采访心得体会

【#心得体会范文# #采访心得体会范文500字#】我想讨论关于学术论文的写作结构,逻辑以及如何提升研究水平的经验与体会。在这方面，我的收获主要体现在如何组织内容、寻找合适的文献支持、以及如何有效表述观点。这些要素不仅提升了我的写作能力，还让我更深入地理解了相关领域的知识。

⬘ 采访心得体会范文500字 ⬘

¡¡¡¡ÉÏѧµÄʱºòÎÒ×îϲ»¶µÄѧ¿Æ¾ÍÊÇÓïÎÄ£¬ËùÒÔ£¬ºóÀ´Ì×ÔԸʱÎÒÑ¡ÔñÁËʦ·¶ÔºÐ£µÄÖÐÎÄϵ£¬¾ö¶¨±ÏÒµºó×öÒ»ÃûÓï ÎÄÀÏʦ£º²»Îª±ðµÄ£¬Ö»ÒòΪϲ»¶¡£ÎÒÏàÐÅ£ºÈËÖ»ÓÐ×ö×Ô¼ºÏ²»¶µÄʲÅÓпÉÄÜ×öµ½×îºÃ¡£ÒòΪϲ»¶£¬ËùÒÔÎÒÄܹ»¼á³ÖÔÚÓïÎĽÌѧÕâÌõ·ÉÏÉÏÏÂÇóË÷£»ÒòΪϲ»¶£¬ËùÒÔÎÒÄܹ»¼á³ÖÔĶÁд×÷£¬±£Ö¤ÓïÎĽÌѧµÄÔ´Í·»îË®£»Ò²ÒòΪϲ»¶£¬ËùÒÔÎÒ²»¶ÏµØ̽Ë÷ÓïÎĽÌѧµÄ¸Ä¸ï֮·£¬ÓÂÓÚ´´ÐÂʵ¼ù£¬Á¦ÇóÌá¸ßÓïÎĽÌÓý½ÌѧµÄÖÊÁ¿¡£°ËÄêÀ´£¬ÔÚÓïÎĽÌÓý½Ìѧ·½ÃæÒ²ÓÐÁËÒ»µã×Ô¼ºµÄÐĵÃÌå»á£¬ÔÚ´ËÕûÀí³öÀ´£¬ÒÔÆÚÓëͬÈʽ»Á÷¡£

¡¡¡¡Ò»¡¢Òª½ÌºÃÊ飬ÏÈ×öºÃÈË£¬Ç×Æäʦ²ÅÄÜÐÅÆäµÀ¡£

¡¡¡¡Ò²ÐíÔÚһƪ½ÌÓý½Ìѧ¹¤×÷¾­Ñé×ܽáÖÐÕâÑùдÓеãÅÜÌ⣬µ«ÕâÈ´ÊÇÎÒ×îÕæÇеÄÌåÑé¡£Ò»¸öÀÏʦ£¬²»¹ÜÄã¶àÓвŻªÄãµÄ¿Î½²µÃÓжàºÃ£¬Èç¹ûÄãµÄÆ·ÐÐÓÐÎÊÌ⣬ѧÉú²»ÐÅÈÎÄãµÄ»°£¬Äã±ãºÜÄѽ̳öÒ»Á÷µÄѧÉú£¬¶øÇÒ£¬ÄãÒ²³É²»ÁËÒ»Á÷µÄÀÏʦ¡£ËùÒÔ£¬ÎÒÈÏΪ£¬Ò»¸ö½Ìʦµ±È»Ó¦¸ÃŬÁ¦°ÑÊé½ÌºÃ£¬µ«ÔÚ½ÌÊé֮ǰһ¶¨ÒªÏÈ×öºÃÒ»¼þÊ£¬ÄǾÍÊÇ×öÈË¡£½ÌÊéÓýÈË£¬½ÌÊéÓýÈË£¬¿´×ÅÊǽÌÊéÔÚÇ°£¬Êµ¼ÊÉÏÓýÈ˲ÅÊǵÚһλµÄ¡£Òª½ÌÓýºÃѧÉú£¬Ò²¾ÍÊÇÓýºÃÈË£¬Ê×ÏȽÌʦ×Ô¼ºµÃ×öºÃÈË¡£×öÒ»¸öʲôÑùµÄÈËÄØ£¿ÎҵĻشðÊÇ×öÒ»¸ö×·ÇóÕæÉÆÃÀµÄÈË£¬ÒòΪÎÒÃÇÏ£ÍûѧÉúÄܳÉΪÕâÑùµÄÈË¡£Ò»¸ö×·ÇóÕæÉÆÃÀµÄÈË£¬Ëû»áÒòΪ×ÔÉíµÄ¼á³ÖÕæÀí¶øÁîÈ˾´Å壻һ¸ö×·ÇóÕæÉÆÃÀµÄÈË£¬Ëû»áÒòΪ×ÔÉíµÄÉÆÁ¼¶øƽÒ×½üÈË£»Ò»¸ö×·ÇóÕæÉÆÃÀµÄÈË£¬Ëû»áÒòΪ×ÔÉíÄÚÔڵĺ­Ñø¶øÓÅÑŶ¯ÈË¡£Ò»¸ö½ÌʦÈôÄܳÉΪÕâÑùµÄÈË£¬ËûµÄѧÉú¾Í»á¾´ÅåËûÇ×½üËûÐÀÉÍËû£¬´Ó¶øÔ¸ÒâñöÌýËûµÄ½Ì»å£¬Ä£·ÂËûµÄÐÐΪ£¬×·ËæËûµÄÉíÓ°¡£Õâʱ£¬Ëû¶ÔѧÉúµÄ½ÌÓý¾Í»áÔÚDZÒÆĬ»¯Ö®ÖÐÍê³É£¬ÕæÕý´ïµ½¡°ÌÒÀî²»ÑÔ£¬ÏÂ×Ô³Éõ衱µÄ¾³½ç¡£

¡¡¡¡ËùÒÔ£¬½ÌÓýÕâ¼þÊÂ˵ÄÑÒ²ÄÑ£¬Èç¹ûÄãÖ»ÊÇÃüÁîÓë½ûÖ¹µÄ»°£»ËµÈÝÒ×Ò²ÈÝÒ×£¬Èç¹ûÄãÏ£ÍûѧÉú×öµÄÄã×Ô¼ºÏÈ×öºÃµÄ»°¡£¹ÅÈËÔÆ£º¡°ÆäÉíÕý£¬²»Áî¶øÐУ»ÆäÉí²»Õý£¬ËäÁî²»ÐС£¡±ËµµÄ¾ÍÊÇÕâ¸öÒâ˼¡£Òò´Ë£¬´Ó½Ì°ËÄêÀ´£¬Îҷdz£ÖØÊÓÉí½ÌµÄ×÷Óã¬ÒòΪÎÒÖªµÀÎÒ×öµÄÒ»ÇÐѧÉú¶¼¿´×ÅÄØ¡£ÎÒ²»Ï£ÍûѧÉúÉϿγٵ½£¬ËùÒÔ¸ÃÎҵĿÎʱ£¬ÁåÉùÒ»Ï죬ÎÒ¾ÍÔÚ½ÌÊÒÃÅ¿ÚÕ¾×ÅÄØ¡£Ñ§ÉúÒ»¿´ÀÏʦվÔÚÃÅ¿ÚÄØ£¬ÄÄ»¹ºÃÒâ˼ÔÚÍâÃæÄ¥²ä°¡£¬¸Ï½ô»Ø½ÌÊÒ¡£ÎÒ²»Ï£ÍûѧÉú²»½²ÎÄÃ÷Àñò£¬ËùÒÔ£¬ÉÏ¿ÎʱѧÉúº°¡°ÆðÁ¢£¬ÀÏʦºÃ£¡¡±ÎұؾϹª»¹Àñ£¬ËµÒ»Éù£º¡°Í¬Ñ§ÃǺã¬Çë×ø£¡¡±

¡¡¡¡ÓÐÈË»òÐí»á¾õµÃÕâÓÐʲô´ó²»Á˵ģ¬Ë­²»»á°¡¡£ÕâÊÇË­¶¼»á£¬ÎÊÌâÊÇË­×öÁË£¬Ë­ÓÖ¼á³ÖÁË¡£½ÌÓýÎÞСÊ£¬µ«½ÌÓýÒ²ÕæµÄûÓÐʲô´óÊ£¬Î޷ǾÍÊÇÕâÒ»¸öÒ»¸ö΢²»×ãµÀµÄϸ½Ú£¬µ«¡°Ï¸½Ú¾ö¶¨³É°Ü¡±£¬Õâ¹Øϵµ½¹ú¼ÒµÄ°ÙÄê´ó¼Æ°¡£¡

¡¡¡¡¶þ¡¢¡°ÊÚÖ®ÒÔÓ㡱²»Èç¡°ÊÚÖ®ÒÔÓ桱£¬ÓïÎĽÌÓýÖØÔÚÅàÑøÁ¼ºÃµÄѧϰϰ¹ß¡£

¡¡¡¡ÎÒÔø¾­¸øѧÉú˵£º¡°²»ÒªÖ¸ÍûÄÜ´ÓÎÒÕâÀïѧµ½¶àÉÙ¶«Î÷£¬¾ÍËãÎÒ°Ñ×Ô¼ºÖªµÀµÄ¶¼½Ì¸øÄ㣬ÄÇÒ²²»¹ýÊÇÓïÎÄ֪ʶº£ÑóµÄÒ»µÎË®¶øÒÑ¡£Òò´Ë£¬ÖØÒªµÄÊÇÄãҪѧ»áѧϰÓïÎĵķ½·¨£¬ÄÇ»áÈÃÄãÊÜÒæÖÕÉí¡£¡±Îª´Ë£¬Îҷdz£×¢ÖØÖ¸µ¼Ñ§ÉúѧϰÓïÎĵķ½·¨£¬ÅàÑøѧÉúѧϰÓïÎĵÄÏ°¹ß¡£ÎªÅàÑøѧÉúÀʶÁµÄÏ°¹ß£¬ÎÒÒªÇóѧÉú·²ÊÇÓïÎĿΣ¬Ò»ÉϿΰàÀïµÄͬѧ¾ÍÏÈÀʶÁÒ»Ê×Ê«£¬·´¸´ÀʶÁÈý±é£¬È»ºóÉϿΡ£Ã¿ÖÜÒ»Ê×£¬Ñ§ÆÚÖ®³õÏÈÀʶÁ¿Îºó¹ÅÊ«´ÊÊ®Ê×£¬ÍêÁ˲¹³ä¿ÎÍâµÄ¡£¾ÍÕâÑù¼ÈÅàÑøÁËѧÉúµÄÀʶÁÏ°¹ß£¬Óб³ËлýÀÛÁ˲»ÉÙ¹ÅÊ«´Ê£¬¶øÇÒ»¹³ä·ÖÀûÓÃÁËʱ¼ä£¬Ê¹Ñ§Éú¾«ÉñÕñ·Ü¡£ÎªÅàÑøѧÉúµÄÔĶÁÄÜÁ¦£¬Ìá¸ßѧÉúµÄÔĶÁˮƽ£¬Ã¿½Ó´¥Ò»ÖÖÐÂÎÄÌåʱ£¬ÎÒ¶¼ÏȽéÉÜÒ»ÏÂÔĶÁÕâÖÖÎÄÌåµÄÒ»°ã·½·¨¡£±ÈÈçѧµ½¡¶ÉçÏ·¡·Ê±¡ª¡ªÕâÊÇѧÉú½øÈë³õÖкóµÚÒ»´ÎÕýʽ½Ó´¥Ð¡ËµÕâÒ»ÎÄÌ壬¾¡¹Ü±àÈëÁËÎÄ»¯ÒÕÊõÉ¢Îĵ¥Ôª£¬µ«ËüÊÇС˵¡ª¡ªÎÒ¾ÍÏȸøѧÉú½éÉÜÓйØС˵µÄÎÄѧ³£Ê¶£¬¸æËßѧÉúÔĶÁС˵µÄÒ»°ã·½·¨¡£ÒÔºó£¬ÔÙÅöµ½Ð¡ËµÊ±¾ÍÈÃѧÉú˵һ˵¸ÃÈçºÎÔĶÁ£¬ÕâÑù£¬·´¸´Ç¿»¯£¬Ñ§ÉúÒ²¾ÍÂýÂýÁËÔĶÁС˵µÄÒ»°ã·½·¨ÁË£¬Ìá¸ßÁËÔĶÁµÄЧÂÊ¡£

¡¡¡¡ÁíÍ⣬ÎÒÏ£ÍûÎÒµÄѧÉú¶¼ÄÜ°®ÉÏÔĶÁ£¬Ñø³ÉÁ¼ºÃµÄ¶ÁÊéÏ°¹ß¡£ÄÇô£¬ÈçºÎ¼¤·¢ËûÃǵÄÔĶÁÐËȤ£¬ÅàÑøËûÃǵÄÔĶÁÏ°¹ßÄØ£¿¶Ô²»°®¶ÁÊéµÄÀÏʦÀ´Ëµ¿ÉÄܺÜÄÑ£¬µ«¶ÔÎÒÀ´Ëµ²»ËãÄÑÊ¡£ÒòΪÎÒϲ»¶¶ÁÊ飬³£³£²»ÓÉ×ÔÖ÷µØ¸øѧÉú̸×Ô¼º¶ÁÊéµÄÀÖȤ£¬ÏòѧÉúÍƼöһЩÊʺÏËûÃÇÔĶÁµÄÊé¼®£¬ÓÐʱ»¹ÔÚ°àÀï¶ÁÉϼ¸ÆªÃÀÎÄ»òÕß¾«²Ê¶ÎÂ䣬ÕâÑù£¬½¥½¥µØѧÉúÒ²¶ÔÔĶÁ²úÉúÁËÐËȤ£¬Ò²Ö÷¶¯µ½Í¼Êé¹Ý½èÊé¶ÁÁË¡£ÓÐʱ£¬Îªµ÷ѧÉúµÄθ¿Ú£¬ÎÒ»¹¹ÊÒâÂô¹Ø×Ó¡£±ÈÈ磬ΪÁËÈÃѧÉú¶ÁÒ»¶Á¡¶°¢QÕý´«¡·£¬ÎÒÑ¡ÁËÒ»¶Î¡°ÓÅʤÂԼǡ±ÔÚ°àÀï¶Á¶Á£¬Ñ§ÉúÕýÌýµÃÈëÃÔ£¬ÎÒÈ´²»¶ÁÁË¡£¸æËßËûÃÇͼÊé¹ÝÓУ¬×Ô¼º½èÀ´¶Á¡£½á¹û£¬Ñ§ÉúÕù׎èÕù×Å¿´£¬¿´ÍêÖ®ºó»¹ÕÒ×ÅÎÒ¸øÎÒ½»Á÷ÌÖÂÛ¡£ÎÒÓÐʱ»¹Áô³öÕû½Ú¿ÎµÄʱ¼äÈÃѧÉú¶Á×Ô¼ºÏ²°®µÄÊ飬¸øËûÃǽ»Á÷µÄ»ú»á¡£

¡¡¡¡ÎÒÒÔΪѧÉúѧϰÓïÎÄ£¬Ê×ÏȾÍÊÇÒªÑø³ÉÁ¼ºÃµÄÔĶÁÏ°¹ß¡£ÒòΪ£¬ÔÚÎÒ¿´À´£¬ÔĶÁ±¾Éí¾ÍÊÇѧϰ¾ÍÊÇÎüÊÕ¾ÍÊǽè¼ø£¬¶Á¶àÁË£¬×ÔÈ»¾Í»áдÁË¡£¶Áдˮƽ¶¼¸ßÁË£¬ÓïÎÄËØÑøÄÜ»áµÍÂð£¿ÎÒ»¹ÈÃѧÉúÕª³­¾«²Ê¶ÎÂ䣬дд¶ÁÊéÐĵÃÌå»á£¬Ñø³É°®¶¯±ÊµÄÏ°¹ß¡£ÎÒÏàÐÅ£¬Ñ§ÉúÕÆÎÕÁËÕýÈ·µÄѧϰ·½·¨£¬ÓÐÁËÁ¼ºÃµÄѧϰϰ¹ß£¬Ê¤¹ý½Ìʦ´«ÊÚ¸øËûÃǵÄ.ÄÇÒ»µã½©»¯µÄ֪ʶ¡£

¡¡¡¡Èý¡¢¿ÎÌýÌѧ£¬ÉÙ½²¶à¶Á£¬×ðÖØѧÉúµÄÔĶÁÌåÑé¡£

¡¡¡¡ÔĶÁÊÇÒ»Öַdz£¸öÐÔ»¯µÄÌåÑ飬Î÷·½ÓÐÑ裺¡°Ò»Ç§¸ö¶ÁÕß¾ÍÓÐһǧ¸ö¹þÄ·À×ÌØ¡£¡±ÓïÎĽÌѧÔĶÁ¿ÎÕ¼Ö÷Òª²¿·Ö£¬Òò´Ë£¬ÈçºÎÔÚÔĶÁ½ÌѧÖÐ×ðÖØѧÉúµÄ¸öÐÔÌåÑé¾ÍÏԵ÷dz£ÖØÒª¡£ÒÔÇ°£¬ÎÒÉÏѧµÄʱºò£¬ÀÏʦ½ÌÓïÎÄÖ÷ÒªÊǽ²£¬Ò²¾ÍÊÇËùνµÄ¡°ÂúÌùࡱ¡¢¡°Ò»ÑÔÌá±£¬Ìý×ÅʵÔÚÎÞȤ£¬ÒòΪѧÉú¶ÔÎı¾²»ÊìϤ£¬ÉõÖÁ¶¼Ã»ÓÐÔĶÁÎı¾¡£±ÈÈ硶Âú¾®Óμǡ·ÕâƪɢÎÄдµÃÈç´ËÖ®ÃÀ£¬ÒÔÇ°ÉÏѧʱҲѧ¹ý£¬µ«ÎÒ¾¹ºÁÎÞÓ¡Ïó£¬ÒòΪÀÏʦûҪÇó¶Á£¬¸üûÓÐÒªÇó±³ËУ¬ËùÒÔ¾¹²»ÖªÐ´ÁËʲô£¬ÉõÖÁÒÔΪÕâÊÇдÇàÍÜÔÚ¾®ÖеÄÂú¾®ÂÒÓÎÄØ¡£Ö±µ½µ±Á˽Ìʦ½ÌÕâƪ¿ÎÎÄʱ²ÅÈ¥¶Á£¬½á¹ûÒ»¶Á²Å·¢ÏÖÕâƪ¿ÎÎÄдµÃÈç´ËÉú¶¯ÓÅÃÀ£¬¶Ô½¼Ò°µÄ³õ´º¾°ÏóÃèдµÃÈç´ËϸÖ´«Éñ£¬ÎÞÈËÄܳöÆäÓÒ¡£Òò´Ë£¬ÎÒÔÚ½ÌÕâƪ¿ÎÎÄʱ£¬ÏÈÁì¶Á¼¸±é£¬È»ºóÈÃѧÉú×ÔÓɵØÀʶÁ£¬²¢ÇÒÒªÇóѧÉú±³ËпÎÎĵڶþ¶Î¡£ÎÒÏàÐÅ£¬Ñ§ÉúÄܱ³»áÒ»¶ÎÒªÔ¶±ÈÎÒ¿ÝÔ﷦ζµØ·ÖÎö½²½âÓÐȤµÃ¶àÒ²ÓÐÒæµÃ¶à¡£

¡¡¡¡ÏÖÔÚ£¬ÎÒ½ÌÔĶÁ¿ÎÓÐÒ»Ìõ×¼Ôò£¬¾ÍÊÇÔÚѧÉúδ³ä·Ö½Ó´¥Îı¾Ö®Ç°¼á¾ö²»½²£¬¶øÔÚѧÉú³ä·Ö½Ó´¥Îı¾Ö®ºóÓÖÎÞÐè¶à½²¡£ÎÒ¼áÐÅÓïÎĽÌѧӦ¸ÃÉÙ½²¶à¶Á£¬³ä·Ö×ðÖØѧÉúµÄÔĶÁÌåÑé¡£Ö»ÓÐͨ¹ý×ÔÓɵØÔĶÁ£¬Ñ§ÉúµÄÔĶÁˮƽ²ÅÄܵõ½Ìá¸ß£»Ò²Ö»ÓÐͨ¹ý¸öÐÔ»¯µÄÔĶÁ£¬Ñ§ÉúµÄÇé¸ÐÌåÑé²ÅÄܸü¼Ó·á¸»¡£µ±È»£¬ÉÙ½²²»ÊDz»½²£¬ÓÐʱһƪ¿ÎÎÄÎÒÖ»ÐèÒýµ¼Ò»Ï£¬Ñ§Éú¾ÍÄܺܺõØÍê³ÉѧϰÈÎÎñÁË¡£±ÈÈçѧϰ³ѸµÄС˵¡¶¹ÊÏ硷ʱ£¬³ýÁË¿ÎÌâÖ®Í⣬ÎÒֻдÁËÒ»¸ö×Ö¡ª¡ª±ä£¬ÈÃѧÉú×Ô¼ºÈ¥¶ÁÈ¥·¢ÏÖ¹ÊÏçµÄʲô±äÁË£¬ÎªÊ²Ã´±äÁË¡£Ö»ÕâÒ»¸ö×Ö£¬¾­¹ýѧÉúµÄ³ä·ÖÔĶÁÓë̽¾¿£¬¾ÍÍê³ÉÁ˶ԿÎÎÄÄÚÈݵİÑÎÕÓë¶ÔС˵Ö÷ÌâµÄ̽ÌÖ¡£ÔÚ±ÈÈç½ÌÍôÔøì÷µÄÉ¢ÎÄ¡¶¶ËÎçµÄѼµ°¡·Ê±£¬µ¼ÈëпÎÖ®ºó£¬ÎÒÖ»ÏòѧÉúÌáÁËÒ»¸öÒªÇó£¬ÄǾÍÊÇ×ÔÓÉÔĶÁÕâƪ¿ÎÎÄ£¬¶Áµ½»áÐÄһЦΪֹ¡£Ñ§ÉúÄܶÁµ½»áÐÄһЦ£¬¾Í˵Ã÷ËûÌå»áµ½ÁËÕâƪɢÎÄÓïÑÔµÄÃî´¦£ºÆ½µ­¶øÓÖÓÄĬ¡£ÎªÁËÔÚ¿ÎÌÃÉÏÉÙ½²Ò»Ð©£¬ÈÃѧÉú¶à¶ÁһЩ£¬ÎұȱðÈ˱¸¿ÎÒª»¨·Ñ¸ü¶àµÄʱ¼ä£¬ÒòΪÉÙ½²ÊÇÔÚÉî¿Ì°ÑÎÕÎı¾»ù´¡ÉϵÄÉÙ½²£¬È·ÇеØ˵Ӧ¸Ã½Ð¾«½²¡£ÎªÁË×öµ½¾«½²£¬ÓÐЧָµ¼Ñ§ÉúÔĶÁ£¬½Ìʦ¾Í±ØÐëÈ«Ãæ¶øÉî¿ÌµØ°ÑÎÕÎı¾£¬È»ºóÌáÁ¶³ö¾«½²µÄÄÚÈÝ£¬È·¶¨Ö¸µ¼Ñ§ÉúÔĶÁµÄ·½Ïò£¬´Ó¶øÔÚ×ðÖØѧÉú¸öÐÔÔĶÁÌåÑéµÄ»ù´¡ÉÏ˳ÀûÍê³É½ÌѧµÄÈÎÎñ¡£Õâ¾ÍÊÇÎÒ¶ÔÉÙ½²¶à¶ÁµØÀí½âÓë×ö·¨¡£

¡¡¡¡°ËÄêµÄ½Ìѧ¾­ÑéËäÈ»²»Ëã·á¸»£¬µ«ÓÉÓÚÎÒÀÖÓÚ½Ìѧ£¬ÇÚÓÚѧϰ£¬¸ÒÓÚ´´Ð£¬ÉÆÓÚ×ܽᣬÒò´Ë»¹ÊÇÓÐÒ»µãÐĵÃÌå»áµÄ¡£ÓïÎĽÌÓý½ÌѧµÄÒÕÊõÊÇÎÞÖ¹¾³µÄ£¬ÕýÒòΪÈç´Ë²ÅÖµµÃÎÒ²»¶ÏµØ̽Ë÷Óë×·Çó¡£ÎÒÏàÐÅ£¬Ö»Òª²»Ð¸µØŬÁ¦£¬×ÜÓÐÒ»ÌìÎÒ¿ÉÒÔÅʵǵ½ÓïÎĽÌÓý½ÌѧÒÕÊõµÄ¶¥·åµÄ¡£

⬘ 采访心得体会范文500字 ⬘

这几天全市有四所幼儿园开放，在园领导的关心下，今天，我和一位老师来到了实验幼儿园，通过这次学习，使我受益多多，感触也颇深，下面总结一下自己的一点体会。

进教学楼，走廊全是孩子们的作品，环境创设也是围绕主题所展开的，充分锻炼了幼儿的动手、动脑能力。各个区域活动简单明了，知识他们活动的东西有点少，种植区还是不错的，不光是种了花、草，还种了大蒜等东西。

实验幼儿园的孩子们给我的感觉是思维活跃，想象力丰富，知识面广，不管是哪个年龄段的孩子，他们在课堂上的表现都很好，思维都能跟着老师的思维走，而且能积极回答问题，纪律也很好。于是，我选择了一节课，进行听课，中班教室讲解的<春天的电话》，老师语言流畅，富有亲和力，深深地吸引着孩子们，教师始终以微笑、眼神与幼儿交流，给人的感觉很自然。故事《春天的电话》是个关于小动物间互相关心的一个故事，其中动物之间的对话时该活动的重点，其次动物的电话号码的记忆其实是个难点，教师在讲故事时，就引发幼儿发现故事中电话号码的规律，再者通过提问:“小黑熊被谁惊醒了？醒来后它干了什么？

它是怎么说的?”孩子们会根据故事回答：“小黑熊被雷声惊醒了，醒来后它给小松鼠打电话，它说，喂，小松鼠吗？春天来了，树上的雪融化了，快出来玩吧!”教师马上根据幼儿的`回答，出示小黑熊、小松鼠的图片，贴上小松鼠的电话12345，教师根据幼儿在理解的基础上，引导幼儿大胆猜想：松鼠按了电话，又会给谁打电话呢?同样根据幼儿的回答，再贴上小白兔的电话23451，这时，教师又让孩子们观察比较一下，就不难发现其中的规律了，在教师的引导下，幼儿就很容易掌握下面学习小花蛇、小狐狸、小黑熊的电话号码和对话的内容了。我感觉教师讲解的很不错，一环扣一环，让幼儿很容易理解。

总之，这次外出还是学到了很多知识，在以后的教学中，我会将我所学到的应用到自己的教学当中。

⬘ 采访心得体会范文500字 ⬘

9月30日，双河镇中心幼儿园开展“致敬火焰蓝”走进消防队社会实践特别活动，让孩子们近距离感受消防设施设备与环境，增强防火安全意识。

在志丹县消防救援大队消防宣传教育馆，消防员耐心地为孩子们讲解了消防安全逃生知识，带领孩子们认识了各种消防器械及其使用方法，让孩子们了解了各类火灾发生的原因，激发他们对生命的敬畏之情。

在消防战士的宿舍，孩子们见证了从被子到“豆腐块”的蜕变之路，感受到了消防战士整洁的军容军貌。

在消防员叔叔的帮助下，小朋友们坐上消防车体验消防车警笛的`操控，认真倾听消防员叔叔对消防车升降照明灯、远距离救生抛投器、水域救援消防艇及其他消防救援设备的介绍，并提出了自己的问题，还戴上消防帽，体验了当一个小小“消防员”的感觉。

参观结束后，孩子们为消防战士献上了他们精心准备的节目，送去了手工小礼物，感谢他们的热情接待和耐心讲解。

通过此次社会实践活动，拓展了孩子们的视野，提高了孩子们的消防安全意识，让孩子们对于消防员这份职业有了更深的理解，消防员勇敢、守纪的品质也将激励着孩子们健康成长。

⬘ 采访心得体会范文500字 ⬘

一、现场安全文明管理。

刚下车，首先映入眼帘的是城堡建筑造型的大门，风车、尖顶造型营造幼儿园顽皮可爱的氛围，融合周边楼盘建筑，更显得大气。随后我们进入大门，大门前干净整洁，进入大门后映入眼帘的是工地清理完、场清、料净，施工场地经过通道处理，道路通畅无杂物积水现象。材料堆放区整齐，各种成品、半成品及周转材料的堆放井然有序，并做了相应的保护原材料措施。

二、质量管理标准化。

三、新工艺、新方法

四、感悟和体会

这次参观学习对我们来说感触很深，在这些整洁、规范、美观的背后隐藏了多少人的辛勤和汗水。在以后的工作中，我们需要以更加严谨的态度对待本职工作，协助项目经理，尽自己最大能力完成交办的任务，配合各管理人员做好现场管理工作，力争在全体人员的共同努力下完成各个项目。

在参观学习中我认识到我们项目管理的'不足，分析产生这些不足的原因并进行反思：对于主观因素我们要加强落实，制定切实可行的改正方案；对于客观因素我们要尽量避免。虽然差距不小，但我们有信心，从基础做起，相信我们以后的项目会有较大的发展。

⬘ 采访心得体会范文500字 ⬘

家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。一年来，多少次家访已记不得了，吃了多少苦也已忘怀，但留下的甘甜让我时时回味。有一次考试，一个表现一直很好的学生刘某，却出现了成绩滑坡，我多次做工作，也不见效。于是，我就到他家去了解情况：学生从小有她爷爷带大，对她感情深厚，学生对她爷爷的去世念念不忘；学生父母平常对学生关心太少，和学生共同谈心几乎没有。并且委婉地说出双方只有同心协力，才能事半功倍，快速扭转学生思想问题才是当务之急。长达三个小时的交谈，取得了学生父母的配合。我从生活上，精神上关心她，她深受鼓舞，积极备考，终于又走到了学生的前列。一年来，几乎放弃了每一个休息日，我拜访一个个家长，有时，和学生约定了家访时间，不管遇到了什么天气都按时前往。一次家访，始至傍晚，突遇大雨，我没有放弃，顶雨到学生家里，家长认为我不能去了。当我到他家时，家长愣了好半天。无声的行动使学生深受教育。从此学生在思想上，学习上都有了很大的转变。一年来，以真诚的爱，去温暖学生的心，家访让我走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。

美国心理学家查丝雷尔说：“称赞对鼓励人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花”。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受唠叨之苦。这样做不但解决任何问题，而且学生还会迁怒于教师，给班主任下一步的工作制造了障碍。

⬘ 采访心得体会范文500字 ⬘

这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。学生王军见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长告状的，没想到我只字不提他表现不好的地方，而是鼓励他要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家。

在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱；现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。

总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。

⬘ 采访心得体会范文500字 ⬘

本次我家访的班级一（4)班，访问部分学生。我对所要访的对象进行一定了解，并与班主任进行一定沟通，询问他（她）在学校、班级的表现情况，以及在各科学习情况。与受访学生交流一下爸妈上下班的时间，之后就确定了家访之路。我利用下班的时间，深入到几个学生家中，进行家访，感受颇深。学生以及家长对我的到来表示欢迎。我简要地说明本次家访的目的，介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。

本次家访下来普遍多数父母平时很忙，下班时间较晚，平时生活上由爷爷奶奶带，这一点我告诉家长再忙，学习上还是父母检查比较重要，也要培养学生的良好习惯，无论学习上，还是生活中，包括睡觉时间呀。还有家里普遍两孩，正确处理两个孩子之间的关系，也是非常重要，给予两个孩子同样的爱，家长要与学生多多沟通，而不是一味用暴力等手段来解决问题。父母是孩子的第一任老师，要给孩子一点时间，亲近孩子，关心孩子，理晓于情动，共同托起明天的太阳；家中无小事，处处是教育。

每一个孩子都有他身上不一样的特点，具体问题具体分析，一年级孩子首先就是要养成一个良好的学习习惯、生活习惯，比如写字端正，做作业不拖拉，按时完成，学会自我检查等等，还有就是一个兴趣的培养，这些与家长们沟通，他们都是很认同这些。也许这就是此次家访所达到的效果，我也深深地体会到作为一名教师的自豪。面对面促膝畅谈，老师、家长彼此双方交流各自的想法，一切为了孩子，为了他们的健康成长。这算我第一次一个人独自进行家访，有点忐忑，但本着教书育人的职责，尽心完成此项任务。

⬘ 采访心得体会范文500字 ⬘

小到一个家大到一个国，再怎么重视生态文明都不为过，从十七大的“四位一体”到十八大的“五位一体”，生态文明建设被提到越来越重要的位置。我们要走可持续的发展道路；我们要建设资源节约环境友好的社会；我们要把生态文明建设融入到经济建设，政治建设，文化建设中去；我们要建设人与自然和谐共生的现代化。

生态文明的建设关乎人民大众的幸福，关乎中国发展的未来，关乎我们的子孙后代，因此我们必须认识到建设生态文明的重要性和迫切性，为我国的生态文明建设奉献自己的力量。

生态文明的重要性不言而喻，我们要建设生态文明首先要处理好生态环境与经济建设的关系。众所周知，经济建设是社会建设的中心，对于处在发展中国家的中国，经济建设是重中之重，说到经济建设与生态文明建设不得不提到“五位一体”总体布局思想，它是一种辩证的思想，五大建设之间是有普遍联系的。

在“五位一体”总体布局中，经济建设是根本，政治建设是保障，文化建设是灵魂，社会建设是条件，生态文明建设是基础，这五个方面是相互影响的。

生态文明建设是基础，为经济、政治、文化和社会建设提供和谐的生态环境。经济的发展不单单只是经济的增长，简单的追求经济增长而忽视对资源、环境的保护，忽视人与自然的和谐共生，这是对经济发展的片面理解，我们必须转变传统的发展模式，实现经济社会的可持续发展。十八大以来，我国的生态文明建设取得了一定的进展，但仍存在着诸多方面的问题，比如说：雾霾、土地沙尘化、水土流失严重、空气污染严重、湖泊面积缩减巨大、森林锐减、土地退化等等，这些都是出现在我们身边的逆生态文明建设的现象，并且已经明显直接的影响到了我们的日常生活。

由于利益的驱使，在现实生活中我们往往疏忽了经济建设与生态文明建设之间的平衡，在资源的利用和开发中不注重对环境的爱护，这样的发展下去的后果会很严重的，我们不能把生态文明建设从经济建设中隔离出来，我们需要做到合理开发和利用资源，又在经济建设中保护好生态环境，实现人与自然的和谐相处。只有树立全面的、科学的、正确的发展观，才能更好地推动生态文明建设和经济社会的.发展，使自然资源得以长期有效地运用和爱护，从而推动经济的发展。

生态文明的建设要合规律性合目的性，必须做到尊重自然，顺应自然和保护自然。我国的能源各种各样非常的丰富，但我们也不能只注重当下的经济利益，肆意挥霍各种能源，破坏自然环境来换取暂时的发展，国家的繁荣富强是一个循序渐进的过程，高速的发展让环境的承载能力到达极限，我们不能先发展后治理，不能让我们的下一代一出生就处在各种各样的环境问题中，生态环境问题不像经济危机那样周期性爆发，它是一个长期累积的结果，一旦出现就很难恢复到原来的样子，所以我们更应该像珍惜生命那样去爱护去关心我们的生态文明。

究竟怎样才能更好的建设生态文明，我们首先要了解什么是生态文明。生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的社会形态。生态文明的构成是：生态经济、生态环境、生态文化、生态制度。在生态经济方面，要调整产业结构、减少污染物排放、合理利用资源与节约资源等；在生态环境方面，要提高空气质量、水环境质量、土壤质量，扩大绿化和环境基础设施等；在生态文化方面，普及环保知识、宣传生态文明知识、提高生态素质、开展生态创建活动等。在生态制度方面，应该投入保障、科学执政、信息公开。

作为新时代的研究生，我们更应该作为生态文明建设的先驱者，我们在学校里学习了生态文明的先进理念，我们要深刻认识到生态文明在国家富强，民族振兴，人民幸福中所起的作用，主动把先进的生态文明理念运用到实际的学习和生活中。我们不仅要要认真学习生态文明的理论知识，还要在实际的生活中积极参与到生态文明建设的宣传活动中去。平时要学会垃圾分类并且养成垃圾分类的好习惯，实现资源的回收和循环利用，真正地做到珍惜资源。平时生活中也要节约用水，如关紧水龙头。再着就是要节约用电，离开教室，宿舍的时候要随手关灯，及时切断电源等。

这些事情看起来貌似很小也很琐碎，但是如果每一个人都能够认真做到的话，对生态文明的建设真的能够起到很大的作用。同时，平时在学校还可以多做一些环保的宣传工作，增强同学们的环保意识。其实，建设生态文明，只要我们每一个人用心并且坚持去做，一定可以取得很好的效果。从自己做起，从身边做起，养成保护生态环境的好习惯，让蓝天、绿水、青山重新出现在我们的视野里。

⬘ 采访心得体会范文500字 ⬘

如今，“绿色”成为时尚，绿色食品、绿色发展…。我们须意识到，全球恶化的生态环境形势已不是单纯的科学技术就可挽救的，要靠政策、靠政治，更要靠全社会觉悟的生态道德文化观。否则，如何拯救“濒临失衡的地球”。通过对十八大报告生态文明建设，绿色发展、循环发展、低碳发展，建设美丽中国的深入学习，结合保护区工作，就生态文明中的生态道德教育谈点体会。

加强生态道德教育，作为一名老师，我认为认为要以“绿色通道”中特殊先行的“绿”来为生态道德教育开道。

一、生态道德教育意识的“绿”

人类对社会的依赖性与其对自然的依赖性，构成了自己生存与发展的两个相辅相成的方面。生态的破坏、环境的污染、沙尘暴、雾霾天气、经济发展中的透支等现象，并非主要出自科学上的无知或技术上的缺失，而是与人们的道德水平直接相关。确立新型的人与自然的和谐关系，是生态道德这一触及人类的道德规范的必然要求。然而长期以来，我国的德育教育特别是学校德育教育的内容，主要是围绕如何处理自己与他人、集体、社会、国家的关系而展开，相对忽略了如何处理人与自然，包括人类与其他生命之间关系的教育，没有把生态道德教育作为其中的重点来进行。针对目前我国生态道德教育的现状，提高全民对生态道德教育重要性的认识很是必要。

二、生态道德教育制度的“绿”

学校在“生态教育”的统领下，用生态教育思想关注每一位孩子，关注孩子的每一个方面。学校通过建立并完善相关的制度将生态道德教育与学生的日常生活及管理结为一体，利用制度来约束学生的`行为，促进学生形成节约资源、爱护环境的意识，从外部环境促进学生把接受的生态教育内化为自己所认可的价值观，再外化为学生的生态行为。

三、生态道德教育目标的“绿”

生态道德建设是一个复杂的社会系统工程，要使其目标得以实现，就必须选择和运用与科学发展观和构建社会主义和谐社会要求相适应的方法和途径。生态道德意识教育的目的，在于使生态道德思想转化为人们的生态道德实践，并且使其真正成为公民的一种素质，其中，开展自然价值和生态美意识的教育，进行绿色消费和适度消费意识的教育，以及实施生态保护和生态创造意识的教育，是相辅相成的几个方面。从生态道德规范教育的作用来看，主要在于使人们尊重生命、尊重生态系统和生态过程，正确处理控制人口与合理消费、适度发展与维护生态平衡、消除贫困与反对奢侈之间的相互关系。只有持续、有效地提高人的生态道德素质，才能使人拥有保护自然和生命的道德意识、道德能力与道德习惯，才能自觉遵循保护生态环境的行为准则和道德规范。

四、生态教育行动的“绿”

生态道德教育最根本的是帮助人们树立绿色的消费理念，倡导科学、文明、健康的生活方式和可持续的消费方式。学校要让同学们从利用身边的废物做起，从而提高资源的使用率。在手工制作中，要引导同学利用废弃物制作精致的小作品。

五、生态道德教育心灵的“绿”

在进行生态道德教育时，要通过继承传统美德教育的合理内核，通过创设情景、诱发道德体验、引导反思等方式，以心理体验的形式促进德行的生成和发展，比单纯的说教或灌输要更有效。学校的“环境爱护，从我做起”活动让学生走进大自然，感悟大自然，欣赏大自然，培养对大自然的敬畏之感与欣赏之情，来消除人与自然对抗的情绪，从而积极地恢复和改善生态环境，努力营造一个人与自然和谐相处的美好环境，培养起人与自然积极健康的生态道德情感。学校通过各种途径：如环保讲座、知识竞赛、征文等来传授生态和环保知识，并注重校园的绿色环境和绿色文化建设，营造良好的接受绿色环保教育的氛围。还要通过组织学生野外实地参观考察及在“地球日”“爱鸟周”“世界环境日”等特殊日子里参加校内外环保宣传和环保行动等方式开展环境教育。

六、国家生态安全教育中的“绿”

要把国家生态安全作为生态道德教育的重点。全球环境的变化，国民生产、生活方式的状况，跨越国境的污染，生物的入侵以及军事冲突等，都会直接或间接地影响到国家的生态安全。如今我国面临着比以往任何时代都更为严峻的生态安全问题，如果对国家生态安全不及时予以高度重视并采取相应的严厉措施，就会给国民经济与社会发展带来难以预料的负面影响。

因此，我们一方面要积极建立国家生态安全预警与防范体系，改变经济增长和资源利用方式，开展国家生态安全的国际合作，形成区域性和全球性的生态补偿机制，实施环境战略影响的评价等；

另一方面，要把维护国家生态安全的相关举措作为全民生态道德教育的重点，并且通过各种现代传媒对有关案例适时加以披露，使人们更加清醒地认识到保障国家生态安全的极端重要性，对一切导致生态恶化现象的危害性引起高度警觉，进而把实现人与自然的和谐化为全体国民的自觉行动。

保护区应充分发挥生态科普教育基地的作用，以学校为主阵地;积极有效地开展生态道德教育，引导人们运用科学理性和道德规范来指导、约束自己的需要，提升公民的绿色发展理念，实现人与自然和谐统一、协调发展。

⬘ 采访心得体会范文500字 ⬘

祖国大地哺育着我们。我们在这儿世世代代生长、繁衍，建设着我们美好的家园。

现如今环境关系到我们人类的生存与发展；关系到子孙后代的生长于繁衍；关系到人类文明的未来……可是，我们大家又有谁去关心这个问题呢?大家一味的认为我们美好的家园就是绿色的，给人一种清新、安静的状态。对，可谁又会想到现在的环境是怎样的呢?若是你沿着河边散步，一阵微风轻轻吹来，阵阵恶臭顿时向你扑面而来。若你向水中望去，简直可以称得上是大杂烩呀！看！水面上飘着垃圾袋、饮料瓶……水中的鱼都被熏的露出了白肚皮。谈到这儿，就没人会设想一下吗?如果一直这样下去，我们的生活会如何?如果一直这样下去，地球会如何?趁现在还来得及，我们应该保护环境！它关系到人们未来的`生存危机！

现如今科技发达，经济市场更是如雨后春笋一般，一夜之间爆发。国家的许多资源被众多企业们不是破坏了就是浪费了。我国的资源也是有限的，部分也需要以进口作为补充。许多河流湖泊也被工厂所排放的污水严重污染，导致周边的人无法饮用！

这些问题在人们眼中已是十分严重，可现在有一个最严重、最值得令人们谈讨的问题——雾霾。

幸福的生活已经起航。如今家家户户基本上有了小汽车，无论是出门游玩还是上班，走到哪儿都离不开车。再加上工业将大量的工业污染物排放于大气中，二者一结合，严重的污染了空气中的环境，使雾霾的严重性再一次加深……资源的破坏，河流的污染，雾霾的加重，祖国母亲身上的负担越来越重了。为了祖国母亲，应该努力的改变这一切，使这一切变得更加生机勃勃，焕发活力。空气是心脏的动力，也是我们的呼吸机，我们都为了心脏的动力都应该去保护空气，不要让它蒙上一层灰色的面纱。水是生命的源泉，也是哺育我们中华儿女的乳汁，保护生命的源泉，不要让清澈的河流不再流动……

我要让天变得更蓝，水变得更清，树变得更绿，空气变得更清新，阳光变得更灿烂，大地变得更生机……一切都是缤纷的世界！

建设美丽中国，建设美好家园，要从身边做起，从点滴做起。积极保护生态资源，使地球母亲恢复它原本的样貌！努力创建美丽中国，美好家园！为了祖国的明天，不懈努力！

⬘ 采访心得体会范文500字 ⬘

阅读《生态文明建设与可持续发展》，深感这是对当前干部培训很有用的一本教材。建设生态文明是中国特色社会主义伟大事业总体布局的有机组成部分，实施可持续发展是中国特色社会主义现代化建设的一项重大战略任务。对这样一个重要任务的基本内容和实践经验，每个国家干部都应该有清晰的了解和把握。

从认识过程看，生态环境问题及其与经济社会发展的关系问题，或者说人与自然的关系问题始终是可持续发展概念和生态文明理念产生的逻辑起点和主线;从实践内容看，环境保护是建设生态文明的'主阵地和根本措施，是实现可持续发展的关键环节。

建设生态文明和实现可持续发展既是科学发展观的基本要义，又是深入落实科学发展观的重要任务，广大领导干部是这项事业的开拓者和实践者，发挥着举足轻重的作用。

⬘ 采访心得体会范文500字 ⬘

郑老师是处州中学的一名语文老师。她教导我们并陪伴我们度过了重要的初中三年，对我们产生了深远的影响。这次，学校安排职业生涯人物访谈，我们决定去采访她。

访谈内容

问:您喜不喜欢这个职业？

答:应该说对这个职业挺喜欢的。我自己在初中的时候，就立下了志向长大以后要当老师，所以一直朝着这个目标去努力。当我真正成为老师以后，发现老师这个职业是可以给我带来一种幸福感的。所以一直到现在还是非常喜欢这个职业。

问:您的工作每天都做些什么？

答:其实作为一位老师，最主要的一个是教学，一个是教育。教学做得最多的就是每天要备课和给学生上课。那么教育呢就是在课间休息的时候跟学生通过沟通来了解他们的学习状况，当学生遇到问题，帮助他们一起解决。

问:在这个职位上，如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力？

答:我觉得啊，一个人的自身的性格是很重要的。任何一份职业，首先就是要去热爱它。因为充满了爱，你才会用心地去做。能力是在不断锻炼当中提高的，譬如说，作为一位老师，最起码的基本功就是要有一口流利的普通话，能写一手好字，还有就是能把你所知道的，所了解的表述出来，传递出来。所以能力在你的高中阶段，就应该开始培养了。

问:家庭对您的这份工作满意吗？

答:家里人都挺认可的，特别女孩子从事这样的工作，得到家人的认可度会比较高。

问:比较稳固是吗？

答:对。除了比较稳固，还有就是不仅可以教育好学生，还能教育好自己的孩子。

问:那这个行业的人才供求关系怎么样呢？

答:应该说现在教师这个行业对人才的需要数量还是比较多的。特别是初中，目前还是比较稳定的。据我所知，像幼儿园啊这些的'话，接下来需求量会特别大。

问:那据您所知，从事教师职业的人在行业内发展的前景怎样？

答:我觉得在任何一个单位只要你自己对这份工作是热爱的，用心去做了，你都可以让自己发展到一个比较高的高度。

个人体会

通过这次活动，我对于教师的理解更加深刻了。.教师，不仅仅像他们表面上的那么光鲜，背后要付出许多不为人知的努力。教师身上，肩负着国家和民族未来的希望。想要成为一名教师，光有好的成绩是不够的，你还必须学会如何与他人打交道，学会关心他人，学会把自己得到的与他人一起分享，这个是很困难的。 但是我想，每个人都是在过程中不断成长的。这样，才是生活正真的意义吧。

⬘ 采访心得体会范文500字 ⬘

采访对象：

魏老师

简介：

魏老师，女，湖北黄冈红安人，本科学历，xx年毕业于现在的华中师范大学汉语言文学专业，毕业后被分配到黄冈麻城一中工作至今。获得荣誉以及奖励：麻城市语文学科教学能手，麻城一中首批名优教师，中青年骨干教师，优秀学科带头人，优秀教研组长，优秀班主任，优秀教师等。）

访谈记录

我：魏老师，您好！很高兴您能在百忙之中抽出时间接受我的采访。我的第一个问题是：您拥有20多年的教龄，有十分丰富的教育教学经验，那么结合您自己的工作经历，您怎么看待教师这一职业？

魏老师：对于这个问题，其实很多人（包括我们同行）都曾问过我。我认为，对不同类型（新手型、成熟型、专家型）的老师以及不同年龄阶段的老师来说，他们的观点是不会一样的。我在教育这一条战线上已经走过了22年求索历程，22年，这个时间虽然不是特别长，但它见证了我的成长历程。

作为一名教师，我对我的职业感到很满意。这句话说出来很容易，但要发自内心真诚地说出来，真的是需要有很长时间的教育教学工作经历才可能做到的。

如何看待教师职业？我认为教师职业是一个神圣而光荣的职业。它是一个教书育人双重责任于一身的职业。作为教师，它不仅代表着教好学生的文化知识与技能，而且更重要的是要教育学生做人的道理和做人的准则。既然做了一名教师，就要做一名合格并且优秀的教师。要想做一名合格的教师，就要做到孜孜不倦地学习，储备丰厚的知识，这样才能教给学生更多的知识。尤其是在现在信息时代，教师更要注重学习，不间断的学习，来拓宽、扩大自己的知识面和知识领域。要做一名优秀的教师，首先是要有爱心。我们只有真心地去爱我们的学生，才能更加喜爱教师这一职业，也才能觉得这个职业是快乐的。

但我觉得，作为优秀的教师，还要有责任心，不只是爱学生，更要将教学看作是一种责任。教师肩负着历史的重任，社会的发展，未来的建设，都需要一批优秀的人才，这些优秀的人才需要教师去培养与教育。我相信大多数教师都是抱着很强的责任心和全部的爱心来投入到工作中的。

我：魏老师，您能具体谈谈教师在教育教学中如何体现责任心和爱心吗？

魏老师：爱心和责任心其实是在生活与学习中一点一滴的小事当中体现出来的。只有真正的关爱，才能使学生更加喜爱你，才能更加理解你，你也就会觉得每一天和学生在一起都是快乐的。无论是白天的苦口婆心，夜晚挑灯备课，作业的耐心批改，课间、放学后的真挚谈心，还是看到学生进步时的欣喜，看到学生松懈时的焦虑，都反映着教师的责任心和爱心。其实，生活和学习中无处不反映着教师的责任心和爱心。

我：魏老师，刚才您谈到了课外教师责任心和爱心的具体表现，那么教师在课堂教学过程中如何体现责任心和爱心呢？

魏老师：我想一个对教育教学工作认真负责的教师都会做到：在上课之前不仅要备教材，备教法，还要非常仔细地备学生，大致了解学生掌握知识的程度和水平，以便在教学中有的放矢地进行教育教学工作，应对所有可能发生的种种问题。在课堂上，教师不仅要讲课，还要观察学生，随时掌握学生的心理动态、行为动态，并根据他们所表现出来的问题及时调整教学方法和教学过程，满足不同层次的学生获取知识的渴望和要求。一节课上完后，教师不仅要及时对课堂教学效果进行评价和反思，还应该及时和学生进行有效地交流、沟通，这样不但可以随时掌握学生的学习情况，还能够促进他们对所学学科的兴趣和爱好。

我：魏老师，在教学环节中我们要做的最基本的事情是什么？

魏老师：首先是备课，在集体备课时，多学习别人的长处，学会合作，新老师更要主动一点，保持乐观的心态，多交流，多学习，多研究；其次就是教案书写，要尽量写详案，多想想学生会怎么回答，才能应对突发情况；第三是教学方法，课堂上应注重师生互动，生生互动，充分调动学生的学习兴趣。要确保在课堂上就让学生学好，减轻学生负担。利用小组讨论，人人参与，奖励式教学，调动每个学生的学习兴趣；最后是作业的布置，当堂检测题目应直接在课堂上完成，把时间和自由留给学生，课后作业的布置应该是少而精的。

我：魏老师，如果课堂出现突发状况怎么办？

魏老师：教师要有课堂掌控能力，恰当地处理和学生的关系，威严不露，保持距离。课堂如果出现故意捣乱的现象，先提醒，行不通再根据校规和班规处罚。但是遇到自尊心强的学生，课后要找来谈心，要让学生明白惩罚不是最终目的。

另一方面，如果课堂上遇到自己不懂的问题，这时就要放下老师的架子，谦虚并鼓励学生查证。

我：魏老师，怎么进行班级管理，例如怎么对待后进生、早恋、玩游戏等问题？

魏老师：对待后进生呢，首先要激发他们的兴趣，帮助他们培养好的学习习惯；对待问题学生，加强与家长的沟通，适当做家访；对于早恋问题，坚决遏制住这种风气，不让它在班上蔓延，但是不同性格的学生要区别对待解决。最重要的是，要积极引导学生正确对待男女关系；对于沉迷网络游戏的学生，要和家长和学生沟通好，要让学生从心理上认识到沉迷于网络游戏的危害性，必要时要寻求心理医生的帮助。对于这一类学生，要充分挖掘他们的长处，转移他们的注意力，慢慢引导他们将注意力转移到学习上来。

班主任工作要点：抓好并培养一批得力的班干部，要舍得放手，必要时采取学生自主管理。

我：魏老师，请问如何处理师生关系？

魏老师：面对一群有思想有感情的学生，如何赢得他们的信任与尊重，如何对他们实施德育教育呢？我在从教的过程中有以下感触，和谐的师生关系可以从“打招呼”得到体现。师生相遇，当学生主动地说一声“老师好！”时，我们老师是否也对学生说“同学，你好！”现实却是：大多数老师都是心不在焉的哼一声或者勉强点一下头，面无表情，“理所当然”地接受，无动于衷大步前进。面对老师的表现，使那些学生很尴尬。而对那些见到老师不打招呼，或者擦肩而过，视而不见的学生，我们老师却往往以不讲文明礼貌而对之。难道学生向老师主动打招呼就是应该的吗？法国思想家卢梭认为，“人生来是平等的，自由的”，教师应热爱并尊重学生。我国教育改革家魏书生说过：“人心与人心之间，就像高山与高山之间一样，你对对方高山的心灵大声喊‘我尊重你’，那么，对方心灵的高山回应便是‘我尊重你’。”教育，就是依靠这一点一滴的`影响，来构筑师生们的身心体会。如果我们经常以与学生平等的身份，主动与学生打招呼，一定会收到很好的效果，也一定会建立良好的师生关系。

其次是民主。真正的民主教育不仅仅是教师和学生们在课间进行交谈，和学生打成一片，真正的民主教育，应该从细小的环节做起。回应学生跟你打招呼，不仅仅是民主、平等的一种表现，而且也是一种促进良好积极心态的一个媒介，也许有时只是一个微笑、一个点头，带给学生的却是心灵的震撼。

因此，在教学中尊重学生，理解学生，显得尤为重要。建立新型的师生关系应该从教师做起，转变教师观念是突破口，调动学生的一切积极因素，建立客观、鼓励为原则评价机制是关键，坚持了解和尊重是保证。教师要有一颗爱心，切实地理解、信任学生，学生才会热爱老师；师生关系融洽，两者才会产生感情上的共鸣，才能给学生创造一个温馨、和谐的学习环境，才能为全面完成教育工作奠定坚实的基础，从而进入教育教学的最佳境界。

我：魏老师，您经历了22年的教师职业生涯，一路走来，您取得了一系列的成就和荣誉。最后请您谈谈您由一名新手教师成长为一名名师的心得与体会。

魏老师：其实，大学毕业后开始担任教师工作的三年里，在教育教学方面我一直没有明显进展，可以说就是一名教书匠。后来，我们原来的教研组长黄老师的一堂十分成功、精彩的公开课激励了我，我从中深受启发，意识到自己不能一辈子就做一名普普通通的教师。为了扩充学科专业知识，提升自身的教学水平，我向书本学习，靠的是“勤劲儿”；向实践学习，靠的是“恒劲儿”；向名师学习，靠的是“赖劲儿”。写读书笔记，做文摘卡片，主动听名师讲课，与同行交流、探讨和研究，甚至主动请领导、同行来听课，把每一节课当作公开课来上，坚持每节课上完及时写教学反思。有了知识的积累和储备，我在教学上更加得心应手了，对教材的研究深入了，对课堂的理解更加准确了，对教师的透析更加有见地了。“成长不是等待，不是靠别人来拽”。20xx年我主动争取到一次全市公开课的机会，花了20多天时间，一次次试讲，一次次推翻，一次次再来。凭着一股不服输的劲儿，终于，那次公开课讲得很成功，虽然不是十分完美。从此，我接到的公开课越来越多了，由校级示范课，市级公开课，慢慢发展到后来的省级公开课。

我认为，一个优秀教师不是仅靠培训就能成长起来的，更不是靠检查、评比造就的。整天忙着读别人的“书”，自己的“书”却没有读。教师自由发展的空间，已被剥夺殆尽。过重的外在负担会导致“肤浅后遗症”。因此与其忙忙碌碌，不如围绕自己的教学特色钻研下去，深化、细化，创造属于自己的心灵财富。

访谈心得

根据教育学原理相关知识，结合自己的教育教学工作经历和上述访谈记录，我认为在一个优秀教师的专业成长历程中，至少有以下四个方面的因素在起着决定性的作用：

一、激情执着的专业信念

近年来有关研究指出，使新手教师成长为优秀教师，不是他们的知识和方法，而是教师对学生、自己、他们的目的、意图和教学任务所持有的信念。教师一般总是有自己的信念体系，它可能是从自己教学实践经验中逐渐积累形成或由外界直接接受而来的教育观念，也可能是经过深思熟虑并富于理想色彩的教育理念。

二、强烈的专业自我意识

教师的专业自我意识，是指教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳度和肯定的心理倾向。专业自我意识对教师的教学行为和教学效果有很大影响。它包括自我意识和专业意识两个方面。自我意识是一个人对自己的知觉，包括对自己的生理、心理、行为以及自己与外界环境的关系方面的认识和评价，简单地说，就是个人对自己的看法。

三、敏锐的机遇资源意识

优秀教师是个体与时代互动的产物。许多优秀教师能够脱颖而出，就是因为他们善于抓住时代发展的脉搏，把握稍纵即逝的机遇，成为他们成长的契机。处于入职适应期的青年新手教师只有抓住关键期，从小处着眼，从小事做起，夯实基础，定好目标，抓住机遇，积极锻炼，将来才可能将自己纳入快速成长的人生轨道。魏老师在刚参加工作之际，就意识到“公开课”对教师专业成长的促进作用。有同行优秀教师、名师、领导的倾囊相授，加上自己的刻苦钻研，悉心准备，公开课使自己和身边的同事迅速成长，于是，在教师专业成长的历程中，“公开课”起到了关键作用。

四、自主超越的探索精神

我们不可能不被我们的经历塑造，我们也可以设法塑造自己的经历。教师专业成长过程体现偶然性、机缘，关键是面对这种选择时，教师的心态如何，人生不是自发的发展，而是一连串的机缘巧合、事件选择和决定抉择，这些机缘、事件、选择和决定在它们兑现的当时是取决于当事人的意志的。魏老师既善于学习他人，又敢于超越他人，她具有自主超越的探索精神。

⬘ 采访心得体会范文500字 ⬘

访谈时间：

20xx年2月2日

访谈学校：

xx市xx中学

被访老师及联系方式：

xx

访谈形式：

面对面访谈

访谈目的：

作为一名师范生，希望通过本次访谈，能够了解到一些关于教师岗位的基本信息、教师知识技能及素质要求，以及教师就业岗位分析，以寻得有效的建议，使得大学四年能够有针对地学习，提升自己。

访谈记录：

问：老师，您为什么会选择数学师范这个专业呢？是因为喜欢吗？

答：高考时对自己的定位就是xx大学，而因为我在高中时数学这一门较其他科目较拔尖，所以在选择专业时，偏向数学专业。至于读师范的原因，因为成为一名教师是我父母对我的期盼，所以要说大学四年里情况如何嘛，对这个专业不会不喜，但却也不会有多出的热情。

问：成为老师之后，您一天的工作繁重吗？有哪些任务需要每日定时完成呢？

答：备课、上课、批改练习以及每月参与出月考试卷，这些都是日常工作，同时不能忽视与孩子们的交流谈心，毕竟孩子的`心理健康与否是能够对其个人成长以及学习效果造成很大影响的。有时老师们还要开开会呀。再者，作为一名新上任的老师，我认为抓住机会多同一些资深教师学习，多多请教那些经验丰富的教师，是会受益匪浅的。

问：您认为当一名优秀的教师需要具备那些技能及素质要求呢？

答：个人性格最好不要太过沉闷吧，而师范生这个定位，大学期间我是不建议你加入些校级工作性质的社团组织，最好是加入学校的'心协，可以学习关于心理学方面的知识，毕竟对于老师而言，心理学的了解，甚至是熟料掌握，对于今后开展工作都是大有裨益的。

绩点这一方面，那当然是尽量追求高些啦，挂科是绝对不允许的。普通话要求这方面，语文老师是要求二甲以上，所以在读的师范生要多练练。品德素养这一方面，我认为教师至少需要剧本三种美德：大度、宽容、谦虚。至于科研素养，我认为还是十分有用的。

建议你在大学期间多参加各种科研立项，培养自己的思维方式，使自己更加细心。

问：关于教师岗位的就业分析，我想了解一下，近几年xx市各中学学校对于教师的需求情况。

答：我所在的这所学校对于教师的需求是基本饱和的，但也不排除其招些小科目老师的可能性。而xx市因近几年新建了好几所学校，招聘通知大家也能够看到听到，其目前对教师的需求还是有一定数量的。但主要还是要看你的专业是否满足需求。

心得：

以上的访谈记录并不完整，因为我和老师聊了很多，现在只摘取些在我看来是精华的几个问题。通过此次访谈，我了解了作为一名教师所需具备的技能及素质要求，在大学四年，我会朝着这个方向而努力，争取在素质方面取得不错的成绩。

⬘ 采访心得体会范文500字 ⬘

职业生涯人物简介

胡老师，男，数学老师，现任处州中学数学组组长，学科带头人，多年致力于数学教学方面，有着优异的教学经验，授课质量和授课口碑得到广大学子一致好评。

访谈过程简介

地点：胡老师家中

方式：面对面访谈

过程概述：

我们向老师说明了来意之后，开始了访谈。按照事先设计好的访谈问题，我们开始了交流，主要围绕着胡老师青年时代的职业目标、对教师工作的看法、任教的经历和对我的规划的看法等等问题展开访谈。胡老师热情耐心的解答着我们的疑问，访谈过程也进行地顺利而愉快。

访谈心得

通过与胡老师的交流，我了解到了从事教师所需要的基本素质，深化了对教师职业的认识，更加明确了自己今后的行动方向和轨迹。下面我从访谈经验总结、对目标职业的分析、自身的认识变化、对自己就业和将来职业发展的几个方面来谈谈访谈体会。

1.访谈经验总结

(1)正确的选择了对象。我们曾就读于处州中学，胡老师曾经是我们的数学老师，使得我和胡老师之间有相互的了解，这比选择一个陌生的老师访谈要顺利。加上胡老师平易近人、和蔼可亲，和他交流，我不感觉拘谨和紧张。

(2)时间安排合理。在访谈前，我就和胡老师预约了时间，因为国庆期间老师可能会出去游玩，一定要协商好时间，有利于访谈的连续性和操作性。

(3)事先准备到位。在去访谈胡老师之前，我设计好了访谈问题，并找上协助我摄影的同学，保证了访谈的连贯性。

(4)访谈方式选择恰当。在访谈期间，我和胡老师更多的是一种生活式的闲聊，这样既结合事先准备的访谈问题，又能在自然中延伸话题，比起那种形式的采访更有利于交流。当然，在访谈中也存在些问题，如设计的问题太过于宏观，访谈中对教师的具体工作内容挖掘不够等。

2.自身认识的变化

在和胡老师交流过后，我对教师这份职业的认识有所加深。一是更加坚定了选择教师作为未来自己的职业的信心。正如胡老师所讲的那样：教师是崇高的，是一种荣耀，实现了社会价值与自我价值的有机统一。二是教师并不是一份能够带来权力金钱的职业，从事教师的职业主要的收获是拥有稳定的生活状态、丰富的精神状态和享受桃李满天下的成就感和满足感。胡老师说：“能够在每逢节假日之际，打开手机，看见众多的学生祝福短信是最大的幸福。”三是作为一名教师也不是件容易的事情，除了走上岗位的困难，还有走上岗位后成长的痛苦。

3.对自己就业和将来职业发展的帮助

通过此次访谈，我学习到了很多东西。在访谈中，胡老师指出我的规划不够具体，应该要想到职业道路上的各种困难，做好面对挫折的准备，要提出具体的应对措施。前途是光明的，道路是曲折的。

通过此次生涯人物访谈，让我了解到了更多的关于教师职业的信息，让我知道了成为一名教师所需具备的能力和条件，也让我认识到了自身的不足，将有助于我及时制订合理的职业规划，为将来职业目标的实现打下基础。千里之行，始于足下，把握今天，成就未来。我坚信，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，只要我勤奋努力，朝着目标一步一步前进，职业目标终究会实现。

职业生涯人物访谈记录

请问您怎么看待高校教师这份工作?

答：教师很崇高，尤其是思想道德素质对社会意义重大;能够让学生走入社会、融入社会，社会价值较大;教师是一种荣耀。老师更多的需要一种耐心去引领学生去对社会做出贡献。

您能简单介绍下您从大学到从事老师的'经历吗?

答：我是大学毕业后分配到教师岗位上的，从事教师工作后，就把这种职业当做了一种追求，我很热爱教师这份工作。从开始成为教师，带过许多学生，一届又一届，从刚开始的性急，慢慢磨练，逐渐得变得有耐性，更稳重。

请问您认为老师这份职业给您带来的收获是什么?

答：主要是让我拥有了稳定的生活状态，丰富的精神追求，以及桃李满天下的成就感和满足感。

您觉得做一名老师需要什么样的素质?

答：做一名老师需要具备很多素质，我觉得起码要具备这几种素质：一是要有爱心，这是首要的;二是要有耐心，才能教好学生;三是要有责任感，要对学生和自己负责;四是要有奉献精神;五是要有基本的业务能力;六是要有宽容之心。其实教师比其他职业要求更加严格，因为教师面对的是活生生的人，需要精神上的交流，有些工作，相对来讲，更加得机械化。

您觉得如何才能做好教师这份工作?

答：做好高校教师工作应该做到两点：(1)不断提高自己的业务能力水平，这是基础。(2)要学会用变化的观点去看待事物，除了不断更新自己的知识体系外，还要关注每一届学生的发展变化情况，以更好的进行教学工作。

您对我选择做一名老师有什么建议吗?

答：你应该做到以下几点：一是要努力学习，达到当一名教师的基本条件;二是要培养自己的基本素养，能够胜任教师这份工作;三是要有优良的品德，德高为师，身正为范，当一名教师德行为先。