收获心得体会

【#心得体会范文# #最新收获心得体会分享十八篇#】当我们积累了新的体会时，可以寻思将其写进心得体会中，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编收集整理的关于心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

收获心得体会 篇1

为提高教学质量，适应时代快速发展的节奏，对高中课程进行了课改，现就高中化学课程的新课改谈谈自己的心得体会。

一、对高中化学新课程初步认识

1.现行教材的特点

现行教材与以前教材相比不是知识的简单罗列而是注重过程与方法，情感态度与价值观培养具有完整人格的学生学生以提高学生科学素养。

化学课程分成了必修和选修两个层次，因而体现出它的层次性。另外在课程结构改革方面还体现出了多样性，其表现为高中化学课程设置了八个模块，它们分别是必修1、必修2,这是两个必修模块，然后六个选修模块分别是化学与生活、化学与技术、化学反应原理、有机化学基础、物质结构与性质和实验化学。怎样看待这一课程结构。

首先，两个层次——必修和选修层次，必修是全体学生都要学的，两个模块是严格按照从1到2的顺序依序开设。六个选修模块在理论上是并行的，不存在谁先谁后的顺序问题，它们都是跟着化学2走。除此之外对于选修模块我们要关注它设计取向的不同，大体上可分成两大取向。一个是学术性取向，包括化学反应原理、有机化学基础、物质结构与性质这三大化学核心研究领域。另一类称为应用性取向，包括化学与生活、化学与技术、实验化学。每一个模块对于学生科学素养的发展都有独特的价值，同时也构成了整个高中化学的课程体系，它们是一个整体。

其次，关于高中化学课程结构的变化，它是用学分来管理的，学生具有选择性，不同的学生可以学习不同的模块，学习的模块数也可以不一样。高中化学课程方案的学分分为必修学分和选修学分两部分，必修有六个学分，其中四个是由化学1、化学2来完成，还有两个必修学分是要求学生在六个选修模块当中任意选修一个模块而获得。选修学分不是统一规定的，是指在完成了六个必修学分之后，鼓励学生多学选修模块。为了减轻学生负担，选修学分还有一个高线限制，高考并不是把所有的选修模块都作为必考内容考。课程标准提出关于高考，将来学化学相关专业的学生可以多考一点，学一般理论课倾向的学生至少要考四个模块，对于文科倾向的学生则要取决于所在省的高考方案，至少要修满六个学分才能获准高中毕业。

2.正确树立高中化学课程理念

建立有倡导以科学探究为主的多样的学习方式，重视化学学习方法的启迪，提高学生终身学习的能力，在现代社会的生存和竞争能力；

建立有利于学生个性发展的课程评价体系；充分发掘化学课程的人文内涵，有利于学生形成正确的人生观、世界方式。使学生在进行接受学习的同时，增强学习的自主性、探究性和合作性，倡导 主动参与、探究发现、交流合作的学习方式。形成一种对学习主动探求，能互相交流讨论、重视实际问题解决的积极学习方式。

二、对高中化学新课程的几点体会

1.必须认识课程模块的教学功能

化学

→承上启下

概括初中化学的.知识规律

引出高中化学的核心概念

学习科学方法强化科学观念

激发学习兴趣体验探究过程

为学习后续模块奠定基础

化学与技术→技术素养

理解化学与技术的关系

运用化学概念和原理

拓展化学实用性知识

强化学生的技术意识

2.学生学习方式将多样化

问题讨论：在问题情境中激发学生思考、解疑

信息加工：从多种媒体和场所获取知识并整合

方案设计：针对不同任务设计有效的学习策略

合作学习：在小组活动中共同配合，互相交流

学习方式的多样化：由排排坐改为团团坐

实验探究：体验探究过程，揭示化学变化的规律

调查咨询：理解化学与生活、环境和科技的关系

反思评价：反思、调整学习过程，评价学习成果

三、教师在课程改革的实践中必须不断充实自己

1.重新认识教师的角色地位

新课程改革后教师不再是教书的匠人，而应肩负起了解人。培养人的工作。

教师不是学生的主宰，学生也不再教师的工作成绩与效果的表征。新课程下教师只是学生学习阶段的激励人。引导者，为学生的学习提供支持。帮助。辅导，帮助学生了解自己的特长。潜能，为学生的发展提供指导。

教师不是教教材科书，而是用教材教：在课堂上教师不单纯是知识的讲解。传授者，是学习活动的设计。组织。指导。调整者。

教师的教学工作：了解学生的学习需要。发展方向和可能性，予以指导。帮助：创设学习情景，提供学习工具；组织学习活动。参与学习过程；倾听学生发言。发问；观察学生的学习活动，给予帮助和指导。

师生要共同创造美好的有生命力。创造力的教学生活

2.争做学生满意的化学老师：挑战与机遇并存

（1）树立新的课程意识，树立新的教育理念。

（2）运用全新评价理念，全面公正地评价学生。

（3）转变教学观念，实施新的教学方式。

（4） 转变角色，成为学生学习的促进者，引导者。

（5） 不断充电，更新知识，提高驾驭新课程的能力。人人争做学生满意的化学老师。

3. 努力提高自己的专业水平。

通过新课程的学习，我觉得作为教师必须自觉进行教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践。探索，提高自己的课堂教学水平。结合新课程的学习，努力提高自己的化学专业知识。对STS的认识水平扩大知识面。提高信息获取。加工和传播水平。

四、对新课程的几点困惑

课程改革会不会半途而废？

教师需要怎样的专业支持？

考试评价能否作相应改革？

如何摆脱传统的教学思维？

收获心得体会 篇2

经过一年的教学工作，让我获益匪浅，既增长了知识又让我认识了许多新的朋友教师。使我觉得作为一名教师的快乐。虽然这一年的时间并不长，可我的心得体会却颇深。

认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇课文，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点，我应该如何取舍，而且应该如何安排组织才可以使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。

于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。

重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。

对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具体情况，我制定了相应的和目标，利用下午放学的时间，对这部分同学有地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。

多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。

作为一名光荣的人民教师，在以后的教学工作中我要给我们的学生多一些爱心，关心，责任心，宽容心，细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。师者，传道，授业，解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，用心体会，从中感悟。我们教授学生的同时，多与他们交流，发自内心的尊重他们，关爱他们，同学们也会尊重这样的老师，愿意上他的课。

教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。我，一位平凡的教师，要为教育事业添砖加瓦。我还要不断提高自身素质，努力成为一位优秀教师，学生喜欢的教师，社会满意的教师。争取在最短的工作学习中，提高自己的业务能力，丰富自己的教学经验。

以上是本人工作一年的一些心得体会。作为一名新教师，我时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情应对每一天的工作。

收获心得体会 篇3

经过一个月的努力，我终于将机械设计课程设计做完了。在这次作业过程中，我遇到了许多困难，一遍又一遍的计算，一次又一次的设计修改这都暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。刚开始在机构设计时，由于对matlab软件的基本操作和编程掌握得还可以，不到半天就将所有需要使用的程序调试好了。可是我从不同的机架位置得出了不同的结果，令我非常苦恼。后来在钱老师的'指导下，我找到了问题所在之处，将之解决了。

同时我还对四连杆机构的运动分析有了更进一步的了解。在传动系统的设计时，面对功率大，传动比也大的情况，我一时不知道到底该采用何种减速装置。最初我选用带传动和蜗杆齿轮减速器，经过计算，发现蜗轮尺寸过大，所以只能从头再来。这次我吸取了盲目计算的教训，在动笔之前，先征求了钱老师的意见，然后决定采用带传动和二级圆柱齿轮减速器，也就是我的最终设计。至于画装配图和零件图，由于前期计算比较充分，整个过程用时不到一周，在此期间，我还得到了许多同学和老师的帮助。在此我要向他们表示最诚挚的谢意。整个作业过程中，我遇到的最大，最痛苦的事是最后的文档。

尽管这次作业的时间是漫长的，过程是曲折的，但我的收获还是很大的。不仅仅掌握了四连杆执行机构和带传动以及齿轮，蜗杆传动机构的设计步骤与方法;也不仅仅对制图有了更进一步的掌握;matlab和autocad，word这些仅仅是工具软件，熟练掌握也是必需的。对我来说，收获最大的是方法和能力。那些分析和解决问题的方法与能力。

在整个过程中，我发现像我们这些学生最最缺少的是经验，没有感性的认识，空有理论知识，有些东西很可能与实际脱节。总体来说，我觉得做这种类型的作业对我们的帮助还是很大的，它需要我们将学过的相关知识都系统地联系起来，从中暴露出自身的不足，以待改进。

有时候，一个人的力量是有限的，合众人智慧，我相信我们的作品会更完美！

收获心得体会 篇4

活到老，学到老。是一句名言，可是这其中的真谛恐怕没有几个人能够真正领悟到，不得不承认学习是一辈子的事，在学习的道路上永远没有尽头。尽情地徜徉在学海中，体味学习带来的无限欢乐。

人生是一个不断学习的过程，在这个漫长的过程中，我们学会了做人的'道理，学会了如何生存，学会了享受这一切，但不是人人都享受这种漫长的学习。

孔子曾说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”。学而不思的人丝毫不会享受到学习的欢乐，因为他们只是终日在吃力的死记知识，却不能领会其中的奥秘，享受不到在学习时因领悟其内涵而带来的欢乐，这根本算不上是学习，只能说他们在死记硬背。至于思而不学的人，就更不用说了，他们只会做白日梦，连死记硬背都做不到。

我可不是从以上那两类人中的一员。

当我在暑假学习语文时，我会先记住一些学习语文的技巧，在经过一篇篇趣味的课文来掌握那些技巧，不断地练习，直到能灵活运用为止。这样一来，我不但掌握了学习方法，还扩大了自我的阅读量，从文章中体会了更多生活感悟，更能学到人生哲理，这可是多少金钱也换不来的。

可是相比之下，从做数学题中获得的欢乐就更多了。

假期里，和要好的同学一齐研究复杂的数学题，真的是一种莫大的享受。大家时而因不一样的观点不断争执，时而各自埋头苦思，不时地小声交流思路，最终又因最终解出了一道大家眼中的难题而欢呼不已，那种兴奋劲儿不是只用语言就能形容出的。虽然解题的过程很艰辛，可是因为靠大家共同思考出的正确结果，就是对参与解题的每个人的奖励。

因为能在学习中享受到前所未有的欢乐，所以我才会热爱学习，热爱生活。毕竟学习真的带来了太多完美的事物。所以，请继续学习下去吧！

收获心得体会 篇5

感谢学校领导让我有这次机会到永春师范参加泉州市小学班主任培训，通过此次培训，我受益匪浅，其中让我印象最深入的是黄曙阳老师的《与学生一起成长儿童健康人格的培养》讲座。

本次讲座黄老师设计了许多互动环节，所以全部讲座气氛非常活跃。他在一开始就抛出了第一个问题：在学生的成长道路上，你想给，能给他们什么？课堂上来自各县市的老师积极回答，交换了自己的想法。参训教师都是在一线从事教学的班主任，对班主任工作有切身感受。我们想给学生的并不仅仅是丰富的知识，更想教给学生一生受用的东西。所以，我们的回答都不是个个学生都考出好成绩之类的回答。有的老师说要教给学生宽容、责任；有的老师说要教给学生做人的道理；同样来自晋江的倪老师坦言：最想教给学生体谅，知道换位摸索等等。就我而言，我最想要给孩子的是一颗仁慈的心，一种乐观镇定的人生态度。

黄老师听了我们的发言后，非常欣慰。他总结道：学校教育不是为了一时之需，而是为了毕生受用。而毕生受用的不仅仅是知识，培养健康的人格更为重要。确切如此，成人比成功更重要，成长比成绩更重要。

乌申斯基说过：没有教师对学生的直接的人格的影响，就不可能有真正的教育。既然每个教师都想培养学生健康的人格，那教师必须以身作则。而班主任更应当如此，由于班主任与学生接触的时间最长，一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古强调身教胜于言传，我也明白，对于低年级的学生而言，洋洋洒洒的大道理只能起到一个导航的作用，并不能真正的影响学生。

记得上学期，我所带的.班级有一个男同学特别不讲卫生，他的座位上常常像是海啸刚过的模样，非常脏乱。我每次看到之后，总是批评教育，讲了许多不讲卫生，破坏环境有何危害的道理。久而久之，循环往复，成效还是微乎其微。有一次下课，走廊上有一张纸屑，我经过就顺手捡了起来，放在垃圾桶里。恰好被这个男同学看到了，他惊奇地看着我，跑过来对我说：老师，纸张又不是你扔的，为何你要捡起来啊？我一时语塞，突然灵机一动，说：那你爱好干干净净的脸还是脏兮兮的小脸啊？当然是爱好干净的脸啊！那就对了，地板就像我们的脸一样，垃圾扔得满地都是，地板也会脏，会痛的。

看到了老师弯腰捡起垃圾，加上我抓住适当的时机及时给予教育，从那以后，班上的垃圾大王不见了。为何呢？教师对学生，是一个近乎神圣的榜样作用。只能亲力亲为，让学生切实感遭到榜样的光辉，学生才能受其影响。事实证明，君子要先正己，时时事事做学生的榜样。在学生中建立实实在在的榜样，塑造魅力形象，是培养学生健康人格的一种手段。

洛克《教育漫话》里有这样一段话：教育上的毛病正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是毕生洗刷不掉的。对于学生犯的毛病，我们该如何处理呢？《中国教育报》曾指出：当面指责学生的缺点并不是在消灭，而是在沿袭、强化缺点。学生是期望知道，期望信任的。作为班主任，更应当帮助学生建立自信，对他们的缺点应当要科学评判，给予耐心引导。学习上、生活上热情关怀，走近学生的心灵，缩短与学生的心理距离，而不是一昧地严格斥责学生，让学生产生距离感，乃至惧怕感。因此，为了孩子健康人格的培养，对于他们的负面行动我们必须给予正确的引导，并抓住他们的闪光点发扬光大。

以上是我培训期间的一些心得，既然教师没法挑选学生，那我将把这些心得内化为自身的教育方式，挑选合适自己的教育方式。

身为一位新教师，我没有各位领导的高度（高职位），没有专家教授的深度（精深的理论支持），没有资深教师的广度（教龄所积攒的广博教学体会），但我有着向前冲的无穷的力度。我将在今后的教育教学工作中，多学习先进的体会，不断内化改进教育方式，迎风破浪，力求更加优秀。

收获心得体会 篇6

我讨厌学语文，因为学的都是成语。可经过一次成语课，让我慢慢爱上了语文。

语文课上，老师带来一只鼓和一朵小红花。我疑惑不解：教师带这些干什么?后来，我听了老师的话，才解开了心中的疑惑。原来老师是要我们做数字成语游戏。

第一轮比赛开始了。小红花随着鼓声经同学们的手依次传下去。一组的宁宁流利地讲小六个成语，二组的小慧和三组的小祥分别讲出了三四个成语，四组的小红也讲出了两个成语。

一阵急促的鼓声又响起，小红花传下来，突然鼓声停了，小红花落在了我桌上。我一愣，忙站起来说：“百发百中。”然后迅速坐下，把小红花往后转。这时我听见周围的'同学说：“多说几个……”我这才恍然大悟，急忙站起来，刚从嘴里吐出一个字，五点鼓声已过了。嗨，多遗憾啊，平时说数字成语是我的强项，可今天都怪我太紧张了，我垂头丧气地坐了下来。游戏继续进行，其他三组的同学都吸取了我这次先误的教训，得到了理想的成绩。老师给前三名的组发奖品，并送给我们一句话“吃一堑，长一智。”

虽然我们这组因为我没得到奖品，但我觉得吃一堑，长一智这句话比奖品更有意义。

收获心得体会 篇7

今天认真学习了苏老师整理、领学的义务教育数学课程标准20xx年版，了解到指导思想、修订原则、主要变化等多方面做了细化和调整，新课标是实现数学课程目标、实施数学教学的重要资源。新课标主要体现核心素养培养要求:关注核心素养的整体性“三会”的主要表现相对独立、相互影响，构成一个有机整体。重在关注学科融合和内在联系;构建内容结构既要关注数学内容之间的逻辑联系，又要关注核心素养整体性培养的要求。小学阶段数与代数领域将“数的认识”“数的运算”合并为“数与运算”，教材内容组织更着重关注核心素养发展的一致性发展，“三会”是不同学段核心素养培养的一致性要求。内容组织不仅要关注数学内容的主线，还要关注核心素养培养的一致性。使数学抽象贯穿于整个义务教育阶段，其发展的一致性体现在让学生经历由直观到抽象的过程。让学生先经历从数量到数、从数量的多少到数的大小的抽象过程，然后经历字母表示数的进一步的抽象过程;教材在初中阶段也需要设计相应内容，为让学生进一步学习方程、不等式和函数等内容奠定基础。

将“负数”、“方程”和“反比例”放在了初中学段，对数学课程内容进行了结构化调整。在小学阶段，学生只需要感悟数学的说理;到了初中阶段，学生要会用数学的符号表达数学道理。教材编写应关注核心素养发展的阶段性，新课标遵循螺旋上升原则，使学生对数学知识的理解不断深入，使教材体现核心素养发展的阶段性，有利于引发学生主动思考。每一个点和要求都需要我们好好分析和研究，特别是“”教到什么程度”、“怎么教”的具体指导，让我特别期待学习的。谢谢苏老师整理的这么认真细致，受益匪浅，会继续学习和融入我的教学中，慢慢实践!

收获心得体会 篇8

这次军训，我锻炼了身体。磨练了意志，明白了家的温暖也懂得了思念，更品尝了军训的味道。

军训的味道是甜的，在艰苦的军训生活当中，王老师一句有趣的话，让同学们捧腹大笑;教官一个天真的表情，让同学们与他们建立了深厚的友谊;同学之间的互帮互助，让我感受到了朴素与纯洁。这种教官、同学、老师军训当中的欢声笑语使我消除了对新环境的恐惧。另一种是对家思念的甜蜜，使我变得更加坚强。这种思念，就像黑暗角落里的一缕阳光那么温暖;就像久旱土地上的一场甘霖，那么及时;就像空虚心灵中的一个慰藉，那么幸福。这种对父母的思念，使我变得坚强。

在军训期间，每天总是想家，想家里的物品，想父母的音容相貌，想家里的自由生活。每天晚上躺在床上，家里的一切就便浮在眼前。这时，我总是会忘记满身的酸痛乏力，奔向那温暖的回忆中去，慢慢的进入梦乡。之所以我能坚持下来这次军训，是因为家就像一颗定心丸，一个护身符，时时刻刻给予我力量。想家的时候，是我最甜蜜的一段时光。

军训的味道也是苦的，每天的训练是枯燥乏味的。站军姿，停止间转法、齐步走、跑步走、蹲下起来、敬礼礼毕，每天都重复做这几样动作，使我们累的腿都抬不起来。尤其是站军姿，下午时在太阳地一站就是半个小时，动也不能动，脚踩着坚硬滚烫的水泥地，头盯着火辣辣的太阳，慢慢得身体就没了知觉，那真是哑巴吃黄连有苦说不出。那时真是难受，就像要昏了过去。幸好，在老师无微不至的目光下，风趣的教官一句“女生做得很好，男生，啥玩意”让我们全班哈哈大笑暂时忘记了疲劳。但是就是在这种的环境下，磨练了我的坚强意志，使我克服了依赖性走出了童年时光，变成了一个坚强的钢铁少年。现在回忆起来，这苦，苦的'确实有价值。

当会操结束后，我们8班获得了二等奖，那张奖状，是我们七天来奋斗的结果，是我们每天坚持不懈的成绩。我们举起那沉甸甸的奖状，让父母为我们留下了难忘的一幕，那个场面也深深地定格在了我的心中。

这次军训，我感受到了那比铁还硬，比钢还强的团结力量，体会到了严明纪律创造的无穷战斗力。经历了紧张艰苦而又欢乐的军营生活，品尝到了又甜又苦的军训味道。我坚信这次的军训一定会给我初中三年的生活打下坚实的基础，让我成功地变为新一代的阳光少年。

收获心得体会 篇9

先期，在我社领导的关心下，我社各分社员工等一行到上海进行了为期一礼拜的培训学习。在国际化发达城市里，应付一个拥有高效决议的金融系统、多系统银行业强烈竞争的城市，感想甚多。依据联合我州现状的实质情况，我个人有几点认识提出：

1、具备现代营销的新观点

在将来不久的金融业不再是传统的存、贷银行业务，也不再是详细的业务经营问题，而是怎样提高全市场竞争潜力为中心的发展战略和方向问题，认识金融市场主流趋向。新时期的金融花费者，已经不不过仅从存贷款和结算的惯例服务要求选用银行，而是更为着重选用有助于创建自己价值的银行服务，选用有发睁开辟拥有自己特点的多元化银行产品的银行业务(包含中间业务、贷款产品)。所以，客户金融需求的范围和层次更加宽泛，个性色彩更加浓重，市场需求多样化要求银行务必以客户需求为导向，带给全方向多层次的产品和服务。

2、学习潜力决定工作潜力

在上海学习到很多新观点，虽然目前完整照搬不贴合我州现行的金融管理系统，但自我必要理解现在在世界发达城市流行的金融趋向，掌握新理念知识，活学巧用，取可取之处。从事金融这行业，领会最深的是在这个圈里越往前走，越是感觉自己所学的知识太平泛。正所谓“学无止境”，针对不同岗位，努力从多方面学习掌握各样业务知识和技术;应付新局势的要求，不停拓展金融知识新领域，以适应新局势发展的需要。认真学习各样知识，不停提高业务技术，增强自己综合潜力的培育。思想新、学历高，业务潜力才能不停的`提高。要拥有知识化、专业化、素质高等优势，建立业务经营上的优异态度，以及拓展业务的潜力，才能在一个崭新的岗位上胜任。

总之，在城市信誉社筹建城市商业银行这一机会与挑战同时并存的时刻，只有努力提高了自我素质，提高了工作效率，才能表现商业银行的快捷、灵巧、稳当的服务作风;只有在学习中做到勤苦研究，锲而不舍，才能为适应商业银行工作打下坚固的基础。

收获心得体会 篇10

我办按照市委、市水务局的统一部署和要求，自今年以来，全面开展了以“强素质、提效能、强服务、促发展”为主题的机关效能建设，精心组织，认真实施，使干部素质有了显著增强，工作作风有了明显转变，各项工作得到稳步推进。

一、主要做法

（一）全面发动，创造良好效能氛围为加强对效能建设的有效领导，建立了效能建设领导小组，并把机关效能建设列入全办的重要议事日程，作为当前一项重要工作来抓，就专题召开了两次全办职工会议，研究部署本办效能建设。组织全办同志对办公室进行卫生清扫，使办公室内外焕然一新，机关形象大大改观。

（二）建章立制，铁手整治不良作风。机关效能重在制度建设。在办公室会议上对各项制度专题组织全办学习，对违反效能惩戒制度的个别工作人员进行严厉批评，根据机关和群众反应强烈的个别办公室工作作风存在的突出问题，效能建设领导小组立即进行专项整顿，使该办公室整体工作有了明显好转。对违反效能惩戒有关制度的机关干部做到决不手软，发现一个处置一个。同时实行严格的上下班考勤制度，平时进行不定期抽查，并对工作人员考勤及请销假情况进行公示。

二、初步成效

（一）、提高了学习的效能，干部素质明显增强。干部的主要工作任务就是服务，没有高素质就没有好服务。加强有效学习，提高干部队伍综合能力。通过“效能我先行”互动讲坛、工作案例讲评等形式，职工参与学习的积极性和能动性空前高涨，平时学习业务知识已成为一种自觉行为。同时大家把平时在工作中遇到的难事、办成的实事都拿到讲坛上进行事例讲评，从开始大家不敢提问到后来的抢着提问题，而且提的问题层次越来越高，很多知识在问答中得到充实，很多难题在讲评中迎刃而解，达到了学以致用的目的。通过互动的形式提高了学习的效能，增强干部的综合能力。

（二）、提高了服务的效能，机关作风显著转变。

（三）提高了工作的效能，各项事业扎实推进。

收获心得体会 篇11

在泌尿外科实习期间，通过各位带教老师的指导与帮助，以及自己的实践，我基本掌握了泌尿外科的各项规章制度，认真学习了膀胱冲洗、尿道口的护理、集尿袋的更换及护理、留置导尿管等专业的护理操作，严格遵守泌尿外科要求的`无菌操作原则，进一步规范熟练了静脉输液、皮内注射、肌肉注射等基础护理操作。

同时我也认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到、不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，实习期间始终以爱心、细心、耐心为基本，努力做到眼勤、手勤、嘴勤、脚勤，全心全意为患者提供优质服务，严格执行三查八对一注意，严格遵守科室制度，按时参加护理查房。

通过在实习过程中理论知识与实践操作技能的结合，我学到了很多书本上拓展不到的知识，希望今后可以学到更多，为老师分忧，为患者减轻病痛。

收获心得体会 篇12

20xx年3月26日至4月2日，本人参加了由市教科研中心统一组织的全市星级乡镇教研室主任参加的在z举办的第五届全国中小学教研工作创新与发展实践策略研讨会，聆听了国家教育部基础教育课程教材发展中心副主任z和其他8位全国著名教育教学专家的精彩报告，现场参观了z市z区第一中心小学，观摩了一节语文公开课，听取了该校4年级组教研组长的校本教研开展情况和学校校长的教育教学工作情况介绍，收获很大，思考很多，计划将学习到的经验和有效做法，加以移植、改造，用于我县的教育教学实践之中。

一、学习收获、思考及实践探索

1、进一步明确了教研工作职责，继续强化乡镇教研员的职能作用发挥。

国家教育部基础教育课程教材发展中心副主任z在《全国教育工作当前的形势与任务》指出，教研员的作用是不可替代的。教研工作有三个层面：教育理论研究、教育政策研究、教育实践研究。教研室和教研员的责任，最重要的一条是坚定不移的推进素质教育；坚定素质，深化课改，提升质量，奠定基础（为培养创新人才奠定基础）；教学研究、指导、服务。教研员应具有如下素质：要有教育的理想（分合格的即职业教研员、事业教研员即道德层面的教研员、思想教研员即文化层面的教研员），要有职业的敏感，要有理论政策的功力，要有专业的水平，要有服务的精神。抓素质教育，必须抓课程改革；抓课程改革，必须依靠教研队伍。

江苏z市教研员z在《教研彰显生命的力量----例谈教研员的专业发展》中指出，教研员的使命是成长自己，成就他人。教研员是课程研究者，能解读国家课程标准理念变迁；是理念践行者，要丰富实践智慧，要分层指导，培养种子教师；是课题研究者，要激活发展内力。教研员要注重过程管理，追求研究实效。是教研反思着，要锻造理性智慧。教研员专业发展要有6个基本能力：学习能力、研究能力、指导能力、示范能力、合作能力、创新能力。教研员要丰富实践智慧（教研员实践智慧的6个基本指标：策划一个校本教研活动；主持或指导一个以上课题研究；组织开发和实施一个校本课程；开出一个研究课；做一次讲座；撰写一篇教研论文），并提出了课题研究“八动”管理策略，即目标启动、现场推动、城乡联动、典型带动、科研拉动、活动促动、全体互动、评价促动。

原z市教研室主任z在《新时期教研工作的改革与创新》中指出，教研室的定位应是一个专业团队，在区域内保证课程改革、教研、教改的质量，为教育行政部门提供参考资料。教研任务就是加强教学调研，及时发现问题、及时解决。要提高教研员素质，包括综合素质、教育理念、专业兴趣、良好心理素质、丰富的教学经验等。

四川成都大学副教授z在《教研活动中观课、议课的技巧与策略》中对教研员观课议课也提出了具体的要求。根据以上教育专家的报告精神，我们将继续强化乡镇教研室建设，进一步发挥乡镇教研员的职能作用，在今年3月份开展的乡镇教研员集中学习培训和讲课比赛的基础上，4月份将进行乡镇教研室评估暨县星级乡镇教研室评选，其中，乡镇教研员作用的发挥将作为重要指标进行检查。8月份我们还将对全县的乡镇教研员进行学年度考评，对成绩突出的进行表彰奖励，以进一步发挥乡镇教研室和乡镇教研员的职能作用，进而推动全县小学教育教学工作的均衡发展。

2、提高课堂教学效率是持续推进素质教育的有力措施之一，我们将扎实开展构建高效课堂活动。

原z市教研室主任z在《新时期教研工作的改革与创新》中指出，课堂教学要5看：看教学设计，重点是学生学习研究上；看对教学目标是否明确；看教学内容是否符合实际；看教学方法是否符合学科、学校特点；看教学过程与教学目标是否一致。其核心是以教为中心转到以学为中心。

原江苏省教科所长z在《有效教学与教师智慧》中指出，有效教学的核心就是学生学会学习。学生学会了学习就是教学的有效。有效教学改革的方向和重点是培养学生服务于国家和人民的社会责任感，培养学生的创新能力，培养学生解决问题的实践能力。教师智慧不仅影响教学的有效，而且影响着学生的一生。要努力做一名智慧教师

z静安区教育学院附属学校校长z在《以教师课程执行力考量校长课程领导力》中指出，后茶馆式教学（读读、议议、练练、讲讲、做做）的目的就是提高课堂教学效率，培养学生能力。

z教科院教师教育中心主任z在《校本教研与课例研究》中指出，提高教师的真功夫才是解决课程教学问题的最后保障。医生的真功夫在病床上，教师的真功夫在课堂上。因此，我们将借助市构建高效课堂经验交流会的强劲东风，在全县开展构建高效课堂教学活动，近期计划在河阳中心小学召开构建高效课堂经验交流会，河阳、辛集、县实验二小作为高效课堂研究的共同体，坚持对高效课堂进行持续研究，跟进指导，为全县树起学习的标杆。

3、进一步增强了开展校本教研的信心，继续扎实有效地开展校本教研活动。

z教科院教师教育中心主任z在《校本教研与课例研究》中指出，没有教师的发展，就没有学生的发展。提高教师的真功夫才是解决课程教学问题的最后保障。只有加强校本教研，提高教师的教学业务能力，才能提高教育教学质量。校本研修的主体是教师自身，其目的是提高教师的教学能力和促使自身的专业发展。其过程需要教师不断地检视自己的教学行为，拷问自己的教学理念，深挖潜藏在行为背后的“个人理论”。这一过程的实现需要教师学会与自己不断地对话，学会与自己行为的对话，学会与自己“个人理论”的对话，从而连环地改进自己的教学行为，改善自己的“个人理论”。 她还提出了“做”为中心——课例为主要载体的反思性教研，解决自己的实际问题——校本教研有主题（问题引导），骨干领导的“领跑”——课改积极响应者的领做 “我带你，你帮我”、大家帮大家、“ 捆绑式”—— 任务分解、 责任分担、专业关怀、合作互动、全员性开放和中心参与。“找准”、 “做透”、“看透”、“想透” ——价值、典型/反复、聚焦与显微、透视。模仿、移译、迁移——跟进、改进/个体多彩的行动智慧。为此，我们计划在里庄中心小学召开校本教研现场会，成立里庄、依汶、张庄以此推动全县的校本教研活动扎实优秀的开展。

4、进一步明确了学生发展的宗旨，决定在全县切实加强学生良好学习习惯和行为习惯的培养。

原z市教研室主任z在《新时期教研工作的改革与创新》中指出，要重点研究培养学生的能力，包括获取信息的能力、判断能力、有效地交流能力、理解人类居住的环境、知晓人类与社会、生存能力等。还要历练学生，使其经历有品格形成的经历、潜能形成的经历、良好身体心理形成的经历、艺术的经历、综合实践的经历等。

原江苏省教科所长z在《有效教学与教师智慧》中指出，有效教学改革的方向和重点是培养学生服务于国家和人民的社会责任感，培养学生的创新能力，培养学生解决问题的实践能力。因此，我们将继续强化学生良好学习习惯和行为习惯的养成教育。近期将在双堠中心小学召开学生养成教育现场会，充分发挥榜样的示范作用。

5、确立了对教学质量进行监测的信心，努力构建科学的教学质量保障体系。

z市教委中小学干部培训中心组组长郭景扬指出，质量是教育事业的生命线，要建立以提高教学质量为导向的管理制度和工作机制。提高教学质量的重要措施就是要建立建立教学质量监测制度，建立科学的教育质量评价体系，全面实施和完善学业水平考试和综合素质评价。对此，我们计划在库沟中心小学等实行考试评价制度改革，探讨科学有效地教育教学质量评价方式方法，以进一步全面提高教育教学质量。

6、进一步提高了对教师备课重要性的认识，决心加强备课改进工作。

z市z区第一中心小学校长在介绍学校教学工作中，强调指出，他们学校实行教师三次备课，两次反思，效果良好。著名教育教学专家于漪的教学成功经验就是一篇课文三次备课。

z静安区教育学院附属学校校长张人利在《以教师课程执行力考量校长课程领导力》中指出，备课要深，上课要实，作业要精。为此，我们将在全县开展大力加强教师备课改进工作，以进一步提高教师的备课质量。近期将在界湖中心小学召开改进教师备课研讨会，以进一步提高教师的备课质量，确保高效课堂的有序构建。

7、对教研组的职能作用有了重新认识，狠抓学校教研组建设。

z市z区第一中心小学的四年级教研组组长在介绍该校的教研组职能作用发挥中指出，教研组要突出教研工作的实效，做到：日常教研常态化，“一组一品”促教研，师徒结对求发展，团队合作共发展，专家引领助进步，搭建平台展风采。他们的教研组在学校教学教研工作中切实发挥了非常重要的作用。我们将借鉴他们的经验做法，启动学校教研组建设，以学校教研组作为实施校本教研的基本单位，扎实有效地开展教研活动，以增强教研工作的实效。我们将在苏村中心小学召开教研组建设经验交流会，以带动全县各学校重视教研组建设，切实发挥教研组在提高课堂教学效率、提升教育教学质量方面的作用。

收获心得体会 篇13

读了三年的大学，然而大多数人对本专业的认识还是寥寥无几，在测控技术与仪器周围缠绕不定，在大二期末学院曾为我们组织了一个星期的见习，但由于当时所学知识涉及本专业知识不多，所看到的东西与本专业根本就很难联系起来，在很多同学心里应对于本专业一向很茫然。

今年暑假，学院本来是组织我们去上海实习，但由于突如其来的非典型疫症，使得全盘计划不得不重新来定。经过学院的努力，最终选取了顺德作为我们的实习基地。

什么是测控技术与仪器？本专业适合干哪方面的工作？本专业前途如何？带着这些问题，我们参加了这次的生产实习。

本次生产实习由查晓春、黄爱华和黎勉三个老师带领，测控专业总共四个班，150多人参加实习。6月30日出发去顺德，安住在顺德大良风城中学。

三年来第一次来到一个陌生的地方，真是一件令人兴奋的事情，我们住的中学环境很好，由于这是一所中学，又遇暑假，那里很静，真是学习的好地方，本人正好想在实习之余顺便的进行自己的网络工程师计划，这样能够让时间滴水不漏了。

本次实习预定是三个星期，但由于出现些预想不到的事情，最终把行程缩短为两个星期，而本次生产实习在教学计划是四个星期，所以剩下的两个星期务必在下学期补回！

两个星期的生产实习，我们去过了申菱空调设备有限公司、顺特电气有限公司、美的洗碗机公司、联塑科技实业有限公司、广东泓利机器有限公司、顺德科威电子有限公司、广东锻压机床厂等大型工厂，了解这些工厂的生产状况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作状况等等。

第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，传感器在空调设备的`应用了，电子技术在电子工业的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧！

这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的两个星期中让我们初步让理性回到感性的重新认识，也让我们初步的认识这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发！

顺德是个美丽的地方，那里的交通路线四通八达，或许这就是顺德为什么一向持续全国百强县之首的原因吧！当然还有其体制是否健全原因，社会保障是否完善原因！那里也是我们初涉社会的开端，迈向完美而残酷的未来，我一向坚信自己的潜力，即使人生路如顺德四通八达的公路，但方向只有一个，那就是前进，永不言弃，永不退缩！

收获心得体会 篇14

很幸运兴科幼儿园可以给我们七个人提供一个向上的发展平台，无论从入园接待还是生活方面，园里领导特别关心我们，甚至可以关心到我们的每一个小细节，让我们充分感受到了这个大家庭的温暖。而且我也被分在了一个有爱的班级里，班里每位老师特别照顾我，她们会耐心的教给我一些不知道的东西，当我有做不好的时候，她们也会无条件的包容我，只要我踏进幼儿园和班级，这一整天都是最开心的。

在保育工作中，我第一次接触了幼儿的方方面面，不断的请教保育老师，也认真配合保育老师。

在教育工作中，对于上课，心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好，也怕幼儿不感兴趣。每次活动后，我的师傅就会耐心的给我指导，她会告诉我哪讲的好，哪需要改进，而且也会给我正确的示范，我真的会学到很多。

幼儿园环境观摩活动中，看到每个班都有自己的特色，有的班以整洁温馨为主，有的班突出区域材料的指向性，有的班在材料的提供上更具有乡土特色。而且在观摩活动结束后，园长及各位老师进行点评，也让我更清楚了如何创设环境，创设环境时应该注意什么，所以环境创设对于幼儿来说很重要，它起着隐性的教育意义，我们必须重视环境创设。

在这一个月的时间里每天对于我来说都是充满意义，每天都会学到不同的东西，相对于别人来说，我们七个人在跑步前进，我们成长的很快，所以，我相信，未来可期。

收获心得体会 篇15

近来我读了中国四大名著之《红楼梦》，读完以后，让我对它又有了重新的认识。

在书中，人物的性格塑造一大特色是正邪交赋，善恶相兼。正中我们常说的人无完人一样。它一般来说不表现纯粹的“善”人与纯粹的“恶”人。它的“正面人物”并非一切皆“善”，它的“反而”人物关非一切皆“恶”。

书中的主人翁贾宝玉与林黛玉，无疑是寄寓了作者的初步民主主义梦想的人物，是作者塑造的'正面人物，肯定人物，可是，作者又表现了他们性格中非梦想的、非下头的方面，非肯定的方面。客观地、全面的写出了人物性格的正反侧面的多样化。

作者笔下的贾宝玉，他摈弃功名利禄，既不“留意于孔孟之间”，也不“委身于经济之道”，不但不“留意”不“委身”于此，并且对此予以激烈的抨击，每遇人劝他读孔孟之书，“谈些仕途经济的学问”，他就“只笔批驳诮谤”，说热衷于“读书上进”的都是“入了国贼禄死之流”。他背叛他的阶级，他的父祖为他选定的人生道路，宁受死打也不回头，然而他只期望“每日只和姊妹丫头们一处，或读书，或写字，或弹琴下琪，作来吟诗……”。

林黛玉也是一个性格多样化的人物，她孤立无依傍的少女，向敌对的社会环境挑战追求和捍卫自己的感情，表现得那样勇敢刚强，可又那样胆怯脆弱。

在书中，我感受到了人性格的复杂化，多样化，它真是文学史上的里程碑。

收获心得体会 篇16

光阴似箭，转眼间，大一期末考试的结束，我也迎来了自己大学生活的第一个暑假。漫漫的两个月暑假，如果选择回家休息也着实浪费，于是我选择留在xx打工，一方面锻炼自己，另一方面也为毕业后走向社会积累一定的经验。

很幸运，去学校附近的一家正在招聘的全家便利店面试，并且很顺利地通过了，紧接着就是去培训地点进行培训了。

第一天是理论培训，那天来进行培训的员工大概有十几个，大家都遵循全家的规章制度穿统一的白衬衫黑长裤黑布鞋，一整天的理论培训虽辛苦也让大家受益匪浅。在这里先罗列一二。

首先，作为一名服务员，仪容仪表非常重要，干净是必须，热情更不能忽视，随机应变同样重要。再者，作为全家的服务员，除了要热情地为顾客服务，店里的所有情况都需要了解，像WI（冷藏柜），冰柜，蒸包机等店里的一切机器都要学会操控，比如调节温度等。及时地补货，及时地将店里快过期的食品下架等这些关乎顾客需要顾客健康的行为更是作为一名服务员应尽的责任……

理论培训完毕，第二天便是现场实践的培训了。在导师的带领下我们一群人来到了一家市中心比较大的全家便利店，接着便开始自己被分配到的工作，有收银，拖地，补货，擦拭物品等。最让大家头疼的就是收银了，一方面是不熟，另一方面也怕收错金钱。不过，大家还是顺利地完成了一整天的实践培训。工作不难，但要熟悉，更要用心。

培训只是一个开始，到店里工作才是考验的真正开始。首先是现实的考验。

培训结束，第二天我便领着工作证到店里上班。虽说通过了培训，但还是有很多问题存在，必须在现实的实践中才能逐渐得以解决。工作看似简单，可要真真正正做好却是另一回事了。一些拖地，擦拭物品等简单的工作当然可以很好地完成，不懒惰就足矣。然而，有些却不是，比如下架过期的物品，这就的确不是件简单的事情了。

在便利店，统一规定将还有两天就过期的酸奶，鲜奶全部下架。这是，面对冷藏室里一排又一排的牛奶瓶们，要一个一个地“审视”它们的生产日期以及保质期，然后把其中快要过期的拿下架报废。这是一件很考验人耐心和细心地工作，而且，一旦做不好，不仅是自己的.失职，同时也是对顾客的不负责。

在工作的第一天，就在我快要下班的时候，店长交代我把快过期的奶质品下架。我由于赶着下班便草草地完成，可第二天被店长查出不合格的，免不了他的一顿说教。对此，我感到很愧疚，也进行了反思！

除了下架物品，收银也是一个学问。即使从一开始的战战兢兢到后来能熟练地操控收银机，收钱仍旧是个大问题。收钱时，要精神集中细心收钱还钱，还有机灵地应付一些不法分子，避免掉进他们设计的迷惑的圈套……很开心，随着工作时间的加长，我也逐渐学会去应付各种问题了。

现实考验在实践中遇见在实践中解决，而现实中的各种压力和烦恼也在不断地考验着我的心理承受能力。第一个暑假没有在家轻松地度过而是身在异乡，每一天忙碌地工作八个小时，偶尔没有规律没有营养的三餐，让工作了一段时间的我一度想放弃。因为觉得太辛苦了，也因为自己的懒惰，但庆幸我还是坚持下去了，坚持做这份的确有些枯燥的工作！

这次暑假的兼职，获益多多。

（一）对待工作要有热情和信心。

拥有了热情，工作不再是一种劳累，一种赚钱的工具，而是一件能够带给我们快乐，能让人激情四射的事情。一个人充满了激情，在共事中也悄悄地感染着每一个与其接触的人，同时带给他人不一样的感受。拥有信心，能让我们做事不畏畏缩缩，不自卑，在给他人留下好印象的时候，也将工作推向更好的方向发展。

（二）用心做事。

无论做哪一份工作，无论做的工作是高尚还是卑微，只有用心才能将工作做好。如果没有用心去做，即使是做一件像拖地如此简单的事情也未必能够做得好，更何况是以后做大事呢？从小事开始用心做起，才能够用心地做好大事。用心去做每一件事情，才能做到最完美。

（三）善于与人沟通，待人真诚。

社会是有人组成的，在社会中生存免不了要与各种各样的人打交道。在这一方面，我依旧在学习中。善于与人沟通，对自己的学习和工作是起着很大的作用的。或许，社会真的是复杂的，在与人交流过程中看准人说对话是不容忽视的，但是真诚地对待每一个值得真诚对待的人才是更重要的。

（四）要学会吃苦耐劳。

没有一份工作是轻轻松松就能拿到工资的，即使有那也是在经历一系列的艰苦所得到的。所以，工作的艰苦是不可避免的，想要获取酬劳想要实现自己的梦想，学会吃苦耐劳是第一件必须学会做的事情。

（五）具备良好的心理素质。

良好的心理素质是做好每一件事情的基石，让自己的心理素质随着自己的年龄的增长逐渐提高。韬光养晦，未雨绸缪，未来才会更美好。

作为一名当代的大学生，除了要钻研所读专业的知识外，培养良好的心理素质，优秀的品德，积累社会经验更是必不可少。大学生在课外时间多多投入社会实践中，通过的劳动力获取金钱时，也获取无法用金钱衡量的社会经验，为将来走向社会做心理和生理的铺垫。

大学生是祖国繁荣发展的主要力量之一，不断地增加见识和锻炼实践能力是我们作为大学生义不容辞的责任。

这次的社会实践让我获益匪浅，也是我迈入社会的第一步，接下来的考验更是数不清，但我相信自己能够尽力做到最好的！

收获心得体会 篇17

通过这次实习，我收获了很多，一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自己动手做项目的能力。本次实习，是对我能力的进一步锻炼，也是一种考验。从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是非常有意义的。

在实习中我学到了许多新的知识。是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的'好机会，原来，学的时候感叹学的内容太难懂，现在想来，有些其实并不难，关键在于理解。

在这次实习中还锻炼了我其他方面的能力，提高了我的综合素质。首先，它锻炼了我做项目的能力，提高了独立思考问题、自己动手操作的能力，在工作的过程中，复习了以前学习过的知识，并掌握了一些应用知识的技巧等。其次，实习中的项目作业也使我更加有团队精神。

从那里，我学会了下面几点找工作的心态：

一、继续学习，不断提升理论涵养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我会积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

二、努力实践，自觉进行角色转化。

只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换

三、提高工作积极性和主动性。

实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。

可以说这次实习不仅使我学到了知识，丰富了经验。也帮助我缩小了实践和理论的差距。这次实习将会有利于我更好的适应以后的工作。我会把握和珍惜实习的机会，在未来的工作中我会把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中，为实现理想而努力。最后，我要感谢学院组织的这次十分有意义的实习，使我们学到了很多，也领悟了很多。

收获心得体会 篇18

两个多月，没想到一开始极度不适应网络课程学习的我，也渐渐习惯了网络课程的学习，甚至在网络课程即将结束之际，出现了不舍的情绪，这真是让人感慨万千的一次学习经历啊！

要说网络课程的学习，一开始也应该是适合我们这些整日泡在网络上社交的学生的，遗憾的是，网络课程刚开课的时候，我们谁都不习惯要正儿八经的在网络上听课，甚至在听了一整天课之后还要在电脑上写作业，这让我们谁都很难接受。最后我们又是如何适应下来，甚至出现现在这种不舍的情绪呢？

我想这一切都因为我们的网课老师。我们的网课老师，也就是我们过去在学校上课的那些优秀的老师，他们在发现我们都不适应网络课程学习的关键时候，及时改进了网络课程的设计，让所有的网络课程都更加适应我们这群无法盯着电脑听完枯燥乏味网课的学生们。我们的网课老师从自身的形象开始改变，让我们一开网络直播视频就会因为对老师们今日形象的好奇而收起涣散的心，他们再在课上给我们加入了许许多多平日在教室上课不会有的小互动，这使得我们每一个人都非常想要认真听课，生怕自己在互动中出什么洋相或者不能够向其他同学展示出自己最好的一面来。

学着学着，我们也就适应了网络课程的学习了。在这两个多月的网络课程学习中，我自觉学习有了一些进步，大概是因为注意力比过去在教室上课还要集中的原因吧！说实话，我非常感谢我们的老师们。如果不是他们不断地优化改进我们的网络课程设计，我想两个多月下来，一开始就不适应网络课程学习的我，一定会在这两个多月的网课下来，成为班级里拖后腿的那个猪队友了！

我们的网络课程马上就要结束了，我又该如何去适应在教室的'上课呢？人一旦习惯了一个方式，便总是不能够轻易接受其他习惯吧！不过回学校上课或许会容易一些，毕竟过去那么多年，我们都是在学校上课的，不会因为两个多月的网络课程学习而忘了如何在教室上课了。通过这次网络课程学习的经历，在即将结束网课之际，我希望网络课程学习的模式，未来也可以加入到我们的选择中去，我的意思是要是以后也可以选择在家上网课了，我们这些学生学习的方式也就更加丰富与方便了。