托班教师

【#教师述职报告# #托班教师述职报告简短(优选七篇)#】托班教师是专门负责0-3岁婴幼儿照护和教育的教育工作者，主要在托育机构中工作。以下是好查范文网小编整理的七篇简短的托班教师述职报告，旨在帮助大家更好地理解这一职业。

▰ 托班教师述职报告简短 ▰

本学年对我来说是参加工作以来最为难熬的一年。在有些同事眼里我是当了领导了，可在我心里却是一个新的持久而漫长的艰巨挑战开始了。怎样才能把工作做得细些少给领导同事们添麻烦?怎样才能协调好个人专业提高和学校服务工作之间精力分配?怎样才能调整好自己的心态，真正做到只论付出不问收获?怎样才能既做一个好妈妈又当一个好老师?等等这些问题都一直缠绕在我的脑海里，让我没有一刻得到放松。

我是一名党员，我深知服从组织安排是最起码的要求，所以一年来我对上级交给的工作都及时、准确的完成。无论是组织体育老师准备资料迎接全国体育卫生工作检查,还是抽调十几位老师为申报合肥市第十一届文明单位做准备,不论是各类师生人事统计数据的填报、上传，还是日常琐碎的学籍管理、考勤、排课，我都竭尽所能去做好。特别是各类人事报表和考勤工作，这两样工作看起来琐碎却对每位教师的切身利益影响巨大。为了做到数据准确无误，每一次填表上报我都认真对待，为了一个不确定的数据反复查档案、与会计核对是常有的事。特别是在绩效工资实施前反复进行调研的那段日子，我曾连续半个月提交了涉及每位教师(包括退休的在内)各方面情况的报表数十份，欣慰的是在教育局审核时无一点差错。

最初在工作内容确定时，校长给我的定位是德育，令我惭愧的是由于一些特殊情况，在这一年里实际上我参与的德育管理工作并不多，与班主任的交流也很有限。幸运的是班主任们对我的工作给予了充分的理解和宽容。感怀于此，对于一些我能帮的上的事我也尽力去帮助他们，比如大合唱比赛。这次大合唱比赛是校园艺术节的最重头戏，全校学生都是演员。然而恰逢施老师休产假，其他几位临时代音乐课的老师也是各自一身的事情。为了尽量给班主任老师的日常排练提供方便，我用了一周的课余时间为所有班级录制了排练用的范唱和伴奏带，并先后三次对各班的小指挥进行了手把手的指导。平时对于个别班主任送到教导处的问题学生也耐心细致的去做思想工作。

与老师们的相处也好，对学生的教育也罢，毕竟在教师这一行干了十几年了，并不觉得怎么困难，但对于和家长打交道我还真是心里没底。6月份，毕业班学生小升初学区内资格审查结果公布了，由于区里今年的审查政策与往年有不同，把关更严格了，一些审核未通过的家长很不理解，或电话、或来访质问原因，个别家长还一口咬定是我把他弄错了，扬言要上告，对此我都硬着头皮耐心的给予解释，并积极帮助其与相关部门沟通。我不知道这样与家长打交道对不对，但我坚信有一句话不会错，那就是“将心比心”。

▰ 托班教师述职报告简短 ▰

一年来，我认真学习贯彻党的xx大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。

四、班主任工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

▰ 托班教师述职报告简短 ▰

尊敬的各位领导，老师们：

大家好!

一年来，本人在行政工作和物理教学工作中，始终怀着强烈的事业心和高度的责任感，严格要求自己，勤奋踏实地做好自己的本职工作，可以说，一年来做了不少工作，因时间关系，我就将主要的工作情况作个简要汇报：

在行政工作中，本人组织带领一部分老师积极申报课题，并有多个课题在省市区中成功立项;组织老师们开设校本选修课程，并在初一年级组全面推进，开展的红红火火，丰富二中课程资源的同时，也成为20__年新生报读_中增添宣传亮点;负责策划二中20__年初一新生的招生宣传工作，并与招生团队并肩努力取得好结果;以集体备课、提高命题质量为抓手，培训集体备课规范，组织带领各备课组按学校要求开展好集体备课，致力凝聚备课组团队力量建设，并指导跟进各学科组教学资源库建设;用心指导___三位青年教师参加市的物理教学示范课、市教学比赛课，并取得好的表现;身为教学副校长，在跟进做好自己负责的主要工作的同时，与教学处同事一起，努力协调做好教学处，顺利有效地开展好教学教研及教务工作。

在物理教学工作中，追求幸福教育梦我，认真做好每一个教学环节，尤其注重课堂45分钟的课堂效果，力争做到每一节物理课成为精品课。两个班的学生在我那“激情、幽默、互动”的教学风格引领下，喜欢上我的物理课，并在课堂中快乐学习、高效学习，在每一次统测中，本人任教班的物理成绩，各项指标均位居级组最前列，真正实现“轻负高质”的课堂教学效果。在带好自己教学班的同时，本人还积极主动承担公开课，20__年_月和_月，分别与__物理学科带头人和__七中的青年教师进行跨区域的“同课异构”的课堂教学研讨活动，课堂教学效果深受专家和听课老师的一致好评。

在这一年里，通过自己不懈的努力，取得了一点成绩。

以上工作顺利有效的推进、开展和成绩的取得，都有赖于二中各位拍挡的大力支持、配合和帮助，在此，真诚地向大家道声：谢谢!

当然，在工作中本人仍存在着很多的不足，需要我在今后的工作中，不断学习、反思、实践、改进，也诚望各位同事多多提点，批评指正，我将带着一颗感恩的心，拥抱_年，努力前行，力争做到更好。

最后，借此机会，真诚祝福大家_年全家幸福安康!谢谢!

此致

敬礼!

述职人：___

_年_月_日

▰ 托班教师述职报告简短 ▰

最初曾用或“汇报”的形式出现，经过一段时间的使用，并随著干部体制改革的不断深入和完善，逐步形成了独具特色的体式，述职报告最终形成了一种新的应用文体。不妨看看小学五年级语文教师述职报告。

作为一名小学五年级的语文教师兼班主任，我深深地明白小学课堂教学的重要性。小学生既有着他们的童真和奇思妙想，也有着对未知事物的好奇心和求知欲，他们这个年龄阶段的所学、所想、所做、所经历等都会对以后造成很大的影响，他们需要的不仅仅是学习知识，更需要得到老师的关心、帮助、重视以及肯定。所以，在平时的课堂教学中，我时刻谨记着自己的责任和使命，在学习上，不仅要将知识传授给学生，以“学生为主体”，更要时刻关注他们的思想、行为等，及时给予他们正确的引导;在生活上，也时刻关心学生的生活心里情况，尤其是对离异家庭、外来工的子女给予特别的照顾，让他们感受到学校的温暖和老师的关心，让他们能够专心地学习。现我将自己的工作情况总结如下。

一、始终坚持“德高为师，身正为范”

为人师表，就应该有做老师的样子。

1、在日常工作中，我时刻以校规校纪严格要求自己，告诫自己要坚持做到“爱岗敬业、廉洁从教、乐于奉献”，深刻体会教师崇高师德风范的真正内涵。

2、在教学的时候坚持做到衣着得体、言语规范、举止文明等，给学生树立一个良好的形象，为学生做好表率。

3、在课后的时候也严格要求自己要多与学生沟通、交流，及时了解学生的心理情况、思想情况和生活需要，引导学生向正确的方向发展，学生遇到问题和困难的时候也要第一时间出现在学生面前帮助他们，给予他们鼓励和信心。

4、在工作中，做到关心集体、尊重同事、尊重家长、也尊重学生的奇思妙想，培养自己扎实的工作作风;秉承“廉洁奉公”的工作原则，业余时间坚决不做“有偿家教”，不接受家长送的礼物。

二、始终坚持“不断学习，提高能力”

作为一名任课教师兼班主任，在日常的教学中会遇到很多的问题，这些问题都需要靠自己去解决，而解决这些问题就需要教师具备各种能力，如分析判断能力、专业技术能力、领导能力、执行能力、创造能力、经验能力等。所以，在业余的时间我也不断鞭策自己多学习、多向同事请教，培养自己各方面的工作能力。学习的同时也深入思考和钻研，并将所学的知识运用到实际的教学中去，不断探索、不断纠正，努力让自己做得更好。

三、始终坚持“兢兢业业，尽职尽责”

责任心是我们做任何一份工作的必备条件之一。作为一名小学的教师责任心更是必不可少的。所以，不管是在日常的教学中还是生活中，我都时刻谨记自己肩上责任，满怀责任心去完成每一件事情。我不会做什么多感人、多伟大的事，只是坚持多关心学生、多电访家长，告诉他们学生的一些基本情况同时向他们多了解学生在家里的一些情况、多与学生沟通，及时处理学生存在的一些问题、多花点心思在教学上等。并坚持当天的工作当天完成，绝不因为私人原因而忽略工作。同时，在学习中也坚持多尊重学生的想法，多鼓励他们，就算错了也不直接给予否定，打击学生的自信心，而是给予他们适当地引导，让他们自己意识到自己错在哪里并愿意主动去改正。

四、始终坚持“勤劳为本，乐于奉献”

教师的职责就是教好学生，为学生服务。所以，在工作中我始终坚持“勤劳为本，乐于奉献”，将学生的学习、思想、心理等问题放在首要位置，切实做到关心每一个学生。在学习上，当学生有不懂的地方，我会及时向他们解答，让他们能够学懂每一堂课的知识，并努力做到“当堂课的知识当堂吸收”;在生活中，学生有需要的时候，我也会切实为他们服务，与学生建立良好的师生关系，让他们有心事能够跟老师诉说;在课后，我也坚持做到多关注学生，及时发现并解决学生之间存在的小矛盾等，真正做到全心全意为学生奉献。

以上就是我对自己工作情况的一个总结。在以后的工作中，我还会继续努力，不断弥补和完善自己不足的地方，如教学水平还有待进一步提高;教学服务力度还应该加大;政治、业务等的学习也还有待加强等。总之，我会努力做一名合格的任课教师兼班主任，努力做到让学生爱戴、心服，让家长和领导放心、满意，也让自己的教学生涯中充满意义，不留遗憾。

▰ 托班教师述职报告简短 ▰

尊敬的园长、各位同事及家长代表：

大家好！我是xx托班的教师xx，非常荣幸能在此向大家汇报过去一学年在托班教学工作中的情况与心得。这一年来，我始终以爱心、耐心和责任心为基石，致力于为孩子们营造一个温馨、安全、富有教育意义的学习与成长环境。现将述职报告如下：

一、班级管理与幼儿关怀

1. 日常照护：作为托班教师，我深知幼儿安全与健康的重要性。每日入园时，我细心检查每位幼儿的身体状况，确保无异常后方可进入班级。在园期间，我密切关注幼儿的饮食、睡眠及活动情况，及时调整护理策略，确保每位幼儿都能得到充分的照顾与关爱。

2. 习惯培养：我注重培养幼儿良好的生活习惯，如定时定量进餐、自己穿衣脱鞋、饭前便后洗手等。

3. 情感交流：我坚持每天与每位幼儿进行一对一的情感交流，倾听他们的`想法与需求，给予积极的回应与鼓励。这不仅加深了师生之间的情感联系，也帮助幼儿建立了初步的社交能力与自信心。

二、教育教学工作

1. 课程设计：根据托班幼儿的年龄特点和认知水平，我精心设计了丰富多彩的教学活动。课程内容涵盖语言、认知、艺术、运动等多个领域，旨在激发幼儿的学习兴趣与潜能。同时，我注重将生活常识、传统文化等元素融入教学中，让幼儿在潜移默化中增长见识、拓宽视野。

2. 教学方法：我采用启发式、游戏化的教学方法，鼓励幼儿主动探索、发现与创造。通过角色扮演、故事讲述、手工制作等多样化的活动形式，激发幼儿的想象力与创造力，培养其观察、思考、解决问题的能力。

3. 家园共育：我深知家庭是幼儿成长的第一课堂，因此我积极与家长沟通联系，共同关注幼儿的成长与发展。通过家长会、家访、微信群等多种渠道，及时向家长反馈幼儿在园表现，听取家长意见与建议，形成家园共育的良好氛围。

三、个人成长与反思

在过去的一年里，我不断学习新知识、新技能，努力提升自己的专业素养与教育能力。我参加了多次专业培训与学术交流活动，与同行们分享经验、交流心得，不断提升自己的教学水平与教育理念。同时，我也深刻反思自己在工作中的不足与短板，如有时在处理幼儿矛盾时缺乏足够的耐心与策略等。针对这些问题，我制定了详细的改进计划，并将在今后的工作中不断努力完善自己。

过去的一年是充满挑战与收获的一年。我将继续以满腔的热情与坚定的信念投身于托班教育事业中，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。感谢园长、同事及家长们的支持与信任！让我们携手共进，为孩子们创造更加美好的明天！

▰ 托班教师述职报告简短 ▰

尊敬的园长、各位同事及家长代表：

大家好！我是xx托班的教师xxx，非常荣幸能在此向大家汇报过去一学年在托班教学及管理工作中的情况。这一年来，我怀揣着对孩子们深深的爱与责任，与孩子们共同成长，努力为他们营造一个温馨、安全、富有教育意义的学习生活环境。现将述职报告如下：

一、班级管理与幼儿照顾

作为托班教师，我深知孩子们初入集体生活的不易，因此，我始终把班级管理和幼儿照顾放在首位。通过制定科学合理的作息制度，确保孩子们能够养成良好的生活习惯，如定时进餐、午睡、如厕等。同时，我密切关注每位孩子的情绪变化，及时给予关爱与安抚，帮助他们快速适应托班生活。在日常护理中，我注重细节，如定期为孩子们检查手口卫生，根据天气变化适时增减衣物，确保他们的身体健康。

二、教育教学工作

在教育教学方面，我遵循幼儿身心发展的规律，以游戏为基本活动形式，设计了一系列丰富多彩的教学活动。通过故事讲述、音乐律动、手工制作、科学小实验等方式，激发孩子们的学习兴趣，培养他们的观察力、想象力和创造力。同时，我也注重培养孩子们的社会交往能力，鼓励他们与同伴友好相处，学会分享与合作。在教育教学过程中，我注重因材施教，关注每个孩子的`个性差异，努力让每个孩子都能在原有基础上得到发展。

三、家园共育

我深知家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。因此，我积极与家长保持沟通联系，定期通过家长会、家访、微信群等方式向家长反馈孩子在园的表现和进步，听取家长的意见和建议。同时，我也向家长传授科学的育儿知识和方法，引导家长树立正确的教育观念，形成家园共育的良好氛围。通过家园共育，我深刻感受到了家长对我们工作的支持和信任，也更加坚定了我在托班教育道路上继续前行的决心。

回顾过去一年的工作，我深感自己在托班教育方面取得了不少进步和收获。但同时，我也清醒地认识到自己还存在许多不足和需要改进的地方。比如，在个别情况下，我对于孩子们的情绪变化还不够敏感;在教育教学活动中，有时过于注重形式而忽略了孩子们的实际需求和兴趣点。因此，在未来的工作中，我将继续加强学习，不断提升自己的专业素养和教育能力；同时，我也将更加注重与孩子们的沟通和互动，努力成为他们成长道路上的良师益友。

▰ 托班教师述职报告简短 ▰

尊敬的园长、同事们：

大家好！我是xx托班的教师xxx，非常荣幸能在此向大家汇报过去一学期以来我在托班教学及班级管理工作中的情况。回顾这一学期，我深感责任重大，同时也收获了满满的成长与喜悦。现将述职报告如下：

一、教育教学工作

1. 幼儿身心健康发展：作为托班教师，我深知幼儿阶段是身心发展的关键期。因此，我注重在日常活动中融入各类游戏，如感官游戏、体能训练、音乐律动等，旨在促进幼儿大肌肉群和小肌肉群的发展，同时培养他们的平衡感、协调性和节奏感。此外，我还特别关注幼儿的情绪变化，通过拥抱、安抚等方式给予他们足够的'安全感，帮助他们建立积极的自我认知。

2. 生活习惯培养：我坚持在日常生活中引导幼儿养成良好的生活习惯，如定时作息、独立进餐、自己穿脱衣物、整理玩具等。通过耐心指导和鼓励，孩子们逐渐形成了良好的生活习惯，为他们未来的学习和生活打下了坚实的基础。

3. 认知与语言发展：我利用丰富的教具和绘本，通过故事讲述、角色扮演、实物认知等方式，激发幼儿的好奇心和探索欲，促进他们的认知和语言发展。同时，我也注重与幼儿的互动交流，鼓励他们大胆表达自己的想法和感受，提高他们的语言表达能力。

二、班级管理工作

1. 环境创设：我积极参与班级环境的创设工作，根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计并布置了温馨、有趣的教室环境。通过布置主题墙、设置区域角等方式，为幼儿提供了一个丰富多样的学习和游戏空间。

2. 家园共育：我深知家长是幼儿教育的重要合作伙伴。因此，我注重与家长的沟通和交流，定期通过家长会、家园联系册等方式向家长反馈幼儿在园的表现和进步情况，同时也听取家长的意见和建议，共同为幼儿的成长努力。

3. 团队合作：在班级管理工作中，我积极与配班教师、保育员等团队成员协作配合，共同完成教育教学任务和班级管理工作。我们相互支持、相互学习，共同为幼儿的全面发展贡献自己的力量。

回顾这一学期的工作，我深感自己在教育教学和班级管理方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。例如，在个别情况下对幼儿的情绪变化不够敏感，处理突发事件的应变能力还有待提高。在未来的工作中，我将继续努力学习专业知识，提升自己的专业素养和教育教学能力；同时，我也将更加注重与幼儿的情感交流和心理疏导工作，努力成为孩子们成长道路上的良师益友。

在未来的日子里，我将以更加饱满的热情和更加坚定的步伐投身到幼儿教育事业中去，为幼儿的全面发展和健康成长贡献自己的一份力量。