实务心得

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实务心得 篇1

大学生创业是自我价值的,是活出生命作用小学数学教学论文的。大学生创业成功的是“敢创业”,即要有创业精神,创业的首要条件是创业，下面为大家分享了大学生创业的论文，欢迎借鉴！

摘要：就业是民生之本，而创业就是解决大学生就业问题的一个重要渠道。我国大学生在创业过程中面临着许多困难和障碍，本文引入社会支持这一概念分析现阶段大学生创业的现状，以及今后如何促进对大学生创业的社会支持。

在麦可思研究院发布的《中国大学生就业报告》中，届大学毕业生自主创业比例达到了1.5%，比 届（1.2%）高0.3个百分点，比届（1.0%）高0.5个百分点。虽然创业比例连续两届略有上升，但大学生在创业过程中还面临着诸多挑战。如果能得到在资金、信息、政策方面充分的社会支持，那么这无疑对大学生创业将起到积极的推动作用。

从社会学学术上较为正式的定义，社会支持是指一定社会网络运用一定的物质和精神手段对社会弱势群体进行无偿帮助的行为的总和。从社会支持的来源上看大体上可分为正式支持和非正式支持。正式的社会支持包括制定实施政策法规的国家政府单位以及社会其它组织、高校等，非正式的社会支持是指家庭、同事、朋友、老师等社会关系的支持。在以往的研究基础上，按照支持主体的不同把大学生创业的社会支持体系分为政府支持（财税金融政策、商事制度、孵化平台）、社会服务支持（信息提供、投资信托、创业文化氛围）、学校支持（创业教育、产学研合作）和家庭个人支持（情感支持、资金积累）。政府支持、企业支持、学校支持属于正式支持，家庭个人支持属于非正式支持。

在政府方面，叶映华认为，虽然放宽了大学生创业的市场准入条件，实行税费减免、资金扶持和培训指导服务等政策，但大部分在执行过程中无法落实。政府缺乏一套健全的支持创业的体制，特别是许多社会保障服务体系的配套政策门槛高、要求严、服务少、收费多。目前国家创业专项资金与小额贷款尚属于资助性质，并不能完全解决大学生创业的资金问题。

在学校方面，我国的创业教育处于起步阶段，尚未形成创业教育的理念。王青山创业教育的课程设置单一，以入门知识为主，缺乏完备的教育体系和师资力量。创业教育重理论轻实践，脱离了专业教育，不能发挥专业课老师对创业项目的指导，合理规避大学生创业的风险。

在社会服务方面，投资人缺乏好的创业项目，而大学生有好的`创业项目却找不到合作人，这种信息滞后甚至脱节现象已屡见不鲜。社会没有提供诸如政策咨询、创业融资、市场营销等创业服务的民间非营利组织，盈利民间组织也不多。社会上主要是以盈利为目的的创业服务中介、一少部分的猎头公司和各个创业网站，此类机构缺少完整的评估监督机制。

在家庭个人方面，中国父母一贯对孩子的期望是找到好工作，安稳生活。中国传统的家庭教育观念和家庭环境使中国大学生从小在创业意识、创业能力素质以及创业心理素质方面存在欠缺。随着社会发展，中国的家庭结构从大家族式逐步转变为“一家三口”的核心型家庭，这在一定程度上导致了家庭这一非式社会支持功能的弱化，家庭在物质支持和精神支持上很难满足大学生的创业需求了。

在政府支持方面，梅强认为，政府应拓宽融资渠道，设立国家创业资金，完善小额贷款政策，调动社会资源积极参与到大学生创业融资。设置创业保障制度，引导大学生了解并利用已有的创业优惠政策。把创业政策划分为改善创业环境型、提高创业能力型、减少创业风险型三种类型，提出要通过完善服务内容、营造创业氛围、完善社会保障等来减少创业风险。陈仲华指出政府应积极为大学生拓展实习单位, 鼓励高校组织大学生参加实习，完善实习补贴政策，以丰富大学生的实践经验和技能。完善政府、高校和企业三方联动机制，密切政府大学生创业服务机构同高校大学生创业指导部门、企业相关管理部门之间的联系与合作。李炳论建议，政府应建立多形式多渠道的资金融通体系，完善大学生创业小额信贷融资机制，设立大学生创业扶持基金，完善创业支持保障机制，提供创业激励保障机制，建立健全创业服务体系的评价体系。

在学校支持方面，王青山强调，学校要加强创业教育的组织基础建设，通过成立创业教育研究中心开展教育培新、科研实践等任务。重视中小企业的创业教育，为大学生提供更多创业实习的机会，将校内创业理论与校外的创业实践结合起来。徐生林认为，大学生创业教育应该分层次进行，包括创业意识、创业通识、创业职业。只有明确了不同层次创业教育的培养目标，创业教育才能科学地进行。王荔指出，学校首先要完善师资结构，提高教师的创业教育素质。其次开设并完善创业教育课程。改革课程体系和教学方法，把创业意识、组织管理、理财能力和沟通技巧等综合素质的培养融合于教学过程。

在社会服务支持方面，梅强建议企业承担起协助角色，捐助成立高校的创业中心，提供资金支持。主动参与到高校创业教育体系中去，提供实习机会和实践基地给有志于创业的大学生，借助一定的社会网络提供信息咨询、技术支援等咨询服务。陈仲华建议，新闻媒体可以针对一些创业政策作出详细解读,帮助大学生了解最新的创业政策。通过网络平台,邀请专家与大学生在线交流，有利于政府进一步了解大学生创业的需求情况。李娜认为要从社会舆论上支持创业者，通过电视、网络等媒体的宣传教育，改变大学生求稳的职业观念，克服不敢创业、不会创业、不能创业的心理障碍。在全社会形成鼓励创新、积极创业、包容失败的文化氛围。

在家庭个人支持方面，孙江丽认为，在社会舆论引导大学生创业的同时，家庭也需要转变传统的“铁饭碗”就业观念，及时给予创业者资金、信心等的关怀，遇到挫折时正向的鼓励会增强创业者的信心。刘瑛认为，作为创业利益和创业风险的直接承担者，家庭是是创业最有力的支持者。家庭帮助大学生在创业初期积累资金和获得信息资源、社会关系等，并从精神上提供支持和鼓励。

目前我国大学生创业刚刚起步，对外部制度、政策及环境存在着较强的依赖，而我国的创业政策缺乏稳定性、持续性，创业融资、技术信息及法律支持等正式社会支持体系尚未健全，难以满足大学生创业的多样化、个体化需求。而家庭个人等非正式体系的弱化导致大学生创业动力不足，难以得到家人的认可与支持。如果政府能够完善政策、提供平台，学校能够加强创业教育和创业实践，社会能够形成信息传递、资金支持等服务体系，家庭能够给予精神鼓励和个人提高创业能力，建立一个强大的社会支持体系。那么这对于促进大学生创业，解决就业问题无疑是具有积极意义的。

[1]麦可思研究院.中国大学生就业报告[M].北京:社会科学文献出版社，.

[2]叶映华.大学生创业政策的困境及其转型[J].教育发展研究，2011.

[3]李精明. 创业大学生社会服务体系研究[D].湖南师范大学，2011.

[4]陈英杰.创业环境对大学生创业主体行为的[J].高校教育管理，.

[5]陈鑫，鲁泽鹏.大学生创业现状及创业教育路径探讨[J].中国经贸导刊，2013.

[6]王青山，黄勇.国外大学生创业教育的启示及借鉴[J].中国大学生就业，.

[7]孙江丽.构建“四位一体”的大学生自主创业社会支持网络[J].浙江工业大学学报(社会科学版)，2012.

[8]李炳安.大学生创业促进制度[M].北京:中国社会科学出版社，2012.

[9]朱峰博.我国高校毕业生创业服务体系建设现状及成因分析[J].实践与探索，2011.

[10]梅强.日本大学生创业能力培养策略及启示[J].高校教育管理，2013 .

[11]周劲波,陈丽超.我国创业政策类型及作用机制研究[J].经济体制改革，2011.

[12]陈仲华.我国大学生创业现状及对策研究[D].大连理工大学，2011.

实务心得 篇2

仲裁实务心得感悟

仲裁实务是法律领域中一项重要的解决纠纷方式，我有幸参与了一段时间的仲裁实务工作，在这个过程中积累了一些心得和感悟。以下是我对于仲裁实务的体会和思考。

首先，仲裁实务需要具备系统、深入的法律知识。在处理各类纠纷案件时，我意识到深厚的法律背景对于仲裁实务至关重要。只有对于相关法律法规有着深入的了解，才能准确把握案件的核心争议点，并做出符合法律规定的公正仲裁决定。为此，我通过大量阅读法律文献和参加相关培训，不断丰富专业知识，提高自己的仲裁实务水平。

其次，在仲裁实务中，我深感公正和中立的重要性。作为仲裁员，我们必须坚守公正原则，始终保持中立立场，不偏不倚地处理每一个案件。只有当所有争议方都相信自己的权益能够在仲裁过程中得到公正对待，才能真正接受仲裁结果，达到解决纠纷的目的。因此，我们需要在每一个案件中确保程序的公正性，注重听取各方意见，全面收集证据，并根据事实和法律进行客观判断。

与此同时，仲裁实务中的沟通技巧也是十分重要的。作为仲裁员，我们需要与各方当事人、代理人以及专家进行密切沟通，确保他们对于仲裁过程的了解和参与。通过与各方当事人的有效沟通和合作，可以更好地解明案件的争议点，并帮助双方达成和解或者调解，减少诉讼成本和时间。在我参与的一个商业纠纷案件中，当事人之间的沟通非常困难，他们坚持己见，无法达成一致。在这种情况下，我积极主动地与他们进行沟通，采取了多种沟通方式，包括面对面会谈和书面意见往来等。通过持续的努力，双方终于在我的协助下达成了和解协议，解决了长期纠纷。

另外，仲裁实务中的便利和高效也是非常重要的。仲裁作为一种替代性争议解决方式，往往可以比诉讼程序更加便捷快速地解决纠纷。因此，在仲裁实务中，我们需要注重提高办案效率，为当事人提供高效便捷的服务。例如，在收到案件之后，我会及时组织双方开庭，并在开庭前提前通知双方当事人提供相关证据材料，以减少开庭现场的时间和工作量。同时，我也会尽快向双方当事人发出仲裁裁决书，以便他们能够及时知晓我们的决定。通过这些努力，我们可以为当事人提供良好的仲裁体验，让他们更加满意。

最后，我认为仲裁实务是一个不断学习和成长的过程。在每一个案件中，我们都会遇到各种各样的争议和挑战，需要我们不断学习和提高。每一个案件都是独特的，每一个当事人都有自己的诉求和理念。我们需要不断改进自己的仲裁技巧，善于倾听和理解多种不同的观点和利益，以便做出更加公正合理的决策。在实践中，我不断总结和反思自己的不足，从每一个案件中吸取经验教训，以期在未来的仲裁实务中有更好的表现。

总之，仲裁实务是一项重要的法律职业，需要具备深厚的法律知识、公正中立的态度，善于沟通和高效办案的能力。通过参与仲裁实务工作，我深感其中的挑战与乐趣。我将继续努力学习和提高自己的专业水平，为更多的当事人提供高质量的仲裁服务，为社会的和谐稳定做出自己的贡献。

实务心得 篇3

随着我们公司的发展壮大，我们也伴随着公司的成长而成长，作公司饮料车间的一名统计管理员，回首走过的路，有喜悦也有遗憾，有好的一面，也感觉到存在的不足。本着向大家学习的目的，特借此机会我将在生产统计管理等几个方面向各位回报下自己工作心得，并期待得到大家的指正。我相信干过统计的人们都知道，其实统计工作是一项要求具体、详实、细致而又十分繁琐的工作，作为一名统计人员，我知道我们必须要有科学的态度、严谨的作风和任劳任怨、吃苦耐劳的工作精神。多年来，我也一直在坚持自己的梦想，努力地奋斗着，争取能把自己的毕生所学用到我们的实际生活中去，为公司的统计工作做的更好、更出色。对于做好统计管理工作，我的体会是： 首先，认真统计、准确编制是搞好统计的关键，因为我们的统计工作做得优与劣、粗与细直接关系到统计数字的真实和准确性。作为一名统计管理员，要敢于迎接挑战，不仅要完成本职工作，而且要做好本职工作，成为一名优秀的统计管理者，我认为应该做到以下几点：

实务心得 篇4

良好的课堂纪律是进行有效教学的保障，教师进行教学的第一步就得抓纪律。

1、制定课堂常规，严格课堂纪律。

有效的课堂管理，实际上是在建立有序的课堂规则的过程中实现的。

在一个数十人的班级中，制定课堂行为常规，是一种有效的先入为主的方法，因为这样可让每个学生都知道上课时什么行为是好的、什么行为是不好的、哪些事可以做，哪些事不能做，如：上课时要求学生准时进教室;课堂中要求学生配齐学习用品、安静、专心听教师讲课、积极投入到学习活动中、不允许随便讲小话;平时要遵守班纪班规、爱惜公物、尊敬老师、与同学友善相处……让学生的一言一行有据可依，有章可循。

2、及时恰当地处理课堂问题行为。

对于不明显干扰课堂教学的行为，如学生静坐在座位上但不听课，看连环画或伏在桌子上睡觉，可以采取给予信号、邻近控制、向其发问和课后谈话等措施加以处理。有些，对课堂有较大干扰的行为，如学生大声喧哗、戏弄同学、顶撞教师，教师必须通过警告、批评等措施迅速制止。

实务心得 篇5

学习国际贸易实务心得

经过一学期的学习，我对国际贸易实务有了进一步的了解，因此这一学期我收获很多，从而得出以下的总结。

从内容上说，我们这个学期学习了五个项目：

1、认识国际贸易实务；

2、外贸业务准备；

3、对外贸易磋商；

4、合同的拟定于签订；

5、进出口合同的履行。从项目一当中我学到了国贸的一些有关法律，还有外贸从业人员应具备的基本素养是极其重要的。从项目二中我学到了如何进行外贸业务准备等等，在项目三中的贸易术语，贸易磋商是非常重要的，认识到了交易磋商的一般程序：询盘-发盘-还盘-接受，还要学会如何选择贸易术语。还有一些合同的签订，合同的格式等，货物的运输，保险等，国际贸易的中间环节多，涉及面广，除交易双方当事人外，还涉及商检、运输、保险、金融、车站、港口和海关等部门以及各种中间商和代理商。如果哪个环节出了问题，就会影响整笔交易的正常进行，并有可能引起法律上的纠纷。另外，在国际贸易中，交易双方的成交量通常都比较大，而且交易的商品在运输过程中可能遭到各种自然灾害、意外事故和其它外来风险。所以通常还需要办理各种保险，以避免或减少经济损失。

在学习国际贸易实务的过程中我意识到了英语的重要性，对于外贸专业人员而言，不仅要掌握一定的专业知识，而且还必须会英语。国际贸易中的绝大多数信息的发布、交流、磋商、谈判、单证、文件等都是以英语为主，而且都是非常专业和正式的英语。所以今后还得在英语的学习上下功夫，把基本的英语技能掌握好，提高双语沟通的能力，全面提高自己的英语水平，尽量不使语言成为交流的障碍，进而在会用英语与外商交流、谈判及写传真、书信。避免因为对语言的造诣不深，而在出口贸易的过程中蒙受损失。并且，如果专业英语知识掌握不好，就很难胜任工作，甚至会影响业务的顺利进行。因此，我们要加强商务英语的学习。

国际贸易实务作为综合性很强的一门专业课，和其他相关学科联系很紧密，需要我们去多多了解掌握。比如价格学、商品学、物流学、保险学和法学等。我们平时在学习的过程中要注意各学科之间的交叉和补充，充分掌握和贸易相关的知识，使我们在做起贸易工作来能对各种流程应付自如，提高效率。贸易人员要求具有非常良好，非常过硬的心里素质。因为贸易过程的复杂和风险是无法估量的，要有充分的心里准备，同时还要有相应的备选解决方案。贸易人员要做到有耐心，有信心，有恒心，有真心。同时还要做到严谨仔细，责任心强，勇于承担责任。

综上所述，从事国际贸易活动，要求贸易人员在掌握基本知识的同时，必须具有很强的实际工作能力。通过这次实验，我深刻地了解到了外贸实务操作的困难，也学到了具体的操作流程应该怎么做。在今后的学习中，我会继续吧欠缺的这些只是和技能尽快掌握，以适应工作的需要。

在整个学习的过程中，我认为最难掌握的就是各种贸易理论，还有那些专业名词，包括中英文，所以我总结出整理好这些理论是相当重要的，还有那些专业名词，一定要多看，多读。我认为只要能够清晰地将这些理论分类出来就会容易些了，因为这些知识点都是存在着有一定的联系的。我觉得国际贸易实务这门课程能够使学生提高分析和解决的能力。综上所述，我觉得从事国际贸易活动，要求贸易人员在掌握基本知识的同时，必须具有很强的实际工作能力。通过这个学期的学习，我深刻地了解到了外贸实务操作的复杂性，也学到了具体的操作流程应该怎么做。在今后的学习中，我会继续把欠缺的这些知识和技能尽快掌握。

实务心得 篇6

会展实务实训心得体会

我在大学期间选修了会展策划课程，并在校内组织的大型招聘会中担任了策划组成员，这些课程和经历让我对会展行业产生了浓厚的兴趣。因此，听闻学校开办了一门会展实务实训课程，我毫不犹豫地报名参加了。

在这门课程中，我们学习了会展的基础知识，掌握了展览会的规划、设计、实施和评估四个环节的实务技能，并通过模拟演练和实地考察来加深理解，进一步提升了我们的实际操作能力。在回想这门课程的学习过程中，我获得了以下几点体会：

一、合理规划展览现场

展览会现场规划是会展实务的核心内容之一。合理规划展览现场能够充分利用现有场地资源，展出内容尽量详尽，优化布局方案并加强安全保障。在这个环节，我们需要注意贴近观众的需求和实际情况，以有效的方案实现客户的需求，提高展会效率和参展商的满意度。同时，在展览现场规划中，具有创意和公关意识是必备的素质之一。合理运用创意和营销手段，可以充分体现展会主题和品牌价值，提高展会知名度和吸引力。

在实践操作时，我发现场地的合理利用是展会成功的关键因素之一，即便是小空间也可以有大能量。在我们的实践中，我们会对场地进行合理规划，灵活运用布局技巧，根据现场要求设计出符合主题和客户要求的展区。在搭建过程中，我们遇到了不同的挑战和问题，例如用户反馈不满，现场监管等。但正是因为我们提前进行了全方位的规划和准备，我们能迅速调整展区，解决问题。这些工作对于我们实际职业生涯有着重要的意义。

二、细致安排展会细节

展览细节是会展实务过程中不可或缺的环节。细节部分主要关注展会的日常运营，例如参观者管理、展品保管和人员安排等方面。在细节方面做好了各项准备和提前规划，可以让展会运作更加高效和有序。同时，这也是为各参展商提供高质量服务的保证。

在实践过程中，我们需要具有耐心、敏锐的洞察力和策划能力。我们始终要从用户的角度出发，充分了解他们的需求和想法，在细节方面做到周到细致，每一个环节都要经过严格的排练和预演。我们将会展细节管理所需要的各种资源集中起来，提高了展会的整体运营水平和效率，充分展现公司专业实力和能力。

三、团队协作

展会的每个环节都需要团队成员的合作才能圆满完成，因此团队协作能力是展会实务中不可或缺的能力。当提高团队协作能力后，我们更加有效地管理各个部门和各个展区内容，监督公司各个方面运作的最佳结果。在人员的安排中，我们需要合适的定位、合适的发挥各团队成员的能力，才能形成和谐的结构以保证展示的质量和顺利度。

在实践中，我们通过团队内部培训、表彰和理解等方式，形成了更加稳固的、高效的团队精神。这让我们能够更加有效地处理各种问题和挑战，提供全面心而优质的服务。

四、不断学习

快速变化的市场和客户需求给现场工作提出了更高的要求。在实践过程中，我们需要及时获取和吸收业界新技术和趋势，不断学习实践，并将所学知识应用于实践工作中。只有动态更新我们的知识，才能不断提高我们的专业技能和创新能力。

总结

此次会展实务实训课程的学习让我深刻体会到了会展实务实践的方方面面，让我更加深入地了解到相关行业的特点和发展趋势，对我的职场发展和未来的职业道路提供了重要的指导和支持。我将继续不断学习、勇于创新，不断提升自己的专业技能，努力为会展行业贡献出一份力量。

实务心得 篇7

国际秘书节是每年四月的最后一个完整的星期的周三。20xx年,亚商在线首次将秘书节引进中国。

一、秘书工作的内容一般秘书的工作内容，在我国政府机关与企事业单位，一般秘书的工作内容概括起来就是既要执行政务，又要处理事务。秘书三办：办事、办文、办会

定义：秘书是在授权范围内，辅助领导实施综合管理和处理日常事务的专业人员。

二、秘书的职业特征[两性三化]1.服务的直接性2.服务的稳定性3.知识化4.年轻化5.女性化三、秘书工作的要求三个服务1.为领导服务。2.为职能部门服务。3.为员工服务。----现代秘书四、秘书工作的特征：辅助性、综合性、服务性、机要性五、秘书工作的作用：助手作用、参谋作用、协调作用、枢纽作用、公共关系作用

第二节秘书的素养

一、秘书的知识结构知识结构，是指人们所学的知识在头脑中的有机联结与组合，也是一个人知识层次的构成的情况。知识结构是一个开放的、不断更新的体系，即对内可以自我调节、对外可以不断适应的体系。秘书所应具备四方面知识的纵横结合，结构可用罗马字母Ⅱ来表示。秘书的知识结构应当具备专与博的兼容性.基础知识、专业知识、行业知识和相关知识

二、秘书的能力写作能力、口头表达能力、听知能力、阅读概括能力、社交活动能力、协调能力、观察分析能力、应变能力、使用先进办公器械的能力、预测能力

三、秘书的职业道德----忠诚保密我国秘书职业道德的基本传统以忠、信、义为灵魂，中国传统的秘书在具体职业行为中就常常表现为甘为幕后，甘当无名英雄，把辅佐对象的事业当作自己的事业。鞠躬尽瘁，死而后已，成为他们职业生涯的真实写照。现代秘书职业道德的基本内容：

1.忠于职守，爱岗敬业

2.恪守信用，严守机密职业秘书保守秘密既是一个职业伦理和职业道德范畴的问题，同时也是一个遵纪守法的问题。

3.遵纪守法，廉洁奉公

四、秘书的心理素质(一)秘书的心理1.广泛的兴趣2.坚韧的意志3.稳定的情绪4.缜密的思维5.非凡的记忆秘书的心理障碍1.自卑心理2.高傲心理3.盲从心理(二)秘书心理素质的培育1.气质与职业：胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。2.气质与性格:3.秘书的性格：开朗敏捷稳健坚毅幽默自制

五、秘书的智商IQ和情商EQ

秘书的智商秘书的情商，情商是指人在情绪、情感、意志、受挫力等方面的心理品质。(一)自我意识(二)自我激励(三)情绪控制(四)人际交往(五)对挫折的承受力IQ决定录用EQ决定提升。

实务心得 篇8

一要让班委成员兼权兼责，班主任要做到管放结合，分工授权，管大放小，管主放次。自主教育是最好的教育也是我们学校极力倡导的教育方式。学校制定了“自我服务，自我管理，自我保护”教育思路，着重培养学生的自治、自理能力，因此我在班主任工作中，力求做到管大放小，管主放次。具体而言，管大就是负责指导制定本班级的长期目标，把握班级工作中的整体思路，培养一支得力的班干部，做好个别学生的工作；放小就是班委所做的，学生能干的让他们去做。例如：选换班委放到班会上，让学生自己选干部。班上课桌椅、门窗等，责任到人，宿舍的卫生由舍长负责，由卫生委员实行周量化评价。宿舍、餐厅、校园文化由学生自创，学生由被动地接受教育，变为日常管理和教育活动的主体。真正让学生做到了自主管理，这样，班委成为了我的副班主任。

二要给学生真诚的帮助。学生在生活困难，学习受挫感情波动时，班主任要给予真诚的帮助，如：我班张雪梅同学，来自田横岛，远离家庭，每天往家里打好几个电话，早晚都哭，父母的心都被哭碎了。我做为班主任，及时了解情况后，做了大量的工作。首先，我找到她，对她说：“经过这一段时间的观察，你很懂事，很上进，对班级很有责任心，但有些方面我想跟你探讨一下，如想家，想家好不好呢，我觉得好，好在哪里呢？我的观点是你们的父母在你们的身上花了这么多的心血，父母为你们创造了最好的学习条件，你们应该珍惜、感激父母，你说，你们应该以怎样的实际行动来回报父母呢？”她沉思了好长时间，不好意思的对我说：“栾老师，我长这么大，这是第一次远离父母，真的好想他们，忍不住了就想哭，听了您的这一番话，我觉得真的对不起他们，以后还望老师及时的提醒我，我会很快的融入到我们的集体生活中。”经过几次谈话、鼓励后，现在成了我的得力助手，班里有什么事情，她都及时地向我汇报，让我对班级的工作也有了更深地了解，在班级管理中收到了良好的效果。

三要与学生等距交往。要一碗水端平，不能忽视后进生。只要对所有学生在学习上、生活上平等对待，在心理感情上同样体贴，才会受到全体同学的爱戴，班上同学才会形成一个团结友爱的氛围，良好的班风才能形成。

实务心得 篇9

课程名称：国际贸易实务 姓 名：陈家文 班 级：电子商务092 学 号： 指导教师：

时 间：2010年12月

2010学秋季学期，我选修了《国际贸易实务》这门课程。一学期以来，通过课堂上老师的讲解和学习、课后自己到图书馆查阅资料、上网查询相关的信息，我对《国际贸易实务》的相关知识产生了兴趣并且有了初步了解，而且对该学科的知识有了自己的看法和观点。现将本学期所学的知识、学习收获、在学习过程中遇到的问题以及自己看待问题的一些观点作以总结，向老师汇报如下：

一、学习《国际贸易实务》的收获和体会

经过一学期的学习，我对国际贸易实务的基本内容有了总体上的了解，一学期的学习收获很多，总结起来，包括以下几个方面：

1、第一篇是自学内容。国际贸易术语有利于正确约定交货条件和合理确定成交价格，也有利于在履约过程中正确运用贸易术语和按国际贸易惯例行事。做为一名理科大学生，了解这方面的信息，有利于在接触这方面的工作时不至于手忙脚乱。

2、合同当事人是合同的主体，合同的标的是合同法律关系的客体。在国际货物贸易中，签订合同的当事人都具有平等的法律地位，他们都享有合同规定的权利及承担约定的义务。国际货物买卖合同的标的都是有形商品，为了明确责任，交易双方应具体约定成交商品的名称、质量、数量、包装等交易条件。

3、国际货物运输是国际货物贸易中必不可少的环节。为了确保及时有效地完成进出口任务，在对外洽商交易、订立合同和履约过程中，我们必须根据购销意图和实际情况，合理选择运输方式，切实订好买卖合同中各项装运条款，并正确缮制和运用各种有关的装运单据。

4、由于国际货物运输方式不同，故国际货物运输保险相应的分为海洋运输保险、陆上运输保险、航空运输保险、邮包运输保险。老师重点讲解了国际货物运输保险在国际货物买卖合同条款中的重要作用。还就交易双方如何如约定买卖合同中的保险条款做了具体说明。

5、价格条款涵盖的内容很广泛，它包括作价原则的贯彻，成交价格与作价办法的确定，贸易术语的使用，计价货币的选择，以及佣金与折扣的合理运用等方面的内容。

6、支付条款的内容，主要包括支付手段、支付方式、支付时间与地点等。国际货款的支付方式包括汇付、托收、信用证付款等方式。支付条款内容包括时间、地点等的合理约定，具有重要的实践意义和法律意义，以利于合同的顺利履行，维护交易双方的正当利益。

7、商品检验直接关系到买卖双方在交接货物方面的权利与义务，双方应本着公平合理的原则，按照有关法律、法规约定好买卖合同中的商品检验条款，以利在履行进出口合同和处理交货品质争议时有据可依。

8、交易双方应在买卖合同中约定异议与索赔、违约金与定金、不可抗力和仲裁条款。有利于促使合同当事人认真履约，也有利于有关方面根据事实、分清是非、明确责任和依法妥善处理履约过程中发生的争议。

9、为体现公平交易和实现双赢原则，必须在平等互利的基础上，正确展开商务谈判，依法订立买卖合同和合理约定合同条款，依约履行合同，并采取正确的救济方法处理当事人违约的问题。

10、订立合同的的形式包括书面形式、口头形式和以行为表示三种。合同的名称、内容、模式并无统一规定，如何确定取决于双方当事人。买卖双方必须本着“重合同、守信用”的原则，严格履行合同。进出口商品出现违约的情况，主要处理方法包括：实际履行、损害赔偿、解除合同等。

11、国际贸易方式是国际间商品流通所采取的形式和具体做法，诸如经销、代理、寄售、展卖、招标与投标、拍卖、期货交易、対销贸易、加工贸易，以及由于信息技术的发展所产生的无纸贸易与电子商务等新的贸易方式。

12、切实了解对外贸易的特点和基本做法，有利于正确选择和合理运用対销贸易的各种形式，以充分发挥其在我国对外贸易和国民经济中的重要作用。

13、对进出口合同的履约顺序的具体环节进行了详细介绍，遵守合同的具体责任和义务，要贯彻“重合同、守信用”的原则以维护合同的严肃性。

14、针对进出口可能出现的违约情况，从法律角度介绍了相关的法律原则及处理方法，主要包括：实际履行、损害赔偿、解除合同等。还分别阐述了买卖双方违约及其补救方法等内容。

二、学习《国际贸易实务》的问题和建议

在整个学习过程中，我认为较难掌握的就是各种贸易理论了。同样，我也是将这些理论整理出来。首先，把自由贸易理论和保护贸易理论分门别类，再按提出的时间顺序排好。一般说来，后一理论是在前一理论的基础上发展起来了，他们之间必然存在联系，由此可见，最先提出的那种理论是相当重要的。所以，我就把这一理论彻底弄懂，之后的那些理论都拿来和他进行比较，找出他们的相同点和不同点，这样各种理论不易混淆，记住他们也轻松多了。在做理论的经济效用分析时，有些同学能够很快弄懂图形的含义，而有些同学则怎么也弄不清楚。其实，在每个图形的旁边，都会有大段文字对其进行解说的，那些不懂图形的同学就可以通过这些文字来理解经济分析，我相信，图形、文字，总有一种会适合你的。《国际贸易》是一门新学科，它还在不断的发展中。

同时，课堂的师生互动、生生互动也应该是不可或缺的教学环节，有利于学生和教师之间交流观点和看法，并且能及时发现和纠正学生出现的错误，有利于学生学习。如果能补充上一些实实在在的案例让学生主动分析、加上老师的讲解，在很大程度上会提高教学效果，而且对学生今后利用法律的武器维护自身合法利益也有着重要作用。《国际贸易实务》又是一门实践性很强的课程。在学习过程中，我深刻地体会到联系实际业务、培养学生动手能力的重要性。该书应力求在这方面有所突破，尽可能以简单明了的案例分析说是问题，深入浅出，提高学生分析和解决问题的能力。

平时，我还多关心国内、国外经济事件，搜集有关国贸的新闻，不断更新知识。另外，想更好的掌握《国际贸易》这门学科，不妨去了解一下他的历史，这对你的学习是很有帮助的。

三、今后学习这门课程应该注意的事项和学习方法：

1.加强理论联系实际的能力

以前学过的《国际贸易理论》和《国际贸易实务》都是书本上的知识，和实际情况脱节较大，实际操作起来和想象中的出入很大，很不习惯。因此要充分利用好类似的机会，多做一些实际的操作，充分理解和掌握已经学到的理论知识。有机会的话还应多去海关、进出口公司等参加实习，或者参观询问，了解情况，提高业务水平。

2.加强商务英语的学习

国际贸易中的绝大多数信息的发布、交流、磋商、谈判、单证、文件等都是以英语为主，而且都是非常专业和正式的英语。所以今后还得在英语的学习上下功夫，把基本的英语技能掌握好，提高双语沟通的能力，进而在专业的商务英语、外贸函电、商务谈判等课程中能更好的去深入学习，全面提高自己的英语水平，尽量不使语言成为交流的障碍，避免因为对语言的造诣不深，而在出口贸易的过程中蒙受损失。

3.加强相关知识的学习和了解

国际贸易实务作为综合性很强的一门专业课，和其他相关学科联系很紧密，需要我们去多多了解掌握。比如价格学、商品学、物流学、保险学和法学等。我们平时在学习的过程中要注意各学科之间的交叉和补充，充分掌握和贸易相关的知识，使我们在做起贸易工作来能对各种流程应付自如，提高效率。4.要踏实做事，按部就班，不能投机取巧

做贸易讲究的是诚信，所以要求我们真诚待人，认真对待每一个客户。每一件事都要严谨认真，一丝不苟，不能耍小聪明，投机取巧。工作时提前安排，按照一般的流程按部就班，踏踏实实，优质高效的完成。5.注重培养良好的心里素质 贸易人员要求具有非常良好，非常过硬的心里素质。因为贸易过程的复杂和风险是无法估量的，要有充分的心里准备，同时还要有相应的备选解决方案。贸易人员要做到有耐心，有信心，有恒心，有真心。同时还要做到严谨仔细，责任心强，勇于承担责任。

以上是我在本学期学习《国际贸易实务》的心得体会以及一些想法和建议，如有不当之处请老师予以批评指正。