少儿活动方案

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少儿活动方案 篇1

少儿英语

活动方案

运营管理部-重大节日活动项目组

2010.4

目录一、活动主题3

二、活动基本要素 3

3、 活动的目的和意义3

四、活动内容 3

五、活动流程图 4

六、活动日程安排 5

7、 活动组织说明6

(一) 前期宣传 6

(二) 活动形式 6

(三) 活动奖项设置 7

(四) 活动后续跟进 7

八、活动任务分工 8

九、物资列表及成本核算 8

10、 数据库（互动游戏、主机线）10

11、 其他增加14

“***xx”

时间：2010年5月29日或30日（上午10:00-12:00或下午2:00-4:00）

位置：游乐场/公园/广场/其他人群密集、空间广阔的场所

3. 活动对象：体系内学生及家长和现场的小朋友及家长

5活动性质：服务中心展示落地报名活动

4着装：工作人员应统一着装，统一标识。

● 展示xx少儿英语学员风采

● 拓展体系外学员，促进招生

打造社会关注焦点，扩大社会影响力，塑造品牌形象

● 宣传咨询区：发放活动单页

信息收集区：登记信息，保存必要的家长和子女信息

家庭活动区：请坐**精彩节目

家庭活动区：邀请家长和孩子参与互动游戏

● **，赠送礼物

各服务中心可结合当地资源，提前在小学或幼儿园进行宣传

● 活动时间

● 活动地点

● 咨询**

● **券

活动中要****券，现场进行**。

展示清华少儿英语师资队伍的才华，教师代表为孩子们表演

老师献艺---让孩子感受到老师的热情和爱心，没有距离，要求献艺教师具有亲和力，受孩子们的喜欢，在最短的时间内吸引住孩子们的注意力，建议使用互动形式。

展示学习清华少儿英语的成果

孩子们献艺---表演形式以集体形式为主，建议服务中心活动前通知到各个班级，选出3-5认为比较好的节目作为献艺表演。

内容建议：英语诗歌朗诵、儿童英语歌谣、英语小品或短剧可以作为报告表演的热身。

游戏环节

游戏目的：为了增强孩子们的团队精神，学会如何发挥他们的智力，检查孩子们的学习效果，看看他们掌握了多少单词

游戏效果：通过活动展示课堂教学模式。

●活动积分卡（可作为学费凭证）

● 设置最佳***奖(可使用清华少儿英语阶段性奖状) ，准备相关的奖品（如杂物架、圆珠笔、橡皮、套尺、束口袋、水壶、描红本、练习本、字母贴纸、铅笔、书包等等），建议为起到激励作用，为每个到场的孩子都准备一份礼物。

● 现场**活动：

1) 抽取大奖一名 “清华少儿英语”在读学员，可免费参加暑期汇演。

2) 非清华少儿英语的孩子，可以免费学习“清华少儿英语”两个月。

3) 抽取5名幸运家长：得到我们清华少儿英语的市场物资。

发送暑期入学传单介绍暑期入学：

开班类型：

开放时间：何时开始-何时结束

费用：达到的学习效果说明：

优惠计划：参加这次活动的在场学员会有什么优惠，并且宣传暑期的班级会比平时班级的活动更多，既让孩子们学习了，也在暑假里放松了，让家长和孩子们知道我们的暑期班是让孩子在最愉悦的环境中度过一个有意义的假期，吸引更多的孩子。

开场词：

主持a：hello, lovely kids, dear parents and teachers, good afternoon!

主持b：nice to meet you here.

主持a：wel***e to wonderland of tsinghua children’s english.

主持人b：周末愉快！

主持人a：亲爱的孩子们，老师们，家长们，下午好！

主持b：在初夏温暖而怡人的阳光中，为了庆祝即将到来的六一儿童节，我们清华少儿英语****服务中心特举办 “***xx”活动。同时，我也希望更多的孩子和家长能停下来参加我们的活动。

非常感谢大家来到我们的活动现场，对今天到场的各位老师们，家长们还有我们的孩子们，表示最衷心的感谢和诚挚的祝福。

主持人a：我们希望为孩子们搭建一个展示英语水平和才华的舞台，一个展示自己的舞台。也希望可以让在场的小朋友们结识更多的新朋友。

主持b：同时，在节目表演的中间，我们还为大家准备了很多好玩的游戏和精美的小礼物，看看哪个孩子不仅节目表演得好，而且英语学得更好。小朋友们有没有信心？

（请台下的孩子们做个小互动热身）

主持a：好，在正式的表演之前，首先请允许我为大家介绍对此次多动进行组织和承办的清华少儿英语**服务中心校长***：有请***校长发言。大家掌声欢迎。

主持a：感谢**校长的精彩发言！

主持人b：最后，有几点是家长和老师应该注意的：

为确保场馆安全，请勿吸烟；

请将手机等通讯设备设置为静音或震动；

在表演正式开始后，请各位家长及老师们不要在台前和过道内来回走动。

主持a：还有对小朋友们说的，在其它小朋友进行表演的时候你们一定要注意看，要为台上的小朋友鼓掌、加油，稍后我们还会评出最优秀的拉拉队！记住不要随意下座位跑动哦！

做一个老师和家长都喜欢的好孩子。让我们看看谁是文明小观众。

主持b：好了，我看好多小朋友们早就想上台来一显身手了，现在我宣布“***xx”活动现在正式开始。让我们以最热烈的掌声欢迎第一位表演者。表演者~，谁先来表演~。

备注：此后，主持人a和主持人b交替上场介绍，现场随即对每个节目和即将表演的节目进行串词。

穿插的互动游戏时间

主持人a：刚才看了这么多精彩的演出，是时候上场了。因为游戏是孩子们的天性和特权，也是我们清华孩子们的英语精神和文化。

我想说到这已经有很多小朋友跃跃欲试了。下面就让我们动起来，一起来做个游戏好不好？。

主持人b：我们的第一场比赛是￥*，游戏规则是

注意事项：挑选学生，组织游戏，串词讲述游戏技巧等，并赠送小礼物。

结束语：

主持人a：亲爱的孩子们，多快乐的一天啊！快乐的时光总会很快过去，但我想最幸福、最幸福的记忆会永远留在我们心中。

主持b：今天我们用歌声唱出了对他们的敬意，用舞蹈跳出了我们心中美好的梦想。游戏是用来显示我们的天真，亲子活动是用来加强父母和孩子之间的沟通。

主持人a：让我们记住今天的精彩聚会，期待下一次的重聚。

主持人乙：再次感谢大家的支持，感谢家长和孩子们的热情参与。朋友们，再见！

主持a：再见！

主持b：see you next time。best wishes for you !

互动游戏：

英语类游戏：

游戏规则：2人/组（可临时组队也可以事先组队），比赛时每人提供一组物品，（8件/组），甲同学用英语描述该物品的特征、用途，乙同学猜，每人只有1分钟，时间到时游戏结束。

奖励方式：在指定时间内猜到6个以上，得10分

在指定时间内猜中6件（不含6件），不得分

游戏规则：老师会提出几组绕口令。学生将自己抽签，并在1分钟内大声朗读。他们将根据他们的发音，发音和时间来评分。

奖励方式：音高，清晰度，6次，10分优惠券

音准、清晰、次数少于6遍不得分

游戏规则：老师随即给出一个单词，以该单词结尾的最后一个字母为下一个单词的开头字母，依次类推，在1分钟内谁的单词多则分数越高。

奖励方式：10件/分钟以上得10分

10个以下/分钟不得分

游戏规则：选手每五人一组，同时进行英文单词拼图，在规定时间内完成拼图同时能够读出拼图中所有单词的选手通过该关。

奖励方式：优胜者得10分优惠券，失败者得不到奖金券。

游戏规则：在本次活动中，我们将首次推出英式走棋游戏。让孩子们在掷骰子、下棋、读卡片、完成任务的过程中，享受接触第二语言的乐趣！

奖励方式：优胜者得10分优惠券，失败者得不到奖金券。

互动亲子游戏（要求家长参与游戏）

游戏规则：推出风格各异的喜羊羊涂鸦比赛，让孩子们在学习英语的同时能够充分展开自己的想象力，为自己喜欢的角色添色涂画。自我创作者可以加分。

奖励方式：涂鸦完成者得10分。

游戏规则：分为两组，每组选上四个人，这四个人要站在台上，有一个人当队长，主持人会给他一张纸，上面有题目，也会给台下的人看，接着从队长起，要一个一个传下去，最后一个说出答案。

奖励方法：每组有3个问题，猜得更多的成员可获得10分。在并列的情况下，增加一两个问题。

少儿活动方案 篇2

古人云：“书中自有**屋书中自有颜如玉”！

最是书香能致远书是五彩生活的万花筒书是大千世界的缩影为了培养幼儿爱读书乐读书会读书的习惯营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围班级通过开展读书节活动旨在营造浓浓的读书氛围激发教师、幼儿及家长读书的兴趣提高教师自身的师德修养和综合能力；引导儿童与经典书籍交朋友，规范儿童言行，促进其良好德形为习惯和思想道德养成；提高家长对亲子阅读重要性的认识、改善家庭的阅读环境提升家长的综合素质让师生在快乐中学习在学习中提升实现家园的良好合作

一、活动目标：

1激发教师读书的积极性，提高教师的道德修养和教学水平；

2激发儿童阅读兴趣，促进良好行为习惯和思想道德的养成；

三。提高家长对亲子阅读重要性的认识，促进家庭接触

二、活动主题：

书香为伴快乐成长

三、活动时间：

20xx年11月20xx年6月20xx年

四、活动对象：

教师、幼儿及幼儿家长

五、活动内容：

（一）教师读书活动：“我读书我成功我奉献”

1用好书做一个合适的阅读计划，仔细挑选并阅读至少2本教育专著或专业报纸

2．做好读书笔记：做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来每学期至少撰写两篇教育随笔、案例和读书笔记

三。参加学校教师读书沙龙，交流阅读经验

4丰富教师博客内容，发布阅读体验交流、好书推荐、教育征文案例等内容

（二）班级读书活动：“我读书我快乐我成长”

1．开展“好书分享”活动

（1）丰富班级图书发动家长鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园与同伴一起分享

（2）引导幼儿儿进行“我最喜欢的一本书”的交流分享

（3） 充分发挥值日生的作用，做好语言类图书的管理，定期更新图书

（4）班级开展“我爱讲故事”比赛评选“讲故事小能手”

2．班级统一阅读时间

（1） 免费阅读：儿童每天固定阅读时间为10-20分钟

（2） 经典故事：老师每天都会利用零食后或离开幼儿园前的时间，给孩子们讲一个经典故事

3．成立“小小广播站”

利用早上的谈话时间安排一个孩子做一个小播音员。内容将从最初播报天气预报逐渐增加到背诵儿歌和故事

（三）亲子共读活动：“我与孩子同读书、共成长”

向家长发出倡议号召全体家长积极投身到“书香为伴快乐成长”的活动中

1．建议家长带幼儿到图书馆看书到书店、网上等购书以拓宽读书渠道努力丰富自己的家庭藏书柜倡导家长在幼儿过生日时以书为礼：过春节的时候送好书压岁

2．建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”开展每天晚上30分钟“亲子共读”促进父母与子女间的交流共同成长撰写家长陪读感悟

4．在“家园联系栏”中创设“分享阅读”专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的**等

少儿活动方案 篇3

甘肃省是华夏文明的发祥地之一，厚重的历史文化需要借助新的传播途径得以弘扬，为推进我市文化建设迈上新台阶，进一步营造创建书香城市氛围，深入挖掘溧水历史文化内涵，传诵文学经典，提高全民文学欣赏水平，扩大全民阅读和文学诵读队伍，决定举办首届青少儿经典诵读大赛，大赛秉承公平、公正、公开的原则，以服务青少年儿童语言素质教育为主要目的，突出权威、专业的业务指导，实现普及、弘扬优秀传统文化的社会价值。努力成为具有广泛社会基础和可持续发展的专业、高级语言艺术交流平台。相关活动方案如下：

一、活动主题

春天的畅想

二、活动组织

承办单位：甘肃省儿童广播电视台

承办单位：张掖鼎元影视文化传媒、酒泉星启梦教育、陇西

三、参赛对象

儿童、小学阅读组织和阅读爱好者都可以报名参加比赛。

四、参赛要求

（1） 比赛分为儿童组和儿童组（14岁以下，含14岁），团体报名人数不超过20人。比赛分为预赛、半决赛和决赛三个阶段。

（2） 人体作品初赛、复赛时间不超过3分钟，集体作品不超过5分钟；在决赛中，个人作品的持续时间不超过5分钟，集体作品的持续时间不超过8分钟。

（三）朗诵篇目应为古今中外优秀经典诗词、散文、适于朗诵的文学作品章节。要求主题鲜明，内容健康，弘扬社会正能量，题鲜社会主旋律。鼓励原创作品或反映溧水风土人情、文化历史和自然风光的作品。

（四）个人或团队对自选篇目进行诵读,可以运用配乐、配舞或音诗画等多种艺术表现手法增强诵读效果。鼓励使用伴奏及现场伴奏。各参赛选手参赛配乐、配**、道具、服装、化妆自备。

五、比赛事项

（一）大赛评委

1专家评委：本次大赛邀请三位业内知名专家担任评委。

（二）赛事安排

1.初赛

（1）时间：

（2）地点：

（3） 过程：选手现场朗诵，专家评审，现场投票，根据投票排名选出几位先进选手。复赛名单初赛后在网上公布。

2.复赛

（1）时间：

（2）地点：

（3）流程：选手现场朗诵，专家评委现场打分，采用百分制，取平均分（保留小数点后两位），根据分数排名，产生若干名优秀选手晋级决赛。决赛名单复赛后在网上公布。

3.决赛

（1）时间：

（2）地点：

（3） 过程：选手现场朗诵，专家、评委现场打分。取平均分（小数点后两位）并根据得分排名给予相应奖励。

（四）专题颁奖晚会

（1）时间：

（2）地点：

（3）出席对象：获奖选手参加颁奖晚会演出。

六、报名事项

报名时间：截止2017年

报名方式：参赛者填写报名表，寄至指定邮箱。

联系人：

电子邮件：

联系**：

七、奖项设置

大赛设一、

2、 一批三等奖将颁发奖品和荣誉证书。

少儿活动方案 篇4

一、活动背景：

秋天晴朗宜人。秋天是收获的季节，到处都有受教育的季会。它给孩子们取之不尽的资源。在金秋时节，我们也要让孩子们回归大自然，在大自然中增加知识，启迪智慧。大自然是个美妙的课堂，让我们共同携起手来，带着孩子们走近秋季，感受大自然的美妙，让孩子们在快乐户外教学活动中开阔眼界，增强体质，锻炼意志，同时也让孩子们感受到家乡的美景，让幼儿体验热爱家乡的情感。

二、活动目的：

1让孩子们走近自然，领略秋天的风光，感受秋天的气息，感受秋天的特色。

2培养孩子的观察力、想象力和审美能力，感受家乡的美景，体会热爱家乡的情感。

三。提高儿童的团队意识、环保意识和安全意识，提高儿童社会实践能力。

三、活动时间：

201*年10月25日(本周五下午)

四、活动地点：

文化广场

五、人员安排：

参加人员：幼儿园全体护教人员及所有幼儿；

职责安排：各班主任负责本班幼儿出行安全，严防幼儿走失、碰伤等一系列不安全事故。

六、活动内容：

让幼儿欣赏秋日美景，感觉集体出游的快乐;采集秋天植物的叶、根，收集植物的果实,为下周的制作活动做准备。

七、注意事项：

1希望家长和朋友能按时接送您的孩子，并配合幼儿园做好儿童户外活动的安全教育；

2、给幼儿穿舒适的，便于穿脱的衣裤和运动鞋，戴上太阳帽，另准备一只小背包(贴上名字卡，可以写上幼儿姓名、家庭住址、家长联系**或是幼儿园名等一切可联系的方式，以防万一)、一张报纸、一只塑料袋(整理装垃圾用)、一条小毛巾等，零食、水果适量，杜绝浪费，并注意公共场所的卫生;

3、幼儿园在做次此主题活动之前认真做好活动安全预案，全体保教人员深入学习，以提高安全防范意识，确保幼儿安全。

亲子活动方案

指导思想：

亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。根据我校儿童特点，制定如下：

活动宗旨：

1为家庭提供一流的服务和教育指导。

2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。

三。提高家长科学育儿观念和技能，促进儿童健康成长

4引导家长和孩子开展有趣的亲子游戏，让孩子在快乐的游戏中成长，快乐而聪明。

参加人员：镇田小学学生及家长。

活动时间：12月5日下午4点——5点30分亲子活动方案及亲子活动户外拓展训练方案亲子活动方案及亲子活动户外拓展训练方案。

亲子活动游戏：

要求：特邀家长和学生参加趣味接力赛跑，由本班派出家庭(父或母及孩子2人)进行趣味跑。具体形式如下：

二年级背着跑：父亲或母亲把孩子扛在肩上，听到命令后迅速跑出去，绕完电线杆回到第二家庭。孩子不能摔倒，否则就是失败。快者胜出。

四年级套车接力跑——以家庭为单位，二人在一个呼拉圈中站好，听到稍音后出发，跑的过程二人配合用力，快速跑完全程，换第二个家庭出发。

六年级两人三足跑——孩子的脚踝与爸爸或妈妈的脚踝绑在一起，听哨声出发，绕杆返回，换第二对家庭出发，绑绳中途脱落者算失败，以快者为胜。

活动地点及准备事项

二年级——地点在篮球场，一年级在1号篮球场(靠近跑道第一个)参与家庭20组/班，二年级在2号篮球场(靠近跑道第二个)参与家庭25组/班，距离为28米。

四年级——地点在田径场(靠近主席台)，三年级参与家庭20组/班，四年级15组/班

距离50米，亲子活动项目和亲子活动户外训练项目。准备每班一个呼啦圈。

6年级-地点在草坪上。5年级参加15个小组/班，6年级参加10个小组/班。距离为30米。准备绑绳和雪糕筒。

少儿活动方案 篇5

憧憬明日：首届“××××杯”

“我爱我的祖国”

活动目的、意义

◆ 为了陶冶孩子们的艺术情操，营造家庭和谐气氛，让消费者亲临现场，感受社区丰富的文化生活和开发商对业主的人性关怀，在目标人群中建立良好的口碑。

◆ 如何让本项目的优势和目标客群之间相结合，××××有省级标准化幼稚园，文化气息浓厚，这是其它项目无法比拟和企及的，为了体现东兴花园的优越性。为此我公司建议将举办一次在××有轰动性的文化活动，××少儿绘画比赛，以此提升本项目的知名度和企业的品牌度，同时带动楼盘的销售。

◆ 在目前房地产处于博弈的状态，通过创新活动的举办，激起市场的关注度并吸引消费者的目光，突出“××××”独特的社区居住文化及开发商为主的办事风格，从社区内部向社会辐射。利用活动在社会影响中，再一次提升企业的社会形象，一来可以吸引普通民众的关注，二来可以为剩余的楼盘的销售推波助澜。

一、活动名称：憧憬明日：首届“××××杯”“我爱我的祖国”少儿绘画比赛

二、主办单位：××县委宣传部

3、 协办单位：××××房地产开发****××县小学××幼儿园

、××电视台

4、 承办单位：房地产开发****

5、 活动时间：暂定2010年10月1日

六、活动地点：×××幼稚园

7、 参加人员：5-14岁适龄儿童（可适当放宽，优先考虑×××业主）

八、报名方式：

先由各小学和幼儿园进行组织报名，由学校推荐与家长沟通，再由家长或由家长带领小孩到××××售楼部报名，经工作人员核实符合报名条件后，直接给予参赛者发放参赛证，并当场给予编号，参赛证背后注明参赛的注意事项、比赛流程以及活动规则。

九、作品要求：现场作画，以“我爱我的祖国”为主题，独立完成。

10、 工作形式：可采用国画、水彩、素描。

11、 评委成员：评委由主办方、协办方和主办方组成。

十二、奖项设置：

一等奖：人民币××元+荣誉证书

2一等奖：人民币××元+荣誉证书

三等奖：人民币××元+荣誉证书

5三等奖：人民币××元+荣誉证书

10项优秀奖：人民币××元+荣誉证书

建议参赛者制作统一的帽子和t恤，大张旗鼓，吸引**和公众的注意。初步预算帽子和t恤两项**为12元/位。若以200人计算，需2400元。

13、 竞赛组：分为儿童组（5-7岁）和儿童组（8-14岁），根据参赛的具体情况，年龄可适当放宽。

十四、执行案相关细则

（一）日程安排

1从9月上旬至9月中旬，执行举办活动的批准文件。

×××县文化局（备案）、×××县市容局（批准）、×××县公安局（批准），了解申办活动程序，确保9月15日前能够拿到举办批文与相关批准。

2九月初-聘请评审专家。

公司领导在月底前选聘外部评审专家并确定人选；

3、9月中旬以组委会名义发涵配合广告方式与各小学、幼儿园取得沟通联系，希望学校支持和组织学生以及家长报名。

49月10日，活动前期宣传制作完成。

9月8日前完成dm设计。相关信息整理完毕后（如评审团人员、主办单位、协办单位、参赛资格、评选规则等相关资料准备），进行物料准备阶段，并集中精力针对优质小学、优质幼儿园进行宣传。

5、9月15日起，开始制作参赛证，并对参赛证进行编号，并于报名即日发放参赛证。

6. 9月10日至9月25日将接受注册。

7从9月18日开始，场馆工作将在25日前安排完成。

9.报名将于9月25日下午17:00截止。

10从9月23日起，我们将准备好相关材料，如画纸、获奖证书（提前到××县少年宫）、矿泉水等。

119月30日晚，气球、彩虹门、刀旗、音响等宣传资料进入会场。

12.活动时间表（10月1日）

8： 上午30点工作人员和主人进入

8： 参与者依次到入口处领取t恤衫和帽子。

9：00 参赛者统一着装进场，按参赛证号码对号进入赛位。

9：00 比赛正式开始，参赛选手选用个人表现手法开始作画。

11： 比赛结束后，参赛者交上作品，在家长陪同下离开会场。

11： 30物资撤离、检查现场。

12：00 退场。

根据评审规则（评审规格见附件）选出各获奖选手，**联系作者及其家长，安排10月10日的颁奖典礼，并进行后续的宣传报道，把获奖名单在**上发布。

（二）人员安排

1xx公司负责办理相关申报审批手续。

2xx公司和xx组织遴选评委和主持人。

3、××公司营销部负责接受报名、整理参赛者资料并归档。

4xx公司邀请**介入，备料及活动现场执行（职责分解）。

5xx公司行政人事部负责场馆服务及人员（职责分解）。

6××公司保卫部负责现场秩序，保障参会人员和现场人员的安全。

（三）物料安排

1、pop海报（少量），（×××公司设计，××公司采购部印刷）规格：45cm*60cm/铜版纸/单面/双面胶

2申请表500份（由×××公司和××公司采购部打印）规格：16k/铜版纸/单面/压痕（有收据）

3、工作证（50份）、评委证（15份）、参赛证制作（500份）（×××公司，××公司采购部印刷制作）

4音响租赁（××公司采购部市场租赁）规格：6组。

5、气球4只、彩虹门1只（×××公司文案，策划），太阳伞10把，椅子40张，气球分散布置，彩虹门放置于幼稚园入口。

6、刀旗70面，间距5米布置，沿街。

7、现场指挥部布置。

泉水若干箱、t恤（烫字“××××杯少儿绘画比赛”）。和太阳帽各500份。

（四）**邀请

**邀请：xx市电视台、xx县电视台、xx**等**参加。

（五）比赛评审规则

1、作品要求

1) 作品以“我心目中的祖国”形象为主题，表现类型不限；

2) 稿件需注明参赛编号、姓名、学校及联系**，编号、学校写在作品背面（盖章在作品背面），姓名与创作地点写在作品正面；

3) 需现场且在规定时间内完成；

2、评审程序

1） 第一轮入围作品（按少儿组和少儿组）筛选75%，即由洁友公司员工筛选150部作品；

2） 在此基础上，评委评选出大奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖；

3、奖金及证书颁发

最终获奖名单报××公司领导审批，由××公司营销部安排分装，准备10月10日的颁奖典礼，地点设在××××售楼处。

（六）后续报道

1、后续报道目的：以借对绘画比赛完美谢幕之势，让××市民了解×××房地产开发有限责任公司，深入了解开发的项目“×××”，达到宣传效果。

210月8日，在小学和幼儿园张贴流行海报；

3、10月9日在《晚报》以半版形式公布少儿绘画比赛获奖名单。

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少儿活动方案 篇6

一、活动背景及目的

少儿是祖国未来的希望，是家庭寄予的全部，对少儿进行全方位的培养教育，不仅是家庭的责任，更是**寄予的重要历史使命。近年来，扬州市各级领导班子也极力为青少年儿童创造一切有利健康成长的机会，培养了一批又一批德智体美劳全面发展的青少年，为社会提供了雄厚的人才资源。

为了进一步丰富少年儿童的课余生活，加强社会实践，培养艺术才能，展示“快乐童年，充实人生”的美好风貌，促进扬州艺术教育事业发展，为全市少年儿童和艺术特长生提供一处展示才艺风采、交流艺术精品、走进社会视野的大舞台，充分展示其才艺特长，进而鼓励其继续深造发展，现共青团扬州市委员会、扬州歌舞剧院、和昌地产（集团）携手举办“和昌·少儿达人秀”活动。

二、活动主题

点燃激情畅想未来

三、主办方

主办单位：共青团扬州市委、扬州歌舞剧院、和昌地产（集团）

主办单位：和昌运河东郡鼎诚文化

四、活动时间及地点

1、活动时间

2012年3月31日至6月10日

2、活动地点

海选：和昌运河东郡售楼处（文昌东路与京杭路交叉口以东200米）

**大赛：京华中心城一楼中庭（邗江区文昌西路以南人工湖旁）

决赛：扬州歌舞剧院（邗江区兴城西路24号）

五、参赛要求

凡年满6至14周岁在声乐、器乐、舞蹈、语言、武术等方面有一技之长并且勇敢自信，敢于“秀”出自己的孩子均可参加，参赛项目形式不限但内容应积极向上，符合时代主旋律。乐器**、声乐、舞蹈等选手自选曲目，并自带服装及伴奏cd（u盘），限时6分钟。

六、报名方式

1报名时间：2012年3月31日-6月2日

2、咨询**：0514梅先生

3、报名方式：

（1） 到主用地登记点和昌·运河东县售楼处（文昌东路与京杭路交叉口以东200米）领取申请表

（2） 幼儿园、小学、培训机构推荐；

（3） 网上报名：和昌地产集团官方****申请表，填写后发邮件

（4）微博报名：以评论或私信形式确认报名，最后以填写报名表为准）

七、活动流程

1活动分为和昌少儿才艺表演新闻发布会暨启动仪式、海选、晋级赛、决赛暨报告表演四个阶段。具体时间安排如下：

2、奖项设置

3、 评选规则：

（1） 评审原则：对扬州市城市形象负责，对比赛声誉负责，对选手精神进行评审工作；

（2） 评价目标：选拔优秀运动员，创建扬州文明城市，发掘和储备艺术人才资源；

（3） 评审形式：公平、公正、民主的合议投票；

（4）评审团组：本次活动的评审团由各项目在扬州最具代表性和专业知识的领军人物及专家组成，保证评审团的公正性、权威性和专业性；

（5） 评价方法：淘汰。所有参赛者经海选、复赛后，根据成绩进入决赛，并获得相应奖项；

江苏和昌置业市场营销部

2012年3月28日

少儿活动方案 篇7

一、 活动目的：

全球超过90%的电脑用户安装和使用的都是微软的windows系统，大家对微软公司和windows有多少了解呢？ 微软培训师于12月17日在广州少儿图书馆的举行微软“十万个为什么”科普讲座，和小朋友们面对面交流学习微软文化和微软产品（windows、su***ce、xbox 和 hololens）。

二、 海报标题：微软“十万个为什么”科普讲座

三、 培训内容：

“这是什么”“哪是什么”喜欢问问题，充满好奇心的小朋友们赶紧报名，和微软的哥哥姐姐们一起寻找 “十万个为什么” 的问题答案吧！

四、 培训具体安排：

课程时间：2015年12月17日（星期四）14:30-16:00

报名对象: 学校学生

培训地点：广州市儿童图书馆音像馆

报名方式：（请图书馆填写）

培训老师：微软公司培训师

设备：一台xbox one，一台电脑。

五、 活动流程

5.1计算机知识：微软和windows是如何产生的？（历史）

5.2电脑知识：一台电脑由哪些部件组成？

5.3生活应用：相机如何捕捉肉眼能看到的画面？（结合lumia展示拍摄和成像原理）

5.4科学知识：现实中有没有像电影里那样的人工智能？（cortana）

5.5 科学知识：随着科技的发展，我们的生活会变成怎样呢？（hololens **介绍）

以上每个过程需要15分钟，直到15:45。

5.6 学生提问 (15：45-16：00)

六、 全馆分工（请图书馆填写）

7、 预算（请填写图书馆）

微软店中店天河店

2015年12月02日

少儿活动方案 篇8

宝德新天地系列儿童才艺活动

一、活动目的

借助多次次少儿才艺活动，邀请客户反复到现场，吸引项目地缘性客户的关注，炒热区域市场，圈定地缘性客户，为项目认筹做客户铺垫；

以少儿才艺活动及端午节为噱头，邀约前期客户，进行认筹前的客户摸底，体现开发企业对广大少儿的关注，提高项目的公众形象、信誉口碑和知名度。

二、活动时间

2013年7月的四个周末，前三周为庭审，最后一个周末为决赛。

可根据活动人数进行时间调整；

三、活动地点

宝德新领域接待中心内外场

四、活动形式

1、活动要求：

活动原则上以北城新区地理学校（幼儿园、小学）为重点，不排除自愿报名参加其他地区的活动。

备注：幼儿园周边、小学周边重点辐射工程；幼儿园：北城新区幼儿园、南坊中心幼儿园，百联国际幼儿园，妇联幼儿园；小学：三河口小学（第一小学）、第四小学、北城小学等；

3、活动形式：

少儿才艺大赛+现场评选颁奖+现场**+送礼+现场冷餐冷饮+烧烤广场

**采访拍照

4、报名形式：

——售楼处现场报名；

——售楼处**预约；

五、活动主题

“宝德之星”少儿才艺大赛

六、参加人员及规模

项目前期客户+地缘性周边学校+**，预计现场200人左右。

七、现场布置

待定八、活动内容及流程

待定九、物料及预算

待定10、人员分工

待定宝德新领域项目组

2014-6-27

少儿活动方案 篇9

活动主题

少儿才艺大比拼

活动时间

暂定下午

参与人群

全无锡有才艺的小朋友、小朋友家长

活动参与性

1全社会（本次活动面向全社会广泛宣传，大大拓展了一般活动的传播半径）

2.年轻家庭群体（本次活动的参与者主要是年轻群体为主力，与金科米兰米兰得客户群体相符合）更达到了一个口碑相传的良好途径。

三。丰富的奖项和精彩的活动（线上线下联合活动）

4互动性强（活动过程中采用最流行的微博载体，互动性较高）

5针对性强（在活动过程中与售楼处结合，带着参与者的购买意向直接到售楼处参与活动）

活动前期

报名参加第一阶段活动（活动确认-11月22日）

报名渠道:

1第一房地产**首页注册频道

2. 第一房产网微博活动报名

3.第一房产网论坛报名

前期宣传：

1首届房地产网络论坛、首页新闻炒作、专题宣传过程；

2专人在无锡各大知名论坛炒作，扩大活动影响力；

三。在启动的**上宣传活动；

4在银河湾紫苑销售中心设立活动x展台；

**配合方式：第一房产网全程报道（活动通栏，短信，活动，新闻，专题，论坛，**），天涯社区、阿福论坛。

活动内容

活动a：亲子园，到现场的小朋友和家长签到的时候，由第一房产网用利拍得拍全家福，帖在亲子园的**墙上，并在帖相片的下面由小朋友写上对家庭的祝福。**活动结束后可以从工作人员那里领取；

活动b：蛋糕diy，在售楼处里摆放两张长桌及若干小凳子，供小朋友们和自己的爸爸妈妈一起合作做一个属于自己蛋糕，做好后可以由第一房产网员工拍照发微博晒幸福

活动c：才艺大比拼，第一房产网将寻找无锡才艺突出的小朋友，到现场才艺pk，给有才艺的小朋友一个展示才华的机会的，才艺展示以乐器为主中间穿插跳舞，由各个才艺辅导老师评分，评选出一个最具明星风范的小小明星，第一房产网将奖励一个幸福亲子游（人员标准为两大人一小孩）让小朋友们在这个中秋爱上舞台。

活动d：幸运大**，只要您到达活动现场，以您的家人为单位，您就有机会获得幸运奖，奖品就是快乐亲子旅行。

线上活动

活动d：飘洒祝福，从11月22日—11月24日只需要你通过新浪微博**并@第一房产网01house就有机会获得银河湾紫苑幸福亲子旅游一次，第一房产网将随机抽取一名幸运网友，旅游参加人员规定两大人一小孩，旅游时间在活动结束后第一房产网将获奖者名单公布在第一房产网首页、阿福论坛以及微博上。

活动流程

另定售楼处活动的高结合度好处有以下几个有利方向。

1活动的推广和推广是为银河湾黄期的长期推广而开始的，潜移默化地传达了银河湾黄期的美誉度和知名度；

2.在第一个房地产**首页和合作单位的* *主页中，我们提高了银河湾黄芪的使用率；

3.此次活动的参加人员多为无锡已结婚市民，银河湾紫苑得户型与这些家庭的刚需是相符合的，所以活动过程中我们将完美结合与市场销售的联系。

组织机构

由银河湾花苑主办，第一房地产网协办

人员安排

第一房产网员工、银河湾紫苑售楼处工作人员

活动清单

活动**

活动费用陆万圆

第一房产网活动策划部

2011年11月18日

少儿活动方案 篇10

方案一：为了让儿童园的孩子从小就懂得尊重老人，我们特别策划了重阳节的活动计划。

二、少儿园重阳节主习题活动目的

活动一：我为爷爷、奶奶做饺子

主要涉及领域：

艺术活动目的：

1尽量用团圆、压扁、捏的方式给爷爷奶奶包饺子。

2养成良好的操作习惯，知道如何清理污泥。

活动准备：

1.各色彩泥、泥工板。

2.《爷爷亲、奶奶亲》的**磁带。

活动过程：

1.谈话，引起制作兴趣。

2.学习做饺子的方法。

3.讨论使用油泥的规则。

4.在**声中，为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别少儿掌握对折捏边的方法。)

5.互相欣赏制作的饺子。

活动二：奶奶，对不起

主要涉及领域：

语言活动目的：

1能根据**的线索展开合理的想象，讲述孩子们帮助奶奶的过程和情节。

2.能大胆地在集体面前讲述。

3.知道做错事要勇于承认，懂得应尊敬老人、关爱老人。

活动准备：

表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。

活动过程：

1.观察**，自由猜想。

2.观察**，理解**内容。

3.想象**的内容。

4.观察**，进行讲述。

5.根据**完整进行讲述。

(1)自由结伴讲述。

(2)集体讲述，丰富讲述语言。(教师在讲述后帮助少儿小结：做错事要勇于承认和改正，要尊敬和关心爷爷、奶奶等。)

6.尝试根据内容给故事取名。

活动三：奶奶夸我孝敬儿

主要涉及领域：

语言活动目的：

1了解和学习童谣，感受民间童谣的口语特点，有表情地读。

2在物理提示下学习和记忆儿歌的内容。

三。增强对奶奶的关爱感，体验助老的乐趣。

活动准备：

锅、面、瓜子、碗、花生、米饭等。

活动过程：

1.理解童谣的部分内容。

(1)观察教师出示的实物，知道名称。

(2)在教师的发问实验中学习童谣中动词的使用。

2.学习童谣。

(1)欣赏教师念童谣。

(2)在实物的提示下学习念童谣。

(3)边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。

3.创造行动来表现和体验关怀奶奶的感觉。(教师扮演奶奶，少儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演。)

活动四：给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿

主要涉及领域：

艺术活动目的：

1在学习读童谣的基础上，尽量配合旋律演唱歌曲。

2能够根据歌曲内容创作动作进行表演，从而增强爷爷奶奶的情感。

活动准备：

少儿学习过童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

活动过程：

1.回忆童谣的内容。

2欣赏歌曲的旋律，试着用拍手来表达歌曲的节奏。

3.学习演唱歌曲。

(1)自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。

(2)欣赏教师演唱歌曲。

(3)集体学唱歌曲。

4根据歌曲的内容创作动作。

(1)根据歌曲内容讨论表演动作。

(2)扮演角色进行表演唱。

动五：我和爷爷、奶奶过重阳

主要涉及领域：

综合活动目的：

1在和爷爷奶奶一起过节的过程中，我对重阳节人们喜欢做的一些活动有了初步的了解。

2能够积极参与活动，用自己的方式表达对祖父母的关心和爱。

3.增进和爷爷、奶奶的感情。

活动准备：

1.孩子们有重阳节的初体验。

2请老人们和孩子们一起过重阳节。

3.重阳糕，少儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，少儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。

活动过程：

1.欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。

2了解活动内容，讨论相关问题和练习。

(1)谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。

(2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。

3.和爷爷、奶奶一起登高。

4.表演、品尝活动。

(1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。

(2)爷爷、奶奶表演节目，和少儿共同品尝重阳糕。

(3)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。

方案二一、设计思考

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主习题活动是非常须要的。重阳节带给我们的不是登高、赏菊花、吃重阳糕，而是一个信息：老年人需要更多的爱、健康和幸福。

他们需要的也许其实不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的气氛,需要全社会的参与,儿童是祖国的将来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，少儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动，我们可以帮助孩子们丰富以下经验：

①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

④ 重阳节有许多精彩的传说、故事和诗歌。

二、活动准备：

⑴搜集“我和爷爷、奶奶在一起”的**布置教室;

⑵和爷爷、奶奶说句悄悄话;

⑶制作爷爷奶奶的礼物。

（4） 家长园：请与家长合作，鼓励孩子们在家里尽自己所能帮助爷爷奶奶，培养他们关爱老人的感情；

⑸学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》⑹学习儿歌：《奶奶夸我孝敬儿》。

附儿歌：奶奶夸我孝敬儿

小板凳，三条腿，我给奶奶吃瓜子。奶奶觉得我很脏，所以我给奶奶煮面条汤。外婆觉得我很难煮，所以我给奶奶剥花生皮。奶奶觉得我剥皮慢，我给奶奶煮米饭。米饭香，奶奶夸我真孝顺。

三、各年龄段主习题活动目的

小班：(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感;

(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受互相关爱的温暖和快乐。

详细活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。

中班：(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯;

(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的恭喜;

(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

具体活动：制作手工作品，写上祝福语。

大班：(1)通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯;

(2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;

(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。

四、详细活动程序

(一)活动主持：各班教师

(二)活动对象：少儿、祖父母、教师

(三)活动时间：20xx年10月2日

(四)活动地点：各班教室、多**教室

(五)活动准备：

（1） 通知爷爷奶奶、爷爷奶奶到班上参加重阳节亲子活动；

⑵写好欢迎的标语贴在班级里;

（三）写横幅并悬挂在儿童乐园的操场和舞台上；

⑷准备桔子、菊花茶等食物;

⑸少儿带好若干食物来少儿园分享;

⑹准备好给爷爷奶奶的礼物

⑺**：《感恩的心》。

(六)活动过程：

⑴请爷爷奶奶入坐。

⑵教师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今天我们提前一起来给爷爷奶奶过节好吗?

（3） 为爷爷奶奶庆祝节日，所有的孩子祝爷爷奶奶节日快乐；

⑷小朋友为爷爷奶奶献茶;

⑸教师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》;

（6） 听爷爷奶奶讲过去的故事：孩子的爷爷讲故事；

（7） 老师亲宝宝，宝宝亲爷爷奶奶；

⑻做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动(少儿剥桔子给爷爷奶奶吃);

⑼节目表演：(少儿故事、少儿歌舞等);

⑽送上自己的礼物给爷爷奶奶。

(七)、全体唱《感恩的心》结束。