会计心得报告

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会计心得报告 篇1

1、负责部门管理制度、工作标准、业务流程的建立、完善和监督执行;

2、负责集团内部财务核算工作，指导集团下属公司会计核算业务;

3、负责组织部门内的培训工作;下属员工的工作安排，并对下属进行工作指导、监督，确保部门工作的顺利开展;

4、协助集团财务总监开展公司经营管理工作的成本费用预测、计划、控制、核算、分析，提高公司经济效益;

5、协助集团财务总监制定和完善公司各项财务制度的组织实施和修订，规范公司财务管理，防范财务风险;组织进行内部审核制度，逐笔审核财务收支;指导、审核和监督下属公司会计核算体系;

6、协助集团财务总监编制和实施公司年度财务预算，并实施全面预算管理，检查预算执行情况、分析和调整预算方案;审核各公司上报的财务预算和决算报告;

7、定期编制集团财务月度、季度、年度合并报表;

8、及时研究和掌握国家税收政策，收集税收政策变化情况，开展公司税务筹划。协调集团公司及下属公司涉税事项，指导下属公司税收业务;

9、协助集团财务总监制定公司财务分析体系，定期组织(月度、季度和年度)财务专项分析、提供决策分析;

10.集团财务总监安排的其他工作。

会计心得报告 篇2

摘要：会计核算是会计工作的基础，合理地组织会计核算形式是做好会计工作的一个重要条件。

本文在分析《会计模拟实训》《初级电算化》《EXCEL在财务中的应用》三大课程关联的基础上，提出构建会计核算教学体系新思路。

依据不同的会计凭证、会计账簿、会计报表的种类、格式以及记账程序，产生了不同的会计核算形式，它们的主要区别是登记总分类账的依据和方法不同。

总的来说，无论是传统的手工会计信息系统还是电算化会计信息系统，在会计核算流程上基本一致。

会计核算是会计工作的基础，高校会计核算教学贯穿于会计专业学习中。

虽然大多数高校的会计专业都会设立《会计模拟实训》《初级电算化》《EXCEL在财务中的应用》等会计核算教学课程，但是这些课程往往孤立存在，缺乏经济业务上的一致性和系统性。

构建会计核算教学体系，不仅有助于整合各课程资源，有效提高教学质量，而且还有助于学生系统地掌握会计核算方法。

会计核算的目的是产生会计报表，提供以财务信息为主的经济信息，核算必须是完整、连续和系统的。

会计核算必须对属于会计内容的全部经济业务，顺序地、不间断地进行记录和核算，不允许遗漏，以取得系统的会计信息。

对于大多数高校的会计专业而言，会计核算相关教材缺乏衔接性。

各相关教材所采用的案例差异较大，容易给学生带来理解上的困难甚至是知识点的混乱，不利于学生对整个会计核算流程的理解。

会计核算教学大多采用实训教学模式，尽管能够把握“教学做一体化”的主导思想，但教学方法的单一性，使学生的学习兴趣不高，缺少自主探究的热情。

根据人才培养方案和新课程标准，整合会计核算教学相关资源，编写项目驱动校本教材，并在教学实践中不断丰富完善。

具体来说，就是糅合《会计模拟实训》《初级电算化》《EXCEL在财务中的应用》等教学课程的内容，对各个项目内容进行重新整合，保证会计核算教学体系的系统性、衔接性。

会计核算系列校本教材可以分为四册，相关内容如下所示。

第一册为《会计核算概述》。

主要介绍模拟企业的概况、企业会计政策与内部会计核算方法、会计核算的程序及要求、会计核算所需资料、模拟企业在一定期间内发生的经济业务或事项。

让学生明确会计核算的基本概念和流程，明确会计核算实训体系的要求。

第一册所叙述的内容是另外三册的基础，使模拟企业的经济业务具有统一性。

第二册为《手工会计模拟》。

主要介绍手工会计模拟实训操作规范，包括建账操作规范、原始凭证操作规范、记账凭证操作规范、会计凭证的归档保管、会计账簿操作规范、对账与结账及会计报表编制规范。

让学生对模拟企业的经济业务和会计部门各岗位工作进行一次全面、系统的操作和演练，有利于学生树立会计规范化的概念，提高学生实际操作技能和从事本专业的实际工作能力。

第三册为《excel的财务运用模拟》。

主要介绍常见财务单据和统计表、会计记账、进销存管理、往来账务处理、员工工资管理、固定资产管理、月末账务处理及会计报表相关内容。

让学生能够灵活运用excel中的相关函数和操作技巧解决会计部门各岗位工作中所遇到的问题。

第四册为《会计软件模拟》。

主要介绍用友财务软件的使用方法，配合模拟企业的情况讲解用友软件的总账管理、应收/应付管理、固定资产管理及薪资管理等常用系统模块的日常业务处理、会计期末结账工作，以及报表系统的操作。

让学生切身体会用友财务软件使用过程中的热点、难点和疑点。

会计核算教学内容应具有适时性、实用性，旨在让学生学会处理中小企业经济活动中的会计核算问题。

以此为目标，在走访调研的基础上，对中小企业会计岗位的设置进行剖析，并明确三个问题，即“学生应该学什么”“教师应该教什么”以及“怎样进行教学”。

会计心得报告 篇3

我在一家会计事务所进行了为期六个月的实习，在这段时间里，我不仅学到了许多实践知识，还积累了不少宝贵的经验。现在，我想在这里分享我的会计实习心得报告。

一、工作内容

我主要的工作内容是协助公司的注册会计师完成各类税务申报、财务报表编制及审核等工作。在实习的第一个月，我主要负责的是凭证的整理及归档工作，深入了解会计档案的管理及保存规则，对于公司的财务档案管理有了全面的认识。

在之后的实习期间，我陆续完成了企业所得税、增值税及个人所得税等税务申报工作，了解了税务申报的流程及注意事项。同时，我也跟随公司的注册会计师进行了财务报表的编制及审核工作，熟悉了企业财务报表的基本要素及编制原则。

二、工作感受

1. 深入了解会计核算及财务管理的实践

在校期间，我学习的是会计核算、财务管理等相关理论知识，但仅仅只有理论知识是远远不够的，只有通过实践才能深入了解企业的财务管理及会计核算。通过这次实习，我深刻认识到了会计核算与企业财务管理之间的关系及相互影响，这不仅加深了我对于理论知识的理解，也让我更加清晰地认识到了自身未来的职业方向。

2. 学习工作方法及沟通技巧

实习期间，我接触到了许多的不同财务工作，这些工作涉及到了不同的知识点及操作方法，需要我寻找及学习合适的工作方法。同时，我还学会了如何与同事沟通及协作，吸收他们的知识及经验，与他们建立了融洽的工作关系，这对于自身职业发展具有重要意义。

3. 培养了自身的责任感及规范意识

每个人的工作岗位上都需要具备强烈的责任感及规范意识，而这种负责的态度也在我实习期间得到了一次次的锻炼和提升。在完成工作中，我时刻保持着谨慎的态度，严谨地处理每一笔财务数据，养成了一个从容、规范、高效的工作状态。

三、经验总结

1. 严格遵守财务法律法规

在企业财务管理的过程中，要注意严格遵守相关的财务法律法规，这样才能确保财务管理的规范及企业自身的合法性。

2. 实践与理论相结合

要想做好会计工作，必须将实践与理论相结合，不断学习并且加强对相关知识点的掌握，这样才能不断提高自身的实践能力和工作素质。

3. 学习团队协作

会计工作需要一个团队的共同配合，因此需要学习团队协作的能力，有针对性的进行经验的分享和交流，在团队中相互包容和支持，并共同实现任务目标。

4. 不断提高自我素质

提升自身素质，学习专业技能是会计从业人员不断发展的必要条件，还需要了解业界新技术和财经新动态，保持开放心态，不断地推陈出新。

总结：

通过这次会计实习，我不仅深入了解了会计核算、财务管理等相关知识点，更重要的是积累了实践经验，提升了自身素质，获得了团队协作及沟通技巧的进一步提高。相信这次实习经历将对我未来的职业发展产生巨大的促进作用。

会计心得报告 篇4

期半个多月的新员工入职培训结束了，我收获的远比想象中丰富。从小到大我们学习了无数的课程，经历了十年寒窗，参加了多少培训多少考试，但这次培训对我的意义是重大的，它作为一面镜子照出了我的缺点和不足。但同时我又是最幸运的，因为我还有时间和机会去改正我的缺点。

参加完培训，我最深刻的感触就是要学会团队合作和虚心学习，在这里我想真心的感谢公司给我机会参加这次新员工入职培训，同时感谢给我们讲课的每一位讲师，她们给我的感觉是工作认真、敬业。其实刚进课堂时我是抱着无所谓的心态，因为我自己是学会计专业的，对于培训课程的内容基本上在学校都学习过，而且之前我还在事务所实习了三个月，觉得培训对我来说应该很简单。但是随着课程的进行，我有了自己的搭档，有了自己的小组，最后我才发现我们是一个团队，这种质的转变让我慢慢的投入到课程中去。

在培训中不同的讲师讲述着不同的理论及实务知识，随后我们还会做一些练习，给我记忆最深刻的就是高总给我们讲到实质性的审计底稿时，让我们做长期借款和固定资产的实质性工作底稿，我就给做错了，因为我把折旧时间给算错了，之前底稿给我的感觉就是复制粘贴数字，一般可以很快搞定，可是这次培训让我改变了以前的这种认识，这次错误给我留下了深刻的影响，通过这次培训让我认识到有时候有些事情看起来很简单，但是做起来其实并不那么容易。在课堂中好几位讲师一直在强调我们的团队合作精神，我记得高总在讲货币资金中银行询证函时，老在提醒我们，我们在发某个银行的询证函时只填写与自己所做的银行存款就觉得Ok了，一定要去问整个项目团队中的其他人员有没有与此银行有关的银行借款等，我们不是一个人在做，而是一个团队，要去沟通，通过这些课程的学习，还让我学习到好多在学校里是学不到的，我把这些课程与我们在学校所学的理论和寒假的实践结合了起来，发现我需要学习和改进的地方还很多。以后我也会以每一位讲师为榜样，努力工作，尽快能够提高自己的能力。

培训结束了，我相信大家的收获颇多，但我真心的希望大家能把所学的应用到工作当中，踏踏实实的走好每一天，与驰远天合共同发展。

会计心得报告 篇5

会计实习报告心得

财务会计是一门实务操作性很强的学科，行业分别比较大，因此我十分珍惜这次难得的学习机会，通过这段实习我无论在业务技能和经验积累上都取得了量的积累和质的飞跃。

在实习期间，注重和其他职能部门的交流沟通，增强了自己的语言表达能力、组织宣传协调能力、团队合作和团队意识等能力。

同时虚心向业务经验丰富的前辈学习，使我学到了很多在学校课本上学不到的东西。

通过这次实习，我认识到专业胜任能力和应有的职业判断的重要性，而应有的职业判断又是建立在专业胜任能力的基础上。通过理论联系实际，我逐渐掌握了应有的职业判断这项重要技能。我也必将更加深入的学习提高自己的专业胜任能力。

由于我对信托投资也不是很了解，你再加上你负责的主要工作就行了，上面有套话，有实在的实习体会，当然你还要略加修改，希望采纳。

会计心得报告 篇6

随着会计制度的日趋完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。于是，这个学期老师给我们安排了三周的实习时间，我有幸进入永康麦特尔金属制品有限公司财务部开始自己的实习生活。现在该公司已呆了将近21天的时间，在这短暂的期间，在指导老师的带领下，逐渐对公司的业务操作流程有了一定的认识和掌握。

实习刚开始的第一个星期，带我的郎经理给了我一大堆会计凭证，整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生，因此，我也静下心来看每一笔凭证。郎经理还告诉我说做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!

看了一个星期的会计凭证后，我开始负责做会计凭证，我觉得其实会计凭证的填制并不难，难的是分清哪些原始凭证，就是各种各样五花八门的发票。在做了上月份的会计凭证后，感觉计算的工作量非常的大，数据也不像我们平常做的作业那样一般都是整数，有些程序上面也和我们学的有差别，在实际做帐的时候是要经过一定的归类的，有时候一大串应付帐款下来，要让它借贷平衡都可以让我查一个下午，这也让我体会到了做为财会人员仔细是多么的重要。

会计心得报告 篇7

实习期间的时间过的是很快的,一个星期结束了,我在第一周里主要完成了对会计师事务所的基本熟悉,协助处理了事务所办公室日常工作,并对资产评估业务有了初步的了解.

第二周一开始,开始进入审计业务的实际练习操作阶段,主要是在注册会计师老师的指导下做一些测试工作,协助完成工作底稿.起初,比较生疏,就先自己翻看客户提供的各种资料,包括凭证,总分账,明细账,固定资产明细表等等.然后开始进入抽查凭证工作,开始由老师写出需要抽查的内容和项目凭证号,我们实习生只负责查找凭证是否相符,尤其是涉及大额支出项目,计提折旧项目以及涉及税金项目.抽查凭证工作是审计过程中一个至关重要的程序,很多问题都是在抽凭时发现和暴露出来的.在我们逐渐熟悉抽查凭证的原则和方法后,便独立完成抽查工作,决定抽查的项目并签署审计抽查意见.在此过程中,会碰到一些问题,例如凭证号不相符合,原始凭证不完整等等,在经过老师确认指导后我们写下自己的意见建议.在完成这一工作中,虽然抽凭并不难,但查找对照比较烦琐,而且责任重大,让我有对工程造价的体会.

之后几天,事务所多数老师都出外勤了,恰好又有两个业务需要很快完成,主任会计师便领着我们几个实习学生一同工作,同样是紧张而又有条不紊,最终按照要求完成了对中国医药工程设计协会和全国工商联中华珠宝业协会的审计工作,并出具审计报告.这样,我在会计师事务所有限公司为期两周的实习就结束了,时间虽短,但内容丰富,让我受益很深.

会计心得报告 篇8

2.2尊重客观实际，避免主观臆断。

会计判断的结果能够影响决策者的行为，应尽可能反映经济活动的本质。会计人员应以客观存在的因素做为会计判断依据，避免受自身主观态度影响。条件具备时，应采取抽样统计的方法提高判断的准确性。当然，客观性原则不是完全免除差错，只是要求会计人员的判断误差在可接受范围内应尽可量小。

2.3持谨慎态度。

会计信息的使用者是多层次的，每一层次都在追逐特定的经济利益。在利己主义支配下，对会计信息的态度不完全一致。内部管理者往往持乐观态度，为了树立良好企业形象，吸收投资，管理者会高估企业未来收益水平，低估现金的风险。外部投资者、债权人出于资金安全考虑，往往要求会计判断准确、稳健。显然，盲目乐观忽视了资本的未来风除从长期来看，会加大企业的财务风险，对企业的影响可能是致命的。会计判断应持理性的谨慎态度，采取稳健的策略。这种策略是对经济活动的客观反映，不是盲目悲观。

2.4遵循充分揭示与重要性相结合的原则。

十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。

近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。

听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。

八、九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。

俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。

小学二年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒!”的激励话语来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。

批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。

整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育理想，因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我非常注重我自身素质的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。

时间过过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。

会计心得报告 篇9

会计实习心得报告

作为一名会计专业大三学生，今年暑假我有幸参加了一家知名企业的会计实习。这次实习不仅让我加深了对会计职业的认识，还让我了解了企业的财务运作和管理模式，收获颇丰。接下来，我将分享我的实习心得。

首先，实习让我认识到了纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。课堂上我们学习的知识只不过是理论，实践才是检验真理的唯一标准。在实习期间，我从事了资产清理、记账、凭证审核等日常工作。这些工作虽然看似简单，但要求细致认真，方可做好。比如说记账，只有在实操中才能更好地掌握，我也在实践中发现了自己不足之处，比如有些记账不准确或忘了凭证号，经过一段时间的练习和审查，后期渐渐做得比较娴熟，也改正了自己的错误。因此，我认为不断钻研和实践才是提高技能的唯一途径。

其次，实习让我对企业财务管理有了更深入的认识，有一种风险预警的意识。企业财务管理十分复杂，需要从各个细节入手，譬如单据审核、发票验证、账目对应等较为基础的操作。随着经验的积累，我也意识到防范风险是财务工作最基本的要求，随时预判、识别、解决会计风险和问题，是我们会计师应有的职业素养。

还有就是，在进行会计工作时，注重团队协作和沟通交流也是不可忽视的因素。只有一个合作默契、相互信任和沟通良好的团队才能更好地完成任务和进行财务管理。比如企业的每个部门都有各自的需要，与我们会计部门的合作需要互相协调有效，同时也要让别的部门能够清晰的了解我们部门的情况和工作内容。因此，我们应该注重团队意识的培养，提高沟通和协作水平。

最后，我认为实习不光是工作技能的学习，也是职业素养和人生阅历的积累。在参加会计实习的过程中，我也结识了许多志同道合的人，也有机会深入了解企业文化和价值观。实习结束后，我更加热爱我的专业，并更有信心投身职业。

总的来说，这次会计实习是我大学生涯中难得的经历，让我从理论和实践中感受到了会计工作的魅力所在，认识到初学者需要不断地实践和相互交流，更懂得了一个优秀会计师应该具备的素质和职业精神。

#文章阅读提示#：

1. 介绍实习的机会，自我定位，总结所学到的知识和技能，重点写出参加实习收获到的具体经验；

2. 文章主体要写出如何从实习中获得经验，以及如何提高自己的实务能力，对学习聪明的方法和技巧，往往比总结理论更透彻，更深刻，也更有说服力；

3. 文章结尾部分表现自己个人对实习的看法和感受，可以适当地谈右此次实习对自己职业规划的影响；

4. 对于字数不充分的文章，可以适当增加配图，突出文章重点，但不要太多；

5. 最后，虽然文章是表达个人经验和感受，但也要符合学术规范，注重语言准确性、语句流畅性、论理清晰性等方面。