读后感

【#实用文# #你们谁敢惹我读后感(锦集19篇)#】当品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候静下心来好好写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是好查范文网小编帮大家整理的盗墓笔记读后感范文500字，欢迎大家分享。

你们谁敢惹我读后感 篇1

微弱的个人力量无法冲破黑暗的网唯有投身于集体，方能是闪耀希望之光。

灰白的云在天际晕染开来，危机之感紧紧威逼着远处的破屋，我微微睁惺忪的睡眼，我试图用双手舒展慵懒的身体，却不料被某种东西束缚着，我用手努力的挣脱着，企图打破这荒谬的幻想，换来的确实火辣辣的疼痛，我顿时木讷的瞪大眼睛，张大嘴巴，望着被五花大绑的自己呆若木鸡，不知所措。

和我有同样遭遇的还有他们，而他们却坐在那里低着头不敢反抗。

腐臭的味道在破瓦房里蔓延，在陌生的地陌生的人群，眼泪不禁在憔悴泛黄的脸颊上冲出一道道泪痕，满嘴都是我一气之下冲出家门的懊悔，我想家，我要回家，不管我怎样哭着闹着，那群人贩子却仍丝毫不为所动，取而代之的是厉声呵斥，凶狠的眼神。

我就像被束缚在牢笼里面的鸟儿，更多的是对自由的向往，对归家的渴望，曾试图用柔弱的躯体闯开坚固的铁门，试图谎称尿急，成绩溜走，也曾试图凿开那堵墙逃走，一次次的尝试一次次的失败，略有些心灰意冷，最难过的就是快要逃脱这苦海时却又被活生生的捉回，又是一顿毒打……

此时的他们再也按耐不住，说要帮我，也许是处出同情，也许是回家的诱惑，此刻的他们不在是冷眼旁观者，而是并肩作战的战友

已经到了正午，天空仍是白茫茫的一片，仿佛天地连成一片，夹杂着瑟瑟的风，人贩子却还按时的给我们送来的午餐，那是逃脱的绝妙机会，我们岂能甘愿错过？只有吃饱了才有力气反抗，只见同我一道的他们笨重的提起筷子，挑起食物往嘴里抡，不经咀嚼，随即下肚，接下来的一幕至今令我还很触目惊心，打翻了手上的午餐，用手捂着，一个个立刻蜷缩成一团，眉头微蹙，苍白的脸色上泌出密密的汗珠，可以想象他该是有多么的痛苦呀！接着又有三五成群人倒地，他们捂着肚子在地上打滚，去还要拼命的往铁门的方向爬去。

我大声的尖叫着,，“啊~来人呐，快来人哪，要死了，他们要死了，快来救救他们，我哭着喊着人贩子b迈着匆匆的步履，慌忙的进来，用脚狠狠的踹了我一下怒声呵斥到：“你这小丫头片子，喊什么喊，没瞧见本大爷在睡觉呀，我低着头，不敢正眼看着，用手指着那边说：“他们，他们。他们都倒下了，很痛苦的样子，你快去，快去救救他们吧！

人贩子b瞧了瞧我指的地方，木讷的愣在那里，然后倒坐在地上，不停的用挂在脖子上的毛巾擦拭着额上分泌的汗珠，燃起烟，一边一口抽着烟，一边来回的踱步，我想，此情此景，人贩子a怕是彻底的乱了阵脚吧！

人贩子b慌忙的喊来a：老大，这次手气真背，骗来的都是病秧子，您瞧，这可如何是好？

a用手重重的敲了b一下，大声怒吼道：“你，这废物，骗来一群病秧子，你还问我怎么办？你说怎么办吧？难不成还看着他们死哇？他们是摇钱树，他们病着了，卖不出去，我们吃西北风呀？

b：老大，我们毕竟不是搞慈善的，如果他们真的`是病秧子，我们不就亏大发了吗？看他们这样子估计快要死了，要是被别人发现他们在我们手上死的，就算你解释也解释不清了，我们快走吧

a：也对，我们管他们干什么，随即把我们锁在里面。说着，便逃走了，我拖着遍体鳞伤的躯体爬到铁门旁，用手重重的敲了敲，哭道：“你们别走呀，他们怎么办，放我出去，任凭我怎么哭着也无人应答，只剩下我在那里。当要地下头时，看见里边墙角上的那个小洞，我用身子一点一点的挪到墙洞旁边，当我正要为他们不能和我一样逃出这是非之地而痛苦流涕时，模糊的视线里，只见他们起身，毫无异样，我才想起，那是之前我们所计划好的

我们用旁边的锄头，各种铁具，一起往墙上砸，时光一点点的流逝着，原来的小洞已经变成我们可以穿过的打洞，我们一个个小心翼翼的穿过洞，呼吸外面的空气，享受到了久违的自由感，我们一路向我们的家奔跑着，阳光透过窗户照在我的眼睛里，我微微睁开眼睛，往往趴在书上睡着的我，原来时梦一场尽管这是个梦境，但在梦里我长大了很多，也让我明白了很多，人的力量是微弱的，只有投身于集体才会有无穷的力量。

你们谁敢惹我读后感 篇2

珍惜吧！我们仅仅还有40天的时光

珍惜吧！我们相处了三年的老师，同学！

珍惜吧！我们三年前来到的学校！

三年了，还记得三年前满怀憧憬和希望来到了这个让我们实现梦想的地方！

三年了，我们有过开心，有过难过！我们被老师批评过！被同学嘲笑过！

还记得我们刚入学时，那样的像好奇宝宝！对万物都充满了好奇！

我们坚信，这里就是我们实现梦想！成就未来的地方！

不知不觉！我们已经快要离开这个让我们哭过，笑过，恨过，爱过的校园了！

此时此刻！我的心怎么能平静的下来呢！

望着即将到来的中考！面对一次次的模拟考试！又怎能让我们每天快乐的学习呢！

压力如山！竞争是如此的激烈！每个人都怀揣梦想！每个人都决不放弃！我们就像在死亡的边缘挣扎！此时此刻！我们都有自己的梦想！都对自己的未来有了美好的规划！

40天后，我亲爱的母校，你将不再是我的！毕业后你不是我的！我们是最后一届的'90后！40天后，中学将是00后的天地！怎能叫我不珍惜这仅有的时光！

40天了，仅仅还有40天了！我会努力，像我的梦想出发！为了那么多支持我，爱我的人！我怎么可以不努力！

相信我，我会成为万人瞩目的光！我会让我的青春绽放出光彩夺目的花！我努力！为自己而努力！为他人而努力！为社会而努力！为国家而努力！我要站在舞台中央！创造一片属于自己的天空！

珍惜我们仅有的40天！为梦想，出发！爱拼才会赢！

你们谁敢惹我读后感 篇3

在一个风和日丽的春日，我正在葱绿的山坡上吃草，从远处走来一个人。他看到我，好像很兴奋，跑上来自我介绍说：“我是音乐家公明仪，在这段惬意的时光里，请允许我为你演奏一曲吧！“然后这个叫公明仪的人就拿出琴，自顾自地弹了起来。一开始我没理会他，照旧吃我的草。

公明仪首先弹奏了一首高深的曲子，尽管他弹得非常认真，琴艺也很高超，可是，对我来说，那几乎是噪音，听得我的耳朵直痒痒。我倒了胃口，抬头朝他大吼了一声，公明仪吓得一个哆嗦，琴从手中滑落，差点摔坏。

公明仪气愤不已，他大叫着说：“多少人花钱请我弹琴，我都没答应，今天我却主动为一头牛弹琴，我真是疯了！“公明仪气得在草地上走来走去，把我的早饭都踩扁了。我一着急，决定用牛角把他撞翻！毕竟在这个空旷的地方，我的主动权还是要多一些的，谁敢惹我！

我们互相对视着，谁也不肯让步。就在这个时候，公明仪冷静了一下，说道：“好了好了，让我想一想，你继续吃吧，我不会逼迫任何一个听众的，哪怕是一只动物。我的音乐从来都是吸引人的。“说着，公明仪举起手，试着弹了一下。这次的音乐我还比较能接受，好像蚊子在飞，牛硭在在舞。这音乐让我想起了夏天的'美好时光：那时侯，虽然蚊子，牛硭很令人讨厌，但是草地肥美，水分充足，我的朋友们刚刚摆脱了春耕的辛劳，有时间出来遛弯，那时侯我经常跟他们聊到傍晚，看夕阳西下，晚霞漫天.....

弹着弹着，我眯起了眼睛，沉入到对往事的回忆当中，好美妙的感觉啊！

公明仪看到这个情景，满意地点了点头。他自言自语道：“对牛弹琴，也要选择合适的曲子才行！看来牛儿喜欢通俗曲调，呵呵。“

你们谁敢惹我读后感 篇4

今天我读了一篇故事叫<对牛弹琴》故事的大概内容是，从前有一位叫牟融的学者，他精通佛经，但给学生讲课时，用儒家经典。学生心里很纳闷，牟融说：“我知道你们熟悉儒家经典，用佛经讲不就是白讲了吗。”

牟融给他们讲有一个音乐家看见牛儿在吃草，他给牛弹了一首著名的曲子，可是牛儿没有任何反映，他又弹了一首简单的曲子，牛儿觉得像蚊子苍蝇的声音，所以停下来吃草，在那里认真的听了起来，牟融讲完故事说：我用儒家经典来解释佛意，也正是这个道理。

这个故事告诉我们：做事要说仔细，就像是有一个外国人和你说话你就要用外语。所以我们要学好外语，学好普通话。

你们谁敢惹我读后感 篇5

在暑假里，我读了二本厚厚的<科学王国里的故事》，上面有许多精彩的故事，科普书读后感作文。

比如有：大蒜为什么有抑菌防病的作用？椰子树大都生长在哪里？青菜为什么会得病等。这些故事帮助我开阔视野，扩大知识面，活跃思想，提高思想能力。还通过一个个妙趣横生的故事，一幅幅精美的插图，讲述天体的来龙去脉，风雨的激荡变幻，地球的身世与风采，物质的运动、构成与变化，数学的缜密与神奇，动、植物的生存与发展，人体的构造与玄妙等等。它们不是不着边际的天方夜谈，而是融会科学的知识于故事之中。让我在故事乐趣的同时，汲取科学知识的阳光和雨露，驱散了心中疑惑的迷雾。

《科学王国里的故事》伴我度过了一个愉快的夏天，也培养了我学科学、爱科学、用科学、立志攀登科学高峰的献身精神。

今天我认真阅读了三篇科幻科普文章，它们分别是《克隆螳螂》、《未来我住海洋市》、《遥远的漂流瓶》。

我最喜欢《未来我住海洋市》，我为什么喜欢这篇文章呢？因为他们的房子是用贝壳砌成的，有海螺形的、海葵形的他们吃的是高蛋白食物，没有垃圾食品，还有许多水力发电站，家家户户用的是电器，安全又环保。

如果科技发达了，我要飞上月球，在月球盖房子住，也建了许多发电站，用空气发电，再造许多机器人，有的看守大门，有的帮农民种菜，有的和小朋友一起玩游戏。

今后要好好学习，上课认真听讲，，积极发言，完成心愿，我的心愿是长大以后当以个出色的科学家。

今天，妈妈帮我在百度上搜索了《节能减排践行低碳生活》的科普公益宣传片，科普文章读后感。

我看到片子中出现了由于人类无节制地开采，导致地球破坏十分严重。很多污水、很多死鱼、冰山快速融化、城市水灾等。

随着科技的发展，人类的生活条件越来越好，各种高科技产品越来越多，而碳排放量也越来越多，例如：电视机、电脑、汽车、空调等现代化的产物都会排放大量二氧化碳。所以我们要做到：少打电脑、少看电视、多植树、节约用水。比如洗过脸的水可以用来冲马桶、拖地板等，还要少开车，多走路，少用空调，多用扇子等等，这样才能减少碳的排放量。

让我们积极行动起来，低碳生活，从我做起，为绿色地球出一份力。

我们要保护地球！

你们谁敢惹我读后感 篇6

当我看到第九本时，已经是《盗墓笔记》的完结篇了。心中有万分的不舍。在看这部小说，真的让我由衷的敬佩南派三叔的写作风格，写作的很简洁明了，看起来非常的舒服。包括里面的搞笑语言。

三叔花费五年，写出了这九本书。五年的拉力赛，在这其中有过许多对三叔的喝彩。激起了三叔的写作得到了许多的慰藉。写这本书，三叔最初是快乐的，和钱一点关系也没有。他将人物写得淋漓尽致，从写作者成为一个旁观者。

吴邪，是一个普通人，正因为他是一位普通人，经历了这一切，才让人那么的佩服，刚开始会因他的软弱而讨厌他，故事的不断推进你会越来越喜欢他，他很单纯，有一些小聪明，他懦弱，珍惜自己生命，他铭感，害怕伤害身边的人。

闷油瓶是一个给人安全感的男人，只要有他在的地方就能让人安心，他没有言语，不会开心，不会悲痛，尽管如此他关心着你，也给你许多的安全感。这样神一般的男人似乎与这世界没有任何的关联，孤立的存在这个世界中。

胖子看似是一个鲁莽的人，其实我认为他是最细腻的人，他给人印象嘻嘻哈哈，总是闯祸，也有自己的.臭毛病，但是他总是能在气氛沉闷时站出来调节气氛，对于这样的人，他的爱是简单的，喜欢就是喜欢，没那么多的理由，不需要那么多相处。

吴邪，闷油瓶。胖子这三人的铁三角的关系，最让人羡慕，他们经历了那么多的危急时刻，但都联手走了出来，铁三角的关系最坚固。

你们谁敢惹我读后感 篇7

月光下的湖面，水平如镜，一圈圈涟漪荡漾开来。一叶扁舟，在水中缓缓而行，看着孤独的背影渐行渐远，变得缥缈虚无……

成功的人，常常脱离芸芸众生，带着勇气和希望，在无数个黑夜中，找到光亮。旁人只不过是过客，总会带着讥讽的眼光，面对一系列的冷嘲热讽，普通人或许早已打了退堂鼓。但不甘平凡的人，会抛弃心中的杂念，始终保持着那份不变的初心，坚定不移的信心，成功的大门永远为他们敞开。只要敢于尝试没做过的事情，敢于努力，敢于创新，敢于追求，就能成功。

世界上平凡人很多，但不平凡的人却寥寥无几，不平凡者定然有其不平凡之处。在没有人陪伴的.孤独日子里，总能找到自己心灵的归属，在经历过迷茫之后，终会找到方向。在这孤寂的世界里，唯有月光陪伴他、照亮他前进的路。拥有一颗拼搏向上的心，是最重要的。

第一步，如同春来后刚迸发的萌芽，它并未发育成熟，却有着完整的身体。迈出去了第一步，就算正式开启了成长之路。正在奋力向上的我们，要分辨出正确的方向，不被人群蒙蔽了双眼。孤独，并不代表做了错误的选择，而是不走寻常路，勇于探索、发现和认知。孤独不是错，是不甘于平凡。

天终于快亮了，一束束玫瑰花被雨点打湿，嗅着潮湿的空气，人生的一扇成功之门，会为努力的人打开。

谁敢，就赢！

你们谁敢惹我读后感 篇8

《谁动了我的奶酪》是美国著名作家斯宾塞丨约翰逊为少年儿童写的一本故事书。描绘四个住在“迷宫”里的人物，叫“嗅唉”和“匆匆”的老鼠和叫“唧唧”和“哼哼”的小人，他们竭尽所能地在寻找能滋养他们身心、使他们快乐的“奶酪”的过程。

今天我读完了美国著名作家斯宾塞^约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅！

《谁动了我的奶酪》这个故事令人感动。故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事，由于奶酪不经意地消失，使他们失去了生存的源泉，继而他们各自做出不同的反应：嗅嗔和匆匆立即采取行动，适应变化;唧唧刚开始不能

适应变化，后来经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行列中;而哼哼呢？它的思维始终定格在原来的状态，最后仍不能接受这变化。故事的结局，除哼哼外的其

他三位都在奶酪X站找到了自己所需的奶酪，而哼哼却不愿变化，拒绝变化，永远停留在奶酪0：站……

在现实生活中，在学习中，我觉得“奶酪”更像我们要寻找的目标。我们要不断学习新的知识，巩固旧的知识，还要善于用多方面的知识充实自己，才能找到值

得细细品味的新“奶酪”。我曾害怕学习，希望学习中没有疑难问题，不需要动脑筋思考，所以学习显得比较机械。通过读这本书，我懂得在以后的学习中，要适应

新的环境，及时发现和解决问题，这样才能将学习成绩提上去。（作者巧妙地将书中所要表达的主旨与自己的学习联系起来，将从书中学到的道理运用到自己的学习中，这才是读书的`最大收获。

“奶酪”是人生存的资本，如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就会失去意义，人生也会失去奋斗的目标。我们应该做到随着“奶酪”的移动而改变生活态度和方法，并且能从中得到新的快乐！

你们谁敢惹我读后感 篇9

《谁的青春不迷茫》讲述了奋斗小青年刘同十年逆袭人生的故事。“写给那些都市中焦躁不安困惑迷茫的年轻人的一部作品，一个人，十年光阴；一座城，瞬息万变。如果做不到让你深省思考，那就努力让你会心一笑”——这是对该书的介绍。细细读来，个人觉得刘同的心路历程和奋斗故事，并没有想象中的励志，但是那种回首时的再度感悟夹杂的对时光流逝的无奈，以及青春一点又一点离逝的滋味，却仿佛击中了心中的某一点，忽然也想看看自己走过的.十年。

十年，回忆起自己走过的十年，有些事儿、有些人仿佛在不经意间涌出脑海，一切似乎已经很遥远，但又觉得其实是那样的近。

你们谁敢惹我读后感 篇10

不可否认的是张起灵吸引我读书，而吴邪让我永久的留下来。

这本书拥有我的许多第一次，是我真正意义上第一部认真看的网络小说，也开启了我热血中二的新人格。说到底，这本书不够格打五星，可我仍旧打五星，大抵是因为初恋情节吧，我不会再给其他书这样的`待遇。

说回题目，盗墓笔记的灵魂人物，男主人公，吴邪，长沙狗王吴老狗的孙子。书的一开始，他守着一个濒临倒闭边缘的古董店，店里只有一个玩着扫雷的伙计。他除了来自盗墓世家以及一些知识与别的青年人并无区别，当然，对真相的执著也算一个不同点吧。可就是这样的一个人坚持下来了所有，击倒了汪家，摆脱了那称之为命运的东西。对于他，我只能想到这句话——他叫吴邪，天真无邪。

我很心疼他的改变，可是毫无办法，只能看着他成为沙海中那个老板。所幸他成功了，他也在8.17接回了张起灵。不知为何，盗墓笔记重启居然看不下去，可能在我希望他们能够安安稳稳在福建等一场千年雨歇。不过日后有了时间应当会看完重启的。

杭州、长白、福建、西沙、墨脱、塔里木，我会把你走过的地方走一遍。

你们谁敢惹我读后感 篇11

很久以前我就听说过这本书，但现在才真正地阅读，感觉真的如别人所说的那样：受益匪浅！

变，是世界的一个不变的定理，是唯一可以永恒存在的真理。或许很多人都明白世界上林林种种的事物是每时每刻都在改变的，但即使是这样，还有许多人活在自己自筑的不变的世界里，在里面埋葬自己的快乐与童真，

埋葬自己的'追求与欲望。而我也在很多时候活在自己幻想的不变的过去里。

直至，看了《谁动了我的奶酪》这本书，我才从我自筑的过去围城中走出来。明白了一些道理，体内那些悲郁的因子也掩埋了起来，取而代之的是一种向自己想要的奶酪的勇气。

你们谁敢惹我读后感 篇12

通过诵读经典诗文，我了解了什么是儒家风范，什么事道家精髓，什么是千古美文……其中我对“三人行，必有我师焉”有很深的见解。这句话的意思是：有许多人行走，他们之中必定会有我的老师。这居然去您给我受益匪浅的诗句，就是出自儒家的圣贤孔子之口。

在我们日常生活中，每个人都有我学习的地方，就拿我们年级来说吧！在这个100多人的大集体里，就有我许多的良师益友：学习天才罗晓辉，跳舞能手王心怡，唱歌能手王芸，小书法家肖元……他们的才华和智慧都值得我好好学习。

这样我不就可以在这万顷绿田中增添自己更多知识的养分吗？这正是《论语》孔子传与我的做人学习的道理啊！人的一生犹如一条长路，有许多岔道，我们有时候会走错路，但有人会来提醒你，他就是国学，就是经典诗文，因为他聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。

假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。

只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏，那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。

那我们就继续诵读吧！好好地拥有它，记住它。让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧！

你们谁敢惹我读后感 篇13

今晚，再次听到张晓风的倾诉——《我交给你们一个孩子》。每当目光与这样的文字交汇，一种难以名状的情绪便会弥漫我的所有空间——似乎想流泪，似乎想借谁的手握一下，似乎想高声喊几句，又似乎想……

和所有的母亲一样，我是那样深情地爱着我的宝贝。

清楚地记得，幼儿园时的女儿回到家里不是唱歌跳舞，就是讲故事，从来没有担忧和恐惧。看着孩子在快乐中学会了坚强，我一次次告诉自己：黄老师是位好老师！

清楚地记得，小学一年级的女儿非常认真地对我说："妈妈，你这辈子也别想跟我们柴老师比，她是最美的老师！"我便特意听了柴老师的课：这是个丰富的女人，仅仅一个美丽代表不了她的魅力。无论是有声的语言，婉转的歌声，还是无声的体态，万般的眼神，无不传递着孩子们深深喜爱的生机与活力。歌声里，孩子们认识了美，发现了美，展现着美，创造着美……又是一位好老师！

清楚地记得，孩子经常在饭桌上大谈世界各地，原来是美术老师课堂上传递的信息。于是再次庆幸孩子遇到一位好老师，他教的是"大美术"!

清楚地记得，孩子突然有一天要看《冰心文集》，要看《呼啸山庄》，突然有一天考场作文得了满分……，于是明白了，孩子遇到了一位了不起的语文老师！

清楚地记得，孩子的数学一直学得轻松，仔细回想，刘老师的笑容便跃然眼前，多么美丽！

可是——

渐渐地，有些课她听着发困，有些课堂上快乐遗忘了她；渐渐地，她的眼睛里躲藏着恐惧，渐渐地，她的步履间隐约着退缩……作为母亲，我是何等的心伤！正如张晓风所说——世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小女孩，而你们将还我一个怎样的精灵呢？

你们谁敢惹我读后感 篇14

这本书的名字很有噱头，就像一碗卖相很好的速食面，看着胃口还不错，可尝过一口后什么好胃口都荡然无存了，当然，尽管没有好胃口，还是能够勉强填饱肚子的。

该书是刘同写的，上个月读了他的《你的孤独，虽败犹荣》，觉得还OK 。于是在友人的推荐下跟她借了《谁的青春不迷茫》，现在读完了，就像喝完一杯白开水，没有再来一杯的冲动。该书被归类为励志类文学，实在不敢苟同，诚然，刘同的`个人经历是逆袭了，也有他自己本身不可置否的努力，从他的这种经历来讲，励志还是有那么一点滋味的，可人是好人，但说书是一本值得品读的书的话就不好意思认可啦—— 毕竟现代文学跟流行音乐一样，不是说受欢迎的作家就是好作家。

不过我倒是挺喜欢封面的那几句话：你觉得孤独就对了，那是让你认识自己的机会；你觉得不被理解就对了，那是让你认清朋友的机会；你觉得黑暗就对了，那是让你发现光芒的机会；你觉得无助就对了，那样你才能知道谁是你的贵人；你觉得迷茫就对了。是啊，谁的青春不迷茫啊，其实不只是青春如此，人生亦然。有时候，我觉得迷茫是很好的一件事情，因为迷茫，所以对生活充满未知，觉得未来很有新鲜感，要自己学会探索自己的人生之路，让自己和别人不一样。尽管一路走下去会遇到各式各样的挑战，但总会努力想方法去克服。其实感到迷茫时最悲哀的是一直纠结自己的迷茫，然后深陷其中，而不用实际行动去打破眼前的迷雾，探索自己的新天地。

其实有时候读书只是想看看别人的经历，然后思考自己的人生。其实很多道理我们都懂，可是很多书就是喜欢给我们讲道理，可是道理讲得不够深刻，主次不分了，对读者来说，就真的是感到很迷茫，云里雾里的。电影《后会无期》里有一句话：“我们听过无数的道理，却仍旧过不好这一生”，我想，我需要的是找一个会讲故事的人，只是讲故事，然后道理让我自己探索、理解、归纳、总结吧。

你们谁敢惹我读后感 篇15

探险小说《盗墓笔记》，讲述了一个小老板吴邪和几个朋友、他的三叔盗墓的经历。他们进皇陵，入秦岭，爬长白，进蛇沼，至西沙，探广西，最后吴邪（主人公“我”）送张起灵进青铜门，开始了一个十年之约——十年后，也就是今年8月17日，张起灵出门，《盗墓笔记》全剧终。

读这本书时，我经常会想：如果当年南派三叔走哲学路线，可能都是教授了。听听他写也的句子吧：“有些面具戴的`太久，就摘不下来了。”“比鬼神更可怕的是人心。”“有时候总觉得，人的成长是一个失去幸福的过程，而非相反。”是啊，当一个面具掩盖你的本性太久，那么你怎么能摘下它？人心难测，谁能知他人是忠心赤胆，抑或是暗藏杀机？人的成长，从刚出生到一、两岁时，逍遥自在；幼儿园到小学，十年天真无邪；中学六年，中高考苦不堪言。谁说人成长是得到幸福的过程？当你读完原著和续集后，再读这些话时，一股难言的苦楚便会盘上心头：对弈一场，为了这几句话死了多少人，伤了多少人，让多少人不复天真，让多少人背负一切。

读完原著，我发现一曲红高粱悲哀绵长，在张家楼里盘绕，和着那一声撕裂人心的枪声，让多少人泪如雨下！

洒一杯，敬你张起灵无伤无泪，无爱无恨，无喜无悲，路过几坊烟火吹，无人陪。

洒两杯，敬你小三爷十年憔悴，十年不悔，十年相追，长白山无故人味，两行泪。

洒三杯，敬你解雨臣长发长垂，长安不愧，长歌为谁，对弈一场空败北，两行泪。

洒四杯，敬你潘子忠诚不悔，忠心一生，忠魂永垂，张家古楼歌嘹亮，不言悔！

你们谁敢惹我读后感 篇16

我是一名即将上六年级的孩子，读过的书也有好多好多，其中最令人难忘的是《盗墓笔记》这本由南派三叔写的小说书！为什么说是令人难忘的呢？原因包含两点∶第一，这本书是连载，包括《七星鲁王宫》，《秦岭神树》，《云顶天宫》，《蛇沼鬼城》，《谜海归巢》，《阴山古楼》，《邛笼石影》等。第二，作者南派三叔还写了许多盗墓系列的小说，比如《沙海》《藏海花》等等！

文中主人公名叫吴邪，看到这个名字让我们联想起了天真无邪这个词语。是的，也有人叫吴邪天真。吴邪喝长沙的老九门也是有关联的，他是老九门老五的孙子！

这本书主要讲述吴邪、王胖子和张起灵一起去调查一支西沙的`考古队，因为考古队去了一个古墓后所有成员居然保持相貌几十年不变，虽然张起灵也是考古队的一名队员，但是他失忆了，所以没有给他们带来消息。经过查证，那是一支由老九门后人组成的考古队。吴邪与王胖子一路寻找着张起灵的故事……

我们再来讲讲老九门。老九门在长沙是个势力庞大的大家族，上三门为官：张启山、二月红、半截李！平三门为贼：陈皮阿四、吴老狗、黑背老六！下三门为商：霍仙姑、齐铁嘴、解九爷！

《盗墓笔记》虽然这套书写得栩栩如生，但是事关盗墓，看着看着还是有点惊悚。

你们谁敢惹我读后感 篇17

《青春》是一本随笔日记，用十年的时间，记录了一个急躁激进的大男孩一步步走向成熟稳重，一点点懂得社会人情懂得完善自己。刘同用简单的文字，真实的故事，自己的心态给正在迷茫的人许多经验与建议。

书是人进步的阶梯，我们需要一本好书来武装强大自己，在快鱼吃慢鱼的时代，我们必须学会学习那些自己没有又不需要自己亲身实践的经验，无疑，书本是最好的教材。现在传媒人刘同的优秀案例就是一本很好的教材。他乐观，有激情，目标明确、对人生有合理的规划、能持之以恒，这都是成功者必备的条件。

关于感情。刘同是一个重感情的人，跟他处过的好多朋友都被他记着，不管是还联系的还是不联系的在书中总会不经意的提起，他总是常怀感恩，就算被恨了，也会玩笑的.说“谢谢你们还记得我”，就算被忘了，也会幸福的告诉自己遇见过就是好的，他说青春是永远的，所以朋友也是永远的。现在的我们，心态太过于浮躁，生活又太过于琐碎迷茫，宽容和信任的心都在流失，所以常有一句不合就吵打起来，每年大学宿舍都会有那么多过失伤人少年，如果每人都像刘同一样，多点爱心和包容，是不是就不会有那么多的纷争与不快乐？

关于工作。刘同是那种知道自己要什么，而且会立刻并永久付诸行动的人，这从他坚持写日记便可以看出，他有明确目标，每天都充满希望，永远有充沛的精力，他说你别走到一半就不走了，所以即使是最艰难的时候，也不会沮丧放弃，他热爱自己的每一份工作，并且会努力做得最好，那么他的成功就不是偶然而是必然。我就经常在想，为什么有那么多人总是换工作，为什么那么多人追求一夜成名，为什么那么多人不知道自己要什么？如果一个人知道自己想要的，并为之永远努力，那么是不是就算不出名，也会是行业里足够骄傲的人了？

关于生活。刘同是聪明的，是叛逆的，是狂热的，也是深沉的，是孤独的，也是深沉的。他不会跟生活较真，所以对待没意义的问题，他一不抱怨二不解释；他大胆，敢于自嘲，又很固执，说即使流泪也要有资格；他热爱自己的生活，他会用花开的时间去倾听，会在要绽放的时间尽情绽放；他很潇洒，说往事如浮云，都需要借过；他却总有中寂寞感，觉得满大街都是寂寞的人。那么，面对如此的社会压力，我们还会如此性格多变么？怕是只剩下机械的生活麻木的笑脸了吧？如果，我们不再把生活视为最苦难的事情，学会用五彩的心情面对生活，那么天

会不会更蓝，心情会不会更美丽，生活会不会很友爱？

当人们在抱怨感情的时候，我想我不会再计较每天琐碎的不愉快，或许这个人很快就离开了，但我会记着这个人，他是我记忆的组成；当有人在抱怨工作时，我想我不会随波逐流，我会思考自己到底要什么，并永远朝目标前进；当有人在抱怨生活时，我不会只拥有黑白的界限，我喜欢色彩斑斓的心情，我会给自己不会后悔的生活。

青春是美好的，没有界限的，拥有无限能量的，记得坚决不再迷茫，让生活不留遗憾！

你们谁敢惹我读后感 篇18

盗墓笔记的最后，张起灵代替吴邪，只身前往长白山云顶天宫青铜门内，再次沉睡十年。胖子留在巴乃，永远的陪伴已经死去的云彩，而吴邪选择成为吴三省，留在杭州。

盗八的最后一句话是，但是，我意识到自己还不能停，我还必须走下去，因为还有一个十年。

是啊，多好，还有一个十年，多忧伤，还要一个十年。即使18年的`现在早已是第十三年了，即使817那个属于长白山约定已经过去，又一次踏上前路的他们，在《重启》里，依旧相互扶持着，依旧在为救相互的命而不顾一切。

所谓的未来，和现在其实没有多大的区别。他们等不到千年雨歇，也不知道三叔去了哪里，弄不清二叔的真正目的。他们再强大，再无畏，或许也终究抵不过那些用千年的时间和思考，造就的阴谋。

愿用我一生换你十年天真无邪。现在的我们，再说出这句话，又去哪里寻所谓天真呢。时间，就是这样一种东西，过去了就是过去的，我们可以否认可以不相信，但在那秒针滴答的瞬间，你已不是过去的你了。人在时间面前终究是渺小的，就像小哥即使见到了终极也终究会遗忘，就算那一朝雨村的雨停下，那一代的张起灵也早已不知是谁人了。

可即便是如此，即便再痛苦再无奈，至少也该挣扎下吧。为了那可能的解脱和自由，为了那墓道里渺茫的光明与温度，为了那一朝惊雷再起，得以以灵魂高悬的闪电，照亮一个人。

于是终极之前，我们问过那句好久不见，见到那千年雨歇。

你们谁敢惹我读后感 篇19

最近读了文章《我交给你们一个孩子》，颇有感触。我是一个孩子的母亲，也是一名教育工作者，能够从不同的角度思考，家长和教师应该如何去面对一个个活泼可爱的孩子呢？

家长，孩子起跑线的第一责任人，也是孩子初始素质的塑造者，自己所肩负的责任，不比学校和老师承担的责任轻。所以，无论是在孩子身体的生长发育方面，还是精神成长、智力启蒙开发、习惯与品德的培养等方面，都是一个耐心细致的过程。要根据孩子的具体情况和特点，抱有一个切合实际的期望值，不能把所有的希望和责任都付诸于学校和老师。孩子是一张白纸，到学龄入学时，家长已经在上面打好了线条和底色，在一定程度上已经影响了这幅画的质量和绘画的难易程度。所以，从家长的角度来说，我们也要先问问自己：你交给别人一个怎样的孩子？这是每一个家长都要注意的一个问题。

作为一名教师，家长交给我们一个孩子，我们应如何去培育他？自己也无数次地思考过，应该以什么样的理念去对待教育事业和学生？这次读到《责任·爱心·情怀》，一下子豁然开朗了，确实有醍醐灌顶之感。

的确，为人师者，首先要负起一份责任。在这个世界上，每一个领域，每一个职业，每一个角色，每一个岗位，其最本质的存在价值是相应的责任。那么，作为人类灵魂的工程师，责任尤其重要。面对孩子们时，老师首先会自带强烈的责任感，把每一位学生，都当成自己的孩子来对待，责任感自然就会渗入到日常工作中了。

如果说责任是教育的骨架，那么，爱和情怀则是教育的神经和血肉。孩子们不仅仅需要负责任的教学，更需要情感的滋养、灵魂的丰盈，而后两者，必须依赖于施教者的爱心与情怀。如果一所学校整天只抓教学，孩子们过着单调、枯燥的日子，那么，这些孩子们想象力、创造力等方面都将会是苍白的。这样的学校，显然对孩子们只有责任，没有爱，也没有情怀。这样的教育不是成功的。教育工作者，不仅要负责任地教学，还要从心灵上关爱、温暖孩子们，多进行情感沟通和互动，并且伴以人文素养和人文情怀的熏陶，多参与一些集体活动，将来走出校门的一定是德才兼备、品学兼优、热爱生活、关心世界的青年才俊。

学校去年为初二学生举行的“青春仪式”活动，师生和家长代表的发言，家长和孩子的心声与拥抱，让每个人都激情澎湃，家长和孩子一辈子都忘不了这样的仪式，孩子们忽然意识到自己长大了，有责任去规划自己的人生，也瞬间更懂事了。在孩子们最美好的年华，在奋斗的岁月，应该拥有最美好的回忆。平日一贯的严谨治学，体现的是责任，而满足学生精神需求的理念，又充分体现了爱和情怀。这样的集责任、爱和情怀于一体的教育，才是真正的教育，是孩子们、家长们和社会所需要的教育。

作为一名普通教师，针对学生的练习与测试，我基于责任，都会坚持全批全改，批改之后都会有统计和分析，以便讲评时有的放矢，提高效率。而对不同的学生在做题中出现的不同问题，经常会单独在卷面上给予针对性的指导和鼓励，对答题中出现的亮点也在卷面上给予赞扬，有时还要辅以面谈，在讲评时，也会把本次高分的学生介绍给大家，让他们在惊羡别人的同时，产生强烈的超越动机。每次测试都必有总结，一方面体现了仪式感，唤醒学生的求胜意识，让考得好的孩子有成就感，另一方面也对暂时没有考好的孩子，不点名地进行分析，帮他们认清原因和问题所在，并且以幽默的语言，问他们是不是在故意隐藏实力？那么，在大家会心一笑之中，开始讲评试题，效果自然会比较理想，就不会出现睡觉和开小差现象了。这批改习题本身之，就是爱和情怀了。

在贯穿教育教学的全部过程中，时时处处都想到责任、爱、情怀，不断调整自己的方式方法，以更好地对孩子们达到“尽职尽责地教”和“怡情悦心地育”为最高追求。如果所有教育从业者都能长久地、共同地努力，那么，家长发出的不再是一个问号，而是一个赞许的叹号！