党课结业心得

【#心得体会范文# #党课结业心得(汇总十三篇)#】当我们积累了新的体验时，撰写13篇心得体会变得非常必要，有助于总结我们在思想、工作和学习上的收获。如果你感到无从下手或缺乏灵感，下面是好工具范文网小编整理的一些学习收获和心得体会，欢迎阅读和收藏。

党课结业心得 篇1

一、实现思想解放，必须强化学习意识

有知识才能有思想，没有丰富的知识，只能是空想、瞎想，知识和思想就好比豆子和豆汁，没有豆子怎么能治出豆汁呢！知识来源于学习。必须树立终身学习的观念，自觉做到坚持不懈、持之以恒、学以致用。凡有大志的和有成就的人都非常注意学习。只有不断地学习，才能不断地实现认识再认识，也才有可能不断地实现思想的解放再解放。通过开展读书活动，提高干部职工的文化素养，树立大局意识、责任意识、忧患意识和服务意识，居安思危，重点解决为谁工作、怎样工作的问题，提高服务质量，改善服务态度。通过学习，不断增长知识，提高工作水平，适应新形势、新任务；通过学习，开阔视野，获取创新的灵感，促进工作取得新成效；通过学习，牢固树立正确的世界观、人生观，在复杂的环境中保持清醒的头脑。

二、实现解放思想，必须有正确的思想作指导

正确的指导思想就是遵纪守法，爱岗敬业，有强烈的事业心责任感，我们这方面还有很大的不足。有的纪律涣散不大胆管理，工作上有差距不严厉批评，不总结经验教训，遇有侵害群众利益的不主动去斗争。大多数同志能够积极支持和帮助做工作，但也有个别的同志没有责任感，事不关己，不制止，不批评，甚至还有不正确的想法和言论。严重地违背了基本的道德规范，是非不清，立场不明，没有集体观念，不维护集体利益，从实质上也就是不维护自己的利益，这些问题对发展和自己的.成长都是不利的。

三、实现思想解放，必须要强化创新意识

解放思想是推动探索和创新的最强大动力，解放思想的根本目的在于创新。时代在不断前进，我们在实际工作中会不断碰到新情况、新问题、新困难。只有思想解放了，我们才能敢于放开手脚，敢于大胆地试，大胆地闯，才能敢于探索，敢于创新。工作是否还有需要创新的方面，这些值得我们大家思考。在新形势下，我们要努力结合新时代的特点和社会实践，坚持实事求是的思想路线，不断增强创新意识，提高创新能力，培养与时俱进的创新品格。以新的思想、新的观念、新的作风和新的方式方法去开展各项工作。

党课结业心得 篇2

养花是一门艺术，同时也是一项学问。要想让花草茁壮成长，不仅需要有耐心，还需要有相应的技巧和经验。在我多年的养花经历中，我深感到了学习养花的重要性，并对这一过程有了深刻的体会。

心态与耐心。养花是一项需要耐心的工作，在种植、浇水、施肥等整个过程中，需要有恒心和细致的关怀。不要急于求成，不要过于心急意大品尝，凡事都需要有一个自然的过程。这就是养花的艺术之一，也是我养花的第一个体会，只有心境恬静、心态平和、耐心养花才不容易放弃，才能在养花道路上走得更远更好。

种植选择。在选择花种方面，需要根据自己的爱好、体验、养花能力和兴趣爱好来进行选种。例如，如果你喜欢郁金香的美丽，低温、湿度、阳光保养要求，窗户户外阳台都可以养，但我们更应该选择适合自己的花种进行养护。在我养花的过程中，我选择了玫瑰花、康乃馨、月季等种类比较多样的花卉，它们分别有着不同的生长条件和要求，并需要有针对性的照顾，同时也让我能体验到不同的养花效果以及感受到自己的进步。

养花方法。生长温度、湿度、光照等因素是影响植物生长发育的.主要因素，不同的花卉有不同的生长习性，需要掌握其养护方法。在养花方法方面，需要区分不同花卉的生命周期、生态环境、质量要求、施肥量、浇水间隔以及疾病防治等等，来制定科学合理的养护方案，并针对情况进行及时调整。比如在养玫瑰花中，要用更多的时间精力去除花蕾，掌握及时浇水、松土、施肥等技巧，才能有效延长花期、提高花开质量。

观察重要性。平时我们可以经常仔细观察花卉的生长状况，了解花卉的状况和生长情况，发现问题并及时采取措施。花卉的生长状况是活动影像，通过观察，我们能及时发现并预防病虫害，掌握其花序成熟情况，制定合理的蒸发控制计划。我经常通过观察来找到问题并进行精密化调整，从而使花卉保持旺盛的生命力，绽放出美丽的色彩。

整理收获。良好的养花结果也需要有恰当的整理，及时进行花萼剪除、整枝、清理花器等措施。花卉需要适时进行的整理包括剪枝、摘花和改善花房环境等一系列工作，调整光照强度及时进行施肥、定理根部等等。这项工作可以使花卉因养护不当而无法绽放，将日益壮大，并获得更多的收获和成就感。

学习养花，需要的不仅仅是耐心和兴趣，更需要掌握科学合理的养护方法和观察重要性，改善花房环境、及时剪枝摘花整枝、清理花器等整理工作也是关键。只有不断地去学习、去总结、去提高，才能成为一名合格的花卉爱好者，并能获得更多的收获和成就感。

党课结业心得 篇3

传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学模式因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合中学生实际的教学方式，强调师生共同活动克服教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。在教学方法的改革探索中，我积极发挥学生的主体能动性，组织学生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。

一、形式多样，内容丰富

（一）辩论赛。活动的目的是：培养学生运用所学原理分析实际的能力，辩证思维能力表达能力，团队合作精神，发挥学生的主体作用，激发学生学习政治的兴趣，让学生在辩论中明辨是非，树立正确的观点。如大学生该不该应聘猪肉佬？英王室是否应退出历史舞台等。

（二）专题讨论。活动的目的是：发挥学生的主体作用，通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力，激发学生学习政治的兴趣。结合现实社会生活中的热点或学生感兴趣的话题，让学生共同探讨，发表自己的看法。老师引导学生运用所学的经济、哲学、政治、文化的基本原理分析。师生双方通过平等探讨、畅所欲言、沟通思想，从而就某一问题达成正确认识，澄清模糊认识?纠正错误认识。如在学因果联系的时候，我组织学生开展了“克隆技术将会把人类带往何处”，让学生在对克隆技术利弊的.分析中，潜移默化的树立了全面的观点看问题和把握因果联系，提高活动的预见性，从而达到教学目的。

（三）组织学生制定理财方案。活动目的：让学生运用高一经济生活所学的股票、债券、储蓄等知识，结合家庭经济收入或个人零用钱制定一个理财方案，培养学生运用经济学知识解决问题的能力，调动学生的主动性和积极性。活动取得了很好的效果，同学们回家后和家长商量如何把家里的经济收入进行最有效的投资，每一种投资方式的有缺点是什么。不仅提高了学生的学习积极性?而且许多家长改变了对政治课的传统看法，一直认为这些活动非常好。?

（四）开辟“时事论坛”，高一高二每堂课5分钟。通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力。发挥学生的主体作用，激发学生学习政治的兴趣。由学生自己准备和主持，要求运用所学经济学、哲学原理分析同学们关注的社会热点现象如：乌克兰问题、俄美欧关系中美关系、中日关系、中东和平进程、三农问题、经济结构调整、树立正确的金钱观、就业观等。

二、质疑导思 激活思维

思想政治课教材中有许多看似浅显明白的道理，学生未真正领会。教师可以用恰当的“问题”激起学生思维的浪花，使他们于“无疑”处生“疑难”，产生新奇感和探索感，使思维向新的广度和深度发展。当然?教师的“问题”要提得准确，有一定的难度，又能使学生感兴趣。例如选修课中《美国两党制》借助多媒体2012年美国总统大选资源而设计的三道逻辑性较强的思考题：

（1）为什么每个总统竞选者都需要“广筹资金”？

（2）为什么有人愿为竞选捐钱？

（3）材料中反映出，在资本主义民主政治中“钱”“和权" 的关系是怎样的？

引发学生思维的振动和共鸣，进而非常顺利理解知识并进行推理出新的知识点，同时努力调动学生积极参与，互动性较强，难能可贵的是学生能提出有深度的观点，衍生新的知识点和再现原有知识，使课堂提升到一个高度。

古人云“吾日三省吾身”。教师要不断进步，就要不断反思、反省。我们只有在教学过程中不断反思，发现问题，不断改进，才能不断提高自己的教学业务能力，才能适应社会发展的需要。作为一名政治教师，需要学习的地方还很多，而通过教学研讨、专题研究等形式，促进我们的专业成长，更让我们在教学中有了更深的反思，从而不断探索，力争使自己的教学上升到一个新的台阶。

党课结业心得 篇4

当前,全市上下掀起了解放思想学习、讨论的热潮,作为一名国土资源管理工作者,本人在为期近一个月的学习中,能紧紧围绕“解放思想能形成,推动落实好快干”这一主题,认真进行学习、思考、讨论、总结.现将学习的心得和个人应怎样解放思想、服务大局、立足本职开展工作小结如下:

一、解放思想是发展中国特色社会主义的法宝

什么是中国特色社会主义?为什么说解放思想是发展中国特色社会主义的法宝?所谓中国特色的社会主义,是在党的领导下根据中国的国情实行的社会主义,它既不同于传统的社会主义,又不同于资本主义,它应具有以民为本、市场经济、共同富裕、中华文化和民主政治这五个基本特征.以民为本是中国特色社会主义的出发点和落脚点;市场经济是中国特色社会主义的经济运行基础;共同富裕是中国特色社会主义的根本目的;中华文化是中国特色社会主义的内在要求;民主政治是中国特色社会主义的重要保障.

我们可以看出中国特色社会主义的经济基础和最终目的都要靠经济的快速发展,而我们还处在社会主义初级阶段,可以说经济建设是我们的首要任务.改革开放以来,我国的经济发展取得了让世界瞩目的成绩,然而我们深知,这距离共同富裕这个根本目的还很远.面临着经济全球化的机遇和挑战,面临着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务,面临着不断出现的新课题新矛盾,这就要求我们必须进行新的实践和探索.只有继续坚持解放思想,才能抓住前所未有的新机遇和应对前所未有的新挑战,推进中国特色社会主义事业不断向前发展.

二、新形势下,国土资源管理工作者更应进一步解放思想,破难题、保发展

土地参与国家宏观调控后,国家收紧“地根”与经济快速发展所产生的土地供需矛盾日益激烈,已经成为国土资源管理部门所面临的最大难题.一方面保护资源是国土部门的职责所在,一方面保障经济国土部门更是义不容辞,作为县国土资源系统的工作人员,如何更进一步解放思想破解难题、保障地方发展,个人认为应做好以下几个方面.

(一)加强学习宣传.在强化对自身学习的同时要加大宣传力度,进一步宣传国土资源方针政策,宣传我县的县情和国土资源利用现状,宣传县内外集约、合理利用土地资源典型.通过宣传转变县、乡级领导干部特别是主要领导干部的思想观念,让严格依法管地、用地成为党委、政府的自觉行为.要完善制度,落实治本之策,加强重大问题的调查研究,研究建立资源节约型社会的`运行机制和体系,着力控制国土资源粗放利用以及低水平重复建设、大量消耗破坏资源等问题.

(二)坚持依法行政.发展决不能以牺牲资源和违法违规作为代价,要健康的、可持续的、不出事的发展.针对县内的部分无视法律法规,未批先用、圈而未用、以租代征、盲目扩张等违法用地的行为要坚决予以查处.并且,查处的力度要不断加大,罚就要罚得让人心痛、处理就要处理到位,使违法用地的成本增大,使之不想违法更不敢违法.要大力开展土地“三清”,加大出让金缴纳的滞纳费用和罚款力度;对停工停产或实际投资额度不符要求的坚决予以清理、分割;对以种种名义超面积建造楼堂馆所的要坚决予以处理.此外要按照国务院《决定》的要求,对治理整顿进行深化,树立一批典型,切实巩固清理整顿成果,防止新的土地违法问题的出现.

党课结业心得 篇5

入职xx公司已有某月有余，期间，公司组织了1次新员工入职培训会。主由公司高层领导就公司的战略发展思路，技术项目发展方向，现代企业员工的观念和公司的规章制度进行了1次全面系统的培训。

此次培训虽然时间就短短两天，但大家都感觉受益匪浅。不管是从自身的修养还是本身工作状况都得到了很多的帮助。我的工作岗位是接待文秘，那么就此结合培训谈谈我的工作情况。

有关公司战略发展思路，需要站在一个高度来理解，但是听了之后，我对公司充满了信心。王总和吴总的相关内容对我而言比较深刻，主要是纯技术的问题，让我了解了公司精湛的技术。与我岗位息息相关且印象深刻的内容主要是关于现代企业员工应具备的观念，做事的方式方法和工作目标及计划。

现代企业员工应具备的观念：事业心，责任感，危机感（忧患意识），竞争意识，民主意识，团队精神和创新。

这些观念中我最有体会的是关于创新。刚来公司时总感觉工作很多，杂且乱，经常工作只做了个表面，比如预交各项行政费用。公司所有可报销的手机的费用全部在本岗充值，先前认为只要单纯地按标准将费用充进各手机就完成此项工作了，根本没有站在公司的角度深入地考虑由我来做此项工作的直接目的。为此部门领导专门就此项工作内部进行了沟通要求将此项工作进行创新，告知行政人事部在做好服务的同时也要把好管理关，行之有效地控制各项费用，为公司节省费用成本。于是，我便时常会注意移动或联通新开展的1系列的优惠套餐等服务，选择并办理相应的业务，以望在质上节省。

同时剖析了企业员工十种常见的错误观念，形象生动，自己的工作心态有了可比性，有则改之，更新自己。

接待文秘隶属于行政人事部，行政人事部的工作主要就是负责公司上下琐碎的事情。接待文秘同样如此。自己原先定的工作计划很容易就会被临时的工作任务所打乱。刚开始的时候，因为工作分不清轻重缓急，没有整体的系统性，导致工作越做越累，努力了，却总达不到预期理想的效果。唐总培训的做事方法及张经理的目标与计划给了我很大的.启示。做事的4步骤：第1，做事之前的态度，要知道自己在为谁做事；第2，是谁在做事大家是合作地在做事，要利用身边1切可利用的资源完成你的工作；第3，怎么去做，这就是做事的方式方法了，做事之前要理出1条主线，多思考，多问为什么；第4，做完事后，你的理想状态，如何对待同时做事都要有目标，而后订立计划。前台工作比较琐碎，如何做到有条不紊这就与工作的目标与计划有着相当大的关系。现在每天1早上班，我都会小列1下今天的计划：主要完成什么事，如何完成。做完1件事，标明完成记号，总结经验和教育。

培训结束了，作为新员工的我感觉在精神上已经融入了公司。我对公司充满信心，愿为公司发展贡献自己的力量。

党课结业心得 篇6

养花是一项令人愉悦的活动，养花可以增加生活的色彩，可以调节心情，可以激发创造力，可以带来快乐和满足感。对于热爱大自然、喜欢绿色生活的人来说，养花更是一种享受。花不仅是美的体现，更是一种精神上的熏陶，可以给我们带来更多的启示和思考，是生活中不可缺少的一部分。

养花需要坚持和耐心，需要对植物的生长规律和特性有一定的认识，有心理准备去面对植物季节性的变化和各种病虫害的问题。通过养花的过程，可以提高自己的观察能力和细心程度，还可以培养自己的责任感和恒心。最重要的是，养花可以带来一份愉悦和满足感，有些花还具有净化空气、调节人体气息等功效，对身心健康有益。

在养花的过程中，要多与植物进行沟通，多了解它们的生命规律，在日常生活中积累好的养护经验和技巧。特别是对于品质较高的植物，要更加认真、仔细地对待，做好养护工作，才能让它们茁壮成长，养护的好坏直接影响到植物的生长繁衍。同时，在植物遇到问题时，需要及时解决，避免因为一时的懒惰而影响植物的健康成长。

合理控制养花的成本。

养花需要一定的投入，比如花盆、土壤、肥料等。在购买这些物品时可以选择性价比高的，不要盲目追求品牌和价格，合理控制养花的成本。可以尝试采用一些家庭制作的小技巧，比方说自制弱酸性土、堆肥等，可以减少成本，同时还可以提高自己对于植物的了解和研究。还可以考虑一些易种易养的植物进行尝试养殖，不必盲目追求花草珍贵的种类，只要在相应的品质下做好养护工作就行了。

总结养花的乐趣。

养花是一项既有成本又有快乐的`活动，让自然和艺术完美地结合在了一起。通过养花，可以让自己感受到自然的力量和质朴的美，也可以尝试着将这些美好带给其他人。重要的是坚持，通过养花的过程对生命规律和自然界有更深的了解，在养护植物的过程中提升自己的耐心和细心，将这些美好的品质和性格陶冶在自己的心灵之中。让自己在花海中保持一份安详的心态，在美好的生命力中寻找心灵的滋养。

党课结业心得 篇7

一学期教学结束了，学校在这次的暑假期间安排了一次培训，我很高兴能够得到这次培训的机会，在培训的过程中我收获了很多，下面讲一下暑假培训学习的心得。

这次培训是在本校内举办的，由我校优秀的教授给我们培训。教授并没有一开始就给我们讲一大串的各种道理，而是让我们先看视频，观看视频过后，教授就根据视频给我们讲授了一堂生动有趣的课程，让我受益匪浅。

一、工作认真负责

作为教师我们担负着为祖国培养下一代的艰巨任务，关系到国家的未来，只有学生强，则国家强。在工作中要做到认真负责，教授学生要备课，因为想要教好学生就需要老师自己要先做了解，把课本里的知识吃透，并把里面的重点知识提炼出来用简洁的干净的方式，展现给学生这样能够促进学生的学习，我们是传授知识的，如果等到我们到了上课的时候才和学生们一起去了解内容，这样教课的速度慢，教授的知识也是散乱的，也不够专业，这非常的不好，是对学生不负责，我们担任这份工作并不是为了混日子的，我们承担着传承的重任，承担着祖国的未来，不能有一点马虎一点放松。

二、和学生互动

在课堂上如果一味的在讲台上叽里呱啦的讲个不停，学生在下面听得难受，还容易分神，只有让学生参与进来，使得老师学生一起互动，通过一问一答，或者游戏的方式让学生融入到课堂，把心带进学习，这样才能够高效的学习，让学生能够专心致志的学习，那个学生走神点到他，就会让他很难堪，学生们为了避免都会打起十二分的精神，做好回答的准备，这样就能够带动学生把学习的气氛营造起来，学生们学的开心，我们也教的轻松。

三、培养学生学习兴趣

学生的兴趣很重要，通过培训学习，知道学生学习兴趣关乎到学生的学习效果，视频中老师通过讲一些有趣且和学习内容相关的历史故事，名人名事，在好奇的驱使下学生就愿意去听去接受，用故事，笑话既增加了学生的`学习兴趣，也让学生们丰富了课外知识，可以说是一举两得的好办法，这些故事必须要结合知识学习的重点来讲，不然就会让学生们失去学习兴趣当故事来听，这样就起不到教育的效果了反而还浪费时间。

四、融入学生中

作为教师首先要了解学生，如果与学生有鸿沟，相处存在问题，就不能够对症下药了，孩子们都是天真烂漫的，但是也会把一些心事情放在心里，我们没有接触没有与学生打成一片，就不知道他们的想吗，不能够站在他们的立场想问题，如果总是以老师的角度去考虑问题，反而会造成一些问题无法解决，让老师和学生之间有了一条看不见的天堑，会使使老师与学生产生距离，不能够了解他们。和她们打成一片后，就可以与他们沟通，掌握了解他们的情况，这样对于我们教育是非常有帮助的。

通过这次的暑假培训学习，让我学到了我以前没有的方法与技巧，让我在下学期教育有了足够的底气，我会在下学期努力的去培养学生。

党课结业心得 篇8

参加完课程思政培训，我的内心充满了感慨与收获。这是一次对教育理念和教学方法的深度洗礼，让我对自己的教育使命有了更清晰的认知。

在培训过程中，我深刻领悟到课程思政并非是附加于课程之上的额外任务，而是贯穿于整个教学过程的灵魂所在。它要求我们教师不仅仅传授专业知识，更要关注学生的思想成长和价值引领。通过将思政元素巧妙地融入到课程内容中，我们能够激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和社会责任感。

培训中的案例分享给我留下了极为深刻的印象。那些成功的课程思政实践，让我看到了学科知识与思政教育的完美融合。比如，在一堂历史课上，教师通过讲述历史事件背后的人物精神和社会影响，引导学生思考个人与社会的关系，培养了学生的家国情怀；在一节数学课中，教师以数学模型解决实际问题为例，强调了严谨、务实的科学态度和团队合作的重要性。这些案例让我明白，只要用心挖掘，每一门课程都蕴含着丰富的思政教育资源。

此外，与其他教师的'交流互动也让我受益匪浅。大家来自不同的学科背景，但都怀揣着对课程思政的热情和探索精神。在交流中，我们分享了各自在教学中的困惑与经验，共同探讨如何更好地实现课程思政的目标。这种思想的碰撞让我开阔了视野，也为我今后的教学提供了更多的灵感和思路。

通过这次培训，我更加坚定了在教学中积极推进课程思政的决心。我将以更饱满的热情和更专业的素养，努力将课程思政融入到每一个教学环节中，为培养德才兼备、全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

党课结业心得 篇9

本次参加了教育局组织的在职教师全员暨课堂教学改革培训，听取了许世国教授《追求本真，回归自然》的精彩讲座和杨智主任的高效课堂体验式培训，两位专家结合他们多年来新课改研究和实践的成果，深入浅出剖析了新课堂的灵魂和构建，强调小组建设和班级级管理策略的重要性，指出学生的天敌在于依赖。并通过现场互动和体验式培训形式，让参加培训的教师获益匪浅。在本次培训中我也受益匪浅专家以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。

一．通过此次培训充分认识到了课堂教学改革的必要性。

随着社会的`进步和发展传统的教学观念已经不适应现代教学的要求，因此以现代教育思想和新课程理论为指导，更新教学观念，转变教学行为，提高课堂效率，实行课堂改革势在必行。只有树立学生在整个教学过程中始终是认知主体和发展主体的思想，致力于教学方式和学习方式的转变，促进学生主体的回归和学习能力的提高，在课堂上充分发挥学生的主体作用，把学习主动权还给学生，把发展空间还给学生，最大限度的提高课堂教学效率。课堂教学改革时间紧迫，因此课堂教学改革要从你我做起，要从现在做起。

二．通过此次培训，使我对如何有效地展开教学有了新的思路。

新的课改理念告诉我们“一切为了学生的发展”、“教师心中始终要有学生”。因此要求教师备课时要认真分析学生情况，这次学习中我对此理解特别深刻。第一、备课教师要遵循：主体性原则；差异性原则；发展性原则。第二、具体方法是：深入研究学生，找准教学起点；关注个别差异，设计不同要求（设计课堂教学分层、设计课堂练习分层、设计作业分层）；充分调动学生参与课堂的积极性；组建合理的学习小组。同时对如何进行课堂教学有了深刻的认识。课堂教学的基本流程是：前景创设——自主、合作、探究——能力达标。

总之，两天我学到了很多，我觉得这是对我的心灵、我陈旧的教育观念进行的一次洗礼，我也希望今后能有更多的机会学习新知，充实自己，让自己在学习中不断成长！在这次课改培训中我受到很大启发，这将给我今后的教学带来巨大的动力。

党课结业心得 篇10

参加此次课程思政培训，让我对教育教学有了全新的认识和深刻的感悟。

培训中，专家们深入浅出地阐述了课程思政的重要性和实施方法。我明白了课程思政并非是简单地在课程中添加思政元素，而是要将思政教育有机融入到专业知识的传授中，达到润物细无声的效果。这需要教师深入挖掘课程中的思政内涵，找准与专业知识的结合点，让学生在学习专业知识的'同时，自然而然地接受思政教育。

通过案例分析和交流研讨，我看到了许多成功的课程思政实践案例。这些案例让我意识到，课程思政可以激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和社会责任感。同时，也让我反思自己在教学中存在的不足，以往过于注重知识的传授，而忽略了对学生价值观的引导。

此次培训还让我认识到，教师自身的思政素养对于课程思政的实施至关重要。只有教师不断提高自己的政治觉悟和理论水平，才能更好地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

总之，这次培训让我收获颇丰，为我今后的教学工作指明了方向。我将把所学的理念和方法运用到实际教学中，努力实现知识传授与价值引领的有机统一，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

党课结业心得 篇11

20xx年4月12日，我县教育局举办了大型的全县中学教师全员培训活动。活动的第一天我们迎来安徽省特级教师、安徽省宣城市第十二中学副校长杨和平老师给我们上课，这节课的主题是“主动成长，收获幸福”，这堂课杨老师讲得神采飞扬，我们听得津津有味，学习完后，内心涌起了些许话语，下面就来谈谈这节课的收获。

“幸福”是一种感受，来自于每个人的内心深处。如何做一名幸福的老师，其实真的没有什么固定模式，同样的工作经历、工作环境、工作方式、工作效率、工作效能，但带给每个人的幸福感是不同的。因此，写“如何做一名幸福的老师”这篇文章，只能是仁者见仁智者见智，我也只能根据自己的感受和理解说说如何做一名幸福的老师。

做一名幸福的老师要做到“把教育作为自己的事业而不是职业”。

我们经常听说“职业倦怠”但从没听说过“事业倦怠”。事业意味着一个人的追求、梦想和为了实现这个梦想而孜孜不倦的探索实践过程；而职业就是一个谋生的工具，是为了养家糊口而不得不去做的一份工作。当一个人能把自己从事的职业作为自己的事业看待，那他必将会为了这个事业而奋斗一生，哪怕他的事业是枯燥的、无味的。就像很多科研人员，每天在实验室泡上十几个小时；就像很多地质学家常年在荒郊野外从事自己的勘探和开发一样，虽然生活枯燥无味，但他们累并快乐着。我们教师当然也能也应该做到这一点，一旦把教育确立为自己的事业，就会为了教育事业付出毕生的精力，并在自己的事业发展中累并快乐着，这正是一名教师专业成长的思想基础，也正是一名幸福老师的起点。

做一名幸福的老师还要做到“心胸宽大、仁慈博爱”。这句话说起来容易做起来难，工作中我们经常听到一些老师唠叨“某某学生真难缠，天天捣蛋，不好好上学”、“某某家长不讲理，就知道到学校来闹老师”。其实调皮的学生不一定是讨厌的学生、闹事的家长不一定是不讲理的家长，要看我们用什么样的胸怀来对待这些事情，用什么样的方式来处理这些问题。我以前曾经写过一篇博客文章“老师眼中的好孩子和坏孩子”引起博友的`共鸣，我认为很多学生时代的坏孩子毕业后都变成了老师眼中的好孩子，而同样也有很多学生时代的好孩子毕业后又都变成了老师眼中的坏孩子，无论好孩子、坏孩子，作为老师我们都应以宽容之心、博爱之心来对待，为好孩子付出教育的责任、为坏孩子付出教育的爱心。

做一名幸福的老师应学会与同事、社会、家长、学生沟通。

很多时候沟通能使人变得快乐。当我们感觉学校对自己不公平时，通过和学校沟通会让自己更详细的了解学校的规程、制度，也许你会因为理解学校的工作而变得幸福；当我们感觉社会对自己要求过高时，通过和社会沟通我们会了解社会需求什么样的人才，知道老师应该培养什么样的学生，自己应该在哪些方面提高，也许你会因为接受社会的要求而变得幸福；当我们感觉家长不讲理时，通过和家长沟通我们会知道家长的教育观，知道家长给自己孩子的定位，再对比自己对自己孩子的要求，也许你会因为理解家长而变得幸福；当我们感觉孩子调皮难教育时，通过和孩子沟通我们会了解孩子的兴趣爱好、特长、性格，从而为孩子量身定做适合他个人的学习计划，也许你会因为孩子的改变而变得幸福。

“幸福”是一种心里感受，其实它无时不在、无处不在，我们要做一个有心人，用一颗宽容的心、博爱的心去看待、处理工作和生活中的每一件事，你就会成为一名幸福的老师。

党课结业心得 篇12

这学期有幸听到徐老师您的政治课，感到非常荣幸。开始看到政治课的名字“中国马克思主义与当代”，觉得这课一定很枯燥无趣，但是老师从始至终并没有讲很枯燥的理论，都是结合一些热点问题，如北大校长周其凤的“化学歌”，名人的报告，如李敖在北大的演讲，自己的一些经历和感触，以及好的文章来阐述一些道理和哲学观点。徐老师讲的很多、很杂，初始听来，很多事觉得好笑，自己细细的品会，又觉得发人深省。

听徐老师的课，很难听到直接的说教，都是从一些事情中得到启示。在人生之初，我们听到很多说教，以至今日，也会有很多人会对我们说教，年幼时我们容易接受，但是大了，尤其读博士的我们厌倦了，觉得这些道理都懂，不用你来指指点点，即使不懂，心里上也抵触别人的说教。记得大学时第一次听乔布什在史坦福大学的演讲，觉得他说的很好，因为他没有说教，而是与我们交流故事。今年听徐老师的课，也有同样的感受，感觉是一个好朋友在和自己交流自己的一些观点、见解，再加上徐老师用极具幽默的语言娓娓道来，总能让集中注意力去听。

听徐老师的课，让我懂得学而无涯，不能懂一点知识就拿来卖弄，时时要有一颗谦卑的'心。不能轻易的去否决别人，更不能动不动就摆出一个天子骄子的架势来对别人说教，要善于聆听别人的意见。同时要具有辩证的思维，任何事物都有两面性，要懂得取其精华，去其糟粕。

徐老师就唐人街的问题和老外说的一番话让我知道学习传统文化的重要性。中国作为一个传统文明古国，有着悠久的历史和很深的文化底蕴。作为一个工科学生，业余时间我很少学习中国古典文学，总觉得那些离自己很遥远，但现在细细想来，我们以后出国的机会很多，见到外国人的机会也很多，扪心自问，我能否介绍好自己的国家呢答案是不能。不懂得历史，不懂得孔孟之道，怎么能介绍好呢，怎么能让世界了解中国呢出去以后，想想自己就是一个窗口，世界看中国的一个窗口，我又怎么能让老外深刻的了解中国，而不是歪曲事实，贬低中国和中国人呢徐老师给了我一个启示，我们可以去看古典文学，看中国历史，看孔孟之道。徐老师也谈到绣花鞋，我们中国虽然近代落后于欧美国家，但也要看到，我们是一个自强不息的民族，正因为我们的文化底蕴，让中国成为唯一一个没有没落的文明古国。我们既要看到欧美在某些方面确实比我们强大，迎头赶上，也要懂得我们也有很多值得骄傲的地方，不能崇洋媚外。

最后一堂课，徐老师给我们读了一篇文章—张晓风的《不朽的失眠》。在外人看来，我没有经历过什么大的挫折，我自己有时也这么认为。正因为如此，我才觉得自己更加脆弱，害怕失败。记得大学时，我因为平舌卷舌不分，受到同学四年的嘲笑;同时大一时我C语言挂科了，当时觉得自己在C语言这门课上下功夫最多，但是怎么也学不会，从没有过的挫败感让自己觉得自己很没用，很沮丧;再加上自己内向、自卑的心理，自己过得一直不是很开心，但是后来看到的多了，学习的多了，特别是工作以后，尤其是结婚以后，觉得很多事没有想象的那么夸张，工作中很多大学好的不一定工作能力就强，工作能力强的不一定会幸福，任何事都有正反面，觉得大学挂科、普通话不标准实在没什么大不了的。不过也正因为大学四年，让我懂得珍惜，珍惜那些一直鼓励我的家人和好朋友;学会了包容，包容那些曾经嘲笑、讽刺和恶意中伤我的人，在她们的嘲笑中，我成长了很多。如果我能在大一时就听到徐老师这节课，我就不会痛苦那么多年，但我也庆幸现在能听到徐老师的课，以后的人生还很长，也许我会遇到很多的挫折，我相信，如果我有扒开自己伤口审视伤痛的勇气，我就有站起来的信心。

最后，我觉得我最大的收获是在无聊的时候有了学习的目标，比如听一听名人的讲座，看一些古典书籍、文学著作，欣赏中外音乐等等，既可以提升自己，又可以在浮躁的世界里寻求自己的一片宁静，谢谢徐老师的教诲!

党课结业心得 篇13

近年来，我国高校普遍推行课程思政工作，旨在通过课程的设置和教学方法的改进，培养学生的思想道德素养和人文精神。作为一名大学生，我有幸参加了一次课程思政培训，并积极参与其中，深感受益匪浅。在此，我愿意与大家分享我在课程思政培训中的心得体会。

课程思政培训对于学员来说具有重要的意义。首先，它有助于增强学员的思想道德素质。通过深入研讨人文精神、价值观念等内容，学员会对自己的思想作出更加明确的定位，有助于提升自身的人文素养和道德意识。其次，课程思政培训可以促进学员的知识结构的全面发展。不仅仅是传授学生知识，更是通过启发思考、培养学生创新意识等方法，帮助学生形成自己的学科知识结构。最后，课程思政培训还可以提高学员的思辨能力和解决问题的能力，培养学员批判性思维的能力，使学员将所学知识运用于实践中，更好地解决实际问题。

课程思政培训与传统教学有着较大的.差别。一方面，课程思政培训更加注重学习者的主体性和参与性，突出学生的主动性和能动性，通过探究学习、合作学习等方式，激发学生的学习兴趣和自主学习能力。另一方面，课程思政培训更注重培养学生的创新能力和批判思维。在课程思政培训中，学员将从课程中所学到的知识运用于实际问题的解决中，锻炼自己的分析问题和解决问题的能力。

参加课程思政培训，我深感受益匪浅。首先，我学到了很多人文知识，包括哲学、伦理学、文化传统等等。这些知识不仅增长了我的见识，还让我对人文精神和社会价值有了更深入的理解。其次，通过课程思政培训，我提高了自己的创新能力和批判思维。培训中的研讨与讨论激发了我的思考和分析能力，让我更加懂得怎样解决问题。此外，课程思政培训还让我明白了价值观念的重要性，帮助我更好地认识自己并塑造正确的人生观和价值观。

参加过课程思政培训后，我对未来有了更深刻的思考。我意识到只有不断学习，提升自己的素养，才能更好地适应社会的变化。我也明白了作为一名高校学生，除了专业知识外，还要注重培养自己的人文素养和价值观念。只有这样，才能在未来的发展中更好地为社会作贡献。

总结：

通过课程思政培训，我意识到了其对学员的意义和特点，也感受到了其中所带来的收获。未来，我将继续努力学习，在实践中运用所学知识，为社会发展贡献自己的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的智慧。