分液，连续萃取、点样、升华等基本的、常用的实验操作，也让我亲自感受了有机化学课上曾经学到过的傅克反应，帕金反应等有机化学中重要反应的奥妙；不仅我体验到了顺利完成实验、做出预期产品时的喜悦和激动，也让我学会分析错误的原因，从失败中总结经验和教训；但是，我认为最为重要的是我们从实验中学到了一丝不苟、严谨认真的科学精神，这对我们以后的学习和工作都是至关重要的。

当然，我认为这门课程也有一些可以改进的地方，我觉得可以适当地加入一到两次设计性的实验，这学期的我们所做的实验都不是设计性的，只要按照教材上的步骤，就一定能够成功，这样的实验对我们这些以前没有经过严格实验训练的人来说固然是十分必要的`，但是缺点就是不能充分调动大家的积极性让大家深入思考，有所创新，因此我觉得可以在最后一两次实验时适当引入一些设计性的部分，让大家能够针对某个问题进行一些有创意的深入的思考与讨论。

最后，请允许我向本学期实验课的两位老师表示衷心的感谢，没有他们的帮助，我不可能顺利完成这学期的实验，不可能有如此大的收获，谢谢!

分析化学实验心得体会 篇5

在未参加本次培训前我们学院曾试运行过双语实验教学，利用学院的第二课堂活动选一部分同学参加了此次活动，但是在备课时我发现了许多问题，如对于实验步骤具体操作的解释，如何对关键动词的解释使得学生弄懂明白他所要做的操作；而在上课时又发现，同学的英语水平不相同，对于同一个语句的理解程度不相同使得教学时间延长导致整个实验时间延长，整体效果很不好。

非常有幸参加了本次有机化学及实验的精品课培训，高占先教授对于双语有机实验的见解使我受益非线。

首先对于实验教材的理解。外文原版教材并不适合中国教学国情的特点，而中国实验教材的外文翻译是仁者见仁，智者见智的。并且目前为止这类教材并不是很多，如何选择一本适合中国教育国情的并且语言符合英文语言特点而不是中国式的英文实验书很重要。毕竟学生要弄懂了实验才能做实验这是不能模棱两可的，所以也非常期待大连理工大学的双语实验书。

其次是对实验教师的要求，教师的作用是传授知识授业解惑的，无论是中文还是英文。这就要求教师首先他的英文水平是较高的，可以用多种方法解释同一种操作。这也正是要求这名教师不但英文口语水平高更应该是他对英文单词的理解要好，能用浅显易懂的单词去解释复杂的专有名词，还能抓住不同语言的特点与精髓。这是对教育工作者的一个挑战。

最后是对学生的.要求。教学不应该对学生有所要求，但对于双语教学，不是每一个学生都适合，所以不应该是大众化的，而是应该根据学生的一些初步情况去选择。这样既能让双语教学真正用起来真正起到它的作用而不是要牺牲一部分学生去达到这个目的。

大连理工大学的化学实验小组在这方面做了很多的贡献，通过与高教授的交流使我少走了不少弯路，也明确了这方面的发展方向，非常感谢全国高校教师网络培训中心组织的这一次有机实验的精品课程培训内容，也非常感谢高教授的精彩讲解。

分析化学实验心得体会 篇6

参与化学分析实验，对我来说是一次既充实又富有挑战性的学习经历。这次实验不仅让我对化学分析有了更深入的理解，也锻炼了我的实践能力和解决问题的能力。

在实验的初期，我对化学分析的基本知识和操作步骤进行了系统的学习。我逐渐认识到，化学分析是一门精确而细致的科学，每一步操作都需要严格遵循规范，否则可能会导致实验结果的偏差。这种精确性和严谨性让我对化学分析有了更深的敬畏感。

在实验过程中，我亲自动手进行了各种化学分析操作，如滴定、称量、分离等。这些操作看似简单，但实际操作起来却需要细心和耐心。我深刻体会到，化学分析不仅仅是对实验结果的追求，更是对实验过程的把控。任何一个小的失误都可能对实验结果产生重大影响。

同时，我也遇到了很多困难和挑战。有时，实验结果与预期不符，我需要仔细分析原因，查找问题所在。这种过程不仅锻炼了我的思维能力，也培养了我解决问题的能力。通过不断地尝试和调整，我逐渐找到了解决问题的'方法，并成功得到了理想的实验结果。

通过这次实验，我深刻认识到化学分析在科学研究、工业生产等领域的重要性。它不仅能够提供准确的物质组成和性质信息，还能够为生产和研究提供有力的支持。同时，我也更加明白了化学分析工作的严谨性和精确性要求。

此外，这次实验还让我认识到了团队合作的重要性。在实验中，我们需要相互协作、互相帮助，才能顺利完成实验任务。这让我深刻体会到，一个优秀的团队需要每个成员的共同努力和付出。

这次化学分析实验让我受益匪浅。我不仅学到了化学分析的基本知识和操作技能，还锻炼了自己的实践能力和解决问题的能力。同时，我也更加明白了化学分析工作的重要性和严谨性要求。在未来的学习和工作中，我将继续努力提高自己的化学分析能力，为科学研究和工业生产做出更大的贡献。

分析化学实验心得体会 篇7

参与化学分析实验，不仅是一次对理论知识的实践验证，更是一场关于科学探索、严谨态度以及创新思维的心路历程。以下是我对这次实验经历的一些深刻体会：

一、理论与实践的桥梁

在理论学习阶段，化学的各种反应原理、分析方法似乎只是抽象的公式和概念。然而，当这些理论被应用到具体的实验操作中时，它们瞬间变得生动而具体。通过亲手配制溶液、调整仪器参数、观察并记录实验现象，我深刻体会到了理论与实践之间的紧密联系。实验不仅加深了我对理论知识的理解，还让我学会了如何将知识转化为解决实际问题的能力。

二、严谨态度的培养

化学分析实验对精准度和重复性有着极高的要求。每一个步骤的微小偏差都可能导致实验结果的巨大差异。因此，在实验过程中，我养成了极为严谨的态度。从实验前的准备工作开始，包括仪器的校准、试剂的配制等，我都力求做到准确无误。在实验过程中，我严格按照操作规程进行，不断提醒自己保持专注和耐心。这种严谨的态度不仅有助于我获得准确的实验结果，还让我在未来的学习和工作中受益匪浅。

三、创新思维的激发

虽然化学分析实验有着严格的规范和步骤，但这并不意味着我们不能在其中发挥创新思维。在实验过程中，我尝试从不同的角度思考问题，探索新的实验方法和优化方案。比如，在解决某个实验难题时，我可能会结合所学的其他知识，提出一个创新的解决方案。这种创新思维的激发不仅让我在实验中取得了更好的成绩，还让我对化学学科产生了更加浓厚的.兴趣和热情。

四、团队合作的重要性

在实验中，我深刻体会到了团队合作的重要性。有时候，一个实验需要多人共同完成，每个人都需要发挥自己的专长和优势。在团队合作中，我学会了如何与他人有效沟通、协调分工以及共同解决问题。这种团队合作的经验不仅提高了实验的效率和质量，还让我学会了如何与他人建立良好的合作关系。

化学分析实验是一次宝贵的学习经历。它不仅让我掌握了实验技能和理论知识，还培养了我的严谨态度、创新思维和团队合作精神。我相信这些经验和收获将对我未来的学习和工作产生深远的影响。

分析化学实验心得体会 篇8

做煤化学实验，给我最大的感触是：一种知识的融会贯通后的实践，在实践中寻觅知识的脚步，在巩固中感受实践的印证，使理论与实践做到良好的水乳交融，相得益彰。

当然，整个实验里程并不是想象中那样，操作简易，程序，流程便捷。整个过程，虽谈不上错综复杂，烟雾缭绕，盘曲错节，但，实验前若不能做好充分的准备和确实有效的预习工作，实验过程中会遇到各种各样之前没有预见到的问题。所以，预习是实验前必要的.准备之一，也是整个实验里程是否顺利成功的关键元素。这是我最大的体会。

在做煤化学实验的过程中，最令人兴奋的是，在忙忙碌碌，有条不紊的实验步骤之后，经过了或漫长或短暂的等待之后，揭开实验结果面纱的那一刻，犹如园丁辛勤开垦，浇灌之后等待含苞待放的花朵的那样兴奋与紧张，在看到自己亲力亲为后的实验成果，内心的喜悦与自豪是无法自抑的。

当然，其中也不乏实验失败的时候，我觉得这时候是对人最大的考验，既是考验人耐心的时候，更是对一个人毅力和责任心的考验，因为，做实验对每个人来说是一次对知识的巩固和运用的过程，是对知识的变相提高与升华，所以，机会既珍贵又难得，我们应该珍惜机会，不该仅仅以得到实验数据为目的而轻易地放弃不断探索与求知的机会，因为，知识永远不是一成不变的，也许通过自己的亲身实践能令我们发现学术界所没有发掘的知识，难道这不是一种别样的收获吗？那才是我们身为学者的真正求知的态度。

在做实验的整个过程中，我觉得获益匪浅，我感受到了知识带给我的震撼与快乐，原来知识的海洋远不是我们所理解的那样狭隘与有限，它是那么地浩淼，广阔无垠，无边无际。我学到了很多，也掌握了很多，充分地感知到实践与理论是不可分割的有机整体。像是，煤的工业分析，也称煤的技术分析或实用分析，工业分析的结果是煤炭加工利用和煤炭科学研究的基础技术参数。碳氢元素是构成煤中有机质的主要元素，碳氢的含量可作为表征煤化程度的指标，碳氢元素含量是煤炭加工利用的重要依据。

如液化用煤要求氢的含量高些，气化用煤要求碳的含量高些，碳氢元素含量也可用于燃烧和气化过程的热量平衡，物料平衡及计算燃烧热和理论燃烧温度等。所以测定碳氢元素含量是煤炭加工利用和煤炭科学研究必不可少的指标。煤炭发热量的测定是评价煤炭质量的一项重要指标通过没的发热量可以粗略估计煤的许多性质，如变质程度，粘结性，氢含量等。正是这些理论在现实中的运用，才使得众多发达的科技成果有实现的可能，所以我们在以后的学习生活中，要注意理论与实践的完美结合，这才更有利于我们汲取与掌握这门知识。

分析化学实验心得体会 篇9

这几天，我们精细班开始了为期一周的有机化学实验，总共有四个实验，其中包括：《重结晶提纯乙酰苯胺>、《乙酸正丁酯的制备》、《1—溴丁烷的制备》和《乙酰苯胺的制备》。

对于这次的实验，我们不在像以前做实验时的那种松散态度了，因为实验的难度相对以前偏难了，而且还存在着一定的危险性。因此，同学们对这次试验非常认真，每个组的成员都在认真负责的做好每一件事情。

在这几次试验中我们遇到了一些比较新鲜的仪器，比如：保温漏斗、减压抽滤装置等。对于这些新的仪器，老师都是认认真真的叫我们怎样去使用，怎样的不当会造成什么样的危险。由此也可看出老师对实验的严谨以及对我们学生的负责。

在这次试验当中，我学到了很多东西，加强了我的动手能力，并且培养了我的.独立思考能力。以前做实验的时候，我都是大部分丢给同伴做的，现在自己也跟着一起做，感觉真的很不错，在实验过程中看着那些自己做的实验感觉很满足，也很有成就感，里面有一些实验现象也很有趣。还有就是我觉得不管什么事还是多动动手好，你只会说不会做那不就等同于纸上谈兵吗。所以，我觉得这次实验非常有作用，及培养了学生的动手能力有锻炼了学生之间的合作精神。

分析化学实验心得体会 篇10

在进行化学分析实验的过程中，我深刻体会到了实验操作的重要性和实验结果的价值。首先，实验操作的精细和严谨对于实验结果的准确性至关重要。在实验中，我发现一丝不慎可能导致实验结果的偏差，甚至影响到整个实验的可靠性。因此，我在进行实验操作时更加注重细节，严格按照实验步骤进行，确保每一步都准确无误。

其次，化学分析实验结果的价值不仅在于得出结论，更在于对实验数据的分析和解释。在实验中，我学会了如何正确地处理实验数据，利用化学知识和分析方法对数据进行解读，从而得出准确的结论。这让我深刻认识到了化学分析实验的重要性，它不仅可以验证理论知识，还可以为实际问题提供解决方案。

最后，化学分析实验也让我意识到了实验安全的重要性。在实验室中，化学试剂和仪器设备都具有一定的危险性，需要我们严格遵守实验室规章制度，正确使用实验设备，做好个人防护措施，确保实验过程的安全。只有保证实验的安全性，我们才能更好地进行实验操作，得到可靠的实验结果。

通过这次化学分析实验，我不仅学到了实验操作的技能，更重要的是培养了对实验数据的分析和解释能力，以及对实验安全的重视。这些都将对我的未来学习和科研工作产生积极的影响。希望在今后的学习和工作中，我能够继续保持对化学分析实验的热情，不断提升自己的实验技能和科学素养。