读书报告会主持词5篇

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读书报告会主持词(篇1)

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

在这宜人的深秋时节，在这午后的金色阳光下，我们全体师生迎来了这盛大的节日——读书报告会。

有人说，这世上最有趣的事，第一是人，第二是书。因为，书能使人抓住这个世界秘密的核心。你读什么样的书就是什么样的人。如果你什么也不读，那么你的头脑就会萎缩，你的理想将因失去活力而动遥阅读对于一个人一生的成长和发展都至关重要，在一生中的黄金阅读期做好阅读储备，会使一个人受益终身。有专家认为，一个人一生中奠定人生观、价值观、知识基础的黄金阅读期，只能在10～25岁之间。

书，像一杯杯香醇可口的牛奶，享受了丝滑般口感的同时，也补充了丰富的营养。一本本书，像是我成长的一步步脚印，伴随我走过人生这漫长的路。人生中，有惊涛、有骇浪、有暗流、有旋涡，只有读书才能不断地修正自己的方向，激励自己坚强的意志；才能使人沉淀烦躁的情绪，浮现出心灵中的那块净土。

读书之益，增知、获趣、致雅。品读永垂不朽的作品，透过名家笔触，感受唯美的境界。

冰心是我国的女作家，她的代表作《繁星》《春水》把对母爱的歌颂，对童真的呼唤，对自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，感情诚挚深沉，语言清新典雅，给人以无穷的回味和启迪，是冰心小诗中最美的篇章之一。

法国思想家笛卡尔说过：“阅读优秀的名著就像和高尚的人进行交谈，这些伟人在谈话中向我们展示的是他们智慧的思想。”

《红楼梦》是我国四大名著之一，原名《石头记》，问世于十八世纪中叶，清朝乾隆年间。全书结构紧凑，情节生动，语言绚丽多彩，是我国古典小说创作成就的峰。当时流行着这么句话：“开谈不说《红楼梦》，纵读诗书也枉然。”

还有很多好书都会让我们提高语文能力和人文素养，例如：散文、诗集、童话等等，都会使我们增长见识，启迪智慧。对书籍的品味和领会充实了我的生活，让我的眼界在开阔，精神在成长。每读一本书，就像遇到了一位良师，似与圣贤对话，如同今哲低语。这种境界能使人忘记一切得失荣辱，拥有一份恬谈求知的心境。有时，书又是益友，听着他跌宕起伏的故事，被那种娓娓叙说的气氛感动着，心情久久难以平静。所以说，书是我们的良师益友。

当岁月尘封了所有过往的时间与空间，切断了一切回路，是什么将生活转化为回忆，沉淀为永恒？是书籍，用它优美的文字、浪漫的情怀、真实的故事、动人的情感描绘出来自书海的安慰。

在人生的海洋中，书承载着人们的探索，在波涛中漂流；在人生的旅途中，书引领着人们走出误区，走入辉煌。读书吧！读书是促使我们从幼稚走向成熟。读书吧！让我们来书写自己的人生篇章！

今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，我们更应该努力丰满自己的羽翼。要知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。让读书伴我成长！

因此，学校和老师倡导组织了这次读书演讲活动，为我们搭建了一个交流共享的平台。这次活动得到了各位老师尤其是语文老师的大力支持精心指导，让我们用热烈的掌声感谢我们的老师！

下面，就让我们热烈欢迎、静心聆听、共同分享同学们的阅读体会，走进优美的读书世界。

.......

（结束语）

感谢以上各位同学的精彩演讲。今天的读书报告会即将结束，但我们的读书生活才刚刚开始并将伴随终生。聆听了同学们的演讲让我们领略了读书的优美和崇高，我们对每一天的读书、生活有了更深更新的认识。

余秋雨先生曾经这样评论过书籍的功能，他说：“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。”阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。我们无力改变人生的起点，但却可以通过阅读改变人生的终点。

让我们记住：别错过一生中阅读的黄金时期。

热爱读书吧！从我做起，从现在做起！

今天的报告会到此结束。谢谢大家！再见！

读书报告会主持词(篇2)

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

在这宜人的深秋时节，在这午后的金色阳光下，我们初二年级全体师生迎来了这盛大的节日——读书报告会。

有人说，这世上最有趣的事，第一是人，第二是书。因为，书能使人抓住这个世界秘密的核心。你读什么样的书就是什么样的人。如果你什么也不读，那么你的头脑就会萎缩，你的理想将因失去活力而动摇。阅读对于一个人一生的成长和发展都至关重要，在一生中的黄金阅读期做好阅读储备，会使一个人受益终身。有专家认为，一个人一生中奠定人生观、价值观、知识基础的黄金阅读期，只能在10～14岁（即小学四年级至初中二年级）之间。

下面，就让我们热烈欢迎、静心聆听、共同分享同学们的阅读体会，走进优美的读书世界。

读书报告会主持词(篇3)

尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：

大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够担任这次读书报告会的主持。首先，我要感谢各位领导和老师的支持，也要感谢同学们的热情参与。今天，我们将共同探讨一本优秀的读书作品，一起分享自己的思考和心得。

作为读书报告会的主题，我们选择了“挚爱书香，展翅飞翔”。这个主题意味着，通过读书，我们可以获得知识的翅膀，让我们的思想和梦想自由翱翔。读书是一种力量，可以启迪人的智慧，丰富人的心灵，让我们的世界更加美好。

首先，让我们回顾一下这个学期我们共同读过的一本经典之作。这本书是由著名作家撰写的，不仅在文学上堪称精品，更让我们在阅读中获益良多。在接下来的时间里，我们将有幸听到一些同学的读书报告，他们会和我们分享他们对这本书的理解和感悟。

每个人读同一本书，却可以有不同的领悟和感受。因此，我们在这里不仅可以共同探索书中的奥秘，也可以分享自己的观点和见解。大家可以畅所欲言，发表自己对书中人物、情节、主题的看法，或者是书中所蕴含的哲理和价值观。在分享的过程中，我们相信不仅可以为大家带来不同的思考，也可以激发更多人对读书的兴趣和热爱。

同时，在这个读书报告会上，我们还邀请了一位特邀嘉宾。他是我们学校的一位资深教师，也是一位爱书人士。他将在现场和大家分享他近年来的读书心得和体会，希望能够激励更多的同学们热爱读书，并通过读书开启更加美好的人生。

最后，我希望这次的读书报告会能够成为一个思想碰撞的舞台，帮助大家更深入地了解和欣赏书中的智慧，也希望同学们能够从中收获更多的成长与收获。让我们以挚爱书香的心态，展翅飞翔，追逐属于我们的精彩人生。

谢谢大家！让我们开始这次精彩的读书报告会吧！

读书报告会主持词(篇4)

尊敬的各位领导、各位老师，大家下午好！

首先，我代表学校向各位老师表示热烈的欢迎，并感谢大家抽出宝贵的时间参加本次教师读书报告会。本次报告会旨在促进教师之间的学术交流，提高教师的专业素养和教学水平，希望大家能够踊跃发言、积极互动，共同分享和探讨。

本次报告会的主题是“阅读与教育”，我想邀请大家一同回顾一下我们在近年来的教育实践中，阅读在我们教学过程中的重要性。

《读书熟能生巧》这句古训大家都耳熟能详，证明了阅读能够培养智慧、提高能力的事实。而在教育方面，阅读更是不可或缺的教学手段之一。教育要强调个体的全面发展，而阅读则是培养个体认知能力、思维能力和情感能力的有效途径。

首先，阅读可以扩大视野、丰富知识，从而使我们的教学更加丰富多彩。通过阅读各种各样的文献、期刊、报纸和书籍，我们能够不断拓宽自己的知识面，不断学习新的理论和方法。在教学过程中，我们可以通过丰富的知识储备来引导学生，给予他们新的思考角度，培养他们的好奇心和求知欲。只有我们不断地学习和充实自己，才能够给予学生更多的启发和指引。

其次，阅读可以提高教师的语言表达能力和思维逻辑能力。作为教师，我们需要与学生进行有效的沟通和交流，而一个表达力强、逻辑清晰的教师常常能给学生留下深刻的印象。阅读能够帮助我们丰富词汇，提升句子结构和语言表达的能力，从而能够更准确、更流畅地传达我们的思想。同时，阅读也能够锻炼我们的思维能力，使我们的思维更加清晰，逻辑更加严密。这样，在教学过程中，我们能够更好地分析问题、提出解决方案，使我们的教学更有说服力和有效性。

此外，阅读还能培养教师的情感素质和共情能力。教育是一门艺术，而教师的情感和情商在其中起到了至关重要的作用。通过阅读文学作品、心理学著作等，我们能够更好地理解人性，感受不同的情感，培养对学生的共情能力。在教学过程中，我们能够更加关心学生的需求和心理状态，更能与他们建立起信任和亲近的关系。这样，我们在教学中不仅能够传递知识，更能够理解和满足学生的情感需要，真正把学生的全面发展放在首位。

通过这次报告会，我相信我们能够进一步认识到阅读对教育的重要性，也能够从大家的分享中获得更多的启发和灵感。最后，谢谢各位的到来，相信本次报告会一定会取得圆满成功！谢谢大家！

读书报告会主持词(篇5)

男：尊敬的老师们

女：亲爱的同学们

男女：大家好。

男：现在，我校的读书活动正在如火如荼的进行着，各项活动开展得有声有色。

女：今天，我们欢聚一堂，“经典伴我成长——北岭小学二年级(2)班读书汇报会现在开始”。

女：三百六十条道路，是您送我们远行。

男：中华文明五千载，华光四射垂青史。

女：渊远流长润沃土，博大精深无尽时。

男：让我们乘着诗歌的翅膀，飞向美好的未来。

女：让我们在诗歌的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。

男：现在请欣赏由第三组和第四组的同学们为大家送上的古诗接龙。

男：中国是诗歌的国度，徜徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，留连忘返。

女：中国是诗人的国度，我们与中国文学的众多名流巨匠擦肩而过。

男：这里有游历天下笑傲红尘的李白，眼望“国破山河在”而老泪纵横的杜甫。

女：下面请欣赏二年级(2)班的同学为大家送上的古诗大家背。谁先来?

(个人背诵且个别释义环节)

老师：这位同学看来在平时的学习中是非常认真的，大家是不是也是这样啊?那么现在大家一起来背诵这首古诗《敕勒歌》。

女：我们从朗朗上口的语言里体会到了先人们优秀的文化精髓，下面让我们听听同学们是如何表达《论语》的。

男：《论语》是我们文化的根基，是我们民族的根基，所以我们应该从小学习，扎实文化根底。

女：提起《论语》人们必然会想到《三字经》，因为那里有我们成长的源泉，下面有我们二年级2班为大家送上《三字经》接力赛。

老师：通过上面的背诵可以看出同学们真的是很用功的在接受我国的优秀传统文化，而且老师也能感受到大家正在长大。最后大家用洪亮的声音来齐声背诵《百家姓》。

总结

男：书中有光明，可以烛照我们的内心;

女：书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真;

男：同学们，让我们行动起来吧!

女：让书香溢满我们和-谐的校园，让好书伴着我们健康地成长。

男女合：北岭小学二年级2班读书汇报会圆满结束。