管理学心得

【#心得体会范文# #管理学心得#】当我们通过某一件事获得新的收获之后，通常写心得体会可以记录这个瞬间。写心得体会可以让人留给自己更多的时间，放松自己的压力，为您提供有关“管理学心得”的一些必要信息我们有准备，仅供您在工作和学习中参考不得用于商业目的或其他违法用途！

管理学心得【篇1】

管理员工就象开汽车，司机在开车时需小心的看着指示器和路面，路面有新的变化，指示器的指针有变化，他就应转动方向盘，防止翻车撞人。管理员工也是如此，管理人员要让其员工在制定的轨道上运行，就要仔细观察、经常调整，以防止其出现偏误。在稳定的大企业中，管理者要多注意员工的各种变化，在基本管理框架内灵活的运用各种技巧管理下属。而对于活跃的中小企业管理者而言，他们的责任更加繁重。他们不仅不能墨守成规的管理下属，也不能用哭定的模式去涉及企业的蓝图。

管理者要不断采用新的方法处理员工管理中的新情况，就必须要有超越陈规的一年和能力。70年代末80年代初，福特公司的经营思想日渐保守，公司业绩步步下滑，最后滑到了亏损的边缘。艾柯卡出任克莱斯勒总裁后，积极开拓创新，激发了员工的干劲，不到两年，终于使濒临波产的公司奇迹般的起死回生了。

管理学心得【篇2】

在聆听了***的讲课之后，我认识到，创业的成功并不只能依靠创业者的个人素质，更重要的还是要在创业过程中的方方面面。大学生创业首先要有正确的经营目标，而不仅仅是满足老板上瘾后的虚荣心。其次，大学生创业项目要获得成功，同样离不开一个好的创业团队。

成功的企业家精神需要在许多方面拥有全面的知识和经验，例如管理知识，营销知识，财务知识，法律知识，甚至是产品技术知识。但大多数青年大学生没有这方面的实践经验，经验更是少之又少，很难做到全方位。因此，了解技术的人有必要找到了解管理的伙伴，了解管理的人也有必要找到了解技术的伙伴。

创业者在组建团队的时候必须选择志同道合而且能独挡一面的精兵强将加入团队，明确团队成员职责，保持与巩固整个团队的战斗力和工作效率。同时，计划是项目管理的基本组成部分。任何一个项目如果没有详细有效的计划，失败的概率都会大大增加。

创业同样如此，也需要一份详尽可行的创业计划书，作为创业成功的前提。创业计划书的本质是在你真正开始创业前，先停下来思考，考虑如何把它做得更好，就象战前的沙盘演练，通过沙盘演练，可以发现存在的问题和欠缺之处，想出克服办法，把事情想周全。必须认识到的是，撰写创业计划书是为了将事情做好，而不是为了好看。

最后，按照计划，然后按照计划。由于环境的变化、认识的偏差和能力的不足，导致了实际情况和计划的偏差。根据一定的标准，定期或不定期对项目进行监测，找出项目活动与标准之间的偏差，并采取必要的措施加以解决。

要对创业项目进展、费用、质量、风险等都进行控制，及时发现问题，及时检讨，迅速提出解决办法进行纠正。

仅仅凭热情创业是远远不够的。创业意味着冒险和付出，业意味着失败和挫折。其中有许多成功的企业家，但他们肯定经历过各种挫折和市场经济的考验。创业给了我们在面临就业压力时做出选择的机会，但我们必须意识到创业的风险。

我们大学生在卷入创业热潮的同时，也要深刻地思考清楚自己的人生方向和自我定位，在学习和工作中不断充实自己，提高自己。

一学期的创业管理即将结束，但对于自主创业来说，还远远不够。因此，在剩余的大学生活中，我会广泛涉猎，积极参与创业有关的社会实践活动，体验创业的艰辛和不容易，积累经验和教训，为毕业之后的择机创业做好充分准备。

by 新

管理学心得【篇3】

像诸葛亮这样的领导人很少有人能做到，结果可能太过恭维了。这涉及到书中提到的集权和分权问题。到底是集权好还是分权好？

没有人能给出明确的答案。这取决于公司的规模、公司的管理体制和领导者的人格特征。合理把握度才是管理成功的关键。

权力过于集中，员工的发展空间非常有限，容易导致优秀人才流失；但是太过于分权，又会威胁到自身的领导地位，会面临很大的管理风险。这就体现了管理的艺术性。

除了领导，公司的管理模式也会大不相同。不同的行业、同行业中不同企业、同企业中不同的地区，这些差异就要求企业根据实际的情况来组织具体的管理体制，有的适合于直线制、有的适合于事业部制、有的适合于矩阵制。作为一个领导者，我们不能简单地照搬别人的管理方法，我们需要有自己独特的地方来学习。

作为零售业巨头，沃尔玛的管理模式当然是成功的，但其管理模式未必适合家乐福。在乔布斯的带领下，苹果公司取得了很大的成绩，但是如果乔布斯用管理苹果的理念管理一家房地产企业，其管理就不一定会成功。这就更加体现出管理的灵活性。

这本书就充分说明了这样一点。

管理确实是一门很深的学问，它渗透到生活和工作的每一个角落，但并不是每个人都能很好地掌握它。在借鉴这本书的理论知识的同时，我们需要结合自己的生活经历将理论与实践融合起来，让自己成为一个出色的管理者。同时，一个优秀的领导者必须对许多方面的知识有系统的了解。

如果你不需要对某一领域的知识有深入的了解，至少你需要对这个领域有所了解。公司的首席执行官需要处理公司的方方面面。如果他知识有限，他的决策就会受到限制。当然，首席执行官不明白。他可以雇人帮他完成这项工作。

但首先，它要求他雇用的人确是是一个天才，能够处理这个问题；其次，它还要求这个人对公司非常忠诚，能够有足够的信任，并且能够完全放手。因此，要成为一名优秀的领导者，我们需要不断地提高自己。

吕国才中国铁建房地产集团华东公司

嘉兴公司副总经理

管理学心得【篇4】

假日的午后在咖啡店里偶遇到几年未见的朋友，因都是来悠然思索事情的，又无他事不免一起聊了许久，除问候近况外说起了最近有读哪本好书相互推荐推荐，略感惭愧。这才发现已许久没有读书，回家后看着有些泛旧的未拆封的新书，回想起当初买书时的豪感更是感到内疚。想想自己从毕业进入职场也快十年了，之前还有意识的主动多读书提升自己，而后慢慢的变为被动读书，到现在的少读书。正值公司号召大家能“读一本书、悟一个道理、解决一个实际问题”，遂拆开了之前买的一本书——余世维老师的《有效沟通》，通读后有感而发，虽此“有感”因人而异未必正确但希望能给同是80后的兄弟姐妹们一些思考，共勉之。

余世维老师是我非常尊敬和钦佩的管理学大师。从开始学习管理学、第一次观看职业经理人系列讲座，就被他博学多才的知识、丰富的实战经验、缜密的逻辑思维和极具艺术的演讲深深的吸引。之前曾观看过余先生《管理者的有效沟通》视频讲座，今再去通读他的《有效沟通》并结合这几年工作当中发生过的实际，越发的觉得无论从公司运营方面，到具体岗位执行层面；无论从公司战略制定方面，到具体战术执行层面，什么是影响成败的关键因素，是方案、条陈、制度等等吗？我觉得最终影响成败的是人，而影响人的是能否有效的沟通，“上令下达、下情上请”的结果会直接影响着政令执行的效果和

结果，工欲善其事必先利其器，可见有效的沟通已经成为企业运作的一把利器。

余世维老师管理学的最大特点是以实际案例反应问题，以此对问题进行深入精准的剖析，并在此基础上提出如何改进，使得深入思考的同时得以掌握正确处理问题的思维，而不仅仅是一个或几个具体的方法。在本书中余老师同样讲到一个关于沟通的游戏；在看完这个游戏说明后，觉得“话”只要一不讲清楚，大家就马上按照自己的想法去做了，结果导致很多人的结果与要求的并不一样。所谓沟通的过程，一是“讲”（是否讲明白）、一个“听”（是否了解了说话者的意思），两方面有一方出现问题，沟通就不会是有效的，所以 “沟通的基本问题是心态，基本原理是关心，基本要求是主动”。

沟通的基本问题——心态。沟通并不完全是一种讲话技巧而是保持一个好的心态，不能太自私只关心五伦以内的问题，而是要纵观大局，考虑问题不能以自己为中心，一副事不关己高高挂起的样子。公司的发展离不开每个员工不能自大，以为自己的想法就是答案，这样会让人感到厌恶，也很容易在沟通的过程中形成更多的障碍。

沟通的基本原理——关心。关心是一种发自内心的真挚情感，学会了关心就学会了做人，学会了生存。在与人沟通过程中，尤其是在与同事沟通的过程中，要时刻关注他人的状态和困难并积极主动的及时帮他解决，这样团队的凝聚力才会逐渐的增强。

沟通的基本要求——主动。不管是对自己的同事、上级、下级都要做到主动跟对方沟通，要及时把事情的进展汇报给他，不管是有问

题还是没问题，这样才有利于上级及时地去解决问题，去调整整个事件。

从书中想到我现在的工作，作为一名办公室工作人员更多的是为基层员工做好服务，以好心态去沟通应始终贯穿于平时的工作中。用积极的心态去对待每位同事，去关心所能关心到的问题，去帮助同事可能会着急要协助的工作，运用自己知道的专业及非专业知识解决问题。只有坦诚相见，才能使彼此之间产生一种信任感，从而在接下来的沟通中，交流就会很融洽。所以，当我们能够与人为善，不自私自利，不处处想着表现自己，而是站在他人的立场上，以一种好的心态多为他人考虑、关心他人的需求、发自内心的尊重他人，秉持着一颗真诚之心与他人交往时，那么与他人的沟通便打开了一扇窗。

另外，余老师在这本书中指出克服沟通障碍的方法。出现沟通障碍一是我们说的不好，二是我们听得不好。克服沟通中的障碍，首先要利用反馈，我们要养成一个习惯——“回报”，这个“回报”并不是指报答，而是回头报告的意思。我们交代人家办的事，要求他们回报；同样，别人交代我们办的事，事情在办完之后也要向人家报告，让对方对自己办事的速度和效率给予肯定，以后有什么事情仍然可以放心交给我们去做。其次要学会说，要将复杂的事情以简化的语言说出来，简化语言就是说话要有重点并且要善于用比喻。不管是任何情况下通常一个人集中注意力的时间只有几十分钟，如果在短暂的时间之内没有简化的语言抓住注意力，那么在接下来的沟通中即使说的再多也只能到达事倍功半的效果。最后要学会主动倾听，上天给我们两只耳朵、一张嘴，就是希望我们多听别人讲话。有时候沟通并不是我们讲的越多越容易达到效果，我们只有用心去倾听别人的谈话思考他们的谈话，才会从他们的话里找到解决问题的方法。

其实沟通是门学问也是一门艺术，沟通不是一种说服而是一种感染、一种形象展示、一种言行一致的体现。让我们以主动、关心、积极的心态从聆听他人开始，在工作中让有效的沟通提升我们的工作效率，让有效的沟通使我们能更高效的去完成本职的工作，为全面完成公司的各项工作任务贡献自己应有的力量。

管理学心得【篇5】

这次远程培训活动，为我们教师创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。在培训期间，我积极学习，认真聆听专家讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我通过培训获得的点滴体会：管理学主要介绍了本门课程的定位、课时安排、教学理念、难重点教学设计、主要的教学方法、示范教学、考核与评价、教学前沿等。通过主讲教师课程教学经验分享，解答教学实践中的问题与困惑，提高了本门课程的教学能力。本次培训主讲老师主要介绍东北财经大学在《管理学》课程建设过程中所倡导的主导思想和理念、本课程的特色和相应教学方法;同时，结合中国的现实介绍这一课程的核心概念、理论框架和体系进行介绍，采用示范课等方式，对课程的重点、难点及解决办法进行交流和探讨，为我们的教学提供了宝贵的经验。

通过此次培训，我认为在管理学教学中应该：

一、规范课程标准，合理安排课程内容

将课程的标准规范起来，按照合理的顺序安排好管理学中涉及到的重要的几块内容，可以有效避免学科知识无法有效整合的可能，让学生在听课的过程中有水到渠成的感觉。

二、深度把握管理学课程特点，做到有的放矢管理学具有通俗性和抽象性的双重特点，根据其通俗特点应该设计“疑问————自学————老师解惑这样的教学过程”，根据其抽象想特点要让学生认识到管理学的千变万化，才能使管理学充满魅力，从而才能提高学生的积极性。

三、正确使用案例教学法作为一门具有较强实践意义的学科，引进案例教学和情景模拟式非常好的教学方法。

四、根据学生特点合理充分利用多媒体教学手段如果一味按照课件讲授的话，学生注意力集中的时间只有10-15分钟，如果能在课件中插入有意思的图片的话，学生的注意力集中地时间会延长;而如果能在课件中插入跟课程相关的短小动画或视频的话学生注意力集中时间会延长更多。

五、注重培养学生的悟性一个有悟性的学生会将自己的体会和感受融入到课程知识中去，获得属于自己的东西而且在以后遇到类似的问题或情况的时候，会比较容易就寻找到解决问题的方法和关键。