【#心得体会范文# #幼儿教师暑期培训心得体会汇总#】生活就是在不断学习的过程,大家可以用笔记录下自己的心得体会。写好心得体会有助于自我反思与提高。我在微博上看到一篇关于“幼儿教师暑期培训心得体会”的文章觉得写得很好,请不要忘记收藏我们的网站以获得全面的资讯!
通过这次培训,对我今后的教育教学哟很多帮助。为此从以下几个方面谈谈自己的体会:
一、教师必须具备良好的师德和职业道德
首先,教师要具有高尚的品德,高度的责任感和事业心。热爱幼教事业,爱幼儿,尊重幼儿。在工作中勤勤恳恳,兢兢业业,关心集体,团结互助,并能正确处理好与领导,家长之间的关系。要树立正确的人生观,价值观,为学生做好榜样。
其次,要建立良好的师生关系,尊重学生的人格,以宽容,积极的态度对待学生,不体罚和变相体罚学生,要和蔼地与学生交谈,关心学生的成长,处处倾注对学生的爱。
二、教师要具备创新观念
教育的本质是培养高素质的人才。那么在教学中要转变传统教育观,形成以培养学生创新能力为教学目标的新教育观,改变堂堂要求一致的的'课堂氛围,营造生动活泼、主动探索、自主学习、合作学习的课堂氛围。鼓励学生大胆实践,勇于探索。激发学生学习的兴趣。善于发现学生的闪光点并及时给予鼓励,不同程度地发挥学生的潜能。
三、教师要不断提高业务素质
要适应新课程改革的需求,教师必须具备较高的业务素质:
1、有渊博的知识结构。
2、有较强的教育教学能力和管理能力。
3、有恰当的评价学生的方式。
4、要有对不同层次的学生的管理方法。
四、教师要有敬业精神
时间是检验真理的唯一标准,有付出就有收获。只要我们有一颗敬业的心,就会在教育教学工作中有可喜的收获。因此,我们要努力工作,不计得失,树立爱岗敬业的高尚形象,忠诚于党的教育事业,守卫着三尺讲台,把全部精力投入到教育教学中,为教育事业谱写新 篇章。
“我们生活中最主要的东西是什么?我的回答是:对孩子的爱。”教师爱和关心孩子的程度对儿童的发展影响较大,爱心是教育儿童前提,爱心让幼儿感受到幼儿园像家一样温暖,爱心促进幼儿健康成长。其实幼儿园的工作是琐碎和平凡的,教师面对的教育情景是复杂多变的,有的幼儿需要特殊的照顾。那么,我们只有不怕麻烦,勇于克服各种困难,才能做好学前教育工作。
总之通过两天的学习我收获了很多。幼儿教育是项伟大而光荣且艰巨的事业,需要我们每位教师的努力,只要我们用心去学习,用心去发现。我相信,幼教事业的明天会更精彩。
培训使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。在本次培训中,尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡,并获得了更多的方法,这对自己是一种鼓励。鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。
通过本次学习,使我体会到教师要热爱这个职业,热爱学生,热爱教育事业,在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己,在工作中不求回报,刻苦地钻研下去,一切为的就是一份热爱和执着,在教学中,不能墨守陈规,要不断地发展,不断去思索适合自己学生的教学方式,这样,最终自身的价值才能够得以体现。
学会终身学习,提高自身能力。.终身学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。
要热爱学生,真诚可以是一面镜子,也可以是一种无敌的武器,对待学生,对待花样年龄的青少年,除了真诚还能用什么方式来打动他们,获得他们的信任呢?要不断反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好,只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界了。
新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为,做一名真正合格的教师。
转眼间,这次的幼儿园教师培训已经结束,很荣幸自己能够参加这次的培训学习,这次的培训充实而富有意义,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富多样,从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过两天半的学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会。
一、读书,幼师生命成长的必须
在培训过程中,老师们扎实的话语基础令我钦佩,这些与读书是密不可分的,特别是吴克宇老师,年纪轻轻就已是学校的骨干教师,这与他的勤奋好学是分不开的,所以,我要读书,特别是一些经典书籍,还有学前教育的文章,写好读书笔记、,从而也能进步自己的写作水平,语言能力,不断提升自己的业务理论素质,日日学习,终身学习。
二、教师应具备良好的师德和职业道德
德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿。
三、广泛学习幼儿教育教学理论,提升教学技能
甘老师笼统的为我们解读新教材,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点,为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置,让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
我们的工作环境是幼儿园,幼儿园的教育主要体是幼儿。而新《纲要》充分肯定了幼儿教师在教育、儿童发展中的作用和地位。因此,作为基础教育中的基础教育者,我们不仅要努力为儿童创设和提供各种学习、活动机会,更应该促进儿童社会性、人格的积极和谐发展。特别对儿童而言,喜好模仿,老师的言行举止、礼仪礼貌对他们进行着潜移默化的影响。
这次的培训中,听到了各位同行前辈的经验之谈,我倍感荣幸,在以后的工作中,我会努力学习,加强自己的专业素养,丰富自己的实践经验,我相信在不久的将来,我将会成为一名优秀的幼儿教师。
什么是幸福?很多人都在追寻着答案。作为一名教师要想让学生收获幸福,自己必须先要拥有收获幸福的能力。
翻开《启蒙文》,它为幸福做了这样的定义:幸福是人的精神(意识)对自我进行觉知时的满意状态。
同样幸福有不同的支撑点。沙泊柳曾在短文《追求中的欢笑》里这样描述幸福:”不要以为让今天的人们感到幸福的东西还能满足未来人群的需求。记忆中,人们最初的幸福也许是吃饱饭,后来是吃好饭,之后就是经济富足、提高生活水平,追求更美好的生活理念……“
的确,幸福在不同时间里,不同的环境下的支撑都是不同的。那么作为一名教师,身为一个xx人,我们的幸福又在哪里?今天有幸听取了管斌全教授的幸福教师的六项修炼,管教授提出了“幸福生活,从心开始”的观点,让我颇很受启发。
你若选取了快乐,那么快乐也就会选取你。
当我们对待同样的事情我们采用不一样的心态,我们看待事情的角度也截然不一样。管教授说,“心正则一切正;心净则一切净;心善则一切善!”若我们要能跳出来看自己,以乐观、豁达、体谅的心态来观照自己,认识自己,超越自己,突破自己,那我们将收获满满的正能量,才能收获一个积极的人生。记得有位哲人曾说:“我们的痛苦不是问题的本身带来的,而在于我们的内心!”所以获取幸福的关键就是修心!
天之力莫大于日,地之力莫大于电,人之力莫大于心!古之作战讲就天时地利人和。我们做事亦然。《孟子・公孙丑下》中这样记述了三则关系――“天时不如地利,地利不如人和。”是的,所谓“人心齐,泰山移!”无论是一所学校,一个团队,还是一个班级,一个家庭,我们都应该注重“心”,要把大家的心拧成一股绳,这样必定能够众志成城!
管教授还专门谈到了教师的幸福问题。他提出了三点――身体健康,家庭和睦,事业顺利。这不禁让我思考我们的学生怎样才算幸福?怎样让学生也收获幸福?我想道理殊途同归――健康的身心,和谐的成长氛围,良好的学习成绩!
每个孩子都是爸妈的宝贝,家长把孩子交到我们手上,那是源于何其大的信任!我们应该且必须还家长一个幸福的孩子!
一个幸福的孩子,他应该有一个健康的身心。强健的体魄,是一切活动的保障,但更重要的是“修心”。梁启超在《中国之武士道》中提到:“人之所以异於禽兽者,不独其体魄之异也,尤在其精神之异。”孩子要收获幸福人生,要有一颗感受幸福的能力的心!
据统计,在家庭和睦的环境中长大的孩子,更具有感受幸福的能力。学生身处学校班级的大家庭,作为老师,我们应该努力营造一个团结和谐的学习氛围。让孩子感受到被关爱,被尊重,而这本身就是一种催人向上的力量!
孩子有一个健康的身心,身处一个团结和谐的成长氛围中,他没有理由不收获良好的学习成绩,不收获幸福的人生。
总之让学生收获幸福,我们老师首先学会感受幸福。
能有机会参与这样的活动提升自己,是一种幸福!能收获一群忠实可爱的小粉丝是种幸福!能拥有一群团结协作的事业伙伴是一种幸福!能有一个强大的团队做后盾是一种幸福!身处xx本身就是一种幸福!
20xx年的8月8号至8月9号,我有幸参加了在Xx师范学校举行的>活动,这次的培训共听了六位专家的讲座,内容充实而富故意义,使我收获颇丰,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训,理论与实例相结合,图片与实践相匹配,全方位的精心诠释了成为一位优秀的幼儿教师,固然只有两天,但收获颇多。下面是我听了丁园长的讲座,谈谈自己的一点体会。丁园长的讲座,让我更加深入的理解班级管理的重要性,一个班级管理水平的高低,各项工作做的是否是细致,就可以衡量出一个班级的保教质量,同时也显示出了一个班级中的幼儿的发展水平,这三者是相互依存,相互联系的。做好班级管理工作的关键人物就是我们幼儿教师,教师的工作品质直接决定着班级管理水平的质量,这就给幼儿教师提出了一些要求:
(1)提升自己的工作品质,做一个学习力强的老师,学习力强的老师,生长力必定强,并会自己寻觅学习资源,比如一些好的学前教育网站和一些合适自己的专业书籍,只有不断的加强学习,充实自己,让自己更好地胜任这份工作。
(2):端正自己的学习态度,做一个勤劳人,懒是幼儿教师最忌讳的字眼,手边的事要及时做好,不拖延积存,想要完成的工作要深入的思考,不马虎,避免可能出现的错误,需要返工是进步的最大障碍,抱怨工作是自己的最大敌人,作为一位幼儿教师,只有不断学习,不断创新,不断的充实自己,才能满足幼儿那一条条向往知识的河流。
(3)见证自己的财富积累,给我的感慨也很深。
我所在的幼儿园也一直把培养幼儿的浏览爱好,进步幼儿的语言能力,作为幼儿园工作的其中之一园里投了巨资建立了图书室,并有专人管理。领导和老师也一直在探讨用各种方式加强这份工作,甚么家长亲子借阅,活动小书包,每周一本情形浏览,制作小绘本等情势,还定期评选书香宝贝和书香家庭等活动。。更充分的调动了家长和幼儿浏览的积极性。我很喜欢丁园长提出的>办法,特别是图书类的,比如:根据节日投放图书,根据主题投放图书,让幼儿在过节的同时,更深入的了解一些节日的信息,加深对节日的理解。我一定要把丁园长的实践经验应用到到教学中去,跟好的做好本职工作。教师是一份神圣的职业肩负着为,祖国培养下一代的历史重任,当一位教师不轻易,要当一位好的幼儿教师更是不轻易。通过这次培训,我学到了很多,不论是在班级管理,组织教学,还是关注幼儿心理发展等方面,都让我获益颇多它让我知道,把简单的事情做好就是不简单,把平凡的事情做好就是不平凡,对孩子而言,或许不经意间的一次小小的鼓励,一声轻轻的问候,就可以够影响孩子的一生。在今后的工作中,我要不断努力,为我们农村的孩子守望,为农村的幼儿事业奋斗一生。
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