法律约束心得

【#心得体会范文# #最新法律约束心得#】总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，为此要我们写一份总结.那么总结应该包括什么内容呢？下面是好查范文网小编为大家收集的遵纪守法方面个人总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

法律约束心得 篇1

前一段时间，我们所针对全体辅警开展了法律法规学习，通过学习，使我自己的法律意识有了明显提高，以前，对法律条文只是从表面理解，现在能够部分领悟到法律的深层次内涵，有了质的转变。培训结束后，我静下心来，对照笔记，联系辅警工作实际，觉得自己在知法、懂法、用法方面还有很多工作要做，还有许多亟待解决的问题，比如理解不深，使用尺度不明确等，这些问题的存在，直接影响了日常文职工作的开展。现就这些问题谈谈我的一点体会。

1.辅警工作要合法

我们辅警队伍没有执法权，所以我们在日常工作中必须注意五个环节。首先自身必须合法，即主体资格合法，必须是法律、法规和规章明确规定的主体;第二，我们的行为必须合法，必须严格按法律规定办事，任何人都无凌驾法律之上的特权；第三，用法的对象必须符合法律规定，如不能随意给被管理者设置障碍；第四，执行的依据必须合法，所依据的规范性文件不得与国家法律、法规相抵触，并须事先公布；第五，执行程序必须合法，手续必须完备，不能随心所欲。

2.日常用法要合理

合理性是用法必不可少的补充。法规上人人平等，不能受不相干的因素影响，必须尊重事实，不能作出无法执行的行为，在坚持合法性的原则下应当充分考虑管理对象的意志，使多数管理对象能够接受、理解和支持等等。辅警是一支处于执法边缘的队伍，日常工作中肯定会面临着用法合理性的.要求。

3.执法要准确

准确是确保案件正确的关键。首先是适用法律必须准确，不能张冠李戴；第二，认定事实必须准确，证据必须确凿，不能有任何脱节、含糊之处；第三，执法文书的叙述必须准确，必须能真实地表述执法的意图，要明确易懂，不能产生歧义。4.工作开展需高效。

辅警工作有很强的一线性。首先，国家有关实体法和执法程序法、以及条例制度都对辅警工作有明确的限定，这些必须严格遵守；涉及到采取强制检查、取证、拘留扣押等必须紧紧围绕实际执法需要进行，作出的执法（处罚）决定有效性必须即时申请人民法院依法强制执行。

总之，通过本次学习，我们掌握了更多关于法律法规，规定的基本理论，了解并明确了各主要法律的要义，并在一定法律知识的基础上形成了有关法与法律现象的知识、思想、心理、观点和评价。并学会了运用法律知识和法律规范分析问题、解决问题，为我们辅警的日常工作带来强有力的一件工具。

法律约束心得 篇2

这是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体的课程，学完<思想道德与法律基础》这门课，使我认识到大学是知识的海洋，明白了大学与中学的显著差别。大学是知识创新、传播和运用的基础，既然明白了这些，那么，我就一定会在大学这个融知识、创新、社交等等于一体的天空中翱翔。

它不仅教会了我以上这些，还让我懂得了我们当代大学生肩负的历史新使命。就让我站在新的起点上起跑，在现实的基础上勇敢的.飞跃，把自己训练成才，肩负起国家的历史新使命吧。

鉴于理想的基础上，我们还要调整好自己的心态，提高自身的思想道德素质和自身的法律知识。正确认识自己的人生观价值观以及自己的人生价值，永远不要以实现自己的目标为目的地不择手段。

学完了这门课程，我更明白了巩固马克思主义指导的地位，坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果来武装自己及全国人民。以社会主义荣辱观引领风尚，用爱国主义为核心凝聚社会主义力量，早日实现中华民族的伟大繁荣复兴。

法律约束心得 篇3

在过去的一段时间里，我深刻认识到遵纪守法对于个人成长和社会和谐的重要性。作为一名公民，我始终将遵守国家法律法规作为自己的行为准则，无论是在工作、学习还是日常生活中，都力求做到言行一致，合法合规。

我积极参与各类法制教育活动，通过学习法律法规，不断提升自己的法律意识和法治观念。我深知，只有知法懂法，才能更好地守法用法，维护自己的合法权益，同时也尊重他人的权利。

在日常生活中，我严格遵守交通规则，不闯红灯、不逆行，确保自己和他人的安全。在公共场所，我保持文明礼貌，不大声喧哗、不乱扔垃圾，维护良好的社会秩序。同时，我也注重个人信息保护，不泄露他人隐私，不参与任何违法活动。

在工作和学习中，我坚持诚实守信的原则，不抄袭、不作弊，尊重他人的劳动成果和知识产权。我积极参与团队合作，遵守单位规章制度，为构建和谐的'工作环境贡献自己的力量。

未来，我将继续加强法制学习，不断提升自己的法律素养，做到知法守法、用法护法。同时，我也将积极传播法治理念，影响和带动身边的人共同遵守法律法规，为建设法治社会贡献自己的力量。

法律约束心得 篇4

为仔细贯彻执行全国人大制定经过的《中华人民共和国教育法》 、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》 、《中华人民共和国未成年人犯法法》等以及上司有关部门的有关文件精神 ,本学期我们泰山小学经过各样不一样形式,多门路,全方向地增强法制宣传教育,不停提高教师、学生自觉学法、懂法、守纪意识及运用法律保护自己合法权益的能力。把法制教育视为学校全面素质教育的一个

重要内容,抓紧、抓实、抓好. 。学法培训活动的展开,使全体教员工遇到了优异的法律法例教育,收到了很好的学习成效。

在此次活动中,我们学习了《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯法法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《环境保护法》、《中小学幼儿园安全管理方法》等法律法例等。经过学习,使学校教师进一步提高了自己的法律意识,增强了师生的法治看法和法律素质。我在学习中也利润非浅、感想颇多,下边就个人学习所得谈几点领会:

一、教师要爱国守纪,我们教师是教育过程中的主导力量,更应学法、知法、守纪、用法,不停提高自己的综合素质,不停增强依法执教的'意识,并把学法、知法、守纪、用法的意识贯彻到自己的实质生活与教育教课工作中。

二、教书育人,为人师表,终生学习是师德师风建设的要点内容。先人对教师的职责归纳为:传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面,而“为人师表”则对老师提出了更高的人品上的要求。

教师职业最大的特色是培养塑造下一代,所以在教育教课过程中教师教师应重视自己的道德形象,重视教师职业的特质涵养和个性魅力,要严格要求自己,做到以德服人,以身立教,在平庸的工作中要安贫乐教,甘于奉献,为学生建立起模范的形象。

三、教师要敬业爱岗,关爱学生。在教育教课过程中,教师要自觉恪守纪律法例,严格执行师德师风规范要求,有高度的事业心、责任心。坚持做到关怀尊敬每一个学生,用教师的爱心去化解学生的逆反心理和抗衡情味,最大限度的激发学生学习的主观能动性。在平常的教育教课中,教师要自觉关爱学生保护学生的合法权益,不鄙视学生,更不体罚或变相体罚学生,做学生的良师良友,使学生在京口实小这个大家庭中健康、快乐地成长。

现代教育是开放性教育。学校的法制安全教育工作一定要与家庭、社会亲密配合,课内外、校内外多种方法联合,调换学生主体参加意识,发挥各自的功能,互相合作,形成协力,齐抓共管,这样才能获得更好的成效。

法律约束心得 篇5

我校组织全体教师进行法制学习，增强了教师的法制意识，了解了一些法律常识，使我受益非浅。

从教多年，我认识到了依法从教的重要意义。身为教师，通过学习，更深刻地理解教师的权利与义务，努力做好教育教学工作的依据是不违法。教育教学法规不违法的基础是学法、懂法到守法。针对教师就依法从教，在法律的权限内才体现什么是本职工作，即教师应该做什么，不应该做什么

人非圣贤，孰能无过？何况学生呢。作为教师就应该允许学生犯错误，更应允许学生改正错误。人们常说，对学生要晓之以理，动之以情。现在，倡导母爱式教育，对学生关爱、呵护而不溺爱，这样用爱来教育、感化学生，因为人非草木，孰能无情。况且，今天的孩子是我们伟大祖国明天的接班人，现在用“体罚”或“变相体罚”的手段对待祖国的花朵，他们的身心会健康发展吗？国家未来的接班人从小就受到这样的摧残，作为教师的我们于心何忍呢？

通过学习，认识上有了更大的提高，身为教师，必须真正做到爱国守法，爱岗敬业，关爱学生。为人师表，教书育人，每位教师都应该学好用好《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，在今天的`法制社会里，教师若不学法、守法，依法从教，就妄为“人民教师”。

社会在不断的进步与发展，但在当今社会里仍然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀，作为一名教师，我们应该深知自己所从事的行业的特殊性，我们所面对的是学生，这就更需要我们能够摆正思想，坚定信念，树立正确的人生观与价值观。

通过法制学习，我不但更新了观念，改善了思想，同时也更加了解了当前的社会形式及发展趋势，今后在工作中将面临更大的挑战和考验，只有在不断的学习中才会进步，学习的过程也是我们成长的过程，更是使思想不断成熟的过程。法制教育的学习应该继续坚持下去，在学习中不断进步，工作才会取得更好的成绩!人生轨迹也才会留下更好的印记!

法律约束心得 篇6

法律永远是公正严肃的。它捍卫着公民的权利，维护着公民的合法利益。任何人不能跨出它所规定的方圆。

一、必须培养强烈的法制观念

法制观念由来已久，作为我们处在现代社会的人，在法制建设不断健全、社会文明中不断发展的新形势下，个人的社会活动都必须依据法律而进行，因此，更应该学法、懂法，用法、遵循法律。

常常会在电视、报纸的报道中看到一些人没有法制观念，不懂得用法律的武器来维护自己的尊严和权利，他们甚至在受到不法侵犯的时候还不知道用法律途径解决问题，有的选择暴力、有的选择忍受。这是一种悲哀，我们要吸取教训，培养自身的法制观念，同时也员工进行普法宣传，只有大家都有法制观念了，法律才能更好的发挥它的作用。

二、坚持理论联系实际、学以致用的务实的态度去学习普法知识提高自己的法律素质

学法的目的就是学以致用，明白什么是法律所允许的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架内做事。学习过程中认识到培养和树立诚信守法、依法执教、全面落实科学发展观，推进社会主义法治建设，构建和谐社会、全面建设小康社会的必然要求。

三、要将普法学习落到实处

普法的学习必须要有针对性，要有所的有所获，对于个人来讲，在普法学习中受益匪浅，通过学习不仅认识和纠正了自身所存在的一些法律盲区，同时通过学法可以很好的指导相关业务的顺利开展，对日常工作所产生的积极影响是明显的。

四、按照原文学

学习任何一部新的法律法规，首先要了解这部法律法规的大体构架，也就是要搞清楚法律法规规范的是什么?立法的目的，宗旨是什么?大体分为几个章节，每个章节又是讲的什么内容等等?这都需要我们通过通读全文来了解，对照每一条文进行原原本本、逐句逐段地学习，了解法条基本内涵。所以，学习任何一部新的法律法规，我们首先是要做的就是粗读一遍法律原文，通过对法律章节的学习，了解这部法律法规的规范的对象、范围和内容，加强自己对法律条文的印象。在粗读法律原文的同时，做笔记是一个自我归纳的很好的办法，既可以帮助集中精力思考和总结、归纳问题，加深对学习内容的理解和记忆，又可以把学习内容中的重点记录下来，便于以后查阅和复习，所以，我们平时要养成勤做笔记的习惯。

五、对照分析学

针对那些修正修订的法律法规，我们对原来的老法大体上已经有了很深刻的印象，我们的重点就不用再重复放在对法律构架、章节、内容等方面的学习研究上，而是可以参照新旧条款或者新的司法释解等对照学习，按照章节一一比较新、旧法律的不同之处，看发生了那些变化，了解新法的修订背景，通过分析比较修改的法律条文，琢磨修正或修改的原因和立法目的，以便加强印象，做到融会贯通，更好地理解掌握新法。

六、结合实际学

相信大家都有这种感觉，光看法律条文或者光看原文，很难记住有关的内容，这其实是一种很正常的现象，因为法律条文干干巴巴，而理论知识又很枯燥。但是，如果我们能在学习法律原文的过程中做到学以致用，在平时的工作办案中去反复记忆，把两者结合起来，就会相得益彰，收到事半功倍的效果。所以，这就要求我们在工作办案中，积极参与，人人都做有心人，力争做到人人会办案，人人爱办案，努力把平时学习积累的法律知识应用到我们的工作中去，做到活学活用，结合实际工作中遇到的问题，积极向身边的老同志、办案能手虚心请教，交流学习心得，对案件的适用法律和适用条款，在认真研读法律条文基础上，做到逐字逐句推敲，反复思考，反复记忆，使经常用到的条款熟记于胸。

通过此次教育法律的学习，使我较为准确地理解了教育法律的精神实质，有利于我们增进守法护法的意识，树立依法维权的观念，自觉落实依法治教的行为。在教育教学工作中，一定要以教育法规为依据，坚持权利与义务相统一的原则，依法享有“教育教学、学术活动、管理学生、获得劳动报酬、民主管理、进修培训”等权利，并自觉履行“遵纪守法、履行聘约、教育学生、关爱学生、制止侵害、自我提高”等义务。

我认为要很好地履行教师的义务，首先在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。

而且我们作为人民教师，在教育学生在学会知识的同时，我们还要教会学生什么?我们不光要培养出知识能力优秀的人才，我们还要对学生进行思想道德建设教育，还要进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育。在教育的过程中，一定要平等地对待每一个学生，用真心去关爱他们，发现学生的优点，发展学生的长处，使他们能感受到父母般的温暖，享受到学习的快乐和满足，过一种幸福的学习生活。因为我们教育的`目的是让每一个学生都能够健康快乐的成长，都能成为社会做所需的多层次人才，让学生享受公平的教育资源，而不是仅为了那几个优秀生。应该把教育办成发现人才、培养人才的场所，而不是淘汰人才的地方！

未成年人处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。在生活中，未成年人的人格尊严常常受到监护人、教师及其他成年人的侵犯，严重伤害了未成年人的人格和自尊心。如:在一些学校里，侵犯学生权利、伤害学生自尊心的现象时有发生，或多或少存在体罚和变相体罚学生的行为。如有时罚站，有时一个学生违纪全班同学挨批，优待尖子生，有时对后进生态度粗劣等。这些做法不仅违背了有关法律的规定，严重危害了学生的身心健康。

因此，我们教师要全面准确地理解自身的权利和义务，关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展，杜绝有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为。保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害，应该让他们懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，增强未成年人自我保护意识，提高自我保护的能力，依法维护自身权益则十分必要。

法律约束心得 篇7

作为一名学生，我参加了学校组织的法律知识学习活动。这次活动让我们更加深入地了解了法律知识，也让我更加明白了法律在我们生活中的重要性。

在学习过程中，我深刻地认识到了法律的重要性。法律是维护社会秩序和公平正义的重要手段，只有了解了法律知识，才能更好地维护自己的权益，更好地遵守法律规定。

在学习过程中，我也深刻地认识到了自己的不足之处。我发现自己在法律知识方面还有很多欠缺，需要不断地学习和提高。同时，我也意识到了自己在日常生活中还存在很多不遵守法律规定的行为，需要改正。

在学习过程中，我也深刻地认识到了团队合作的重要性。在学习过程中，我们进行了小组讨论和案例分析，这让我更加深入地了解了法律知识，也让我更加明白了团队合作的重要性。

在学习过程中，我也深刻地认识到了自己的成长。通过这次学习，我不仅掌握了更多的法律知识，还提高了自己的.综合素质。同时，我也意识到了自己的不足之处，需要不断地学习和提高。

总之，这次法律知识学习活动让我受益匪浅。我深刻地认识到了法律在我们生活中的重要性，也深刻地认识到了自己的不足之处。同时，我也意识到了团队合作的重要性，也意识到了自己的成长。我相信，在未来的学习和生活中，我会更加努力地学习和提高自己的法律知识水平。

法律约束心得 篇8

我曾经对法律知识感到困惑和迷茫，不懂得如何在生活中运用它，直到我开始学习法律知识，我才发现法律的魅力。通过学习法律知识，我不仅了解了法律的具体规定，更深入地理解了法治精神，明白了法律对于社会的重要性。

学习法律知识是一个不断探索和实践的过程。我通过阅读法律书籍、参加法律讲座和研讨会，逐渐深入了解法律的本质和作用。同时，我也积极参与法律实践，例如模拟法庭和法律援助活动，让我更加深入地理解法律的应用。

在学习过程中，我不仅增长了知识，还提高了自己的法律素养。我学会了如何运用法律武器维护自己的合法权益，同时也懂得了如何尊重他人的权利。此外，我也学会了如何公正地看待问题，运用法律思维进行分析和解决问题。

在学习过程中，我也深刻感受到了法律对社会的重要性。法律是维护社会公平正义的重要手段，它保障了每个人的'合法权益，使社会更加和谐稳定。同时，法律也为我们提供了行为准则，让我们知道什么是可以做的，什么是不可以做的。

总之，学习法律知识是一个充满挑战和收获的过程。我深刻领悟到了法治精神的重要性，明白了法律对社会的重要性。通过学习法律知识，我不仅增长了知识，提高了法律素养，也更加尊重和珍视法律。我相信，在未来的日子里，我将继续运用所学的法律知识，为社会公平正义贡献自己的力量。

法律约束心得 篇9

与我们教师相关的法律法规很多，但我们最应该好好学习的是《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中国教育改革与发展实施纲要》。最近，我们又再次组织教师认真学习了这些教育法律法规。通过学习，我对教育法律法规有了更加深刻地认识。

《中华人民共和国教育法》是国家发展教育事业的纲领性文件，它颁布的目的是为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设。教育法要求我们做到：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这是我们国家的教育方针，每位教师必须认真贯彻党和国家的这一方针。然而事实上，现在的`教育还是应试教育，素质教育只是虚有其名，事实上的应试教育迫使很多老师只注重对学生传授文化知识，忽略了学生思想品德和身体素质等方面的培养，直接导致了学生综合素质的大幅度下降，现在学生中的优良品德越来越少，不良行为越来越多。因此，教育法的贯彻实施，首先得各级领导转变教育观念，切实改变评价教师的方法。

国家实施九年义务教育制度，这本是利国利民的一件大好事，然而在实际操作中让广大教师苦不堪言，简直可以说是劳民伤财！九年义务教育到底怎么搞，全国其他地方有些什么先进经验，各级领导应该好好思考一下，不要光是瞎指挥。九年义务教育的顺利实施要靠法律，但现在的情况是有法不依或者说依不成，对那些违反九年义务教育法的人和事不能给予及时处理，导致学校各项工作处于被动，给学校领导和教师增添了许多不必要的麻烦。学校教师的职责应该是教书育人，但现在教师们不能把全副精力用在教书育人上，要用很多时间搞普九档案，要用很多时间去做辍学生工作，还要用很多时间去写一些形式主义的东西。现在的学生是爷爷，老师不敢打、不敢骂，甚至重话有的时候都不敢说，你对他严格要求，它就是不买账，动不动就是不上学了，学生一回家还得教师三番五次地去请回学校，这是什么事？发生辍学情况，有的是家长在里边推波助澜，纵容学生辍学，国家为什么不采取一些强硬的措施，让所有学生不愿辍学、不敢辍学呢？光靠教师放下自尊去请那些少爷、小姐，这不是个事嘛！

很多教育法律法规里边都提到：营业性歌舞厅和网吧禁止未成年人进入。这些规定有什么用？特别是网吧，现在就靠未成年人赚钱。各级主管部门虽说不定期地检查，但是检查过后网吧管理人员依然我行我素，很多未成年人的不良行为由此产生。

有法不依、执法不严、违法不究的现象何时止？

法律约束心得 篇10

在学习教师的各项法律法规的过程中，又一次让自己的思想和心灵得到提升，法律法规的制定为我们从教者指明了前进的方向，提出了努力实现的目标。在学习中认真对照，自我反思；在寻找差距与不足中正视自己。

一、通过学习思想上更加重视教育。

作为一名教育工作者，我们一定要牢记教书育人的神圣天职，在自己的工作岗位上，全面贯彻教育方针，坚持育人为本，德育为先，精心教书，潜心育人。回顾自己十几年的教书时间，使我深深体会到，要想当好一名教师，最根本的就是要把教书育人当成自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。而要做到这一点，我们必须丰厚自己的底蕴，提升自己的品味，自己在这方面还有很多欠缺，今后要努力通过各种途径来充实自己，以便更好的完成教书育人的重任。

二、让法律法规时刻警醒自己

在《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》的相关条文中，品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教育教学中努力做到为人师表，平等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习氛围，让学生在愉悦中得到发展。在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对存在问题的'学生多想办法树立其信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点，我们彼此一定都会获得许多快乐。

三、以德为先，率先垂范。

人者德为先，只有有德行的人才能用自己的言谈举止去感染别人，影响别人。教师就是这样的职业，用德引领，以灵魂塑造灵魂。关于《中小学教师职业道德规范》和《暂行办法》中提出的相关要求，我都努力践行，严格要求自己。我觉得作为一名教师必须“爱”字当先，心中有爱，就会爱事业、爱岗位、爱学生，教师要做到为人师表，率先垂范，教师就是一面镜子，照不到自己，却照着学生。在与学生相处中能够站起来，也能够蹲下去，让学生进而亲之，退而敬之。在与家长的相处中，努力做到在沟通中相互了解，在交流中达成共识。

四、学典型找差距

在我们教育行列之中，古往今来有无数的楷模和先进为我们谱写了一曲曲动人的篇章。虽然许多楷模与先进的事迹我并非熟知，但我国著名教育专家支玉恒，他的那种执着与坚持，敢于挑战与自信的精神深深的感染着我，我觉得自己缺少的就是这样一种精神，去寻找这种精神，让自己在当今社会纷繁复杂的环境中能够拥有一片属于自己的天空。

法律约束心得 篇11

我曾经对法律知识知之甚少，然而，通过参与这次法庭辩论和法律课程的学习，我对法律有了更深入的理解和认识。这次经历让我明白，法律不仅是一种规范行为的准则，更是一种维护社会秩序和公平正义的力量。

在学习过程中，我深刻体会到法律知识的重要性。法律不仅涵盖社会生活的各个方面，而且对于我们的日常生活具有深远的影响。通过学习法律知识，我意识到在面对争议和纠纷时，法律可以帮助我们维护自己的权益，公正地得到应得的赔偿。

在参与法庭辩论的过程中，我深刻体验到了法律实践的复杂性和困难性。法庭辩论不仅是法律知识的较量，更是策略和技巧的较量。我认识到，法律需要严谨的逻辑和严密的`推理，才能做出公正的裁决。此外，我也学会了如何在压力下保持冷静，对待问题要有充分的准备和策略。

通过这次学习经历，我更加深刻地认识到法律的重要性和价值。我深刻体会到，法律不仅是一种规范行为的准则，更是一种维护社会秩序和公平正义的力量。我更加认识到，法律知识对于我们的日常生活具有深远的影响。同时，我也明白了在法律实践中，需要严谨的逻辑和严密的推理，才能做出公正的裁决。

总之，这次学习经历让我受益匪浅。我不仅深入了解了法律知识，还提高了自己的法律素养和法律实践能力。我深刻认识到，法律对于我们的社会生活具有重要意义，我们应该更加尊重和遵守法律，共同维护社会的公平和正义。

法律约束心得 篇12

我学习了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和文件。通过学习，我对教育法律法规有了更加深刻的认识。

我认识到教师做为人类灵魂的工程师，不仅必须教好书，还要教好人。各个方面都必须为人师表，应搞好以下几方面工作：

一、树立事业心，增强责任感，热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。

教书就是手段，育人就是目的。因此，我们教师在任何时候都无法忘掉，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应当就是一个教育家，就是人类灵魂的工程师。“以情育人，爱好学生；以言迪阿尔库，诲人不倦；以才育人，平易近人关心；以身示范点，认同信任”。爱好学生就是教师职业道德的显然。教师对学生的爱，即为就是敬业精神的核心，又就是教师高尚品德的自我表现，既就是育人的目的，又就是教师教书这个职业的具体表现。

二、培育教师人格魅力在教育中，一切师德要求都基于教师的人格。

师德的魅力主要从人格特征中表明出，历代教育家明确提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既就是师德的规范，又就是教师较好人格的品格特征的彰显。在学生心目中，教师就是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。教师的人格魅力源于对事业的忠心，他们不是紧紧把教书看作经商的手段，而是不无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能够从中享用至人生的快感。他们以自己的真挚回去赚取学生的`真挚，以自己的善良回去刻画学生的善良，以自己人性的幸福回去描写学生人性的幸福，以自己高尚的品德回去培育学生高尚的品德。教师时时处处必须以大局为先，消除个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，严格遵守校纪校规，以模范犯罪行为为学生作出表率。俗话说：“教育无小事，事事就是教育；教育并无小节，节节就是楷模。”

三、热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学生。

爱好学生并不是一件难的事。疼爱自己的孩子就是本能，而爱好别人的孩子就是神圣！这种快乐就是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会至这种感情，就可以“亲其师”，从而“信其道”。教师就是刻画人类灵魂的工程师，应当具备十分猛烈的质量意识，必须真正在培育学生高尚情操、刻画学生幸福心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满著执著的爱，就可以唤起出来搞好这一工作的高度责任感，就可以坚定不移地辛勤耕耘，赢得令人瞩目的育人之果。爱好学生，就是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没对学生的爱，也就不可能将存有真正顺利的教育，教师应把它无私地献给全体学生。快乐就是关上心扉的钥匙。必须把真诚的爱融在整个班级之中，不仅必须快乐那些不好学生，更要快乐那些缺点较多的学生，必须使每一个学生都从教师这里获得一份快乐的琼浆，从中吸取奋发向上的力量，更加wound、自尊心、力行和自信心。然而，教师只有“快乐的教育”和“无私奉献的教育”还远远不够，介绍学生、认知学生、认同学生、鼓励学生，才就是教师在爱学生这一基础上的发展方向。

法律约束心得 篇13

在学习教师的各项法律法规的过程中，又一次让自己的思想和心灵得到提升，在学习中认真对照，自我反思。

一、正视教育

优先发展教育，体现了对教育事业的高度重视。作为一名教育工作者，我们一定要牢记教书育人的神圣天职。坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，着力提升层次，提高质量，精心教书，潜心育人。要想当好一名教师，最根本的就是要把教书育人当成自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。而要做到这一点，我们必须丰厚自己的底蕴，提升自己的品味。

二、时刻警醒自己

在相关条文中，明确指出了作为教师所不应去做的`言行，以及对学生要平等对待的原则。在教育教学中做到为人师表，平等对待每一个学生，在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，今后要学会寻找孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，用放大镜找优点，我们彼此一定都会多许多快乐。

三、为人师表

教师是用德引领，以灵魂塑造灵魂的职业，我觉得作为一名教师必须爱字当先，心中有爱，就会爱事业、爱岗位、爱学生，教师要做到为人师表，率先垂范，教师就是一面镜子，照不到自己，却照着学生。

四、学典型找差距

在我们教育行列之中，古往今来有无数的楷模和先进为我们谱写了一曲曲动人的，感人的篇章。他们的那种执着与坚持，敢于挑战与自信的精神深深的感染着我，我觉得自己缺少的就是这样一种精神，去寻找这种精神，让自己在当今社会纷繁复杂的环境中能够拥有一片属于自己的天空。

这段时间的学习与实践，让我深刻地认识到：要想成为一名合格的教育工作者，就必须不断地在思想上、政治上、文化上充实自己。二十一世纪的学校教育需要的是对学生有爱心，对工作敬业，对自身不断充实的高素质、强潜能和综合知识能力完备的教师。

法律约束心得 篇14

我学习了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和文件。通过学习，我对教育法律法规有了更加深刻的认识。

我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。各个方面都要为人师表，应当做好以下几方面工作：

一、树立事业心，增强责任感，热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。

教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。

二、培育教师人格魅力在教育中，一切师德要求都基于教师的人格。

师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。教师的人格魅力来源于对事业的忠诚，他们不是紧紧把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。教师时时处处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”

三、热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学生。

热爱学生并不是一件容易的事。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的`爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。然而，教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。

作为一名人类灵魂的工程师，我们理应成为遵纪守法的好公民，时刻关心少年儿童的健康成长，努力把他们培养成有理想、有文化、有道德、守纪律的社会主义事业合格接班人，这是时代对我们的要求，也是我们的责任。

法律约束心得 篇15

教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料……而对于我们少年儿童，是走上到的殿堂的梯子。俗话说法律是人类的“保护神”，不仅懂得一些法律知识，而且可以提高法律素养，还可以遏制严峻的青少年犯罪发展态势。

《普法教育读本》，它是我们法律的启蒙老师，交给我们法律的知识。仔细品味本书，真让我受益无穷。这本书是图文并貌，对法律问题解决的很透彻。犯罪，犯法它们是兄弟？不，不是。它们是两个完全不同的词语；犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过的一件事；犯罪，它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。犯法，是不可以的，严重的可以让人死亡，轻的就进监狱。我们本来是一个文明社会，后来有一部分不守法的人，进行一些不法的勾当，如：吸毒、斗殴、喝酒、偷窃、抢劫、害人……这些行为给他们的人生染上了无法抹去的污点。大家想想，如果这个社会没有法，那么世界会变成怎样？会天天泡网吧，人们肯定吸毒的吸毒，喝酒的喝酒，害人的害人…...从这些假如当中我最深的感受就是这个社会不能没有法。

在生活实际中，这个读本会起到很大的作用。有一次，好朋友到小卖部里卖一些垃圾食品，我很诧异，她的钱哪来的？最近没见她拿钱啊？我很疑惑，于是就带着好奇心问了问她，“你买食品的'钱哪来的？”她吞吞吐吐地说：“……我自己的……零花钱”“真的吗？”“其实……我是从家里偷的……”“我觉得你做的不怎么对，你不用改偷啊！偷东西是犯法的，现在你就偷长大可不得了了，那就成大偷了，就算想吃也跟父母讨论讨论，如果不让，那不吃为好”，“哦，我一定听爸爸妈妈的话，以后不偷了。”从这件事中我深刻体会到了：我们绝不能偷东西，我们现在的主要任务就是在学校好好学习，锁定自己的未来目标，成为一个为社会做出贡献的人！

如果青少年不懂得怎样用法律保护自己，那就是不了解社会。所以我们21世纪的青年要学习法律知识，不然，无法跟不上日新月异的时代步伐，我们要重视法律。法律这词虽然有点深奥，但是只需要你留心观察，多了解一些法律知识。在现实生活中这些法律知识可以像酵母似的发挥作用！

国有国法，家有家规，法律是每个人都应该做到的，无论是一个人，一个组织，一个单位都要守法，我们要从现在做起，做一个知法、懂法、守法的好学生！

法律约束心得 篇16

遵纪守法是每个公民应该具备的基本素质，也是一个国家正常运行的基石。在我个人的生活和工作中，我始终坚持遵纪守法，并且总结了以下几点：

要严格遵守法律法规。作为一个公民，我们必须要了解并遵守国家、地方以及机构内部的法律法规。这包括但不限于交通规则、劳动法、环境保护法等等。只有深入了解这些法律法规，我们才能避免违法行为的发生，同时也能保障自己的权益。

要树立正确的道德观念。法律法规是社会规范的外在表现，而道德观念则是内心的自我约束。在日常生活中，无论是与他人的交往还是与事物的相处，我们都应该秉持着良好的道德观念。这意味着要尊重他人、诚实守信、友善有礼等等。只有这样，我们才能树立起良好的.社会形象，同时也推动了社会的和谐发展。

另外，要勇于担当社会责任。作为一个公民，我们不仅仅是遵纪守法的受益者，更是积极参与和推动社会进步的实践者。我们可以通过参与公益活动、关心弱势群体、积极参与社会议题的讨论等方式，来践行自己的社会责任。通过这样的付出，我们不仅能在个人层面上提升自己的道德观念，也能为社会的为了贡献出力量。

遵纪守法的重要性无可忽视。在我个人的生活和工作中，我始终坚持遵循法律、维护社会公德，努力践行社会责任。通过这些努力，不仅能够获得其他人的尊重和信任，更能在自我成长的道路上获得满足感。我相信，只有我们每个人积极努力地遵纪守法，社会的和谐稳定才能得到更好的保障。