结对共建方案

【#实用文# #结对共建方案(经典10篇)#】随着社会一步步向前发展，协议使用的频率越来越高，签订协议是解决纠纷的保障.一起来参考协议是怎么写的吧，下面是好查范文网小编帮大家整理的结对共建协议书，希望对大家有所帮助.

结对共建方案 篇1

甲方（单位名称）：ｘｘ县环境保护局党支部

乙方（社区名称）：ｘｘ街道ｘｘ社区党支部

为充分发挥机关、企事业单位党组织和广大党员、干部在社区党建和社区建设中的积极作用，着力构建区域化社区党建新格局，根据中共ｘｘ县委组织部、县直机关工委《关于开展以“同心共创宜居社区，携手共建最美乡村”为主题的第四轮县直单位党组织与社区党组织“结对共建”活动的意见》，经双方商定达成如下协议。

一、总体目标

以创建文明和谐社区为目标，以服务居民群众为重点，围绕社区内区域性、社会性、群众性、公益性工作，发挥结对双方的工作优势，整合社区内各类资源，实现资源共享、优势互补、共驻共建、共同发展，着力构建管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的新型社区。

以共建促党建，进一步加强县直单位党组织和社区党组织建设，提高党员、干部队伍整体素质，增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力，提升县直单位和社区党建工作水平。

二、具体目标

1．单位：党建工作更加深入基层、贴近群众，进一步了解和熟悉“社区”工作，增进与社区群众的'感情，提高服务基层和群众的热情和本领，携手促进党内和谐和社区和谐。

2．社区：在“五个好”创建上取得新提升;在加快推进社区事业取得新进展；在加强党员教育培训、提升社区党员干部素质、促进社区居民群众增收上取得新突破；在发展壮大社区集体经济、加强基础设施建设、进一步改进民生等方面取得新成效；在帮扶弱势群体、引领党员干部群众互帮互爱互助、树社区文明新风等方面取得新进步。

三、具体措施

1.环保局安排一名政治素质高、责任心强、熟悉社区工作的党员干部到ｘｘ社区挂职，每月至少3天与社区干部一同办公，积极支持和参与社区党组织服务居民群众的活动。

2.环保局主要负责人每年对ｘｘ社区进行调研走访，努力帮助社区解决资金等方面困难，逐步改善社区办公条件，切实推动共建工作。

3.环保局和ｘｘ社区每年年初召开党建联席会，对结对共建活动进行专题研究，并制定具体计划、方案和措施。

4.环保局根据ｘｘ社区实际情况，结合党的群众路线教育实践活动，帮助ｘｘ完善社区管理机制，支持ｘｘ社区“四位一体”的开放式的党员服务站（点）建设。

5.互派党员参与学习教育、组织生活和为民服务活动，实现党员同教育同管理同服务。

6.环保局党支部培养的入党积极分子、预备党员，原则上每月必须参加1次社区服务，在8小时外深入社区宣传环境保护法律、法规及环境保护知识，努力提高社区居民群众环境保护意识。

7.环保局领导班子成员与社区中的1户困难居民结成对子，定期进行走访慰问，尽力提供政策、信息、技术、再就业等方面的指导和服务，培育“造血”功能，增强帮扶实效。

本协议书一式四份，县委组织部、县直机关工委、ｘｘ县环境保护局党支部、ｘｘ街道ｘｘ社区党支部各执一份。经双方单位签字盖章后有效。

甲方（盖章）：ｘｘ县环境保护局党支部 乙方（盖章）：ｘｘ街道ｘｘ社区党支部

负责人（签字）：ｘｘｘ负责人（签字）：ｘｘｘ

20ｘｘ年9月5日

结对共建方案 篇2

为了能让教师间的相互合作与指导，提高教师的专业素养和教育教学水平，推动学校整体教育质量的提升，特制定本教师结对帮扶工作方案。

一、工作目标与原则

本方案的目标是提升青年教师的教学能力和专业素养，促进教师间的'团结与融合，实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展。工作过程中应遵循相互尊重、平等交流、共同进步的原则。

二、帮扶对象与结对方式

帮扶对象主要为新入职教师、教学经验较少的青年教师以及在教学上遇到困难的教师。结对方式采取“一对一”或“一对多”的形式，由经验丰富的教师担任指导教师，与帮扶对象进行结对。

三、帮扶内容与措施

1、教学能力提升：指导教师通过观摩教学、共同备课、互相评课等方式，帮助帮扶对象提高教学设计、课堂管理、教学评价等方面的能力。同时，鼓励帮扶对象积极参加教研活动、教学比赛等，以锻炼和提升教学水平。

2、专业素养培养：指导教师引导帮扶对象学习教育教学理论，关注教育动态，提升教育理念。此外，还可通过分享教学经验、交流教育心得等方式，促进帮扶对象的专业成长。

3、资源共享与互助：指导教师与帮扶对象之间应建立资源共享机制，包括教学案例、教学资料、教学方法等方面的共享。同时，鼓励帮扶对象积极向指导教师请教，解决教学中遇到的问题和困难。

四、实施步骤与周期

1、摸底调查：学校对帮扶对象进行摸底调查，了解其教学水平和需求，为结对帮扶提供依据。

2、结对安排：根据摸底调查结果，学校组织指导教师与帮扶对象进行结对安排，明确帮扶内容和目标。

3、实施帮扶：结对双方按照帮扶计划和措施开展帮扶工作，学校定期组织检查与评估，确保帮扶效果。

4、总结反馈：帮扶周期结束后，结对双方进行总结反馈，分享帮扶过程中的经验与教训，为今后的帮扶工作提供参考。

五、保障措施与激励机制

1、学校应提供必要的支持和保障，如为结对双方提供教学资料、教学设备等资源，为帮扶工作创造良好条件。

2、建立激励机制，对在帮扶工作中表现突出的指导教师和帮扶对象给予表彰和奖励，激发其参与帮扶工作的积极性和主动性。

结对共建方案 篇3

一、活动背景：

为了积极响应院团委的号召，弘扬雷锋精神，赋予雷锋精神以新的时代定义，进一步深化我院广大师生对“奉献、友爱、互助、进步”的理解，引导学生树立“无私奉献、勤劳勇敢、自强不息、乐于助人”的`良好品质，培养“知行合一德才兼备”的新时代青年，山西大学商务学院管理学院开展以“弘扬雷锋精神引领青年风尚”的志愿活动，我院广大师生将以实际行动表达对新时代雷锋精神的诠释。

二、活动主题：

弘扬雷锋精神引领青年风尚

三、活动对象：

管理学院xx级全体同学

四、活动时间：

20xx年3月5日—3月31日

五、活动内容：

活动一：“弘扬雷锋精神引领青年风尚”启动仪式

活动二：拥抱春天播种绿色——植树节活动

活动三：关爱幼童共谱成长——走进幼儿园活动

活动四：牵手夕阳红——走进敬老院活动

活动五：美德进食堂温暖师生情——走进食堂活动

活动六：献出一份爱，收留一把香——走进图书馆活动

六、活动要求：

1、各学生组织及各班团支部要结合实际情况，高度重视，广泛宣传，精心组织。活动的开展要着眼于满足同学和服务对象的便利性、安全性、健康性、娱乐性等需求，有针对性地服务。

2、各学生组织及各班团支部要及时反馈情况，不断总结经验，并于3月底前将活动开展情况(文字及图片资料)上报管理学院团总支。

3、各学生组织和各班团支部在活动期间一定要做到有序组织活动，落实活动的各项要求，营造良好的活动氛围。

4、活动结束后，各学生组织和各班团支部要积极组织分享交流会，总结活动的优势与不足，为今后的各项活动积累经验。

结对共建方案 篇4

一、活动意义：

以形式多样的活动形式增进团员青年间的了解与交流，同时活跃工作氛围，促进友谊，加强技术交流，并通过本次活动增强凝聚力，展示与时俱进、充满活力的`中心青年形象。

二、活动主题：

一起来玩吧，让你我的生活不再单调！

三、活动主办方：

团支部

四、活动时间：

20xx年7月30日（周六）

五、活动地点：

工会活动室

六、活动内容：

A、斯诺克个人赛

B、乒乓球单打比赛

（为节约比赛时间，对A、B均有意向者请选择一项参加）

七、活动方案：

A：斯诺克个人赛

1、比赛详情：

（1）报名方法：即日起至7月22日（周五），有意向者请报名。

（2）比赛采取个人赛制，不分性别，男女一同参赛。对阵选手由抽签产生。

（3）比赛采取一局直接淘汰制，胜者进入下一轮。

（4）具体规则将于报名结束后公布。

2、工作人员：

（1）裁判：1名；

（2）计分：1名。

3、奖励办法：设冠军、亚军各一名。

B：乒乓球单打比赛

1、比赛详情：

（1）报名方法：即日起至7月22日（周五），有意向者请报名。

（2）男子、女子单打比赛，对阵选手由抽签产生，比赛采取三局两胜直接淘汰制，胜者进入下一轮。

（3）所有比赛均采取xx分制，每场比赛先得xx分的参赛者为胜方，但打到10平后，必须先得2分者为胜方。

（4）具体规则将于报名结束后公布。

2、工作人员：

（1）裁判：3名；

（2）计分：3名。

3、奖励办法：设冠军、亚军各一名。

八、注意事项：

1、保持活动场地的整洁；

2、本着“友谊第一，比赛第二”的原则，听从裁判安排。

一起来玩吧，让你我的生活不再单调！期待你的积极参与！

结对共建方案 篇5

甲方：

乙方：

为认真贯彻落实市委组织部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动的实施意见》(东教发XX46号文件)精神，东营市实验学校、东营区牛庄镇中心小学、广饶县花官镇中心小学三所学校结成城乡结对共建学校。为提高结对共建工作的实效，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源、优势互补、协力攻关、共同提高的双赢原则，经三方平等协商，就三方学校共建工作特订立以下协议：

一、指导思想

以学校文化建设为引领，以师资队伍建设为抓手，以优化课堂教学为载体，以资源共享、优势互补为途径，以提高办学水平、建设优质学校为目的，开展校际共建活动，不断提高教育质量和办学效益。

二、共建思路

1.明确共建工作重点。开展调研活动，通过座谈了解、视导调研等形式，就学校管理、师资队伍建设、教育活动、课堂教学等现状进行深入交流，针对共建三方学校实际情况，有的放矢地开展活动，提高工作实效。

2.确定共建工作形式。立足常态和常规教学工作，开展行之有效的优势互补交流活动，使共建工作常态化。既符合学校实际情况，又利于促进常规工作规范化。

3.突出共建工作载体。以教学科研为主要途径，促进共建学校三方形成比较浓厚的科研氛围，促进教师专业发展，打造师德高尚、业务精良的教师团队。

三、具体措施

1.领导结对。组织共建三方学校管理人员互相参观学习，借鉴对方成功经验。每学期初，定期召开一次共建三方学校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理及教育教学工作等方面的'热点问题，加强信息交流，了解学校需求，有针对性地确定学期或学年共建工作计划及重点。

2.教师结对。发挥三校骨干教师团队的示范带动和榜样引领作用，根据共建学校教师发展需求，开展教师结对活动。采取课题合作、集中培训、上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。每学年开展共建学校教师结对交流活动，以活动为载体，形成"学习、研究、实践、探讨"为一体的教研氛围。

3.学生结对。开展共建三方学校学生的交流与协作，选择三校部分学生一对一结对，以丰富多彩的活动为载体，采用让学生"到共建学校上课"、"寒暑假综合实践活动"等形式，在互相交流中实现学生综合素质提高。

4.特色工作联盟。加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流，共建学校通过在校园艺术节、儿童节、春日雏鹰飞等活动中互派教师、学生参与等形式，开阔师生视野，提高素质。

5.教科研活动交流。以市实验学校特色教科研活动为载体，在"生本高效课堂研究""课堂观察""芦苇沙龙"等活动过程中邀请共建学校参加，提高教师教学水平和研究能力。

6.教师互派和干部挂职。结合学校实际情况，共建时间内，派出部分教师全职支教和干部全职挂职。邀请共建学校派骨干和有培养潜质的年轻教师来学校上挂锻炼。7.校际资源共享。每学期确定一所学校为基地学校,组织开展各类活动,全方位展示学校办学理念、办学特色和成功经验，以利于相互学习和借鉴。在学校网站专栏中增设"城乡共建"板块，为共建双方工作互动搭建快捷平台。

本协议自三方盖章、代表签字之日起生效，本协议一式三份，三方各执一份。如有未尽事宜另行商量。

甲方：乙方：

___年___月___日___年___月___日

结对共建方案 篇6

甲方：_______乙方：_______

为更好的开展深入学习实践科学发展观活动，突出实践特色，促进双方经济社会的和谐发展，利用乙方的资源优势，为甲方社区居民开展优质服务。本着优势互补，资源共享、实现功能的原则，特签订如下共建协议：

一、坚持条块结合，同创共建的`原则，双方成立共建工作领导小组，建立例会制度，负责规划共建工作。笔架山街道负责宣传教育活动的组织发动和后勤保障工作，____市妇幼保健院负责提供专业人员、专业技术和专业资料等。

二、乙方以服务笔架山街道辖区单位、居民为宗旨，立足本单位的职责、职能，定期到社区举办健康知识讲座、健康咨询、大型义诊和专家进社区服务等活动，形成共同关心和参与社区建设的良好氛围，努力提高社区家庭健康文明的生活质量。

三、甲、乙双方做好各类宣传引导工作，积极主动的发挥各自的职能优势，搞好三个文明建设。

四、双方不定期召开专题会议，不断探索共建工作，使共建活动既有特色，又富有创新，努力提高结队共建工作水平。

五、双方要注重软件共建，在服务形式和服务内容等方面做文章，努力提高共建工作的内涵。

六、本协议书一式两份，共建双方各持一份，未尽事宜，在共建过程中双方将继续友好协商，共同完善。

甲方代表签字：______乙方代表签字：______

________年____月____日

结对共建方案 篇7

为进一步提升我校教师队伍的整体素质，优化教育资源配置，促进教育均衡发展，特制定教师结对帮扶工作方案。

一、帮扶对象

1. 新入职教师：指近三年内加入我校从事教育教学工作的教师。

2. 青年教师：指年龄在35岁以下，教学经验相对较少的教师。

3. 教育教学能力相对薄弱的教师：指在教育教学中存在明显短板，需要进一步提升教育教学能力的教师。

二、帮扶内容与方式

1. 教学指导：由经验丰富的教师对新入职教师、青年教师以及教育教学能力相对薄弱的教师进行一对一的教学指导，包括教学设计、教学方法、课堂管理等方面。

2. 听课评课：组织帮扶教师与被帮扶教师相互听课，课后进行评课交流，指出优点和不足，提出改进建议。

3. 资源共享：鼓励帮扶教师将自己的教学资源、教学心得、教学经验等与被帮扶教师分享，促进教育资源的共享和优化配置。

4. 课题研究：鼓励帮扶教师与被帮扶教师共同开展课题研究，通过合作研究，提升教育教学研究能力。

5. 职业规划：帮助被帮扶教师制定个人职业规划，明确发展目标，提升职业竞争力。

三、帮扶时间与周期

1. 帮扶时间：每个学期至少开展一次集中的帮扶活动，平时可根据需要随时进行交流和指导。

2. 帮扶周期：根据被帮扶教师的实际情况，制定合适的帮扶周期，一般为一年至两年。

四、实施步骤

1. 确定帮扶对象：根据学校实际情况，确定需要帮扶的教师名单。

2. 安排帮扶教师：根据帮扶对象的实际情况，安排合适的.帮扶教师，确保帮扶效果。

3. 制定帮扶计划：帮扶教师与被帮扶教师共同制定帮扶计划，明确帮扶内容、方式、时间和周期等。

4. 开展帮扶活动：按照帮扶计划，开展各项帮扶活动，确保帮扶效果。

5. 评估帮扶效果：定期对帮扶效果进行评估，及时调整帮扶计划和方式，确保帮扶工作的有效性和可持续性。

五、保障措施

1. 加强组织领导：成立教师结对帮扶工作领导小组，负责帮扶工作的组织、协调、指导和监督。

2. 完善制度保障：制定教师结对帮扶工作制度，明确帮扶工作的职责、权利和义务，确保帮扶工作的规范化和制度化。

3. 加强培训指导：定期对帮扶教师进行培训指导，提高帮扶教师的教育教学水平和指导能力。

4. 落实经费保障：为帮扶工作提供必要的经费保障，确保帮扶工作的顺利开展。

5. 加强宣传推广：通过校内外媒体和平台，宣传推广教师结对帮扶工作的经验和成果，形成良好的教育氛围。

结对共建方案 篇8

一、活动主题：

树文明新风，昭爱国之心

二、活动目的：

为迎接祖国母亲xx华诞，提高我班的团员服务意识以及参与文明建设，充分的发挥团员的先锋模范带头作用，提倡文明从我开始，响应学校主题团日活动的要求，我班团总支策划开展以“树文明新风，昭爱国之心”为主题的'团日活动，希望通过此次活动，在青协校外辅导队的积极努力下，能感染浴化小朋友的思想和行为，让他们认识到自己作为华夏未来花朵理应继承和发扬的文明礼仪的重要性和必要性，也希望能进一步地提高我校学生的文明素质，塑造文明形象，以文明的举止，良好的形象和一流的素质，为祖国华诞增光添彩。

三、活动时间：

20xx年xx月xx日

四、活动地点：

xxx

五、活动对象：

xxx

六、活动内容：

(一)活动负责人

(二)活动人员：

xxx

(三)活动步骤：

整个团日活动分为校内和校外两大部分，校内为本校的文明礼仪宣传活动，包括横幅签名活动和图片展。校外为xx第一小学的文明礼仪宣传活动。

(四)活动准备：

负责人：xxx

结对共建方案 篇9

甲方：XX实验小学

乙方：XX关桥社区

为深入贯彻全国、全省和市农村精神文明建设经验交流会精神，加强和改进“以城带乡、城乡共建”工作，推动社会主义新农村建设，经双方协商，特签订如下共建协议：

第一条：甲乙双方围绕党委、政府的中心工作，密切配合，互帮互助互动，遵循自愿平等、优势互补、互惠互利、共同进步的原则开展共建活动，共同提升城乡文明创建水平，逐步形成以城带乡、以乡促城、城乡一体化的和谐格局。

第二条：在经济发展共促、思想道德共教、文体活动共办、优美环境共创和文明新风共抓的基础上，甲方重点开展以下活动：

⒈三月份：赠送一百册以上农村实用性图书；

⒉五月份：安排体育、音乐和美术教师进入社区，指导开展合唱、篮球、书法等活动，帮助社区居民提高艺术修养，丰富业余文化生活，锻炼强健体魄；

⒊七月份：帮助社区开展暑期免费特长培训活动，以校内优秀师资协助社区开展暑期学生作文培训、艺术特长培养、篮球训练等多项活动，以丰富学生的假期生活；

⒋十二月份：资助一批贫困学子和农户。

同时，甲方根据自身优势和乙方实际，给予乙方力所能及的支持。

第三条：乙方重点做好四个方面工作：

⒈积极帮助甲方开展调研工作；

⒉在甲方业务或作风建设方面，收集群众反映，供甲方借鉴吸收；

⒊甲方需要场地、人力支援的.，乙方给予积极支持。

第四条：要建立健全工作机制，甲乙双方成立主要负责同志参与的共建结对工作领导小组，明确一名负责人，负责日常联系和信息交流工作。半年召开一次共建座谈会，共同研讨提高创建水平的途径和手段，增进交流，提高共建水平。具体工作中要做到“五有”：即有一份共建协议，有一项共建计划，有一套共建制度，有一批共建项目，有一笔保障经费。

第五条：本协议有效期为一年，一年后再行续签。

第六条：本协议一式两份，自签订之日起生效。共建双方各存一份。

甲方代表： 乙方代表：

（单位公章）（单位公章）

年 月 日

结对共建方案 篇10

甲方：

乙方：

工程由邹培施工队承包建设，为了确保工程按时按质、按量完成，经甲乙双方友好协商同意，签订合同条款如下：

一、 工程地点：。

二、 工程名称： 。

三、 工程量：篮球场一个，舞台一个及周边围墙建设，塘边挡土工程，村址一座（地面60㎡，两层，共120㎡）。

四、 工程要求：一切工程质量按照图纸预算进行施工，若在施工中有工程量增加时，则按实际工程量增加工程款。如有工程质量需要返工，一切费用由乙方负责。甲方要求春节前先完成篮球场地面，村址主体一座，余下则按工期完成。

五、 工程造价：该工程款40万元。

六、 工程期限：本工程总工期为90晴天，20xx年12月26日开工。

七、 工程款支付方法：乙方进场开工5天内甲方支付工程款25万元，完工验收合格后甲方在20xx年12月30日前支付余下工程款，甲方不得以任何理由拒付工程款给乙方。如乙方收到款后不开工，甲方有权收回25万元，如有村民土地纠纷，乙方有权停工，停工造成损失甲方按每天工价赔偿。

八、 工程施工管理：

1、 承包方应根据工程实际，科学合理组织施工，确保工程按时保质完成。

2、 承包方必须严格按照双方审定的施工图纸及国家现行相关施工规范施工。

3、 建设单位必须在施工单位进场前规划好安装用地。

4、 建设单位在工程验收合格后必须按时支付工程款给承包方。

九、 以上合同由甲乙双方代表签名生效。本合同一式两份，

甲乙双方各执一份，工程完工款项付清后本合同自然失效。

甲方签名盖章：乙方签名：