一、让有限的资源体现无限的价值
我的.孩子是一个活泼、好动,不爱读书,但特爱“听书”的`人。(喜欢我讲他听)每星期天我去胖发祥置办下周的生活用品时,他都很高兴的陪我去,到那他不进去里面,只站在书摊跟前,翻来翻去的找,等我从里面出来,他也挑好了,好说歹说让给他买。每次买回家,看完一遍,就存放在哪里。有的时候家里没有书可看了,让他回头再读,他就很不耐烦,认为读过了,没意思。在很早的时候我就在想,去胖发祥办借书证该多好呀!今日米教师给我们创造了这个好机会,让我们的孩子都有好书读。
二、孤芳自赏对孩子的成长不利
平时没有机会见识其他同学的绘本,只看见自己孩子的,心想没有给他指导过,能画成这样,很不错,有时在心里还有些沾沾自喜。今日有幸见到了其他小同学的绘本,真是让我大吃一惊,不论从文字,到插图,到排版,画的都是那么有模有样,干净漂亮。看来在这方面我们又落后了,平时只顾自己的忙碌,根本没在意过孩子的情景,这是我们家长的失职。以后在孩子的综合素质方面要多加关注。
三、农民工儿子的年阅读量
在孩子上幼儿园的时候,整天晚上问我:“妈妈今晚讲几篇故事,你累不累,能不能多讲点?”说句实话,每一天晚上给孩子讲故事就像完任务一样,根本不会动脑筋去思考,去提问,去给孩子机会说听后感受,而听了这个农民工儿子的故事后,我觉得作为一名教师我是合格的,但作为一名家长我是十分失败的。人家的年阅读量近10万字,而我的孩子估计1万字也没有。
今日的家长会结束了,在我的心里引起的一连串的思考也开始了,感激米教师给家长这样心灵的洗礼,一三班的孩子也会在幸福中度过自己的童年。
都说:“得语文者得天下”、“读万卷书,行万里路”。在家长会上何老师和尹老师都重点讲解要孩子们多阅读课外书,广泛的`阅读有利于提高孩子们的知识积累,写作时才有东西可写,有素材可用。希望之后能改善孩子做作业的时间,挤点时间出来多阅读。
其次,抓写作,从引导孩子写日记开始,不在于字数的多少,只为让孩子喜欢上写,也为以后写作积累些生活中贴身的真实素材。
英语作为一门初学语言,还是要孩子多读多说多听,用心引导,用心陪练情景对话。
数学主抓计算的正确率、错题整理、审题能力、思维能力及利用数形结合的方式解题。在这些方面孩子还是会掉坑,所以还需要加强巩固,同时自己也得寻找适合他的正确引导方式和方法。
我们有时都会说:“优秀的孩子都是别人家的”。今天听完三位优秀学生家长的发言,感受到别人的优秀离不开幕后家长们努力坚持的付出及用心细心耐心的引导和孩子们养成的自觉自律的独立学习习惯,这些都是我们值得学习及努力的方向。
所以,放弃间断性的踌躇满志,努力坚持才有可能胜利。加油!
感谢校领导和老师们这么有心给我们家长组织这次讲作,让我们意识到陪伴是好的教育,父母是孩子的第一任老师,父母的言行举止会影响到孩子的一生,所以我们要严以律己在各方面都给孩子们做好榜样,让孩子们越来越优秀
从小学开始,一直以来我们都是像朋友般的交谈,虽然有时也会因为一些事情发生一些争执,但生活中大部分时间还是会经常和他开开玩笑的,有时会让他乐得他趴在地上爬不起来,即便是他上了初中,每天下午回来也都会习惯的给我讲中午的午餐怎么样?课程又学到了哪一步?自己有哪些没有掌握熟练的或者是该怎么复习和预习,门上贴的便贴纸上写好了自己需要完成的目标,完成后会在后面用红笔打了一个对勾,对于他的方式我从来不过多的去干涉,他也是属于比较自律的孩子,这一点颇感欣慰。
这次的考试结束,他问我对他的成绩感觉怎么样?我说很好啊,可能是平时与他开惯了玩笑,他再表示让我认真的回答他,我说,真的很好啊,很认真。我又反问他,你自己觉得怎么样?对自己满意吗?他总觉得自己没发挥出平时的状态来,尤其是语文,说时间没有掌握好,到后时间不够了,十五分钟写出了七百字的作文,觉得因为这个原因语文会失分比较多,的确,成绩出来后,语文和他估计的差不多,总体的成绩排名也比之前的月考下降了四名,这也是他一再想从我这里得到我对他这次考试成绩的态度的原因。
说实话,可能是我比较认可他的学习方式,所以对于这次排名的下降我并没有看的那么重要,只要他找到了原因,并从中汲取了经验教训,这就是进步的了,我一直认为学习的快乐比学习的学习要重要得多,学习的要用一种快乐的态度,快乐的心情,而不是为了成绩为了排名来压抑自己而去学习,那样并不能起到一个更正确的学习方式,极容易造成孩子的心理压力过大,而形成恶性循环,其结果是越学越觉得累,越努力成绩越不能改善,都是因为学习方向没有掌握好,到头来南辕北辙,白白浪费了时间和精力。
我曾看到过刘墉写过这样一篇文章,写他上学期间,有个老师对他们特别好,每次有学生去他家时老师都会给他们煮水饺吃,并且对去吃饭的学生说,“只要你来我才煮水饺给你吃,我觉得你很棒,学习还可以再努力一点就更棒了”,这个学生听到后就很高兴,回去学习就特别努力,觉得老师对他青睐有加,于是比较有动力的去学习,后来他们才知道,每个去过老师家里的学生,老师都会煮水饺给他们吃,而且都会说出那番相同的话来激励他们,他也问过他的父亲,说:“你认为我考多少名你可以觉得满意?”他父亲回答他,只要你觉得快乐,考前十七名就行,他听完哈哈大笑,你知道为什么笑吗?因为刘墉所在的那个班里只有十七个学生,后来他们班的同学有的成了作家,有的成了政客,而考了第十七名那位也成了一位生意上做的风生水起的上市公司老板。
这说明了老师的鼓励固然重要,找对好的学习方法和方式更为重要,通往成功道路有千万种,只有快乐的方法,并且快乐去做才能把事情做好。每个孩子都有自己的特质,教育没有条条框框的规范,找出适合自己的方式才能在学习上达到事半功倍的成绩。
这次家长会上,几名非常优秀的学生也给家长们分享了自己的经验和方法,我总结了一下心得:第一,要端正好的学习态度,学会思考问题,做到课前预习,课后复习的良好习惯。第二,找出适合自己的学习方法,制订一个目标,一点一点的去完成,规范好自己行为,掌控好时间的效率,第三,课上有些不能熟练掌握的知识,可以在课下问老师问同学,写作业时有难而易的去完成,要发挥好错题集的作用,不会的或易错的题目记在上边,随时改正直至熟练掌握。这一点恒在小学就已经养成了这个习惯,那天无意翻看了一下他的.课本,看到里面有些重点他都用便贴纸记下来贴在了书本里,这是一个不错的方法,我想换做是我,也达不到他的这种认真态度,小学期间,我着重注意的是习惯的养成,我常对他说的一句话是,良好的习惯使人受益终生,很多事情都是细节决定成败,他这一点做的也非常好,非常值得表扬。
当然,一千个孩子就有一千种方式,每个同学可以结合自己的特点制定出适合自己的方法,有了好习惯这个大方向,再结合自己的方法,勤奋努力,认真学习,让自己在初中的这段时间里无憾于内心,才能不辜负这如花的青春岁月。
后,用那幅背负十字架的图片上的话做为总结吧,以激励不断努力学习,不断奋斗向上的同学们!
其实我们每一个人每一天都背负着各种各样的十字架,在艰难前行。它也许是我们的学习,也许是我们的工作,也许是我们必须承担的责任和义务。但是,正是因为这些责任和义务,构成了我们在这个世界上存在的理由和价值。
所以,请不要埋怨学习的繁重,工作的劳苦,因为真正的快乐,是挑战后的成果,没有经历深刻的痛苦,我们就不会体会到酣畅淋漓的快乐!
孩子们的变化很大很快,速度似乎超过家长的意识变化。总感觉作为家长还在用过去的想法看自己的孩子,但不曾想她们已经渐渐成长,知识、自我意识都发生了翻天覆地的变化。
从每一位老师的细致解读和分析里发现很多平日里不注意或没关注到的更多孩子学习成长的细节,有学习需要面对的新问题新方法新阶段,有成长需要面对的新变化新特点新思考…这些无不让做为家长的我们更加的思考应该如何更好的与孩子一起共同面对,少一些主观,多一些携手理解,共同助力,倾听陪伴。
不仅孩子在面对着新的变化,做为家长的我们也一样需要适应和发现新的变化,坚定对未来更多未知和期待的发生。
两节课很快就过去了,家长会正式开始了。到了家,拿出作业本开始写作业。可此时此刻我的心就是平静不下来,回想着这半学期的表现,有缺点,也有优点,老师会怎么说我呢?是批评我,还是表扬我呢?
好不容易定下心,聚精会神地把作业写完了。时间过得好慢,墙上的钟“嗒嗒,嗒嗒”响着,5点,5点半,6点,6点半,突然门铃响了,我飞快地跑到门前,可又不敢。我鼓起勇气,透过猫眼,看了看妈妈,没有生气,也没有笑容。我开了门,她急匆匆地走了进来,摸了摸我的头亲切地说:“佳佳,我们先吃饭,过一会儿再谈心。”
我们吃了饭,一贯爱干净的妈妈今天连碗都没来得及洗,就把我拉到了书房谈心。妈妈笑了笑,对我说:“佳佳,我一直认为你胆小,今天你的精彩发言,让我很欣慰,你真棒!”听了妈妈的话,我笑了。妈妈喝了一口水,又说:“在今天的家长会上三位老师都说了一些要求,我传达给你。首先是数学:老师希望你们上数学课时思想一定要高度集中,一不留神就会跟不上,还要求要多做卷子。语文老师要求课文后面写着要背的课文必须要背得滚瓜烂熟,不仅要背,还要会默,一个字都不能错。考试时错一个字,整个空的分都得扣,这样不值得。她还要求你们多做阅读卷子,才会提高阅读水平。后英语老师也说了,她告诉你们:英语成绩要想提高的`诀窍就是:多听、多读、多默,课文要会背,单词要会默。听清了吗?记住了吗?”妈妈像连珠炮一样,把老师的话传给了我,我连连点头,暗暗地把老师和家长的话全部记在了心间。
说完了,妈妈去洗碗了。我坐在书房里,回味着妈妈说地话,知道了要想学习成绩提高就一定要做到上课认真听讲,积极举手发言,回家还要多做卷子。另外,我决定家长会以后,把老师上课讲的重点内容记在一本小本子上,回家进行整理、温习。快要考试时就把这本小本子翻开看一看,“温顾而知心”地去学好每一门功课,做一个让家长放心,让老师满意的少先队员!
我也在学校里当老师,和他们相比我还算可以,和付晶老师比我还要向她学习。要当孩子们的良师益友,不要让孩子们一想起你来恶心、呕吐。
家长会的主题是相知、相伴、相守。我感觉此次家长会的主题是非常的贴切,非常的棒。语文孙老师和数学张老师针对全班的同学不同特点做了仔细的分析。当然李乐怡在很多方便也被点名表扬,不管是课堂上的作业,还是书写方面的作业。相比较乐乐一年级时候的粗心大意,现在到了二年级都有了明显的进步。但是在课堂积极发言这块乐乐表现的还是比较的薄弱,在两位老师的表扬名单中都没有出现。我想在这方面应该还有待改进和提高吧!首先,作为家长的我应该在心理上多鼓励她、关心她,不能说今天没有被表扬到就批评她。这点家长会上很多发言的家长也提到了,表扬的结果好于批评的结果。因为小孩子的心理健康成长往往大于书面的成绩,只有小孩子的心理上自信了、健康了,孩子在任何方面自然而然也就自信了。这点也是今天家长会开完,我自己深有感触的。之前在孩子的.学习中,感觉自己太操之过急了,太看中孩子的学习成绩。
另外一点,听完好几位优秀家长的发言,让我也是深有感触的是孩子的习惯问题。突然意识到习惯的问题实在是太重要啦,这不光光对孩子来说,对我们家长来说也是非常重要的。因为坏的习惯会带来坏的结果,如果任其发展,会变本加厉的。所以好的习惯对孩子来说是非常非常的重要的。这点以后我在引导孩子的时候要多多注意,要养成让孩子自己完成作业的习惯,而不是我在旁边时刻监督着。另外就是培养孩子养成阅读的好习惯,这不光光是培养孩子的耐心,同时对于孩子的写话也是很有帮助的。
后一点就是如孙老师所说的,我们家长不能光光看孩子们的书面成绩有多优秀。我们务必要让孩子存好心、做好事、说好话、读好书。爸爸和妈妈是孩子重要的榜样。我们首先要把孩子培养成一个谦和、爱人、心存美好的人,一个有责任感、规则感,后才是有才德的人。让我们和老师们一起朝着这个方向努力,相信我们的孩子都是棒的。相信通过改变李乐怡也是会有所成长的。这就是我参加家长会的一点小感言,谢谢。
我这是第参与家长会,在这次会上,我观察的大多数都是妈妈,孩子的爸爸很少来。会议开头后,是班主任开的头,叙述了孩子上个学期的学习状况,以及这个学期的准备,并且也夸奖了孩子们,会上的气氛整体都还不错,没有消失什么事故,平稳的开了下去。等待班主任讲完事情后,就是家长代表上去讲话,这位家长讲了许多对于自己的孩子的状况,她很了解,她是一位母亲,我这一比照她,就觉得自己做妈妈做得有点不称职,我竟然不怎么了解我家的孩子。
以前我由于忙工作,常常是晚回家,根本上孩子都睡了,我根本就没有时间去跟他互动,而且有没有互动的时机,早上我又很早出去工作了,全部的事情几乎都是爸爸在做,我始终以事业为重,不怎么去关注家庭,此次的家长会让我知道自己失去了那么多陪伴在孩子身边的时机,所以孩子其实不怎么跟我亲近,我原先还埋怨来着,现在却觉得是自己的错误了。
其他家长也忙,但是他们都会尽量抽出时间来开家长会,而且他们都是换着来的,不肯定是规定是爸爸或者妈妈,一点也不像我的家庭,我把家里的事情交给孩子爸爸,就不管事了,怎么可以这样呢?不能的,一个家,必定是一起去担当的,不行能分的.太开的。因此让我明白了自己之前的作为是多么不行取,没有半点作为家长的自觉。任凭跟其他家长谈天,就会发觉自己除了了解自己,似乎就不了解其他人的了,看着别人家的小孩可以肆意的在怀里撒娇打滚。而我的孩字只是站在我旁边什么都做不了,那一刻我的心有点疼,始终觉得他虽然不亲近我,但是却很乖,这样一想,怎么能不乖呢,之前都是他乖我才会夸的,所以他才会这样的,其实他的内心也是盼望可以跟其他小孩子一样的。
经过这次家长会,我终于明白自己以后不能只做一个工作狂了,家庭也是要兼顾的额,而且孩子还小,我对他的关怀太少,只能在之后去弥补他了,我也会尽量的抽出我的时间去多陪陪他,我现在就觉得家长会的意义也许就在此了吧。
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