参加培训心得体会

【#心得体会范文# #参加培训心得体会优选#】在写心得体会时，我们可以参考以下内容： 1. 事情的背景和自身的参与：介绍事情的起因、背景和自己的参与方式，让读者能够了解我们写心得的背景和角度。 2. 遭遇的困难与挑战：描述在这个过程中遇到的困难和挑战，以及自己是如何应对和解决的。这些经历可以让读者看到我们的决心和勇气。 3. 收获的经验与教训：总结自己在这个过程中学到的经验和教训，可以是关于技能、方法或者态度方面的。这些经验和教训可以成为我们今后的指导和借鉴。 4. 个人成长与变化：描述在这个过程中自己的成长和变化，包括求知欲的增加、心态的调整、能力的提升等等。这些变化可以让读者看到我们的成长轨迹和进步。 5. 对未来的展望与规划：结合过去的经验和教训，展望自己未来的发展方向和规划。这些展望和规划可以让读者看到我们的目标和期望。 总之，写心得体会需要真实、客观地反映自己的思考和感悟，同时也要围绕中心与主题进行创作。希望以上信息对您有所帮助！

参加培训心得体会 篇1

三位导师进行舞蹈教学培训。她结合舞蹈实例，在演奏音乐时演示和讲解，拓宽了我们对儿童舞蹈的视野，掌握了最新的教学动态。在课堂上，老师教我们怎么做，注意什么，要点等等。每个学生都在认真听着，跟着老师学着做，从易到难的学生都尽力了。虽然我们的学生中有一些人年纪很大，但他们对知识的渴望和上进心感动了我们在场的所有学生。

面对舞蹈水平参差不齐，我们每天要完成六套儿童舞蹈。虽然很紧很累，但每个学生都很累，很开心，很累，很有收获。经过一天的训练，我们的四肢、关节和腰部都很疼，身心都很累。懒惰从来没有出现在我们的团队中！有人说，开展一项好的活动不仅是知识和信息的传播过程，也是精神交汇的.心理领域。

我觉得我在今天的训练中成长了很多。从对舞蹈一无所知到敢于展示自己。我想在未来的工作和生活中，我会更加努力地学习技能，让我的经验在现实生活中慢慢成长。我相信在不久的将来，我会成为一名优秀的幼儿园教师。

我们今天学到的是舞蹈技能训练。老师用她有趣的语言让我们对舞蹈的理论知识有了更深的理解。同时，在解释的过程中，老师用她优美的肢体语言向我们展示了每一个动作，这样我们不仅可以学习理论知识，还可以通过做动作加深理解和记忆，从而提高学习效率。我知道舞蹈是一门综合性的艺术。通过舞蹈训练，它不仅可以为我们提供丰富的想象空间，还可以为我们提供一个广阔的世界，感受和追求美。通过今天的舞蹈技能训练，在老师的辛勤教导下，我们不仅陶冶了情操，还让我们以舞蹈的激情享受。激发了我的热情，我将把这种热情投入到未来的教学工作中，让自己的努力进步，让孩子明天成功！

参加培训心得体会 篇2

我很荣幸参加本次的社团骨干培训。在这次社团骨干培训期间，我学到很多社团发展以及社团联和社团之间的关系等方面的知识，进一步提高了自己对社团以及社团联的认识。

正如汤书记所说，大学中社团就是某些具有共同特征的人聚集在一起的互益组织。因此，社团的基本职能及其作用就是通过组织理论学习、社会实践、娱乐竞技等活动来发展会员的兴趣，展现会员的才能，引导学生适应社会、接触社会，促进就业。

在第一的社团骨干培训中，汤书记给我们在社团的性质、社团存在的基础、社团的发展等五个方面进行了讲解。通过汤书记的讲解，我理解到现在一些社团存在的一些问题，例如由于会员在社团的需求得不到满足，社团对会员的凝聚力不够而导致的会员离开社团等。对于有可能衔领社团未来发展的社团骨干来说，意识到这些问题的存，并挖掘本社团的核心价值是十分重要的。

为什么要强调挖掘社团的核心价值呢？因为对于一个社团来说，无论它外表装饰的多么丰富，如果它缺少对会员的吸引力、凝聚力，会员的需求得不到满足，那么他存在的基础——会员就会离开，这就是一些社团出现会员离开的原因。如果把社团看作生命体的话，那么社团的核心价值就是生命的灵魂所在，它会增强会员的凝聚力，并引导会员的发展。因此，一个社团要想留住会员，那么社团在开展活动时，就要少靠行政组织，多靠吸引，激发学生对理想、真善美的追求，使会员在精神上能够得到满足，充分了解到社团的核心价值对他（她）的影响。

在第二期的社团骨干培训中，李书记向我们介绍了社团联与社团的关系，分析了我校社团管理体制的优点，同时也指出了目前社团联与社团之间存在的一些工作方面的问题，并就这些问题向社团联及社团提出了宝贵的意见。从社团角度来所：

①要加强自身的体制建设，好的社团部在于会员的庞大，而在于精，在于精益求精的精神。

②要注意社团的内部文化建设，特别是社团的核心价值传承建设。

③要提升社团活动的质量，充实会员活动。因为会员活动时社团活动的根基。

④注意社团品牌建设，社团活动要具有独特性。

从社团联的角度来所：

①要开展工作，广泛调研，从实际工作中了解社团的需求，形成良好的规范、体制。

②转变工作观念，弄清社团联与社团关系的定位，做社团的联络者、协调者、服务者。

③加强与校内各大组织的联系，争取更多的社团活动资源，使有限的资源得到充分的利用。

同时，因为社团联与社团是相互联系的、不可分割的，因次，而这在社团发展中都要做到以育人为本，健全人格，提升会员的公民意识和社会责任感。这些都是培养大学生适应时代的要求。

在第三期的社团骨干培训中，沈江红老师以《社团内部文化建设》为主题进行了讲解。从他的讲座中，我学习到该如何保持社团的凝聚力。社团凝聚力的保持不是靠喊出来，而是靠社团内部成员的点点滴滴做出来的。它不仅需要现存社团内部成员的影响，也需要已走出去的“前辈”的影响。另外，就社团的运营模式而言，社团的活动内容要丰富有序，并且要求会员养成自我学习意识，要相信在学习事情上没有先后。这也是适应社会主义学习型人才建设的需要。

在第四期的社团骨干培训中，徐勇老师给我们介绍了大众文化时代的和谐校园文化建设。他一方面强调大众文化的内涵，一方面对比几所大学的文化建设来说明当代大学生受大众文化的影响。这些影响主要表现在生活个性化、审美感性化、社会观现实化、人生观梦想化、政治民主化等五个方面。社团作为当代大学的重要组成部分，对大众文化要有扬弃的态度，正确地对待当代大众文化，更好地为学生的全面发展服务。

作为一名有可能将来带领社团发展的社团骨干来说，要对社团拥有愿景，有追求。社团的发展身系与社团骨干的作为。正如汤书记所说，要想更好的发展社团，就要做到以下几个方面：

①对社团要管理规范、优秀的社团并不是在于它所组织活动的多少，它会员的多少，而在于它严格的纪律，这是社团发展的保障。

②丰富而又有特色的社团活动是社团发展的动力。在参加活动中，会员既可以学到一些知识，又可以促进会员之间的交流，活跃社团气氛。

③服务会员是社团发展的基石。人是社团的存在的基本因素，只有服务会员，使会员对社团的精神需求得到满足，才能是会员不会对社团有陌生感，以致离开社团。

④自主发展是社团生存的关键。我校的资源是有限的，社团联队社团的要求不可能什么都给予满足，因此社团就要自主开拓创新，依靠自己的力量来是活动办的有意义。

同时，经过这段时间的骨干培训，我也认识到作为一名社团骨干要具备一定的政治素质、精神素质、智能素质、心理素质。也要具备一定的表达能力、收集处理信息的能力、社交能力、团结协作能力。在处理学习与工作上要注意统筹兼顾、提高效率、珍惜时间。

参加培训心得体会 篇3

今年十月我有幸参加了县局组织的北京跟岗学习培训，通过两周的学习，有效地提高了自身的理论水平，充实了头脑，丰富了知识，开拓了视野，陶治了情操，加强了业务素养，深化了对教育事业的正确认识，增强了干好本职工作的动力。

这次培训现场观摩了八节示范课、展示课，每节课都异彩纷呈、各具特色。总的印象是阅读教学实现一个走向，即走向真实的课堂生活，去除浮华，追求生动，真实的课堂回归。体现三个关注，关注学习情境的创设，关注字、词教学的落实。关注师生情感的融合。并且他们的课堂有精彩的展示，纯正的发音，流利的口语，娴熟的教学技巧，精致的板书亲切地教态，良好的综合素质。下面，我具体谈谈这次培训的感受与体会：

一、丰富了知识，找到了差距。

北京四中是优秀中学生成长的摇篮，每年考入重点名牌大学的学生占考生人数的96%以上，其中考入清华北大的学生占40%左右。在国际奥林匹克学科竞赛中参赛学生多次获得金奖。学生的运动、文艺、科技等社团，也同样在北京市的各类学生比赛中获奖。四中之所以如此优秀，是因为他拥有一支年轻、精明强干的教师队伍。老师们学识渊博，治学严谨，循循善诱，锐意进取，是四中优质教育的保障。

作为一名教师，要热爱自己的职业，包括对学生，学科，教学的热爱。在课堂听课活动中，教师教态十分规范，课堂组织紧张有序，当堂训练扎实有效。即他们上什么考什么，练什么。课堂内容少而精，而且各个教师的课堂都具有自己鲜明的特色，能感受到他们在享受着每堂课并以热情饱满的状态去上好每一节课。同时敬业精神在他们身上得到了完美的体现。他们没有签到签退，但是通过两周的办公室观察，上班时间无一空缺。他们的上班时间：早8：00到晚6：00。每天中午饭后老师们都在争抢时间答疑解难。

二、开拓了视野，拓展了思路。

课堂上，他们关注学生的学习，课后他们关注学生的成长。在课上与学生建立平等民主的师生关系，营造了和谐的课堂氛围，善于发现孩子们的闪光点，及时给予表扬、鼓励。在听吴老师初一英语课时，上课听写单词，有四位同学满分，老师随手拿起手机给这四位同学上讲台拍照。下午还是在这个班，听一节外教课时，居然发现这四个孩子的照片已经被贴到了教室的表扬区。可见，他们的执行力之强，这样激发了学生的兴趣和求知欲望。老师们都本着：以优秀带动优秀，以成功传递成功，然后使每位同学在自己原有的基础上获得相应的进步，然后变得优秀。指导老师们要从孩子们非智力因素的调动和情感的沟通方面多做培养。要用情感课堂艺术来吸引学生，而不是指责与批评。

三、提高了认识，增强了动力。

看到他们如此积极上进，课后和一位老师进行沟通时，其中有位老师说了一句话让我触动很大。那位老师说，“虽然我们现在都有编制，但是我们必须具有跳槽的资本与能力，因为这里人才济济、竞争激烈。因此我们需不断转变观念跟上时代，需不断调整自己的教学方法。”而对于我们又何尝不是呢？教学有法，教无定法。根据教学方法，他们认为最适合的方法还是新观念与传统相结合的办法。每个年轻教师五年内都形成自己的教学风格，教师不应该是教而应该是一个学习的帮助者。

四、自我反思

通过学习观摩，我反思后总结，作为一名新时代的英语教师，要切实做到以下几个方面：

（一）做学习型与发展型教师

1、学生做什么，老师也要做什么。比如：你要求学生写一篇作文，那你一定要提前写一篇。你要求学生背诵，你也背诵上的内容。

2、研究考试，研究学生，研究课本。每次考试都是他们组内的人自己出题。学过什么，练过什么，那么就考什么。这样的工作量也相当大，需要共同研究一周的时间来完成。

3、教育理论的学习，每周五都组织所有教师进行教育理论的学习在上课时他们认真思考，随时记笔记。

4、集中组织集体备课，而且不流于形式，每次至少需一个半小时。这里的老师们对集体备课非常重视，备课非常细致，细到如同每个单元的单词的用法有多少点。上课时，

每个老师讲的内容几乎是一样的，有幸还参加了一次集体备课，每位老师都在真诚地表达自己的思想，分享自己的经验，他们团结有凝聚力，并且成长速度倍增。

5、多听同组教师的课。学校要求一月听，评，议课5次，并善于发现同事们的闪光点要虚心请教同事们。

6、积极踊跃报名做公开课，因为他们都把做公开课作为锻炼自己的机会。

（二）上好每一节课

1、一个目标：教学目标要明确。

2、三个为主：英语为主，学生为主，活跃为主。突出课堂生活化，这样，孩子们就会对参与课堂有很浓的兴趣。

3、课堂活动：教师尽量少讲，学生尽量多动。

4、灵活处理教材，实施对教材删减增加，对单元进行重新整合排序。这些工作他们在寒假暑假这两个假期内完成。

5、本书清晰整洁。对于板书学校每周要进行检查板书设计这一环节。

（三）提升自己的语言素养

英语学科的教学就是帮助每一个学生在原有的水平基础上，提高自己的语言能力。英语教师在上课口语中应注意以下几点：一是语音要基本准确，语言要严谨规范，表达要流利。二是英语教师的口语深动新鲜，形象活泼，具有感染力和幽默感。三是要通俗易懂，对学生们的听力也起到了帮助的作用。四中的老师们每年暑假都要到北外和北师大进行口语培训并获得相应的等级，最后的测试结果的反馈到学校里。

两周的学习感受颇多，不仅学习到了课堂风采，更重要的是感受到了四中老师对教育的热情和自我提升的重视。回顾自己10多年的教书生涯，身为新课程改革一线的英语老师更应该加强文化底蕴，焕发语言魅力，这样才能成为一个不负众望的好老师。

最后拿从四中老师们工作样态中悟到的非常有哲理的一段话与大家共勉：我不去想是否能够成功，既然选择了远方便只顾风雨兼程；我不去想是否赢得真情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地途露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在预料之中；我不去想能否桃李芬芳，既然选择了教师，我们只能以满腔的热情，务实的态度践行着“一切为了学生，为了学生的一切。”这句庄严承诺。

参加培训心得体会 篇4

为期一周的创业体验已经结束。本周的创业经历让我们收获颇丰，深刻体会到创业的来之不易和艰辛。但同时我们也收获了很多，团队可以看到合作精神得到了培养，我们的销售能力也得到了提升。以下几点是我们团队的创业经历。

我们首先分工进行市场调研，通过询问学生需要的衣服价格，什么款式等，然后进行商品的批发。我们宿舍几个人分工明确。选举一名组长负责整体工作，另外四名负责资金管理和货物的订购和运输。在这个过程中，我们深深感受到一个团队不仅要具备良好的团队合作能力，还要根据自己团队的特点来选拔组长，防止自己团队时不时出现意见分歧。 ，最终导致团队凝聚力下降。

二是大学生在体验街体验创业的感受。在销售过程中，我们希望学生与同学交流，找到销售产品的方法。我们觉得这里有很多东西需要我们学习。例如，我们以前从未在外界出售过任何东西。当我们第一次摆摊时，我们总是感到胆怯。我们从来没有在这么多人面前卖过东西。在接下来的几天里，我们发现我们可以主动与客户沟通。 ，锻炼了我们的沟通能力，敢于主动和别人说话。在销售的过程中，我们也深深感受到了销售的难处。为了吸引客户，我们只能提供更周到的服务来满足他们的需求，这样我们才能销售我们的产品并赚取利润。做上帝吧，这样他们下次买东西时就不会再来你的商店了。

第三，我们在创业体验的过程中遇到了很多问题，比如在采购商品的时候如何跟厂家讨价还价，把自己的成本降到最低，这是我们没有想到的。还有就是服装款式定位不准确，不能满足学生等学生的风格，最终导致销量低迷。在以后的销售过程中，我们一定会注意这两点。商人最追求的是利润最大化。只有盈利，我们的事业才能成功。把握市场需求，也是一个团队所需要的。只有了解市场需求，做好市场定位，才能在后期工作中少走弯路。

第四，我们要相信自己的能力。我们的团队在创业经验的过程中有着深刻的理解，我们相信如果我们能做好这件事，我们一定能做好。还有做事的计划和目的，比如：接下来的销售怎么做，采取什么方式最好，这些都是我们要考虑的。同时，在创业过程中遇到问题，要培养创造条件解决问题的能力。如果你没有条件，你必须自己创造条件。如果所有条件都成熟了，你就不需要处理这个问题了。有一个大方法，一个小方法，一个聪明的方法，一个愚蠢的方法。企业家要创造条件。创造条件的能力越强，解决问题的希望就越大。

五是资金的管理和分配。我觉得这在创业过程中非常重要。例如，如何管理和分配资金在整个创业过程中是极其重要的。没有资金支持，创业是无稽之谈。因此，一定要重视资金的管理。在我们的创业经历过程中，我们把资金的分配作为一项非常重要的工作。我们将资金分为启动资金和营运资金。启动资金主要用作成本，营运资金主要用于应急，避免因资金不足而导致业务失败的风险。但是在资金的使用方面，我觉得在我们的使用过程中有点不合理，不能有效的分配资金。还有成本。我们可以在采购商品时与商家商议，在保证质量的情况下尽量降低成本。 ，从而减少我们的资金，我们的利润将大大提高。同时，我们也明白，利润是商家追求的最终目标。如果最后的销售是亏损的，那么创业一定是失败的。

第六，是团队的管理。 一个优秀的创业团队必须有完整的体系。 比如奖惩制度、岗位分配制度等。奖惩制度必须针对每一点。 例如，如果我们的团队没有按时到达销售地点，我们将在分配利润时受到相应的罚款。 同时，如果你卖的衣服比要求的多，你也会得到奖励。 这激发了团队成员的销售热情。

以上几点是我们团队的创业经验。 创业体验时间只有7天，但是收获了很多理论知识，却没有应用到实践中。 我们只能理论联系实际，用理论指导实践，用实践检验理论。 获得真正的知识。 短暂的创业经历也为我们未来的业务打下了良好的基础。

参加培训心得体会 篇5

10月我参加了六盘水市教育局主办的高中政治命题技术培训，聆听了几位专家的报告，深对命题这一环节在教学中的作用有了更深的认识。

在此之前，我们自己命了一次题目，关于命题的知识初有涉猎。这一次培训会，终于系统地学习了命题相关知识，知道命题要以新课程标准和考试大纲为根据，以基础知识、基本技能为主要测试内容，以紧扣教材、紧扣基础、紧扣日常教学为基本命题底线，突出重点，加强应用，从而达到检测的目的。

专家从命题理论、原则、基本要求、基本方法、一般程序、试题编制等方面对怎样命题做出了深入浅出的讲解，并以高考案例的形式指导大家如何命题，同时还介绍了具体的实践中总结的优秀经验指导我们命题。同时还教给我们如何收集命题素材，以备命题时需要。做好命题这一重要环节的工作。

通过这次培训，我谈谈自己的一些认识：

高考命题要依据考纲、命题指导思想和考试说明统一命制试题，对于试题中要考查的知识点的难易要求、考察的知识点、能力层次都要逐一梳理，命制的每一道试题都不能超过考纲的难度要求。

科学的流程保证试题的质量和高效：

（1）对照双向细目表和历年考察情况确定考察的知识点；

（2）命题组成员分工负责各个大题初步选题；

（3）题目的讨论和选定。

（4）根据知识点的分布测评难度，再微调题目；

（5）反复读题，校稿确认表达的科学和严谨；

（6）定稿交付印刷。

要在短时间内命制一套科学的试卷不是件容易的事情，没有一套科学高效的方法根本无法办到，作为新老师，第一次接触双向细目表，通过这次的培训后，我非常深刻地体会到了双向细目表的指导作用，以后有机会自己命题，我都应该习惯性的先做双向细目表确定要考察的知识点和难度，再围绕确定的知识点和难度来选题编题就显得目标性很强了，只有科学的命题程序才能保证命题的质量和效率。

在教学过程中，要经常阅读考纲，知道最近几年考试题目的走向，多做高考题，具体来说，可以从以下几个方面着手：

（1）重视双向细目表的研究：题目千变万化，但万变不离其宗，这个“宗”就是双向细目表，只有把它吃透了，在教学中才能不跑偏，不管是应对考试还是自己出试题，才能做到心中有数。

（2）重视历年来各省市的高考题目的阅读和积累：多读、多做才能发现问题，提高上课对教材知识点的驾驭能力，多思考才能分析出题目的特点、研究出出题的.思路、总结出命题的方向。

（3）重视学生的能力培养和知识面的拓展：高考试题突出学生的能力考查，以热点研究或者具体事例为背景，考察学生能力，所以在平时教学和选题的过程中要紧紧围绕着这一方向。

（4）注重学生的易错点和模糊点的积累：很多知识点之所以会成为难点，主要是学生在理解和分析上容易形成易错点和模糊点，我们在实际教学中要特别注意积累，到总复习的时候再加以呈现和练习，将每次作业，单元测试中学生错误率比较高的知识点和题目进行积累，到总复习的时候再改编成册让学生强化训练。

在这次培训中，各位专家的精彩报告让我学到许多命题的知识和方法，指点了迷津，为我们指明了命题的方向，衷心感谢。

参加培训心得体会 篇6

20xx年8月6日，我怀着激动的心情，来到了首都北京，有幸成为由北京师范大学培训中心阳泉矿区骨干教师高级研修班的一名学员。短暂的几天学习紧张而充实，专家们的讲座高屋建瓴，让我收获颇丰，感慨万千。它使我对教育事业有了新的认识，对班主任工作有了更深刻的感悟，不仅增强了我对教育事业的使命感和责任感，也让我更深刻地领悟了一些有助于教育教学的方法与智慧，理论水平得到很大提升。下面，我把这次学习的收获与心得和大家交流一下：

一、更新育人观念，谱写爱的教育

8月7日，来自北京史家胡同学小学的全国十佳班主任、全国优秀教师万平老师做了题为《教育是温暖的》讲座。万老师是来自教育一线的老师，她以自己的亲身感受为我们讲述了她在平凡的工作岗位上的心得体会。万老师给我最深的体会是，她不仅仅是一位好老师，还是学生的好“妈妈”。她为我们讲述了她与学生之间的故事。这些故事虽然平凡，却深深地打动了我的心。万平老师说：班主任是最平凡的教育者，是幼小心田的播种者，是童蒙养正的奠基者，是良好习惯的谛造者，是目标理想的引导者。她以朴实无华的语言，用真挚的情感告诉了我们：教育是温暖的，我们每一位老师都应该有一颗热爱学生的美好心灵。她不仅温暖了学生的心，也温暖了在座的每一位老师的心。她的一言一行，我们确实感受到了做老师的幸福感，从她的演讲中，我除了学到班主任工作的技能技巧，更多的是感受到万老师那崇高的人格魅力。她使我更加懂得了，我们要像爱护最宝贵的财富一样爱护我们的学生，我们要用我们的善良，我们的智慧，我们的温厚，我们的博学，我们的信念和情操去赞美学生，鼓舞学生，用我们美好的话语去点亮温暖、照耀他们一辈子的心灵之灯。

二、培养创新精神，享受幸福人生

8月7日下午，我们听了原中国科协研究中心主任、中国科普研究所所长袁正光教授的报告《基础教育的根本目标——科学与人文》，我不禁为袁教授的激情所感染，心中激动万分，久久不能平静，甚至在讲座结束后依然让我久久地回味。我从心底里感觉到了深深的震撼，感觉到了一个人应该做些什么，他对科学与技术的概念的理解，他对文化与审美的阐释，他对中国问题那鞭辟入里的分析，让我深深地折服。

讲座伊始，袁教授就给我们提了十个发人深省的问题：

1、为何四大文明古国在近代逐渐走向落后而英美飞速发展，领先于世界？

2、为何中国的近代科学由西方传入，而且（从近代）至今尚无重大的科学发现？

3、为何工业革命发生在英国，而非更早的西班牙、葡萄牙、法国等国？为什么英国的殖民地现在强盛而其他国家的殖民地现在相对落后？

4、世界科学活动中心从意大利转移到英国再到法国以及德国最后到了美国。它在向着什么样的国家转移？

5、为何近代中国的文学大师（如鲁迅等）艺术大师（如齐白石等）科学家（如钱学森等）恰恰出现在战争时期？

6、有九位中国华人曾经获得诺贝尔奖，而他们的共同特点是没有受过近六十年的大陆教育，这说明了什么？为什么作为超声速时代之父冯·卡门的得意门生的钱学森对世界科技贡献最大的时候是其在加州理工大学的时候？

7、“黑猫白猫，能抓到老鼠的就是好猫”、“摸着石头过河”能否使改革走向成功？

8、美国科技发达，为何还有90%以上的人（包括爱因斯坦等诸多科学家）相信上帝？科学与宗教是什么关系？

9、为何我们认为“个人主义”的“资本主义”国家，其团队、协助、诚信、规则意识比我们要强？

10、什么是进步？什么是发展？什么是幸福？人生究竟为了什么？

他把人的情感进行了提升，他从完善人格的角度提出要塑造四种人格素质：科学素质——真，艺术素质——美，信仰素质——善，人文素质——爱。

是的，只有直通人的心灵的教育，才会发生较持久的变化，这种变化甚至会影响其一生。无论是铿锵有力的响鼓重锤，还是润物无声的春风化雨，无论是豪迈奔放的，还是细腻委婉的，这种教育只要能触及人的心灵的，其影响都是深远的。

总之，袁先生的观点独到，论证严谨，提出的问题也非常值得我们深思。

三、敬业、创业、乐业，感受职业快乐

8月9日，我们有幸聆听了清华附中著名特级教师、全国优秀教师赵谦翔老师的报告《敬业乐业创业——我的成长之路》，赵老师的报告，犹如一道视觉盛宴，给我们带来了美的享受。听赵老师的报告，如春暖花开，股股暖流沁人心脾；如春风化雨，丝丝理念悄悄改变；如阳光明媚，朵朵花儿心中绽放；如瓜果遍地，“含英咀华”、“咬文嚼字”语文之道理。赵老师以诙谐幽默的语言，给我们阐释了“敬业是基准线，创业是生命线，乐业是幸福线”，让我们领略了他的个人风采，以及他的学生的文采；揭示了我们母语的博大精深，展现了传统文化的独特魅力。他以自己的人格魅力，征服了我们在场的所有人。我们同赵老师一同欢喜，一同悲伤。

听了赵老师的报告，更加让我懂得了，成功不会从天而降，成功不是偶然，不是命运的恩赐，而是靠自己的拼搏，靠自己的不懈努力。赵老师的成功，得益于他昨天的刻苦自学，得益于他的博览群书，得益于他的勤奋练笔，得益于他的独特备课法，得益于他对学生无限的爱，得益于他对语文教学的不断探究与进取，更得益于他的“敬业、创业、乐业。”

这次培训，我们一共聆听了七位专家的讲座，每位教育专家的成长历程各有不同，但他们过人的意志品质，崇高而伟大的职业精神却是相似的，是我们平常人所不能及的。他们从未间断学习，从未停止追求，他们的精神使这些原本平凡的人在自身的不懈努力之下而变得不平凡。正如一位老师所说的：把平凡的事情做精彩，把简单的事情做完美，那么就可以做一个不平凡的人。他们身上这种敬业精神，这种对事业的执着追求，这种顽强的意志，值得我们每位老师去学习。

这次培训学习，吸引我的不只是专家们精彩的讲座报告，更重要的是促使我用心去领悟他们的观点，吸取精华，提升自身的业务水平。走上教育工作岗位虽已有二十余载，但自己的学识水平却是非常有限，总感觉自己犹如井底之蛙，看到的天空总是那么一点点，短暂的培训学习犹如醍醐灌顶，让我有登高望远之感，我重新感受到了学习的幸福，接受了一次思想的洗礼，使我有了新的感悟，新的收获，有一种拨开心头迷雾的感觉。掩卷沉思，似汩汩清泉沁入心田，又似被仙人点化，茅塞顿开，同时我也深切地意识到理论指导实践的重要性。

感谢矿区领导为我们提供了这次培训学习的机会，它为我们搭建了一个与教育专家直面学习和交流的平台。在今后的工作中，我会转变观念，加强学习，完善自我，实现自身的突破，为教育教学工作，也为自己的生命轨迹增添新的色彩！

参加培训心得体会 篇7

此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面：

一、让自己更加了解涟钢，了解炼钢的工艺过程，了解涟钢的规模和组织结构。

想来自己真的应该感到惭愧，虽然在涟钢长大，却还真的不是很了解涟钢。对涟钢的建厂历史，产量，规模，所经历的种种，以至于钢铁的铸造过程，我都是一知半解。通过这次的培训学习，终于知道了涟钢老一辈工人既然是将xx58年的年产5万吨的小钢铁厂发展到现在的450万吨(不含集团其他公司)的大型钢铁厂，历经50年不衰，而且还在蓬勃发展，并多次获得了不少全国性奖项。而且还知道了炼钢的工艺过程，知道了炼钢最开始是从焦化、烧结开始，经历了不少中心环节，克服不少困难，最后通过轧钢厂将我们需要的钢材制造出来。并知道了涟钢有着比较复杂的组织结构，让我们一时一下消化不了，不过我想这个在我们以后的工作中很快会清楚的，为了我们能更好在涟钢发展，我想我们也应该主动的去了解这些的。

二、了解了更多的生产安全、交通安全和消防安全的知识。这次培训学习，花了很大一部分时间去学习生产安全、交通安全和消防安全的知识，因为安全是人们非常重视的东西，人们通常会把安全放在首位，也就是我们经常说的安全第一。

虽然平时我们也学习过一些安全方面的东西，并参加过消防演习等活动，但并没有这么系统的，并联系我们以后的工作岗位进行培训过。通过这次培训

学习，了解了涟钢的诸多会发生不安全事故的因素，甚至有的达到了恐怖的程度，这次我们学习了该怎么去预防它，避免它，并杜绝它，让我们以后能好好的在工作岗位上保护自己。对于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知识，让我们以后能更好的'远离危险。坚决将我国的安全生产方针—安全第一、预防为主、综合治理—贯彻到底。

三、学习了不少礼仪与修养

这次培训还专门安排了一个上午来给我们培训礼仪与修养的知识。在这次课上，我学到了应该如何发挥自己的情商，处理好与他人的关系。如何让自己以后的一言一行更加具有素质与修养。让自己在为人处事方面慢慢走向成熟与稳重。

四、最后培训中心还请来了公司的管理代表和工人代表

给我们做了精彩的谈话，告诉我们以后在涟钢应该怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聪明才智，勤奋刻苦，细心严谨的态度，这样才能慢慢在工作中磨练自己，成长自己。

学习是可贵的，培训是精彩的。通过这次可贵而精彩的培训学习，我们向涟钢更进了一步。感叹与憧憬之余，我想我们只有靠自己的聪明与才智、努力与勤奋去建设好涟钢，为我们的涟钢更好的发展贡献自己微薄的力量。

自从参加了培训学习，对照各个模块的培训知识，发觉自己以前的想发异常幼稚。针对我校的实际，我认为在农村中小学中，要按照大纲要求上好一节信息技术课并不是一件容易的事情。因为我们农村小学还有很多学生家庭没有电脑，很少有机会与电脑接触。学校的计算机少，电脑配置低，难以保证学生正常上机实践的问题，给正常的信息技术教学带来了诸多不便。在此次培训中，我转变自己的学习观念，坚持每天都上网学习，参与在线交流并高质量完成作业。并且注重学思结合，把所学知识运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素质的提高。让我在学习中感觉到农村信息技术教师如何成长，如何应对等都是一个新问题。就像我们乡镇小学的教师，只有转变教育观念，通过各种形式的培训学习提高自身素养，更加努力地工作，才能实现一名农村信息技术教师应有的价值。

参加培训心得体会 篇8

6月5日，我有幸参加了由教育局组织实施的人教版新课标PEP小学英语教材培训，在短短一天的学习过程中，我切身体会到了前沿的教育教学信息。

几位老师的精彩讲座使我受益匪浅，让我对人教版小学英语新教材有了更深刻的了解，能够在教学过程中更合理、灵活地、有创造性使用教材，对教材的内容进行适当的取舍，对教材建议的教学方法做适当的调整，更能够提高英语教学的效果。主讲的几位老师简明扼要的介绍了新旧课标的相同与区别，帮我们梳理了整个新课标的核心所在，更利于我们对新课标的学习。通过学习我认识到英语课程的学习在小学教育中具有重要的地位。英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。而要做好小学英语教学工作就要了解新课程对小学英语的要求，以指导教学实践。

在词汇教学方面，曹老师建议要音、形、义结合，同时总结了如下四种方法：1、结合字母的发音教，教会能力;2、融单词于语句中教，强调语意;3、在交际性游戏中教，促进记忆;在任务活动中教，重在运用。呈现单词环节，曹老师建议音、义领先，形在后，强调语素--字母(组合)的联系，培养拼读能力。

在训练学生的认读能力时，老师谈到了以下几种常见的手段：1、请学生把单词与图片(实物)匹配;2、教师说单词，学生举出相应的单词卡片;3、听录音，手指单词跟读，眼到，手到，口到，心到;4、充分利用板书以及单词表的'作用。

对话教学也是让老师感到头疼的问题，学生因素，教学条件因素，环境因素等，让这一教学成为了教学中的一大难题。针对对话教学，曹老师也给出了几点建议：a、利用图片、多媒体及肢体语言等多种形式呈现对话，在语境中整体感知并强化“注意”目标语言结构;b、利用趣味活动强化认识并掌握语言结构;c、利用任务型活动，创设不同语境，进行有意义的对话活动。曹老师还提到，课堂活动设计应注意由紧到松，由控到放。

下午老师利用多媒体播放了两位著名英语教师的教学视频，让我们观看学习。我们看了两位著名英语教师的课很有挫败感，因为这两位老师上的课和自己上的相比，有很大的差距，我们得不断地努力学习，不断地提高自身知识水平，不断地优化课堂教学，才能拉近这个距离。这两位老师流畅自然的教学语言、极强的和学生互动的能力、新颖的教学环节设计、学生兴趣的激发和培养能力等等，都是我们应该学习借鉴的。

在英语课堂教学过程中，有时候我觉得自己已经很努力了，却发现很多时候自己在唱独角戏，有些学生缺乏学习兴趣，有些学生想把英语学好却又无从下手。经过这次培训学习，有了老师们的理论方法指导，对我今后的教学会起到推波助澜的作用。

培训虽然只有短短的一天，但我收获颇丰!在今后的教学中，我将做到与学生共成长，不断追求新的自我。

参加培训心得体会 篇9

参加礼仪培训心得体会

我最近参加了一次礼仪培训，对我而言，这是一次非常有意义的经历。通过这次培训，我不仅学到了很多关于礼仪的知识和技巧，也深刻体会到了礼仪的重要性。以下是我对这次培训的心得体会。

首先，这次培训为我们提供了一种全方位的礼仪教育。在培训中，我们学习了关于仪容仪表、言谈举止、社交礼仪等多个方面的知识。通过理论课堂和实践演练相结合的方式，我们了解到了良好的仪态和仪表的重要性，以及如何保持良好的形象。我们还学习了正式场合应注意的细节，例如如何正确地握手、行走、穿着得体等等。这些知识的学习极大地提高了我们的自信心，并且在实际生活中帮助我们更好地与他人交往。

其次，培训中还有很多实际演练的机会，让我们学以致用。在模拟情境中，我们扮演了不同社交场合下的角色，例如商务会议、宴会等，通过实践来加深对礼仪的理解。这些实际演练使我们更加深入地理解到礼仪的重要性。例如，在一个商务会议模拟中，我们需要准备好自己的演讲稿并认真地讲解，同时也要学会倾听他人的发言，尊重和理解他人的观点。通过这些练习，我们意识到良好的礼仪是建立和维持良好人际关系的基础。

此外，培训中的互动环节也让我受益匪浅。在培训过程中，我们有机会与各种各样的人交流和合作。例如，在一个团体讨论中，我们需要与其他团员共同制定一个场合的礼仪规范，这需要我们合理分配任务、协作解决问题。通过这些互动环节，我们学会了与他人合作、相互尊重和沟通。

总的来说，这次礼仪培训对我来说是一次非常有价值的经历。我通过学习了解了礼仪的基本知识和技巧，明白了礼仪对于人际关系的重要性。更重要的是，我在实践中学会了如何运用这些知识和技巧，成为一个更加自信、得体的人。这次培训不仅对我的个人发展有着积极的影响，也对我的职业生涯有着深远的影响。我相信，通过将所学的礼仪应用到实际生活和工作中，我可以更好地与他人交流，建立良好的人际关系，提升自己的职业形象。因此，我非常感激这次培训带给我的收获，我会继续努力，将这些礼仪理念贯彻于我的生活和工作中。