老师教学心得

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老师教学心得(篇1)

岁月如梭，转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我工作心得所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。

一、教学计划贯彻情况：

学期初，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本校美术工作的现状和特工作心得一句话励志点，按工作心得照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之工作心得简短前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二、教学情况：

1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比工作心得50字较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。

2、利用学科特点，和自身条件，组织部分优秀学生参加第七届全国少儿书画工作心得一句话美术作品大赛，都获得了优工作心得一句话越的成绩，其中8名学生获金奖，3名获银

奖。学期末在校举办了学生作品展览，取得了较好的影响。参工作心得一句话励志加的还是以初一的学生为主，在这个过程中他们的水平进步的很大。

3、在美术课教学中有工作心得体会感悟的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的.美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，按10%—20%的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学，培养学工作心得一句话生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。

三、加强学习，不断提高思想业务素质：

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程工作心得简短培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新工作心得体会感悟简短课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师工作心得一句话励志怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开工作心得50字课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了

自己、丰富了自己的知识和见识、工作心得的精简句子为自己更好的教学实践作好了准备。在教学之余，我也工作心得的精简句子注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一工作心得简短些公开课的听课、评课，我还注意到要自学，提高自身的专业素质。

四、经验和教训

1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

2、要贯彻启发式原则工作心得的精简句子，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3、教师工作心得50字应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

5、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

总之，本学期工作顺利圆满完成，工作心得50字不足之处也是在所难免的，工作心得体会感悟简短通过总结反思，我将在下一学期的工工作心得的精简句子作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。

老师教学心得(篇2)

作为一名新老师，对于一个多月以来的教学工作感受颇多。以下是我在这段时间内的工作感悟或是对这段工作的总结。

一、认真备课

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开始每备一篇新课时，最苦恼的就是如何寻找备课的思路。在一节课中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点，应该如何取舍，而且应该如何安排组织才可以使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢？于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。

二、调动课堂气氛

理论知识与现实生活是有密切联系的，教材中也给出了许多例子，教师要尽量从学生熟悉的生活情境或生活经验入手引出学习内容，也可以让学生例举该部分知识在生活中的应用，这样学生乐于接受。例如：根据课本上的图画，请几名学生现场演绎其中的情景，然后以这样的形式引入新课，激发了学生的学习兴趣，使学生兴趣浓厚，注意力集中，主动去学习。

三、大力运用表扬奖励，培养学生学习的自信心

如果我们课堂上给孩子适当表扬奖励，会收到意想不到的效果。教师要善于设法消除学生的紧张畏惧心理，对学生在课堂上的表现，采用激励性的评价、补以适当的表扬。激励性的评价、表扬能让学生充满自信。只有这样，课堂教学才能充满的活力，学生的个性才能得到充分的展现，学生的创造、创新火花才能迸发、闪烁。如在练习时，学生在规定的时间

内完成老师布置的作业，哪怕老师奖励一个作业本给学生，也是莫大的鼓励。学生得到老师的奖励，参与学习的积极性就高了，就会更进一步地去发现问题，发挥前所未有的想象力，从而摆脱苦学的烦恼，进入乐学的境界，极大地发展创新能力。

针对部分学习基础差，态度不端正的学生，我们可以在班上建立了帮扶小组。让学习好的学生和学习差的学生一对一结对帮扶，运用这种形式来帮助后进生。当然，我会一直站在他们身后关注他们。这样，既让后进生的自尊心受到保护，让他们慢慢地树立学习的信心，同时也培养了他们团结协作的精神。发现优点及时大力地表扬，使他们尝到成功的喜悦，并且认识到学习需要脚踏实地一步一步来，不能有任何虚假的行为。渐渐地，他们对学习有些信心了，态度也端正了，学习成绩就会慢慢地好起来。

老师教学心得(篇3)

这就是我，平凡而又善感的我。本来，在这一刻，我应该说些很符合我这个班主任身份的告别语，然后再祝福一下你我都不确定的未来。而我并没有这样，就像开始说的那样，我和你们一样对未来满是憧憬。我静静坐在办公室里，窗外的校园并没有喧闹，教学楼里又是你们的学弟、学妹们的奋斗。你们来到这里的那一天，我一个字一个字地在键盘上敲打着你们的名字，校园里，因为你们有了生气、有了活力。你们在这里结识了新的`老师、新的朋友，也曾在深夜辗转难眠为了某个真实而又遥远的梦想；也曾在宿舍里和寝室的几个兄弟或者姐妹彻夜畅谈只为了一个天真的幻想；也曾在考试失利之后深深的自责想起了辛劳的父母……不管你喜欢还是不喜欢、不管你愿意还是不愿意、不管你挽留还是盼望，高中生活就这样一天天地过去了，你们规律的学生生涯也将告一个段落，很荣幸在高中的这三年里能和你们一路相伴。

离开这里，走向注定一路风雨一路歌的梦想之旅，踏入考场的那一刻，请记得镇静、微笑。考场不是终点、大学不是终点，因为追逐梦想的路上所有的考验都只是驿站。我和我的同事都只是这个驿站的守候者，你们今后的路还要自己寻找。在这里短暂的休息后，你们将再次踏上征程。

在熟悉了的下课铃声即将响起时，你们会离开这里奔向自己的前程。就像三年前，你们带着希望一起来到这里，看着崭新的一切一样：未来充满了各种可能。孩子们，再见！我们在这里等待你们传来胜利的号角！

老师教学心得(篇4)

前段时间学习了著作《美术工作心得体会一句话教育与人的发展工作心得体会一句话》。这书是一本儿童美术教学法研究方面的专著，书中具体介绍了通过美术教育活动对学生进行素质教育，促进儿童全面和谐发展的教学经验，以及通过长期探索而建立的儿童教学体系和教学方法。作者在书中根据自己切身经历和进行的教育实践研究，以美术教育发展的新观念，全面系统地分析和论述她对儿童美术教育的认识和体会。

本书作者杨老师是工作心得体会我国著名的儿童艺术教育家。具有近四十年的教学实践经历，以经过近二十年对儿童绘画能力发展的教学实验研究，她总结的教学理论具有很高的学术价值和倡导意义、作用。杨老师在工作心得50字儿童艺术教育实践中一直保持一种开放的心态，每前进一步，心中都装着国际艺术教育变幻的风云，同时也没有忘记与中国特殊的国情和人情相结合。

正如杨老师表工作心得体会感悟示的：“我试图探索一条适合我国国情的儿童美术教育途工作心得一句话径，我不赞成脱离儿童实际的传授知识技能为目的.的美术教育学科中心论，反对用模仿的教学方法压抑儿童创造力。另一方面工作心得体会感悟简短，我又感工作心得体会感悟到教学内容完全从儿童兴趣出发存在不足，它缺乏科学系统的教学体系工作心得……致使教育产生放任自流的不良后果……我主张美术教育依靠发展儿童知觉、美感和创造性，促进儿童成长。”

杨老师不管对她的理工作心得一句话论还是实践，都浸透着一种爱心，诚如她在书中指出的“爱工作心得简短与尊重是教育的出发点。”这里不仅有对其从事的工作心得体会感悟艺术教育事工作心得的精简句子业的爱，还有对她的教学对象的爱，对儿童作品的爱、对儿童在绘画中表达的天真烂漫的工作心得一句话励志个性和情感的爱。另外，杨老师的艺术教育和实践还具有严肃性和认真性。本书洋洋20余万字工作心得体会一句话，涉及了艺术教育的方方面面，凝聚着杨老师多年心血的结晶。

《美术教育与人的发展》一工作心得体会一句话书，分为上、下两篇，上篇是美术教育与人的发展，从走进基础教育天地谈起，工作心得一句话励志到具体阐述美术教育与人的素质发展。从儿童接受美术教育的心理特征分析，到构建开放性教学实践体系的具体做法。下篇是儿童美术教学方法研究。具体论述了杨老师的教育观和教学方法，以及多年来总结的“教的艺术”。杨老师通过上下篇理论与实例的论述，让我们全方位、多角度的了解艺术教育特点，及儿童艺术教育的一工作心得些科学教育方法。

在书中，我特别欣赏的是杨工作心得老师提出的“从爱心出发进行教育”的主张，她在书中指出“在儿童稚嫩的心里最看重教师对他的态度，教师的爱最具有吸引力，它能激发儿童的学习热情。儿童的学习动力常产生在工作心得的精简句子对教工作心得50字师的眷恋。”确实，爱就是力量，它能给人勇气，它能催人奋进。相信，我们的美术教育一定能芝麻开花节节高，也会培养出更多艺术的花朵。

这是一本好书，一本可以成为美术老师办公桌上的专用书。杨老师以自己的实际行动和理论成果，为艺术教育开辟了一片净土。

老师教学心得(篇5)

为了提高学生的学习效果，课后的作业是不可少的，特别是数学，学习了新的内容之后，一定要进行相应的练习才能达到掌握所学知识的目的。我会布置相应的作业进行批改检查。

我是利用了钉钉群里的家校本这个功能，可以一键布置作业，并要求在线提交。这样，我可以看到他们上传的作业。这个家校本的好处很多，其中一项是每个学生只能看到自己的作业，这样就不会像微信群里所有人都看到答案而减少作弊的现象，同时还有快捷评语，可以提高批改效率，对于优秀的作业，提供了优秀作业展示功能，可以在群里进行展示，让优秀的孩子得到表扬，让需要进步的孩子有了参照的标准。每天我都按时批改作业，全收全改！看着学生完成的作业质量越来越好，自己觉得网络教学还是挺好的。后来，钉钉批改作业的功能进行了升级，每天上午先批改一部分作业，发现共性问题和注意事项，下午直播讲评作业时反馈讲评，讲评时，学生拿起红笔进行作业对改，直播后订正错题，再次提交自改的作业，老师进行二次批改。用评选不同档次优秀作业的方式，激励学生提高作业质量，实践过，效果不错！

老师教学心得(篇6)

从教20xx年来，我多年担任班主任工作，虽谈不上轰轰烈烈，但也一直行走在班级自主管理的路上，且行且摸索着。

俗话说：没有规矩不成方圆。我遵循魏书生老师"人人有事做，事事有人做"的管理原则，组建班委和小组，进行责任细化分工，并制定班级管理制度和评价制度，逐渐放手，把控着操纵杆，要结果就行了。

一、学生得学会自律——在我们班，我主张：谁的规矩谁做主

我班的班级管理制度由学生来定，班主任最大限度的调控和调动学生的主观能动性，让学生在班级管理中实现由"不为"到"有为"、由"不能"到"我能"、由"墨守成规"到"创新实践"的嬗变，让学生做到：我的规矩我做主。

我们接地气、得民心的规矩：

1、a、班委的组建及责任分工

我们班设常务班长和学习班长各一人，下设卫生部、体育部、文艺部、组织部、财务部、纪律部、学习委员等职，分工明确。

我们的班委由学生竞聘上岗，毛遂自荐自己最有能力干好哪个职位，班主任指导工作，并根据一段时间的考察和其他同学的推荐适时做微调整，由全班学生监督，班委拿实际效果说话，按职责的规定以身作则、各司其职，这样既树立了微信，又培养了能力，关键是这左膀右臂帮我们班主任解放了双手，减轻了负担呀!

b、小组的组建

①、按入班分数，每组6-8人，S形分组。以8人6组为例，第1-6名是1-6组1号，第7-12名是8-1组2号，以此类推。这样分组成绩均衡，有利于小组间的评比和竞争。

② 、每组1-8号各负责学习方面的一科(如本科目的收发作业、上这科目课时小组成员听课情况、回答问题及积分情况、课下达标及帮扶落实情况等)。

③ 、每组1-8号各负责两项事务。

④ 、每组的1号、2号担任本小组的正、副组长(负责本小组各成员每周表现得汇总和奖惩。)

⑤ 、小组积分每一周一评比，每两周按积分高低依次挑小组位置，每月考一次按小组成绩平均分名次+小组积分名次奖惩一次(如周评最低分组各成员给最高分组各成员买一个棒棒糖，月评是买1-2元标准的学习小礼品或其他奖评方法，常换常新，并评出本月的各星(如学习之星、进步之星、展示之星、卫生之星、才艺之星等)。

2、制定民主的班级管理制度

由各组分别制定，班委整合，班主任把关，成型后按自己制定的制度执行就毫无怨言了。

3、完善评价机制

小组各方面积分名次和月考积分名次之和是这月的总成绩，分出高下进行奖惩。

小组评价机制效果：让每个学生身不由己地关注自己小组得失分原因以及自己在小组的地位!!

二、小组建设的目的是让学生展开竞争——激发人的斗志、发掘人的潜力

在学习和生活中，我不断激励学生竞争，让他们明白：不经历风雨怎么见彩虹的道理。

在成功人士的启发下，我时常召开一些"明理、成长、励志"之类的主题班会和家长会，以促其成长。班会的主题一般都由我来定，绝大多数由学生主持，以培养学生的组织和应变能力。

每次大考后都要让学生定竞争对手、目标分数、自强誓言等以激励学习。放飞理想、播种希望、勇争NO、1是我们的共同梦想，所以在班级自主管理中竞争是必不可少的元素。

三、小组竞争的效果——培养能力，名利双收

俗话说：光说不干，事事落空;又说又干，才能马到成功。通过竞争，学生不但学会了自主管理学习和班级，一步步实现自己的学习目标，而且又提升了能力，而老师就可以轻松的独坐钓鱼台了。

每组成员都生怕自己的成绩落后、小组积分低而拉了小组的后腿，怕遭组员的埋怨，事事都争抢着去做，办黑板报、手抄报、班级和寝室文化、到黑板上讲题、参加各种活动都特别的积极。老师大可以放手让他们去做，要相信：搭建好了平台，他们就能做到最好。当然，在学生自主管理能力提升之后，成绩也是可喜的，从七年级到八年级我们班每次月考年级前15名6个班中6-7个。我班邱瑞增在八年级下学期期中考试中拿了6个单科第一，多次考试中稳居年级第一。

总之，一个班级是否能完全实现学生自主化管理，没有一个统一的时间尺度。引导得当，一个学期足够形成学生自主、班主任轻松驾驭的管理状态。而事实上，从七年级到九年级，随着地皮踩熟，规矩摸清，年龄增长，有自己的是非评价标准等之后，学生的问题就会出现反复性，管理的难度就会加大，因而自主管理的模式也不是一成不变，需要在以后的管理中不断调整……

我行走在班级自主管理的路上，一直和学生一起成长，未来仍在摸索中……

我坚信：生活幸福+职业幸福=人生幸福

边走边学方能促我成长——论坛感想

非常感谢教育股给了我这次展现自我的机会，虽然初次登台表现的不够出色，但我感觉在班级管理上确实成长了很多，与大家交流让我学到了许多管理班级的新办法和与学生共处的小技巧，了解到更多自己未知的教育方案。通过这次交流，我深刻认识到：

在今天的网速时代，我们的学生更难管，每一个班主任都深知其中的酸甜苦辣，，都想努力做学生的良师益友，但沟通难，难于上青天，主要是作为班主任的我们没有真正走到学生的内心。苏瑞玲老师让我明白要时刻以一颗慈母般的心去关爱学生，始终以期待的目光去关注学生;肖卫霞老师的新异奖惩办法敲开了我迷茫困惑的头脑;康磊老师由"诸葛亮到李世民"的嬗变让我明晰了班主任老师学习逐步做"隐士"的技巧;肖庆娜老师的"三省教育"让我顿悟了思想净化的首位性，反思自我的必要性，让"到此已无尘半点，上来更有碧千寻"的最高境界不再是梦……

论坛后，我感觉自己就像井中蛙一样无知，以后要向其他教育领头羊多学习，多取经，自己也要多读书，要在平凡的工作中发现精彩，从平庸走向优秀，再从优秀走向卓越，不断探索，不断创新，争取为我们教育群体争光，我坚信并努力着……

老师教学心得(篇7)

经过这几年的美术教学实践，我认为幼儿园美术教育工作心得怎么写的目的在工作心得的精简句子于培养锻炼孩子的观察、记忆、想象、表现和创造能力。教师应尽量避免呆板单纯学习绘画技巧的教学方法，而应充分调动幼儿的积极性，让他们展开想象的翅膀。在教学上，我尝试了以下几种方法：

一、为幼儿的创作提供丰富的感性经验

大自然是一个天然的大课堂工作心得一句话励志，蕴藏着无穷的奥秘工作心得体会感悟简短和想象的空间。教师根据时令和季节工作心得体会感悟简短的变化，因地制宜，因时制宜，让幼儿运用自己的感官去看一看、摸一摸、尝一尝、玩一玩，从而积累丰富具体的、直接的知识经验。如在画《秋游》时，通过游览活动，每个幼儿从不同角度来创作，因此画出来的作品，内容和风格工作心得怎么写则完全不同。有的表现秋天工作心得体会的景色，有的工作心得体会感悟简短表现秋游时大家愉快的心情，还有的用连环画的形式表现秋游工作心得体会感悟的整个过程。总之，在教学过程中，教师要善于引导孩子们去观察、认识、体会生活中各种美好的东西，开阔他们的视野，以提高他们对绘画的兴趣以及认识美和表现美的能力。

教师还要善于发现幼儿感兴趣的事物，引导工作心得一句话幼儿多看，养成善于观察的习惯，不仅能观察单一的物体，还要引导其观察物体的各工作心得简短个部分及其相互关系。如在画《活动中的小朋友》时，幼儿以某一处小朋友玩的情况为主要创作对象，但在工作心得50字丰富画面时还要再画一工作心得简短些其他小朋友的活动，使布局得以更加合理有序，内容更加丰富。

二、营造宽松、安全的心理环境

没有自由就没有创造，“什么是对的”、“什么是错的”，这些想法在幼儿头脑中原本就没有，如果成人不工作心得怎么写横加干涉，他们会自己创作，自动调节自己的行为，从而得到工作心得体会感悟最大限度的发展。

因此，教师要工作心得体会正确面对儿童画工作心得50字中的“出格”“错位”的现象。在儿童画中，经常会出现一些有趣的现象：老鼠画得比猫大;鸭子长成尖嘴巴;兔子尾巴细又长;雨天工作心得简短开出红太阳……成人工作心得一句话励志往往无法理解，有人甚至急于纠正。那么，为什么幼儿会出现这种现象呢?幼儿把画画的过程当作是一种游戏，边画边投入角色，仿佛自己就身在画中。我们工作心得50字班上有位小朋友受到动画片《猫和老鼠》的影响，认为老鼠聪明可爱，而猫却特别愚蠢，总是被老鼠玩得团团转，因而它就把“猫捉老鼠”画成了“老鼠追猫”，此时的幼儿想到什么就画出什么，想象与现实融合，思维不受任何局限。这些被成人看来有些“出格”“错位”的画面往往表现了幼儿自身情感的'好恶。在绘画活工作心得简短动中，如果工作心得怎么写幼儿真的出现了不正确的认知，成人不必大惊小怪工作心得体会感悟，打断幼儿的绘画活动，急于纠正其绘画内容。而因在事后引导他去观察、了解相关事物的特征，工作心得让他们在生活中通过观察、学习积累起丰富的科学知识。所以，面对儿童画中的“出格”，老师应多加鼓励。甚至可以帮助所有欣赏者包括家长了解孩子的想法和创意，并用文字记录下来，为他留下一生中最珍贵的纪念。试想，当这个孩子长大以后读到自己儿时这闪亮的一幕时，该是何等的惬意!

三、恰当地指导能激发幼儿的创作热情

1、别忽视幼儿绘画活动中的说

在幼儿园阶段，年龄越小的幼儿绘画水平越低，不能自如工作心得一句话的用绘画来表达自己的感受，但可以请他们来说，让幼儿说工作心得体会感悟是让成人了解幼儿绘画意图及其内心世界的直接途径。而且工作心得50字，幼儿绘画的特

点之一工作心得是边说边画，工作心得年龄越小特点就表现得越明显。因此，在美术活动中，把握好幼儿的“说”，对工作心得培养幼儿的绘画兴趣，提高幼儿的绘画水平，发展幼儿的口语表达能力，促进幼儿思维的发展，有着不可低估的作用。

2、以工作心得简短开放的形式提问能激发幼儿的学习兴趣

在教学中，教师应设计一些丰富多彩的开放性问题，激发幼儿联想、创造，从不同角度、工作心得体会一句话不同工作心得50字途径探索问题的不同答案。如在画《手指造型想象画》时，教师用手摆出几种造型工作心得体会感悟简短，然后让幼儿发挥想象力，想想象什么，幼儿则可以根据自己生活经验的积累，得出不同的答案。新颖有趣的提问，可使幼儿感到新鲜，工作心得的精简句子促使他有兴趣去探究，极大的调动他们投入教学活动的积极性。

3、意愿画是一个非常好的绘画形式

意愿画最能发挥幼儿的想象力，启迪他们的形象思维，还能调动幼儿的积极性，培养他们自由想象和创新的能力。教师适当的指导可以提工作心得一句话高创作兴趣，工作心得怎么写激发创作灵感。比如，在讲过《龟兔赛跑》的故事以后，有一个小朋友问我：“老师，小兔工作心得一句话励志子真有这么笨吗?他不会到终点站睡觉么?”当时，我就被他问住了。工作心得怎么写后来我根据幼儿的这个提问，设计了一个意工作心得简短愿画题目《龟兔的第二次赛跑》，让幼儿展开想象，把龟兔第二次赛跑的过程和结果用绘画的形式表现出来。结果，在这次的绘画活动中，幼儿充分想象，打开思路，不仅画了出来，同时还编成故事讲了出来，收到了意想不到的效果。此时，我深深体会到，教师应把握好每一个教育的契机，从幼儿感兴趣的事物入手，达到培养幼儿创新能力的目的工作心得体会一句话。

四、恰当地评价孩子的画

评价是一个欣赏的过程。教师应用欣赏的眼光来看待孩子的每一幅作品，为他们提供积极有效的反馈即使发现幼儿表现中的错误，成人也不必大惊小怪、立马否定幼儿的作工作心得怎么写品，而应该在充分观察和欣赏画面后仔细询问幼儿的画法并作出具体的评价。事后工作心得50字，我们可以引工作心得50字导他去观察、认知相关事物的特征。要知道，许多科学知识的掌握，都是在生活中逐渐通过观察、学习积累起来的，就好比小时候我们也许有过画绿太阳、红小草的类似经历，但如今还有谁不知道小草长在工作心得体会一句话地上是绿颜色的呢?成人过多的关心与干涉只能使幼儿失去创作的源动力，扼杀了幼儿的艺工作心得的精简句子术创作潜能。

在这几年的美术教学中，我深深体会到幼儿园美术教育并不是教幼儿什么惊人之作，而是使他们工作心得能发现自己的潜能，建立大胆创造的信心，养成坚忍不拔的毅力，为将来无限的发展创造可工作心得一句话能。

老师教学心得(篇8)

是机会来的太巧还是我的运气，竟然我可以在新开的幼儿园开始实习，当然这也是考验我耐心与锻炼我们能力的时候，因为我带的班级是中班级，我欣然接受了这项任务。现就谈谈我实习的体会：

即将毕业的我，三个星期的实习使我深刻地感受到，自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。

首先幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应该做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课经验。

这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如有经验的老师上课的好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。

总之，想成为幼儿教师，一定要有责任心，要随时观察孩子的一举一动，避免意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的事业。

我透过听课初步了解教师们的教学方式，大致掌握年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不一样角度促进幼儿情感、态度、潜力、知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。语言潜力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、感说、喜欢说并有机会说并能拿到用心应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展具有重要特殊好处。那里，老师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师明白他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自我的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言潜力也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这一次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理潜力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如，我们班有两位小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎样来的，不能浪费，我们要争当勤俭节约的好孩子。这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的机会。

还有就是在组织幼儿活动时我看到了自我的不足，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自我的不足，我也向老师请教过，得出结论是大部分都是因为我是新手老师造成的，慢慢的磨练会让我这些不足得到改善。

透过这次的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，也使我懂得了：“学高为师，行正为范”的道理。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自我的不足，提高技能水平。这四个月不仅仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。

老师教学心得(篇9)

我校在线开课已经两天，我分别完成了18级和19级英语专业线上课程。师生的教与学总体情况比较稳定，自己静下心来总结了在线教学的收获和不足，以便进一步提升课程在线教学质量。

我从2月初开始，先后参加学校组织的钉钉、鸿合空中课堂、智慧树、学校自建平台等多平台网络教学方法和技巧的培训，基本熟练掌握了教学授课和各种线上教学软件的使用。为了丰富线上教学内容，充分结合外语专业重互动与交流的实际特点，教研室也组织了多次教师组课教研和网络教学经验分享的培训，我们专业的所有教师都已经掌握了微信群、钉钉群(视频直播，视频会议)，QQ群、百度网盘的使用，并能根据课程需要较好地应用到课程线上教学中，实现了平台软件间优势互补，教学资源共享、师生跨平台间的多重互动模式，充分体现了外语教学的师生交互性。

我的课程线上教学主要以学校课程平台的课程视频结合钉钉群的直播互动形式进行，学校课程平台的视频内容采用录屏方式录制，视频内容完整、准确体现大纲与教案的总体要求和设计方案，声音与画面清晰，兼具课程理论与实践、趣味与实用教学充分结合的教学要求。

根据3月2日和3日两天的英语专业四个班的出勤统计来看，学生线上学习的出勤能够达到98%。 未出勤的学生主要缺席原因是手机上网的信号不够稳定，无法登陆平台或软件。针对这些缺席学生，老师已经把课程视频、课件及相关材料上传至钉钉群，方便学生回看、复习，查漏补缺。

学生线上学习总体状态稳定，多数学生都能认真观看视频和参与直播互动，课后也能积极与教师交流心得，告知学习中出现的问题。居家学习存在以下问题：个别学生所处环境不够安静，容易分散注意力;手机+流量上网，时而导致网络不够稳定，影响到线上学习的效果。针对上述问题，我采取了线上不足，线下弥补的应急措施，通过QQ、微信和钉钉上传必备的学校材料，提供网上资源链接，并借助微信等有针对性一对一辅导与答疑，已得到学生们良好反馈。

(一)在线教学过程中，要确保教师和学生有积极与平和的心态。教师以生动、实用和严谨的教学，感染引导学生轻松高效地线上学习。同时，教师要有针对性地增加线下与学生沟通交流的机会，及时听取学生的反馈，有效改进完善线上教学。

(二)现在教师和学生手机、电脑里均装有自建平台、钉钉、微信、智慧树等APP，在线教学过程中师生频繁切换多个教学平台和软件，很难做到无缝衔接和高度专注度。建议各教学单位实施网上教学平台1+1模式，即一个主平台+一个辅助平台，如钉钉+校自建平台，或者智慧树+校自建平台。主平台开展直播互动和视频在线学习，稳定性和流畅性有保障;辅助平台提供教学的辅助功能，如视频资源的共享、查阅和回访等，灵活性和辅助性能够得以发挥。

疫情防控期间的在线教学，对我校既是挑战与机遇，学校要通过逐渐优化现有教学资源，不断探索在线教学新方法、新途径，提高在线教学整体水平。

老师教学心得(篇10)

学习名师大会教学经验

——有爱才有教育

李连芳，察佑中旗二中，5月21日， 2010年，我和我校十位老师赴北京参加第三届全国名师大会。在新课程标准下名师课堂教学观摩会上，我亲身聆听了几位全国名师的课堂教学，深受感动。每一堂精品课都生动地诠释了新班级标准下的新班级类型。短短几天，听完特级老师的课，他们的课堂风貌依旧在脑海中不断浮现，久久回味。我的心中也充满了当老师的快乐，那就是在课堂上与孩子们进行“心灵感应”的真实对话，呈现出和谐、光芒四射的课堂，产生震撼的课堂活力。

在著名资深教育专家、清华大学教授王文展的三小时演讲中，我印象深刻：“只有一流的教育才能培养一流的人才，而注重学生的全面性，人格发展不仅要面向全体学生，更要注重尖子生的综合培养，把无私的爱倾注到每一个学生的成长中。”我深深地感受到，只有爱才能有教育，教育不能没有爱。一个不能爱学生的老师，无论他的学识多么渊博，都不能成为具有人文精神的好老师

老师之所以能成为无数人尊敬和喜爱的老师，除了丰富的理论知识和实践经验，以及高超的专业水平之外，更重要的一点是老师有爱在心里，爱自己。学生们的无私和博大的爱，也是老师高尚的人格魅力。

听了几节中文课，老师们只是通过引导孩子们读了一遍一遍一遍——最“原创”、“传统”的教学方式，深深地打动了全班同学。听课老师的心产生共鸣。“用心读”和“用心听”是老师' 为谁设计的想法乐课。 40分钟的时间里，他始终热情洋溢，笑容可亲，伴随着孩子们朗读的声音，挥动右手，弹奏起起伏不定的节奏，师生们仿佛一起演奏出美妙的乐章。我深刻认识到21世纪如何做一名教师，如何做一名合格的教师，如何做一名优秀的教师，我还有很长很长的路要走。我们现在要迅速行动起来，认真做好教学工作，努力提高自身的教学水平，把爱融入课堂，用爱教育学生，全面提高教育教学质量，推动全面实施和发展素质教育。

2013 年 3 月 27 日

老师教学心得(篇11)

从提高家庭教育水平的角度寻找帮助孩子成长的钥匙。

随着孩子的年龄增长家长的烦恼就会越来越多，在孩子出现错误时，家长斥责孩子前，应该想到洛克的白板说，所以我们应该提高自己的教育水平，用自身去影响孩子，做孩子的榜样，让孩子在优质的环境下成长，家长的陪伴鼓励、整体家庭教育水平将成为帮助孩子提高学习成绩的关键。只有当我们有了这个观念的时候，从我们自己身上去寻找孩子成长密码的时候，你的第一个收获就有了。

目前的中国式教育，可能我们大多数人并不是非常满意，究其原因是因为中国目前的教育事实上并不是那么轻松，对于绝大多数的人来说是生存权和发展权的博弈。要了解当代中国的教育，寻找素质教育与应试效果的完美结合，在应试教育体制下绝不能轻视素质教育的重要性。

中国的教育生病了，孩子太可怜太累了，这时候家长就会将矛头指向学校跟老师，那你一定找错人了，那真的是一个社会发展水平或者是争夺生存权和发展权的问题。所以阶层比较高您就可以选择别的教育，但是如果你的阶层是中等阶层，那么你肯定不会让孩子自生自灭，而是将孩子的学习抓得很紧。

中国的大多数科目课本属于中等难度，为什么一考试就变难了，因为考试不是水平考试，是选拔考试。为什么呢?因为我们的人力资源是要分层的。选拔考试对于大多数学生是非常公平的，要科学正确的认识孩子的学业成长困境，只有考试制度才能给草根阶级一个通过汗水获得梦想的途径。明白“成功是成功之母”，而并非“失败是成功之母”。只有他现在从小学一直到职场每一天每一步的小成功才能积累成大成功。

老师教学心得(篇12)

一 、缺乏魄力，不敢大刀阔斧地尝试和行动。一开始对学生不是很敢管敢抓，显得比较软弱。辛好我熟悉到这一点对做班主任工作是很不利的，于是我有意识地去改变。我观察了其她老师的做法，也向班主任请教经验。慢慢地我敢管了，对学学生违反课堂纪律我也有招了。我会先警告他们，假如他们再犯，我就果断记下来，课下再处理。

二、我上语文课缺乏紧密联系生活。

我深知语文课是最和生活密切相关的，语文只有与生活相联系才有生命力。但我上课时候，只顾着讲课文内容，把联系生活这回事给忘得一干二净。课后反思我才猛地注重到，后悔自己把课上得如此枯燥。等到下次备课时，我有意识得把教学内容和生活联系起来。这样一来，我上课时候，充分调动了学生思考和说话的爱好，他们联系校园里以及平时日常生活的见闻和感受，说得很有兴致。那一节语文课我上得轻松，因为我不用讲那么多了，也不用担心学生没有爱好听了，而且学生听得轻松，因为他们有话说，而且觉得语文课原来是这么贴近生活，如此生动!

所以，我觉得上语文课，老师要懂得引导学生走出课本，走进生活，这才能够上出一堂好课。