教师实习总结

【#实用文# #教师实习日总结(集锦十三篇)#】成功的文档处理需要始终关注新技术的发展和应用，第一时间会想要去借鉴范文。范文给了我一个很好的写作启示让我更加自信地去写作，期待这份"教师实习日总结"能够开阔您的视野，请将此页添加到您的收藏夹以方便下次访问！

教师实习日总结(篇1)

因为支教，大三上学期把整个学年的课程全学完了。考试的那一周都是昏天暗地的，成绩出来后，我带着些许失落离开了新师大。

暑假里开始认真思考自己未来的路，回眸自己走过的路，思考自己到底适不适合走学习这条道路，经过一番挣扎，终于认定考研是自己最好的选择。

支教的日子来了，带着满满一箱考研复习资料随着浩浩荡荡的车队来到了策勒。一路的颠簸丝毫没有减少我们对南疆的好奇和新鲜感。在策勒一小人员大分配之后，我们被等候多时的策勒县各个乡、村的学校校长、书记带去被分配的学校。

被分配到乌鲁克萨依乡中学的一共四人，我就是其中一个，是学校的书记来接我们的。我们坐上一辆蓝色的皮卡奔向乌鲁克萨依乡。虽然旅途劳累，但我舍不得闭上眼睛歇一会，生怕错过沿途的风景。

出了策勒县，沿途多是戈壁滩。经过两个小时我们到了目的地。很兴奋!很激动!我们住的地方是一座红白相间的平房，中间是一个大的公共厨房，厨房的两侧是以厨房为对称轴而建的房子，每边各四间。书记给我们分配了住处，我和另外一个汉族同学住同一间房子，其他两个维族女孩住在另一间房子。感觉我们住的地方像一般的招待所的标准间。把自己的行李安顿好，铺好被褥，我们第一天的支教生活开始了。经过一个星期的适应磨合，我们在这里的生活进入正轨，也开始了代课。

我和学生们一样带着好奇心和新鲜感，加上年轻人特有的活力和激情，步入教室，站在讲台上，开始我的执教工作。

书记给我们起了维语名字，我叫古丽罕。我在中学带两个班，一个是双语一班，一个是预科班。预科班是和当地一个汉语老师一起上。第一堂课，当然先要做一个自我介绍，面对讲台下一双双期待的大眼睛，我很激动。刚开始上课的那段时间为了尽快的熟悉和了解学生，我把学生分成五人一组，每堂课留出十五分钟的时间让同学们按小组做自我介绍。首先，我在黑板上写上自我介绍的内容：姓名，年龄，家庭住址，简单介绍家里的情况，爱好。这样他们就不会觉得不知道要说什么了。学生的汉语水平比我想象中的好，起初在沟通上还存在一些问题，后来我渐渐熟悉了学生们说汉语的习惯，而且汉语不好的学生如果有问题要问或和我聊天，他们会找一个汉语水平好的同学来当翻译。我带的学生多，双语一班有三十三个学生，预科班有四十个学生，每堂课十五分钟的自我介绍对我认识、了解学生有很大的帮助。

我们汉语教研组长是艾斯卡尔老师，他负责检查我们的教案、听课情况以及作业批改情况。大家为了叫着方便，把他叫做艾老师。艾老师是一个快奔四的人，个头不高，有点微胖，笑起来更和蔼可亲，但是从艾老师的体形上，很难看出他是一个打篮球和排球的高手!

我们和分在一起的两个维吾尔族美女，相处的很融洽。她们自然也成了我们和当地商贩、居民沟通的中介。我还和其中一个名叫吐沙克孜的维族同学成了好朋友，她来自阿克苏。我从她那学会了怎么做维吾尔族特色的食物，也了解了更多关于维吾尔族的风俗文化。

支教的日子就这样拉开了幕布!

教师实习日总结(篇2)

高校三班级，我迎来了我的顶岗实习，被安排到了x中学，时至今日，为期四个月的的顶岗实习生活即将结束，而在此渡过的时间，却使我感受良多，给我今后的人生之路以启迪。

我承认，一开头对于顶岗是抵触的。生长在城市中的我，从小享受着城市生活的便捷和优渥，对于农村生活，仅从从电视和网络上看过，没有什么深刻的印象，也从未想过有一天我会亲自走进它、感受它，与它融为一体生活。

当我真正开头实习生活时，才发觉这与我想象中的大相径庭。尽管学校已经竭尽所能为我们供应便利条件，但还是不能和我以往的生活相比较。我的家庭不能说多么的富足，但也是三口小康之家，过去的我习惯了花钱享受，并不考虑生活压力。从我开头转换身份的那一刻起，我明白了“不当家，不知柴米油盐贵”的含义。对于环境的不适应，原来肠胃不好的我身体也消失了反应。那时的我快要被战胜，一度萌生退意。

经过家人的劝勉和自我调整，我坚决了信念：不能轻言放弃，要有面对困难的士气。于是，我克服了心理障碍，以更加饱满的热忱坚决地回归。与此同时，现实又给了我更大的鼓舞，第一次月考成果出来了，我所教的七班级三班语文平均分第一，我的同学单科第一，那是我第一次体会到当老师的幸福。

更大的转变是我的工作状态，以前的我总是得过且过，反正成果还算良好，所以每学期只有到考试前才有学习热忱，平常则是享乐休闲，虚度时间。而现在的我需要备课、批改作业、关注同学，有时还需要熬夜判卷子，这极大地调动了我的工作热忱，使我每天都过得特别充实。

我的教学技能也得到了显著的提高。以前的我，不知道怎么样才能上好一节课，只是觉得自己把该说的都说了就可以，并不考虑同学的实际把握状况，还会责怪同学为什么什么都不会。现在的我，会依据同学的实际状况，深化浅出的讲授学问，选择同学感爱好的问题切入学问，并与生活常识相结合，拉进同学与学问的距离，使得同学能够在爱好的陪伴下欢乐学习。通过四个月的教学，在老师技能大赛中，我获得了一等奖，这既是对我教学的一种鼓舞，也是对我顶岗实习的一种确定。

作为语文老师，我也重视同学的思想教育。农村教学条件较城市相比较为有限，同学能够接受到的也很有限。除了日常使用多媒体教学外，我还为同学们展现我外出游玩拍摄的照片，告知他们要多出去走走，感受不一样的世界;为同学叙述我的成长经受，拉近和同学的距离;告知同学腹有诗书气自华，要博览群书，用学问提升自身修养。我用自己的方式为他们拓展眼界，打开通往世界的窗户，看到他们眼睛里的光线，我知道，想去外面看看这颗种子已经在我的孩子们心中生根发芽，当然，还需要他们用辛勤的汗水浇灌。

通过和同学们的相处，我已经和他们成为了好伴侣，每次见到我都会笑着跟我问好，和我共享自己的小隐秘，把自己的零食分给我，有的女生见面就会拥抱我，我知道他们从心里接受了我。每当我说下学期我就不在这里了，他们就会用方言说“不占，不占”，不让我回去，其实，我也很舍不得他们啊，高校还没（毕业）的我和刚刚踏入学校校内的他们，我就像是一个“孩子王”一样带领他们熟识学校的生活，带领他们走进语文的世界，带领他们告辞童年，步入青春。最天真可爱的他们给了我那么多的意料之外的感动和惊喜。期中考试的时候，正赶上我回学校考老师资格证，很担忧他们由于我不在影响成果，没想到三班又是第一，单科前五名全是我的同学，一种从没有过的喜悦快速扩散了我的全身。

最开头的我，期盼着顶岗实习快点结束，我能够快点离开这里，然后再也不回来。可现在的我，只盼望时间慢一点，再慢一点，能让我有足够的机会去和这里的一切好好告个别。或者，把时间倒回，再重来一次，回到9月5日第一次呆呆的站在唐邱中学门口的时候……

“我怕我没有机会，跟你说一声再见，由于或许就再也见不到你。明天我要离开，熟识的地方和你，要分别我眼泪就掉下去。我会牢牢记住你的脸，我会珍惜你给的思念，这些日子在我心中永久都不会遗忘。我不能答应你，我是否会在回来，不回头，不回头的走下去。”当我在联欢会上唱这首《再见》时，我的眼泪已经在眼眶里打转，看着始终鼓舞、指导我的许老师，看着朝夕相处的岗友，再想想那些可爱的我的孩子们，我的心里就涌起一阵酸涩，看来真的到了说再见的时候了。即使我的心中有千般不舍，终究还是要离开，回到我原本的生活轨迹，连续我的高校生活，但我答应孩子们等到梨花盛开的时候，我会回来看看。

这次顶岗实习，是我从同学身份到老师身份的转换，它如同我人生的前奏和彩排，虽然实习已进入了倒计时，但却使我坚决了（考研）的决心，我盼望受到更优秀的教育，完善自身，为日后打下扎实的基础，同时也明确了自己将来的职业方向。我盼望自己在不久的将来成为一名真正的老师，教书育人，让教育的接力棒在我手中传递，用自己渊博的学问，教书育人，春风化雨。我盼望我可以秉承信念，仰头阔步，为实习生活画上完善的句号，不负这场人生的彩排。

教师实习日总结(篇3)

这周是实习的第九周，是在通安小学实习的第二周，我们两个对这样来回上下班的生活也很适应了。

这周我们就按照上周跟魏主任商量好的那样，坐出租车上下班。每天早上xx到校签到准备一天的工作，中午回到xx街小学吃午饭、休息，下午xx到校盯班里的学生练习书法，进行简单地指导。下午学生放学后，如果要开会我们就一起去开会，记录一周要准备的工作。如果没有会要开，我们两个就在办公室里准备第二天的课，或者写一写日志，判一判作业。下午xx的时候，我们两个再回到xx街小学。

这周班里没有发生什么大事，因为上周决定了从这周开始对班里的纪律和作业情况进行严格要求，这一周的作业每次收上来我们两个都会进行检查，对于没有上交的学生我们会问清楚情况，按照情况进行处理，给小组扣分。在周五对全班的作业情况进行整体评价，对表现好的同学进行点名表扬，让全班同学向他们学习。纪律情况我们试了很多种方法进行管理。这一周总体纪律比起上周要好了很多，我上课的时候班里学生都比较遵守纪律，也比较配合我，在课上也都比较积极地回答问题，让我觉得非常有成就感。希望在我们两个的共同努力下，班级能够更加优秀。

下一周，我们决定继续加强对同学们纪律方面和作业方面的检查，还要在书法方面再上上心，争取帮同学们把字练得更好。

教师实习日总结(篇4)

(1)班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛。

(2)信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节。

(3)信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。

(4)教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。

(5)研究性学习指导：为期两个星期，指导初一(5)班部分学生完成班级主页的制作。

经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和 老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。

一、班主任工作

首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见习时，我和丽萍就急着找班主 任潭老师了解班级情况。但潭老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。可能当初我们有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做错。我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。

其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。

二、信息技术教学工作

教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。

第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的信息技术上课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于信息技术课知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备。

在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课(写教案)——试讲——上课——接受学生反馈的信息——评讲”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。

一、实习结果

通过近一个月的教学实习，所教学的教室学生基本理解和掌握了跨越式跳高。18在教育教学中，运用先进的教育理念和科学(教学案例，试卷，课件，教案)的教学方式，努力培养学生的合作和竞争认识，选择的教学方式能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在教室上逐步养成了认真学习的优良习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，教室气氛充满活力，有效地提高了教室教学质量。我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人健康发展。

二、实习体会

在体育教学中，有认识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、主动进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的，并受到了优良的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。

1、用高尚的精神去塑造学生

教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，主动进取的敬业精神，教师优良的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。

我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个问题：“同学们，你们喜欢我们的省会吗?你们喜欢比赛吗?好那我今天就带你们去参加比赛吧，为了教室能在比赛中获得好成绩，从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作，把握好机会，胜利是属于你们的，我相信你们有信心夺取最后得胜利，对不对?这时我出示了今天这一节课的教学内容，我按照设计好的教学方式，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，教室气氛充满活力，有效地提高了教室教学质量。顺利完成教学任务，效果很好。鼓励学生，使体育教学生动有趣。一位学生说：“老师，象这样的体育课我们可喜欢了。

2、用正确的方法去引导学生

体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。在练习中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己健康的体魄，优良的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。

例如我在跨越式跳高教学时这样安排的，第一个练习，用激励的口号代替传统的“一二一”口号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用激励口号鼓励学生，我自信，我成功、我参与、我自豪、我勇敢，练习跨越式跳高我能行!然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作，几次后通过体会去考虑。a如何才能保证练习时的安全?b练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到锻炼?得到的答案是：对于安全，大部分学生回答是按跨越式跳高动作要领去做;对于锻炼的好处有的学生回答可以锻炼下肢的力量，有的学生说可以锻炼自己的胆量，有的学生回答好玩，有的学生回答可以锻炼自己的身体，学生回答几乎包含了练习的意义。教师及时加以指导，经常练习可以使人下肢更有力，关节更灵活，可以使人勇敢，但练习时注意安全，注意自我保护。

第二个练习，我设计几组不同高度的跳高架，让学生自己选择高度练习，并提出问题：当别人跳不过去时你该怎么办?多数学(教学案例，试卷，课件，教案)生回答我们要帮助他，教师马上提出保护与帮助的方法，练习中发扬互助精神。不管在哪组上练习，我总是用鼓励性的语言对学生进行鼓励和指导，尤其是对学习上有困然的学生，几次练习后学生逐渐向有难度的跳高架靠拢。

3、用师生间优良情感去感染学生

在体育教学中，向学生进行思想道德教育，关键在于教师的言传身教，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外，和学生的直接接触最多。我们不论刮风下雨，还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务。在这种艰苦的环境中教师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方法，化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对美好事物的追求。

4、用祖国的召唤去鼓舞学生

青少年都有向往美好未来的愿望，都有为祖国贡献自己青春的使命感，都想有健康的体魄和优良体育技能。在道德理想与专业学习中，帮助学生树立只有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下，使学生锻炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动体现在体育课的学习和锻炼中。

教师实习日总结(篇5)

选择师范专业，是因为喜欢教师这个职业“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下”。很早以前，我就喜欢这样来描述教师。这段时间的实习生活，让我感觉，用这一对联来形容现在我所练就着的太阳下最光辉的职业，正好不过。

依然记得自己是如何怀着一份忐忑与希冀来到我的母校的，依然记得自己当初是多么的斗志昂扬，依然记得我的实习工作取得了比较圆满的成功。现在想来，所有的所都沉淀在心中，这是对教师这个职业的憧憬、对孩子们的一份责任以及承担这份责任的历练以后的积淀。三年前的那次高考后的选择。现在，我没有后悔!

以下仅对我实习期间做个简单的实习总结。

(一)教学工作

我们的教育实习主要包括以下几个方面：

由于在大学期间有充分的准备，对于教师技能这一块也比较自信，所以在听课一个礼拜后就开始上课了。在学校，老师对我们要求很严格，我们每一次上课时都要进行试讲。所以我们的工作就是听队友的课—写教案—试讲—修改—上课，这样反复练习，完善。直到把每一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，我还是遇到了许多平时没有学过，也没有料到过的问题。毕竟试讲的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的'。

对于上课，我有一下几点体会：

1、具体情况：

(1)虚心学习——听课

开始的第一周和第二周主要都是见习听课。第一周我自习听了指导老师的课，并做好听课记录，记下指导老师上课的特色。并与老师讨论教学方法及个人想法。另外，在后期也经常去听队员的讲课，大家互相学习，互提意见。

体会：①俗话说，台上一分钟，太小十年功。别看老师上课在讲台上讲得如此从容，但上课前是做了长时间准备了，这在我们后期上台讲课深有体会。另外，每个指导教师都有自己教学方面的有点，虚心学习才能有所提高。指导老师按照课程标准，时时体现出学生为主体，教师为引导者的教育思想。注意营造一个良好的课堂气氛。从开始的导入到每个知识点的传授，都不得偷懒，要尽量想一些好的讲授方法来吸引学生，让学生紧紧跟着自己的思路走。

(2)零距离贴近三尺讲台——讲课 ①全力以赴第一次课

实习第二周周五是自己的第一节新课。为了使自己的第一次课能够上到最好，我用了近一星期的时间认真准备，经常试讲。在上讲台之前，指导老师为我提出了很多宝贵的建议。开始上课的时候，第一次面对那么多的学生，开始是有点紧张，但后来就自然多了。指导老师给予了很好的评价，但也指出了许多不足之处，如学生的主体地位没有体现出来等。

体会：好的开始是成功的一半。只有通过认真的准备才能出上好一节课。

②此后的教学工作

由于自己的讲课表现很出色及老师的信任，上了第一次课后，老师就把之后的教学工作全权交给我。同时，在每上一节课前，老师都会给予建议并听课，课后再进行指导。这让我受益非浅，提高很快。

体会：熟能生巧，随着时间的推移，我已经逐渐熟悉并适应了教学工作，但还有许多不足之处仍需努力改进。

(3)教学的深刻感悟 ①台前三分钟，台下十年功。

首先，要吃透教参，参考相关习题书，看哪些知识点是学生必须掌握的，哪些是考试常考内容。把教学三维目标中所涉及的知识点罗列出来，以防讲课的时候讲漏。

其次，设计好讲课的思路。只有自己的讲课思路清晰之后，才能进一步考虑要用什么样的方法去讲解知识点。

再次，写好教案。参考别人的教案，精心设计自己的教案。

作为一个老师一定要对自己的学生负责任，课堂上的45分钟是非常宝贵的，所以课前要精心准备，还要考虑到学生在课堂上的反应，并想好相应的对策。

②学会做课堂上的艺术家

首先，树立教师威信。只有在学生心目中树立威信，学生才知道什么场合该玩笑，在什么场合必须严肃对待。这样才能将班级管理工作及教学工作做好。

其次，用最新颖的方式导入。在很多学生心目中，数学是一门枯燥的学科，所以作为教师一定要注意让学生学会欣赏数学美，从学生乐于接受的角度导入，才能够激发学生上课的激情。

再次，讲究语言艺术。讲课前期，自己更注重语言的流畅性，后来通过学生建议，注意到了语言不够生动，语言感染力不高、语音语调方面欠缺。这在后期的教学中给予了重视。

最后，注意学生学习反应。察颜觉色，从学生脸上的表情可以读懂学生是否可以掌握所讲的内容。对于重难点问题要及时问学生是否听明白。对于学生不懂回答的问题，要给以适当的引导，使学生朝着正确的方向去思考。

教师实习日总结(篇6)

班主任工作是贯穿于我们实习始终的一项工作。从我10月8日进校到今天为止，我始终都没有脱离班主任工作。这个工作和教学工作一样，需要付出真心实意。而如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于一个新集体来说并不容易。

我的班主任工作主要是每日带早自习与早操、眼保健操，早中晚检查下学生的卫生情况，与班级班委一起组织学生进行学习，并组织一次班会课，由于指导老师的信任，我也有幸开了一次家长会，汇报他们的孩子在校的情况及家庭教育等方面的内容，面对这些长辈，虽然有些慌慌的，但是指导老师一直在旁边鼓励并为自己打起，真是太感激了，总体的感觉还是挺不错的，为这事还开心了好久。

除了常规工作外，我担当了班级所有的事物，参与了主题黑板报的制作评比、校运动会的负责工作、科技节的网页制作以及科技节的各个项目负责等等。我们班在校运动会中获得全校第一、全段第二的好成绩。通过这些活动提高了班级的凝聚力，提升了学生的集体荣誉感。跟学生一起参加这些活动，也让学生感到了我是和他们在一起的，为他们加油，使他们感受到了我对望们的支持与鼓励，我们的交流更多了，我们的距离越来越近了。

原苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘也就是如何爱护儿童”。作为一名实习生，我也同样要用爱的心灵、爱的行为去感动学生，去帮助启迪了学生。而这种高尚纯洁的热爱就是教师与学生心灵之间的一条通道，是开启学生心智的钥匙，是用以点燃照亮学生心灵的火焰。老师一次关切的目光，一句温暖的话语，一次耐心的辅导，会将师爱的滋养汇入学生的心田。

很多成功的教育证明，正是教师用尊重、信任、关心、用理解、宽容、期待，让我们的学生在温馨与幸福的道路上成长。

这段时间，从班主任程老师那学习到了怎样管理班级的知识，技巧和技能等。在与学生沟通的过程中，发现了不少学生都存在的一定的问题，如学习基础差，跟不上班，但很想努力学;聪明但自控能力差;上课爱开小差;对异性有好感等等。我及时地给学生做思想工作，开导他们，帮助他们树立积极的心态，并给他们讲大学的美好时光，鼓励他们努力学习，考上自己理想的大学。

班主任工作，让我清楚地知道：教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。班主任的一言一行，使我想到了传统医学中"望、闻、问、切"四诊法。于是，我总结出四点：细心"望"其表;耐心"闻"其声;真心"问"其想;准确"切"其脉。所谓“望”，就是要具有一双善于发现的眼睛，望学生在学习生活中的表现和情绪变化，做到“见月晕而知风”，从而及时有效地开展教育工作;“闻”就是听，听学生的心声，听学生的内心世界。

随时随地的同学生“心理换位”，想其所想，再晓之以理、导之以行，成为学生的“益友良师”。千万不要用老师习惯性的眼光遮住了隐藏在孩子们身上的“光环”;学生需要"爱心"。一次次真心实意的促膝长谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的爱护，学生会产生对老师的亲近感与仰慕心理，将他所信任与爱戴的老师作为模仿的榜样;"切"准其脉对于后进生尤为重要。每个孩子都有自尊心，老师客观公正的评价，有助于后进生的转化。在消极因素中寻找积极成分，在失败中点燃希望之火。正如苏霍姆林斯基所说：“要让每一个学生都抬起头来走路。”

教师实习日总结(篇7)

很幸运，这次实习的学校是我的母校——xx中学，带着兴奋激动的心情，三年后我再次踏入xx中学了，而这次扮演的角色不再是学生，而是生物实习老师。在实习期间，我主要是在教学工作、班级管理、教育调研这三方面学习。

在实验课中，进行预实验是非常必须的。在检测细胞中糖类、脂质、蛋白质实验中，将糖类与蛋白质实验原理讲清楚是非常重要的，而且学生也经常混淆这两种有机物鉴定的步骤。在实验过程中，有些学生的试验结果并不是所想的一样，那就需要我们老师提前做好准备。

评讲试卷是我第一次的经历，本来以为评讲试卷是很简单的事情，但是事情并非如此。由于试卷是比较简单的，所以只需要用一节课的时间就要把试讲评讲完毕。评讲试卷前，我先需要查看每个班每选择题的正确率，正确率一般低于70%就需要评讲，但有时也需要结合题目、学生实际情况进行判断。对于非选择题，就需要查看每个同学每一道题目的得分，将得分较低的题目进行详细评讲。但是在评讲试卷的时候，却不是这样的，我却语言比较啰嗦，没有一针见血把问题说出来，导致时间不够，经过第一次的教训，我之后的4个班评讲试卷都有很大的进步。

课外活动中，主要是负责教学生制作叶脉书签。由于这是需要动手的，而且新奇，同学们都非常感兴趣。我向他们展示了制作的过程，指导他们制作叶脉书签，并进行装饰。从这里感觉高中生还是非常喜欢亲自动手制作作品，以后可多举办这些活动。

在这次实习中，我也带领学生参与南海区“詹天佑”杯比赛。我们是以垃圾分类为主题，在学校开展垃圾分类宣传活动、环保作品大赛、叶脉书签制作、调查问卷等内容，在这个过程中，是非常累的，我们一起中午不休息，熬夜、一起开展活动等，即使累，但学会了在学校开展活动，也为我以后参赛提供了好贵的经验。

而在管理班级中，我每天都是负责巡查早晚读、公区、晚自修以及处理班上的小事情。这些日常的工作中，我基本上非常熟悉了班主任的工作，为我以后的工作提供良好的经验。在这个过程中，给我尤其深的是班上的一个宿舍发生了盗窃事件。碰巧我们的班主任刚好请假回家了，而我作为副班主任，必需负责处理这件事情。

首先，我们是现在摄像室观看这个宿舍一天的录影，发现只有这个宿舍的同学出入，并没有其他人，所以宿舍的同学嫌疑是最大的。所以，我只能跟宿舍的同学做思想工作。但是，这样好像并没有收获。

最后，同学的手机还是消失得无影无踪。放假回来后，同学仔细观察舍友的言行举止，有了一个怀疑的对象，他希望我能够跟那个学生谈谈。当时我想应该了解一下那位同学，想主动跟他谈。幸好班主任及时了解情况，制止了我们这种想法。因为我们没有确凿的证据，所以不可以单独跟同学，这样会伤害一个学生的自尊心。后来我细细地想，是自己太冲动了，没有想到即使我没有怀疑他只是跟他聊聊，也会伤害到他的。因此，从此我学会了要好好保护学生的自尊心，不可乱来。

在教育教研中，我们跟队友一起做好调研的方案，一起分工合作。在这个过程中，我们学习团结与分工的本质。这个也为我们将来工作提供了帮助。

在这次的实习中，我收获的最大的就是教学与班级管理，因为我真真正正参与到其中了，这是我的宝贵经验，为我以后的教学提供了非常好的帮助。

教师实习日总结(篇8)

一卷书，一段旅程。与你们相遇不需要剧本。

大家好，我是河北师范大学汇华学院20xx级音乐学专业的马钰洁。我是一个对理想有着执着追求的人，坚信是金子总会发光。大学毕业后的工作，我为人热情，活泼，大方，本人好学上进，诚信、敬业、责任心强，有强烈的团体精神，对工作认真积极，严谨负责。

我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献。

我的工作计划：

一，不断提高个人素质

一名教师必须有较高的素质，我的教学经验欠缺，所以对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了尽快的适应并做好新的工作我必须不断的提高自己的素质。

1，读书——用教育理论武装自己。为了自己的教学教育尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。

2 ，尝试课堂创新改革传统的教学方式——教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。在本学期中，我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时进行反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学工作计划。

二，德育工作计划

结合学生的实际情况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进行进行德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存的不足之处，对学习产生兴趣，并作对生活充满希望和信心的孩子。

1，情感交流——沟通能促进师生的情感，对班级管理有很大的帮助。及时与学生谈心，了解学生的内心世界，从思想上转变每位学生。

2，与家长沟通——作为教师，为了尽快了解学生，及时了解学生的在家的学习工作情况，我会通过多种形式与家长取得联系，及时沟通。

面对新的工作环境我充满了信心，也有许多自己的设想，我将带着我的激情步入教育教学，在实践中摸索，在实践中成长，在实践中创新。

教师实习日总结(篇9)

教师语文实习小组总结

一、背景

作为语文教师的未来接班人，我们深知实习是我们成长的关键环节。为了更好地提升自己的教学能力，我们组建了一个语文实习小组，通过相互交流和反思，不断调整教学方法，共同成长。

二、目标与安排

我们的目标是在实习期间，探索适合我们的语文教学方法，提高学生的学习效果。为了实现这一目标，我们制定了详细的计划安排。每周我们会组织一次小组会议，分享教学经验和反思，同时还会结合实际、互相观摩课堂教学，共同研究解决教学中的难题。

三、实施过程

1. 计划制定

在实习开始前，我们首先制定了实习计划。根据课程表，我们确定了每周的会议时间，并安排了观摩课堂的时间。同时，我们意识到互相之间的支持和鼓励对实习的成功至关重要，因此我们建立了一个互助平台，随时分享和讨论问题。

2. 小组会议

每周的小组会议是我们最重要的交流平台。在会议上，我们会先汇报自己上周的教学情况以及收获和困惑，然后大家一起讨论，共同解决问题。在这个过程中，我们不仅学到了许多教学技巧和方法，还获得了很多鼓励和支持。

3. 观摩课堂

观摩课堂是我们相互学习的重要环节。每个人都有机会将自己的课堂分享给小组成员，并接受大家的意见和建议。通过观摩他人的课堂，我们不仅可以学习到更多的教学方法，还可以发现自己的不足之处并及时进行修正。

4. 教学计划的调整

通过小组会议和观摩课堂，我们不断调整和改进自己的教学计划。我们发现了一些常见的问题，例如在教学设计中缺乏灵活性，学生理解不深入等。针对这些问题，我们制定了相应的解决方案，并尝试在实践中加以改进。

四、成果与收获

1. 学会了合作与分享

通过小组会议和观摩课堂的活动，我们更深刻地体会到合作的力量。在互相交流和分享的过程中，我们不仅学到了更多的知识，还发现了教学中的新思路。同时，我们也感受到了团队的力量，每个人都能从中获得更多的支持和鞭策。

2. 提高了教学效果

在小组的帮助下，我们的教学水平不断提高。通过不断反思和调整，我们充分地利用了各种教学资源，灵活运用各种教学手段，使学生的学习效果得到了明显的提高。

3. 增强了自信心

在实习过程中，我们克服了许多困难和挑战。通过与小组成员的交流和鼓励，我们逐渐克服了内心的焦虑和胆怯，变得自信起来。这种自信不仅能够帮助我们更好地应对教学中的各种问题，还能够激发学生的学习兴趣和潜能。

五、总结与展望

通过语文教师实习小组的活动，我们深刻地认识到了合作和分享的重要性。我们在实习中不断学习和进步，提高了教学水平，增强了自信心。展望未来，我们将继续保持团结合作的精神，不断学习和反思，为将来的教学事业做好准备。我们相信，通过我们的共同努力，我们将成为优秀的语文教师，为学生的成长贡献自己的力量。

教师实习日总结(篇10)

“叙成长故事铸热血师魂，抒豪情壮志写华彩人生。”感人动听的事迹，娓娓动听的讲述，热情澎湃的激情，掀起了一个又一个的高潮。演讲现场掌声雷动、气氛热烈。

演讲结束后，杨校长也感慨万千，十分震惊和感动，他的点评更是让在座的每一位老师见证了一次精彩的即兴演讲。提出了殷切的希望说：“不仅要把教师当成一份职业，更要当成一份事业来对待。

”所谓职业就是：今天来了，明天还是要来；所谓教师职业是指：今天来，明天想来。

也希望青年叫教师勤奋学习、愉快生活、求真务实、投身教改，做“学习型”教师，“探索型”教师，更做学生成长的领跑者。

听了老师们的演讲，我对老师们不为人知的一面有了更深的了解，这让我很感动。不仅让我对教育事业的情操进行一次升华，一次心灵的洗礼，更是一种鼓励和鞭策。对即将进入教师行业的我进行了一次真正意义上的情感教育，对教师有了新的认识和定义。

我要以作为一名人民教师而自豪，为自己能够从事这这样一份太阳地下最光辉的职业而骄傲。我骄傲，我骄傲，因为在不久的将来，我将成为一名光荣的人民教师！

古往今来，无数的哲学家和诗人对教师赞不绝口。

老师，多温馨的工作啊！教师是辛勤的园丁；是人类灵魂的工程师；是无私奉献的蜡烛。生活清贫，但精神富有；工作平凡，但事业崇高。

“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教育正是这样一种职业。

昔有“捧着一颗心来，不带走半根草去”的陶行知，他曾出访海外26国，却满怀一腔热血，布衣草鞋走向晓庄，让中国的教育在贫困中放出曙光。今有住着泥房子、用着泥桌子、教着泥娃子的半农半教的民办教师群，更有用自己可怜的工资为学生垫付书本费却有交不起自己的医药费而死去的山区教师。他们有的名垂青史，但更多的却像山上的小草一般默默无闻、随风逝去、了无痕迹。

但是，正是他们树起了万世师表、无边师魄，擎起了教育行业的灯塔。这是教师职业的魅力，这是人民教师的英雄主义。

我庆幸命运赐予了我这份职业。虽然我知道：粉笔灰会把我的太阳穴染成白色，红色的墨水会沾到我的皱纹里。

但只要我们能交流学生的进步和成长，看着学生的翅膀与广阔的蓝天抗争，我们就只能快乐和自豪。

我为自己能够从事这种绵延亘古、传递未来的职业而自豪，我为自己将从事着太阳底下最光辉的职业而骄傲。我要大声地说：“我骄傲，我是未来的人民教师”。

我会努力学习专业知识，掌握所有基本技能。用扎实的教学技巧，有效的教学方法，用爱心和责任去教书育人，谱写人生最壮丽的乐章！

教师实习日总结(篇11)

这次我实习的地方是在一所农村小学，这是我的母校，我小学就是在这一所农村小学里毕业的，现在它发展的已经非常的完善了，再次踏进这个校园，见到我的老师时，我的眼眶也差些湿润了，老师已经老了，多了很多白发，而现在的我也已经走入社会，步入了教师事业之中了。

进入学校之后，我跟着一名经验很丰富的老师学习了一段时间，每天几乎都会去听课，听大家怎么上课的，然后总结一些经验，再合成属于自己的一套教学方法。学习了一段时间之后，我也开始正式上课了。虽然说自己还是有一些懵懂，但是当我踏入讲台的那一刻，我就明白，我应该正视自己的这一个身份，我是一名教师，一名传授知识、为学生解惑的教师了。

后来我开始教学了，在四年级担任语文教学工作。孩子们看到我的那一刻，都纷纷睁大了眼睛，有的学生还对我说老师你好年轻啊，当时我才意识到可能我在着装方面并没有多去注意，加上自己的年纪也不大，所以很多学生对待我就像是对待姐姐一样。一开始我确实是没有多大的威信的，直到有一次班里几个顽皮小伙子惹怒了我之后，他们才见识到了我凶狠的那一面，也纷纷对我表示尊重了。不再那么喜欢吵闹，不顾及我的感受了。

其实对待这些孩子，就要软硬适中，不可太过柔软，也不可太过强硬。最重要的一点就是，要合理分配自己的情绪，教学和平时生活中要有一个明确的态度。学生们自然也不会疏远你，更会喜欢你，这对教学共组也是一项非常有帮助的事情。

这次实习虽然结束了，我也和孩子们依依不舍的道别了，从同一个地方出来，回到这个地方去，真的有很大的感触。或许教育就是这样吧，从哪里来，到哪里去。从教育当中来，回到教育当中去，会成为我对人生的解释。

教师实习日总结(篇12)

回首过去，是为了更好地面向未来。每一次具体实践，都有成绩与失误、经验与教训，及时总结就会及时取得经验教训，提高认识和工作技能。那么今天小编在这里给大家整理一下学校教师实习个人工作总结，我们一起看看吧。

时光荏苒，如白驹过隙般匆匆而过，转眼间，顶岗实习已经快一个月了，在这短短的一个月中，让我感觉自己成长了许多，从象牙塔迈出的第一步走的特别的稳重，也要感谢学校给我提供这样一个展示自己的平台，让我学会如何面对真实的社会以及学校生活。特别是由学生到老师的一种转变。

对于每个人而言，第一次总是很难忘的，特别是像我们这种第一次站上讲台，面对着底下几十双眼睛，其意义可想而知。而在这一个月中，也让我体验了许多第一次，第一次踏上xx中学——这片我余下几个月生活与学习的热土，第一次在多双渴望的眼睛注视下，和他们说话，讲课以及交流。这并不像普通的实习那样看起来轻松，因为没有指导老师在旁边，这让一切都必须自己摸索。现在想来，与我换岗的老师对我也是相当的信任的，第一天去学校后，在把我介绍与学生后，就让我开始带课。可以想象，我当时是很紧张的，当时是带的初一学生，在进行简单的自我介绍和上我的体育课的要求后，就进行教学任务——广播操《舞动青春》，第一次上课的过程远远没有我想象中得轻松，由于初次与学生见面，大部分学生还是很听话，课堂纪律维持的还是很不错的，但依然有个别调皮的学生，还好我事先有所准备，已经大致想了一遍第一堂课会遇到哪些问题与解决方法，所以第一节课还是有条不紊的在预定计划中进行，但自己还是有点不足的地方，由于自己初次上课，导致时间上没有把握好，下课时教学任务没有完成，拖了一点时间的堂。总体而言，效果还是很不错的，学生都很听我的话，这点让我还是很开心的'。

这一个月对于课堂教学，总体感觉还是不错的。但我觉得实习不仅仅只有课堂上课这么简单，因为实习生活是方方面面的，比如与学校的一些老体育老师的交流与配合，他们身上毕竟有着几十年的教学经验，因为是个比较偏僻的农村学校，所以除我外，在我们学校另外有两个快要退休的老教师。俗话说，家有一老，如有一宝。老教师的经验之丰富是不言而喻的，与他们交流是件很让人受益匪浅的事情，其中一个老师是我们学校专门带射击队的——射击队是我校的一项传统的体育运动项目。这让我有幸能够学习到对于射击这个不是很普及的运动项目是如何进行训练的。还有就是如何和自己宿舍的老师相处，我想这也是一门学问，由于和大家是初次见面，在自我介绍的时候我都是让大家叫我——小x，因为我年龄是最小的。在宿舍，我都以一种谦卑的态度，认真向每个老师学习如何和学生相处，在一个月中，我和宿舍的老师相处的还是很愉快的。

总体来说，这一个月收获还是很多的，前一天举行的全校运动会在其他两位体育老师的配合下成功的举行，算是这一个月来最有成就感的一件事了吧。这一个月自我觉得还是很有进步的，当然这和学院工作是分不开的。我相信后面的实习生活会越来越顺利的。

教师实习日总结(篇13)

转眼间，短短的半学期就在忙忙碌碌中接近了尾声。回顾两个多月工作，可真是有喜有悲。

都说幼儿教师的工作是最琐碎、细小的，但我热爱我们的工作，虽然实习只有短短的两个月，可就是和孩子们相处的两个月里，我的思想就已经又得到了一次升华，是孩子们使我更深地体会到幼教的崇高和伟大，以及时间的意义与快乐。我爱我的孩子们，我的孩子们也同样的喜欢我。

送人玫瑰、手有余香。

我力求从每一件小事做起，并要做得耐心细致，我们班有几名孩子自理能力较差，很多时候吃饭到要喂，刚开始我一边喂，一边根据幼儿的不同讲一些关于吃饭的小故事给他们听，后来就鼓励他们自己吃饭姿势，如今我们班孩子在吃饭时的纪律有了很大提高思想，走进了课堂

无疑作为理科教师要置身其中去迎接这种挑战，这是我们每位教师必须思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的.台阶，也算一个起点。

2、精心备课全面了解和把握新课程标准

通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的教学方案，在上每一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。新教材对教师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分体现用教材教而不是教材，课前查阅大量的资料根据学生的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。