文明美德少年演讲稿

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文明美德少年演讲稿(篇1)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

我是高一（12）班的沈xx，今天我国旗下演讲的题目是《提升文明素养，争做美德少年》。文明是植根于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为他人着想的善良，如清风拂面，洗尽浊尘、沁人心脾，亦为社会平添温情，当真正的文明修养由内心而发时，便孕育出了美德。

做美德少年并非是一句华丽空洞的语言，全国美德少年林沐含用自己的实际行动做出了精彩的诠释。一年级时，小沐含参加了人生中第一次公益活动，善良的种子从此悄然生根发芽，在了解了世间人们再各种各样的不幸后，她总是尽自己所能来帮助别人。初一时，在学雷锋月中，她积极策划了“学雷锋，关爱sos村爱心义卖”活动，倡导同学们捐出闲置物品进行义卖，在大家的共同努力下筹集了两千元善款。

随后，她又参与了“黑暗体验”“关心智障儿童”等一系列公益活动的策划。一次次的磨砺，使她的意识到仅靠个人关心、关爱身边不幸的人是不够的，应带领更多的人参与公益社会，在知行合一的实践中，不知何时在她小小的心中已化成一份神圣的自觉。现处于高一年级的她品学兼优，对未来，她希望自己做个爱心企业家，用心中的爱，成为一个带给别人温暖的天使。

文明是美德的基础，提升文明素养是进行自我完善的必要条件，是思想精神，道德情操的升华，一步步迈上自我进步的台阶，文明使才成了美德。文明要求我们应先规范自身言行，如：礼貌用语、尊重他人、帮扶弱者、管理情绪、换位思考等，有源之水，寒冽不冻，有德之人，厄穷不塞。

让我们从身边的小时做起，在细水长流间，为生命天空中的太阳一丝一丝注入能量，争做美德少年，让有限的生命发出耀眼的光芒。未知之路，我们的品质被磨炼成金色，温暖和幸福，将是深远的！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

文明美德少年演讲稿(篇2)

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!我是来自初二二班的xx，今天我演讲的题目是《传承中华文明，争做美德少年》。

道德对于人而言，有着不可替代的地位。如果将人比作花朵，道德就是花瓣，没有花瓣花也就不再美丽;如果将人比作雄鹰，道德就是羽翼，没有羽翼雄鹰也就不能高飞;如果将人比作一支笔，道德就是笔芯，没有笔芯笔也就失去价值，不能抒写人生的华美篇章。

一个人学业的成功、事业的辉煌都取决于品德的高尚。我们是新时代的少年，我们究竟该用怎样的精神风貌，怎样的道德水准去担负起承上启下的艰巨任务?

古人云“厚德方可立身”。在大家的印象中，“厚德”是个很模糊的概念，但其实“厚德”常在我们身边，从一个个细微的行动就可以体现出来。当你看到地上有垃圾时，弯一下腰胜过一切言语。

这无疑是道德的最好证明!一个人的品德是从多方面体现出来的，例如：是否尊重他人，是否乐于助人，是否诚实守信等。

我们应该用较高的道德水准来要求自己，做最好的自己!

在我们班就有这样一位同学，她就是我们的班长易烨。她凡事都先为他人着想，乐于助人，尊重他人。她是我们学习的榜样，她是当之无愧的道德模范。

记得有一次，我们去上**课。可突然下起了雨。**教室离教学楼有一段距离，一些同学都选择淋着雨跑过去。

可是碰巧有一位感冒的同学没有带伞，这位同学一直站在楼梯口踌躇不前，不敢冲向雨中。细心的易烨发现了便上前关切地询问。得知原因后，易烨想都没想便把校服外套脱给了这位同学，自己冲进了雨帘。

**课结束后回到教室，她整下午都穿着一件湿湿的校服，但她的这种热心，恰如火般炙热。这么多个同学走过，却只有易烨有了这样的举动，实在是令人感动。这个小小的举动，不仅反映出了易烨的品德高尚，也反映出了我们自身的不足。

在生活中还有很多类似这样的小事，当我们遇到这种事情时，我们应该思考：我们是不是做到最好，如果没有又是因为什么。当我们遇到需要帮助的人时，我们是否伸出了援手?

品德高尚除了表现在突发事件上，也表现在日常的生活中。易烨不但自己的成绩优异，她还很关心同学的学习状况。作为一位组长，她时刻都帮助组员。

在一次数学测试中，她的一位组员数学仅仅考了16分，为组上的平均分带来了很大的影响，导致这个一向第一的小组数学平均分成了最后一名。她不但没有责备她的组员，还积极主动地帮助他分析考试失利的原因，并为他制定了一些学习计划。还常常利用休息时间给这位同学讲解难题。

正是因为易烨的帮助，这位同学的成绩在不断进步。

以上的两个小小片段，已经折射出易烨同学有一颗金子般的心。易烨只是汇入道德海洋的一条细流，其实我们身边还有许多品德高尚的人值得我们学习。我们应该向他们看齐!

同学们，让我们用道德的高标接过新时代的接力棒，用行动来“传承中华文明，争做美德少年”!

中国是一个古老而神秘的国度，五千年的历史源远流长，在历史长河中，中国向来以“礼仪之邦”着称，而我们青少年是祖国的花朵，我们是民族的希望，我们更有责任传承和发扬我们优秀的民族文化。

从古至今，青少年人才辈出，古代就有融四岁，能让梨。到了现代，更是有独自照顾瘫痪养母十二年的孟佩杰，在他们的身上，我仿佛看到了中华文化的缩影。他门的心都是最美的。

孟佩杰照顾一个与自己没有血缘关系的养母十二年，十二年，难以想象十二年中她上如何用她稚嫩的肩膀撑起这个家。可是，她从来不说苦不说累，没有一丝怨言。她不正是我们中华民族优秀文化的继承人吗?

其实，每个人都是文化的传承者，我们不需要做什么惊天动地的大事，我们只需要从生活中的点点滴滴小事做起，认真对待每一件小事，做好每一件小事。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”是啊，美德就是藏在在点点滴滴的小事里。

在生活中我们应树立起我们的榜样，树立自己的理想，积极学习，用我们的实际行动来传承中华民族的优秀文化，诠释美德，让中国文化走向世界，让我们的美德感染更多的人。

文明美德少年演讲稿(篇3)

中国是一个古老而神秘的国度，五千年的历史源远流长，在历史长河中，中国向来以礼仪之邦着称，而我们青少年是祖国的花朵，我们是民族的希望，我们更有责任传承和发扬我们优秀的民族文化。

从古至今，青少年人才辈出，古代就有融四岁，能让梨。到了现代，更是有独自照顾瘫痪养母十二年的孟佩杰，在他们的身上，我仿佛看到了中华文化的缩影。他门的心都是最美的。孟佩杰照顾一个与自己没有血缘关系的养母十二年，十二年，难以想象十二年中她上如何用她稚嫩的肩膀撑起这个家。可是，她从来不说苦不说累，没有一丝怨言。她不正是我们中华民族优秀文化的继承人吗

其实，每个人都是文化的传承者，我们不需要做什么惊天动地的大事，我们只需要从生活中的点点滴滴小事做起，认真对待每一件小事，做好每一件小事。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。是啊，美德就是藏在在点点滴滴的小事里。在生活中我们应树立起我们的榜样，树立自己的理想，积极学习，用我们的实际行动来传承中华民族的优秀文化，诠释美德，让中国文化走向世界，让我们的美德感染更多的人。

每一个人都是美德的化身。青少年时期是我们一生中的黄金阶段，也是我们性格形成的阶段，我们更要挖掘自身的潜能，开发自己的优点，让自己的优点变成一种美德。传承优秀文化，争做美德少年。这并不仅仅是一个口号，更多的是要唤起我们心中的美德。时间匆匆，但唯一不变的是人们心中的美德。我们要努力，要让中华民族的文化在历史长河中留下深刻的印记，要让自己的美德在中华文化中熠熠发光。

传承中华文明争做美德少年征文三

中华民族是一个拥有五千年文明史的古国，中华民族的传统美德源远流长，作为中国人，让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神，我们的传统美德以德作为根本，我们每个人都应该养成良好的品德，树立以道义为重的人生观。

同学们，作为祖国未来的建设者，我们应该承继传统美德，弘扬民族精神。弘扬中华传统美德首先要热爱自己的祖国，古往今来，多少文人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严在爱国和气节方面为后人做出了榜样，无数为国捐躯的共产党人都体现了这一民族的爱国精神，然而在中国历史上面对物质世界的诱惑卖国求荣的夜大有人在，这就要求我们时刻要以祖国的利益为重。弘扬中华传统美德还要求我们要立志奋发，一个人、一个国家要立于不败之地，必须要有奋发向上的精神，有志者事竟成，奋发图强既要从大处着眼更要从小处着手，从自我做起。

我们争当优秀的美德少年，要热爱祖国，树立远大的理想，为了振兴中华民族而努力奋斗;我们争当优秀的美德少年，要品德优良，尊老爱幼，拥有一颗感恩的心，拥有中华民族的传统美德;我们争当优秀的美德少年，要学习雷锋精神，要牢记帮助别人，快乐自己这亘古不变的真理，同学之间互相帮助，共同挽起友谊的双手，向着未来，勇敢攀登;我们争当优秀的美德少年，要勤奋学习，上课认真听讲，课后好好复习，按时完成作业，要知道丰富的知识才是我们翱翔的翅膀;我们争当优秀的美德少年，要孝敬父母，在家帮妈妈做家务，自己能做的事自己做;我们争当优秀的美德少年，要遵守小学生守则，时时刻刻诀，。我是一名少先队员，是祖国的未来和希望;我们争当优秀的美德少年，要体魄强健康活泼开朗，用充沛的经历把建设祖国的重任扛在双肩。

同学们，今天，我们是一棵幼苗，在学校这片肥沃的土地上茁壮的成长。明天，我们将是根根栋梁，撑起祖国的大厦，让它更加繁荣富强。让我们携起手，共同努力，争当热爱祖国，理想远大的好少年。争当勤奋学习，追求上进的好少年。争当品德优良，团结友爱的好少年。争当体魄强健，活泼开朗的好少年。

文明美德少年演讲稿(篇4)

本文是关于中华美德的传承和争做文明青年的讲话。谢谢你的阅读！

继承中华美德争做青少年文明话语

1510班：张鑫导师：杜艳华

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《传承中华美德，争做美德少年》。

我们的祖国有五千年的历史和文明，这是辉煌的；当我徜徉在书海中，那些鲜活的文字和故事告诉我，如何做一个德才兼备的新时代青年！作为一个中国人，有很多值得骄傲的事情，但让我骄傲的事我们的民族精神和传统美德。

"**规、圣人训、首孝悌、次谨信…""老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"这些耳熟能详的语句传递着的是中国几千来的传统美德。俗话说：“送玫瑰给人，手上有香。”美德的传递也是如此。

就拿电视上常常出现的给妈妈洗脚的广告，我们可以看到，小男孩正是看到了妈妈给奶奶洗脚，就去效仿，画面温馨又温暖。也许他还不知道这是孝心，这是一种美德，但我们却可以从中看到，美德就在身边，可能有时只是一个小小的动作，但折射出的是美德的光环，让人的心里如沐春风。

少年兴则国兴，少年强则国强。青年学生是国家的未来，是民族的希望。作为新时期的小学生，传承文明、践行美德是我们的责任。

其实，文明的美德可以体现在很多地方，不仅体现在小事上，也体现在大事上；它不仅可以体现在个人身上，也可以体现在集体身上。一个小细节，或一个运动，可以反映一个人、一个集体、甚至一个国家的荣誉。可见，文明的美德并非微不足道。与美德牵手，让温暖传递。

中华美德颂演讲稿。让我们低头捡起地上的一块垃圾，用美丽的阴影装饰美丽的环境；让我们做一件家务，用汗水荡漾开父母甜蜜的笑容；让我们为班级和学校做出贡献，用无私的心去赢得集体荣誉；让我们坐下来，用敬佩之情为社会增添一串和谐音符。

让我们从现在起，从小事做起，共同努力，把文明美德深深铭刻在心中，使之得到净化；不厌其烦地复制在行动上，让它快些发芽；彼此美德的传递，彼此温暖的传递，是一种美德的传承，是一种文明的渲染。做一个文明的年轻人，让中华大地绽放美德之花！让文明美德陪伴我们，健康快乐成长！

我的演讲完毕，谢谢大家！

文明美德少年演讲稿(篇5)

亲爱的老师、同学们：

上午好！

朝阳出来了，湖水为它梳妆，新月上来了，群星与它作伴，春花开了，绿叶为它映衬，鸟儿鸣唱，蟋蟀为它弹琴……大自然的一切多么美好！今天，我演讲的题目就是《养美德情操，做文明少年》，让我携起手来，为创建全国文明卫生县城贡献自己的一份力量。

文明是一种品质，文明是一种修养，前段时间，我们小区里有一些业主不讲卫生，经常到处乱扔垃圾，有时还高空抛物。一开始，我总是把垃圾桶里散落的垃圾捡起来，但效果并不理想。后来，我想出了一个办法，与父亲一起打造品牌：

“请为垃圾找到自己的家，谢谢！”还真的见效了，小区的卫生有了很大的改变！这时，我的心真的比吃蜂蜜还甜。

个人前进一小步，社会文明一大步， “少年智则国智，少年强则国强”， 人们经常把文明比如一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。作为美丽幸福东安的一名小学生，我们是这个城市的小主人，我们要行动起来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起。

弯腰捡起脚下的纸，把倒下的学生拉起来；

伸出手，拧紧滴水的水龙头，并帮助这位蹒跚的老人。

张开你的嘴，说出温暖的话语，发出正义的声音，

拿起抹布，擦去墙上的污渍，然后抛光透明玻璃；

站住脚，退后踏草坪的台阶，听从交通信号；

站起来，制止不文明行为，批评不文明行为。

只要我们每个人尽自己最大的努力培养自己的美德，做一些力所能及的文明小事，我相信我们身边的那些陋习就会越来越少，我们生活的城市即将越变越美。亲爱的同学们，让我们行动起来！我们努力做贤惠的青少年，让文明填满校园，让文明填满县城，文明之花一定会在我们的祖国绽放！

谢谢大家

文明美德少年演讲稿(篇6)

亲爱的老师、同学们：

什么是美德?字典上的解释是美好高尚的品德。而当我读了《美德少年故事》之后，让我对“美德”有了更深层次的了解和体会。

记得有一次，妈妈和我走在放学回家的路上，一辆摩托车从我们身边飞驰而过，接着，我发现，在我前面的不远处躺着一只黑色的手提包，我和妈妈急步走上前，拾起来仔细一看，手提包的拉链还开着，包里面有笔记本，钱包，还有一个眼镜盒，我猜测：“估计是刚刚那个骑摩托车的人掉的!怎么办?他肯定很着急，我们怎样才能把包还给他呢?”妈妈很淡定：“别急，他发现包没了，肯定会回来找的。我们在这儿等等吧!”果然，没过多久，就看到不远处来了个骑摩托车的，他骑得很慢，不停的东张西望，我和妈妈走上前，本来垂头丧气的他看到我手上的包顿时眼睛一亮，急忙停车，：“啊，终于找到了，谢谢你们!”说着就掏出钱包要表示感谢，我笑着说：“叔叔，这是我应该做的，再见!”说着我就拉着妈妈走了。回到家，妈妈就像小时候那样，在我脸上连亲了好几下，我知道这是妈妈给予我做对事情的最高肯定!原来拾金不昧就是美德!

从小到大，妈妈和我就养成一个习惯，每当我有穿不了的衣服，妈妈就会把它们洗得干干净净，叠得整整齐齐的包裹好，邮寄给边远贫穷地区，最远的寄到。小时候，我非常不情愿，因为有几件我都没有穿过几次，那时候我真的是舍不得，可是当妈妈给我看了那些微信上的照片，那些和我差不多大的孩子，他们穿的破破烂烂的，没有书包没有课桌，却还坚持完成他们的功课时，我惭愧了!现在，每当到换季的时候，我都主动地帮助妈妈整理好衣物。因为我知道，给予是美德，帮助别人也是美德!

美德是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去做到它，它就会在你的心中扎根，成长!让我们和美德手拉手，结伴同行!

文明美德少年演讲稿(篇7)

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我站在这里，面带微笑，向大家问好，这是我们中华民族的传统美德，是新一代阳光少年的形象。它就是《传承文明美德彰显阳光少年》。

来到三峡，才知道什么叫高峻；登上泰山，才懂得什么叫雄伟；目览黄河，才明白什么叫壮阔；游览长城，才体会到什么叫巍峨。

泱泱大中华，上下五千年。

文明自古便是我们中国人的传统，我们传承古老的文明，我们接力博大的情怀。

今天，我站在这里，无比自豪的说：我骄傲，我是中华文明的阳光少年！

也许，你会问，什么是文明呢？

文明，是四岁孔融能让梨，九岁黄香能温席。

文明，是刘玄德 “三顾茅庐”求贤才。

文明，是程门立雪，岳飞报恩。

文明是一种习惯、一种观念、一种修养、更是一种品质。

记得那是一个炎热的午后，我走在繁华的**大街，走着，走着，突然我的目光被一位年过古稀的老乞丐吸引住了。他满脸皱纹，衣服破烂不堪，坐在一个垃圾箱的旁边乞讨。我的第一反应就是:

真可怜！

这时从远处走来一个身穿漂亮连衣裙的年轻女子，轻瞄了这个老乞丐一眼，十分“优雅”地将一团垃圾扔到老乞丐的身边，得意洋洋地转身走开了。

意想不到的事情发生了，只见老乞丐轻轻的摇摇头，缓缓地俯下身子，慢慢拾起垃圾，很吃力地转了一下身子，自然地把垃圾放到垃圾箱里。

我怔住了，忽然明白了文明的真正含义，这位年过古稀的老乞丐竟有一颗美丽、善良、文明的心。

原来文明的含义是如此丰富、如此具体。

文明，是弯腰捡起的废纸，是抹布擦掉的污迹；

文明，是大地草木的珍惜，是见到师长的问候；

文明，是偶然相遇的微笑，是相互悉心的帮扶；

是老弱病残的援助……

文明与不文明只在举手投足之间。

让我们把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给社会。

做文明的阳光少年吧，管住我们的口，不吵不闹，不随地吐痰；张开我们的口，“您好您早”，“没关系”，“谢谢”。

做文明的阳光少年吧，管住我们的手，不乱扔垃圾，不乱写乱画；利用我们的手，去帮助，去献上我们的爱。

做文明的阳光少年吧，管住我们的脚，不乱踩乱踏，不乱蹬乱蹦；利用我们的脚，去踏出文明的生活，去踏出美好的明天。

今天，站在这里，我微笑，我自豪，我骄傲！我是传承中华文明的阳光少年！

南郊小学“文明美德伴我成长”演讲稿

传承文明美德

彰显阳光少年

演讲者：李治炜

文明美德少年演讲稿(篇8)

亲爱的老师、同学们：

今天，我和妈妈一起看了《舟山群岛新区首届中华传统大讲堂》，让我受益匪浅。

张发教授主要从监狱、社会、家庭等几个方面讲述了传承美德对我们重要性。他举例在监狱的服刑人员，因自己一念之差，走上了对社会危害的犯罪之路，事后醒悟：如果自己能传承美德，守住自已的道德底线，也不会危害于社会，也不会失去今天的自由之身了。一个人要成才，首先要学会做人。张发教授深入浅出地阐述我们中华民族的传统美德—《弟子规》，它是我们人生道路上的指明灯，指引我们怎样去做一个合格的人，交怎样的朋友，怎样处理好周围的人际关系等。

我在报纸上曾多次看到这样报道，因父母离异，孩子缺少应有家庭教育，缺失父母的疼爱，导致孩子性格偏激古怪，从而走上了犯罪之路，对社会造成了一定的危害。

从小到大，爸爸妈妈就教育我要做个有孝心的孩子，他们是这样说的也是这样做的，他们对爷爷奶奶、外公外婆嘘寒问暖，有什么好吃的总要留一些给他们，有时因为工作忙，不能常去看望，但总会打个电话过去问候。他们的一言一行我都看在眼里，慢慢地，“孝”这一美德已在我心底生根发芽。父母是孩子的第一任老师，所以只要父母言传身教，孩子就会以大人为榜样，在长期的熏陶之下，孩子就能传承到父母的美德，所以，美德是可以传承的!社会大家庭，和谐靠大家。让我们一起传承中华民族美德，做一个精神富有的新区人。