班教学计划

【#实用文# #幼班教学计划集锦15篇#】以下内容为栏目小编整理的“幼班教学计划”，此内容仅供您在工作和学习中参考如需决策请自行甄别。时间在不知不觉间流逝，新学期马上就要到了，教师们需要为新学期的教学制定一个计划。只有编写好教学计划，才能有条不紊地进行教学工作。

幼班教学计划(篇1)

高级班模特教学计划范文

一、教学目标

1.1 提高学生的步态和形体控制能力，不断完善能够表现不同形象和角色的能力，提高专业化水平，为接下来的职业发展打下基础。

1.2 增强学生对不同场合、不同服饰的理解和把握能力，培养其审美、化妆、服装搭配等方面的专业水平。

二、教学内容

2.1 步态控制：通过一系列的步态训练，教学生如何通过步态的调整，来展现出不同角色的特点和气质。

2.2 形体控制：通过肢体动作的练习，来提高学生的身体协调性，增强表演力。

2.3 造型学：通过化妆和服饰的搭配，培养学生对不同形象和角色的理解和把握能力，提高其专业化水平。

2.4 表演技巧：通过模拟不同的表演场景，让学生不断去尝试表现不同的情感、情景和角色，提高其表演力。

三、教学方法

3.1 理论讲解：通过讲解和介绍不同的理论知识，帮助学生提高其专业素养和对行业的理解。

3.2 实践练习：通过不断的实践练习，帮助学生逐渐掌握步态控制、形体控制、造型学和表演技巧等方面的专业技能。

3.3 视频教学：通过观看一些相关的视频，来帮助学生更加深入地理解所学内容，提高其专业化水平。

四、评估方法

4.1 日常考核：通过平时的表现考核，评估学生的课堂表现和练习情况。

4.2 客户面试：在课程结束后，安排模特面试，考核学生的表演能力和专业水平。

五、教学进度

5.1 第一周：步态控制的基础训练。

5.2 第二周：形体控制的基础训练。

5.3 第三周：开展造型学的课程。

5.4 第四周：表演技巧的提高和整合。

六、总结

本计划致力于通过步态控制、形体控制、造型学和表演技巧等方面的训练，来提高模特的专业化水平。通过实践练习和视频教学等方式，来加深学生的理解和掌握程度。通过日常考核和客户面试的评估方式，来评估学生的表现和专业水平，为学生的职业发展打下基础。

幼班教学计划(篇2)

小学生电脑兴趣班教学计划

一、课程概述

目的：培养小学生对于电脑知识的兴趣和认知，让他们了解电脑的基本操作和应用技能，同时提升他们的计算能力，让他们在未来的学习和生活中能够更好地利用电脑资源。

对象：小学一年级至六年级的学生。

课程设置：共选取八个主题，每个主题包含两个课时。每个课时时间为45分钟。

课程安排：

主题1：认识电脑

课程1.1：了解电脑的概念、基本组成部分及功能。

课程1.2：如何正确地使用电脑。

主题2：基本操作-输入

课程2.1：认识键盘的基本布局，学习手指对应按键。

课程2.2：掌握键盘上的基本快捷键。

主题3：基本操作-输出

课程3.1：了解鼠标的基本原理及操作。

课程3.2：学习如何使用Windows系统自带的画图工具。

主题4：Word初体验

课程4.1：认识Word软件，学习其基本功能。

课程4.2：学习如何打开/新建/保存文档。

主题5：Excel初体验

课程5.1：认识Excel软件，学习其基本功能。

课程5.2：了解Excel中的行列名称及数学公式，并完成简单的数学运算。

主题6：网络使用

课程6.1：认识互联网，了解基本概念。

课程6.2：学习如何使用搜索引擎查询信息，让小学生能够简单了解东西方面的知识。

主题7：娱乐时光

课程7.1：学习如何使用电脑玩游戏、看视频。

课程7.2：学习如何下载和安装游戏、软件。

主题8：安全意识

课程8.1：了解网络安全的基本概念。

课程8.2：教育小学生保护个人信息、避免上当受骗的相关常识。

二、教学特色

1. 知识先简单而有趣：课程内容全部围绕小学生的生活进行设计，以生动的图片、口语化的语言，以及互动的操作形式提高学生的兴趣，让他们轻松掌握基本的电脑应用技能。

2. 知识先实践而后理论：课程着重体现实际应用，让小学生在课程中进行实践操作，逐渐掌握基本的电脑操作技能并了解实际应用。

3. 注意方法引导：本课程注重培养小学生的计算思维，更多的注意电脑使用的方法，从而让小学生以清晰的思路解决问题。

三、教学目标

1. 了解并掌握电脑的基本操作方法，具备一定的电脑技能水平。

2. 加强小学生对于电脑的认识，让他们养成对于电脑技术的兴趣和热爱。

3. 培养小学生计算思维能力，提高小学生实际应用的能力。

4. 教育小学生正确使用电脑，提升小学生网络安全意识，防止被网络上的各种欺诈行为所干扰。

通过本课程的教学，小学生们将基本掌握计算机的基本应用技巧，掌握Windows操作系统、游戏软件、多媒体等应用技术的使用，为以后的学习和生活打下坚实的基础。

幼班教学计划(篇3)

高级班模特教学计划

一、教学背景

时代在不断进步，模特八面玲珑的职业和圣洁高贵的地位，越来越引起人们的关注。在这个环境下，有很多人想要进入这个领域成为一名著名的模特。然而，与日俱增的竞争和越来越职业化的现状让这个行业变得日益困难和复杂。因此，高级班模特教学计划诞生了。

二、教学目标

1.了解时尚、人体美学以及艺术的构造和基本理论基础。

2.通过模拟真实的职业场景，熟悉拍摄技巧和流程，并学习如何让身体发挥最佳状态。

3.合理利用社交媒体平台，打造自身品牌，提升知名度。

4.培养个性化风格和自信心，为自己的职业生涯打下坚实的基础。

三、教学流程

第1周：时尚和美学基础

1.了解时尚和美学的定义，明确时尚与美学的区别。

2.解析时装设计的元素和原则，如颜色、纹理、形状、尺寸、材料等。

3.学习人体科学，掌握骨骼和骨骼肌的组织构造和运动原理。

第2周：艺术构造学基础

1.了解艺术化构造设计与组织构造设计的异同点并熟悉常见的基本姿势。

2.解析艺术构造设计中形态的各个部分，如头部、颈部、肩部、手臂、手腕、手指、腰等。

3.学习各种不同角度的拍摄方法，如胸前、腰前等，让身体在不同角度下的展现变得更加优美和完美。

第3周：低调的艺术

1.了解艺术中“低调”概念的定义和基础理论。

2.学习如何通过更细致的肌肉运动来展现出更加低调的艺术效果，和更自然的个人风格。

3.利用不同的设计元素，如对比、动态、静态、对称等，在拍照中突显自己的艺术风格。

第4周：拍摄流程

1.了解拍摄流程和规范，掌握基本的手势和姿势。

2.学习如何准备好拍摄前的状态，如化妆、服装、选取姿势等等。

3.模拟在不同环境下的拍摄流程和技巧，学习如何应对各种情况。

第5周：社交媒体推广

1.了解社交媒体平台在模特推广中的作用和影响。

2.学习如何在社交媒体平台上展示自己的风格与特点，打造自身品牌。

3.掌握社交媒体平台上的各种营销技巧，如微博、Facebook等。

第6周：个性风格培养

1.了解如何在自己的特点和风格上建立自信心。

2.学习如何在模特行业中发挥自我特点，在自己身上找到更加合适的模特定位。

3.分析分析成功模特的成功之路，学习如何为自己的职业生涯打下坚实的基础。

四、教学心得

高级班模特教学计划是针对有一定基础的学生而设计的，其目的是提高学生在模特职业领域的竞争力和职业适应力。在教学中，老师始终联系着最新的时尚趋势，订单，显著提高了学生的职业素养，让学生更加自信面对职业生涯。了解行业的市场趋势，便于任何一个有志于在模特界着陆的人。

幼班教学计划(篇4)

高级班模特教学计划

一、前言

选报高级班的学员是比较有基础并有较高要求的模特爱好者，此教学计划旨在为学员提供更加切合实际的训练，让学员获得更好的体验和成长。

二、教学大纲

1. 面部表情训练

通过深入浅出的解析面部表情的不同特点和含义，让学员在不同场合下自如地表达情感，从而提高演出效果和表现力。

2. 视觉训练

通过健康饮食、锻炼身体、保持良好睡眠等方式提高学员的视觉素养，增加学员的自信心和决心。

3. 姿势训练

以解析各种时尚倾向为基础，教授合注力、稳定和平衡感等元素，从而为学员提供一个更广泛的姿势范围。

4. 妆容训练

通过模特和化妆师的实例分享，学习化妆技巧和基本概念，使学员能为不同场合的造型提供计划和建议。

5. 气质训练

根据不同风格以及学员本身的特点进行针对性锻炼，从而提高学员的气质和气场，为学员的事业发展打下坚实的基础。

三、课程安排

本计划中将总共分为十二次课程，每次课程为两个小时。具体安排如下：

1. 第一课：面部表情的基础学习

2. 第二课：面部表情的实战训练

3. 第三课：视觉训练的基础知识

4. 第四课：视觉训练的实战技巧

5. 第五课：姿势的基本技巧

6. 第六课：姿势的实战指导

7. 第七课：妆容的基本概念

8. 第八课：妆容实战训练

9. 第九课：气质训练的基础

10. 第十课：气质训练的实战

11. 第十一课：走秀实战训练

12. 第十二课：简历封面拍摄和橱窗展示训练

四、教学重点

1. 实战训练

在实战训练中，通过模拟各种活动和场合，为学员提供更真实的训练机会。

2. 个性化教学

根据学员本身的个性和特点，为其提供更加符合实际的训练和指导，提高学习和成长效果。

3. 广泛性培养

通过多元化的课程设计，为学员提供更广泛的培养范畴，以达到最大的事业发展潜力。

五、总结

本教学计划以面部表情、视觉、姿势、妆容和气质为主线，通过十二次实战练习和多种模拟活动，为学员提供一个更适合的培训环境和平台。同时，为了能更好地扩大学员的事业更发展战略，教学计划还为学员提供了橱窗展示和简历封面拍摄的训练机会，让学员在真实的商业环境中提高自身的竞争力和能力。

幼班教学计划(篇5)

高级班模特教学计划

一、 教学目标

通过本次高级班模特教学，学员将能够：

1. 掌握高级的走秀和表演技巧；

2. 具备突破自我的表现能力；

3. 能够熟练应对不同场合的表演需求；

4. 培养良好的语言、举止等素质。

二、 教学内容

1. 走秀技巧

a. 步伐、站姿、转身的练习；

b. 走T字型、Y字型、斜线型等不同的走路方式；

c. 走姿的美感、气质的表现、身体的协调性等方面的要求。

2. 面部表情和手势

a. 接受挑战和向外传递正面的情感；

b. 手部动作和解释着装的必要。

3. 舞台表演能力

a. 如何感受舞台的空气和交流能力的提升；

b. 如何把个人能力和人际互动等融合到舞台表演中。

4. 样板演出指导

a. 为客户提供突出的个人风格的演出；

b. 指导学员为许多不同客户和不同品牌提供自信、积极的表现。

三、 教学计划

注：教学计划仅供参考，最终以实际教学情况为准。

第1天

1. 课程介绍及教学目标和学员介绍

2. 模特基本要求与素质

3. 步伐、站姿、转身练习

4. 走秀讲解（T字、Y字、斜线）

5. 走秀讲解，教学示范

6. 学员按照教学示范进行练习

7. 教师进行个人指导和评价

第2天

1. 学员回顾前一天学习内容

2. 面部表情和手势

3. 示范并协同练习

4. 舞台表演能力培训

5. 示范并协同练习

6. 个人演出指导之演示服装

第3天

1. 学员回顾前一天学习内容

2. 不同场合的表演需求

3. 特别的字段讲解

4. 场所演出指导

5. 指导学员排练个人表演

6. 斐然获得反馈，个人指导和评价

第4天

1. 学员回顾前一天学习内容

2. 样板演出表演讲解及实践

3. 指导学员设计和实施客户端的个人演出

4. 提供每位学员满意的个人陈述，为期限与规模不同的演出提供服务。

四、 教学方式

1. 手把手示范、模仿和练习；

2. 个人指导和实践；

3. 理论与实践相结合。

五、 教学评价

1. 教学达成目标：高级模特技能和表演能力达到测评标准；

2. 面临课程难度，有学生需补差异化讲解；

3. 理论能力评估和表演评估相结合；

4. 教师要向每位学生反馈始于强项点还有怎样不断的自我突破.

六、 教学资源

1. 专业模特讲解与示范；

2. 视频教学材料；

3. 具备良好个人礼仪的辅导。

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通过以上高级班模特教学计划，学员将获得更全面的模特技能和表演技巧。请学员们充分利用所提供的学习资源，提高自己的表演水平。愿你们在此次培训中充满乐趣和收获！

幼班教学计划(篇6)

作为一名高级班模特，如何教学才能让学生更好地理解和掌握模特技能，是一个需要认真思考和规划的问题。以下是我制定的高级班模特教学计划，希望能对模特教学工作的改进和实施有一定的帮助。

一、教学目标

本教学计划的目标是让学生能够：

1.进一步提高模特台步和姿势的技能；

2.学习熟练掌握不同场景下的拍摄技巧；

3.掌握面部表情和氛围营造的技巧；

4.学会有效的模特演绎和舞台表演技巧。

二、教学内容

1. 模特台步和姿势：教学中主要包括指导学生在不同场合和时机选择不同的姿势表现，如站立、坐姿、倚靠等。教学中要注重动作的优美，眼神的注视和自然的呼吸等细节的把握。学生需要掌握的技能包括：

（1）挺胸抬头，保持脊椎的挺直；

（2）注意展现双手的优美线条，手指自然弯曲；

（3）腿部的摆放要自然、轻盈；

（4）注意呼吸，让呼吸带动姿态，达到个性化的表现效果。

2.不同场景下的拍摄技巧：教学中需要指导学生掌握在不同场景中的应对策略，如室内光线，室外环境等，掌握各种拍照角度，摆拍姿势和灯光控制等。学生需要掌握的技能包括：

（1）敏锐的观察力，分析场景和光线的特点，以选择最佳的姿势；

（2）合理使用灯光控制氛围和色彩；

（3）掌握不同表情的搭配和展现方式，比如面部表情等；

（4）具备突破自我、创造性表达的能力。

3. 面部表情和氛围营造的技巧：教学中要重点指导学生掌握面部表情和氛围营造的技巧，让学生能够在拍摄和表演中更好地表现角色的感情和情境的气氛。学生需要掌握的技能包括：

（1）理解角色的性格特点和情绪转变，表现出精准的面部表情，如各种笑容、各种神情等等；

（2）充分考虑角色的背景和剧情，准确地表现角色的情感，掌握角色情感的表现方式；

（3）营造适合场景风格的持续氛围，掌握氛围营造技巧。

4.模特演绎和舞台表演技巧：在教学中还需要指导学生掌握模特演绎和舞台表演技巧，让学生在模特展示中更具魅力和互动性。学生需要掌握的技能包括：

（1）从身体语言等各个角度更好地传递情绪和信息；

（2）在展示中注意掌握时机和节奏，具备展示技巧，蓄势待发，匀速递进，达到突出效果；

（3）学会与现场观众的互动，营造良好的氛围和互动效果。

三、教学方法

1.现场模特演示和现身示范，由教师进行精准指导，让学生知道模特台步和姿势等要素的注意点和细节的把握；

2.教学中可以安排拍照练习环节，让学生亲身体验拍照过程，掌握不同样式的拍照技巧；

3.采用分组或者个人展示表演等方式，增强学生的表现意识和表现能力；

4.加强桥梁节点，将学生的掌握情况进行定期反馈，以便及时纠正和加强不足，帮助学生更好地理解和掌握技巧。

四、教学评估

1.成绩考核：通过对学生的考核情况进行定期评估，以便及时纠正和弥补不足，确保教学的顺利进行；

2.教学效果评估：采用从学生和观众反应、观察表现效果等多方面寻求反馈、评估教学效果。

五、结语

高级班模特的教学计划旨在让学生掌握更高层次的模特技能，及时修正不足，积极加强练习心态，接受起伏，建立信念，为小伙伴们拥有更佳的自信和表现能力。希望本计划能在日后的模特教学中发挥一定的作用。

幼班教学计划(篇7)

高级班模特教学计划怎么写

一、教学目的

本教学计划旨在通过系统地培养和提高学员的模特技巧、形象气质，使其能够胜任高端时装展示、专业摄影等模特工作。

二、教学内容

1. 造型技巧

掌握逐步化妆、服装搭配、发型设计等造型技巧，提高自己的整体形象气质。

2. 走秀技巧

掌握时装走秀的步伐、表情、姿态以及转身等基本动作，改善自己的姿势和肢体语言。

3. 拍摄技巧

通过摄影师模拟拍摄以及实际拍摄训练，学习如何掌握镜头情绪、角度和位置等，提高拍摄效果。

4. 表演技巧

掌握演绎角色、挑战不同表演场合和场景以及临场应变等表演技能，培养学员的表演才能。

5. 面试技巧

提供面试技巧指导以及模拟面试环节，帮助学员提高面试能力。

三、教学方法

1. 理论讲解

通过专业教材讲解以及模特技巧实际案例分析，提供理论基础支持，帮助学员理解技能要点和实践方法。

2. 实际操作

通过反复实践和模拟操作，让学员掌握各项模特技能要点，提高技能水平。

3. 个性化辅导

教师根据学员特点和需求，针对性地进行个性化辅导，帮助学员发掘个人特长和弱项，实现在实践中不断提高。

四、教学进度

整个教学课程为期三个月，每周授课三天，每天6小时。

第一阶段：整体形象塑造（1个月）

① 美容、保养及妆容

② 穿搭技巧

③ 发型设计

④ 姿态修养

第二阶段：时装走秀与拍摄训练（1个月）

① 倍速和换装练习

② 时尚走秀技巧训练

③ 摄影基础和拍摄技巧

④ 拍摄实践训练

第三阶段：表演训练和面试指导（1个月）

① 角色演绎训练

② 舞台表演和临场应变训练

③ 面试技巧训练

④ 模拟面试和现场面试

五、考核方式

本教学计划分为两次考核，分别为期中考核和期末考核。期中考核主要考察学员对造型和时装走秀技巧的掌握情况，期末考核主要考察学员依托教学训练的整体掌握情况，以及最终的面试表现。

六、评价方式

本教学计划将根据学员的课堂表现、实践训练成果以及考核成绩进行综合评价，分别针对以下几个方面进行评价：

1. 知识点掌握情况

2. 实践技能水平

3. 自我提升和发展潜力

4. 个人态度和团队意识

七、总结

通过本教学计划的训练，学员将亲身体验到模特职业的各个方面，获得实际的技能和经验，以及面临挑战和竞争时的从容和自信。此外，在教师的指导和帮助下，学员也将发掘出更多自己的潜能和可能性，为实现自己的理想奠定坚实的基础。

幼班教学计划(篇8)

高级班模特教学计划

一、教学目标：

1. 提高学员的表现能力和自信心，使其在镜头前表现自然、从容。

2. 培养学员的专业知识和技能，使其能够胜任各类场合的模特工作。

3. 培养学员的团队精神和合作意识，使其能够融入团队合作，与拍摄团队配合默契。

二、教学内容：

1. 模特基本姿势的演练：站姿、走姿、坐姿、躺姿等。让学员熟悉各种基本姿势，掌握基本的走位技巧。

2. 模特的表情演练：包括微笑、挑眉、闭眼等基本表情的演练，以及与服装风格相适应的表情演练。让学员学会通过面部表情表达自己的情感。

3. 模特的造型技巧：教学员如何在不同的服装风格下搭配不同的服饰，如何选择合适的化妆、发型等。让学员学会如何自己打造不同的时尚造型。

4. 模特的姿态训练：包括身体协调性训练、手臂腿部的动作规范、以及与摄影师、化妆师、服装设计师等合作的姿态训练。让学员学会如何具有良好的姿势感，与其他人协作精准高效。

5. 相关法律法规的培训：教学员明确模特拍摄中的法律风险及相应防护，包括使用图片版权和合法权利的罚则、模特花絮的护理，以及在商业广告拍摄、电视、电影等演艺领域所需遵循的法律法规。

三、教学方法：

1. 教学以实践为主，采用多角度、多渠道的教学方式。通过不断的实操训练，让学员快速提升表现能力。

2. 辅以课堂讲解与案例分析。让学员学习模特产业的历史背景、现状、发展趋势和市场调研方式，及与其相关的综合知识体系。

3. 教学与实践相结合。让学员参加各类实际场景的拍摄，学习如何根据不同的需求进行合适的表现和服装搭配。

四、教学流程：

1. 系统性的理论课程，了解模特行业背景、行业知识、技能知识等。

2. 实操训练，分多个阶段进行，学员在自由练习之前，需要对于零散的单一动作进行多次化繁为简、从易到难、从慢到快的练习。再由教练进行批判式指导，引导学员在训练中体验到动作的精细表现，做到心手协调。

3. 阶段性考核，考核学员的表现能力和知识掌握情况，为学员的提升提供检验。

4. 实际模特演出，让学员参与各种模特工作，通过实践锻炼和提升自己的能力。

五、教学设备和材料：

1. 镜头、照相机、光源和反光板等器材；

2. 动作讲解视频和案例视频；

3. 大量的服装和饰品，以及化妆品和头发造型用品。

六、总结：

高级班模特教学计划内容齐全且实现与实践相结合，旨在让学员在短时间内获得行业必要技能和能力进而迅速成长，有效提高模特行业的产值和确保学员资金和知识的最大化使用。

幼班教学计划(篇9)

高级班模特教学计划

第一部分：课程介绍

本课程旨在对已经有一定模特行业相关经验的学员进行进一步的提升和培训。通过培养学员的自我认知能力、领悟姿态调整、运动控制技术和分析能力，从而帮助学员提升自身的表演能力和市场竞争力，为更多广告、时装、展示、电视和电影等各种类型的视觉形象拍摄做好充分的准备。

第二部分：课程目标

1.提升学员的自我认知能力和行业素养，了解本行业的行情和市场竞争状况。

2.教授学员如何准确把握人物形象和气质特征，提升情感表达和演绎能力。

3.训练学员的身体调整能力和灵活度，提升动作与形态的表现力和创意。

4.教授学员如何在画面表现上进行角色塑造和情感表现，并能够运用适合自己的表现风格。

5.通过多次舞台表演和创作实践，培养学员从现实生活和艺术灵感中获取素材和启发。

第三部分：课程安排

第一周

1.行业知识介绍。包括市场分析、拍摄类型、行业流程等。

2.自我认知训练。通过身体感知、情绪管理和沟通技巧等，提高学员自我认知和表现自我的能力。

3.形象定位和塑造。教授学员如何准确把握人物形象，表现气质特征，进行角色塑造。

第二周

1.动作调整和控制训练。提高学员形态表现力，包括人物站立、步行、跑动等。

2.发音固定和调节教学。训练学员嗓音发声技巧，包括控制声音力度、音准、情感表现等。

3.拍摄现场实践。利用教室和外部场景进行实践模拟，帮助学员掌握拍摄技巧并提升表演素养。

第三周

1.角色扮演演练。训练学员角色演绎和情感表达能力，包括不同人物情感表现、人物传达的情感和表达。

2.创意表现和审美视角。通过手绘表现、摄影表现等多种方式，教授学员创意表现和美感视角的培养。

3.多样化表演体验。包括舞蹈、曲艺、体能拓展等多种表演形式，加强学员多样化表演体验。

第四周

1.制片流程与角色模拟。通过制片流程的模拟，教授角色定位和角色分析，进一步学习电影制作流程。

2.舞台化人物表现。通过不同剧种的表演方式指导学员舞台化人物表现，同时教授舞台表演和人物塑造技巧。

3.综合实践表演案例。通过集中式的多级深入实践，帮助学员应用所学技能完成真实案例，检验课程效果。

第四部分：总结

本课程将有利于学员进一步提升自身表演能力和市场竞争力，为更多广告、时装、展示、电视和电影等各种类型的视觉形象拍摄做好充分的准备。同时，由于本课程涉及多种技能的训练，其他行业人士也可以参与其中，对个人职业发展、身体健康、艺术素养等方面都将有所裨益。

幼班教学计划(篇10)

根据学校全面实施素质教育的精神，充分考虑到中学生的生理特性，并结合学生的心理特点，把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起，以情趣表演为主提高孩子的想象力和创造力，激发孩子对舞蹈的兴趣和注意力。在舞蹈标准化教学的前提下分为两部分教授，一部分为舞蹈基础训练，一部分为表演性组合。现结合学校以及学生的实际情况，将本学期的教学计划安排如下：

为了丰富学生的课余生活，进一步推动我校文化建设，营造良好的音乐氛围，我校特成立了舞蹈兴趣小组，在通过每周两次的训练以后，使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过接触舞蹈，注意自己的基本形态，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈、音乐方面表演人才所必备的'身体素质和能力，以及对训练方法进行初步的了解，为今后我校学生在舞台表演方向奠定良好的基础。

1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。

3、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。

4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。

三、教学措施：

舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由的发展。

1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

3、学生个人练习和个别辅导相结合。

4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。

中学生的生理特点是稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助学生进行软度和开度的训练，主要措施有：

4、采用音乐反映、模仿与想象、组合与成品舞蹈编排等丰富多样的教学形式，调动学生全身的多种器官，提高学生动作的协调性。

5、将学生舞蹈形象化，通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来来启发学生的想象力、表现力，同时为演出比赛做准备。

1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。握笔自然有力。

2、培养幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用3-6种颜色：红、绿蓝、黑、黄、褐点。

3、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。

目标：

1、认识泥工的材料和工具，知道其名称（粘土、橡皮泥及面团），知道它们的性质是柔软的，可以塑造的。

2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。

3、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法（如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折）。

1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体，简单的.风景，动植物，能画出其基本部分和主要特征。

2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对色彩调合能互相互补，用色协调、明快、洁净。

3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案，教到色彩鲜明，比例恰当。

1、泥工：学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。

2、纸工：学会一些简单的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品，及节日装饰、环境布置等，培养幼儿的初步美感和审美能力。

a.绘画：培养幼儿对绘画的兴趣，运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。

b.手工：帮助幼儿认识工具、材料、了解其名称和使用方法。

高级班：

a.绘画：以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿掌握基本的色彩搭配和构图。

b.手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简单的树叶、树干和花草，调和画面。

a.绘画：运用直线、弧线组合形成整体画面，如：《小鸭戏水》、《月亮和星星》

b.手工：学习泥工的技能，主要是搓条、团圆、压扁、沾合等。用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等。

高级班：

a.绘画：以水彩为主，掌握水彩特性，能画出简单的植物的颜色（水、树、花、鸡、鸭等）。

b.手工：掌握剪纸贴，能作出各种形状，拼帖简单的画面，如《秋树》、《雨中娃》等。

幼班教学计划(篇11)

以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》的意见，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。

为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶。

六、活动安排：

十一月份：养学生学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手手指练习。

第一周：激发学生学习兴趣，进入基本乐理学习。（认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含义）

第二周：

2、复习巩固上节课所学内容，进一步提高兴趣。

1、巩固右手弹奏技能。

2、学习三拍子的弹奏技巧。

第四周：

1、初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势；并学习用一指演奏手指练习。（全音符和二分音符）

十二月份：

巩固所学知识（演奏姿势及乐理知识，音阶演奏），并把所学音阶（C，D，E，F，G）加以灵活应用。

1：把（C——G）用在4/4拍上，并且用四分音符、二分音符、全音符来演奏乐曲《小星星》。

2：学习手指练习（C——G），并学会演奏《粉刷匠》。

第五周：

1、通过一定乐曲的练习，巩固识谱和手形练习。

把所学加以应用，进入综合练习。

1、继续学习三拍子的弹奏技巧。掌握节奏。

2、提高乐感、节奏感。

第八周：巩固学习手指练习及四分音符、二分音符、全音符，并学会演奏乐曲《歌声与微笑》。

幼班教学计划(篇12)

高级班模特教学计划

概述

高级班模特教学计划旨在为有一定模特经验的学员提供更深入的培训，帮助他们更好地掌握各种时装秀、平面广告以及电视广告等相关技能，提高自身竞争力和市场价值。本计划包括理论教学、实际操作、实践演练等多个环节，以期为学员提供全面、系统的模特培训。

理论部分

1.时尚趋势分析：从市场和消费者需求等多维度分析当下的时尚趋势，包括服装、化妆、发型等方面的最新设计理念和流行元素。

2.拍摄与表演技法：通过引导学员观看模特明星、时尚界精英们的表演节目、广告片以及时装秀等视频，让学员学习模特表演技法，掌握动作的流畅度、优雅的步伐、面部表情及姿势塑造等方面的技巧。

3.幕前与幕后的设计：对于学员来说幕前的展示和幕后的力量、技能同等重要，因此，我们将为学员提供后期制作技能和舞台场布设计的基础培训。

4.摄影专业基础（可选课程）：对于偏爱平面广告模特的同学，我们将提供摄影基础、灯光应用、造型、拍摄和后期制作等一系列课程的培训，为他们提供更全面的模特技能培训。

实践操作

1.时尚造型实战：学员将学到如何做一个时尚的化妆，做一次酷炫的发型，搭配服装并学会如何展示。

2.走T台技巧：在本科目下，我们将针对不同场合的时装秀提供不同的技巧和策略，例如如何走高跟鞋、如何面对不同地形和场景、如何跑步时能够保持姿势的优美等等。

3.广告表演实战：我们将为学员提供拍摄广告的机会，并进行集中认真的模拟扮演，在实践中深入理解广告演绎的内容，牢记字面和情感表达。

实践演练

1.模拟时装秀：学员将会在导师的指导下准备一次自己的时装秀，并在模拟的舞台进行走秀，帮助他们从真实场合了解掌握走秀技巧。

2.平面广告拍摄：在导师的指导下，学员将模仿电视和平面广告拍摄，通过等会的制作工作认识商业广告的重要性和技能要求。

总结

本计划将会帮助有模特基础的学员通过理论、实践和实践演练等环节全面感知模特技能提升的心路历程。学员将从多种层面寻求到提高自身竞争力和市场价值的方式，并充分实现自己的模特梦想。

幼班教学计划(篇13)

高级班模特教学计划怎么写

为了达到更高水平的表演和演绎能力，模特需要经过一定的训练和指导。高级班模特教学计划就是为了帮助模特们进一步提升自己的表现能力而设计的一套教学方案。在本文中，我将探讨如何撰写一份具有严谨性和可操作性的高级班模特教学计划。

一、教学目标

高级班模特教学计划的第一步就是要明确教学目标，也就是要明确培训对象应该掌握什么技能和知识，以便使其最大限度地得到提高。这些目标应该是具体的、可衡量的和可实现的，并且应该与模特本身的特点和需求相符。

例如，教学目标可以包括：

1. 提高模特的表演技巧，使其在台上更加自信和自然，

2. 培养模特的造型感和创新力，提高其造型表现能力，

3. 提高模特的舞步演绎能力，增强其舞台感知力和呈现技巧。

二、课程安排

一份好的高级班模特教学计划应该具有严谨的课程安排。这些课程应该充分利用课程时间，以适应学员的需求和兴趣，并且应该根据学员的能力和进度进行调整。

例如，课程安排可以包括：

1. 基础表演技巧训练，如姿势、走路、转身、摆臂等，

2. 造型和风格的探讨和实践，如基础妆容和服装搭配技巧训练，

3. 舞步演绎训练，如基础舞蹈技巧、舞步知识和表演技巧的训练，

4. 实践与演练，如个人和分组训练，模拟走秀和实地演出。

三、教学手段

教学手段是高级班模特教学计划中至关重要的一环。它们将决定学员们在教学过程中所接受的教育方式和教育方法。

例如，教学手段可以包括：

1. 讲座和演示，如授课、辅导、工作坊等，以确保学员对阶段性知识和技能的掌握；

2. 示范和实践，如模拟演出、现场演练、实地考核等，以帮助学员完善演绎技巧，提高表演能力；

3. 描述和反应，如任务分配、作业布置、学员反馈等，以加强学员的想象力、自我意识和反思能力。

四、教学评估

教学评估是高级班模特教学计划的最后一步。它将检查学员们所学的技能和知识，并确定他们在各个阶段的表现水平。这是非常重要的，因为只有了解学员们的表现情况，教师才能更好地调整教学策略，为他们开拓更广阔的发展空间。

例如，教学评估可以包括：

1. 定期考试和评估，如演出评分、作品评奖等，以检查学员的技能水平，并选择出更具潜力的学员；

2. 反馈和建议，通过与学员的面谈或调查问卷收集学员的反馈和建议，以了解他们的学习情况，加深帮助学员与教师之间的联系和合作意识。

总之，高级班模特教学计划应该采用科学有效的教学方法，明确教学目标和课程安排，制定有效的教学手段和评估方式，以便为学员提供高质量的教育。通过这些教学方式，学员们将能够打破自己的局限性，提高自身能力，为自己的模特事业迈上一个更高的阶段。

幼班教学计划(篇14)

高级班模特教学计划

一、教学目标

1. 让学员了解高级模特的工作条件和要求。

2. 培养学员的表演能力和形体美感。

3. 加强学员的体能、协调性，提高其灵活性。

二、教学内容

第一节：职业道德与形象

1. 了解模特的职业特点、职业性格、职业操守等。

2. 分析不同类型的模特形象，如时装模特、汽车模特、珠宝模特、化妆品模特等。

3. 了解模特的形象要求，如品位、气质、身材、肤色、发型、妆容等。

4. 学习职业道德和礼仪，如穿着、言谈举止、场合应变等。

第二节：表演技巧

1. 学习表演的基本知识，如情感表达、动作设计、音乐节奏掌控等。

2. 学习行走、站姿、坐姿、姿态等基本表演技巧。

3. 掌握时装秀、广告拍摄、大型演出等不同类型表演的技巧。

4. 学习拍照技巧、摄像技巧、灯光、场地等摄影基本知识。

第三节：形体训练

1. 学习形体训练的基础知识，了解如何进行拉伸、肌肉锻炼和瑜伽等练习。

2. 学习各类体操、玩具训练等有趣的形体训练方法，保持体型的优美。

3. 加强体能训练，提高反应能力和协调性。

4. 强化灵活性和柔韧性训练，让学员具备更好的表演技术。

第四节：其他技能

1. 学习如何进行面部护理、头发护理等基本的美容技巧，让形象更加完美。

2. 学习如何进行服装搭配，了解潮流、流行趋势等。

3. 加强语言表达能力，学习口才、沟通技巧、演讲技能等。

4. 学习基本的管理知识，如时间管理、团队管理等，让自己成为优秀的职业人士。

三、教学方法

1. 实践性教学法，让学员在实际的表演、拍摄中感受并掌握技巧。

2. 体验式学习，让学员亲身体验模特工作中的表现方式和技巧。

3. 网络教学，让学员了解行业新闻、时尚资讯等，在与其他学员交流中提升自己的能力。

四、评估方法

1. 课堂表现评估法，按照表演、形体、个人形象等方面进行评估。

2. 作品展示评估法，对每位学员的表演、拍摄作品进行评估。

3. 学员问卷调查法，了解学员对本次培训的评价和建议。

五、教材

1. 《模特圣经》

2. 《时尚编辑的生存手册》

3. 《绮丽芭蕾舞》

4. 《造型验车师》

以上四本书籍涵盖了高级模特工作中的重要知识点和技能点。

六、总结

高级班模特教学计划主要涵盖了职业道德与形象、表演技巧、形体训练、其他技能四个方面的内容。通过实践性、体验式、网络教学等多种教学方法，让学员在学习中充分感受和掌握高级模特的表演技巧和技能要求。在评估和教材选择上也具备科学性和针对性。这些措施将帮助学员更好地拥有成为一名优秀模特所需的技能和知识。

幼班教学计划(篇15)

柔力球班教学计划

第一节课：认识柔力球

在柔力球班的第一节课上，我们将带领学生们认识柔力球。我们将通过展示不同形状和颜色的柔力球，让学生们了解柔力球的种类和用途。我们还将向他们解释柔力球的历史背景和如何正确使用柔力球的重要性。

在课堂中，我们将通过一系列有趣的游戏和活动来帮助学生们感受到柔力球的独特之处。例如，我们可以设计一个寻宝游戏，让学生们用柔力球来解开谜题，找到隐藏在教室里的宝藏。这样，他们不仅可以学到如何使用柔力球，还可以培养合作和解决问题的能力。

我们会向学生们展示一些基本的柔力球技巧，如旋转、拍击和抛接。通过简单的技巧练习，学生们将开始感受到柔力球带来的乐趣和挑战。

第二节课：基础技巧

在柔力球班的第二节课上，我们将着重教授学生们基础技巧。我们将重新复习上节课学习的旋转、拍击和抛接，并引入新的技巧，如平衡和追逐。

在这一节课中，我们将通过一些简单的练习来帮助学生们提高技巧。例如，我们可以设计一个团队竞赛，学生们需要通过交替抛接柔力球的方式，尽快完成一段指定路径的挑战。这将不仅锻炼学生的技巧，还培养他们的团队合作和沟通能力。

我们还会介绍一些进阶的技巧，如旋转抛接和双手协作。通过慢慢地引入这些技巧，学生们将逐渐提高他们的柔力球技能，并增强他们的信心和专注力。

第三节课：创意表演

在柔力球班的第三节课上，我们将鼓励学生们展示他们的创意。我们将引导学生们尝试将柔力球与舞蹈、音乐或故事表演相结合，以展示他们的想象力和能力。

在这一节课中，我们将鼓励学生们发表自己的观点和创意。我们将组织小组合作活动，让学生们共同创作一个柔力球表演，从音乐的选择到动作的编排，学生们将有机会发挥他们的才华和创造力。

我们还将给学生们提供一些创意表演的技巧和指导，如如何与音乐节奏配合，如何利用不同柔力球技巧来表达情感等。通过这一节课的学习，学生们将培养他们的创造力和表达能力，并获得一种新的艺术表达方式。

第四节课：挑战自己

在柔力球班的第四节课上，我们将鼓励学生们挑战自己。我们将介绍一些高级的柔力球技巧，并给学生们机会尝试自己设计和演示一个独特的技巧组合。

在这一节课中，我们将向学生们示范一些高难度的柔力球技巧，如多个柔力球同时运动和身体的灵活性训练等。然后，我们将分组让学生们共同设计和演示一个技巧组合，以展示他们的创造力和技巧。

通过这一节课的挑战，学生们将不仅提高他们的柔力球技能，还将培养他们的毅力和自信心。他们会发现只要努力和坚持，他们能够克服困难并取得进步。

第五节课：汇报演出

在柔力球班的最后一节课上，学生们将有机会在一个小型的汇报演出中展示他们所学到的技能和创意。

我们将为学生们组织一个简单的演出，邀请他们的家长和其他班级的同学观看。学生们将可以选择自己想表演的节目，并与同伴一起合作，共同完成一个精彩的演出。

在演出前，我们将为学生们提供额外的排练时间和指导，以确保他们能够展示他们最好的一面。这将是一个展示学生们成果的时刻，并鼓励他们继续努力和追求自己的目标。

通过这个柔力球班教学计划，我们希望学生们能够通过学习柔力球技巧和表演能力，培养自信心、创造力和团队合作精神。我们相信这门课程将给学生们留下难以忘怀的回忆，并为他们的人生道路带来积极的影响。