校领导发言稿

【#实用文# #院校领导发言稿（精选14篇）#】在发展不断提速的社会中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。你知道发言稿怎样才能写的好吗?下面是好查范文网小编帮大家整理的学校领导发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

院校领导发言稿 篇1

尊敬的各位家长

大家好！

由于您孩子的成长与发展，让我们有了今天的相聚。首先，让我再次代表全校师生热烈欢迎各位的到来。您的按时到会是对你孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持，请允许我代表全校师生向你们表达最诚挚的谢意！我们都非常清楚，学生生活在社会的大环境中，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合，也只有这样方能完成育人的任务。希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而达到育人的共识。

我们世纪小学今年是第一年办学，她是连山区政府为适应全区教育发展的需要，批准成立并大力扶持的寄宿与走读相结合的国有民办小学。在全市来看这是小学教育发展的先例。

我们学校本着依托“名校(实验小学）办民校”的办学思路，整合区内优质教育资源，创建优美教育环境，以“普及优质教育、培养创新人才”为己任，努力打造全市基础教育品牌。

走近学校，优美的环境，良好的师资，一定会给您留下深刻的印象，而且我们坚信随着学校的发展，学校的各方面条件将会出现更大的改观。

（一）学校概况

现在我校共有教学班8个，学生总数313名。其中一年级三个班，学生85名，六年级五个班学生228名。

有教职员工23人，专职教师20名，工勤人员3名，平均年龄30岁，专科学历达标率为100%，本科学历5人，研究生班在读2人，其中有特级教师1名，省专家型教师1名，省级骨干教师5名，市级骨干教师5名，区级骨干教师4名，教师队伍的专业程度居全市前列。教师队伍年轻化，学历高，具有较高的理论和实践经验，这是办好学校良好保证，也是您把孩子放心送到这里的一个重要理由。

开学一个多月来，我们一直用思考和发展的眼光，用不懈的奋斗与努力，实践着我们牢固树立的“教育就是服务”的观念，工作中坚持师德高品位，推崇以人为本的教育思想，全面实施素质教育，注重学生个性发展和良好习惯的养成，培养学生创新意识和创造能力。在家长心目中，在社会上都留下了较好的印象。

开学以来，我们从以下各方面开展工作，使学校在艰难的起步中走上了新的征途。

1、注重培养学生健全的人格、良好的习惯。

我们现在有只有一年级和六年级两个年级的学生，一年级的学生刚刚入学，自律能力不强。六年级有学生由于来自不同的学校，因为不同学校文化的影响和新环境的改变，使学生身上显露出了许多不同的特点，个别同学的缺点也显现出来。

为了进一步规范学生行为，培养学生良好的行为习惯，我们要求班主任进行针对性的德育教育活动，及时发现，及时督促，重温〈小学生守则〉〈小学生行为规范〉等，同时也制订了（学校卫生、纪律评比细则）、〈住校生管理制度〉、最近还出台的学生成长手册等，并结合着军训、升旗仪式、班队会、入队活动等突出培养学生健全人格和良好习惯，增强学生自理和自我教育能力。目前，学生文明礼貌、行为习惯等有较大幅度地进步，尤其是一年级学生的常规培养受到了家长们的认可。

2、全面掌握学生情况，大胆推进教学改革，努力提高教学质量。

我们的学生，特别是六年级学生，根据我们的统计，来自二十一所不同的学校，尽管我们对于入学成绩有所要求，但由于五年级期末检测题目的难度问题、学生入学成绩真实性、学生的学习品质，学习习惯、教师的授课方式、教学内容的难易过渡，新学习环境的变化等诸多因素，致使教学工作中存在着很大难度。比如:英语成绩参差不齐、语文积累意识不强、数学思维能力欠缺，许多同学停留在“接受学习”状态，出现了部分同学学习成绩不如以前等现象。这是家长关心的问题，也是我们关注的问题，现在我校六年级已经进行了三次检测，希望同学们能够以更快的速度进入状态，跟上学习节奏，掌握学习方法，增强自主学习意识，每次考试之后我们都组织任课教师进行全面分析，找出问题所在，及时改进教学方法，掌握学生总体以及个别学生的学习情况。

另外我们也在教学中进行了相应的改革上，我们采取领导听课指导，互相听课评议、集中教研等措施，不断提高课堂教学的针对性和实效性;在备课方面我们采取了全新的备课模式，加强教学反思和教学资源的收集工作，有效地服务于教学。另外在六年级的语数教师中试行了“无纸备课”，有效地提高教师实施现代教育的能力。另外我们还将结合学校的工作安排，采取赛课、观摩课、家长听课等形式，有效地促进教学工作的发展。

为了贯彻“质量是学校的生命线。”“发展学生个性特长”的理念，我们针对学生的情况，在进行充分调查和讨论的基础上，结合实际开设了活动课程，如作文活动小组、数学奥班、书法绘画班、微机小组和英语“暂差生”辅导班，充分保证了优生的发展和后进生的辅导。同时开创性地开设了学校校本课程〈中华古诗文诵读〉，并实施“古诗文诵读考级制度”，丰富了学生的生活，扩展了学生的视野，提高了学生的学习能力和综合素养。

3、务实推进教师培训，扎实开展教学研究。

学校的发展、依赖于教师的发展。尽管我校的教师都具有着较为深厚的个人教学功底，但是不断提高自己的业务能力，使自己成为学习型社会的领跑者，也是我们不懈的追求。如何使教师的业务素质能够更好应用于教育教学实践，能与一个新的教学任务融合在一起，我校先后出台了〈世纪小学教师常规管理规定〉〈世纪小学教学责任事故及处理办法〉〈教学常规制度〉〈教师读书计划〉等一系列规章制度和活动方案，目的就在于进一步提高教师素质，让教师在自己原有的基础上迈上一新台阶，让工作出现一个新气象。

本学期我校规定每学期最低阅读专业书2———3册，积累学习笔记最低10000字，现在经我校推荐的〈赏识你的孩子〉〈没有孩子是差生〉〈爱心与教育〉〈我的教育理想〉等书籍，已经成为全体教师们案头的必读书目，大家从这些全新的教育理念中汲取营养，运用于教育实践，创新地开展工作。

4、努力提供优质服务。

我们的学校与城内其他学校不同的是为离家较远的学生免费提供了住校条件，这项工作对于一个新成立的小学来讲，是一个非常大的挑战，学生小自理能力不强，有的学生从来没有离开过家，安全问题，吃饭问题，水电问题，学生放学后的组织管理问题等，一下摆到了学校面前，为了更好地服务于学生，让家长放心，多方努力。先后解决了通勤车问题，学生食堂问题，住校生床位过高，晚上洗漱没有热水等一系列问题。同时为进一步规范学生，养成良好的生活习惯，我们选派专职的教师负责通勤车，负责男女同学的宿务管理，及时对学生进行内务训练，并相继拟订了〈住校生时间安排〉〈住校生规范〉〈致住宿生家长的一封信〉等，有效地规范住校生管理。

同时为了保证学生的就餐，我们下大力气改进食堂工作，从卫生、食堂人员素质、每周的饮食搭配，专人负责，及时整改，有效地保证学生的就餐。

一个多月来，我们师生和谐相处，共同发展着。回顾学校的发展脚步，也许人们看到的是学校事业的一帆风顺，都末察觉到成功背后的艰辛与曲折；从不同的岗位来到这个地方，从不同的学校来到这个地方，从教学服务到环境建设，也许人们看到的还有许多这里的不足，却并未深入了解到解教师、学生进入角色之快的原因，这里面蕴含着我们全体教师的智慧和汗水。

回眸走过的路，回味创业的艰辛，我们清醒自己的不足，自己的工作离学生、家长的要求和我们的创业理想还有很远。因此，我经常提醒我们的老师:要守住心灵的宁静，爱岗敬业，真心关爱每一个学生。站在教师的角度，一届学生教不好，可能还有下一届；但对家长来说，一个孩子没教好，可他没有下一次。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去，把爱和关心洒向每一位莘莘学子。

我们也非常希望得到在座的`各位的理解，支持和配合。记得有个“神仙与流浪汉”的故事。两个流浪汉遇到神仙，求他帮忙。神仙拿出两样东西。一样是几条鱼，另一样是钓鱼的工具，并告诉他再走五天五夜才可以到达海边，一个流浪汉选择了鱼，另一个选择了渔具。在走向海边的旅程中，选择渔具的人没有到目的地就饿死了，选择鱼的人吃完了鱼还没走到海边也饿死了。后来又有两个流浪汉遇到这个神仙，神仙还是拿出同样的东西。两人也是各自选择了鱼和渔具，但这两个人在路上分吃神仙给的鱼，共同度过饥饿的难关，到海边两人又开始协作打鱼，最后在海边生活下来。我们要向后面的两人学习，学会协作、互相沟通。虽然在有的学生在这里只会生活一年，但这是学生一生中的一个关键时期，学生与学生之间需要合作交流，学生与老师之间需要合作沟通，学校、老师与家长之间更需要加强协作与理解。很多家长认为孩子长大了越来越不听爹娘的话，只有你们老师的话才管用，但我们老师却越来越感到，没有家长关心支持的学生，老师的话也是不用的。就像两个饿死的流浪汉，最终的结局是大家都不愿看到的。所以我们学校、老师需要家长的有力支持，而今天到场的各位家长，能在百忙中抽空静心坐在这儿，已表明了鼎立支持我校工作的决心，在此我们表示感谢，你们的心情，我们理解。你们的期盼，正是我们的希望。

纵观一个月的工作，我个人认为，世纪小学的学生很懂规矩，很讲文明礼貌，很有合作精神等，但学习能力还有待提高，卫生劳动习惯还要培养，自主学习的意识还不浓，自律意识还要加强。所以在今后的工作中还希望家长们从以下四个方面进行配合。

第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。有时候，不经意的言行，不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。我们欢迎家长对我们的工作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和合理的意见。我承诺，我们将对每一位家长反映的问题予以关注。

第二、入我校就读的学生，不少家庭经济状况比较好。希望我们家长同志要控制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。

第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态。交流前最好作一点准备，应该经常和班主任保持联系，谈话时要有的放矢。所以我们家长要配合好学校，做好德育教育工作。

第四、要关心孩子的学习成绩，但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩，因为如果只是以学习成绩来衡量孩子的表现是不恰当的，甚至是危险的。我们要在学生的全面发展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第五、及时与教师进行沟通。

一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的情况。有的家长甚至老师请他到学校来交换意见，也从来不肯露面。个别家长还出现了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到学校住宿等情况，在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。

那么，家长与教师的协调主要做些什么呢？

首先向老师了解孩子在学校的情况。家长了解情况不能只了解分数，在班里排第几名，其他就不闻不问，这是片面的，应多方面了解孩子的表现。如孩子的学习习惯如何，上课是否专心，是否积极大胆发言，作业有什么困难，孩子是否合群，独立性怎样，是否欺负同学，孩子是否精力充沛，是否喜欢活动，喜欢劳动等等。

其次，应根据学生在校的表现，和老师教学的要求，在家庭中有针对性地进行教育。如督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。

我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业的，乐于奉献，充满活力，有爱心、有童心、有耐心，有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。

还有很多情况想跟家长深入探讨，鉴于各年级、各班的差别，不能一一综述，我把余下的时间交给班主任。由班主任和您进行沟通交流。

最后，我代表世纪小学的全体教职员工衷心的祝您全家：合家欢乐，身体健康。祝愿我们共同关注的焦点—————您的孩子在以后的日子里有更大的进步！

院校领导发言稿 篇2

各位领导，各位老师：

下午好！

一、示范引领，增强教师的责任意识。

作为学校的教导主任，科学、有效地去执行校长的各项工作的安排，是我的责任；要求老师们做到的，我首先做到，这也是我的责任。虽然教导主任事务繁忙，但我不会因此给自己找借口，反而尽最大能力地去完成自己教学上的各项任务。制定好学科计划，备好课，完成作业批改，管理好学生。不断地学习、反思，提高自身的业务素质，用自己的行动告诉老师们，这就是责任。

发挥责任心强的教师的引领、辐射作用，树立典范，以榜样的力量感召人，带动全体教师奋发向上，共同进步。如：定期举行教学经验交流会、班主任工作经验交流会、人人一堂责任课展示、备课、作业展示、评选校园十佳责任教师等，通过各种形式的活动、各种激励措施，让老师们感受到责任心的重要。

二、抓实常规，强化教师的责任感。

常规，常抓、实抓、细抓则成规范。抓常规的过程也是强化教师的责任感。

一是看教师的备课是否科学，引导老师细读教材、活用教材。

二是看老师的课堂是否有效，关注课堂中师生的发展。教学质量的提高，教师责任心与能力的体现都集中在课堂教学中，因此，我工作的重中之重就是每天深入老师的课堂，与老师们一起研究教材，分析学生，以更好、更快地取得教学的高质量。作为教导主任，我是一名新兵，在指导课上，我更需要下功夫。

三是看学生的作业和单元过关测试，力争给学生减压，让学生在轻松的氛围中学习、生活，在愉快的状态下巩固知识、形成能力。教学质量要在40分钟的`课堂内提效率，而不是靠布置重复性作业死学得来，也不是在打骂中管理学生，压制学生，是引导老师关注后进生，培养优秀生，不忘中等生，针对学生情况因材施教，分层作业，分层考核。让无知变成有知，让知识生成智慧，让心灵更加和谐，让品德更加高尚。

三、学习提高，升华教师的责任心。

为了更好地落实常规，我打算引领老师多学习，善反思。充分利用校园博客，举行“三写”活动，即每周写一次反思，每月写一次小结，每学期写一次总结。激发教师只要有灵感，就形成文字，传发到博客里，我们已经举行了一次博文评选，效果还不错。常反思能让老师们看到自身的不足，以激发他们知不足而奋起；常反思能增强老师前进的动力，让老师们始终充满工作的热情；常反思能帮助老师们提高认识，使老师们能静下心来教书，潜下心来育人，让小知变成大知，让职业变成事业，让育人成为己任，让和谐持续传播，从而使老师们成为永远的幸福者。

纵观古今中外有成就的人，没有一个不是有责任感的人，我们常说：“教育任重而道远”，当责任意识内化到教师的心里之后，远方自然就有了绚丽的美景。

院校领导发言稿 篇3

王主任、各位教官，老师们、同学们：

大家好！

现在，我们隆重举行xx师范大学xx级新生军训动员大会。首先，我谨代表学校党委、行政和学校军训工作领导小组，向大力支持我校军训工作的武警部队驻xx师大选培办表示衷心的感谢！向全体承训国防生、参训学员和新生辅导员表示亲切的慰问！

千里之行，始于足下。在你们即将揭开人生新篇章的时刻，我与你们共同迎来了大学的第一堂课——军训。和平年代的军训，是培育和塑造国防意识和爱国精神的重要一课，通过上好这大学生涯的第一课，可以让同学们培养顽强拼搏、不怕困难的宝贵品格，可以让同学们养成文明守纪、团结进取的良好习惯，可以让同学们塑造召之即来、来之能战、战之必胜的军人意志。

同学们，承担今年军训任务的是我校优秀的武警国防生，我校武警国防生是学校一个政治可靠、能力突出、素质过硬、作风优良的优秀学生群体，他们中的很多人都有多次带军训的经历。我相信，全体承训教官，凭借丰富的经验，严谨的作风，科学的方法，一定能够顺利地完成承训任务。万事开头难，起步始为艰。这次军训，是同学们大学生活的第一步，可能你们会遇到诸多意想不到的困难，但希望大家能够迎难而上，用实际行动展现当代大学生的风采！在此，我提几点希望和要求：

一是希望同学们转变角色，顽强拼搏。同学们，穿上军装就是兵，自你们穿上军训服的那刻起，就要以一个军人的标准来严格要求自己，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”军训是学习，是磨练，也是成长，既要练体魄，又要练技能，更要练精神。同学们参加军事训练，既是对国家的责任，对血脉的责任，也是对家庭的责任，对自己的责任。作为一名大学生，要时刻心系民族复兴，心系国家发展，心系人民福祉，涵养一份豪气，以高标准要求自己，以饱满的热情投入军训，升华意志，锤炼品格。

二是希望同学们遵纪守规，团结互助。一支队伍，不讲纪律就会打败仗；一个集体，不讲纪律就是一盘散沙。同学们要按照教官的要求扎实开展训练，学政治、学军事、学文化，在训练中练作风、练意志、练体格，养成能吃苦、守纪律的好习惯。要严格遵守作息时间，按时起床、按时就餐、按时训练、按时就寝，以最快的速度适应军训节奏。在这十五天中，同学们就是一个沟壕里的战友，要发扬团结友爱、同甘共苦、互帮互助的优良作风，自觉融入集体，携手并进，相互扶持，共同成长。

三是希望同学们科学参训，确保安全。“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”只有真正战胜自己的人，才能成为生活中的强者。只有善待挫折，才能正确地把握人生，圆满地完成学业，执着地追求事业。同学们，在接下来15天的军训时间里，既要刻苦训练，也要牢记安全参训，时刻绷紧安全这根弦，在训练中注重科学训练，注意饮食卫生，坚持劳逸结合，晚上要休息好，尤其是来自外省水土不服的同学，或体质欠佳的同学，如遇到身体不适，要及早报告，千万不要硬撑。军训中新生辅导员和教官要多留一份心，确保军训平安顺利！

期待全体同学、教官、辅导员和军训服务保障人员都能够充分认识军训的意义，以饱满的热情和昂扬的斗志投入到训练中去，确保安全、圆满、高质量地完成今年的军训任务，以飒爽英姿和优秀成绩拉开大学生活的精彩序幕！

最后，预祝xx级新生军训取得圆满成功！

谢谢大家！

院校领导发言稿 篇4

尊敬的各位同事、各位同仁：

20xx年的钟声即将敲响，20xx年渐行渐远，转瞬之间就要成为历史，在这时序更迭，辞新迎新之际，xxx学院全体师生在灯火通明的报告厅，带着一年忙碌的教学与真切的思考，带着一年沉甸甸的劳作与收获，带着一年的见证与发展，在回眸中展望，在喜庆中憧憬。

20xx年，是xx师范学院成立xx周年，是中文系、人文学院建设建立和建设xx周年。迄今为止，先后有近xx名老师在这里教过书，有xxx名学生在这里读过书，目前有xxx名在校学子。那些在这里教过书的老师们推进了这xx山区的教育进程，点亮了这个区域的文明之光，他们或仙逝，或退休，或调出，他们的立身行事仍将感召我们后学。从这里走向社会的学子，在成就个人价值的过程中，也服务着社会的需要，更在传递着人文学院的人才理念，传播着xx师范学院坚定勤奋、创新奉献的校风。让我们以诚挚的掌声为xx年的光荣传统和教育的神圣致敬与感念！

20xx年，学院完成了两件重大的工作，一是迎接教育部本科合格评估，一件是专业硕士学位试点建设。前者，在学校党委和行政的正确领导下，在我院全体师生的通力协作下，得到教育评估组专家的高度肯定，他们说，在这样一个文化不发达的地方，有那么些人孜孜以求，执着坚定，长期扎根于老少边穷地区，坚持教学工作的中心地位，培养了大批优秀人才，推动了地方的文化建设。没有比较就没有特点，没有深入理解就没有共鸣。他们的评价正是缘于比较和理解。我自己真实的感受是，有的老师忙了一天的材料说，感觉天旋地转；有的老师说一天应付几个部门，分不清先后，辨不来南北，靠不到饭点；因为时间紧、任务重、头绪多，真是“事非经过不知难”。

这一切的努力和辛苦，都是为了更好地把学校办好，把人才培养好。始于朴素，成于重远，让我们向一年来辛苦劳作，默默付出的老师和同学表示感谢！对于后者，我们充分参考教育部专业硕士教学指导委员会的意见，着重规范，着重基本，着重特殊需要三个方面，广泛听取各方面意见，召开专题讨论会，设计培养方案，稳健推进建设工作，一年来，总体进展较好。

20xx年，围绕大学使命和学生全面发展，我们尽心尽力做了大量工作，不算辉煌，但很坚实；不算全面，亮点不少；不算很到位，但教育的核心方向明确。

虽然阴霾不时在我们天空出现，虽然压力依然在我们周围真切地感到，虽然不完善还困绕着我们。但正像网上说的，决定我们一生的，有时不是我们的能力，而是我们的选择。选择意味着舍弃！老师们，同学们，让我们选择历史的眼光和理论的厚度，因为没有历史失之愚昧，没有理论失之肤浅；选择阳光，因为在前行的路上我们见证着发展，感受着光亮；选择高山流水的人生，因为事业的`高山锻造了我们的优秀品质，因为低调的人生会养成有容乃大的境界；选择情谊，因为有“四海之内皆兄弟”古训，因为有“落地为兄弟，何必骨肉亲”的文化传统，何况我们有师生情、同学情、同事情，情谊会让会温润我们充满劳作的生活。追念前人草创阶段的贡献，慎思评估对于华丽转身的巨大意义，在20xx年的钟声就要敲响之际，让我们喜庆新年，欢度美好的时光，共同我们祝福我们自己和我们的学校明天更加美好！谢谢！

院校领导发言稿 篇5

尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们

大家好!

我是信息科学与技术学部20xx级新生吴明宇，很荣幸能站在这里，代表20xx级全体新生发言。

教师节刚过去，首先请允许我代表所有新生向文华学院的全体教师们送上迟到的祝福，祝愿老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福!

在这喜悦的日子里，我们从祖国的四面八方来到这美丽的武汉，跨进我们梦寐以求的大学，开始了我们的梦想之旅。

曾记否，三年前有着稚气脸庞的`我们，志存高远，力图实现人生跨越;忙里偷闲的几局配位五黑，虽然队友太坑但也让我们乐在其中;一年前，高考成了我们拼搏的力量源泉，放下了手中心爱的手机、排除一切杂念只为我们心中的梦想，我们共同经历了黑色的五月，紧张而又激动地高考，体会着圆梦的时刻。而今，我们站在人生的又一驿站——文华学院这一崭新的舞台。作为一名文华学子我们就必须牢记孝敬父母、尊敬师长，怀有一颗感恩的心，只有这些做好了，我们才能向更高更远的地方发展，创造属于自身的未来。

假期里一档《中国有嘻哈>深受大家的热议，但rapper们对生活的态度最值得我们学习，他们对嘻哈的热爱始终如一，对于我们这些刚刚进入大学的新生们来说我们始终要记得我们为什么来到这里，来到这里又是为了什么，在这里就应该努力做到学好新的知识，练就过硬技能。我们不再是父母身边的小乖乖，而是一个已经半只脚迈入社会的成年人。我们在多彩的大学生活中就应该努力做到以下几点。

首先是养成不错习惯，为自身营造健康的生活，从现在起，我们要有一定的规则意识，遵守学校的各项规章制度，明白什么该做，什么不该做。第二是掌握科学方法，为终生学习做准备。我们要在老师的帮助下，学活书本知识，掌握正确有效的学习方法，学会自主学习、合作学习、探究学习。第三是培养多种能力，为终身理想积蓄力量。如:阅读能力、思考能力、交际能力、运动能力等。我们要敢于尝试，善于实践，我们就能在无限广阔的空间，带着梦想的翅膀，与脚下这片深沉的土地同呼吸共命运，看到一个全新的自身。

大师身旁宜聆教，东湖湖畔好读书。四年的时间很长，我们可以将每一天过得充实精彩，四年的时光也很短，只怕一瞬之后，我们就已经是过往的少年。今天我们带着城镇乡野的期盼走进文华，就应当在这里一同书写属于我们的壮美诗篇。

亲爱的同学们，未来的四年我们将一起走过，我们心中都有对未来的美好向往。让我们努力做到“博学笃志，本立道生”，用汗水锻造我们的无悔青春，用努力书写我们的璀璨篇章。

谢谢大家!

院校领导发言稿 篇6

尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁们：

大家好！

学校科研室安排的“教育理念大家谈”及语文组和双语组的“网上聊”，大家都积极参与和投入，聊也好，谈也好，我觉得有新颖、有思路、有个性，有的老师的确在思考、在实践、在总结。应该说，开辟这个科研场所，形式好，不拘一格，让大家点滴的火花时而点燃，马上迸发，能找到知音，达成共识，起到共同进步的作用。

“聊“和”谈“的中心问题是什么？对教学的想法、做法或思考或尝试或经验。总之，大家关心的是教育教学的改革，说到底，我们谈的、做的、想的都离不开教学，而教学又离不开课堂教学，40分钟的课堂教学又恰恰是教师和学生共同的、双边的活动。因此，结合自己的学习、认识、思考和实践，谈谈自己的体会，和大家一起共同学习。

一、现状分析：

我们的学校是一所年轻的、有生命力、有朝气的、有美好的发展前途的在社会上有一定影响的学校。一所好的学校除了有个好校长、有先进的办学思想和管理水平外，更重要的是要一支有潜力的、有智慧的、有发展的肯吃苦耐劳、能干有实效、愿奉献敬业的教师队伍。就目前我们学校的师资队伍状况总体不错，师资素质高；这是“一高”；我们的学生来自各区及市，学生多少经过挑选，总体素质也较高；这是“二高”；学生家长、社会各界人士及领导对学校的期望值也很高；这是“三高”。正是这“三高”，给了我们机遇和希望，给了我们信任和支持，给了我们实践的时间和场所。同时也带给我们更多的、来自方方面面的压力、困惑和挑战。我们应充分认清“三高”，重塑自我，更好更快适应新学校新环境的工作和学习。

二、问题提出：

面临当前压力与动力并举、优生与优师共存、社会与领导期望的现实，我们全体上下没有等闲置之。我们的老师通过不断实践和努力为学校争得了荣誉，为学生的学习赢得了成绩，为社会取得了真实的效益。但是，学校正处于“发展和飞跃”关键时期，教育教学科研管理要上新的台阶，学校需要有更高层次发展的空间，思考着如何能使每位老师的最佳潜能得到最大的发展？如何提高课堂教学的质量、效益及科研的意识？怎样利用当今空前的良好优势进一步提升和发展学校？等等。因此，我们始终要有清醒的头脑，戒骄戒躁，紧紧围绕课堂教学阵地，抓住课堂教学改革这根弦，共同研究、探索、改革、实践，坚持不懈，努力奋发，一定会有更高层次的发展。

三、四个意识

课堂教学要不要科研？课堂教学如何改革？不少老师觉得教育科研对我们还很遥远，有的认为还是先把课上上好再去搞科研？有的觉得要写的东西很多没时间写、没心思写？有的也觉得没那么多课题可写？等等。我觉得，上课与科研不矛盾，它们之间存在着相互依赖，相互生存的关系，关键的是你发现了没有？你用心思考了没有？你是否有信心、耐心、决心去完成？我认为，依靠教育科研一方面可以提高教师自身的教学水平，最终得益应该是教师；另一方面开展教育科研也是适合学校发展的`需要，我们不能吃老本、凭经验、按部就班、等待观望，我们应该要加大力度，从更高的层次进行理性的、有智慧的思考。课题从那里来？从身边、从课堂、从学生、从家长、从学校、从社会等。我们学校办学起点高，学校大部分老师相当有教育教学经验，当然，思考的层面不同、层次要高，比如：大家谈的“什么才算是一节好课？”在课堂教学内如怎样对不同学生进行分层施教？在学科教学中怎样找到切入口有目的进行德育渗透？在副课教学中如何探索和实践双语教学？副课学科的教学模式及评价制度的探索？在课堂教学中如何培养学生自主学习能力？班主任如何协助科任老师共同提高学生学习成绩？在课堂教学过程中如何利用最短的时间获取最大的效益？等等。其实，教育科研的题目无时不刻在我们身边，只要我们用心去思考，及时抓住思维的火花，充分利用学科教学的优势，不断实践、不断思考、不断学习，将实践上升为理论，将理论组织为论文，这就是在提高自己的教学水平。很多成功的教师十分注重科研的意识，将之作为人生道路留下的足迹。很多学校教育教学的成功、在社会上有知名度，关键也是在于——科研兴教、科研兴校，通过教育科研培养了一些管理者和教育者，使教师不再是单纯的“教书匠”，而是要让教师由勤奋型、苦力型向科研型、管理型发展。

因此，作为教师要对自身素质进行自我调整、充实和完善，这不仅关系教育的现实状况，更关系着教育的发展趋势。为此，我提出要提高四个意识：

一是科研兴课的意识。教师的历史职责“教书育人”，是引导学生为未来而学习，是培养学生在继承中不断发扬和创新。我们开展课堂教学研究，应重在教学目标的落实、基础知识的夯实、学科知识的拓宽和科研兴课的思考。每节课的科研含量与每节课的教学目标有着必然的关系，要提高每一节课的科研含量，必须要让每一节课都在精心思考、精心设计、精心安排的基础上完成，这样的课才能充满未来精神。衡量一堂好课，是看学生是否真正受益，学生的知识、能力、综合素质以及学力是否有提高。我想，这就是我们应该重新认识和探索课堂科研的问题，“科研兴课”势在必行，我们一定要化大力气，不断提高认识，向书本学习，向同仁学习，向课堂要质量。

二是效益第一意识。课堂教学一定要讲效益，讲效益意味着讲教育科研、讲教育质量、讲教学时间。不讲教育科研，其课的流向很难指向未来；不讲教育质量，教与学在低水平上运行，一害学生，二害教师，更害的是国家和社会；不讲教学时间，实质上是不计教学成本，任教师与学生在无效或低效的水准上消磨时光，是可悲的不可容忍的浪费生命的行为。教学的效益是指用最短最少的时间达到最好最佳的教学效果。这就要求我们要以“学生发展为本”，熟悉教材、钻研教材、充分利用教材，根据不同年龄层次不同年级的学生，从问题设疑、激发思维、培养能力等方面，适当、适宜、适度应用适合学生、适合本节课的教学手段和教学方式，取得教学的最佳效益就是赢得了教学的质量。

三是和谐发展的意识。教师要善于根据教学的需要，合理调动和组合有限课堂教学资源，促进各种教学因素的和谐配合、协调发展。我们知道，教与学的双边活动，体现在教师是主导，学生是主体，体现在要面向每一位学生，对每一个学生负责。因此，我觉得营造和创设民主和谐的课堂教学氛围，显得犹为重要。我认为作为教师，弘扬师德，“爱生”是核心。师生间的感情因素对教育教学成败起着决定的作用，因此，要缩短与学生的距离，增进了解加深友谊，尊重学生的人格，只有赢得学生的爱戴和尊重，得到学生的拥护和赞赏，我们教育教学的成功会走向更加成功。

四是继续教育的意识。随着社会的发展，经过一次学校阶段的学习就可以应付终身的时代已经结束。全社会各部门的人员，因为工作目标的演变，工作结构的更新，新技术革命及新科学的层穷不出，这一切的一切都需要通过不断的学习、实践来了解、掌握和发展。作为教师肩负的责任重大，更加要义不容辞加倍学习、提高素质。就当前二期课改对我们教师提出的要求越来越高，仅从教材来讲，过去都讲“教”教材，以教材为中心，教材怎么说，我就怎么讲，是对教材负责，是以教材为唯一的“孤本”，视教教材为静态过程，比较狭隘的。而现在课改提出问题是怎样用教材“教”？教材“教”，不能把教材作为“范本”，而要求教师不光要用好教材，解释好教材，更重要的是要用教材作“诱饵”，去“钓”起学生思考的“鱼”。要以教材为圆心，逐步向外延伸，不止于教材，不局限于教材。前者讲的“教”教材，是对教材负责的“固本教学”，是在教书，而后者讲的用教材“教”，是以人发展为本的“人本教学”，是在教人。教育改革责无旁贷，教育的现代化也呼吁我们教师要树立终身教育的观念。实践和事实也表明：继续学习愈自觉、愈深入，其思想愈充实、素质愈完善，这必然会带来课堂教学研究的繁荣，课堂教学效益的增强，人才素质的全面提高。

沿着学习、思考、实践、再学习、再实践、再总结这条科研轨迹发展。相信我们在座的每位老师会凭着自己的知识、能力、智慧、信心和勇气，认清形势、转变观念、提升自我、培养能力，以科研领先，积极投入到学校的教育改革中。

院校领导发言稿 篇7

大家好!今天，是全世界儿童共同的节目，六一国际儿童节，我们欢聚一堂，伴着花的芳香，踏着歌的节拍，一同庆祝大家期盼已久的节日。在此，我代表所有家长朋友和教师祝全体同学平安健康，学习进步，节日快乐。

同学们，回顾这个学期的学习生活，是那样的有意义，我们开展了学雷锋活动，让雷锋精神永驻校园，我们加大了校园安全工作的开展，通过主题班会、学校校会的方式，让同学们进一步掌握一些基本的安全知识，同样，还是在这学期，我校组织了各种形式的活动，特别是在捐款活动中，全校师生积极踊跃捐款，我校共为灾区捐款()元，特别是( )。

过了六一，我们马上就面临着期末考试，六年级同学面临着升学质量检测，其他年级面临着升级质量检测。希望同学们在接下来的一个月的时间里，把精力用到学习上，发扬少先队员敢于突破、勇敢创新的精神，争取学习上取得更大进步。

当然，幼苗的成长需要雨露的滋润、阳光的照耀，更需要园丁的辛勤培育。我们工作在教育第一线的.教师，一定像园丁一样继续努力、甘于奉献、不懈奋斗，耐心帮你们解除学习上的疑难，热心关注你们的成长，为你们前进的方向正确导航，努力做你们满意、喜爱的良师益友。

亲爱的同学们，努力进取是理想的翅膀，让我们从小早立志，立大志，树立远大的理想，向着成功的大门冲锋;让我们携手用智慧去追求、去开拓、去创造更辉煌的明天。

最后，我再次代表全体教师祝同学们学习成功，做人成功，创造成功，过一个快乐的快乐。

各位来宾、亲爱的老师们、同学们：

早上好! 今天是你们的节日，六一儿童节，首先，我代表全校教师祝你们节日快乐!

同时也想代表全体同学向为我们健康成长而辛勤工作的老师、关心我们成长的社会热心人士、领导们，表示衷心地感谢!

今天，又有227位新队员挂上鲜艳的红领巾，老师祝贺你们，你们已经成为一名光荣的少先队员了，让我们用自己的实际行动为胸前的红领巾增添光彩吧!

六年级的同学们，我相信你们今天的心情一定又兴奋又不舍，因为你们即将结束小学阶段的学习和生活，要和同学们在这里度过最后一个六一儿童节，同学们，冲刺吧!老师希望把你们送上一个全新的高度。

亲爱的同学们，在这六一之际，老师最后想用一句话与同学们共勉，优秀是一种习惯。好的习惯养成要持之以恒，一旦这种好的习惯养成，你就多了一个优点，你也就更优秀了。

最后，再次祝同学们节日快乐，谢谢!

院校领导发言稿 篇8

尊敬的各位家长：

大家好！首先，我代表学校及全体教职员工感谢您在百忙之中前来参加此次会议；感谢您对我们工作的理解和支持！

今天，我们把各位家长请到学校来，目的有四个：一是向各位家长汇报一下学校的办学状况，和各位家长共商学校发展的大计；二是和各位家长讲一下家庭教育对学生的影响；三是班主任老师和家长互相交流，共商孩子教育的策略；四是发放一补救助金。

首先向各位家长汇报一下学校的办学状况：我校现有42个教学班，在校生2627人，其中住宿生2450人。教职工161人，平均年龄34岁，学历达标率100%。其中县级以上骨干教师52名，市级骨干教师15名，省级骨干教师5名。

xx年，可以说是全校师生团结奋进、跨越发展的关键之年，也是学校教育教学工作成效显着的一年。一年中，我校曾先后被河北省建设厅授予“园林式单位”称号，获河北省委宣传部“河北省首届未成年人思想道德建设工作创新案例二等奖”称号，被承德市委、市政府授予“和谐校园”和“平安学校”，年末又被市委、市政府授予“劳动模范先进集体”等近十十余项奖励。一年中，学校曾先后接待河北省人民政府副省长龙庄伟同志、承德市原政协主席刘志兵同志、张古江市长、张建国副市长，张家口副市长以及平泉一中、承德咏曼中学、滦平二中，平泉四中等二十余所学校的领导来校调研考察和学习。一年中，学校又多次被河北日报、河北省电视台、承德电视台、承德日报、承德晚报、平泉县电视台等多家媒体进行了宣传和报导。我校的教育教学、学校管理等多项工作也得到了社会各界、学生家长的关心和厚爱。XX年秋，我校初一招生一次性招收1030人，大部分学生都留在了咱们的学校，学生外流现象明显减少，学生返校就读人数日渐增多，在这里我要感谢家长们的理解和支持，并对你们的关心、理解和支持表示深深的敬意。

“突出人文关怀，创建和谐校园”，是我校建校以来确立的核心办学理念。因我校学生来自县北五乡一镇70个行政村，建校前优秀生员流失严重，留下来的学生素质差异又很大，工作开展起来有较大的困难。我们依据学生的实际情况，制定了“四个一点”策略，坚持“速度慢一点，慢中求快；起点低一点，低中求高；难度小一点，小中见大；要求严一点，严中求实。”采用循序渐进的方法，让学生学会学习，逐步提高学习成绩。我们决不放弃一个学生，即使是成绩最差的学生，也会用学生的点滴进步，进行鼓励，让他们树立信心，从而全面提高成绩。xx年一中免费录取19人，xx年66人，经过三年的努力，今年将会突破100人，以后会有更大的发展。也正是因为如此现在在我校就读的外片学生有240多人，承德市里的、县城的及县内其他乡镇的都有。原来外流的学生纷纷返校就读，这是因为我们的学校不论从办学条件、师资队伍、学校管理还是教学质量都已经达到先进学校的水平，所以全市各县的大型学校及县内的所有学校纷纷到我校考察、学习。另外，从今年开始，一中的公助生招生指标100%全部分配到学校，我校的学生发展前景将更加乐观和美好。

丰富学生校园文化生活，为学生全面发展而奠基。大主题活动月、小主题活动周、具体的主题班会，为学生的健康成长提供了丰富多彩的素材。一天一小时的大课间活动，学生在校期间每两周要洗一次澡，有效的保证了学生的身体健康。体育、音乐、美术课外活动小组，为学生发展特长提供了舞台。学生作品内容丰富，形式多样，具有较高的艺术价值。在我校每一个学生都能得到发展。可以说：在我校，学生想学什么，我们就可以教什么。

深化课堂教学改革，向实用、实际型课堂迈进。针对课堂教学效果差，学生没有学习兴趣的现状，要求每个教师过好课堂教学关。严格按课堂教学常规要求上好每一节课，并力求使每节课都成为优质课。课堂教学在求实、求新、求活、求精上下功夫，创设充满活力的课堂教学机制。针对我校的生员情况，深化课堂教学改革，坚持“降低难度，放慢速度，减缓坡度，以学定教”的原则，加强补差，循序渐进，着力提高学生的科学文化素质，重点培养学生良好的学习习惯、创新精神和实践能力。为培养学生自主发展的能力，我们还研究制定了《课堂教学师生互动记录卡》，对师生的互动有了量化标准，突出了以学生的学习、学生的活动为重点的课堂教学考核标准，体现了尊重学生的主体地位，尊重学生的个性差异，促进了课堂教学中学生的自主发展和个性化发展进程。本年度，我校各年级学生的成绩都有显着提高。本月5号，我校将派出 13名骨干教师，去围场天卉中学专门学习新课程的课堂教学小组合作学习模式，回来后将进一步深化课堂教学改革。让中差等学生得到更好的关注，得到更好的发展。

认真搞好集体备课，用集体智慧实现优质课堂共享。坚持每周每学科开展两次集体备课制度，领导干部分班定组，亲身参与，促其活动过程制度化、规范化，活动不走过场，真实有效。并按要求定时间、定地点、定内容、定中心发言人，共同研究新课标、新教材、新教法，目的就是着力解决教学中的实际问题，目标就是让优秀的集体智慧成果大家共分享。各年级组长、备课组长、教研组长组织到位、管理到位、督查到位，做到了集体备课时间制度化、备课研究程序化、备课任务目标化。通过推行集体备课制度，极大地缩短了优秀教育成果转化周期，加快了青年教师的成长、成熟步伐，推动了校本研训工作的深入开展。

创新管理机制，提高管理水平。转变思想观念，规范管理行为，在严肃纪律的基础上，进一步加大学校各项工作的管理、督查、考核力度。建立有效管用的管理体系，理顺各处室各部门的工作接口，明确各岗位的职责目标、权限和相互联系，优化工作程序，从而实现高效率、高水平管理。

一是我校实施平安校园全程管理、全天候管理、全方位管理的“三全管理”模式，全面落实新的岗位责任制度和教师值班制度。要求教师与学生同吃、同住、同行，保证横向到边，纵向到底，人人参与，不留死角，保证做到事事有人问，处处有人管，人人有事做，事事都能做好。进一步制定和完善岗位责任目标奖惩标准及考核方案，通过过程管理落实到每个细节，促使大家自觉遵守，认真履责。

二是继续推行民主化、自主化管理，实行“十星级”班级达标评比制度。通过二年的实践，我校的 “十星级”班级达标评比制度已逐步完善成熟。本学期达到“十星”标准的班级由最初的一个没有到现在的7个班，达到8颗星优秀标准的班级由最初的七个班达到现在的十八个班，达到5颗星以上合格标准的班级由最初的29个班达到了现在的37个班。星级评比制度试行以来，同学们的积极性更高了，学校管理要素更活跃，效果也更加显着了。逐步形成了互相监督，互帮互助，团结向上的良好风气。xx年5月23日，承德晚报以《xx县中学开展“十星”评比活动》为题进行了报道。今年中考结束后县教体局将组织全县中小学校长到我校参加“班级星级管理”现场会。

三是废品回收制度得到进一步的完善，学生保护环境的意识，勤俭节约的意识都大大增强，仅xx年度废品回收总收入3万余元，建校以来废品回收累计收入6万余元。学校把这些钱全部用来奖励学生和帮助生活困难学生，累计奖励救助学生达360多人。

现在，我校以岗位责任制度为核心，以班级星级评比制度为主要方式，以民主化、自主化管理为辅助手段的学生管理工作，已积累起丰富的经验，受到上级领导和兄弟学校的普遍认可，通过全体师生的努力，学校管理已逐步走上制度化、规范化、科学化、精细化的轨道。

加强环境建设，提升文化品位。进一步加强学校文化建设，全面提升学校文化品味，突出“让先进文化时刻充满校园，让多彩的校园处处体现教育”的学校文化建设主题，按照“校园建设营造独特的.文化气息美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，实现“环境育人，环境改造人”的创建目标。

以班级文化建设为抓手，实施学校文化建设精品工程。各班根据班情和学生自我发展的需要，选择道德观念、心理素质、人格培养、文化修养的某一方面作为突破口，布置教室环境，设计班级标志，开展丰富多彩的文化活动。学生自己设计的“班级管理直通车”、“我行我秀”、“班级之星”、“心系书香”等栏目，非常有特色，栏目常换常新，培养了学生的志趣和才能。班级实行两套班委会轮流管理制度，以此分担班级的管理压力，培养学生的竞争意识，活跃了班级的管理文化，形成了良好的班风。

以校本课程开发为突破口，实现学校的和谐可持续发展。办好校园周刊和校园之声广播。通过校长信箱栏目公开落实和解决学生来信建议，最大限度地满足了学生语言文化交流、透视学校管理和学生与校长联系沟通的需要。结合书苑文化长廊里的契丹族文化的相关知识，组织教师编写一套与之相关的校本教材，以便让学生更全面了解家乡的文化知识与民族风情。我们将这些文化长廊、名言警句以及校本教材中的内容、学校大事记印成题发给师生答卷，目的就是把师生的关注点引导到学校的发展上来。到现在为止，我校的校园之声共播出423期，校本教材编辑出版了4本，校刊共出了26期，校本课程的开发为和谐校园建设工作奠定了基础，xx年，我校先后被评为“市级和谐校园”和“县级十佳和谐校园”。

加大投入力度，推进数字化校园建设。为充分利用现代远程教育工程系统服务全体师生，我校投资7万余元在各班教室安装了电视机44台，接通了远程教育闭路系统。全校师生通过该系统可在指定时间收看到远程教育课堂教学节目、教育教学专题片和校内电视讲座。现在每天早晨8：03开始收看《诗歌训练营》栏目，进行10分钟的诗歌欣赏，晚上收看新闻联播或法制报告30分钟，极大地丰富了学生的在校的学习与生活。同时投资40万元新购进教学设备20余套，现在已实现了多媒体教学班班通和有线电视辅助教学班班通。现代化的教学设施的投入使用从根本上提高了我校教师知识传播的效率，使我校教育教学工作在一个崭新的平台上获得了更大的发展空间。

继续加强书香校园建设，定期开展读书活动。投资7万余元建电子阅览室4个和信息化开放性图书馆一个，图书总册数已达9万余册，图书馆面积达到500余平方米。并对图书、报刊外借、检索等工作进行了信息化管理，加速了图书流通速度，图书馆被评为省级中学一级中学图书馆。为真正把图书馆利用好，加快书香校园建设步伐，学校重新调整了课表，保证每班每周学生有两节课集中读书和查阅资料的时间，对培养学生的读书兴趣和习惯起到了很好的作用。

加强宣传教育，创建平安校园。为了确保中学生的人身安全，让学生树立安全意识、了解安全知识、自救知识，机智地处理遇到的各种异常情况或危险，从根本上减少、杜绝学生的意外伤害，学校积极争取社会、家长的配合、支持和关注，共同做好学生安全教育工作。第一，加强安全知识的宣传教育。我校利用多种宣传阵地，如安全教育宣传橱窗、班级安全教育广角、国旗下讲话、主题班会等活动形式进行全方位宣传，让学生了解安全知识，增强安全意识。第二，加强横向联系，依靠社会力量。专门聘请派出所、交警大队的辅导员担任我校安全教育辅导员，定期到学校进行安全知识讲座，让交通安全模拟路走进校园，让交通安全知识走进课堂，走进了学生心中，有效地预防和控制了学校交通安全隐患。依据此项工作撰写的未成年人思想道德建设创新案例，在全国未成年人思想道德建设创新案例评选中，获得省级二等奖。第三，切实开展安全演练。我校加强对应急预案的动态管理，制定了切实可行的演练计划和保障措施，在相关职能部门的具体指导下，学校每学期至少组织2次针对地震、火灾等灾害事故的应急避险实际演练，重点突出应急指挥、综合协调、紧急疏散、自救互救等内容，熟悉应急预案的指挥机制、协调和处置程序。演练活动结束后，及时进行总结，针对演练活动暴露出的问题和不足，制定整改措施，对预案进行调整、补充和完善，使预案更具针对性、实用性和可操作性。学校该项工作得到社会各界的赞誉，承德晚报教育周刊以《黄土梁子初级中学进行紧急疏散演练》为题进行了报道。xx年，我校被推荐为承德市应急工作先进单位。

在我们取得成绩的同时，我们还清醒地看到学生中还存在许许多多问题，如：学生不合理消费、乱花钱现象，学生间打架的事件，男女生早恋现，不学习、不会学习的现象目前还很严重，所以我想简单的和各位家长谈谈家庭教育对学生的影响。

怎样培养孩子“成才”？这个问题不仅是家长们的一块“心病”和日常话题，也是学校教育中的重要议题。我认为：

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事。不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理，教育和培养学生做一个对社会、对未来有用的人。但其正教育和引导好孩子除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子上学去了，有问题就找来学校，自己却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失策。

对孩子全面了解并不是一件容易的事，不仅要对孩子在家的行为了如指掌，而且要对孩子在外面的表现全面掌握。这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。

2、要搞好家庭教育，就要优化家庭教育环境。家庭便是孩子的第一学校，而父母则是他们的启蒙老师，在孩子以后的成长中，更是由于经常不断受家庭潜移默化的影响，他们的思想品德、行为规范将不同程度打上家庭的烙印。许多家庭成员之间互相尊重、互相体贴，家庭气氛宽松、舒适，这样的环境成长起来的孩子，性格开朗，热情活泼，学习成绩也相对而言较好。而有的家长性格粗暴，言语粗鲁，这样的环境成长起来的孩子，在学校也很难和其他的同学相处，学习也往往没有耐心。所以，家长要有良好的教育观念，自觉履行改造教育子女的职责，把子女教育视为应尽的义务，并能诱导子女正确做人，努力提高子女的思想道德水平，培养他们良好的生活习惯和学习习惯，鼓励子女勇于吃苦，勤奋上进和全面发展。

3、家庭教育不可忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。做家长的在孩子面前谈话、做事，一定要注意分寸和对孩子的影响。所以我们父母的自我形象、威信尊严、思想品德、学识才能、语言风格、行为习惯等特征在子女的心目中往往是神圣的。因此，有强烈的示范效应，子女常常通过模仿、潜移默化过程接受这种效应。如果家长自身素养较高，为人诚实、谈吐文雅、处事得体，那么对子女将起到很好的示范效应。父母的示范效应本身具有较强的教育意义，家长要能主动的、有意的发挥示范作用，其对子女教育将收到“事半功倍”的效果。

4、注意培养孩子形成健康的心理。

那么怎样培养子女形成健康的心理呢？首先是家庭的影响和教育。

第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，会给孩子带来轻松、甜蜜、融洽的精神氛围，使孩子在无忧无虑的和谐环境中形成良好的心理素质。如果一个经常吵嚷打闹、不尊老爱幼、四分五裂的家庭，孩子的心灵必然受到严重的创伤，心里不会达到健康。

第二，对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能斥责打骂。

有的家长迷信“棍棒出人才”，整天对孩子没有好脸，孩子成绩差一些，不是训就是打，殊不知，这样会使孩子心理老处于紧张害怕的状态，根本激发不出孩子的想象力。有的甚至产生逆反心理，你叫这样他偏不这样，有意和父母对着干，逼得紧了便逃出家门，流落社会上，变得更坏，这样的例子举不胜举。

另外，对孩子也不能无原则的溺爱。溺爱过分对孩子来讲一种是产生优越感，长大会目中无人，不合群；一种是产生依赖感，成长中缺少创造能力；一种是心里脆弱，经受不了艰难曲折的打击……事实证明，过分溺爱、过分苛求或频繁的斥责打骂都难以使孩子形成健康的心理。

各位家长把自己的子女送到学校，交给我们，我们知道这是对我们最大的信赖。因为孩子是家庭的未来，是各位家长最美好的希望。更是国家地未来，正是背负着这样的信赖，我们在工作中不敢有丝毫的马虎和懈怠。我们要办好我们的学校，我们要办出一个省内一流的初中，这是我们今后三年的努力目标。

同时也希望各位家长和学校、老师携起手来，共同努力，把孩子培养成才，把我们共同的愿望变成现实。

最后，祝愿每一个家长都能称心如意！每一个家庭都是幸福家庭！

请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见，我们将不胜感激！

再次谢谢各位家长！

院校领导发言稿 篇9

尊敬的各位来宾、老师们、同学们：

今天，我们在这里举行由教务处、校团委、航海与船舶工程学院主办大连海洋大学模型协会承办的大连海洋大学第二届船舶海洋文化节。首先，我代表学校向活动的举办表示热烈的祝贺！向给予活动大力支持的福建中渔机构及老师们、同学们表示衷心的感谢！向勇于创新、挑战自我的参赛选手们表示诚挚额的问候！

党的十八大报告指出，提高海洋资源开发能力，发展海洋经济，保护海洋生态环境，坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国。航海与船舶工程学院全体师生以此为契机，结合学院专业特色，在继承优良传统和以往举办活动经验的基础上，举办了以“中国梦-海洋梦-蓝色情”为主题的第二届船舶海洋文化节。活动开展以来，吸引了越来越多的学生加入到比赛中，比赛的水平也在逐步提高；通过竞赛，丰富了同学们的.课余文化生活，彰显了蓝色海洋大学的文化特色。加深了大学生对专业知识的理解和创新，提高了大学生在团队合作、动手实践等方面综合能力。为培养在校学生的协作精神、创新意识提供了切实可行又卓有成效的实践平台。今天，很荣幸能参加第二届船舶海洋文化节开幕式，在此我代表学校对本次竞赛活动提三点希望。

一是希望航海与船舶工程学院要完成好本次活动的组织任务，严格按照既定的竞赛方案执行各项赛事安排，切实维护比赛秩序，认真做好保障服务，保证比赛安全有序的进行。

二是希望各位评委要坚持“公开、公正、公平”的原则，专业、

客观的为各校的参赛队伍做好评判，同时能对各参赛团队的作品给予指导和点评，让参赛的同学能在比赛的同时，得到更多的提高。

三是希望各位参赛同学要认真对待比赛，将所学的专业知识灵活运用，注重团队成员的配合；要在比赛中多学习、多积累，不断总结、不断提高，胜不骄败不馁，始终以饱满的精神状态和昂扬的斗志完成比赛任务。

最后，预祝本次活动取得圆满成功，预祝各参赛团队都能在比赛中出色发挥，取得满意的成绩！

谢谢大家。

院校领导发言稿 篇10

今天给我们讲座的是来自北京一0一中学的副校长、全国特级教师程翔老师，他讲座的题目是"立德树人，培养未来担当人才"。

北京一零一中学是北京市重点中学，北京市高中示范校。北京一零一中学于1946年在张家口建校，1955年，学校定名为北京一零一中，郭沫若同志亲笔题写校名，并释其含义为"百尺竿头，更进一步"。北京一零一中学位于北京市海淀区圆明园遗址，东临清华，南接北大，占地面积20万平方米，是现代都市中独特的园林式学校。学校同时拥有初中部和高中部，供12至18岁的青少年就读。让我们咋舌的不仅仅是它的地理位置，还有令人羡慕不已的高考成绩。

该校统招生高考重点本科升学率100%，有6位同学先后获北京市高考状元。2007年和2009年培养出高考状元2名，单科状元5名;2012年高考文理重点率100%，文科总平均分名列海淀区第一、理科总平均分名列海淀区第二、文科综合名列海淀区第一。

红色学校是该校的革命传统教育，培养勇于担当的人文教育则是该校的特色。程校长给我们津津有味的讲起了他们学校对待不同年级的学生采取的不同做法。如初一、高一学生是"光荣与梦想"教育，他们提出了"走进一0一，幸福你一生"的口号;初二、高二学生是"忧患与自豪"教育，他们提出了"走进发达与贫困"的口号;初三、高三的`学生则是"使命与责任"的教育，他们提出了"放飞梦想，未来从这里起航"的口号。

该校的社团文化也是相当的丰富多彩。学校注重以研学和社团为平台开展的综合实践活动课程，包括模联社、京剧社、动漫社等在内40余个学生社团。学校于每年的12月9日举行"一二九"合唱节，每年5月份举行施光南艺术节。每年的五一劳动节和十一国庆前会举办运动会，每学年会举办庄严的开学典礼等;每年举办"古韵金声"古典诗词诵读会、"数字星空"数学节、施光南艺术节、模拟联合国大会等，以及定期开展的与国内外大师面对面等高端大型活动。学校金帆乐团蝉联三届全国中小学生艺术展演一等奖，并获得维也纳第34届国际青年音乐节第一名。北京一零一中是2008年北京奥运会的奥林匹克青年营(Olympic Youth Camp)营地，2008年北京奥运会圣火传递的终点站，学生们自己提出了"奥运给我一个机会，我给世界无限精彩"的口号。

最后程校长在如何撰写教学论文方面也给了我们许多有帮助的指点。

院校领导发言稿 篇11

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好！

天地万物在沉睡了一冬以后，正满载着崭新的春色，扑面而来。我们也刚刚度过了一个平安、快乐的寒假，满怀着新的希望迎来了生机盎然的20xx年春季，也迎来了播种希望的新学期。首先，请允许我代表x校长及两校的行政人员向全体老师、同学们致以新学期的问候与祝福：祝愿大家新学期身体健康，工作学习天天进步！

今天仅管天气很冷，但我仍能看到全体师生饱满的精神面貌，热情的工作态度，投入到新的'学期的工作、学习中来了。为此我提三点希望，与大家共勉：

1.开好头，起好步。一年之计在于春，这句话是中国劳动人民在千百年的生产实践中总结出来的一条经验，它强调了春在一年四季中所占的重要位置。古今中外许多文人墨客对春的赞美诗更是比比皆是。人们还将人的年轻时期称为“青春”，歌颂春的创造力，强调春的宝贵。凡事要早做打算，开头就要抓紧。要在一年（或一天）开始时多做并做好工作，为全年（或全天）的工作打好基础。新年初始，我们就应该静下心来好好规划一下自己的学习与生活。春天是积蓄能量的季节，抓住一年之春，播下希望的种子，换来的定是累累硕果。特别是毕业班的同学，这颗种子不仅影响今秋的收获，还可能是一生的收获。

2.想大事，做小事。心中想大事，手上做小事。“想大事”是俯仰天下的境界、悲天悯人的情怀，心怀宇宙、世界、社会、他人。“做小事”是脚踏实地，不好高骛远，不急功近利。所以，无论做人、做事，都要注重细节，从小事做起。我们的古人就提倡“天下大事，必作于细；天下难事，必成于易”，要在小事上做细做实。其实，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，诸如：听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品，弯腰捡起校园内的一张纸屑等，事情是都很小，但这些都关系到同学们良好的行为习惯的养成进而影响到人生的成败，有句话叫：习惯是人的第二生命。可见小事的重要性。

3.勤学习，求发展。学生以学为主，学习是我们的主要任务，知识的丰富，能力的提高，品格的养成都离不开学习。我们要把学习当成自己的第一需要。在学习上，我们提倡两个字＂实＂和＂巧＂。实，就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，掌握最基本的知识。巧，就是要灵巧地学习。要掌握好的方法，以求得的学习效益。每一门学科有各自的特点，每一个人也有个性差异，我们要在老师的引领下，寻找出适合自己的学习方法，与同学互相交流，取他人之长，补己之短，以求学习效果。当然，学习不仅仅是指学科知识，还包括各种生存技能、身心素养等等。

老师们、同学们：新的学期，新的希望，新的机遇，新的挑战。新的一天已经开始，让我们一起以新的姿态，新的要求，朝着更高的目标迈进！让我们站在这初春的早晨去迎接每一个xx附中和xx初中人更加明媚的新的春天！

祝全体同学们新学期学习进步！生活快乐！

祝全体老师们新学期工作顺利！身体健康！

院校领导发言稿 篇12

尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁们：

大家好！

第三小学成立于xxxx年9月，是由区第四小学、第五小学和第八小学合并而成。现有学生xxxx人，教师102人。建校三年多以来，学校在上级部门的领导和关怀下，各项工作呈现出良好的发展态势，学校的办学规模、教育质量和社会效益均有大幅度提高。

20xx年9月，学校被认定为课改实验校。近三年来，我们在新一轮课程改革精神的指引下，积极践行生本理念，坚定地进行课堂教学改革的探索与研究。

新一轮的课程改革的关键有两个方面，一是改变学校课程结构，二是改变课堂教学的组织形式。课程的改革决定了学校教什么，课堂的改革决定了学校怎么教。学校在全面构建“适合学生终身发展”的课程体系的基础上，全面深化课堂教学改革，形成了“提纲导学，互助探究”的课堂教学改革观念，让课堂充满静静的思考，热烈的交流，积极的汇报。

一、更新理念，转变课堂教学改革工作思路

20xx年，区教育局组织部分学校校长、中层到洋思中学参观学习，拉开了学校着手进行课堂教学改革的序幕。xxxx年，学校多次参加市教育局组织的生本教育的培训，并且远赴广州，参观生本实验学校，观摩生本课堂，学生在课堂上表现出来的积极性、主动性、思维的活跃性都引起了我们深刻的反思，要想让课堂成为学堂，成为知识的超市，让学生成为学习的主人，就必须改变传统课堂模式。

为了统一思想，我们先后拟定和出台了《课堂教学改革实施方案》、《课堂教学评价标准》、《课堂教学常规》等相关指导性意见，明确了职责分工，设定了推进步骤，强力推进教学改革。

学校先后组织教师到江苏、北京、杭州、成都、海门等地学习先进经验，实地探究“奇迹”背后的密码，购置了《新教育》、《教学革命》、《教育走向生本》等专业书籍，统一学习，更新观念。学校成立课堂教学改革小团队，使新的观念在一部分教室中落地。

二、问题导学，建构高效课堂改革模式

为什么要构建课堂教学的模式？教学有法，那就是模式，教无定法，又不能拘于模式。一种模式的推进适合所有的学科和所有的课堂吗？针对不同的教师特点，同样的模式能焕发所有教师热烈而高效的课堂吗？基于这样的思考，我们确定了以推进课改理念，构建课堂教学新模式，重构课堂文化的课改思路，使课堂以教为中心走向以学为中心，创设民主、平等、和谐的高效课堂。

在不断的研讨交流中，我校建构起具有校本特色的“提纲导学，互助探究”课堂教学模式。“提纲导学，互助探究”课堂教学模式是以实施素质教育为主旨，以贯彻“以生为本”的思想为核心，以凸显“以学定教”为基本特征，以减轻学生课业负担、提高教育质量为出发点，以培养学生学会自学、学会合作、学会探究，追求课堂效率为目标，促进师生双向全面发展。

“问题导学，互助探究”课堂教学模式，强调以学为本，问题导学，其中包括个体自学，同伴助学，互动研学，教师导学等实践研究活动。我们对于课堂改革模式的流程进行了版块设计，即复习明标——自学质疑——小组交流——展示点拔——检测反馈。具体操作方式即上课时复习旧知，明确本节课学习目标后，学生在自学提纲和教师的引导下，独立、高效地完成自学任务；然后学生在组内交流自读、自学、自研、自悟的成果，通过兵教兵将一部分问题在组内消化；之后，全班展示本组的学习成果或需要讨论的问题，生生、师生、组组互动合作，这一环节是思维的碰撞、情感的迸击、才智的展现，充分发挥学生的主体作用，调动其主观能动性，激发其参与欲望、竟争意识。教师尽可能地为学生的互动展示提供平台，创设氛围，发挥追问诱导、调控服务、精讲点拔、目标引领等作用；检测反馈环节教师根据教学目标设计当堂达标训练题，检查当堂学生目标完成情况。训练题设计要瞄准训练目标，着眼于知能转化，保证教学质量检测的信度和效度。

实践表明，只有在思维过程中获得到知识，才能内化到学生自己的认知结构中去，课堂要成为学生思维的运动场。在学生自学环节，为能充分发挥学生的主体性，积极参与课堂教学。自学提纲的设计旨在针对教学重难点，设计学生能够进行深度学习的关键问题，主导课堂教学。深度学习不等于难度学习，学习任务需要学生跳一跳就能够到，是学生进行自主建构思维的活动过程。一个主问题能形成一串问题链，让不同层次的学生都可以思考。我们对于自学提纲的表述进行具体的.要求，概括为“据、量、测”。第一步：依据什么来学，怎么学，称之为据；第二步：学什么，学到什么程度，学多少量，运用什么方法和花多长时间等，对学习行为进行具体要求，称之为量；第三步，学得怎么样，要达到什么样的标准，是可以检测的，称之为测。自学提纲最大的价值是创造注意的焦点，激发学生的兴趣和求知的欲望，教学生学会思考和质疑。

展示交流环节必须在小组内充分交流的基础上开展，教师要引导学生围绕主问题进行讨论、研究，进而实现集中的、深层次的思维碰撞，获得知识的深层建构，启发思考的问题要贯穿始终。

教师的课堂教学要关注六个细节：激发兴趣、营造氛围、鼓励质疑、引导实践、养成习惯、积极评价。在每个学科的每一节课堂中教师可根据教学目标和训练重点有所侧重，面向全体，尊重差异，注重综合素质，促进全面发展。

学校遴选出的教学经验丰富、综合素质好的实验教师组成研究团队，探索备课、上课的基本思路。课堂教学改革的探索是一个痛苦的过程，有很多时候都感觉无路可走，精疲力竭，但又是幸福的过程，当老师们把一节课高效顺畅的完成，内心的喜悦是无法替代的。为了让教师接受新的思路和方法，学校用行政手段全力推进，邀请了市教科所刘连启主任、白玉山主任亲临课堂，指导教学。尤其白主任，一学期先后四次到学校听课指导，学校领导亲自参与，在推动的初期，天天泡在课堂里，上午连听两节课，下午马上教研讨论，很多参与讲课的教师形成那个时间为炼狱般历程。

活动是推进工作的节点。两年多来，学校每学期组织“春华杯”新入职教师过关课活动，“秋实杯”中青年教室优质课评比活动。教师教学能力基本功大赛，新入职教师大练兵、大比武活动。为保证活动的持续推动，学校加大教研组建设力度，以“解构教材，有效备课，高效上课”为目标，依托集体备课和课堂观摩，紧紧围绕课堂研究，促进新入职教师业务迅速提高，促进课改新理念的贯彻落实。

三、全面规划，打造幸福完整课程体系

课程的针对性和丰富性决定着学生在学校生活的品质。在学校课程建设的过程中，学校以“幸福”和“完整”为关键词，全面规划学校课程，整合学校各项活动，开发课程资源，丰富课程内容。

为了全面整合学校各种课程，学校厘清现有课程，将全校课程分为基础型课程、拓展型课程和探究型课程，三种课程共同指向学校的办学理念和学生的核心素养。学校积极寻找国家课程校本化实施的渠道，从美术、音乐、体育学科入手，改变课程形式，增减教学内容。同时，积极开发20余种拓展类课程。增加语文阅读类、数学益智类的拓展课程。全面整合各项活动，形成了晨诵、午读、读写绘、安全与自护、仪式、节日等特色课程。

四、成效凸显，课堂改革师生共同成长

经过三年的课堂改革，从原来的踌躇不前到现在的锐意进取，我们的新的课堂文化已经初具雏形，师生的精神面貌发生了可喜的变化，教师真正成为了“平等中的首席”，课堂成了学生自主学习的乐园。

课改成为教师成长的沃土。通过专家讲座、外出学习、集中培训、现场观摩等有效途径，教师的观念转变了；鼓励教师根据学科和学生特点，自主开发导学提纲、探究学习记录单、课堂检测题等教学辅助工具，教学研究能力提升了；教师自发创建各种学习共同体，并借助QQ、博客等平台，交流课改经验与反思、途径与方法等，解决改革难题，实现了教师的自主与互助；开展以理论学习、教学指导、案例分析、校本教研、集体备课、课题研究、经验交流、观摩赛课等为基本形式的课改实践活动，提升了教师专业化水平。

学生变化是课改最大的进步。学生在“活动——体验——展示”的课堂中获取知识，学习的主动性得到空前的激发；学生的学习兴趣、学习情感、良好的思维品质得到养成和锻炼；学生的创新精神、创新思维在和谐愉快的师生共同参与、互动中不断生成和发展。

课堂改革为学校的发展注入活力。学校现有市区级骨干教师16人，60余人次获省市级优质课，90多人次论文获国家、省、市级奖励。学校多次承接了市、区级教学课改展示交流活动，2位教师夺得省级优质课评比一等奖，2位老师分别在全市数学、语文课堂教学改革展示活动中做示范课，10多位教师在全区课改展示观摩活动中做课。学校连续两年获得新教育实验优秀学校，罗耕萍老师所带的小毛虫班被评为全国新教育实验榜样班级。学校先后被评为教师专业发展示范校、素质教育示范校等多项荣誉。

伴随着课堂教学改革的不断深入，我们依然面临着一些新情况和新问题。例如教师队伍专业提升、建设合作学习小组、建立科学评价机制等，而发现问题并解决问题的过程就是一个成长进步的过程。课改之路曲折而漫长，责任与使命并存，艰辛与喜悦同在。我们坚定信念，只要对师生成长对学校发展有益处的改革，就一定会坚持做，做细、做实、做到底。

课堂教学改革我们一直在路上！

院校领导发言稿 篇13

我校党委书记、校长程琳同志在校属单位领导班子全体成员会议上发表重要讲话。

陈林校长首先总结了在寒假期间有关工作的情况并宣读了孟建柱部长等10位领导对我校11年的工作总结和12年工作要点的报告的批示，报告中孟部长等部领导对于我校的工作给予了充分的肯定，特别是充分强调了学校在学科建设、化解债务风险等方面作出的突出贡献，并对做好20xx年工作提出了殷切的期望。

其次，程琳校长宣读了关于我校获得公安学和公安技术一级学科博士和硕士学位授权点的相关事项并总结经验以及我校今后的发展方向。其后，校长对在寒假期间为两个校区平稳安全而做出贡献牺牲宝贵休息时间的值班领导和同志表示衷心的感谢。

在寒假工作的`总结报告之后，程琳校长对20xx年和本学期的重点工作提出几点要求：

第一，抓好对《学校20xx年工作总结和20xx年工作要点》的学习、讨论和贯彻，推动各项工作再上新台阶;

第二，总结和深化"如何建设国际一流警察大学大讨论"活动成果，大力加强学科专业建设;

第三，狠抓科研创新工作，今年必须要有大的突破。

院校领导发言稿 篇14

各位教官，各位老师，同学们：

首先祝贺在座的各位同学经过拼搏奋斗，光荣地成为了如皋市长江高级中学第一届新生中的一员，即将开始人生一段崭新的旅程！

考入普通高中，是每位同学初中三年为之拼搏奋斗的梦想。如今，梦想已经成真，可想而知你曾为此付出了多少艰辛和努力。初中三年的拼搏，不仅使你迈入了高中的大门，更让你变得坚强、理性、智慧、从容，而这些也将是你升入高中后面对更为繁重的学习任务时所必须具备的。今天是个分水岭，意味着初中阶段的结束，更意味着人生最大的竞争与挑战的高中阶段的开始。

在此，代表学校对录取为我校的高一新生表示热烈的欢迎！向一直关心支持和承训我校军训工作的人武部领导和全体教官表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！

同学们，你们今天所在的学校是长江高级中学的前身——薛窑中学。我们将在这里体验原来的薛中人是在怎样的艰苦条件下创造了骄人的成绩，也希望通过七天的在老校区的军训体验，更加珍惜、爱惜新学期新校区全市一流的学校条件，我们没有理由不比我们原来做得更好。

薛窑中学紧紧围绕“让每个学生都成才，让每颗金子都发光”的办学宗旨，用爱心铸就校魂，以质量赢得信誉，凭薛中精神挑战极限，连续16荣获如皋市高中教育教学质量评估一等奖。总结薛中高考“16连冠”的辉煌成绩，其中一个重要原因，就是因为我校长期巩固、保持了高一时的军训成果，如今这个重任落到了大家的肩上，任重而道远。为了同学们能养成坚毅、刻苦、诚实、勇敢、勤奋的品格，为了三年后我们能梦想成真，为了我们第一届长江高级中学能“起好头、迈好步”，我认为，搞好高一军训工作，具有十分重大的现实意义。

首先，军训是现代教育的基本要求。时代的.发展要求我们高中生，不仅要具备所需的专业知识和技能，更要有远大的理想、高尚的情操、强健的体魄、坚定的意志和积极乐观的人生态度。通过军训，我们就能提高政治思想觉悟，增强集体主义精神和组织纪律观念，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神。这不仅为今后三年的学习和生活打下基础，对你们今后的人生道路也将是一段宝贵的经历。

其次，军训是提高学生综合素质的有效途径。我们曾对参加过军训的学生做过多次调查，其中一问是：“你在学校里印象最深的是什么？”结果，有八成同学在“军训”一栏里写上重重的一笔。毕业生将美好的回忆留给军训，是因为军训虽苦虽累，但通过军训的的确确强化了我们的生活秩序、组织纪律、军人作风和坚强意志，从而达到提高我们综合素质的目的。

第三，军训能培养大家自强自立的优秀品质。人民解放军在80多年的发展历程中，铸造了战无不胜、攻无不克的钢铁般的意志，靠的就是不畏艰难、不怕吃苦的精神。高中三年是辛苦的，不苦就不能出成绩，扛得住，世界才是你的。为了适应今后三年的高中生活，我们就要向人民解放军一样，具有艰苦奋斗、顽强拼搏的精神。我们要借助军训这一机会，通过亲身体验军营生活，接受一次爱国主义、集体主义、革命英雄主义的教育，获得一次锻炼体魄、培养勇敢顽强、团结互助、令行禁止的优良作风。我相信：通过军训，同学们将会少一些幼稚，多一些成熟；少一些软弱，多一些自强；少一些依赖，多一些自立。

第四、军训还是加强校风、班风、学风建设的重要途径。我校在历年的高考中频创佳绩，都得益于每届同学的认真军训，是严格的军训培养了良好的班风、学风、校风，奠定了以后取得高考佳绩的基础。在此我希望今天所有参加军训的同学服从命令听指挥，自觉接受军事化管理；虚心学习军人的好思想、好作风、好传统。发扬不怕苦、不怕累、连续作战的精神，磨练意志，健全人格，努力做到技能与精神双丰收。衷心希望同学们通过七天军训的融入班集体、爱上班集体、珍惜班集体。

同学们，军训是学校教育的一种特殊形式，意义重大、影响深远。为确保军训能够顺利进行，达到预期的效果，下面我代表军训领导组提出以下几点希望：

一、端正思想，勤学苦练。

全体学生要充分认识军训的意义，以积极的心态严肃认真地对待此项活动，要把军训看作是一次锻炼自己、提升自己的及好机会。烈日当头、酷暑难熬，军训过程不比家里，没有舒适、没有安逸，每天的训练需要我们耐得住酷暑、耐得住枯燥，耐得住大雨淋身，要舍得流汗、舍得吃苦，要以饱满的热情、昂扬的斗志，出色的完成任务，为高中生活开好头、上好第一课。

二、遵守纪律，严格要求。

纪律是成功的保证，是我军的光荣传统和优良作风，是战无不胜的根本保证，整个军训期间我们要自觉服从命令、听从指挥，严格听从教官和班主任的教导，听从生活管理员的指导。内务整理要规范、举止行为要文明，时刻以一个军人的标准来要求自己，以一个军人的风采来展现自己。养成良好的习惯是本次军训重要目标。每个受训学生都要认真执行“薛中学生十种好习惯标准”，都要认真学习薛窑中学校纪校规，自觉遵守军训纪律，无非常特殊原因不得请假、训练间隙不追逐搞打，做到令行禁止，一切行动听指挥。受训学生要讲文明有礼貌，遇到教官和老师要主动打招呼，这里我要代表学校强调，如有受训学生严重触犯军训纪律，我们将要“军法从事”，给予严肃处理。

三、开展竞赛，争创一流。

军训期间，我们会表扬好人好事、我们会在区队之间、学员之间开展各种竞赛。希望在内务卫生、队列训练、跑操比赛、唱歌比赛、作风纪律、撰写军训日记和通讯报道稿件等方面努力表现自己，积极参与，争创优秀区队、争做先进学员。军训结束时，我们将对活动中涌现的先进进行表彰。

本次军训，两大项任务：一是军事训练；二是完成初高中知识和学法的衔接。军训期间，我们会见缝插针，对高中语数外三门主要学科进行学法指导和初高中知识培训，同学们一定要认真领会，这是我们高中三年的基础，必须迅速完成对接，同时这也是我校实验班考试选拔的内容，也是市局新学期组织的第一次考试的内容。所以，无论从那个角度，同学们务必在军训期间，要认真学习，不耻下问，完成初高中的衔接。

四、安全第一，确保万无一失。

军训期间天气炎热，训练强度大，加之同学们年龄小、户外活动少，同学们在军训过程中要预防中暑、感冒，防止烫伤、滑伤摔伤、运动伤害、雷电等各种意外事件的发生。同学要认真向教官们学习，虚心倾听教官们的意见，认真接受军训技术上的指导。这里特别要强调的是要注意训练安全，同学们要严格按照要求动作，坚决杜绝自作主张。确保此次军训不出任何安全事故。若在训练中感到不适，要主动举手示意，不要硬撑。

同学们，从今天开始，我们的学校就是一座军营，你们就是一名军人，我们要抓住和利用好这次难得的机会，虚心学习、刻苦训练、磨练意志，规范习惯，让一周的军训成为我们人生的美好回忆，为我们今后三年的学习生活奠定良好的基础。

同学们，大会以后，军训工作将全面展开，希望同学们以饱满的热情和充沛的精力全身心投入到军训工作中去，认真听取、细心领会教官的每一个指令，并把它及时准确地化成自己的军事动作。让我们在这难忘的7天日子里，培养自己具有“兵”的精神，“兵”的品质，“兵”的情操，以实际行动展示当代高中生的风采！我相信，我们的学生个个都是好样的，是能够经受住任何考验的。我更相信，通过大家的共同努力，此次军训一定能够达到预期的效果。

最后，祝愿大家军训生活丰富多彩；祝愿大家在这次军训中取得丰硕成果！并预祝20xx级军训工作圆满成功！谢谢大家！