2025输液观后感（汇集十二篇）

【#实用文# #2025输液观后感（汇集十二篇）#】在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。12篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是好工具范文网小编精心整理的关于输液的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

输液观后感篇1

今天我参加了护理组组织的以<静脉输液操作流程及采血注意事项>为题的讲座，现场气氛非常活跃，增长了不少知识，平日忙于他事，对大家坐在一起讨论问题的机会也是非常珍惜，下面我就分享一下我对此次讲座的心得体会。

1、首先，我是一名护理系的研究生，通过此次讲座，收获了好多书本上学不到知识，比如临床上采血管的使用，先后顺序，是否需要摇匀等。

2、其次，通过自己对静脉输液操作的准备及现场其他同学的讲解，复习了好多以前的知识，巩固了我的专业知识。

3、好多其他专业的同学在现场积极提出问题，我们用所学的专业知识为他们解答，觉得很开心，自己的专业能够帮助到大家，同时也证明了护理专业的`实用性，更加激发了我对护理专业的热爱。

4、通过此次讲座，认识到自己还有很多不足，个别专业知识掌握的不牢固，需要进一步学习。

5、医护合作很重要，医护沟通固不可少，我们学校大部分同学都是医疗专业，以后大部分会从事医生这个职业，现在与护理同学沟通一下临床工作中如何能配合的更好，有助于以后工作中人际关系的发展及工作的顺利进行。

总之，我非常喜欢此次的学术讲座，可以和同专业的同学共同钻研专业知识，可以与其他专业的同学共同学习，沟通，探讨感兴趣的话题。丰富了业余时间，增长了见识。

输液观后感篇2

这次讲座主要目的是为了使每个投行人能以专业的眼光研究财务报表，从而准确评估被投资公司的经营能力、偿债能力以及风险承受能力等，为投资及退出决策提供依据。通过听这次讲座，我有以下几点体会:

一、分析和评价公司财务业绩和风险，读懂财务报表是关键

财务报表是公司根据财务标准或准则编制的，向股东、高层管理者、政府或债权人提供或报告公司在一段时期以来的有关经营和财务信息的正式文件。财务报表特别是上市公司的财务报表作为一种信息的载体，是外部了解企业经营能力、偿债能力、风险承受能力的门户。因此读懂财务报表是分析和评价公司财务业绩和风险的关键。这里所说的'读懂是一个去伪存真，除粗取精的过程。每个投行人应具有敏锐的眼光，应从纷繁复杂的信息中提取对决策有用的信息。

二、做投行，应重视财务危机预警分析判别模型

做投资，最显著的特点就是“高风险，高回报”。虽然高回报是以高风险为代价，有很多风险是未知的，但有些风险是可以加以预测的。我们对一个项目进行投资，必须对其风险进行预测，因此财务危机预警分析判别模型是预测的最基本也是最实用的工具。这一基本分析工具每个投行人都应重视，并尽量用于实际分析与评测过程中。

三、投资回报的高低源于被投资单位获利能力的强弱

被投资单位获利能力越强，投资者的投资回报率越高。因此在进行项目决策时首要考虑的是企业的获利能力。获利能力一般通过盈利能力和营运能力来衡量。目前常用的盈利能力分析主要指标有资产报酬率、股东权益回报率、销售净利润率、成本费用率、每股收益率、市盈率等；常用的营运能力分析主要指标有营运资本、存货周转期、存货天数、经营性循环周期、总资产周转率、应收账款平均收账期、固定资产周转率等。

四、现金流是企业的生命线，投资决策应关注被投资企业现金流

在东南亚地区爆发金融危机以后，企业界提出了“现金为王”的口号。没有现金流，企业就无法生存。谁有现金，谁的抗风险能力就强。现金获得的能力决定了企业未来的竞争力。因此我们在分析被投资企业的经营能力时必须注意两点，其一，利润额大不一定具有持续的现金流，抗风险能力不一定好；其二，作为一个企业而言，产品才是它盈利的根本，我们注重的是其经营性现金流量，至于投融资所产生的现金流只是作为考察它偿债能力的一种指标，它的流进流出并不是一种常态。

五、财务战略决策矩阵具有一定实用价值

财务战略矩阵通过一个坐标轴（横坐标为现金流的状况，纵坐标为经济附加值)直观表明公司是否创造价值，公司的发展速度的快慢，公司在不同的坐标轴区间应采取的发展战略。只要获得现金流和经济附加值两方面的数值，就能大致拟定公司的发展战略。而做为投资公司，我们可以根据其发展策略推测企业的财务状况和现金流的状况，为投资决策提供依据。

总而言之，非常感谢公司给我们提供了这样一次非常难得的学习机会。虽然只有短短两天的时间，但我相信所学所感所悟的东西将终生受益。

输液观后感篇3

两个月的神经外科实习生活转瞬就要过去了，这两个月的时间让我收获颇丰。虽然每天都是忙劳碌碌，但是让我觉得很充实，也学到了不少的东西。

神外的病种错综简单，包括车祸等缘由导致的各种颅脑损伤，脑干损伤，脊柱损伤等等，许多病人都有神志不清，躁动，昏迷等的表现，因此，不同于其他的外科科室，这里有特地的监护室，收治那些危重病人。神外的手术特殊多，而且根本上都是些大手术，因此术后护理就显得尤为重要，亲密观看生命体征，保持引流管的通畅，保持病人正确的.体位，严格记录出入量，这些都很重要，一丝也不能疏忽。

这两个月的时间我主要学习了尿道口的护理，雾化吸入，膀胱冲洗等，短短的时间让我感受到了科室的暖和，对待病人就像对待自己的亲人，就拿早晨扫床来说，仔细观看病人有无不适，床铺是否保持清洁，准时更换污染的床单，帮忙病人翻身，保持舒适的体位，我想许多时候，我们对病人的效劳就表达在这些小事情上。另外我发觉我的理论学问还存在许多缺乏之处，有时候对病人家属提出的各种疑问无法细致的解答，感到特别惭愧，还应当加强理论学问的复习，另外要多了解本科室的常用药物及用药适应症，不良反响，留意事项等，这样才能更好的为病人供应帮忙。

另外感谢本科室护士长和各位带教教师的指导和帮忙，让我能有更大的进步，今后我将通过更加努力地学习来不断充实自己，请各位教师监视。

输液观后感篇4

今天，我去医院输液。

刚进大门，我就听见了“哇哇”的哭声。走到后走廊一看，“哦”，原来是一些小朋友觉得打针很痛，就在那儿放声大哭。“胡雪阳”，随着护士阿姨的叫声我坐到了椅子上。护士认真地做着繁忙的准备工作，我却在那儿悠闲的等待。不一会，护士就准备好了，但是我一点都不怕，因为我知道，只要不紧张，就不会产生心理压力，也就不会感觉痛。护士开始找血管、消毒……

开始扎针了，护士拿起一个细细的针头，瞄准刚刚找到的血管，轻轻的.扎了进去，我觉得不痛所以一声不吭。我告诉妈妈其实只有一点痛，象被蚊子咬一样，是可以忍受的。

生活中我们会遇到很多困难，经常会感受到压力，也会把压力想的无比强大。想象不是真实的，别给自己压力，就能征服自己的困难！

输液观后感篇5

在老大爷说出“30岁了还不结婚才违法，该判刑！”的时代金句之后，那些遵纪守法的人群已然大踏步迈进“孕期”，为另一个息息相关的生命降临而手忙脚乱。这也是剧中所有人命运的转折点，未知与现实碰撞，真相与选择对抗，新孕妇时代，每个人都在等待被祝福好运。

但现实是，每个家庭都面临不同的困境，<今夜天使降临》主打四对夫妇，但视角是跟随女性人物的，所阐释的观点也是站在女性立场上的，即使偶尔跳出的对避孕药的使用，也是通过一个16岁小姑娘的询问而进入。四个人中，农村癌症孕妇李香芹、白领孕妇田甜，知名医生林婷与豪门孕妇彭佳佳，四个女人，四个阶层，面对同一场孕事，不同阶层的人，开始显现不同的烦恼和痛苦。四个人就像是微缩的社会，左冲右突中，寻找家庭、事业、情感的和谐之法。

其实已经有大量的影视开始关注关于80后这代人对于计生的态度，80后这代人的孕育与生养话题，早期的《小儿难养》，现在的《今夜天使降临》，都算是其中定位校准的作品，然而，对于现实中乡镇农村生活的大多数人而言，生一个孩子并不是多大事儿，只有被困在城市里的人，生活才会发生翻天覆地的改变。所以观众会看到，剧情更多的时候还是围绕林婷、田甜和彭佳佳三人展开，他们的故事更具代表性。

最先介入三人生活的还是情感上的举棋不定，面对毫无准备的好“孕”，田甜显得慌乱无比，她和大多数进入这个城市的人一样，除了丈夫和行李，再没有更多资产，但相较于在门诊中被前来就诊的女孩告知肚子里的孩子是自己丈夫的林婷，这种财力上的窘迫便显得微不足道，林婷要面多对的，是一种“割舍”而不是得到；而豪门孕妇彭佳佳对自闭症儿子的教育尽管累心，但二胎计划显然是她更为看重的一项任务，她的生活其实更多的还是以家庭为核心的——但这些对于冒着生命危险，想为丈夫生下孩子的村癌症孕妇李香芹，她们三人的痛苦，又变得十分家常了。

相较于女人们的深陷其中苦中尝甜，男人则更多的时候是在为事业的奔波之中，电视剧对人物其实还是有分工的吧，每个人都各司其职演好各自的戏份，太浪漫的唐大维却没能走到终点，完美男人孔嘉诚也有无法回避的伤感，胡闹的齐晋东尽管丢了一份又一份工作，但能始终坚守自己做人的底线，这也是各个阶层中男人现实生活中本来的模样，没有夸张也不回避缺陷，情感与事业在“孕”事前被搅成了一锅粥。

好在，玩闹的人终将成熟，坚强的人终必收获，爱情的暂时离场是为了给迷失的人找到返场的理由，今夜，当天使降临，好运亦开始降临每个新孕妇时代的女人。

输液观后感篇6

20xx年2月28日，我有幸聆听了教育专家龚雄飞的讲座。讲座围绕《转变教师理念，构建高效课堂》，详细阐述了新课程新理念下的课堂教学如何把知识教活，有效促进学生智慧成长，如何把思想激活。听了他的讲座，我受益匪浅。

一、重视学生思维训练

记得专家龚雄飞在讲思维课堂的构建时说“问题设计最能反映教师水平”“课堂问题要有利于学生思维能力培养”，“教师在课堂上不训练学生思维能力是最大的缺德”这些智慧的语言犹如一盏明灯，为我指明了今后在备课中我应该如何钻研教材，如何设计教学方法，这些都要以围绕思维训练为核心。面对二十一世纪世界范围新技术革命的挑战，我们培养的学生，头脑应当更灵活、更机敏。爱因斯坦说：“要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可能想象。”为了赶超世界先进的国家，为了民族的腾飞，为了使初中学生成为二十一世纪社会主义建设的主力军，在初中语文教学中注意培养和训练学生创造思维是十分必要的。

二、让学生有自己的思想

记得专家龚雄飞说“要让我们的学生有自己的见解，而不是盲从”。曾看到过这样一句话：“不愿思考推理的人是顽固的，不会推理思考的人是愚昧的，不敢思考推理的是奴隶。”在阅读教学中，为了使学生有独立的见解，我们要创设条件，优化教法，让学生敢想、会想、肯想。只有允许思想上的自由，才会有心灵上的解放，才会有真知灼见的出现，而被禁锢的思想是产生不了独立的见解的。要使学生敢想，老师就必须热情鼓励和细心呵护学生的思想自由，对他们不能有意或无意地哪怕是丁点儿的伤害。

三、尊重学生出现的错误

专家龚雄飞说“课堂教学重要舍得让学生出错，让学生在纠错、启发中成长”，一直以来，自己在课堂中特别是在讲公开课时就害怕学生出错，以至于禁锢了自己的.教学思路，现在听了专家的话反思自己，看来在课堂教学中老师也要是宽容的。记得看到过这样一段话“有一位中国小姑娘，随父母在日本上学，因课堂发言积极，频受老师表扬。有一天，妈妈问：“你日语基础那么差，不怕说错吗?”小女孩答：“不怕，老师说了，教室是出错的地方。”“教室是出错的地方。”说得太好了！学生有出错的“权利”，因为他们不成熟。学生以学习和接受教育为主要任务，受教育是他们应享受的社会权利。从这个意义上说，学生完全可以处于“无知”、“无能”和“无德”、“少德”的状态，正因为这样，才要接受教育。他们在学习成长过程中的各种差错和困难，需要我们帮助改正和克服。作为教师的我要善待学生的错误，因为错误是重要的教育资源。任何正确的答案和方式，都是通过曲折探索才得到的。而往往在出错和改错的曲折探索过程中，课堂才是最活的，教学才是最美的，学生的生命才是最有价值的。

专家龚雄飞的讲座如一场及时雨，让我在工作中更添一分沉稳与自信。

输液观后感篇7

昨晚在《医事法》的课上看完了电影《心灵点滴》，感慨万千，一夜难眠。

曾几何时，我也是非常同情患者的，为什么现在变得这样冷漠呢?记得实习的时候，我和闺蜜都曾不止一次为病人死亡而痛哭流涕，闺蜜甚至当时哭得比家属还伤心。而现在如果再看到实习生为病人哭泣，我们只会觉得他们“太幼稚了”。

我研究生读的是神经内科，病房里大部分病人是脑梗塞，我每天去看他们时都要进行神经系统查体，然后指导他们进行康复训练。我印象很深的一个病人是个老太太，来的时候大面积脑梗，半身几乎全瘫了，大部分肌肉肌力为0，只有个别的部分还可以微动，肌力为1，不过她的意识是清晰的。这样的病人多数来讲恢复得都不好，因为肌力为0，他们很难用上力，我只能安慰老太太说，剩余活着的脑细胞可能还可以部分代偿这些功能吧，现在最好努力活动这些还可以微动的部分，让它们刺激刺激脑细胞。而让我惊奇的是，没过几天，老太太的脚居然能动了！后来手也微微能动一点，于是我抓住机会每天鼓励她进行功能锻炼，教她锻炼肌力，后来出院的时候，这半身的肌力基本可以达到3—4级，已经很了不起了！我告诉她，后期还需要长期的锻炼，想站起来还是有希望的，她和家属走的时候都非常开心。后来再遇到大面积脑梗的病人，我都以这个老太太为例，鼓励他们。还有一次，我的一个病人也是脑梗半身不遂，当天来的时候情绪低落，第二天我去看她的时候，她竟然说着说着就嚎啕大哭起来，护士长听到动静还以为她欺负我就赶紧跑过来看，我赶紧说没事就把门关上了。她主要是觉得自己还年轻，才四十出头就变成了废人；我极力安慰她，说年龄更大的、病情更重的病人都可以通过功能锻炼而恢复得很好，她这么年轻，一定可以恢复自理能力的！后来她通过功能锻炼，出院时是走出病房的，让我非常欣慰！和病人家属吵架的事我也干过，那是一个脑梗塞后遗症期的病人，神志不清，长期卧床，只能靠输液维持生活。每天护士都很头疼给她扎输液，因为长期卧床，她的四肢已经萎缩，血管也越来越细，以至于后来只有一个技术最好的护士可以扎成功了，连护士长都不行。但是由于身体原因，那个护士有一天被调到门诊去了，那里更加清闲适于养玻她走了以后，我这个病人的输液就成了一个最棘手的问题。我于是找家属谈话，希望他同意我们给病人扎一个中心静脉插管，这样每天的输液问题就解决了。但没想到家属不同意，说既然还有人可以扎成功，为什么不继续扎呢，为什么要做这项创伤更大的操作呢，人员调动是你们的问题，我不管！于是我和那个家属大吵一架，回到办公室还哭了半天。过了大约一个小时，我想想问题还是没有解决啊，于是又回到病房向家属道歉，并心平气和地商量这件事，没想到家属竟然反过来向我道歉，并痛快地同意了。我开始觉得很委屈，因为真心诚意为病人着想竟然家属会这么不领情，但家属向我道歉的那一刻，我感觉到了被理解的快乐。

毕业后我来到放射科工作，接触病人的机会不多。离开神经内科的时候，我的导师和师姐师弟们都羡慕我，说我以后再也不用接触病人了，真好。当时的我很惊讶，因为我在研究生阶段从没觉得接触病人有什么痛苦的，我只是觉得常常对他们爱莫能助是最无奈的事。

然而工作之后，我的态度却发生了变化。因为工作中主要面对的是影像资料，即使给病人打电话也只是为了多了解一点病情从而出一份更可靠的报告，我对那些急切想知道结果的病人越来越不耐烦，我总是说，我需要再仔细看看，而且还有上级大夫要看的，现在不能告诉结果，告诉了也不准确。我们还有个岗位是“接诊医师”，负责接待来检查的病人，主要是对申请单过于简单的`病人补充病史，有时还需要查体，当然顺便就需要向他们解释检查的注意事项、造影剂的危险性等。我在这个岗位工作的时候，发现有很多病人都是带着怒火过来的，甚至有的人把对临床医生的满腔怒火转嫁到我们身上——他们不敢得罪给他们看病的临床医生。病人不容许我们犯错误，甚至对于等待时间过长也怨气很大，有很多病人坚持用别人的名字做检查，导致信息不准确，这样有误诊的危险，也让人不厌其烦……事实上接触病人的时间少了，反倒看到的都是他们的缺点，厌恶情绪激增，对那些只是想多问几句的病人也变得有点不耐烦了。我们的主任总是说，要对病人好一点，她本人对挂她号的病人总是十分客气，看片子比平时要仔细许多。我不知道她是如何保持心情平静的，她对我们永远也不够满意，但对病人却关爱有加，甚至有说有笑。

输液观后感篇8

上个周五，我发烧了，看医生说要输液两周，今天已经是最后一次了。

最后一次我希望能够早点儿平安输完，不料事情竟然没那么顺利。你看，当我来到医院，等护士姐姐扎针，由于我已经输了好长时间，都不好找扎针的地方了，护士姐姐也很紧张，终于扎了一针，还没找到血管，我感觉好疼。啊！怎么这么疼？护士姐姐马上把针头拔了出来，哎，还要重新扎，这次还算顺利，终于扎上了。只是过了一会儿，我最担心的事情发生了----跑针，我的.手上还鼓了一个大包。手上已经没有地方扎了，真没办法，护士要给我脚上输。这是我第一次遇到，尽管心里很害怕，但还是坚持一下，终于扎好了，我心里的石头也落了下来，长长的叹了一口气。既然折腾完了，我就该开心点啦！我拿出苹果电脑玩了起来，看来也没用白受疼，我可以双手玩电脑了！

这次是我最后一次输液，躺在床上的我就像电脑里的汤姆猫被打昏到地上，终于输完了，就不影响我上学了！

输液观后感篇9

在医院工作了近二十年，每日看见的是残缺的身体，听见的是无休止的主诉和痛苦的呻吟，生生死死，悲欢离合天天都在上演；每日穿梭在弥漫着淡淡消毒液味儿的病房，年复一年、日复一日做着紧张、单调、琐碎的工作，曾经的工作激情逐渐麻木。直到观看了心灵病房————好像给自己的心灵泡了个温泉，清新舒适，让原本灰蒙蒙的心灵变得晶莹透亮起来。

剧中女主角贝宁是位英国的文学教授，无意间发现了转移性卵巢癌终末期，并接受了实验性的化学治疗。个性不容妥协的贝宁教授，躺在病床上毫无尊严的接受各种治疗与检查，伴随着她度过许多痛苦与煎熬。

电影中女主角的主治医师杰森（贝宁教授昔日的学生），在治疗癌症的领域是顶尖一流的佼佼者，却扮演着尽责且冷漠的角色，而贝宁教授在冗长而又孤独、恐惧、忧虑、煎熬的疗程中，始终得不到他们心灵上的关怀。在杰森医师的身上，她彷佛看到自己过去对学生严格、不近情理、不肯通融的真实自我，忏悔之意油然而生。就这样，她在心灵和生理的双重折磨下，一直的煎熬着！

而就在此时，善良的护士长苏西，一个温柔，善解人意的形象出现在了观众的视眼里！并且会跟她聊天，关心她的身体，让贝宁感受到温暖！在她即将枯槁又渴望被爱的生命中，给予真诚的关怀，为她的生命注入了一股暖流。从此可以看出，除了生理上的治疗外，病人更需要的是心灵上的关怀。

最后，她的启蒙老师爱丝佛教授来探望她，当爱丝佛教授看到正因为癌症而痛苦不已的贝宁时，眼神充满了怜悯与不舍，他爬到床上，让自己的身体支撑着贝宁，并念了一则寓言故事，使贝宁能够安稳的入眠。虽然最后，贝宁还是走了……

贝宁教授这样痛苦但坚强的病人在我们身边随处可见。主治医师杰森的冷漠不是与生俱来的，在每天面对着残缺的身体、痛苦的呻吟，面对着研究室的瓶瓶罐罐，他的心灵由救死扶伤的热情转到理性的沉默，直到变得冷酷，虽然这些变化连他自己都没有觉察到。这时他已经忘却了自己所面对的是一个复杂情感的人。

医务工作者都会认为“家属的哭哭啼啼解决不了问题的。”医生的作风一贯以头脑冷静、思维敏捷、治疗方案精准而著名，而病人心目中的好医生往往不仅要求技术娴熟，如果医生能在查房时在病床边多停留一会，倾听患者的主诉，即使治疗方案还是原封不动，患者都会觉得他是一位好医生。

我曾经因为一次小意外躺在了病床上。原本应该放三张床的病房放了四张床，半夜里因为急诊在横头过道又加了一张床。病人的呻吟，陪客的呼噜声，汗味，脚臭味让原本因疼痛而难以入睡的我更加辗转反侧。临窗躺着一位16岁的女孩，因为车祸致股骨骨折，每日见她呆呆的看着窗外，眼神里充满忧虑。下午的时候护士推着洗头车来到她床边，亲切的交谈了几句就开始给她洗头，我目不转睛的注视着这一切：是位年轻的护士，比女孩大不了几岁，她没有带口罩，脸上隐约有几颗青春豆。护士的手法很娴熟：沾湿头发、抹匀洗头膏、按摩头皮、冲洗干净、吹干头发，最后她竟将女孩乌黑的长发精心的梳成了两条长辫。女孩照了照镜子，看着容光焕发的自己，微微的笑了。护士也笑了：“你真的很美。”女孩抬起头，眼睛有点湿润。之后的几天，那位女孩精神似乎好了很多，甚至拿起了书本在复习……。我知道这位护士只是非常普通的一名护理工作者，不是“服务之星”，也不一定是每年评选的“双优工作者”，但她的行为会一直温暖着那位女孩的心，也让我的心一直感动着。

给自己的心灵泡个温泉，拂去日积月累的浮躁和疲惫，让我们用一颗晶莹透亮的心去为患者服务，好吗？

输液观后感篇10

《医学科研入门》应用正确的观点、客观精确的手段或者方法，探讨环境与健康、疾病的关系，揭示疾病的发生、发展机制，为疾病防治提供科学依据。使医学生能够了解医学科研的基本理论和为以后的科研工作做十足的铺垫。那么，什么是医学科研入门？这个问题大多数导师给出的共同的参考答案为：

一、有足够的时间和精力做医学科研；

二、有做科研的思维，需要有“箱子外”的思想，不局限于某一种现有的理论，有开阔的视野，掌握如何设计实验，操作实验步骤、分析实验的结果并且从中得到有效的结论等；

三、吃得了苦中苦，医学科研是一项很艰辛的工作，真正有激情的`人需要持之以恒，耐得住寂寞，坚持不懈；

四、经常查找文献，学习关于医学领域的杰出的作品......《医学科研入门》不经开阔了大学生的视野，还使得医学生对医学研究有着高涨的热情，同时能够增强学生的合作意识和创新意识、培养学生的动手能力、创新能力以及让每个医学专业的学生有着严谨的医学科研态度、科研道德、科研能力和社会使命感、责任感，并且为以后的科研铺下坚实的奠基石，实现自身的人生意义，为社会、为国家奉献自己的一份力量，将个人之力汇聚成大团体的力量，将祖国建设成社会主义现代化国家，提高人民的生活水平。

医学科研有继承性、探索性、连续性和创新性。而创新是科研选题的灵魂。创新性是医学科研的基本要求，贯穿着医学科研的全过程。创新思维要求打破常规，想到圈外的东西，不局限于现有的知识水平和技术，但也要遵循基本的科学规律，循证实验，不可不切合实际地凭空幻想。那么从选题方面来说，我们必须在选题的过程中遵循一些原则：目的性、科学性、创新性、必要性、可行性和伦理道德及规范性原则。我们不仅可以从工作中积累中选题，也可以通过所学的理论知识来选题，还可以从公共卫生事件中选题，我们依然可以选一些当今世界的研究热点和医学科研前沿为自己研究的课题......选好了课题的方面，我们需要从中发现问题，提出问题，并查找前人研究的相关文献，学习相关理论和技术知识，建立适合自己的在自己能力范围内的假说并且开始试验，验证假说，分析实验结果和得出结论。《医学科研入门》是一门十分值得学习的课程，通过学习这些内容，使我对于它们有了更深入的了解，相信在以后的学习与科研中会给我带来很大的帮助，而且也体会到了在论文的写作中也渗透了严谨和求实的科学态度，而这种态度不仅只是用于科研方面，在整个人生中我们都必须秉着实事求是的科学态度生活，处理每一件大事小事，使我们受益终身！

输液观后感篇11

以外星人入侵地球作为主题的好莱坞电影已然走入坟墓，《降临》的出现无疑于一次科幻电影的回归本质。对于长篇大论的去描述地球文明与地外文明的碰撞和冲突的作品，已不再具备受观众宠溺的特点，虽然爆米花电影仍然盘踞着高额的票房比例，但久而久之，标准工业特效下形成的视觉疲劳足以使得类型片丢失大量观众。逢迎节假日还好，一旦没有定额的观影基数，最后恐怕老本都难以收回。

作为一部书改作品，影片在对小说的还原上令人眼前一亮，除了剧中没有架构好复杂的世界格局之外，在对人物的塑造和主题的表达上都有着可圈可点的地方。就片名来看，《降临》并不是如普通的科幻大片那般有着浅显易懂的标题，表面上是指地外文明造访地球所产生的“第一类接触”，实则是未来降临而人类是否做好了接纳和“顺从”的准备，单从这一点上来看，影片就如同诗和散文一样，能给人带来洗涤心灵和思绪的力量。

类型片有着文艺片的风格，文艺片却有着类型片的视野。从视效上来讲，无论是“蛋壳”的外部形态和内在结构，还是地外生命如八爪鱼一样的躯干样貌，哪一点都算的上是当下好莱坞视觉工业的最高体现。而在叙事上，既定的未来和眼下生活之间的穿插闪进，在没有连接成章的情况下，显然让影片具备了高智商烧脑的特点。不谈英雄主义，不谈人类中心论，只谈反思，正如影片中所说的：沟通并不足以让你脱单。

导演丹尼斯·维伦纽瓦是个不得不提的人，从《焦土之城》开始，影像风格便愈来愈趋向于个人化，《宿敌》、《囚徒》以及《边境杀手》都是极具个人的顶峰作品，更是在审视和拷问人性的表达上做到了出神入化。《降临》虽然没有直接剑指人性层面，但却以科幻的角度切入情感的表达，如此另类的做派，可谓是一种尝鲜的方式，也是一种为科幻电影撑起更大的生存和发展空间的手段，甚少有人能与其媲美。

未来已至，过去不再。既不是IP产品，也不是有着世纪情怀的系列大作，新晋科幻电影一直死磕老本是没有出路的，更不用说那些再三重启的工业项目。总的来说，原著就是一部含金量较高的原创作品，加之风格化鲜明的导演接手剧本，保本和口碑是可以预先肯定的，若是想要荣登殿堂之座，还需在拍摄和执导上磨砺一番。《降临》这次开辟分支，极有可能影响到后续独立科幻片的发展，就算只有皮毛也好过爱国主义拯救全人类强。

输液观后感篇12

神经外科是一个传统的外科，这里的病人多数来自于医院、农村、城市，各个科室住院治疗都是按医院的要求在规定的时间内完成的。这些病的人都是急性的。所以神经外科的老医生们的工作很繁忙。

在这期间，我也学习了神经外科常见的心肌病，也学习了手术中常用的手术器械。老年病人有很多。

在神经外科实习的日子里，我们跟着老医生学习了整整xx月的时间。在这里每天跟着老医生学习病人的治疗，看着他们一步步地完成一件件，心里也有一种说不出的高兴。在这里，老医生是一个有爱心、责任心的医生，在这里，每天都有老医生在为病人治疗，每天的病人都很好。这里的工作很轻松，老医生也很负责地为病人们打针。虽然老医生们的工作很简单很简单，但是这里的病人都很多，每天都很忙碌。这里的病人也很多。

在这里，我学到了很多很多的东西，比如说，在医生的岗位上，有着很强烈的责任感。在这里，医生和护士就有着双重身份，肩负着治病救人的重任。所以，我在这里学到了很多东西。

在这里，我学会了如何给病人做好一针静脉输液。静脉输液是一门很专业的学问。如何给病人静脉输液，这是一门技术。这里的病人都很多，有的很慢，有的还很好。在这里，要学的'东西很多。

在这里，我学会了静脉输液还学会了如何做好一针静脉输液。静脉输液有时候要注意观察病人的情况，以及病人的活动状况，以便安排护理计划。还有要注意观察病人对静脉输液反映的态度。当然这些都是很微妙的，但是如果没有一个好的观察，这可能就是一个失误。病人输液不注意，实在是让人痛苦。所以我们医生要了解他们的痛苦，这样才能使医生更好地了解病人，以便对症下药。

在这里我知道了学习的重要性，在学校学习的知识，是为了更好的服务自己。在这里，我知道了，在学校的学习是为了以后自己在医生的岗位上更好地工作，更好地为病人服务，更好地为服务，为医院贡献自己的微薄之力。