信息述职报告

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信息科述职报告 篇1

我校《信息技术与学科教学有效整合》课题，是中央电化教育馆“十一五”专项课题。经专家组评审立项，现已开题，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导,专家和老师们汇报如下:

一,课题选题的依据

信息技术涉及的范围十分广泛，一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可以称为信息技术，信息技术在人类社会发展历史上发生过五次革命，信息技术的每一次革命都是对以往信息技术的超越，使人们的学习和生活状况得以日益改善。计算机技术与现代通信技术的普及应用将人类社会推进到了数字化的信息时代，还将向人性化和大众化的方向进一步发展。信息技术越来越符合人的需求和使用习惯。不同时代的信息技术在传承人类文明的过程中都发挥重要作用。

信息技术应用于教学自20世纪60年代以来经历了三个阶段。

第一阶段以CAI课件演示为主;

第二阶段是从辅助教转向辅助学，即强调如何利用计算机作为辅助学生学习的工具;

第三阶段是将信息技术用与辅助教或辅助学，而更强调要利用信息技术创建一个理想的学习环境，全新的学习方式，从而切底改变传统的教学结构与教学模式。

当今社会已进入数字化信息化的时代，按理说按时论信息技术就不再仅仅是辅助教或辅助学的工具，而是要通过信息技术与学科课程的有效整合，创建理想的学习环境与全新的学习方式，改变传统的教学结构和教学模式，真正实现学校教育教学的深化改革，达到培养创新人才的目标。但迄今为止国际上还没有真正的研究出一套比较科学的、系统的关于“信息技术与课程整合”的理论，大多数教师对信息技术与课程整合仍停留在CAI阶段，以为教学只要用了电脑，用了课件或上了网就是整合，根本不了解整合的目标、内涵与有效整合的方法。

从我国的基础教育信息化发展的现状来看，近年来，硬件设施高速增长，经济发达的省市中小学校园网都已建成，且校园网的带宽、速率也大幅度提高，但不少学校只用于开设信息技术课或一部分用于教育行政管理。真正能在各个学科教学中进行信息技术与学科教学整合，实现教学方法改革，从而有效提升教学质量的学校较少。

能否运用信息技术来优化教育教学过程，推进教学改革，有效地提升各学科的课堂教学质量，不仅是目前国际教育界关注的'焦点，也是制约我国当前教育信息化能否持续、健康发展一个重要问题。目前信息技术与课程整合理论基本形成，但信息技术怎样与学科教学进行有效整合需进一步研究。

二、课题研究的条件

开展本课题研究具有以下有利条件:

背景条件：国家教育部大力推进信息技术教育，虚拟学校、远程教育等应运而生；江苏省教育厅大力普及信息技术教育，20xx年全面实施“校校通”工程；通过三年的“运用信息技术构建师生互动型教学模式课题”研究，使教师的教学理念有了极大改观；随着课改的进一步深入，现代技术特别是信息技术在教育教学中得到了广泛的应用。

基础条件：我校局域网已经建成，并与我市教育城域网互连，信息技术应用无论在硬件上，还是软件上，都有了坚实的基础。硬件上：我校建成了以光纤为网络骨干，采用千兆高速以太网，集视频教学、学校管理于一体的校园网络，实现了“班班通”；全校所有的教室都安装了数字投影机、数字展台等多媒体设备；建成了4个多媒体网络教室，100台计算机构成的电子阅览室；教师办公室配备了足够数量的教师备课用计算机。软件上：我校初步建成了具有求精特色的“教育信息资源库”，包括《自动化办公系统》、《数字图书馆》（近11万册电子书籍）、《实验室管理系统》、《信息技术与课程整合》电子期刊等大型教育数据库、试题库、资料库，涵盖国情教育、心理咨询、青春期教育、健康教育、艺术教育、升学指南、教育法规等教育信息库，能满足信息技术与学科教学有效整合的需要。

人员上：我校成立了电教中心，配备了专业人员，无论从理论上，还是实践上，都有较强的基本功。电教中心，对全校教职员工进行了信息技术素质修养和实际操作的培训，有80%教师参加了“因特尔未来教育”培训，全校教师基本掌握信息技术运用，能满足信息技术与学科教学有效整合教学的需要。

三、课题研究要解决的问题

1、观念问题：有了好的硬件环境，如果观念不更新，只是“换汤不换药”，那就失去了研究价值。本课题必须着力解决教师教育观念更新的问题。

2、理论问题：目前信息技术与学科教学有效整合缺乏科学、系统的教育理论作指导，本课题应在实践中创造性地应用现有的理论，不断探索、总结、归纳、概括，形成具有实效的信息技术与学科教学有效整合的方法和途径。

3、技术问题：信息技术，顾名思义，技术性是很强的。如何使教师技术精湛，使精湛技术与优质教育紧密结合，培养适应知识经济时代需要的人才，是一个值得认真探讨的问题。本课题希望在这方面能作出一点贡献。

4、实践问题：信息技术有效地融合于学科的教学过程，需要从实践中不断总结，不切实际地模仿别人，拷贝别人，是不可取的。本课题倡导教师努力进行实践。

四、课题研究的目标、内容和创新之处

1、研究目标

通过将信息技术有效地融合于学科的教学过程，来营造一种理想的学习环境，以实现一种能充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的新型学习方式。

2、内容及主要观点和创新之处

在信息技术环境下，如何充分体现学习在学习中的主体地位，它包含在学习情境下，学生自立探究、合作交流、主动质疑，提高自身信息素养，提高解决问题的能力等多方面，在信息技术学习环境下，教师如何成为教学情境的创设者，即教师的主导作用。

信息技术与学科教学的有效整合，就是要改变传统的“以教师为中心”的教学结构，建构新型的“主导——主体相结合”的教学结构，实验教师在一定教育思想，教学理论、学习理论指导下，结合自己的教学实践，最终创造出丰富多彩既能反映学科特点的各种整合与整合方式来。”从而推动学校教育教学改革的进程。

五、课题的前期准备工作

20xx年3月至20xx年8月，对全校教师进行培训，从计算机的基本操作，到简单课件制作、网络课件制作等一系列的系统培训，组织课题组成员参加国家、省、市、各级的技能竞赛，从而推动教师个人素质的进一步提高。

六、课题的研究方法

以建构主义理论为指导，紧紧围绕“主导与主体相结合”的新型教学结构的创建这一本质来进行信息技术与学科教学的有效整合”研究，具体方法如下：

1、如何利用现成的面向学科的工具软件，包括具有学科特色的平台，和多媒体资源库的研究。

2、把各种技术手段完美，恰当地融合到教学中。

3、运用以教为主和学生学为主相结合的新型教学设计理论来进行信息技术与学科教学整合的教学设计。

七、课题研究的成果

1、信息技术与学科教学有效整合的教学设计（论文集）

2、信息技术与学科教学有效整合教学模式的构建（论文集）

3、信息技术与学科教学有效整合研究报告

八、课题研究的进度计划

为使本课题研究落到实处，学校近两年在硬件建设上加大投入，校园网实现班班通，每个班级都配备多媒体设备，在原有基础上再建2—3个多媒体网络教室，为课题研究创造基本条件。加速学科教学资源建设和教师的培训，使全校教师的教育思想和教育观念都发生转变，运用现代教育技术的技能不断提高，具体实施步骤如下：

（一）研究周期

三年，即20xx年1月至20xx年12月

（二）研究步骤分三个阶段

1、20xx年1月——6月为准备阶段

宣传发动，组成课题组，酝酿课题实施方案及相关措施等。

2、20xx年7月——20xx年12月为实施阶段

第一轮（20xx年7月——10月），主要工作：课题组统一认识；申报课题；确定子课题，各分课题组分别开展研究工作；积累资料；统计分析，写出可行性研究报告。

第二轮（20xx年11月——20xx年11月），主要工作：完善方案措施；继续开展研究；争取有一定的成果，并写出第二期研究报告，接受中期检查。

第三轮（20xx年12月——20xx年8月），主要工作：继续开展研究，并争取在某些学科实现质的跨越；争取每人有一篇论文；写出第三期研究报告。

第四轮（20xx年9月——20xx年12月），主要工作：继续开展研究；出论文集；写出高质量的研究报告；申请结题。

为了使课题研究顺利进行，我们将本课题分为七个研究小组，分别在物理、化学、生物、外语、语文、地理、数学七个学科开展研究，逐步互相渗透、融合，最终能使信息技术与学科教学有效的整合，形成一个新型的教与学的方式。

3、20xx年12月——20xx年2月，结题验收，主要工作：接受专家组审查鉴定；根据成果奖励优秀参研人员。

九、课题组成员

组长：

副组长：

成员：

十、课题组成员分工

物理学科研究组组长：

化学学科研究组组长：

生物学科研究组组长：

外语学科研究组组长：

语文学科研究组组长：

地理学科研究组组长：

数学学科研究组组长：

技术支持：

资料收集与整理：

保障与协调：

理论指导

总协调：

各位领导，各位专家，老师们，本课题研究得到了学校领导的高度重视，在人力、物力和经费上都给予了大力支持和充分保障，我们课题组全体成员有信心、有决心完成本课题的研究任务。

信息科述职报告 篇2

光阴似箭，20xx年是我到院的第二年，如今已经接近了尾声。一年来，我认真履行本质工作，脚踏实地，兢兢业业工作，以下我将对这一年来的工作情况做一个总结：

一、在执业道德方面

本人作为一名医务人员，恪守行医准则，在临床工作中热忱服务患者。坚定正确的政治方向，坚持共产党的领导，忠于社会主义医疗事业，遵守医院规章制度。

二、在业务水平方面

作为年轻的医师，业务上有待于提高，因此在临床工作中认真虚心向上级医师请教，在病房中认真管理床位病人，及时观察，及时调整用药等，学会在实践中提高自己。注重平时的业务学习，积极主动去参加并通过了全国职业医师考试，按时参加卫生局、医院组织的各项学习活动，保持知识的持久更新。

三、在科室岗位方面

去年在手足口病暴发时，我主动要求到手足口一线病房工作，并圆满完成任务。今年入冬以来，儿科病人增多，在工作量繁重情况下，我加班加点，使更多患儿康复出院。在平时工作中，积极配合主任工作，及时完成主任及领导下达任务。作为一名年轻医师，将来的道路还很漫长，我将在自己的岗位上对待临床工作兢兢业业、恪尽职守，努力做好一名合格的儿科医师。

四、进深学习方面

培训使我们的执业素质有了提高，使我们能够快速成长为一名有修养，有素质，有能力，有水平的医师奠定了良好的基础，也帮助我们在平凡的工作中发现专业的价值和自身的价值。常言道：三分治疗，七分护理。作为一名临床医师，我们与病人接触最密切，应该给予病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的'需求，要用我们的爱心去帮助每一个患者。这不仅能提高医院的医疗水平，同时给患者增加战胜疾病的信心。常言道：没有规矩，不成方圆。规章制度与规程，规范我们的行为，促进了人员的管理。作为医师一定要细心，有爱心、耐心、责任心，这样才能提高自己的专业技术水平，要更好的服务于患者。

总之，我在这一年的工作当中，进步很大，不仅仅在业务上，还是在待人接物上，都能有较好的表现；在这一年中，不足也很多，在医患沟通上、临床操作上、儿童预防保健上等都有许多不足，这些都是我今后工作中发奋完善和提高的重点。

信息科述职报告 篇3

在过去的20xx年里，信息科在院领导的大力支持下，在其他科室的协助配合下，开展了一系列工作，也取得了较好的成绩，现将工作总结如下：

1、信息系统是医院管理的重要支撑，保证信息系统的正常高效运行是信息科的重要责任。为此，信息科始终以维护电子病历系统为核心的医院信息系统安全稳定运行为重点，及时响应各部门的故障维护，努力减少故障发生率、降低故障等级和故障持续时间，有效提高了职工和患者对我科服务的满意度。

2、及时完成医保、新农合等系统与我院HIS系统接口工作，使门特病人、住院患者实时通过HIS系统结算，极大的方便了患者及时兑现医疗补偿费用，切实为老百姓减轻了医疗负担，畅通了就诊渠道。

3、完成了PACS系统调研、采购、上线等工作：为更快推进我院信息化建设进程，按照院领导指示及根据临床、影像科室的需求，经过信息科、放射科、临床工作人员及中联公司工程师两个多月的共同努力，我院医学影像存档与传输系统（Picture Archiving & Communication System，简称PACS）已全面上线，临床医生只需轻点鼠标即可在第一时间获得患者的影像信息以及检查报告资料，方便医生快速诊断病情，为临床诊疗工作提供更多便利。目前我院实现了ＣＲ、DSA、ＣＴ、数字胃肠、彩超、胃镜、肠镜、支气管镜、病理等设备的影像资料在网上采集、传输、存贮和浏览。

4、采购内外网隔离设备网闸：为进一步加强我院信息系统与卫计委HQMS系统接口安全，同时保证数据实时、安全上报工作，与本年6月份通过招标采购网神SecSIS 3600型号网闸一台，从而保证了我院信息系统在与外部数据交换的同时最大限度的保障其网络传输的`安全级别。

5、采购临床路径一套（10个病种）：根据卫生部《临床路径管理指导原则（试行）》和《临床路径管理试点工作方案》等文件精神及省临床重点专科迎检需要与12月3号会同采购办、审计科、设备科采购临床路径一套。

6、完成医院内网用网络版杀毒软件升级续费工作，确保内网安全。

7、对医院的电脑、打印机设备的软硬件进行了不间断的维护管理。全院现有电脑200余台，打印机、复印机100余台，我们科不断学习技术，努力降低设备的运行成本。

8、全院监控设备近300台，定期安排人员对监控设备进行检查，对检查中发现的问题都及时进行了处理，确保了全院监控设备稳定运行。

9、由于我院电力系统不稳定，每年夏冬季节是断电高峰期，时不时有交换机、光端机等设备因停电而致设备损坏，本年5月份经信息科申请领导支持为全院各楼层交换机配备ups，虽然花费不多，但是极大程度上降低了因停电问题而导致的网络设备损坏率。

10、努力做好网络直报工作。及时准备地完成国家、省市月、季、年报等网络直报任务，协助医院其它科室完成各种资料的收集汇总上报及迎接上级检查工作。

11、收费项目维护及病案室病历回收、装订、编目、上架、抽调查阅等情况如下：全年收费项目维护、对照约2.6万项目次（市平台、医保、农合及his新增项目）回收、装订、编目、上架病历全年约12.6万份次抽调查阅病历等约3500份次及时完成上报国家、省、市等部门各类报表。

12、信息科全年外出学习人次：15人次。

13、存在的问题

（1）内部网络安全还需进一步提高。

（2）数据库数据备份无实时异地备份，有可能引起数据丢失，有待进一步解决。

（3）机房消防建设无，亟待尽快解决。

（4）外出学习机会太少，应多学习其他医院的先进信息管理经验。

在今后的工作中，信息科要努力提高认识，增强自身业务水平，做好其他职能科室、临床科室、医技科室的技术支持工作，为医院的发展作出贡献。

信息科述职报告 篇4

医院会议室是医疗机构内部进行决策讨论、学术交流、教育培训及对外合作的重要场所。有效的会议室管理制度能确保会议的'高效运行，提高沟通效率，促进医疗团队协作，同时也体现医院的专业形象和管理水平。

内容概述：

1.预约管理：制定明确的会议室预约流程，包括线上或线下申请、审批、确认等环节，避免资源冲突。

2.设备管理：对会议室内的硬件设施如投影仪、音响、白板等进行定期维护和检查，保证设备正常运行。

3.清洁卫生：设定定期清洁计划，保持会议室整洁，为参会人员提供舒适的环境。

4.使用规则：明确会议室使用规定，如禁止吸烟、保持安静、爱护公物等，确保会议秩序。

5.安全管理：确保会议室的安全设施完好，如消防器材、紧急出口指示等，预防安全事故。

6.会议记录：鼓励会议记录，以便追踪决策进程和后续行动。

7.会后整理：规定会后必须恢复原状，清理垃圾，关闭电源，节约资源。

信息科述职报告 篇5

一、机房工作人员管理制度

1.严格注重防火、防盗，机房内严禁吸烟和使用明火，不得存放各种易燃、易爆、发射性及强磁场物品。机房工作人员外出及下班时要锁好门窗。

2.机房工作人员应时刻注重机房空调运行状态，保持机房及设备恒温、湿度状态，浮现故障要准时通知有关人员协作解决。

3.为保证计算机信息系统正常运行，机房的服务器须天天24小时开机（包括双休日），未经批准不得擅自关闭服务器。因机房设备检测、修理或其他缘由关闭服务器，应事先征得相关负责人批准。

4.机房工作人员要定期维护机房设备，保持正常运行。发觉异样状况应准时处理并好记录，如不能解决须报告相关负责人讨论处理计划。

5.机房内计算机系统软硬件的配置及更改，须由系统管理员举行。为防止计算机感染病毒，使用外来的软盘、光盘、u盘、移动硬盘等移动存储介质前，要先查毒后使用。

6.机房内的设备、资料、物品只限在机房内用，外借时需经批准并记下，用后准时收回。

7.保持机房清洁卫生，每两周集中打扫1次清洁卫生。严禁在机房堆放杂物，禁止将食品或与工作无关的物品带入机房。

8.其他部门人员可进入机房，但未经批准一律不准上机操作。外单位人员进入机房，须经信息化讨论中心负责人批准，机房人员伴随并记下，做好记录。

二、技术服务人员管理制度

技术服务人员主要指：机房设备原厂服务商、系统集成商、第三方服务人员，为机房工作人员提供技术服务支持。

1.技术服务人员进入机房前应事先与机房工作人员交流沟通，推断故障浮现的缘由，拟定故障排解方案，估量故障影响范围。

2.技术服务人员进入机房前，应填写《机房出入记下表》，由机房工作人员全程伴随，举行相关维护、修理操作，并做好全部操作记录。

3.技术服务人员不得复征服务器、交换路由、平安设备等相关配置，不得将相关配置告知第三方，不得将相关信息外泄。

4.技术服务人员在新安装设备时，应告知机房管理人员设备使用、维护的注重事项。

三、技术开发人员管理制度

1.开发人员进入机房前，应填写《机房出入记下表》。由机房工作人员全程伴随，举行相关维护、修理操作，并做好全部操作记录。

2.未经负责人批准，开发人员不得在中心机房设备上编写、修改、更换各类软件系统及更改设备参数配置。

3.开发人员在配置好新系统后，应以书面形式告知机房管理人员需要备份的`数据和备份周期。

4.开发人员从服务器上传和下载数据，原则上使用ftp软件，除特别需求，并在负责人批准后，方能使用u盘或移动硬盘等便携式设备在服务器上传输数据。

5.开发人员安装新应用系统时，禁止盲目的把程序拿到服务器上测试，应在自己的测试机上测试程序，并确保应用软件的平安性。不得私拘束服务器上搭建安装测试环境。

6.开发人员在服务器上操作时，遇异样状况，应准时通知机房管理人员，切勿在服务器上举行测试操作。

7.开发人员在服务器上的主要操作内容为：

（1）上传和下载数据。

（2）对自己开发的系统举行升级和维护。

（3）对新开发的应用系统举行安装和配置。

8.开发人员不得举行以下操作：

（1）修改服务器系统配置，特殊是涉及平安方面，如端口的开放，注册表的修改等。

（2）在服务器上调试程序代码。

（3）未经许可重启服务器和系统服务。

信息科述职报告 篇6

第一章 总则

1、为加强公司各个项目后期的系统运维管理，确保系统能够平稳、可靠地运行，更好地为客户提供管理服务，特制定本规定。

2、本规定适用所有进入运维环节的项目。

3、运维人员应根据授权，处理本规定中所涉及的业务事项。

第二章 主机、服务器及数据库系统的运维管理

1、根据应用需求，主机、服务器及数据库系统的配备和安装、以及系统资源的使用等由公司项目实施部统一规划。

2、应指定专人作为系统管理员（系统工程师）和数据库管理员，对系统的运行、管理、维护和安全负责，并按照有关规定负责系统和数据的备份与恢复。

3、系统/数据库管理员应定时对系统进行监控和定期的健康性检查，分析系统运行和资源使用状况，并进行必要的优化、调整和修正，及时消除隐患。如系统设置发生变化，或重新安装系统，或安装了新软件，应在此后15个工作日内对系统进行密切跟踪。

4、及时解决处理系统运行过程中出现的异常问题和软硬件故障，并采取必要措施，最大限度地保护好系统资源和数据资源。

5、对于重大软硬件系统故障，应立即通知部门领导，协调服务商，使系统尽快得以恢复运行；对于应用系统引发的系统异常或故障，应及时通知相关人员，并协同解决处理。

6、每季度应对系统主机/服务器/数据库进行一次停运维护，其操作必须严格按照操作规程进行。其他非正常性停运（故障引发的除外），应提出书面申请，并经部门领导批准后方可进行。同时做好相应的准备工作，最大限度地减少对业务操作带来的.影响。

7、具有系统操作或管理权限的人员调离工作岗位或离职，应立即从系统中删除该用户；如该人员掌握超级用户口令，应立即更换口令。

第三章 软件系统的运维管理

1、避免在用户工作时间进行软件版本升级工作，以免由于人为失误造成业务中断。2、软件系统的安装、升级等操作应保留完整的实施记录。

3、对软件系统进行升级、更新补丁，应首先进行相关的测试，并在确认无误后实施。

4、对软件系统进行升级、更新补丁，或进行系统的重新安装等操作，应在实施前对原有系统及数据进行备份。

5、变更系统配置，修改配置文件、参数文件时，应对原始配置数据（或文件）进行保留。

6、软件进行版本升级时，对于不影响业务的升级工作，须以书面形式详细将计划、方案、措施等报上级主管部门备案；对于影响业务的升级工作，必须提前两周向上级通信主管部门以书面形式提出申请详细报告计划、方案、措施等，经批7、1、2、3、4、5、6、准后方可实施。

维护人员应定期跟踪所使用系统的软件升级情况和升级后的新功能，必要时提出升级建议。

第四章 数据库的运维管理

对于数据库的变更必须有记录，可以回滚。无用表和字段要及时清理。

从数据库删除数据一定要先备份再删除。

定期对数据库数据进行自动备份，以便在故障发生后尽快恢复最新的数据。定期检查备份的执行情况，确保备份操作正确执行。指定专人定期进行备份数据的恢复性试验。

1、严格操作原则：在系统上进行可能影响系统运行的参数设置、更改和维护等操作时，须有2人以上在场进行监护和确认，并作好详细的操作记录；

2、提前沟通确认原则：软件进行版本升级时，对于不影响业务的升级工作，必须提前与客户方进行沟通，避免操作中人为失误造成业务中断；对于影响业务的升级工作，须提前与客户方进行确认，达成一致后方可实施。

3、遵守保密原则：对被运维系统单位的网络、主机、系统软件、应用软件等的密码、核心参数、业务数据等负有保密责任，不得随意复制和传播。

第五章 相关流程

信息科述职报告 篇7

在工作中，各位领导、老师给了我们有力的支持、配合和帮助，在此我们微机组全体成员表示衷心的感谢！我们有信心在后继的电教工作中，不辜负老师和领导对微机组的关爱，出色地完成了学校分配的各项任务，再创佳绩！

一、政治思想方面

牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。平时能严格遵守学校的各种规章制度，平时从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。

学校电教工作其核心就是服务——就是要竭尽所能为学生们服务，为老师们服务，为领导们服务。我们学校这块人手很少，只要接到任务，总是第一时间出色完成，不计个人得失，加班加点完成，干活时都勤勤恳恳，工作态度绝对一流。用6个字概括：热心、齐心、用心。

二、软硬件建设方面

1、 软件建设制度完善，分工明确，各司其职，责任到人，团队合作，打造品牌。

（1）力求做到教育现代化设备配、管、用、研（教育技术、模式的研究）、训（师资培训）一体，加强设备的监督、维护，用好现有设备，向设备要效率。

（2）加强网络管理，用好宽带资源，为学校教育教学服务。继续规范网络信息的收发，做好学校与上级领导部门的联系和交流。

（3）健全学校电教管理的网络，建立了电教工会小组、分工明确，责任到人，争得各学科教研组通力合作，做到电教工作无小事，人人都参与，事事有人管。

（3）有健全的电教考核制度与监督机制，以管促用，分管领导会同电教组定期开展专项自检自查会议，自查内容包括电教器材的维护和掌握情况，教学课的内容和质量，有线电视、广播的畅通状况，全校教师现代教育技术技能的培训和掌握情况等等，以掌握最新动态，及时调整工作思路，快速解决存在的'问题。

（4）在电教教材资料建设上，我们总结以往管理工作的经验和教训，规范化管理，做到及时收集，及时整理，及时装订，建立了借还制度，资料管理有条不紊，如有损坏照价赔偿，电教软件专柜专储，硬、软件有防尘、防火、防霉、防高温保护措施，设备完好率达90%以上。

2、 硬件建设

只有舍得投入的学校，才能加快电教工作的发展，校领导高瞻远瞩，把电化教育作为实现现代化工程的一个起点，不断加大投入，在完善办学条件的同时，突出电教装备的建设。这学期学校领导筹措资金购买了农远教育设备，新建60台电脑的微机室；各办公室配备办公电脑，布线，安装，调试，维护；微机公办室添置激光打印机；实现网络政务，无纸化办公，与世界接轨。

三、教育教学工作方面

微机组全体教学人员牢固树立以课为本的思想，一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习能力和应用能力的提高。

1、 每周每班一节微机课，尽可能将信息技术与语文、数学各学科进行整合，让学生更全面有效地学习相关知识。

2、 平时组织教师经常开展经验总结、反思交流活动，这是一项经常性的工作，定期在组内交流、探讨，养成从科研的角度观察、思考问题的习惯，通过实践、总结、多次循环，不仅把所学理论渗透、融化到了教学过程中，提高了教学质量，减轻了学生课业负担，而且提高了自身综合素质能力。

3、 积极配合区主管部门，做好现代教育技术的各类评比、竞赛的宣传和组织工作。教学活动—正常教学，备课活动落到实处，克服机房条件，提高学生技能；区信息技术教师基本功；市小学信息技术首届论论坛；区优秀教学案例、论文评选；区教师专业发展促进工程，小学信息技术学科教学研讨课（曹波徐雷）；区六一希望杯小学生操作竞赛竞赛（优秀组织奖）

4、 中小学信息技术与学科整合教学案例评比，特等奖，一等奖。

5、 名师培训工程，启动仪式，微机组曹波—6个徒弟，市综合部名师拜师仪式；

6、 组织学生绘制六一“露一手”电脑作品，绘画作品，100多幅作品。

四、电教工作方面

1、有线电视，全校排查，顺利完成全校大型活动直播；全校广播系统，检查，维修。

2、十一五电教课题，省、市、区检查，国家中期评估。

3、五楼电教室，使用率高，设备完好，保证正常使用，卫生。

4、录像课录制，编辑工作，国家级录像课上报。

5、一年来学校大小活动有几十个，每个活动都离不开电教技术保障。大型活动，学 校名师启动仪式活动；区运动会，六一金色童年晚会，六小龄童，美国友人来访，等校内外活动照摄像，做好电教后勤保障工作。实时拍摄学校少先队、工会、课题研究、运动会等大型活动，为学校宣传与教育工作提供真实素材。

6、区电教部；中央教馆第13届全国多媒体软件大奖赛吉林赛区选拔赛；区装备办：第九届全国多媒体软件大奖赛吉林赛区选拔赛。

7、每学期初认真组织电脑教师对学校所有电教设备，进行检查，有问题及时解决，特别是学校计算机都重新做系统，安装杀毒软件等一系列要用到的程序。保证设备的正常使用，提高设备的使用率，使设备更好地为教学服务，协助教育教学任务的完成。出现了问题就及时的处理，坏了就尽量自己修。为学校节约不必要的开支。

8、每学期开学初，制定多媒体教室和微机教室的使用登记表，并摆放在各室，学期结束收回留作档案保存。

9、每学期开学初，认真做好教师的电教仪器和电子电教教材借阅登记工作，学期结束做到有规律的归还。

五、其它工作方面

1、打材料；一体机；复印机；负责指导教师打印材料。

2、机房机器维护，各办公室。

3、课件制作，做好绿叶，组织、指导学校教师参加课件竞赛。

4、学校网站规划，筹备。

5、校报编辑工作，做好相关辅助工作。

6、各级各类通知（区教育信息网，网络联系员qq群，各邮箱）下载分发，协调—各口打印下发《各项通知在线浏览操作简述》，在线办公，在线观看通知。

7、区督导检查中完成相关电教工作材料整理，装订，归档。

8、全校微机培训操作指导，网联博客（校博客群，校骨干教师博客群，丰满区骨干教师博客群），邮件收发等。区网联博客管理员。

9、区全天侯评比，做好相关电教工作。

10、 五楼文件共享和照片文件共享维护工作，保证全校校内网畅通，无纸化办工。

11、 装备监控设备调试，维护。

12、听从领导安排，随叫随到，在学校的各项活动（劳动实践总校、报送材料、儿童游园）中，尽职尽责，发挥应有作用。

六、获得成绩

区第二届希望杯中小学电脑操作技能优秀组织奖；2人优秀指导教师；3人基本功竞赛获奖；2人市优质课获奖；3人获省级英特尔主讲教师称号；1人国家级录像竞赛课。1人参加全国课件竞赛；4人参加区市省级业务培训。

七、主要存在问题

1、设备陈旧，更新缓慢，“巧妇难为无米之炊”。

2、工作还需要细化，专人专项管理，避免交叉。

信息科述职报告 篇8

目的

1.1 为规范和完善运维部安全工作管理，保证员工人身安全和设备的稳定运行，建立健全安全生产长效机制，全面了解及评估员工工作绩效，发现优秀人才和提高部门工作效率，特制订本管理办法。

原则

2.1 公开原则：考核过程公开化、制度化。

2.2 客观性原则：用事实标准说话，避免带入个人主观因素。

2.3 反馈原则：在考核结束后，考核结果必须反馈给被考核人，同时听取被考核人对考核结果的意见，并将考核结果于当月月底前提交于综合管理部。

绩效考核对象

3.1 绩效考核的.方式分为公司级和部门级两类，绩效考核对象为部门、班组及个人。

适用范围

4.1 本考核适用于公司运维部全体员工。

考核小组

5.1 组长：运维部经理

5.2 组员：值长、设备员(兼职安全员)

考核依据

6.1 国家电网电力安全工作规程，各级调度规程规范及变电站标准化管理条例。

6.2 依据中节能(内蒙古)风力发电有限公司年度安全生产考核目标责任书

绩效考核的周期

7.1 月度考核：指月度部门目标指标、定期工作、月度基本任务、督办的事

项和协作配合等部门职责的履行或常规工作完成情况。

7.2 年度考核：部门月度考核的汇总和部门年度目标责任书的完成情况。

7.3 不定期抽查考核：考核小组对部门的分管变电站安全、技术培训和生产运行不定期的抽查。

考核标准

考核标准以以运维部月末绩效考核指标情况为基准。

信息科述职报告 篇9

xx，作为xx单位的一名信息员，在信息工作领域展现出了卓越的专业素养与高度的敬业精神，为单位的信息流通与决策支持立下汗马功劳。

在信息收集方面，xx宛如一位敏锐的猎手，时刻关注行业动态、政策法规变化以及市场趋势。他订阅了大量专业报刊杂志，每日花费数小时浏览权威网站，精心筛选出对本单位有价值的信息线索。无论是新兴技术的突破，还是竞争对手的新动向，都逃不过他的“法眼”。为了深入了解市场一线情况，他主动请缨，频繁奔赴各地展会、研讨会，与同行交流切磋，带回一手资料。有一次，行业内即将出台一项新的监管政策，xx提前从政策研讨会议中捕捉到关键信息，迅速整理分析，及时向领导汇报，让单位有充足的时间调整战略布局，抢占先机。

信息整理与报送环节，他更是精益求精。面对海量繁杂的信息，xx凭借扎实的专业知识和娴熟的办公软件技能，将其分类归纳、去粗取精。他所撰写的`信息报告逻辑清晰、数据准确、重点突出，为领导决策提供了有力依据。每周定期报送的《行业动态周报》，内容涵盖市场热点、技术革新、客户反馈等多个板块，深受领导好评，成为领导每周必看的资料。并且，他严格遵守信息报送的时效性，紧急信息从不延误，确保单位能在第一时间做出反应。

xx还积极参与单位的信息系统建设。他结合工作实际，提出优化建议，助力打造一个高效便捷的信息共享平台。如今，单位内部各部门之间的信息传递更加顺畅，沟通成本大幅降低，工作效率显著提升。在他的带动下，身边的同事也越发重视信息工作，整个信息团队的凝聚力和战斗力不断增强。

多年来，xx凭借出色的表现，多次荣获“优秀信息员”称号。他用自己的行动诠释了信息员的价值，为单位的持续发展保驾护航。

信息科述职报告 篇10

xx年的时间过去的很快，作为一名的xxx医院xx科室的医护人员，在这一年的工作中，我在工作中坚持着自身作为护士的思想和原则，在工作中坚持做好眼见的工作，严格的保持自身工作的严谨仔细和服务上理念。为xx科室的病人们提供了较好的服务和照顾。

一年来，我坚持着做好自己的工作，除了对自身原有工作能力的积极发挥之外，还借助护士长的教导和指挥努力的在工作中改进了自己，提升了自身，圆满的完成了一年来的护理工作。

反思这一年，在工作中，无论是面对怎样的困难我都能严格的遵守医院的规章制度，认真的处理工作，努力的完成自己的任务！如今，我对自己一年来在工作中的情况做如下总结：

一、护理的工作方面

在工作当中，我按那个遵守医院的规定和要求，在个工作中坚持做好自身的工作和服务，并在工作时对自身进行分析和反思，了解自身的不足。并在后来通过学习和锻炼改进自身。

在学习上，我主要依靠护士长在工作中的教导和管理，因为护士长的培训，我吸收了很多实用的工作经验。此外，我还通过向其他同事学习提升了不少护理技能，尤其是在x月的护理技能大赛上，尽管我没能取得很好的成绩，但在参与中，我认识到了自身能力的不足，并从大家的工作中学会了很多的经验。

通过在工作和服务上的提升，我的工作服务也让更多的病人感到满意，在一年来也得到了不少良好的评价。

二、思想方面

在思想方案，作为一名医护人员，我在工作中保持着高度的的热情和积极性，这份热情不仅仅让我在工作中有所收益，也能更好的帮助我在学习上优化自己，提升自我的`学习效率，并坚持自我的反思和进步。

此外，在护理的工作中，我保持着对病人以“爱心、细心、关心”的服务思想，在工作中能做到换位思考，感受病人的痛苦，感受家属的难过，让自身能在服务是上更加的关心和贴心，更好的完成自身的护理。

三、自我的不足

通过这一年的反思，我认识到自己在很多地方都有不充分的方面，不仅仅是护理的技能上，还有对自身思想的管理也需要更加的严谨。

为此，我会在新的一年里更加努力，让自己在工作中奉献出更多的力量！

信息科述职报告 篇11

转眼20xx年即将过去，回首过去的一年，就我个人而言，在院长的正确领导及各位同事的支持与帮助下，主要负责住院部值班工作及住院病人管理等工作，兼以协助公共卫生科工作，现将具体工作情况总结如下：

一、医疗卫生方面

本院经各位院长及同事们的慎密考虑后，实施住院部与门诊分工合作制度，即全院人员分为两组，分别负责住院部与门珍工作，两大组相互协调，以避免工作不到位、脱岗等不良情况，经院长综合各个方面因素考虑决定后，我被安排在住院部，接到任务后，本人严于律己，认真做好本职工作。我知道，作为一名医生，我的工作职责就是“竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维系医术的圣洁和荣誉，救死扶伤”。作为一名基层的医务工作者新手，更该不辞艰辛，执着追求。通过近一年来的努力工作，本人共接管住院病人32例，对每位病人严格做到：

1、对病人态度热情，“及病人之所急，想病人之所想”，认真仔细尽可能的解除病人就诊过程中遇到的问题，面对不懂或不了解的东西虚心向领导及同事求教，减少不必要的麻烦，尽量取得病人及家属的满意；

2、对每位病人详细询问病情及病史，严格做到望、闻、问、切，确保根据病人具体情况进行监测病情，尤其注意监测生命体征，及时向患者及家属交待病情，必要时及时向上级医师汇报，以便指导诊疗，避免延误病情的情况发生；

3、值班期间坚守岗位，严密监测每位住院病人，视病人如亲人，随叫随到，耐心对待每位病人，若有超出我个人能力范围，及时请示上级医生，以尽快满足病人需要；

4、严格按照规范书写医疗文件，包括病历、各种签字及处方等，每值完一班按时写交班记录，并将特殊病人及具体情况详细反应给下一班值班医生；

5、每天按时打扫住院部卫生，耐心告诉患者及家属注意保持好病房卫生，塑造良好的医疗卫生环境；

6、有较强的团队意识，尊敬领导，团结同事，互相帮助，相互协作，共同做好住院部各项工作。

二、公共卫生方面

作为主要负责住院部工作的我，这方面工作只是一小部分，主要为：

1、居名健康档案的.建立，在20xx年的一年里，在干好住院部工作的同时，共建立纸质健康档案234份，电子档案1978份，在建档期间，本人认真仔细，重要内容填写详细，严格按照规定完成任务；

2、包村工作：我所包xx村防保员各方面工作都比较好，各种资料填写详细，书写整齐，xx村总人口1156人，234户，糖尿病患者5人，高血压患者30人，精神病患者5人，老年人管理108人，20xx年共出生13人，死亡一人，现有孕妇8人，均进行了登记及详细随访，现已经过详细考核，将不足之处与防保员进行了讨论总结，并拟定了新的工作计划。

三、存在问题

1、业务水平不高，工作经验不足，不能更好的开展工作，尤其是理论与实践不能很好的结合；

2、工作中不够大胆，知识面较窄，不能够及时接受新知识、新事物，不能将所学知识应用到工作当中；

3、下村次数太少，对所包村的具体情况了解较少，造成防保员工作中遇到的问题不能及时解决；

4、由于个人原因，本人在过去的一年中，对理论知识的学习相对也较少，没有按计划完成学习任务。

四、今后努力方向

由于参加工作时间不长，在工作中积累经验不多，在今后的工作中，还需进一步加强学习，努力提高自己的业务技能及自身修养，向周围的先进同志学习，不断努力加强个人修养，努力提高工作水平，适应新形势下本职工作的需要，多与防保员沟通，相互协调，共同做好对所包村村民的健康服务工作，扬长避短，力求工作有一个新的起色。另外，在工作之余多学习理论知识，有人说“选择了学医，就等于选择了一辈子不断的学习”，的确，面对各种压力，光靠学校学到的是远远不够的，不仅要多学习，而且要多学习新的知识，有进展的知识。

信息科述职报告 篇12

在xx公司的幕后，有一位默默耕耘的信息英雄——xx，他用自己的执着与智慧，为公司搭建起一座坚实的信息桥梁。

xx的信息收集工作细致入微。他不放过任何一个可能蕴含信息的角落，除了关注主流媒体、行业论坛、政府公告等常规渠道外，还善于利用社交媒体平台进行舆情监测。通过设置关键词搜索，实时追踪公众对公司产品、品牌的评价与反馈，及时发现潜在的舆论危机。一次，社交媒体上突然出现一些关于公司某款产品质量的质疑声音，xx在第一时间捕捉到这一信息，迅速协同公关部门展开调查，收集相关数据进行核实，配合发布权威回应，成功化解了这场信任危机，维护了公司的良好形象。

信息整理环节，他追求完美。他为公司建立了一套科学的信息分类体系，涵盖技术研发、市场营销、客户服务等各个领域，确保各类信息有序存放，便于随时检索调用。他所整理的信息资料详实准确，每一份文件都标注清晰的日期、来源和关键词，为后续的分析研究提供了极大便利。在撰写月度信息简报时，他反复核对数据，精心打磨文字，力求用最简洁的语言反映公司内外最核心的.信息动态，简报成为公司管理层了解运营全貌的重要窗口。

xx还具备出色的应变能力。当遇到突发紧急信息需求时，他总能迅速调整工作计划，加班加点完成任务。在公司筹备一次重大项目投标期间，需要临时收集大量竞争对手的资料以及行业最新标准信息，xx毫无怨言，连续奋战多个日夜，通过多种渠道搜集资料，进行综合分析，为投标团队提供了极具价值的参考，助力公司成功中标。

他的辛勤付出得到了公司的充分肯定，多次被评为公司年度优秀员工。但他从不骄傲自满，始终保持谦逊低调，继续在信息工作岗位上发光发热，为公司的发展添砖加瓦。

信息科述职报告 篇13

在过去的一个学期里，我们信息技术组全体教师本着“教书育人、管理育人、服务育人”的工作精神，在学校领导的关心支持下，立足实际、搞好教学，不断更新知识、提高自身素质，现将本学期教研组工作总结如下：

1、按照教学大纲的要求，顺利完成了本学期信息技术课的教学任务。并在培养学生信息素质和动手能力方面取得了一定的成绩。

2、积极配合学校各部门开展工作。教学活动期间，坚持多媒体教室和电子备课室的开放，在信息技术教师共同的努力下，为活动提供技术和设备服务，确保了教学学校活动圆满完成。

3、认真做好省级实验课题《信息技术在课程改革中的应用》的结题准备工作，为结论文的撰写收集、整理资料。

4、加强学习，提高业务水平。为不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。本学期在教科室的指导下，踏实开展《新教材新功能》的培训学习，并认真做好笔记、撰写心得，加强了自己的理论水平。同时结合教学实际把信息技术与学科整合进行了探索，充分运用了现代技术给课堂教学带来的优势，课前精心备课、制作课件，以此来解决教学过程中的重点和难点，取得了良好的教学效果。

5、认真进行教师培训。本学期完成了对丽江市80名教师“Internet未来教育”的培训工作；同时在上个学期培训的基础上，平时对老师在上课时或操作电脑时的各种技术方面的求教有求必应，并进行耐心指导。在学校领导的支持下，指导学科教师和组内教师积极参加省、市、校组织的信息技术及远程教育培训活动及省电教馆组织的论文、课件、说课比赛并取得了一定的成绩，为我校争得了荣誉。

6、完善相关的电教设备管理制度，加强了学校现有硬件和软件的管理工作，做到规范管理、科学使用，进一步提高设备的使用效率。

7、完成了光纤接入工程，将光纤高速互联网接入以多方式延伸到每间办公室、每个教室，保证了教学的要求；同时不断充实我校资源库的.资源，及时更新资源库内容，让网络资源和IP资源在学校教育教学工作中发挥应有的作用。

8、完成了“北大众志电子教室”及“Amd启明星电子教室”的安装与试用，使我校的信息技术教育及硬件设备又朝新的台阶迈进了一步。

根据上述总结，我们深深感到：信息技术工作是集教学、服务、管理于一体的工作，信息技术全体工作人员在学校各级领导的正确领导下，在认真总结过去经验，努力改正不足的基础上，将继续扎实而有序开展各项工作，只要我们立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。我相信：在全校师生中大力普及信息技术，以期把我校的教学、服务和管理水平推向一个更高的层次，让我校早日实现以教育的信息化带动教育的现代化。

信息科述职报告 篇14

转瞬间，一个学期的工作已经结束，回顾过去的一个学期，本人能在持续原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有阅历的老师学习。为了持续优良的工作姿势，以使下一学年能以更优秀的面貌去连续工作，现将本人该学期的工作状况进行全面的总结，总结如下：

一、思想方面在这一个学期里，我在思想上严于律己

喜爱训练事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。一学期来，我还专心参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，提高自身的政治觉悟。听从学校的工作支配，悄悄无声地协作领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的确定。这些确定使我在以后的工作中变得更有信念、有动力去做好每一样工作。

二、工作方面

这学期主要担当三班级至六班级共14个班的信息技术教学和学校电教设备的管理、维护及网络维护，还有学校复印等工作。工作是繁忙的，任务是繁重的，但作为已进入老师行业其次年的我，相对于上一年，无论是工作方法、工作阅历、还是工作效率都有了明显的改善。教学方面，本人严格根据区教学大纲的要求，切合我校的实际状况，开展了搞笑、高效的教学模式，力求使同学对信息技术学科产生了深厚的爱好。

为保证上课的质量，我每上一节课，都做好充分的预备，仔细备课，在备课过程中我还仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案，并尽量收集更加广泛的材料，让同学有更加多的选取。我的信念是决不打无预备的仗，这些预备工作使我在课堂教学中更加得心应手，有条不紊。对于同学个体，本人加强了对后进生的指导工作，拉近同学之间的差距，这增加了后进生学习信息技术的信念，使其能与其他同学同步前进，享受领悟学问的欢乐。为了提高打字录入的速度，本学期还结合校内网络开展了"快打精英的挑战赛，这一活动大大地提高了同学的学习专心性和热忱的同时也对同学文字录入状况进行了一次全面的检查；另外，利用我校网络资源搜寻超多的科学学问给同学扫瞄，这在必需程度上扩大了同学的思维空间，能更加好地理解信息技术学问。虽然工作量比较大，且职责比较重，但为了提高学校在社会上知名度，提高我校在训练系统中的.地位，本人在超多收集别人优秀设计，优秀架构，广泛询问有阅历人事的基础上，利用本人有限的时间建成了较高质量的学校校内互动式的主网站，这一网站的发布，将更加有利社会与我校，家长与老师，同学与老师之间的沟通，对于提升我校在知名度，增大我校工作的透亮度等方面有着专心的好处。

但由于网站建站的时间比较短，所以，在后期的工作，主要是对网站进行资料、素材的补充。同时，思索到我校信息化资源存在着具大的优势，但分布得较散，不利于老师们使用这一问题，本人还建立了针对学校内部的校内内部网，内部网站对提高我校老师教学工作的效率有着重大的作用。在学校设备管理方面，本学期，本人对学校主要的电教设备从品牌、型号、序列号、配置、购进状况、负责人等进行了全面的清查工作，并进行了具体的记录，这在很大程度上便利了学校日后向训练教学信息技术化前进。对于设备的修理保养，则进行了网络登记形式，这能更加便利、保险，对于设备有了更加好的保障。在班级管理方面，作为副班主任，本人亲密协作何炜怡老师做好班级管理工作，使班级面貌有一新的、好的转变。使我们班在体育大课间竞赛中有更加的表现，获得了三班级组的一等奖。

三、考勤方面。

我在做好各项训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。五、提升个人学问整学期的工作任务虽非常重，但不管怎样，作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，准时把握最新的科技资讯，明白到自身的职责，为此，我常常通过订阅《训练信息化》、《网络平安》、《新潮电子》等书籍，上网扫瞄等形式，学习更加多的、好的、新的学问。同时还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。

总结总括这一年，本人能在自己的工作岗位上尽职尽责，敬业爱岗，不断进取，不断进步，遵纪守法。展望下一学期，我会在持续原有优良作风的基础上不断进展，向着学习型个体不断前进，努力为学校作出更大的贡献。

信息科述职报告 篇15

一.课题研究目的和意义

人类已经步入以多媒体和网络技术为代表的信息时代，日新月异的多媒体计算机技术和网络通讯技术极大的加速了现代信息技术化进程，迅猛的信息化浪潮正强有力地冲击着包括教育在内的人类社会的各个领域。培养学生的信息素养和创新能力。所以，要培养出适应信息时代要求的创新型人才，就必须革新教学模式，促进信息技术与学科课程的整合。

新一轮的课程改革要求我们，要强化信息技术在各学科教学中的整合与应用，把现代先进科技作为一种认识工具，使学生方便、快捷的获取信息，探究问题、更新知识和追踪科技前沿的研究成果，无论从教材呈现方式，教师教学方式，学生的学习方式都提出了更高的要求。信息技术与学科课程整合已经成为当前我国教育改革的一个热点问题，课程标准下信息技术与学科课程整合在我国处于初期阶段，新课程标准对高中物理学科的教学方式和学习方式等提出了新的理念，新课标下实时信息技术与高中物理学科课程整合，有效地促进高中物理新课程的实施，在提高学生知识、技能、情感的同时，也提高了学生的信息素养和科学素养。只有在新课标下的课程整合才是真正意义上的整合。

二.国内外研究现状

信息技术与高中物理课程整合主要仍然体现在ＣＡＩ（多媒体辅助教学）上，其他领域涉及较少，另一种整合，则侧重于信息技术内部各部分之间整合，存在局限性。信息技术与高中物理整合过程中存在如形式主义盲目整合等倾向，没有把高中物理教学过程和信息技术与高中物理学科课程整合过程系统化。同时没有对信息技术的应用进行合理适时地选取，使整合进入一片死海；新课标下的信息技术与高中物流学科课程整合的研究尚处在初级阶段。

三.研究途径：

本课题研究的基本目标是在新一轮高中物理课程改革过程中，信息技术与高中物理学科课程整合的新思路、新方法，形成全面系统化的整合方案和理论指导，研究主要包括以下几个方面：

1.研究新高中物理课程体系，形成先进的课程理念。《普通高中物理课程标准》强调“课程目标上注重提高全体学生的科学素养，课程内容上体现时代性、基础性和选择性，课程实施上要注重自主学习，提高教学方式的多样化。”这里进一步明确了新高中物理教和学的过程中，必须与社会接轨，必须能用先进的技术，实现自身的可持续发展。通过对新课标下教学理论的研究，新课标下教学活动方式的研究，新课标下学生学习方式的研究，戏课标下教材二次开发的研究，四个子课题的研究，理解新课程体系中，高中物理学科与信息技术的结合点，真正地实现新课标中以人为本的教育理念和课程理念；

2.研究现代教育信息技术，形成先进的信息观。以计算机为核心的信息技术对现代教育已产生了深刻的影响。以数字化为新动力，以多媒体计算机和网络技术及传感器为依据，以现代教育思想为指导，在教学中充分发挥信息技术的优势，能为学生的学习和发展提供丰富的教育环境和有力的学习工具。“十一五”期间，国务院做出了《关于深化教育改革全面推行素质教育》。**年１０月，教育部召开了全国的中小学信息技术教育工作会议。**年６月，国务院召开全国基础教育工作会，做出了《关于基础教育改革和发展的决定》，这三次重要会议都反复强调“必须大力发展教育信息技术，利用信息技术推动教育的跨越式发展”，所以对于现代教育信息技术的进一步研究，成为本课题研究的重要组成部分，主要从以下两方面入手。一是现代教育信息技术内涵及外延的研究；二是现代教育信息技术特征、形式等的研究，三是现代教育信息技术的发展方面的研究。总之对现代教育信息技术的进一步研究，将会为本课题的进一步研究丰富内容和打好基础；

3.国内外信息技术与高中物理课程整合现状及相关课题的研究现状的研究，争取一不重复，二要创新，形成先进发展的信息技术与高中物理课程整合观。在全国关于信息技术与高中物理学科课程整合的相关研究已有很多，他们取得了一些成绩，同时也存在一些不足：①形式主义整合,个别学校以计算机被用次数来评价信息技术与物理教学结合的好坏，个别教师把计算机当做“电子黑板”，陷入认识上误区。②个别教师教科学要由实验得出结论都不做实验，用课件来代替实验，所以这种做法违背教学规律，同时也违背了实质上的整合理念。③当今大部分教学课件系统无交互性，很难达到教学效果。④许多教师及研究人员认为整合就是“1+1=2”，使简单的累加，对整合的本质缺乏认识。所以对于本课题的研究，为了少走弯路，不做重复工作。

四.研究内容

1.研究新高中物理课程体系，形成先进的课程理念。

2.研究现代教育信息技术，形成先进的信息观。

3.国内外信息技术与高中物理课程整合现状及相关课题的研究现状的研究，争取一不重复，二要创新，形成先进发展的`信息技术与高中物理课程整合观。

五.研究方法：

1.文献资料法：广泛收集与课题相关的资料，并组织课题组成成员学习相关课程整合的先进理念，提升各位教师对于新课标下信息技术与高中物理课程整合的理论认识，进一步提高教学实践。

2.案例研究法：开展以某班学生“感受记录”的案例研究及２位左右教师“教学反思”的案例研究两方面为主的案例研究。

3.行动研究法：利用校内外教学公开课，对新课程高中物理和信息技术整合进行实践研究，邀请省市有关专家定期指导及时间调整整合方案。

4.经验总结法：总结经验教训，建立符合我校自身特色的新课标下的信息技术与高中物理学科课程整合方案，指导我校高中物理课程改革的课程整合实践。

六.研究预期成果形式：

1.成《新课标下信息技术与高中物理课程整合》专著。

2.对本地区整合现状进行调查，形成调查报告。

3.完成几套教学软件。

4.建立高中物理教学资源信息库。

5.DISlab

七.进度安排及人员分工

㈠.人员情况：

研究阶段及细致分工：

1.20xx年4月—20xx年7月，确定课题名称为《新课标下信息技术与高中物理课程整合研究》，并且提出观点，主要参与者：

2.20xx年7月—20xx年11月，规定《新课标下信息技术与高中物理课程整合研究》的研究方案。同时撰写高富老师开题论文。

3.20xx年11月—20xx年8月，搜集相关资料，实施研究，主要有以下几步实施：

4、20xx年11月—20xx年1月，对现代教育信息技术进行理论研究。

①、20xx年1月—20xx年4月,对国内外信息技术与高中物理学科课程整合现状进行研究，同时也对省内外相关课题的研究情况进行分析和整理。

②.20xx年4月—20xx年8月，在前期研究的基础上，认真地研究新课程中高中物理学科与信息技术的切入环节及整合形式。

③.20xx年8月—20xx年1月，整理和分析材料，并对某班级学生进行调查问卷，对工作教师进行整合反思案例研究，对前期研究工作进行反思和修正，最终形成较完整的整合理论性材料。主要由吴永焕和李金鸿老师参与

④.⑤20xx年8月—20xx年11月，在整合理论的指导下，应用信息技术改良传统物理实验，逐步建立高中物理教育资源信息库，建立DISlab，主要由吴永焕老师和高富老师负责。

八.实际意义：

通过《新课标下信息技术与高中物理学科课程整合研究》课题的研究，一方面科研可以全面的提升了课题组成员的信息素养和高中物理教学过程中的整合意识，为更好的开展新课程下的高中物理教学奠定了坚实而牢固的思想基础，势必会影响且全面的提升我校物理教学的实际教学效果和教师的教学水平和档次。另外一方面，在开展研究的过程中可以积累了大量的对实践教学有利用价值的课件，教学案例，理论文章等，并且为我校高中物理教学电子素材可的建立，起到了实质意义的推动作用。我们深信，随着互联网技术的不断成熟，电子计算机的不断普及和多媒体技术的不断发展，与计算机多媒体辅助相关的信息技术与学科课程整合教学必将给教育思想，教学内容，教学方法等带来深远的影响，必将极大地推动教育教学改革和教育现代化的进程。该课题的研究对我校各学科课程和信息技术整合都有一定的实际借鉴作用。

信息科述职报告 篇16

粉笔粉尘污染在学校中的污染应当引起重视，其对教师和学生的身体健康产生了严重影响，如何消除粉笔粉尘污染这个问题应该尽快引起各方面人员的重视。本文阐述研制吸尘黑板擦的原理和工作过程。

课题的提出：

粉笔教具是目前教学的必备工具，用它来传授知识，是最原始和最传统的主要教学方法之一，粉笔从其应用到现在已有几千年的历史，对人类的教育事业作出了不可磨灭的贡献，随着历史的进步和社会的发展，人类对粉笔教具的认识不断提高，即粉笔给人类教育事业带来进步和作出巨大贡献的同时，也给从事教育事业的教师及学生带来巨大的危害。

通过系统动力模型对教室粉尘的分布及危害作出研究后发现，在讲台3m的直径空间内，工作环境竞与炼钢炉前工人受粉尘危害的严重程度极为相似。

粉笔从其化学成分构成上来讲，主要成份为碳酸钙（石灰石）和硫酸钙（石膏），少量的氧化钙以及其它少量的金属元素如铁、镉等。以粉笔的化学酸碱度来看属于弱碱性物质，从其物理性质即粉笔在书写和粉笔擦除过程中其主要化学成分，浓度、分散度、比重、形态、硬度、溶解度等来看，在整个教学过程中产生大量粉尘，长时间飘浮在空气中，严重污染室内空气，危害师生的身心健康，危害具有现代特征的现代教具如幻灯机、投影机、电脑以及实验室等重要设备，影响这些设备的性能，使用质量和寿命。同时由于大量使用必然需要开采大量的石灰石、矿和石膏矿，这样会造成环境污染和生态的破坏。

粉尘对师生呼吸系统包括肺、上呼吸道的危害以及对其它器官和组织的危害包括对眼睛、皮肤、耳朵的危害，还容易诱发其它器官的疾病，如对肝、肾、骨、肾脏等组织损害明显。

粉笔粉尘具有较强的吸附能力，很多有害病菌都能吸附在微细粉尘上而被带入学生肺部，从而促成急性和慢性炎症的`发生，从而引起学生群体集体感染呼吸道和其它流行病。学生在听课过程中，室内和细菌总数等卫生指标逐渐恶化，会与微细粉笔粉尘相互作用，加剧粉笔粉尘对师生健康的危害。

目的

我们之所以研究消除粉笔粉尘的方法，目的是可以减轻粉笔粉尘对教师、学生以及其他人的危害，使大家生活在一个健康的环境里。

研究方法

粉笔粉尘主要是在用黑板擦消除粉笔字的过程中产生，我们主要在粉笔的生产工艺和黑板擦上着手研究消除粉笔粉尘的方法。

研究生产无尘粉笔

（1）目前：市面上原始粉笔

（2）改进：原始粉笔的改进型为无尘粉笔，是在原始粉笔中加入油脂或聚醇类物质作粘合剂，再加入比重较大的原料。

（3）好处：使粉笔的比重和体积都增大，不易飞散粉尘。

（4）弊端：在实际应用中并不明显，成本较大，难以推广。

研制吸尘黑板擦

（1）目前：普通布制黑板擦

（2）改进：制作出吸收粉笔粉尘的设备，由一条导管连接着黑板擦和一个小型圆形箱体。

（3）好处：其功能类似于吸尘器，在擦黑板的同时机器启动，使飞散的粉尘大部分不向外扩张，将粉尘吸进容器内，易于收集粉尘。

（4）弊端：刚接触的人使用时感觉不太灵活方便。

我们针对教室讲台前地方狭窄，老师、学生来往频繁和学生活泼好动等的特点，认为研制一种使用灵活、方便，又能消除粉笔粉尘功能的黑板擦，即在现有传统黑板擦的基础上做一定改进，加入吸尘的功能，解决粉尘向外飞扬的问题。我们着手于研究制作吸尘黑板擦来解决粉尘污染的问题。

对课题研究进行的理论、数据等方面的分析

1、制作吸尘粉笔擦

吸尘粉笔擦的制作是由大家共同参与讨论及挑选材料完成的。吸尘粉笔擦是在注塑壳体的内侧，与壳体两边平行铸有两棱骨、四块限位挡板，壳体上端面开有通孔，注塑的板擦固定架的螺杆上端车有螺纹，板擦体镶嵌在固定架下端面凹槽内，固定架位于限位挡板中间，螺杆穿过壳体的通孔与镶有弹簧的上压盖以螺纹连接，毛刷安装在棱骨的凹槽内，收尘片安装在壳体无棱骨对应的一边上。防止了尘土的飞扬，把粉尘收集到一起。

吸尘粉笔擦由于制作成本低廉、使用方便、使用成本低，在学校中能够广泛推广。使用吸尘粉笔擦能够有效减少空气中的粉笔粉尘，净化教室内空气，有效率达到80%以上。

2、制作过程中遇到的问题

我们就 吸尘黑板擦 课题研究过程中遇到的几个问题请教蔡老师，并通过与老师讨论得到以下解答：

黑板擦的原理。 答：现在市场上已研制出这种黑板擦，但还未能投入使用。原理大致如下：在黑板擦内部装有一小吸尘器，使用时吸尘器将粉笔灰吸入，并存入内部专门收集粉笔灰的容器中，但要定期清理容器。

粉笔灰为什么会掉落，为什么有一部分会飞到空气中？ 因为擦黑板过程中会产生风，而粉笔灰很轻，因此可以考虑在粉笔灰中加入一些密度较大的物质，使粉笔灰往下落，减少飘散到空气中。

信息科述职报告 篇17

20xx年度信息科在院党委、院行政的正确领导下以及医院其他科室的大力支持和全科人员的共同努力下，认真领会执行医院领导指示精神，圆满地完成了医院的各项指标及任务，尤其是与xx公司通力合作是医院的信息化建设工作取得大量成果，同时信息化下属的其他部门也勤恳工作完成了医院交代的各项。

一、通力协调xx公司，完成信息化建设

各项工作为使医院信息化建设工作能够早日建成，xx公司的软件工程师加班加点周末不休息的为系统上线——进行各项工作，在他们的带动下信息科应xx方的需要完成了各项的前期准备工作，主要完成以下任务：

1、带领xx公司积极与医院客户化代表、临床科室三方面联络，明确了医院器械/总务物资管理，血液透析中心，血库，放疗等科室的业务流程，使之能更适应信息系统的统一运作同时优化科室的工作流程，提高科室工作效率。

2、组织涵盖医院绝大部分临床科室人员参与的培训工作，按部门和工作岗位，分别开展了，挂号、收费、护理、医疗、医技、检验、后勤物资等业务的专业模块学习，并组织考试验收。

3、收集医院日常工作中的各类型的基本信息，组织相关科室安排专人来培训教师录入，经过2个多月的紧张工作，先后完成了药品基本信息，人员基本信息，医疗费用基本信息，医院科室部门编码等信息录入和校对工作。

4、收集并编辑了医院以前使用的各类纸质单据，并编制统一格式的电子单据。

5、积极协调一期上线的部门科室，演示——学习所用功能模块，收集科室意见，联络xx公司完成客户化程序改造，先后完成血库模块、护理模块、医疗模块等几大功能模块的客户化改造工作。

6、组织客户化代表与内科外科专家演示电子病历模块的功能，收集各类病历模版的.编写意见，整理专家意见为今后的电子病历的上线做好准备。

二、做好日常维护，解决各类故障保障医院工作正常进行

20xx年信息科处理各种软硬件故障150余次，同时定期对医院网络中心机房做维护工作。同时积极与医保软件公司沟通，排除医院医保业务中产生的各类问题，确保不因网络原因影响医院工作的正常开展。同时对科室人员进行网络技能培训，做到人人都掌握，事事会处理的工作方式。

三、做好医院图书馆借阅工作，努力调高服务环境

应我院信医护人员对学习新知识新技能的渴望，图书馆进一步对工作进项优化，不但美化了图书馆的借阅环形，为来此学习的员工提供更加舒适的学习环境，还——订阅了更新更全的期刊杂志，大大提高了馆内文献的质量与数量，同时严格执行医院图书借阅制度，确保每一份文献都有往来记录，使借阅工作更加系统准确，服务更加周到细致。截至6月底已为我院提供电子资料查阅600人次，期刊借阅700人次。

四、认真落实各项工作程序、扎扎实实做好各项工作

1、为了使病案在医疗、教学、科研中发挥作用，病案管理人员以快、准、好的供应准则保证了病案的供应，特别针对今年的岗位职称的晋升工作，病案室加班加点保障了所有参与晋升的科室医生都能找到各自所需的材料信息。同时为本院医生、护士提供病历查阅3000多份，社会医保报销类患者提供病案信息打印500份，为医院专家组提供终末病历的检查约100份，为自治区血液中心、保险公司、卫生局医政科，区、市医保局等部门提供病历查询xxx份。

五、利用病案信息等各类信息开展了大量工作

统计分析：每月、季、年将全院各科室——各项医疗指标完成情况进行横向及纵向比较，比较清晰明了的反映各科室指标完成情况；根据需要随时做好各类统计报表，为各相关部门提供详实的统计数据。按时完成卫生部和卫生厅要求的人力资源、设备、住院病人数据库和医院综合报表工作。在这紧张而忙碌的三个月中信息科充分发挥自我管理，组织监督与协调作用，使整体工作迈上了新的台阶从而更好的为医院服务。在今后的工作中，信息科将进一步深化管理的系统化、规范化，要彻底改变过去的不足，提高管理水平完成各项生产任务。

信息科述职报告 篇18

转眼间一学期的工作已经结束，回顾本学期的工作，有辛勤过后的快乐，也有耕耘过后的收获，但也存在着很多不足与遗憾，总体来说，不管是教学还是教研组和其他方面，都让我收获颇多，下方我对本学期的工作做一简单总结：

一、思想方面

在思想上我用心要求进步，忠诚党的教育事业，积极参与学校党组织的各项活动，坚决服从组织安排。一学期来，我严格要求自我，用心创新，努力进取，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高思想觉悟和教学水平。

二、教学方面

本学期我担任三年级、五年级6个班的信息技术教学，同时担任我校综合教研组长和校信息员的职务。作为一名信息技术教师，本学期我力求在教学上有所突破，我花费超多的时间和精力在网上搜索教学资料进行学习，制定了一套可行的教学进度计划，并在实施的过程中，根据学生对知识理解层次的不一样，适当放慢进度，在其理解潜力范围内进行有效教学，因材施教，以教材为基础，同时不断拓展知识面，寻求学生最感兴趣的东西去激发他们的学习积极性。教学效果也是十分明显的，本学期我指导的两位学生的电脑制作作品也荣获了“合肥市中小学生电脑制作”一等奖。

同时，为了准备安徽省信息技术教学评比暨基本功大赛，我研读了超多的专业书籍，从理论上充实自我；常常隐匿于机房，钻研教学软件和练习基本功；经常奔波于其他学校听课，磨课，不断提高自己的课堂教学技能和水平。通过充分的准备和四天不分昼夜的比赛，最终取得了一等奖的成绩。在那里也要感谢学校的支持和许多同事的帮忙。

三、教研组的工作

本学期我有幸担任我校综合教研组长一职，综合学科比较特殊，学科较多，有的学科甚至只有一名教师，因此，教研活动的开展往往受到限制。怎样使我们综合组的'教研真正有效地开展，又能体现综合学科教研的特色？怎样让我们综合组成为一个优秀的团队？怎样量身定做我们的综合组计划？作为没有任何教研组长工作经验的我来说，有太多的疑虑和担心了。而最终“综合组学科教研周”活动的成功开展，一次次的综合学科教师和学生的获奖，丰富而多彩的综合组师生活动等等。我们用实力证明了我们团队的力量，最终获得了“优秀教研组”的殊荣。许多人对我的工作给予了肯定的评价，而我只能说我是用学习和服务的心态去努力做好我该做的，如果说是我的教研组计划制定的好，或者说作为综合组长，我组织开展的教研组活动有效，又或是说我从一开始就注意收集我们组的各项文字和图片等资料，向着“优秀教研组”的目标而去。那么我想说如果没有综合组每一位教师的支持，那么再完美的教研组计划、再精彩的活动策划可能都只是纸上谈兵和空中阁楼了。因此“优秀教研组”的荣誉称号，有我们组每一位教师的功劳，同时也有校领导的支持和语、数兄弟教研组的帮忙。感谢你们！

四、学校信息员工作

本学期我担任了我校信息员一职，我的工作是负责校园网站的更新，同时负责将我校园网新闻向蜀山教育信息网发送。在这要说明一点，基本上只要是上了我们校园网的新闻我都会在第一时间发送到蜀山教育网，但是可能由于种种原因，并不是说有我上传到蜀山教育信息网后台的新闻都能被审核，所以当有的老师撰写的新闻没有出此刻蜀山教育信息网上的时候，请谅解。本学期我校上传到蜀山教育信息网的许多新闻还是十分有价值的，但是新闻数量相比一些兄弟学校还是稍微少了一点。因此期望下学期大家能用心撰稿，支持我的工作，同时也是做好学校的宣传工作。

五、其他工作

在机房管理方面，我能够严格要求学生，做到正确开关机，让其养成良好习惯。我尽自己最大的努力管理好机房的每台机子，并时不时对机房卫生进行全面打扫。另外，我积极参加一些群众活动，例如我参加了“蜀山区教职工卡拉OK大赛”、“蜀山区教职工羽毛球比赛”、我校六一活动，我执教了区内的一节公开课和一节录像课。这些活动，有的取得了很好的成绩，有的仅仅是参与，但是我想更多的是精神上的收获。

在做好以上工作的同时，我严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，在本学期做到了全勤，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。

回顾这一学期的工作，基本上是比较顺利地完成了各项任务。当然，在我享受工作所带来的喜悦时，也发现一些工作中存在的问题。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，创造性地搞好信息技术课的教学以及教研组的工作，使我的工作有所开拓，不断进取，更加严格要求自我，努力工作，不断的提升与完善自我！

信息科述职报告 篇19

1、目的

为明确各阶段工作目标，统一经营思想，及时总结经验、吸取教训，循规有序地组织医院各类会议，确保医院的工作计划得到有条不紊的落实与执行，制定本制度。

2、原则

2.1主题突出，讲求效率。

2.2组织周密，程序规范。

3、会议类型

3.1总经理办公会议

会议主持：总经理

与会人员：有关部门(科室)负责人;会议主持人确定的其它人员。

会议内容：会议议题由总经理确定或总经理和院长共同商定。各部门(科室)提请办公会议研究决定的问题，填写议题单提交院办(人事行政部)，由院办(人事行政部)汇总后报送会议主持人。会议形成的研究决定和决议，有关部门应组织实施，院办(人事行政部)负责协调督促，并就执行情况及时向总经理汇报。

会议频率：由总经理提议召开，原则上每月一次。

3.2院周会

会议主持：总经理或院长。

与会人员：有关部门(科室)负责人。

会议内容：总结上周各部门(科室)的工作计划完成情况，提出下周工作重点，对出现的问题作统一协调，明确处理意见和整改措施。各部门(科室)工作计划由院办(人事行政部)统一汇总后上报总经理(院长)审阅。

会议频率：每周召开一次(如周一上午)，经营例会可另行召开。

3.3部门(科室)工作会议

会议主持：部门(科室)负责人。

与会人员：部门(科室)全体人员。

会议内容：总结本部门(科室)当周工作，包括制度落实、市场分析、经营绩效、医疗质量、门诊管理、服务态度等有关工作，解决本部门(科室)周工作中出现的问题，安排下一周工作重点。

会议频率：每周召开一次(如周六下午)。

3.4医院工作信息发布会

会议主持：总经理或院长。

与会人员：全院员工或部门(科室)负责人。

会议内容：向全院员工或部门(科室)负责人发布院内信息，主要包括集团公司制度、集团公司文件、基本建设、经营业绩、医学进步、技术培训、内部管理、物资供应等方面情况。

会议频率：每季度召开一次。

3.5临时办公会议

会议主持：总经理或院长，或指定负责人。

与会人员：会议主持人确定的有关人员。

会议内容：针对医院经营和医疗管理工作中突然出现的、急需解决的'事项，在事发现场或指定地点紧急召开临时办公会议，组建临时项目工作组，明确责任人，迅速及时地提出方案、解决问题，对于不能自行解决的事项，需及时上报有关部门协助解决。

会议频率：针对突发事项，及时安排召开。

3.6全院大会

会议主持：总经理

与会人员：全院员工。

会议内容：听取总经理汇报本年度的重要工作事项，审议通过下一年度工作计划，讨论通过有关重要议案。讨论议案由总经理与工会(院办、人事行政部)负责人确定。

会议频率：每年末召开一次。

4、会议组织程序

4.1除部门(科室)会议外，以上各类会议均由医院总经理助理或院办(人事行政部)负责人具体负责组织与安排工作，以下简称“会议组织人”;

4.2为保证会议高效进行，会议主持人需提前半天，以书面材料的形式提供会议主题、议程安排、有关资料和与会人员名单，由会议组织人安排会议;

4.3与会人员应认真对待会议议题，做好充分的发言准备;

4.4会议记录或纪要由会议主持人指定专人负责整理，原则上在会议结束后24小时内完成;

4.5会议记录或纪要经会议主持人审核，由总经理签发，并在院办(人事行政部)存档备案。

5、会议记录与决议

5.1会议记录或纪要需下发时，由院办(人事行政部)按发文流程运作，填写发文登记表，并由接收人签字;

5.2会议记录或纪要未经总经理批准，严禁外传;

5.3有关部门要对会议决议或会议纪要中提到的目标任务，积极寻求有效的解决办法和途径，制订相应的执行措施和完成时间表，报送会议组织人呈递总经理或院长审阅;

5.4会议组织人随时督办、检查会议决议或会议纪要的贯彻落实情况，并向总经理汇报。

6、会议纪律

6.1与会人员必须按时到会，有事须向会议主持人或组织人请假，会上要求每人做记录;

6.2会议期间与会人员应将手机关闭或设为振动，除重要联络外一律不得接打任何电话;

6.3会议发言必须按议题进行，不得谈论与议题无关的事项及发表损害公司利益的言论;

6.4与会人员发言要尽量精简。

信息科述职报告 篇20

一学期的工作已经结束，收获许多，下边我对上学期的工作做一总结，为新学期的工作确定新的目标。

一、思想认识

在这一学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育目标，严格要求自己，鼓励自己，踊跃参加学校组织的各项政治活动及教研组活动。一学期来，我听从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在此后的工作学习中，在同事们的帮助下，经过自己的努力，战胜弊端，获得更大的进步。在新的一学期，我将更为努力工作，勤学苦练，在思想工作和学习上获得更大的进步。

二、教课工作

在教课工作方面，我担当小学四年级的信息技术课，因为老师和学生向来没有课本，给教课工作带来了必定的难度，但不论如何，为了把自己的教课水平提高，我坚持常常看电脑报、信息技术奥赛书本等，还常常上找一些优异的教课设计课件学习，还争取时机多出外听课，从中学习他人的优点，意会此中的教课艺术。

平时还虚心请教有经验的老师。我依据学校和学生实质，购买了人教版四年级信息技术教材，在备课过程中仔细剖析教材，依据教材的特色及学生的实质状况设计教课设计。一学期来，仔细备课、上课、听课、评课，做好课后指导工作，宽泛涉猎各样知识，形成比较完好的知识构造，严格要修业生，尊敬学生，弘扬教课民主，使学生学有所得，不停提高，进而不停提高自己的`教课水平易思想觉醒，并顺利达成教育教课任务。

在教课中，对于信息技术课程来说，主假如突出学生的着手能力，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充足的准备，每堂课上从前我都查找各样资料和图片，或许找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让讲堂让讲堂氛围活跃，建立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教课过程中，我专门每节课都增添课本外的计算机基本知识，如像“计算机的发展史”等。还指导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了很好的成效，发现学生中还有好多电脑小好手的，如指导学生信息技术奥赛，指导学生制作页，还指导学生用WORD制作小报，也获得了丰富的成就。

三、学校工作

我严格要求自己，工作实干，并能达成学校赐予的各项任务。因为我是兼任信息技术教师，这个特别的职业决定了我们一定还有好多的学校工作要做，我听从学校领导的安排，实事求是，主要达成了学校电脑的保护，和平时的一些打字、制表等工作。在此后的工作中，我将自始自终，脚扎实地，我会更为踊跃地配合学校领导达成各项任务，为学校的美好明日更为努力。

在课程改革推动的今日，社会对教师的素质要求更高，在此后的教育教课工作中，我将立足实质，仔细剖析和研究好教材、纲领，研究勤学生，争取学校领导、师生的支持，创建性地搞好信息技术课的教课，使我们的工作有所开辟，有所进步，更为严格要求自己，努力工作，弘扬优点，更正弊端，开辟行进，为美好的明日奉献自己的力量。