坚持心得体会

【#心得体会范文# #坚持心得体会（精华14篇）#】当我们积累了新的体会时，可以寻思将其写进心得体会中，从而不断地丰富我们的思想。那么你知道心得体会如何写吗？下面是好查范文网小编为大家收集的坚持的心得体会，希望能够帮助到大家。

坚持心得体会 篇1

近日，中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，可谓正得其时。

毋庸讳言，长期以来，由于众多复杂因素的影响，学校教育的确存在着不少令人不太满意的现象。尤其是近几年，随着社会对教育关注度的空前提升，各种吐槽、批评不绝于耳。客观地讲，有很多问题并非教育本身的问题，需要社会综合施治才能奏效。

而在问题解决层面，起牛鼻子作用的无疑是评价这根指挥棒。

教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。《总体方案》的出台，对于完善立德树人体制机制，克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，推进教育现代化、建设教育强国将产生决定性的影响。

《方案》中旗帜鲜明地指出“要牢固树立科学的教育发展理念，坚决克服短视行为、功利化倾向”，“坚决纠正片面追求升学率倾向”。多年来，无论是幼儿教育的小学化，还是提前一年学完初中（高中）课程，然后集中精力进行大量的复习、刷题训练；无论是挤占音、体美及地方课程、校本课程时间，反反复复在“考试科目”上进行强化，背后的原因都是指向升学率。

素质教育不是不要升学率，不是不要分数，而是不能走过头，倒向“片面”的邪路上去。最终损害学生身心健康，以牺牲大部分学生的人生幸福为代价，为极少数几个所谓的“尖子生”陪绑。

因此，《方案》中提到的“严禁公布、宣传、炒作中高考状元和升学率”是极其正确的，这对维护正常的教育生态将起到拨乱反正的良好作用。

凭心而论，能够考上北大清华或者“985”“211”的学生毕竟凤毛麟角，而且也不能把功劳都记在学校的头上。从教育公平的角度来说，从培养共产主义事业合格的接班人这个角度来说，从“人民至上”的国家执政理念上来说，学校教育必须要关注大多数，这才是社会主义学校办学的应有之义。

将大量的教育资源聚焦在少数几个学生上，而对绝大多数学生的全面发展和身心健康视而不见，这显然是“跑偏”了。

更有甚者，有些地区的学校为了提高升学率，四处“掐尖”，将别的地区的优秀生源挖过来，做着损人利已的事情，这本身就是有问题的`。几千年前孔子提出的“因材施教”“有教无类”的思想，是到了坚决落实的时候了。

并不是所有的学生都会成为参天大树，小草也用自己的绿色装点了春天。在建设共产主义大厦的过程中，高级工程师用智慧规划了蓝图，而数以万计的普通劳动者也用自己辛勤的劳动，将图纸变成了现实。

《总体方案》的出台，必将引领我们的教育走上科学发展的轨道，不同层次、不同类别的学校必将百花齐放，不同年龄、不同性格的孩子必将异彩纷呈。

坚持心得体会 篇2

近日，中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。这份意见，是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的重要文件，既有“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的顶层设计，也有针对素质教育落实不到位、课堂教学质量有待提高、教育评价体系有待完善等热点问题的及时纠偏，充分体现了党中央、国务院对义务教育的高度重视和对亿万少年儿童的亲切关怀。

今年全国统一高考有1031万人报名，而在新中国成立初期我国人口的80%以上都是不识字的文盲。从文盲大国到教育大国的历史性跨跃，离不开几十年来我国的教育事业的健康稳步发展。作为现代国民教育体系的基石，义务教育发展一路走来，不断开创新局面，为我国教育事业的变化发展贡献了不可磨灭的力量。

但是在义务教育在迈进新阶段的同时，也暴露出了不少的问题。

一是缺乏一线教学经验的所谓专家对教育教学指手画脚；

二是教师在教育教学中畏首畏脚，出于自保不敢对学生有稍加严厉的`言行；

三是媒体和群众对教育尤其是教师，更是口诛笔伐，广大教师处于风口浪尖，人人自危。

四是农村优质师资力量更是大量流向城市，农村教育问题日益突出。城乡教育的不均衡越来越严重。

深化教育教学改革，向质量全面提升阶段迈进，这不仅是时代的要求，更是人民的要求。义务教育长达9年的时间，是所有教育阶段中时间最长的阶段，家长、学校乃至社会急切需要改革的心情可以理解，但是一分部署，九分落实。《意见》中的一些新要求，比如，以发展素质教育为导向的科学评价如何操作，教师优待办法如何制定，课堂教学难度进度如何监督等，这些问题的解决或许不会一蹴而就。义务教育改革需要蹄疾更需步稳。相信只要全社会都来关心支持、协同参与，这场义务教育的质量攻坚战就一定能取得胜利。

坚持心得体会 篇3

100前，中国共青团在时代需要、民族处于水深火热困境下成立了，中国共青团在一百年前团结广大青年誓死捍卫祖国领土完整，觉醒时代青年救国救民的事迹深深地印在我的脑海里，他们为中国共青团输送了一批又一批的有志青年，造就了一批批合格的优秀的社会主义接班人，推动各项建设全面发展步伐，推动祖国的发展，奉献出时代需要的智慧与力量。犹记得初中加入中国共青团的时候，“我志愿中国共青团，坚决拥护中国共产党的领导.....”

2022年是中国共青团建立的100周年，作为一名团员，我不曾后悔过加入中国共青团，我也不曾忘记作为一名中国青年的使命与担当，100多前的五四精神仍在心中，一场以学生为主、广大群众共同参与的爱国运动，一场影响深远的伟大的'爱国运动，是他们用青春谱写出一曲壮烈的乐章，在历史上留下了浓墨重彩的一笔，这一场五四爱国运动给后辈们做作出青年人的榜样，而我们有幸生活在一个和平的年代，一个幸福的年代。我们要牢记历史，牢记现在的幸福生活是先辈们创造的，学习并传承好五四精神，树立正确的人生观、价值观、世界观，在建设祖国中绽放美好青春，让“五四之花”在当代茁壮成长。让五四精神之光照亮中国。

一代人有一代人的时代使命和担当，我们要秉承先烈们坚强意识，在不懈追求美好理想，始终要与振兴中华的历史进程紧密相联，勇于担当，努力做新时代最具有远大理想和坚定信念的中国青年;勤奋学习，锤炼身心，努力做新时代具有过硬本的社会主义接班人。少年时代立下“为中华之崛起而读书”宏伟志向的周总理是华夏儿女学习榜样，我们定要有顽强拼搏的精神，继承和发扬时代精神，鼓足干劲，砥砺前行，以饱满的精神肩负起时代赋予的使命与责任。

“功不必在我，功成必有我”，把华夏儿女的青春凝成一个强有力的拳头，清扫前方的障碍，让祖国发展道路一路畅通，我们生逢其时，也应重任在肩。我们作为新青年，作为中国薪火的赓续者，终将在新时代背景下乘风破浪，浩荡千里。

坚持心得体会 篇4

新时代需要新思想，新担当，新作为。近日，中共中央办公厅印发《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，《意见》明确指出要做新时代好干部，必须坚定信念，吃苦耐劳，攻坚克难。而延安市委副书记、市长薛占海就是这样的好干部，他不畏艰险，敢于担当，勇于创新，不忘初心，砥砺前行。他是新时代新思想新作为的践行者，是焦裕禄精神——红色基因的传承者。

“路虽远行则将至，事虽难做则必成！”薛占海光荣被当选为延安市市长的时候，延安经济发展严重滞后，脱贫攻坚任务艰巨，民生事业千头万绪。但是他并没有在困难面前低头，而是不畏艰险，迎难而上，大力实施“高端能化强市、特色产业富民、文化旅游带动、生态环境提升、城乡一体发展”战略。坚持用延安精神建设延安、发展延安。在他坚强的领导下，将延安能源产业经济重新搞活，推向快车道，迈向新台阶。

薛市长为什么能这样做？因为他从小立大志，要做一名对国家和社会有用的人。走上工作岗位，他又立志“做一名焦裕禄式的好干部”。这说明他心里有党，有人民，时刻想着党的'事业，要为人民谋幸福。要实现新时代中华民族的伟大复兴，实现伟大的中国梦，我们每个青年都应该具备这样的英雄气质和家国情怀。作为一名教师，要不断继承和发扬这种革命精神，并且把这种精神传递给自己的学生，让下一代继续发扬光大，让红色基因代代相传。

在全国教育大会上对教育的定位：“教育是民族振兴，社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程”。作为一名青年党员教师，要认真学习政治理论，时刻保持政治上的坚定性和思想上的纯洁性。学习专业知识，提升专业素质，开拓创新。树立终身学习理念，拓宽知识视眼，潜心钻研业务，不断提高自身专业素养和教育教学水平。

教师要热爱教育事业，要对教育工作尽心尽力。新时代赋予青年教师新的使命，要“干一行，爱一行，精一行”。既然选择了当一名教师，就要淡泊名利，志从高远，自觉坚持社会主义核心价值观，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

坚持心得体会 篇5

自律是一个人取得成功的重要因素之一。通过自律，我们可以培养良好的习惯，提高工作效率，有效利用时间和资源，实现自己的目标。然而，自律并非易事，面对现实中的诱惑和困难，我们往往容易放弃。因此，养成自律是需要坚持和努力的一个过程。

要养成自律，首先需要设定明确的目标和计划。我们需要知道自己想要做什么，去追求什么，并且将这些目标分解为可以操作的小步骤。这样，我们才能更好地掌握要做的事情，并可以随时检查进展，做出相应的调整。

良好的习惯是自律的基础。当我们养成一项习惯后，它将变成我们的自觉行动而无需额外的意志力。为了培养良好的习惯，我们可以制定一个规律的生活方式，包括固定的作息时间、科学的饮食计划和适当的运动。此外，我们应该设定每天固定的时间段进行学习和工作，确保自己有足够的时间专注于重要的事情。

制定奖惩机制是另一种保持自律的有效方法。当我们完成一个阶段的目标时，可以给予自己适当的奖励，以增强积极性；而当我们未能达到目标时，应设定相应的惩罚，以提醒自己重视行动。此外，与他人分享自己的计划和目标，可以增加压力和动力，借助他人的关注和鼓励，更容易坚持下去。

最后，养成自律需要持之以恒地努力，并且时刻监督自己。自律并非一蹴而就的过程，它需要我们对自己进行严格的'要求和约束。我们应当时刻关注自己的行为，及时纠正错误，保持专注和动力。当我们发现自己有懈怠的迹象时，要及时调整心态，重新开始，不断提高。

养成自律是为了更好地生活，实现梦想的必经之路。通过设定明确的目标和计划，培养良好的习惯和规律的生活方式，制定奖惩机制和分享计划，持之以恒和监督自己，我们可以逐步培养自律的能力，取得更好的成果。自律不仅仅是一种行为方式，更是一种态度和品质，它能够帮助我们在面对困难和挫折时克服自我，更好地实现自己的梦想。因此，让我们从现在开始，培养自律，走向成功。

坚持心得体会 篇6

教育改革如同一股强劲的春风，吹遍了教育领域的每一个角落，带来了勃勃生机与深刻变化。在参与和见证这一伟大变革的过程中，我对深化教育改革有了更深层次的理解和感悟。

深化教育改革对人才培养目标的重塑是其核心价值体现。当今社会对人才的需求已经从简单的知识型向复合型、创新型转变。改革后的教育更加注重培养学生的批判性思维、解决复杂问题的能力和跨文化交流能力等。在实际教学中，我尝试引入项目式学习法，让学生围绕一个真实的问题或项目展开学习。例如，在一次环保主题的项目式学习中，学生们分组调研学校周边的环境问题，提出解决方案，并通过制作海报、演讲等形式向全校师生展示他们的成果。在这个过程中，学生需要运用多学科知识，包括科学、数学、语文等，同时还要培养沟通能力、团队协作能力和创新能力。他们不再是被动地接受知识，而是主动地探索和创造知识，这种学习方式更符合现代社会对人才的要求。

教育改革促使教育环境发生了巨大变化，而这种变化对教育工作者提出了新的挑战和机遇。学校不再是孤立的教育场所，而是与家庭、社会紧密相连的教育共同体。家校合作在教育改革中被赋予了新的内涵，家长不再只是关注孩子的`学习成绩，而是更多地参与到孩子的综合素质培养中。通过家长志愿者、家长课堂等形式，家长可以将自己的专业知识和技能带入学校，丰富学生的学习体验。社会资源的整合也为教育提供了更广阔的平台，博物馆、科技馆、企业等成为学生课外实践的重要基地。我曾组织学生参观科技馆，学生们在亲身体验各种科技展品的过程中，对科学知识产生了浓厚的兴趣，这种实践活动的教育效果远远超过了课堂上的理论讲解。同时，学校内部的教育环境也更加注重营造创新氛围，创新实验室、创客空间等在校园内纷纷涌现，为学生提供了动手实践和创新的空间。

深化教育改革还强调了教育评价的导向作用。评价不再是教育的终点，而是贯穿教育全过程的“指挥棒”。形成性评价的广泛应用让我们更关注学生的学习过程，及时发现学生的问题和进步。例如，在日常教学中，我会通过课堂提问、小组作业、学习日志等方式对学生进行形成性评价，根据评价结果调整教学策略，为学生提供有针对性的反馈。终结性评价也在不断改革，高利害考试在注重考查基础知识的同时，更突出对学生能力和素养的考查。这种评价体系的改革促使我们在教学中不仅要传授知识，更要注重培养学生的能力和素养，引导学生从“学会”到“会学”转变。

深化教育改革是一场深刻的教育革命，它为教育注入了新的活力，为人才培养开辟了新的道路。作为教育工作者，我们要以积极的姿态迎接改革带来的挑战，抓住机遇，为实现教育现代化和培养适应时代发展的高素质人才而努力奋斗。

坚持心得体会 篇7

随着社会的发展和进步，各种问题也层出不穷。作为一个新时代的人，我们应该坚持问题导向，不断寻找问题并加以解决。在实际工作中，我深刻感受到坚持问题导向的重要性和优势，下面我将通过具体事例和个人体会，谈谈我对坚持问题导向落实的心得体会。

首先，在工作中，重视问题导向可以帮助我们找到关键问题。无论是个人发展还是组织发展，都面临各种各样的问题和挑战。如果我们能够将目光放在问题上，并寻找解决问题的途径，就能更好地推动工作的顺利进行。比如，在我参与的一个项目中，由于缺乏沟通和协调，各个部门之间出现了信息不对称的情况，导致进度延迟和质量问题。通过问题导向的思维方式，我发现了信息不对称是导致问题的关键因素，因此我们针对这个问题采取了一系列措施，包括加强沟通渠道、建立信息共享平台等，最终解决了问题并顺利完成了项目。可见，问题导向让我们能够更准确地找到问题的症结所在，并采取有效的措施进行解决。

其次，坚持问题导向还可以培养我们的创新意识和能力。当我们面临问题时，如果仅仅依赖于已有的经验和知识，往往难以达到令人满意的解决效果。而坚持问题导向，则能够激发我们的思维，寻找创新的解决方案。在工作中，我曾遇到团队合作效率低下的问题。传统的解决方法仅仅是加强管理和监督，但效果并不明显。继续思考和探索后，我们尝试引入一种新的团队合作模式，通过分工明确、任务交接等措施增加团队协作效率。这一创新性的解决方案在实践中取得了显著的效果，不仅提升了团队的工作效率，还促进了成员之间的合作和沟通能力的提升。因此，坚持问题导向可以激发我们的创新意识和能力，开创出新的解决路径，推动工作的进展。

再次，坚持问题导向还能够促进个人和组织的持续学习和进步。问题导向意味着我们时刻关注需要解决的问题，不断地学习和研究。通过对问题的深入研究和思考，我们将能够发现更广泛的知识和经验，为解决问题提供更有效的.方法和思路。在我个人的经历中，我发现通过持续地关注问题和学习，不仅可以解决当下的困扰，更能够提升自己的能力和素质，为未来的工作提供更好的准备。组织也是如此，只有通过持续学习和改进，才能适应时代的发展和变化，保持竞争力。因此，坚持问题导向能够促使个人和组织的不断学习和进步。

最后，坚持问题导向能够提高工作的效率和质量。问题导向的思维意味着我们将目光集中在问题上，努力去解决问题。相比于目标导向的思维，问题导向更加具有针对性和实效性。在实际工作中，我发现当我们将注意力集中在解决问题上时，能够更快速地找到问题的解决方案，并加以落实。同时，持续关注问题也能够及时发现问题的出现和演变，避免问题的扩大和延迟。通过坚持问题导向，我与团队一起成功解决了多个复杂的问题，不仅提高了工作效率，也提升了工作的质量和成果。可见，问题导向能够帮助我们更好地应对工作中的挑战，提高工作的效率和质量。

总之，坚持问题导向是一个全面、灵活和高效的工作方法。通过问题导向，我们能够找到关键问题、培养创新能力、促进持续学习和进步，并提高工作的效率和质量。因此，在实际工作中，我们应该始终坚持问题导向，积极寻找问题并加以解决，为个人和组织的发展做出更大的贡献。

坚持心得体会 篇8

为从近期查处的违纪违法案件中汲取教训，进一步加强反面典型的警示教育作用，近日，宣城经济技术开发区党工委召开会议，决定组织开展一次“以案促教、以案促建、以案促廉”活动。开发区党工委书记、管委会主任牛传勇到会并讲话。

会议对活动开展进行了周密部署，并明确了活动步骤及具体要求。会议指出，各部门、单位要切实加强组织领导，将此项活动作为当前一项重要工作来抓。部门负责人要按照“一岗双责”的要求，带头剖析思想，带头查找廉政风险，带头制定防控措施，带头落实防控责任，确保党风廉政建设的各项要求落到实处。要坚持在实效性上下功夫，抓好“思想教育”这个根本，紧扣案例，汲取教训，举一反三，筑牢“不想腐”思想防线;抓好“建章立制”这一关键，突出整改提高，形成“不能腐、腐不了”的行之有效的制度规定;抓好“落实执行”这一核心，使制度规定不停在纸上、挂在墙上，真正落实到各项工作中。

下面就谈谈我的心得：

一是精心筛选典型案件。对十八大以来查处的典型违纪违法案件进行筛选，把问题多发和案件多发的.单位和领域作为重中之重;对未发生典型案件的单位，要求以案为鉴、以案为戒，围绕重点领域、重点岗位和关键环节排查存在的廉政风险点。

二是逐案剖析问题原因。对于筛选出的典型案件，逐案剖析案件发生的深层次原因，深挖案件反映出的思想教育、监督制约、体制机制等方面的问题，找出症结及监督管理漏洞，形成案件剖析材料。

三是认真抓好整改落实。对确定的典型案件案发单位，下发《关于开展案件剖析做好以案促改工作通知书》，要求结合全市系统涉刑案件整改工作，通过召开警示教育大会、开展廉政谈话、构建风险防控体系、完善规章制度等方式，切实抓好整改落实。

四是着力健全长效机制。坚持以案促建、以案促学、以案促教，力求达到“查办一起案件，教育一批干部，完善一套制度，解决一类问题”的效果;把“标本兼治、以案促改”工作同构建落实全面从严治党主体责任体系、廉洁风险防控体系、纪律审查责任体系工作结合起来，着力形成一批制度成果，建立坚持标本兼治推进以案促改常态化制度化工作机制。

坚持心得体会 篇9

随着“双减”政策的到来，我们的“新课改”也是一轮接一轮的有序进行着。2022年4月21日，义务教育课程标准正式出台了，它如一缕微风迎面而至，给疫情下的语文教学带来了新鲜的空气，让我们的教学有了新的改观，大家如获珍宝似的开心不已，学校也开展了学习新课标活动，我们语文组的全体教师对新课标进行了集体学习、共同讨论、个人自学，并对新课标有了不同程度的认识，大家受益匪浅，收获颇丰。

通过这次学习，我不仅领悟到了语文教学的方法，还知道了自己今后在教学中的奋斗目标，加深了我对新课程改革的理解与体会，使我对过去的教学思想和行为进行了反思，现将自己的一点学习体会和大家分享，不妥之处欢迎各位同仁批评指正。

一、认真钻研新课标，领会课改精神。

作为一名小学语文教师，为了在教学过程中能让每个学生学会求知、学会做事、学会生存、学会做人、学会观察、参与社会的生活能力，进一步培养孩子们的创新精神，充实课堂教学内容，丰富课堂形势，让孩子们在趣中学、动中学、做中学、乐中学，我们更要认真研读新课标，改变以往的教学模式，让语文课堂成为孩子的乐园。语文课程标准，有意识地把语文素养凸现出来，本次课改不再将学生掌握系统知识放在首位，而是将学生价值观和情感态度的培养、激发学生关注和参与社会生活的热情、培养学生具有强烈的责任感和使命感，形成乐观向上的人生态度，让学生在各项活动中自觉获取知识。

二、根据各学段要求，完成教育任务。

每个人所带的学段不同，所要掌握的内容也不同，作为语文教师，我们更要了解各学段的学情，如：识字与写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习，要求学生通过不同阶段的学习，达到相应的语文水平。新课标让我的教学目的更加明确，也给我指明了教学的重点和难点，让我的课堂教学更加游刃有余、有的放矢。

三、树立新的教师观。

随着新一轮课程改革的转变，教师角色也随着发生变化。新课标中指出：教师是学生学习的组织者、引导者与合作者。如果教师的思想观念不转变，制定再完美的计划也完成不了教学任务。教师要做学生的朋友，从教导者转变为倾听者、服务者、组织者、引导者、陪伴者和参与者，想学生所想，解学生所难，这样才能将学生与教师融为一体，逐步把学生塑造成为自主学习者。

四、创建属于自己的特色语文课堂。

在“双减”的政策下，老师要转变以前的.教学方式，把课堂还给学生。在上课之前，必须做到“三备”，即备教材，备学生，备教法。也就是说，要想上好一节有特色的语文课，不论是在教材的编写意图、重点难点上都要细心研读课标，吃透教材；接着就是学生方面，要想上好一节有特色的语文课，学生才是问题的关键，我们要了解学生的学习特点和心理特点，站在学生的角度来审视教材，去探索学生将会怎么学，从而制定出属于自己的教学计划。最后，教无定法，贵在得法，适合学生的教学方法才是最好的。所以，要想上好一节有特色的语文课，不论是采用小组合作交流、问题教学、启发式教学、多媒体直观教学，还是奖励机制、自主学习法，只要能调动学生的积极性，让学生成为课堂的主人，让课堂成为学生学习的乐园，课后多总结、多反思，久而久之，慢慢就形成自己的教学风格，也就有了属于自己的特色语文课堂。

五、与时俱进，成为终身的学习者。

人常说：“活到老，学到老”，时代在发展，科技在进步，在日新月异的今天，作为教师的我们，也要顺应时代要求，走进新课程，学习新理念，实现课程目标，学习教育技术手段的运用以及教育研究等方面的知识，使自己不仅会教，而且有自己独特的教学风格。以先进的、与新课程相适应的教育理念，去适应现代社会的发展。得语文者得天下！语文学科是一门育人的学科，教师不仅要帮助学生掌握基本知识、技能，还要交给学生学习的方法，培养学生学习的能力。作为一线语文老师，在新课标的指引下，我将坚持终身学习，提升自己的专业素养，领悟其精神，在实践中不断探索、不断反思、和学生共同成长，让自己的语文教学在新课标的指引下再上一个新台阶。

坚持心得体会 篇10

自律是一种内在的力量，在人生旅途中起着举足轻重的作用。自律的意义在于自我控制和引导，自我升华和境界提升。人生的道路充满了坎坷和波折，自律就像一双坚韧的鞋子，给我们提供了最好的披荆斩棘的工具。自律感悟是一种人生态度的体现，它能够激发自我发展的潜力和动力，为生命增加更加优美而美好的色彩。

第一段：自律是一种养成良好习惯的动力

自律主要是一种品质的提升，它能够使我们形成健康、积极的生活方式，更好地规划人生、提升能力。自律是培养好习惯，打造精致生活的强大力量。对于许多熬夜达人来说，早睡早起并不容易实践。而自律可以帮助我们补充足够的睡眠，恢复身体的能力，增强身体健康。此外，在社会生活中，自律也可以塑造我们自己的形象，促进个人专业和职业的成功，让我们在工作、生活的路上更加自信，品质也更可靠。

第二段：自律是一种思维方式的提升

自律的重要意义在于一种思考方式的提升。克制和自省的.思维方式，帮助我们形成自我的文化和价值观，并推动我们的发展。自律还能够培养我们的品格，不让错误影响人生前进的方向。一位缺乏自律的人，会陷入人云亦云、随波逐流的境地。然而自律往往需要一定的勇气和独立自主的心态，这种心态可以让我们在旅途中保持冷静和目标永不放弃。

第三段：自律是榜样的力量

第四段：自律是实现自我价值的意义

靠智慧和文化来创造和实现个人发展价值，而自律恰恰是让我们快速进步的一种最重要的因素。自律能够让我们在家庭、工作、学校等方面，获得满意和成就。如果在过程中二途被挫，我们也能够不失意，而是积极要求进步。自律很好地反映了我们自己的内在思维和动力来促进自我实现。

第五段：自律的意义和价值

在生活和学习中，自律可以使我们更容易形成积极合理的生活习惯，让我们在学习和事业中得到更大发展。当我们对自己在生活中的要求更高时，我们才能真正地掌握自己的命运。自律的路并不平坦，它需要我们用心去坚守和探究。然而，只有自律，才能赋予我们更大的能力掌握生命发展的方向，实现自我价值、实现梦想。我们必须时刻记住自律的意义和行动于自己的生活中。

坚持心得体会 篇11

自律是一种积极主动、自觉遵循规则和规定的行为。它是成功的重要因素，也是个人成长和进步的基石。在我成长的过程中，我深深体会到了自律的重要性和带来的巨大影响。下面我将就自己的感悟和体会，与大家分享一下。

自律首先从内心开始。强制自己认真学习、刻苦钻研是自律精神的基础。在我读书的过程中，我深感在知识的海洋中找到自己的位置是多么重要，而自律便是达到这一目标的关键。无论是上课、自习，还是课后的作业复习，我都严格要求自己按时到达，积极参与。即便有时因为紧张或者疲倦产生了分神，我也能尽快调整，保证效率。正是因为有了自律的力量，我才能更好地完成学业任务，取得了令人满意的成绩。

其次，自律还体现在时间管理上。以我为例，每天的时间总是有限的。在这个快节奏的社会中，我们常常会被各种杂事所困扰，自控能力差的人会被时间所支配，而自律的人则能将时间轻松驾驭在手中。而如何合理利用时间，取决于我们的自律程度。我在高中时期就深刻体会到了时间的宝贵。于是我总是在一天结束前，为接下来的一天制定详细的计划，并坚持执行。这样，不仅任务可以按时完成，同时也为自己争取到了更多的休息时间，保证了身心的健康。

此外，自律还需要具备坚持不懈的毅力。在面临困难和压力时，很容易产生放弃的想法，但只有坚持不懈，才能取得更大的成功。正如有人说的，“持之以恒，成大事。”我其中的.一次经历令我深感到这一点。那次，我参加了高中校级的科技创新竞赛。一开始我面对的是艰辛的实验、困难的问题，而正是因为我的自律精神，我努力坚持了下来。经过一段时间的调研和筹备，我得以找到突破口，而后更加苦心钻研，付出了更多的努力。最终，我凭借自己的自律和坚持，成功地完成了我的科技创新项目，并获得了优异的成绩。

同时，自律还需要良好的优化管理。优化管理是自律的体现，是自己对自己要求的最高层次。作为一个高中生，我深知保持良好的生活习惯是自律的重要组成部分。它首先能帮助我提高效率，更好地规划时间；其次能帮助我形成良好的身体状态，保证身心健康；更重要的是，它可以培养我的自律意识，让我在不断追求自我进步的同时，也更好地为社会服务。

自律是一种习惯，需要我们不断的坚持和努力才能达到。通过自律，我从最初的迷茫和困惑中解脱出来，不断突破自己的极限，迈向成功。因此，我深知自律是多么重要。每个人都应该关注自己的自律程度，不断提高自己，才能在人生的道路上走得更远。自律是成功的先决条件，也是实现梦想的不二法门。无论在学习、生活还是工作上，只有具备自律精神，我们才能更好地克服困难，实现自己的目标。

在自律的道路上，保持积极的心态和坚定的意志是至关重要的。正如莎士比亚所说，“自律是一切成功之母。”只有不断努力，坚持不懈，我们才能逐渐培养出自己的自律精神。让我们从现在开始，静下心来思考自己的不足之处，在这个紧张的社会中，通过自律，我们将以更加优异的成绩谱写我们人生的华章。

坚持心得体会 篇12

参加了“20xx年石家庄市全市寄宿制学校安全管理人员专题培训”学习，使我深深感受到“学校安全重于泰山”。省教育厅刘志刚老师从检查中的主要问题及对策、学校发生事故可能性分析、学校安全事故的处置等方面进行了讲解，事事来源于实际，句句发人深省。消防安全培训时章波教员的一幅幅图片，一个个案例更是让人切实地感受到了“放过一件事故隐患，等于埋下定时炸弹”的道理。通过这次培训一定从如下几方面加强学校的安全管理工作：

一、增强认识理念，高站位，实干事。

学校是人员密集地，是容易出事的地方，需要我们格外注意。学校的安全问题社会关注度高、领导关注度高、媒体关注度高。学校安全工作是法律法规赋予学校举办者和管理者不可推卸的责任，这就要求管理人员树立正确的安全理念：安全工作功不抵过、过不可赦;隐患不除等于培养酿造事故;安全事故可防可控可避免。安全理念体现在决策和管理者的态度及行为，落实在管理制度中，表现在师生的行为方式中，贯穿在教育教学过程中。具备理念就会自觉、主动工作。

二、安全工作做到精细化，规范化

长期以来，学校坚持提高认识，加强管理，以对学生高度负责的精神做好学校安全工作。以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保安全工作的正常开展，学校落实了安全工作责任制，学校领导加强了有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组，统一指挥、协调各班工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求;各班班主任具体负责一线安全管理，明确分工和职责，确保了各项安全工作的落实。

三、强化安全教育，树立安全意识

安全工作的重点是加强预防、消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然，为此我们每学期开学时均进行各种安全宣传教育、组织学生学习了防火、防震、逃生等常识。假期中我们也不放松学生的安全教育，每学期放假前夕，我们都印发致学生家长公开信，让家长注意配合学校对自己的`孩子进行安全教育，严防学生人身伤亡事故的发生，确保学生能够按时返校。

四、建立各种报告制度，加强安全管理

各项制度的制定和实施，严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制，使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

总之，学校安全工作只有起点没有终点，必须做到警钟长鸣，这是一项长期的、艰巨的、复杂的系统工程，我们必须时刻警惕，完善制度、加强预防，落实责任，做到有章可寻、有法可依，落到实处，才能建设出和谐、安全的校园环境。

坚持心得体会 篇13

跑步的意义是什么。有句话我觉得说得挺好：只有收获，才能检验耕耘的意义。其实不止跑步是这样的，很多事情也是只有收获了，才能理解为什么要辛苦的这样去做，而真正没有去努力坚持去做，还在旁边一直说个不停的人，才是真正不懂收获的意义吧。那对于一个跑步的我，和一个不跑步的我，两者之间有什么不同呢？

跑步的我对于天气的变化特别的敏感，甚至是对大自然的一切都很敏感。我现在每天都习惯早晨起床后去看看手机上面的天气预报，甚至每隔几个小时就要去了解一下。在户外的时候会经常观察一些风有多大呀，有没有乌云呀，或者会不会下雨的情况。我从之前的`匆匆忙忙行走，变成了会去观察一些大自然的事情。我经常会去看看路边的各种花，公园里面的鸽子呀，小鸟呀，湖里面的鸭子呀什么的，我也才发现原来大自然不仅仅是美丽，还有这一些我们平常不会注意到的感到。

跑步的我让变得更加有自信了，也让我变得更加谦逊。当时我去跑全马的时候，说真的太难坚持了，那时候简直感觉腿已经不是自己的了，我拉着一步步像绑着铁球的腿在咬牙坚持。我一步一步地去跑下马拉松的距离，我相信只要我不放弃，我可以实现我的梦想，去完成这一次给我自己带来的突破。同时我也了解到了很多跑者的努力，还有他们身上令人敬佩的品质。他们都是待人特别友好，并且很多事情都很谦虚，即使他是一个在事业上，跑步上都比我要出色的人，一样会弯着腰来和我握手。这让我学到了做什么事情都得谦逊。

跑步的我不在追求华丽的外表和奢侈的物质。之前的我对于夜店，潮牌真的来说不能自拔，在里面一直过度的去消耗我自己。但当跑步之后，我不知不觉的就对这些慢慢不感兴趣了。我开始觉得很多事情简简单单就好了，不必因为别人的眼光而去让自己活着，为了自己一些不必要的面子而去过度消费装饰自己。其实生活简单是一个挺美好的品质。而且去夜店真的很伤身体，其实熬夜不算很伤身体，但是去夜店肯定要喝酒的，洋酒，啤酒，_o等等这一些酒，马上会对身体造成很严重的伤害。

现在我对自己的身体更加爱惜了。我现在尽量达到绿色，健康的饮食，当然也会注意到自己睡眠的时间和质量了。跑步还使我学会更加感恩了，每天只要跑跑步，我就会感觉挺好的，心情好了之后很多之前让我头疼的事情都会迎刃而解。在天气不好或者身体原因不能跑步的时候，我会感觉这些原因可以给我一个放松休息的机会。当暴雨突袭，或者大雪纷飞的时候，很多人都在抱怨这该死的怀天气，但我会觉得每一天的天气都是大自然带来的一场礼物，都会有它的独特和意想不到之处。跑步让我学会了感恩，让我会珍惜现在的每一天去做好自己。

坚持心得体会 篇14

问题导向是一种工作方法和思维方式，它将我们的注意力放在解决问题上，帮助我们更好地分析和解决实际问题。经过一段时间的实践和体会，我深感坚持问题导向的重要性，并从中获得了一些心得体会。

在工作中，有时我们会遇到各种各样的问题，但并不是所有的问题都是必须解决的，有些问题并不是真正的关键。因此，在采用问题导向的思维方式时，我们应首先明确问题的核心和目标。只有找到问题的关键所在，我们才能集中资源和精力，采取有针对性的措施，更好地解决问题。

在明确问题的核心和目标之后，我们需要深入分析问题的原因和影响。这一过程需要我们对问题进行全面的思考和调研，寻找问题产生的根源，并对其进行彻底剖析。同时，我们还需要关注问题带来的影响和后果，以便更好地制定解决方案。只有通过深入分析，我们才能找到问题的真正症结，从而制定出切实可行的解决方案。

问题导向不仅要解决已经存在的问题，更要通过创新思维实现问题的转化与升级。创新思维要求我们放眼于问题解决过程中的更大视角，寻找新的途径和方法，以达到更好的效果。通过创新思维，我们可以在解决一个个小问题的同时，发现问题解决背后的规律和机遇，实现问题的转化和升级。

在实践中，问题导向更需要团队的合作与协同。每个人的视角和能力有限，很难完全洞察问题的'原因和解决方案。因此，在解决问题时，我们应充分发挥团队成员的专长和优势，加强信息共享和沟通协作，形成团队合力。只有团队合作，才能在问题解决过程中充分发挥每个人的智慧和才能，实现问题的协同解决。

问题导向需要我们在实践中不断总结经验教训，及时调整和改进方法。在解决问题的过程中，我们应时刻反思自身的工作方法和思维方式，找到不足之处，并加以改正。只有不断提升自己，才能更好地适应和解决不断出现的问题。同时，我们还应积极参与培训和知识分享，通过不断学习和提高，不断提升自身的问题导向思维和解决问题的能力。

坚持问题导向是一种高效的工作方法和思维方式，它能够帮助我们更好地解决问题，提高工作效率。通过明确问题的核心与目标、深入分析问题的原因与影响、创新思维实现问题的转化与升级、团队合作实现问题的协同解决以及不断反思总结与提升自己，我们能够更加成熟地运用问题导向的思维方式，解决工作中的各种问题，推动工作的顺利进行。