案例心得体会

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案例心得体会 篇1

在接到转发的《关于3起违反中央八项规定精神案例的通报》后，立即组织了学习，召开了专题会议，作为一名党员干部，我感受颇深。在日常的工作中，要做到以下几点：

一、强化自身素质、提高自律意识

说过“打铁还需自身硬”，作为一名共产党员，要坚定信念，强化理想信念是贯彻全面从严治党的重要基础，要深入坚持开展“两学一做”学习教育，时刻以“四讲四有”合格党员标准要求自身，同时还要提高自律意识，知道有可为有可不为，像案例中徐建同志那样没有分清何为可为，何为可不为，公私混淆，侵占他人利益，这都是自律意识不强的表现。作为一名合格的党员干部，要不断深化学习，公私分明，时刻与以为核心的党中央走在一起，深刻认识严肃党内政治生活的重大作用，要根据党员民主评议内容，深刻认识自身问题，去粗存精，提高防腐及抵御风险的能力，保持党员的先进性和纯洁性。

二、加强党内党外监督、内外形成合力

要坚持党内自上而下，自下而上和平行监督相结合的方式，结合批评与自我批评，加强党内监督，党内监督在防范“四风”问题上起着核心作用，一定要运用好党内监督。与此同时，党外监督属于异体监督，有其优势，监督者与被监督者不存在隶属关系，邓小平同志曾经说过，关于党内决策的正确性，关键要看人民支持不支持、拥护不拥护，答应不答应，党外监督的监督主体范围更广，与党内监督互补，所以要将党内监督与党外监督进行有机结合，对于违法八项规定、违法“四风”问题鼓励多种监督方式，让腐败之风无处遁形。

三、落实问责倒逼、形成高压态势

各阶层党员要深刻认识自身问题，结合上级巡视反馈情况、深入剖析原因，建立整改台账，同时对于违法记录的人，采用问责倒逼制，不只对违反者进行处分，更要对领导者予以处理，真正把两个责任的压力毫不缩减的从部到处到局再到基层所，落实层层责任制，形成一人犯错，两人甚至多人受处罚的高压态势。

案例心得体会 篇2

“千万工程”是***总书记在浙江工作时亲自谋划亲自部署、亲自推动的一项重大决策，也是***新时代中国特色社会主义思想在之江大地的生动实践。20年来，“千万工程”先后经历了示范引领、整体推进、深化提升、转型升级等四个阶段，经历了从温饱型生存需求向小康型发展和共富型发展需求的演变，实现了从“千村示范、万村整治向“千村精品、万村美丽”，再向“千村未来、万村共富”的迭代升级。“千万工程”贡献巨大，意义深远，不仅造就了浙江万千美丽乡村，造福了万千农民群众，也充分彰显了***新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力。通过学习“千万工程”经验案例，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加深刻感悟“千万工程”的重大政治意义、理论意义和实践意义，更加深刻感受到***总书记关于“三农”工作的重要论述的生动体现，背后蕴含着***新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场、观点、方法。结合**区农业农村工作实际，有以下建议:

第一，加强顶层设计，吃透中央政策。在自治区层面出台有效的政策体系，够吸引第三方或者村集体投入。制定结合实际的市、县两级的政策方案，具有实操性。乡村规划要做前期策划，还要考虑后续的运营，确保规划发挥作用。注重规划先行，从实际出发，实用性与艺术性相统一，历史性与前瞻性相协调，一次性规划与量力而行建设相统筹，专业人员参与与充分听取农民意见相一致，城乡一体编制村庄布局规划，因村制宜编制村庄建设规划，注意把握好整治力度、建设程度、推进速度与财力承受度、农民接受度的关系，不搞千村一面，不吊高群众胃口，不提超越发展阶段的目标。坚持问题导向、目标导向和效果导向，针对不同发展阶段的主要矛盾问题，制定针对性解决方案和阶段性工作任务。不照搬城市建设模式，区分不同经济社会发展水平，分区域、分类型、分重点推进，实现改善农村人居环境与地方经济发展水平相适应、协调发展。以农村垃圾、农村污水和农村厕所为切入点。深入开展农村垃圾革命、农村污水革命和农村厕所革命。

第二，完善投入机制，创新扶持政策。建立健全政府、农村集体和农民、社会力量多元投入机制。中央和地方财政资金聚焦农村人居环境整治重点任务，加大投入力度。采取以奖代补、先建后补等方式，引导和调动农民主动参与农村人居环境整治，改善自己的生产生活环境。鼓励整合农村人居环境整治相关资金项目，最大程度发挥使用效益，同时切实防止增加地方政府债务。坚持建管结合，健全农村人居环境管护长效机制。激发市场活力，鼓励引导科研单位和企业，研发推广一批符合**农村实际、简单实用的农村人居环境整治技术、工艺和产品。目前在人居环境建设方面，投入的资金远远不够，现建成的污水处理项目中，仅有部分纳入运维，与学习中了解到的浙江省部分村屯的污水运维户均500-2000元/户/年的投入存在着较大的差距。如何撬动社会资本参与人居环境建设方面应该出台、创新扶持政策。

第三、持续吸引人才，激励干部担当作为。**受总体经济影响，近年来疫情因素，人才留不住、引不来。目前的营商环境跟发达地情相比，还有一定差距。干部的思想不够解放、创新意识不强，人才激励机制不完善。在工作推进层面，特别如项目管理方面，条条框框太多，束缚太多，工作推进阻力重重。在激能方面，对基层正向激励少、负向问责多，容错机制不完善，束缚了基层干部的主观能动性。在思想方面，领导干部担当意识不足，敢闯敢拼的劲头不足，创新意识不足，思想解放不够，虽开展过此类主题活动，但实效不明显。

第四，协调用地指标，解决乡村建设土地问题。受政策制约，乡村建设用地指标少且难调整。当前，群众建设新农村的热情非常高，要求改善居住条件的愿望很强。但是，新农村建设需要大量的土地，土地问题是制约新农村建设的一个突出问题。根据现有政策，每年下达县的规划用地指标很少，新农村建设在土地利用规划编制时配置的是增减挂钩指标，属于建设用地，并且报批程序繁杂。占用土地建设是土地政策所明令禁止的，如果不报批土地就建设，属于违法占地，上级部门要追究责任。由此，建议自治区层面尽快研究制定新农村建设用地有关政策和措施，尽量简化审批程序或下放审批权限，缓解建设与用地的矛盾，解决新农村建设用地的瓶颈问题。

第五，乡村建设为农民而建，充分尊重农民的意愿。加强宣传群众素质教育，守护家园，守护政府投入家园的资产，同时解放思想合理利用投入项目的多元化使用。杭州干群思想比较融合，让群众参与到项目过程，群众也无偿愿意支持政府，无论是无偿贡献用地还是劳力投入，这个发展的最好支撑点。

案例心得体会 篇3

风险合规是企业运营中一个至关重要的方面，特别是在今天这个竞争激烈、全球化程度日益加深的商业环境下。作为一名具有多年工作经验的从业者，我曾参与了许多风险合规案例的处理和解决，积累了一些宝贵的心得体会。在下面的文章中，我将分享几个重要的方面，包括风险识别、合规管理和风险防范。

首先，风险识别是风险合规工作的第一步，也是最关键的一步。通过对企业内外部环境进行全面、系统的评估和分析，我们可以确定潜在的风险因素和可能出现的合规问题。例如，企业在国际市场上经营时，经常面临各种文化差异、法律法规的差异等问题，因此需要特别关注与国际贸易、外汇管理和反腐败等相关的风险。此外，企业内部的人事变动、业务扩展和技术创新等也可能导致新的风险威胁出现。通过及时识别风险，我们可以制定相应的应对策略和措施，最大程度地减少风险对企业的影响。

其次，合规管理是风险合规工作的核心环节。在风险合规案例中，我们通常会面临各种各样的合规要求和规定，如财务报告合规、税务合规、劳动法合规等。为了确保企业全面遵守这些合规要求，我们需要建立一套完善的管理体系，并制定相应的政策与流程。例如，要加强财务报告合规，我们可以建立财务内部控制制度，确保财务信息的准确性和及时性；要加强劳动法合规，我们可以制定员工手册，明确各项权益和义务，确保员工和企业的利益受到保护。此外，合规培训、内部审计、风险评估等也是确保合规管理有效性和可持续性的重要手段。

最后，风险防范是我们需要时刻警惕的一个方面。尽管我们已经做了很多工作来识别风险并制定相应的管理措施，但风险本身是不断变化的。因此，我们需要保持高度的警惕性和灵活性，在风险出现之前采取预防措施。例如，一些企业可能会面临产品安全风险，为了最大程度地减少产品质量问题的发生，我们可以建立严格的质量控制体系，进行产品质量检验和监控。此外，加强对供应链的管理，与供应商建立良好的合作关系，也可以有效降低企业的运营风险。

总之，通过多年的工作经验，我深刻认识到风险合规在企业运营中的重要性。风险识别、合规管理和风险防范是风险合规工作的三个重要方面。只有通过全面、系统和持续的工作，我们才能更好地识别和应对风险，确保企业合规运营，并最大程度地降低风险对企业的影响。在今后的工作中，我将继续学习和探索，并将这些宝贵的经验和体会运用到实践中，为企业的风险合规工作做出更大的贡献。

案例心得体会 篇4

通过集中学习《县公安局警察违纪典型案件汇编》，这些典型案件发生在他们周围，以及他们熟悉的领导和同事的违法腐败行为，他们受到了强烈的震惊和教育。看着这些人，哪个过去不是热血方刚、雄心勃勃的同志。但今天成为囚犯，这是因为他们在改革开放的重要时期，也是社会转型阶段，不总是理想信念培养，导致信念动摇，失去党的精神原则，目的观念薄弱，权利作为个人利益的资本，价值观偏离，堕落为罪犯。即使令人失望，也令人难过。现在，根据实际工作，谈谈你对这些社会问题的看法和看法：

1、案件分析和警示：作为执法人员，我们必须始终保持法律的“底线”，永远不要踩红线。“小洞不补，大洞吃苦”这句话警告我们，任何不良行为都会发展成违法犯罪。从岑的案件中不难看出，作为一名在组织中关心和培养多年的党员干部，他应该是县公安机关警察的“领导鹅”和公安队伍的先锋。可以最终由于自己的贪欲膨胀，欲壑难填。导致自己在利益诱惑面前道德沦丧，迷失自我。纵容包庇违法行为，成为“保护伞”，最终堕落为大贪，成为“阶下囚”。

二、作为一名人民警察，人民公仆，要做到廉洁从政，正确使用人民赋予的权力，就必须经常约束自己的行为，做到：

一、要端正执法观念，做到执法为公。对于腐败分子而言，手中的权力就是他们的敛财、“称霸”的“法宝”。那么权力的本质是什么？权力因何而生，又应为谁而用？我国宪法明文规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。但是就是有那么一些人把手中的权力视为己有，将其蜕变为强取豪夺、祸国殃民、实现个人私欲的工具。为了个人利益随意执法，知法犯法。从案例中来看，职务犯罪有一个共同点，即虽然犯罪人级别不尽相同，但法制观念淡薄，特权思想严重是其共性。而不正常乃至畸形的心理状态无疑是他们堕落的“源动力”。当一个人认为人生的目标和意义就是追求享乐，把权力追逐和金钱的挥霍当作目标时，就会借权力谋私，借权力生财，成为权力的寄生虫。人格的失衡和品德的低下，助长了其贪婪自私和鲜廉寡耻。

二、要防微杜渐、警钟长鸣。作为一名中共党员、公安民警要时刻牢记入党誓言，从警初心信念，把握做人底线，务必经常做到自重、自省、自警、自励，自觉抵制拒绝庸俗，远离浮躁，胸怀大志，追求高远。彻底丢掉侥幸心理，时刻做到防微杜渐，警钟长鸣。要“堂堂正正做人，干干净净做事”，以奉公守法、廉洁自律的良好形象立足于岗位，立足于社会。

案例心得体会 篇5

读《国有控股商业银行违规违纪案例与分析》心得体会

近日，闲暇之余阅读了中国建设银行警示教育案例《国有控股商业银行违规违纪案例与分析》一书，透过这48个鲜活的案例，我们又受到了一次红色警示灯式的洗礼。毋庸置疑，银行作为市场经济的核心，是我国经济案件的重灾区。客观说来，我们的规章制度制定已较全面、细致，不同岗位都有针对性的内控和案件防范知识、业务操作流程、规章制度，但问题往往就出在“人”的执行程度上，一些员工的违规经营、违章操作、弄虚作假等不良行为使得规章制度的效果大打折扣。作为一名入行不久的新行员，要及时比照案例校正人生坐标，增强自律意识，力求做到以下几点：

一、提升职业素养，在工作中严格要求自己，遵章守纪，照章办事，,认真履行岗位职责，提高自身的合规经营意识和制度执行力。常怀律己之心，常修职业之德，常思贪欲之害，时刻提醒自己要严格执行各项从业禁止性规定，防范案件风险，争做优秀员工。

二、坚定信念，树立正确的职业观念。奉公守法，恪守道德底线，不越纪律红线，自觉抵制各种腐朽诱惑，保持平衡的心态，在名誉、职位、个人利益等方面知足常乐，安心本职，勤奋工作；在市场经济的形势下，自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好人情关、权利关、金钱关，经受住各种考验以及各种诱惑。

三、加强学习，不断提高自身的文化修养和道德情操，只有知识丰富了，眼界开阔了，才能正确判断假丑恶、真善美，才能增强自我保护意识。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，要在学习中将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，注重学习效果，提高自身的思想觉悟和道德水准。

醒鼓应常打，警钟宜长鸣，这本书应该成为我们每一个建行人自省自教的良师益友，具体到我自己，则要努力做到每日阅读一篇而警思，真正让这48个案例成为自己知风险，明正误的一个个反面之鉴，让自己在今后能够走出一路坚实、沉着、稳健的脚印来。更好地为建设“为客户提供最佳服务，为股东创造最大价值，为员工提供最大发展机会”的国际一流商业银行而奋力拼搏！

海峰

2014-03-26

案例心得体会 篇6

学习管理案例的心得体会模板

一直以来都想看看管理学方面的书籍，以免出现“书到用时方恨少”的遗憾。但是，由于种种原因，所以只是平时通过课外读一些相关的书籍了解了其中的一点点。近两个月，谢桥矿党委举办了一次为提高全矿管理人员的综合素质、业务能力及管理水平的读书活动，通过对《每天一个管理学案例》这本书的学习，对“管理”这个词有了更为系统，全面的认识。

在成为管理者之前，我们要树立职业使命。作为煤矿工作者，我们要敬业，要热爱并尊重自己的工作。工作是我们实现自我价值、追求人生目标的重要途径，唯有视其为使命，对它充满尊敬之意，全力以赴、精益求精，才能胜任。聪明的员工懂得追求卓越要从尊重自己所从事的工作开始。另外，管理就是责任，是使命，是完成企业目标的一种实践，不是独裁，不是高高在上的发号施令。管理者的权利是企业授权的，是企业对管理者的信任,所以权利也就意味着一份责任，管理者管理员工不仅仅是对员工分配任务，业绩考核，更重要的是帮助员工制订跟组织目标一致的目标，或是将员工目标引向组织目标，以自己的`经验帮助下员工克服困难，让他不断成长起来，以完成企业的目标。总之，管理是管理者被授权完成组织的目标，而权力又来自于责任，所以管理本质上是一种有责任完成企业组织目标的实践。

我们应该培养奉献精神，担负社会责任。员工不应该只把眼睛盯在赚钱上，而应该着眼于整个企业，甚至是社会和国家。正如亚洲工商界第一名嘴张锦贵先生所说的：“一个只知道赚钱，不懂的回馈的人，自然得不到人们的尊重，因为他只是有钱的贫穷人。”

我们知道管理是具有科学性和艺术性的。管理的科学性是指系统化的知识，这是人们经过不断地努力实践和总结，将管理的概念、原理、原则和方法逐渐系统化，形成的一个比较完整的理论体系。

但是，在我们煤炭行业现实的管理实践中，仅仅掌握科学的管理理论和方法是不够的。在工作中，管理者应该发挥出创造性，针对现实情况采取适当措施，谋划出一种有用的方法，高效地实现组织目标。我认为，管理不应该称为管理，而是简而化之为合作，更好地协调工作。他以“合”为代表，大家在一起，工作得快快乐乐，感情深厚，气氛融洽。管理最重要的是人性化，需要付出，有付出才有回报。付出真情，付出理解，付出宽容，付出尊重，付出赞美，付出微笑，付出勤劳……有此付出，一定能感动、感化周围的同事、朋友。周围的同事，反过来影响更大的群体。

最后，我还想说我们应该培养奉献精神，担负社会责任。员工不应该只把眼睛盯在赚钱上，而应该着眼于整个企业，甚至是社会和国家。正如亚洲工商界第一名嘴张锦贵先生所说的：“一个只知道赚钱，不懂的回馈的人，自然得不到人们的尊重，因为他只是有钱的贫穷人。”

看完了这本书，我明白要成为职场中的精英，应该在品质、能力、团队合作等方面提升自己，只有不断努力，努力再努力，才能走向成功。用一句话来总结我的感受：做负责任、能创新的管理者！

案例心得体会 篇7

学习心得体会

他身为党的高级领导干部，理想信念缺失，与人民群众毫无感情，道德败坏，腐化变质，严重违反党的纪律，并涉嫌违法犯罪，且在党的十八大后不收敛、不收手。给予开除党籍处分并移交司法机关依法处理。这一案件的处理，表明了我党从严治党、反对腐败、建设廉洁政治和建设社会主义法治国家的鲜明立场和坚定决心。他案件案情重大、后果严重、影响恶劣，对广大党员干部来说教训深刻，值得反思。通过学习，我深刻认识到他案件给我们带来的深刻警示和教训，作为人事科科长，我觉得应该从以下三个方面对照自查，提升拒腐防变能力。

一是要进一步加强政治理论学习，加强党性修养，坚定理想信念。要认真吸取他案件教训，带头学习***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，用党的最新理论加强对个人世界观的改造，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念。边学习边工作，边工作边学习，自觉把党和人民的利益摆在第一位，时刻不忘初心、牢记使命，不断锤炼自我的意志、品质和作风。珍惜党和人民赋予的权力，珍惜工作岗位，珍惜十几年的工作成果和成绩，把精力最大限度地用在为党的事业和人民群众的利益而勤奋工作上，牢固树立四个意识，坚决和以***同志为核心的党中央保持高度一致，做一个纯洁的人、高尚的人，做一个党组织和群众信得过的人。

二是要恪尽职守，勤奋工作，做到执政为民。自觉克服“官僚主义、自由主义”的侵袭，努力实践全心全意为人民服务的宗旨，坚持党的群众路线。坚定不移、绝不动摇地坚持党的领导这个最基本政治原则，自觉把党的光荣历史作为武装头脑的“教材”，把党的优良传统作为应对挑战的“法宝”，把党治国理政的成功经验作为追赶超越的“指南”，切实增强党的意识、党员意识，带头守纪律、讲规矩，深入研读《梁家河》，用心用情感悟所蕴含的为民造福的初心、追求真理的精神、埋头苦干的作风、攻坚克难的意志、复兴民族的梦想，坚持知行合一、学用相长，主动把汲取的精神力量转化为工作动力。

三是从严要求自我，廉洁从政。严守党纪国法，自觉抵制拜金主义、享乐主义和个人主义的侵蚀和影响，不断学习警示教育相关文件或影视，时刻做到自重、自省、自警、自励。持续发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，历行勤俭节约，反对铺张浪费。自觉理解党组织和群众的监督，主动理解批评，从根本上防止和杜绝他问题的发生。

总的来说，高尚的人格，完美的操守，坚强的政治素质，刚正不阿的凛然正气，都不是天生的，而是一种积累，在长期的学习和实践中锻炼培育而成。所以我将勤奋上进，加强学习，努力成为一个高尚的、有道德的人，时刻注意端正思想作风，提升思想境界，切实做到为民、务实。

案例心得体会 篇8

叙事写作教学经验

叙事写作教学经验

叙事写作是学生接触最早的文学形式，训练水平从小学到初中还处于“低幼”阶段。除了学生自己的阅读积累还不够，他们的生活阅历还很浅薄，对生活缺乏深刻的体验和理解。教师自身并没有对叙事散文的写作教学进行系统、具体的指导和培训。记叙文的教学在初三应该是一个系统的、具体的循序渐进的过程。这个过程要结合课文逐步引导，反复强化。

1.教师单一的教学模式

“分配题目-批改-批注”是大多数教师作文教学的传统模式。题目的安排往往根据教材单元的作文训练来确定；大多数老师在批改时似乎很随意；评语主要以学生范文和教师自选范文为主。题目的安排和作文的评述往往不系统，笼统，缺乏具体指导。

2. “读写分离”

中国教师80%的时间都花在了阅读教学上。 （一）《汉语课程标准》要求学生具备独立阅读能力，注重情感体验，积累丰富，形成良好的语感。学会应用多种阅读方法。能够初步了解和欣赏文学作品。阅读对于学生来说是一种体验，一种对生活的感悟。语文教师的阅读教学除了培养学生理解和欣赏文学作品的能力外，还应培养学生的写作能力。上课时间紧，任务重，老师上课忙。其实，“课文”不就是我们作文教学的最好例子吗？

3.教什么

在初中叙事写作教学中教什么，我们需要细化要达到的基本目标：

1．概念;

2.布局

3.适当的细节

4。情节曲折

5.详细说明

6.环境描述

7.真情。 明确你需要教什么，把这些具体目标分解成六种语言的书，训练点，重复说明。六卷中文书籍，每一卷都有叙述文本，甚至还有经典的例子来指导写作教学。初中三年叙事写作教学应与叙事阅读相结合，给予指导。

案例心得体会 篇9

近期，联社相继组织全县一线职工进行了多次安全的集中学习，和《案例警示教育》等文件。我认真参加了学习，并对这几个文件反复品读，心情久久不能平静。四川银监局局长王筠权说，编辑这本书是很痛苦的事，为书写序同样痛苦，而看这本书的我心情也无法轻松。在四川银行业，十年时间，发生案件1164起，涉案金额高达41.2亿元，风险金额高达11.5亿元，信用社的发案率远远高于其他专业银行，内控不严，内?咳嗽弊靼甘撬邪讣牧酱蠡咎氐恪?吹秸馀哟蟮氖趾湍切┐ツ烤牡陌讣了贾螅亩喔锌?

(一)天网恢恢，疏而不漏”，“任何作奸犯科的人要想在现场不留下任何蛛丝马迹都是不可能的”，“要想人不知，除非己莫为”等耳熟能详的话历经了无数前人的经验提炼，而作案的人却总带着侥幸心理，认为自己高明，不会被发现，铤而走险。然而最终还是难以逃脱法律的制裁，而最终陷入痛苦的深渊。或许他们曾有过短暂的“成就感”或者提心吊胆地挥霍金钱的“幸福感”，但他们想过没有，他的这种所谓“成就”和“幸福”是建立在无数领导、同事、前辈，甚至无数后辈们辛勤劳动的果实之上?不用问他们是否对得起天，对得起地，对得起国家，对得起人民，因为这些太抽象了，扪心自问，他们对得起自己的良心吗?对得起自己的父母、亲人吗?他们拿什么来留给下一代?他们肆意践踏领导、同事对他们的信任，辜负父母对他的殷切希望，又与自己的目标----幸福、快乐背道而驰，而最终承受最多痛苦的人是他们自己和他们的亲人。真是一叶障目，不见泰山，说直白点就是冲动的惩罚。

人是万物之灵，人和动物最大的区别就在于人有自制力。我们每一个生命都是极其偶然的存在，而人从生下来那一刹那起就注定要回去。我们所拥有的生命原本就是一种责任和承诺---对父母、对亲友、对社会。然而，生命太短促了，我们更应该倍加珍惜。一个人只要记住无论在什么时候，什么地方留给别人都是美好的东西，那么他的生活将非常愉快。而守住诚实、正直、忠贞、善良和表里如一的品质最终才会获得幸福。其实在生活中，富贵的人并不一定幸福，贫穷的人也并不见得痛苦。何况我们只要踏踏实实、认认真真干工作，也不可能沦为贫穷阶层。为什么不脚踏实地走正道，遵纪守法做好人呢?

(二)我十分珍惜我这份来之不易的工作，它让我有最基本的生活保障和跟男人一样养家糊口的成就感。我深知，如果放弃现在的工作而想再就业绝非易事。在这物欲横流、急功近利的社会，人人面前都充满着巨大的诱惑。但是，只要学会了在寂寞中坚守住人间最宝贵的真、善、美，坚守住生命的最朴实自然与纯净，学会将诱惑放在适当的 距离之外，让它维持一贯的魅力，那么我就征服了自己。

以前我认为作为一名普通员工，只要尽职尽责、安份守纪、保质保量地做好每一天的工作就行了。通过学习，我认为光这样做还不够，还应该具有敏锐的观察力，智慧的头脑，在工作中和一起共事的同事共同坚持制度，严格按照各项办事，才能有效地抑制案件发生。为有效防范案件专项，联社加大了对内控制度执行的管理力度，对手工填制存单、转帐业务、大额现金存取、操作员密码设置更换、冲帐抹帐、数据恢复、重空领用、使用、销号、重空交接、日终资料的打印等都作了新的规定。新的规章制度涉及了日常业务的方方面面，对我们的工作也提出了更高的要求。作为门市临柜会计的我将会认真执行联社制定的各项规章制度，按规定程序办理业务每次一笔业务，一方面，让自己的工作更加完善;另一方面，也让自己的工资收入颗粒归仓。

以前，我最喜欢的一句话是：“粗茶淡饭保平安，良心作枕梦里香。”现在，我最喜欢的话是：“活人要知足，对工作要知不足，对知识要不知足。”我将用这句话指引我一生的道路。

案例心得体会 篇10

典型案例教学作为法学教育的一种方式和方法，有与其他方式方法相同的功能，它对于探索人们的法学思想发展规律和法学教育规律，实施法学理论教育发挥着重要作用。如传授法学教育理论知识，培养学生运用这些理论知识分析问题和解决问题的能力，提高学生的理论觉悟等等。同时，典型案例教学分析也有自身的特殊功能，主要表现在以下三个方面：

1.促进法学教育理论联系实际。理论联系实际，是我国教学的优良传统，也是法学教育规律的内在要求。在当前社会转型期，理论联系实际就是运用马克思列宁主义、思想、邓小平理论“、三个代表”重要思想和科学发展观来研究和解决改革开放和社会主义现代化建设中的新情况、新问题，“有的放矢”。并实现从灌输教育向自我教育的转化，使学生能够举一反三，由此及彼，建立起科学合理的思维主体结构和模式，具有较强的驾驭实践的能力。目前，典型案例教学已在法学教学中得到广泛应用和推广，收到了较好的教学效果。

2.提高理论分析和解决问题的能力。进行法学教育必须具有运用法学理论和相关学科理论与方法去分析和解决实际问题的能力，这要求具有很高的概念、判断和推理能力。法学教学典型案例分析，以大量的典型案例为媒体，向学生传输各种学术信息，通过反复的典型案例分析帮助他们增加和积累分析解决问题的实际经验，通过解决问题的客观过程和教师的引导，加强对理论知识的学习和运用，使学生不断提高事实判断、经验概括和逻辑推理的思维能力。典型案例分析能够提高综合分析问题和解决问题的能力，还因为它符合人们认识事物的客观过程和规律。

3.促进教师与学生的交互影响。法学教育目标的实现和任务的完成，不仅要依靠发挥教师的主导作用，而且取决于学生能否积极主动地参与教学活动，发挥学生的自我教育和对教师的影响作用，从而使法学教育的过程变成教师和学生交互影响、两方面积极性都得到充分发挥的过程。典型案例分析，通过教师和学生针对实际问题共同讨论分析，既调动了学生的学习兴趣，把教师的外在教育要求化作学生的主观愿望，促进了教师与学生之间的信息沟通和情感互动，能够调动学生参与教育过程的主观能动性，也有利于他们对教育目标的认同。现代心理学和传播学的研究结果表明，平等地交流和情感的沟通是影响教师和学生之间信息传递和改变他们态度的重要因素。法学教学典型案例分析中以案论理、启发思考、教学相长等特点，综合了传统教育中讲授讲解、集体讨论、自主学习等多方面功能，能够克服以往法学教育中存在的“我讲你听，我打你通”的现象，改变那种只注重教师对学生单方面影响或教师与学生相脱离的状况，促进二者的交互影响，提高法学教育的实效性。