谈心谈话心得

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谈心谈话心得(篇1)

组织部门在干部谈心谈话活动中扮演着指导者和参与者的重要角色，多年来，组织部门始终将谈心谈话作为重要日常工作来抓，取得了较好成效。但在实际工作中，还存在着一些问题和不足：

一是谈心谈话范围还不够大。一些地方组织部门平时关心关注少数领导干部，与各单位主要领导及班子成员谈心谈话较多，对更多一般干部、基层干部则关怀较少，谈心谈话没有有效落实到这一层面。

二是谈心谈话的实效性还不好。一些地方组织部门对谈心谈话对象了解不够，方法单一、难以形成心与心的沟通，使谈话流于形式，造成了被谈话者要么是“不愿谈”，难以打开话匣子，要么是“不实谈”，不想说实话;要么是“不敢谈”，不敢说明一些实质性的问题，没有起到触动思想灵魂的作用。

三是针对干部经常性谈心谈话还不够。一些地方组织部门在干部提拔时、调动时、退休时谈得多，平时谈心谈话开展较少，没有形成谈心谈话长效机制，谈心谈话的科学性有待于进一步提升。

组织部门如何将“谈心谈话”抓实抓好，使之在教育帮助党员干部、加强领导班子和干部队伍建设上发挥积极作用，需从以下三个方面着手。

一要扩大谈心谈话范围。组织部门应坚持每年与每名科级干部至少开展一次谈心谈话，对谈话对象进行分层，各单位党政正职和一些重点对象由组织部长开展谈心谈话;单位班子其他成员由分管干部工作副部长开展谈心谈话。同时可将谈心谈话活动延伸到科级后备干部，通过谈心谈话使组织部门对干部更加熟悉，也使干部感受到组织的关怀和温暖，使谈心谈话真正成为组织部门与干部交流沟通的平台。

二要提高谈心谈话技巧。组织部门的干部要意识到谈心谈话对改进工作作风、提高办事效率、增强服务意识的重要性，与干部谈心谈话时，要注意掌握谈心谈话的艺术和技巧，以真诚的态度、平和的语气，提高谈心谈话的效果，改变以往正襟危坐、居高临下的姿态。要放下架子，以真诚相待、坦诚交流的态度推心置腹的谈。要事先对约谈干部进行深入了解，结合平时掌握情况，深入了解谈心对象的工作经历、现实表现、家庭情况、性格特点等，特别是要了解谈心对象在思想、工作、生活等方面的困难和问题，达到交心谈心的效果。

三要创新谈心谈话方式。组织部门可采取上门访谈、个别约谈、电话访谈、集体座谈等灵活多样的谈心谈话方式,不设框框、不划圈子、不限时间。改变以往“我问你答”或“我说你听”的方式，耐心倾听对方谈话内容，谈话时不随便发表自己观点，不轻易打断对方叙述。

要把不定期谈话与定期谈话结合起来，有针对性地采取一对一“单独谈”、“重点谈”，一对多“集体谈”等方式进行。针对长期在基层一线踏实干事、默默奉献的干部，通过谈心，了解他们的需求，帮助解决工作生活中的实际困难，激发干部干事创业的激情。在谈心中，要真正从关心、爱护和帮助干部的角度出发，采取“拉家常”的方式，帮助干部打消顾虑和戒备心理，放下心理包袱，确保把问题谈深、谈透、谈准。

四要建立谈心谈话长效机制。组织部门要把谈心谈话活动作为一项经常性工作摆上日程，并纳入工作标准和岗位职责，不断提升做好谈心谈话工作的责任感和使命感，将谈心谈话工作常态化、机制化。遵循实事求是、有的放矢、教育疏导的原则，建立健全“组织部长谈心日”、

谈心谈话黄牌警告等制度，保证谈心谈话活动收到实效。

谈心谈话心得(篇2)

我们班的学生比较活跃，上课的时候，老师的教学方式都比较单调，课下，我们班的学生都比较调皮，作业不能按时完成，上课不能积极举手发言，课下，我们班的学生有时候甚至还会有些小偷小摸的想法，所以这个时候，我们的老师就应该做到不能对学生进行任何的处理，不能将他们赶出来。

我们班有位特殊学生，上课时，老师的语言或者是神情都不好控制，老师的语言不好控制，上课时，学生会发呆，不专心，不认真，所以这个时候，我们老师要注意语言的感染力。

我们班的一个学生，他的父母离异，爷爷奶奶也不在家，所以这个时候，老师的语言也很重要，老师对学生的教育也是必不可少的。老师不能只为了学习而教学，更不能只让学生养成不好的习惯。所以我们老师也要用心的去对待他们，去培养学生的良好的品质。

我们班的学生有很多不爱学习的坏习惯，比如上课的时候不认真听讲，作业不能按时完成。还有一个同学，学习不认真，作业不能按时完成，上课不能按时听讲，所以这个时候，老师就要及时提醒他，告诉他，上课时不能随便开小差，上课时不能随便说话，这个时候，老师就要多关注他，告诉他，你要做好老师的好学生，要做一个爱学习的好孩子，只有这样，学生才能不断进步。

我们班的学生都有很多的问题，比如：上课时不认真听讲不认真听课，做小动作也不会认真做作业，不能按时完成作业，作业不能按时完成。我就会多跟家长沟通，了解学生在家的各方面情况，也要让家长也了解自己的孩子在学校的表现，不要老是在家里面玩手机，不按时完成作业。

通过与他们的交流，我觉得，老师要有很好的观察学生的学习状况的能力，了解学生的学习情况的能力，了解学生在学校的学习情况，这样才能及时的把握学生的学习状态，对于不同的学生要有一个比较完整的了解，并在教学过程中对他们进行适当的指导。

谈心谈话心得(篇3)

作为一名拥有26年党龄的党员，本人在平时注重学习，努力提高自身政治理论素养，主动学习十九大精神及习近平总书记的重要讲话，工作上认真勤恳，讲实话，做实事，能够较好地完成各项工作任务。个人作风方面为人正派严谨，以高尚师德要求自己。

反思自己在思想觉悟等方面存在的问题：

1、对自己学习抓的还不够紧。主动性、积极性还可以进一步提高，特别是对习近平总书记“不忘初心，牢记使命”的论述摘编系统学习不够主动深入;

2、工作有时安于现状，淡化了艰苦奋斗的思想。进取心不足，缺乏精益求精的冲劲;

3、当手里的任务较多、较忙时，有时对待来办事或者询问的老师，不够热情亲切，缺乏耐心;

4、党员干部意识有时不够强，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求。

今后工作的的努力方向：

1、加强主动学习意识，提高思想觉悟。认真学习习近平总书记“不忘初心，牢记使命”的论述摘编，深刻领会习近平总书记关于新时代中国特色社会主义思想理论精神，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署，在学懂、弄通、做实上下功夫。坚持理论联系实际，把学习的体会转化为促进工作的措施，增加对待工作的积极性、主动性和创造性。

2、勤勉工作，廉洁自律。牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决反对“四风”，积极贯彻执行中央八项规定和实施细则精神，对人民群众普遍关心的教育政风行风、师德师风等方面的问题，严格要求自己，牢固树立正确的三观，做到在生活中艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费。

3、在工作上艰苦奋斗，勇往直前，精益求精，永葆共产党员的良好形象。

谈心谈话心得(篇4)

“现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代总过人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好、民族好、大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。”

作为一名党员教师，教育着民族的下一代花朵，更应该时刻牢记自己的使命，朝着中华民族伟大复兴的目标付出自己的力量，虽然一个人的力量是渺小的，但只要坚持，终能实现。我应该在平时的点滴中去落到实处，要尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习。用爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。努力进取，作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们既然选择了教育事业，就要无怨无悔，不计名利。尽心尽责地完成每一项教学任务。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的提高我们的业务水平。教育要让学生终身受益，我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

谈心谈话心得(篇5)

一次的家访，让我与家长之间的联系与交谈更加频繁。我的班主任工作也渐渐变得顺利和简单。

这一次的家访让我明白了，学生虽然有各种各样的优点与缺点，但我总能看得见，并能正确地指出，那就是“爱心”。我觉得这也是班级管理工作中不可忽略的一点。在平时的教育教学过程中，我们经常会碰到这样的情况：有几个学生，不愿意上学而跟着父母，有两个学生跟着父辈走，学习成绩不理想;有几个学生，不愿意上课，不愿意听讲，上课说小话、做小动作。针对这些现象，我总是耐心地对他们进行教育，并且和家长联系，共同帮助他们转变思想，改掉缺点。

在我接的学生中也有相当部分是独生子女，有些孩子家庭条件较好，父亲有些外出打工子弟弟多，但这些学生的家庭条件都很差，他们的生活环境也相对简单。所以，我利用家访这个契机进行家访，了解学生在家的学习、思想等方面的情况，并对其进行分析。通过家访，我了解到，有的学生家长也很尊重学校，但是由于学习成绩好与较远，学习成绩不是太好。这就需要教师与家长平等对待。我们知道，家长对孩子的期待是对孩子成长的关键。我们班的几个孩子都有父母的影子，他们在家庭中也有很大的影响。因此，我们更应该注重家访这一平台的开启，用一种更加积极的、真实的方法去引导他们。

通过和家长们的沟通，我发现这几个学生在学校的学习习惯也有所改进，学习习惯也逐步养成，成绩也逐渐提高。我想，这也是我下一阶段的工作重点。

二、家访是沟通教师、家长、学校的重要桥梁。

家访是学校与家长联系的重要途径，我深知家访的重要性，也深知自己责任重大。我们不能给家长送钱物、有时不能给学生补课，有时也需要家长把学生放在心里、时间上，要让学生感觉老师对他是真心的关爱，让学生觉得老师是在关心他、爱护他，对他有一种无形的教育力量。

在家访前，我先与学生家长沟通好。家访中，我了解到，有的学生家长一开始不肯和你交往，，有的家长甚至不愿意和我交流，这也需要我们家长的耐心，但是我们家长都能够配合的。在家访时，我们要注意观察学生的表现，了解学生在家的学习情况，学习习惯，生活情况，这样对学生的教育工作就容易些。

家访中，学生也了解我们家长，也了解了我们家长，我们的家长也了解了我们的学生。

三、家访的结果

通过家访，使学生和家长的关系更为密切。

通过家访，我们了解了学生在家的学习情况，同学生在家的学习，也了解了学生在学校的学习，也了解了家长，更让教师对学生有了全新的定位。通过家访，我也能了解到一些家长的教育方法和孩子在家的表现情况，这些教育方法能起到很好的效果，相信我们的班级也能更加有利于班级的管理，相信经过家访，我的教育会越来越好。

谈心谈话心得(篇6)

谈心谈话，是组织部门的“传家宝”，是拉近与干部距离的“磁铁石”，是全面考察干部的“放大镜”。一次成功的谈心谈话，需要把握好以下三个关键点：

一是认真准备，把握谈心谈话的出发点。在谈话对象上，要对被谈话人的基本情况、任职经历、家庭状况、工作动态进行框架式的了解和掌握；在谈话内容上，要对达成什么样的目的、实现什么样的效果、把握什么样的节奏等问题进行思考，制定基本方案；在谈话方式上，针对不同的谈话对象、不同的谈话目的，选择适宜的谈话时间、恰当的谈话地点，采取不同的方式，以达到最佳谈话效果。

二是因地制宜，把握谈心谈话的切入点。一把钥匙开一把锁。对于经常接触、较为熟识的同志，适宜开门见山、单刀直入，直接展开话题。对于接触较少、相对陌生的同志，应当以平和的口吻、平缓的语速、关切的态度，了解被谈话人的工作情况，关心被谈话人的生活，在消除被谈话人迷惑和紧张心理的基础上，建立初步互信，逐步展开话题。

三是求同存异，把握谈心谈话的契合点。谈心谈话是交流沟通的艺术，需要被谈话人的主动配合、积极互动。谈话中，谈话人要因势利导、掌控好谈话节奏，可概括为“倾听、析理、共识”六字。首先是倾听，引导被谈话人敞开心扉、充分表达，认真倾听谈话对象的疑问、困惑、看法、见解。其次是析理，要站在被谈话人的立场，运用全面的发展的联系的观点来帮助和引导被谈话人找准问题所在，打开心结、卸下思想包袱。再次是形成共识，立足长远、放眼未来，就被谈话人下一步的思想、作风、能力、纪律建设等相关问题提出要求、达成共识。

谈心谈话心得(篇7)

我是一名普通的幼儿教师，但是我的内心充盈着欣慰，欣慰的是我生活在一个团结的充满爱的大家庭，我所学到的不仅仅是教育教学，而更重要的是与孩子们在一起。

在幼儿园的工作中，教师的爱是幼儿教育的润滑剂，是进行情感教育的不可缺少的润滑剂。幼儿园教师应当用真诚的爱去对待每个孩子，因为你爱孩子，孩子们也会爱你，只有用充满爱心与童趣的爱去引导他们，孩子们才会把你当作好朋友，亲密的朋友。那么，如何去爱呢?

首先，要了解孩子们，要充分的了解孩子们，包括在幼儿的生活和学习中，家长是孩子最好的老师，也是他们的启蒙老师，有了这些宝宝，我们在做思想工作时，才能把思想工作做到更好更有效的方法。

其次，要以平等的身份对待孩子，尊重孩子的人格，做孩子的知心朋友，只有这样，你才能赢得孩子们的心。也只有这样，你才能赢得孩子们的心。

最后，要有责任感，有了责任感，才会用慈母般的心去对待每一个孩子，你的爱，孩子也会爱你。这是我以前做幼儿教师时常挂念的话，我相信我会在以后的工作中做得更好，这也是一定的。

其实，只有有责任感的老师，才能引起孩子们的爱心;只有有责任感的老师，才能使孩子们更好地适应幼儿园的学习与生活。这次见习也让我懂得了，要做好一名幼儿教师，我们首先要有良好的道德行为，用爱心去对待每个孩子，做孩子们心中的好朋友，只有这样你才能成为一名合格的幼儿教师。

这次见习让我们第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和每一个孩子的家长沟通都很重要，需要我们的耐心、细心、爱心、责任心，这样才能做好幼儿教育工作。我觉得在见习过程中最大的收获就是真正地认识了幼儿，开始明白幼儿教师是那么的不容易，他们带给我们的不仅仅是那一份份宝贵的经验，更是我们人生道路上宝贵的一笔财富。经历了实习，我们才渐渐地认识到了自己的不足，知道自己的长处和不足。在实习期间，我渐渐体会到了作为一名幼儿教师的不易，渐渐明白自己肩上的重任，不仅要做好幼儿教师的职责，更重要的是要在与孩子们打交道过程中要“爱”，“不能有半点架子”。“不能带一个小孩，不能搞一个坏孩子，只能搞个坏孩子”。

俗话说：

“xx岁看小，xx岁看老”。孩子的进步离不开我们悉心地教导，离不开他们耐心地指导，离不开园领导的细心指导。

作为一名幼儿教师，我们必须要用童真的爱去对待每个孩子，既要做个好老师，又要做个好朋友，既要关心和照顾好每个孩子，又要做个合格的妈妈，使孩子有一个美好快乐的童年，让他们健康快乐的成长。

谈心谈话心得(篇8)

作为党员领导干部，要积极主动、稳步推进“强化作风建设学习实践活动”，要带头转变作风，身体力行，以上率下，形成“头雁效应”。一要增强机遇意识，做能力过硬的好干部。要秉持“千锤万凿出深山”的信念，保持抢抓机遇、快速发展的“狠劲”，敢想敢干、力争上游的“闯劲”，敢打硬仗、善打硬仗的“拼劲”，坚持不懈、持之以恒的“韧劲”，在改革机遇来临时把握得住、实施得开。二要增强进取意识，做改革创新的好干部。要不断激发热情，树立“想干事”的意识，不断加强学习，增强“能干事”的本领，注重总结创新，提高“会干事”的水平，抓铁有痕、踏石留印，不断通过化解难题开创工作新局面。三要增强担当意识，做勤勉实干的好干部。要培养“奋楫争先显担当”的拼劲，牢固树立担当意识，在其职谋其事。要有承担责任的勇气和能力，凝聚干事创业的合力，恪尽职守、勤勉不怠，冲锋在前、勇争一流。四要增强纪律意识，做廉洁自律的好干部。要锤炼“出淤泥而不染”的品格，不断强化自我约束，在细微之处保持警惕，带头站在正风肃纪和反腐的第一线，优化发展环境，进一步推动学校教育教学高质量发展。

谈心谈话心得(篇9)

谈心谈话，是组织部门的“传家宝”，是拉近与干部距离的“磁铁石”，是全面考察干部的“放大镜”。一次成功的谈心谈话，需要把握好以下三个关键点：

一是认真准备，把握谈心谈话的出发点。在谈话对象上，要对被谈话人的基本情况、任职经历、家庭状况、工作动态进行框架式的了解和掌握;在谈话内容上，要对达成什么样的目的、实现什么样的效果、把握什么样的节奏等问题进行思考，制定基本方案;在谈话方式上，针对不同的谈话对象、不同的谈话目的，选择适宜的谈话时间、恰当的谈话地点，采取不同的方式，以达到最佳谈话效果。

二是因地制宜，把握谈心谈话的切入点。一把钥匙开一把锁。对于经常接触、较为熟识的同志，适宜开门见山、单刀直入，直接展开话题。对于接触较少、相对陌生的同志，应当以平和的口吻、平缓的语速、关切的态度，了解被谈话人的工作情况，关心被谈话人的生活，在消除被谈话人迷惑和紧张心理的基础上，建立初步互信，逐步展开话题。

三是求同存异，把握谈心谈话的契合点。谈心谈话是交流沟通的艺术，需要被谈话人的主动配合、积极互动。谈话中，谈话人要因势利导、掌控好谈话节奏，可概括为“倾听、析理、共识”六字。首先是倾听，引导被谈话人敞开心扉、充分表达，认真倾听谈话对象的疑问、困惑、看法、见解。其次是析理，要站在被谈话人的立场，运用全面的发展的联系的观点来帮助和引导被谈话人找准问题所在，打开心结、卸下思想包袱。再次是形成共识，立足长远、放眼未来，就被谈话人下一步的思想、作风、能力、纪律建设等相关问题提出要求、达成共识。

谈心谈话心得(篇10)

近日，xx市审计局适时开展了领导干部与职工集中“谈心谈话”活动。谈话采取交心、例行、提醒、诫勉等多种形式。通过谈话使我充分认识到执政需要乐于学习、如何与人沟通交流、工作要勤政廉政、处世要拥有平常心态等方面的重要性。

执政需要乐于学习。面对建设学习型组织这一浩浩荡荡的世界潮流，我们应该齐头并进走在他人的前面，为加快向学习型政党的转变做出自己的贡献，这是我们党带领全国人民实现现代化的基本要求。要重视学习、善于学习，要创新学习内容、学习方法、学习理论、学习制度等。要突破学习的观念障碍，实现认识的重大转变。一是学习的内涵应由狭隘片面向广阔全面转变。二是学习的理念应由终结式、完成式向终身式、即时式转变。三是学习方式应由单线式、灌输式向互动式、共生式转变。

如何与人沟通、交流。一是进行有效的沟通。在工作中，会遇到各式各样的人，每一个人的成长背景不同，思想道德状况、文化层次、性格特点等也个异，会掺杂着各种复杂的思想和情绪。因此，作为一名审计人员一定要学会与人沟通。沟通方式要以人为本，让人感觉到被尊重、信任、关怀和肯定，愿意主动地协助你完成工作任务。二是培养具有个人魅力和较强影响力的做人特质。要做到“既交人又交心”，做到自身严于律己、率先垂范，大事讲原则、小事讲风格便是基本。作为一名审计人员其“德、才、学、识”都应该在不断的提升中，这样才能使自己富有感召力，永无止境的激励自己或伙伴，赢得大家的信赖。《墨子·非攻中》云：“君子不镜于水而镜于人。镜于水，见面之容;镜于人，则知吉与凶。”这就是后来“以人为镜，可以明得失”的由来。

工作要勤政廉政。要始终保持政治上的清醒和坚定，要继承好传统、好作风、好思路，不断地创新和发展。一是要勤政。古人云“凡在一邑，必以为民、实心、办事为根柢。行之以躬，不言而信”。勤政就是要有责任心，肯干事，敢担责，不畏难，勤勤恳恳、兢兢业业地为人民做事。二是要廉政。《礼记》中有一句话：“政者，正也，君为正，则百姓从政矣”。廉洁从政，干净干事，是对政府工作人员最起码、最基本的要求。只有廉洁从政，干净干事，我们才有形象、有威信，才能服从、硬得起来，更好地带领干部群众干事创业。三是要善政。善政，就是要提高执政为民的能力和水平，要有真本事，能做出实事来，能解决具体问题。我们不但要有办事的愿望，还要有办事的能力，更重要的是要做到劳而有果、勤而有效。

处世要拥有平常心态。老子说，“人法地，地法天，天法道，道法自然。”，庄子说，“气也者，虚而待物者也。唯道集虚，虚者心斋也。”，意图劝善人们，顺其自然，不论何种情况下，都应该保持健康积极的良好心态。在人生的过程中遇到成功和喜悦时，不沾沾自喜，不得意忘形，而是认真总结经验，以获取更大的成功和喜悦;遇到堪坷与失败时，不垂头丧气，不怨天尤人，而是更加冷静地去思考原因，并调整心态，理智面对，坦然接受，检讨自身，查找问题，积极解决，勇于自勉，朝气进取，避免再犯同类错误。

健康而良好的心态，最重要的是保持一个平常心，要正视现实，理解世间万物存在和发展都有其必然的规律，大千世界，人性万种，什么样的事情与人性都可能发生和出现，只有正视这些，以坦然的平常心态去认识，去理解，去对待，以包容、宽容、仁爱之心，换位思考，容纳百川，什么坎坷与困境都能克服，坦然度过，愉快生活。

通过这一次沟通，搭建了沟通平台，增添和谐元素，让我在成绩面前得到鼓舞，在困难面前增强信心，在不足方面得到点拨，受益匪浅。