学校述职报告

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学校个人述职报告(篇1)

学校报账述职报告

近期，本校在校办公室积极组织各项教育经费的报账工作。作为校办公室的主管，我编写了这份《学校报账述职报告》，旨在详细具体记录我们的报账情况，并对取得的成绩进行总结和展望。下面是报告的详细内容：

一、报账情况总览

在本学期，学校教育经费报账工作取得了显著进展。截止至目前，我们共计处理了1500多笔报账单据，涉及金额约500万元。这些报账项目主要包括课堂教学用具、实验器材、图书采购、学生津贴、培训活动等。报账期间，我们积极与供应商沟通和交流，确保过程顺利进行。在审核和结算方面，我们加强了审核流程，确保每笔报账符合规定，并按时结算。

二、取得的成绩

1. 提高了效率：我们积极推行电子报账系统，通过网络提交和审核报账单据，大大加快了审核和结算的速度。与此同时，我们组织了培训班，教导教职员工使用该系统，提高了他们的操作能力。这一举措不仅提高了办事效率，还减少了大量的纸质文件，对节约资源、环境保护起到了积极作用。

2. 优化了财务管理：通过建立有效的预算制度和内部控制机制，我们确保每一笔经费的使用都经过审慎的考虑和合理的安排。同时，我们积极与各部门沟通和配合，按照预算执行情况及时调整经费支出，保证支出与用途相匹配。这项工作的实施，有助于提升学校的财务管理水平，保障学校财产的安全和合理运用。

3. 优化了教学环境：在教育经费的支出中，我们注重提高教学环境的质量。通过更新教学用具、实验器材和图书，我们为学生创造了更好的学习条件。我们还加大了对教职员工的培训力度，提升他们的教学水平和教育能力。这些举措为学校的教学质量提供了有力的支持，取得了显著的效果。

三、展望与建议

尽管我们在教育经费的报账工作中取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和挑战。为此，我们提出以下几点展望和建议：

1. 进一步优化财务管理：加强内部控制，完善预算制度，建立科学的财务制度，确保预算执行和财务管理的有效性和透明性。

2. 提高电子报账系统的使用率：进一步推行电子报账系统，提高教职员工的操作能力，减少操作错误和纸质报账单据的使用，提高报账工作的效率，节约资源。

3. 加强与供应商的合作：建立长期稳定的合作关系，确保供应商提供的产品和服务的质量和价格合理，为学校提供更好的教育经费服务。

在学校报账述职报告中，我们详细记录了报账工作的情况和取得的成绩，并提出了展望和建议。希望通过我们的不断努力，能进一步提升学校的财务管理水平，为教职员工和学生提供更好的教育资源和学习环境。感谢大家的支持和合作！

学校个人述职报告(篇2)

教研和师培工作，担任高高高工作情况述职如下：

本年度，围绕何校长提出的“让每一个学生都进步”的工作理念，根据《德阳外国语学校教学、教研工作，规范流程，注重过程，更新理念。

一、坚持社会主义核心价值观，落实“三严三实”，强化师德建设

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。在日常教育教学活动中，引导激励党员加强党性修养，坚定理想信念，增强宗旨意识，引导激励教师树立正确的价值观，谋事要实、创业要实、做人要实，强化责任担当。引导教育广大教师以高尚的品德、文明的语言、健康的思想面对学生、面对社会，自尊自律、为人师表。工作中强化“忠诚、认真、合作、坚持”的责任意识，在创新性、实效性、针对性上下功夫，扎实提高教育教学质量。

二、崇尚文明，通过“读书、修身、健体”系列活动，引导学生做有教养的人

。通过“制度化”建设，培养学生的规则意识；通过“精神化”建设，培养学生的品德情操、自信、责任、理想等核心发展力；通过“自主化”建设，培养学生自主发展意识和能力；通过“人性化”建设，培养学生人文素养。

班会、年级大会、家长会或与家长沟通交流的机会，对学生共同进行修身教育。

3、实施分层量化管理，强化班级管理力度。从年级组到班级实行分层量化管理，年级组定期和不定期的检查，对检查中发现的问题及时解决。实施责任到人与责任倒查制，实行谁的课堂谁负责的制度，及时准确地掌握课堂信息，及时解决问题。

三、完善机制，多途径、多方位加强师资培训

理念与方法，学习学校规章管理制度，熟悉教学大纲、学科指导意见、考试大纲、教材、学校的办学特色，如何当好班主任，同时观摩老教师的课堂教学等。让他们更进一步了解学校，热爱学校；转变教育思想，更新教学观念。

学科教研、青年教师之间教研、新老教师相互教研等多形式教研活动。进一步更新观念，强化质量意识，明确育人观念。

陈 超、王大志、付薇薇、赵文英、李雪梅等教师参加国培计划、省名师、省骨干教师等培训。

4、青年教师培训：按照《德阳外国语学校关于青年教师指导培养实施办法》对青年教师实行“一对一”指导培养，现确立有19位青年教师接受指导培养，并进行“双向”考核，根据考核结果进行奖励。

梁国辉、陈林等被评为德阳市优秀学员。

“四有”课堂、高效课堂、学生学法指导等内容进行小微课题研究。教师参研率达到省、市刊物上有20余篇论文发表或获奖。

四、严抓常规管理，营造良好的学习氛围

组长考核办法》，进行了上、下期的学情问卷，规范了教务处《教师工作手册》和规范使用《德阳市教师继续教育手册》，进一步实施和完善了《德阳外国语学校导学案编写及管理办法》、《德阳外国语学校选修课开设及管理办法》、《德阳外国语学校分层教学指导意见》等，使教学管理制度化、规范化。

合作、探究”为模式，开展“听、讲、评”三课活动。结合学生特点，积极推进分层教学的探索与实践。做到了教学内容分层，教学深度广度分层，作业布置与要求分层，检测分层，让各个层次的学生学有所获，学有所乐。

。 学习心态。

五、坚持不懈抓教学“六认真”，成效显著

上课、辅导、批改、检测、评价等工作，年级主任和组长进行推门听课，并定期检查教师教学“六认真”的各环节，促进各项工作的落实，对常规工作中存在的优缺点，及时总结指正，促使教师养成严谨的工作作风和教学态度，确保教学质量的提高。进一步落实《德阳外国语学校教学常规管理要求》，特别对教师在控制作业次数、精选作业内容、控制作业量、作业和测试批改等五个方面进行要求和检查，学生反映良好，认可度A等级达90%的科次占70.5%，达80%以上的科次占95%。

高中学生获奖共计478人次，其中，国家级奖项共计68人次，省级奖项262人次,市级奖项共计148人次。

7、8位！应届生本科上线率73.36%，全市第一；应届生重点本科上线率34.87%，全市第一；入口A等级学生213人，高考本科上线199人，A等级学生本科上线率高达93.43%，遥遥领先。

4、本人担任的高20xx级11班语文平均分高达108.06，高考学科本科达标率高达91.49%。同类学科领先，获德阳市教育局表彰的“德阳市高考先进个人奖”。

六、强化服务意识，提供教育教学保障

教务处副主任陈勇、教务处副主任白万树立“全校一盘棋”的全局观念，重视协调部别与部别、部门与部门、教师与教师之间的关系，深入年级倾听老师心声，了解教师的想法，捕捉教师的意愿，听取教师的意见和建议，及时反思、总结，指导各年级扎实开展工作，从而使得各项决策和工作措施符合实际。

体检、组档、填志愿、补调志愿、发档案等每个环节都未出差错。教务处牛玲、胡明等老师出色地完成了这项工作，并受到上级部门和领导的赞扬。教务处先后组织了高考、中考、高中学业水平考试、新生入学考试、期中考试、期末考试、高三三次诊断考试、初中两次诊断考试共计省考试院、市区领导的充分认可，给予了高度评价。

存在问题：

1、教师专业化成长问题有待突破。部分教师无评职或晋升方面的压力，参加校内外组织的各类培训不积极，不认真，甚至不参与，既影响到自身能力和素质的提高，又影响到学校工作的开展。

2、在拔尖创新人才培养模式的探索与实践活动方面，如何寻求有力的理论和实践支撑，为后期工作的开展寻求更大突破。

3、对“走班制”的探索步伐不够大，如何在现行高考制度和教学改革之间找到平衡点，需要加大探索的力度。

学校个人述职报告(篇3)

学校述职廉政报告

近日，本校坚持以廉政建设为核心，全力营造风清气正的学校环境，维护教育教学秩序，筑牢廉洁从教的道德防线。现谨向广大师生和社会各界作一份学校述职廉政报告，以向大家展示我们在过去一年中所取得的成绩和遇到的挑战。

一、廉政教育体系建设取得显著成效

廉政教育是根本、基础和关键的工作，我们通过积极开展系列廉政教育活动，加强师生的廉政观念和道德修养。我们组织了党风廉政知识竞赛、廉政讲座、廉政微课堂等活动，让广大师生深入了解廉政知识，增强自我防范和抵制腐败的意识。同时，我们还加强了教师的廉洁意识教育，在教学活动中倡导师生的诚信行为，以身作则，做廉洁从教的表率。

二、打击学术不端行为，维护教育公平

学术不端行为的存在严重侵蚀了教育的公正公平，我们始终坚持零容忍的原则，采取了一系列措施来打击学术不端行为。我们建立了学术道德委员会，加强了学术道德建设，对于学术不端行为，我们坚决查处，依法严肃处理。同时，我们还加强了学风建设，加大对学生的学习纪律和诚信意识的培养，通过教育引导，强化学术道德观念，铸就学术诚信文化。

三、加强财务管理，确保资金安全

财务管理是廉政建设的重要组成部分，我们高度重视财务管理工作，确保资金使用安全和透明。我们完善了财务流程，建立了内部审计制度，加强对校内各项收支的监管和审计工作，严把财务关口。同时，加强了财务培训，提高了财务工作人员的业务水平，确保每一笔资金都得到合理使用，真正为教育事业服务。

四、加强师生管理，构建廉洁校园

师生管理是廉政工作的关键环节，我们加强了师生管理，建设了廉洁校园。我们加大对师生行为的监督和管理力度，落实师生的权利和义务，建立健全相应的制度，确保各项工作规范进行。同时，我们注重对师生廉洁教育的引导，健全激励机制，加强对违纪行为的处理，构建起了廉洁校园。

五、面临的挑战和下一步工作

在过去一年的廉政建设工作中，我们取得了许多成绩，但我们也清醒地认识到，廉政建设不是一蹴而就的，仍面临许多挑战。下一步，我们将进一步加强廉政教育，倡导廉洁自律的师生风尚，推进廉政文化建设。同时，我们还将继续加强师生管理和对学术不端行为的打击，努力构建一个学风严谨、廉洁有序的校园环境。

廉政建设是学校的重要任务，我们将始终不懈地努力，确保学校的风清气正，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。感谢广大师生和社会各界对学校廉政建设的支持和关心！

学校个人述职报告(篇4)

学校文化重建述职报告

一、

尊敬的领导、各位老师：

大家好！我是××学校的校长，今天非常荣幸能够向大家汇报我校学校文化重建的工作。过去的一段时间，我们积极探索着学校文化的建设之路，通过一系列有针对性的举措，为学校营造出浓厚的文化氛围，取得了显著的成效。我将详细向大家介绍我们学校在文化重建方面所做的工作，并分享一些成功经验。

二、背景介绍

我们学校位于一个经济发展较为繁荣的地区，在这样的背景下，学校的办学思想、文化建设已成为各方关注的焦点。长期以来，我们学校在这方面存在一些问题，比如学生的学习氛围不浓厚、教职工的向心力不足等等。为此，我们决定启动学校文化重建的计划，全面提升学校整体的文化氛围和教育质量。

三、目标设定

在文化重建计划中，我们明确了以下目标：

1. 建立积极阳光的学习文化：培养学生积极向上的学习态度，营造积极阳光的学习环境。

2. 增强教师的专业素养：推动教师专业发展，提高教师的教学水平和教育责任感。

3. 构建和谐的人际关系：加强师生和同事之间的交流与合作，营造和谐友善的校园氛围。

四、重点工作

为了实现上述目标，我们学校在文化重建方面进行了一系列的工作，主要包括：

1. 设立多样化的学生社团：根据学生的兴趣和特长，我们设立了各类社团组织，如音乐社、美术社、科技创新社等。这些社团为学生提供了展示自己才艺和交流的平台，激发了他们对学习的热情。

2. 打造有特色的校园活动：我们组织了一系列有特色的校内活动，如读书节、科技创新节、运动会等。通过这些活动，我们增强了学生的综合素质，提高了他们的参与度和归属感。

3. 教师培训和互动交流：我们注重提升教师的专业能力和教学水平。定期组织教师培训，邀请专家学者进行教学研讨。我们还鼓励教师之间进行互动交流，分享教学经验和方法，提高教师团队的整体素质。

4. 学校环境改善：我们加大了对学校环境的整治力度，改善了教室、图书馆等学习场所的设施和硬件设备。为了让学生有良好的学习感受，我们注重营造整洁、温馨的学习氛围。

五、成效展示

经过一段时间的努力，我们学校的文化重建取得了明显的成效：

1. 学生学习氛围明显改善：通过引入多样化的学生社团和活动，我们激发了学生的学习热情，提高了学习动力和自主学习能力。

2. 教师的专业素养提升：教师培训和互动交流的开展，让教师的教学水平和专业素养得到了提升，更好地满足了学生的需求。

3. 师生关系和谐友善：通过大力推进师生之间的交流与合作，我们成功构建了和谐友善的人际关系，使校园成为学生快乐学习和全面发展的地方。

六、总结与展望

通过学校文化重建计划的实施，我深刻认识到学校文化对学校整体发展的重要性。今后，我们将继续深化文化建设，不断探索创新，让学校文化成为推动学校发展的核心力量。

小编感谢您的阅读！

学校个人述职报告(篇5)

学校文化重建述职报告

尊敬的领导、敬爱的老师们：

大家好！我是某某学校文化重建工作小组的成员，今天非常荣幸能够向大家详细汇报我们团队在学校文化重建方面的工作进展情况。

一、工作背景及目标

某某学校文化重建工作开展的背景是学校近年来在学生素质教育方面发现了一些问题。学校文化因多年的发展逐渐淡化，学生的纪律意识和道德水平普遍下降。因此，我们成立了文化重建工作小组，旨在通过一系列的措施，重塑学校的文化氛围，树立正确的价值观念，提高学生的综合素质。

本次工作的目标是：提升学生的思想道德素质和行为表现，塑造积极向上的学校文化氛围，培养学生积极向上的心理品质，营造良好的教育环境。

二、工作内容及进展情况

在工作开展之初，我们首先开展了调研工作，通过民意调查、座谈会、个案分析等方式详细了解学生文化认同度和行为表现情况。同时，也收集了学生、家长和教师的意见和建议，为后续工作的制定提供了依据。

我们制定了一系列的工作方案，并将其分为以下几个方面的内容：

1. 提高教师的专业素养和教育水平

我们组织了一系列的教师培训活动，包括教育心理学、班级管理、教育沟通等方面的培训。通过这些培训，提升了教师的专业素养和教育水平，增强了他们的教育实践能力。

2. 增强学生的道德修养和素质教育

我们组织了一系列的道德教育活动，包括演讲比赛、德育话剧表演、主题讲座等等。通过这些活动，增强了学生的道德修养和自律能力，激发了他们的学习热情和责任感。

3. 加强学校文化建设和校园管理

我们完善了学校的文化建设规划，制定了学校的核心价值观和行为规范，并在全体师生中宣传推广。同时，加强了校园管理，提高了学生的纪律意识和管理效果，营造了良好的学习环境。

4. 引导家长积极参与学校文化重建

我们组织了一系列的家长会、家校合作活动，鼓励家长积极参与学校文化重建，做好家庭教育的工作。通过这些活动，增强了家长的责任感和家庭教育能力，提升了学生的综合素质。

三、工作成果及效果评估

在我们的共同努力下，学校文化重建工作取得了显著的成果。经过半年的实践，我们收集了以下反馈与数据：

1. 学生的道德素养水平提升明显，学生的文化认同感明显增强。学生的文明礼貌、自律性明显增加，纪律意识和责任感得到了有效的培养。

2. 学校的教学质量和教学管理水平得到了提升。学生的学习成绩明显提高，教学秩序得到有效维护，学校教学环境得到进一步优化。

3. 学生、家长和教师的满意度均有显著提高。学生和家长在调查问卷中对学校文化重建工作给予高度肯定，教师也普遍表示工作给了他们更多的发展机会。

四、下一步的工作计划

尽管我们在学校文化重建方面取得了一定的成果，但仍然面临一些挑战和问题，需要进一步的努力。因此，我们计划在下一步的工作中，继续做好以下几方面的工作：

1. 深化教师培训，提升教育质量和水平。

2. 加强与家长的合作，构建良好的家校共育模式。

3. 加大文化建设和校园管理力度，确保学校文化的可持续发展。

4. 进一步完善评估体系，科学评价学校文化重建效果。

五、总结

通过一段时间的工作，学校文化重建取得了初步的成效。我们将继续坚持“以人为本、注重实效、持续创新”的工作理念，进一步加强团队合作，不断推动学校文化的重建工作向纵深发展，并为学生的全面发展和学校的进步做出新的贡献。

小编感谢您的阅读！以上是我对学校文化重建工作的详细汇报。

学校个人述职报告(篇6)

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学校个人述职报告(篇7)

本年度，我承担六（2）班的数学教学工作。回顾一学期的教学生活，有收获的喜悦与甘甜，也有挫折时的彷徨与无奈。为了能够查缺补漏，取长补短，以下是我对这一学年的教学工作

一、思想方面

本人热爱党的教育事业，能积极参加学校组织的政治业务学习并经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法。通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。在校能遵守学校纪律，出满勤干满点，团结同事，关心学生。

二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神

1. 备课认真仔细

①认真钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。

②在备课中，能围绕本册教材，精心设计好每一节课的教案。能根据教学内容以及学生实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时安排，并作到精心安排好每一个教学环节，注意课堂上每一个环节的教学设计。

③每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并设计各种利于吸引学生注意力的有趣教具及课件，课后及时对该课作出总结。

2. 教研力度不够

本学期我积极参加校内数学教研活动，听了各位同行的课以及专家名师的讲座，受益匪浅。我认为自己必须加强教研的能力，平时多向其他几位教师请教，多听听专家的建议和指导。在以后的教学中我会更加努力地提高自己的业务水平，做到多听课、多研究、多上公开课、多写教育教学论文。积极的听优秀教师的课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。今后我也将更努力地参与到学校的教研活动以及评教活动中去。

3. 数学成绩情况

本学期1-3单元学生的成绩较好些，主要是练习的比较多，孩子们也比较轻松的上了一个台阶，证明这一单元的知识还是比较简单的。但是第四单元和第六单元成绩不是很理想，因为这两单元的内容有点难度和坡度了。第五单元的测试成绩不够理想主要是因为最后两题有难度班里只有几个同学做出来。在最后的期末测试中我做到精心设计习题，由易到难，有层次有梯度。在最后的考试中我欣喜的发现孩子们的成绩在稳步上升着。这次考试班里不及格的人数稍多一些，主要是因为一小部分人对应用题的审题不清楚造成的。在今后的教学中我会重点培养孩子审题的能力以及培养孩子们养成认真仔细的好习惯。争取在下个学期的成绩更上一层楼。

三、做好培优补差工作

在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的意义和重要性，从而产生学习的自觉性。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心、让他们意识到学习并不是一项任务、也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的、从而自觉的把身心投放到学习中去、这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来、使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上再教给他们学习的方法和技巧、并认真细致地做好查漏补缺工作。

四、工作中反思和

1. 积极听课反思：在每一节课的教学中深感教师要有扎实的功底和驾驭课堂的能力才能使自己的课堂更精彩！所以在以后的教学中我要积极听课反思并做到“有听必思”，在课堂中锤炼自己并反思不足！

2. 不断总结经验：在每一次的教学后我都要总结自己的得失并写好教后感不断反思自己的不足这样才能不断的提高自己的教学水平！

3. 教师应注重数学语言的训练：语言规范仔细表达准确科学条理清晰是数学思维严密性的体现语言要简明扼要表达准确是数学思想的首要体现所以数学教师也要注重语言训练。

4. 应充分挖掘教学资源：数学是研究现实世界空间形式和数量关系的科学它的产生和发展始终与现实生活有着密切的联系现行数学教材内容过于精简很难再现知识的产生背景所以我们要充分挖掘教材资源利用一些数学问题的趣味性创设情境诱发学生的学习兴趣从而产生强烈的求知欲提高课堂教学效率！

5. 要对学生的学习情况进行跟踪：及时批改学生的作业并采用面对面的批改方式及时针对学生的学习情况采用不同的方法进行补救从而使学生不再错同样的内容这样才能提高教学质量！

6. 要认真钻研教材潜心备课：因为