文档管理方案

文档管理方案 篇1

一、什么是合同能源管理项目？

合同能源管理(EPC):节能服务公司与用能单位以契约形式约定节能项目的节能目标，节能服务公司为实现节能目标向用能单位提供必要的服务，用能单位以节能效益支付节能服务公司的投入及其合理利润的节能服务机制.其实质就是以减少的能源费用来支付节能项目全部成本的节能业务方式。国家支持和鼓励节能服务公司以合同能源管理机制开展节能服务，享受财政奖励、营业税免征、增值税免征和企业所得税免三减三优惠政策。

二、空气悬浮鼓风机优点。

1、节能高效。

空气悬浮鼓风机比目前在用的罗茨风机节能在30%以上，比多级离心风机节能在20%左右。节能效果明显，符合我国目前在推行的.碳中和及碳达峰政策。

2、环保：低噪音，纯无油。

噪音在80分贝以下，普通罗茨风机和多级离心风机噪音在95~110分贝。整台机器无需一滴润滑油，不会污染机房。

3、体积小，安装简便，免维护。

体积是罗茨风机的三分之一左右，安装简便，不用与地面用螺丝固定，日常只需更换过滤器。

4、正常运行无摩擦，寿命长。

采用空气轴承技术，用空气做润滑剂，无摩擦，使用寿命长。

5、智能化程度高，可以时间数据监控管理。

罗茨风机无法对流量、压力、转速、温度、电流、电压、功率实施实时监控，空气悬浮鼓风机采用变频控制，对以上这些参数实施及时监控。帮助用户实现生产过程控制，使污水曝气安全可靠，实现可视化管理。

三、北控集团实施空气悬浮鼓风机节能改造的好处。

1、直接好处

北控集团目前在运行大约有1300多座污水处理厂，曝气风机是污水处理厂主要的耗能设备（超过50%）。保守估算，平均一个污水处理厂的风机能耗在400千瓦/小时，全部污水处理厂一年风机的能耗大约为1300x400x365x24=4555200000度电。按照30%的节能量计算，一年可以节约1366560000度电，这个节能量相当可观。

用合同能源管理合同模式，北控集团可以分得节电效益的20%，可以在零投资的前提下，节约耗电273312000度电（实际数据以实际改造为准）。

2、间接好处

提高了可靠性：对曝气风机实现可视化监控，减少人员的劳动强度，减少因为监控不到位造成的设备故障没有及时处理对污水处理产生的时间及成本的浪费，有效改善工作方式。

降低了维护工作量和成本：保守估算，1300个污水厂至少要用3600台罗茨风机，每台罗茨风机一年的维护保养费用估计在20000元左右，一年维修保养费在7200万元。采用合同能源管理模式，这些费用全部由投资方承担，一年就可以全部省下该笔费用。

提高了资产收益率：每年节省下来的节能收益和每年罗茨风机维修保养费可以用于集团其他投资方向，提高资金的有效利用率。对集团投资提质增效。

没有投资风险：采用EMC模式，项目投资完全由投资方承担

减税降费：国家支持和鼓励节能服务公司以合同能源管理机制开展节能服务，享受财政奖励、营业税免征、增值税免征和企业所得税免三减三优惠政策。

四、采用合同能源管理模式的好处

1、用能单位不需要承担节能项目实施的资金、技术风险，并在项目实施降低用能成本的同时，获得实施节能带来的收益和获取投资方提供的设备。

2、节能效率高，空气悬浮鼓风机EPC节能改造项目的节能率一般在30%－40%，甚至可超过50%。

3、改善客户现金流，客户借助投资方实施节能服务，可以改善现金流量，把节省下来的能源费用和旧设备维护费用的资金投资在其他更优先的投资领域。

4、使客户管理更科学，客户借助EPC实施节能服务，可以获得专业智能化节能设备和能源管理经验，提升管理人员素质，促进内部管理科学化。

5、提升客户竞争力，客户实施节能改进后，减少了用能成本支出，提高了竞争力。同时还因为节约了能源，改善了环境品质，建立了绿色企业形象，从而增强市场竞争优势。

6、节能更专业，由于投资方是全面负责能源管理的专业化“节能服务公司”，所以能够比一般技术机构提供更专业、更系统、更先进的节能技术和解决方案。

7、节能有保证，投资方可向用户承诺节能量，保证客户可以在项目实施后即刻实现能源利用成本下降。

8、市场机制及双赢结果，投资方为客户承担了节能项目的风险，在客户见到节能效益后，才与客户一起分享节能成果，而取得双赢的效果。

文档管理方案 篇2

在日趋激烈而残酷的市场竞争中，施工企业要在建筑行业中获得较好的经济效益，将面临越来越大的压力。工程项目是施工企业最基本的管理单位，其全部管理行为就是运用科学可行的方法来促进工程项目精细化管理，降低工程项目风险，提高项目经营水平，使之成为施工企业经济效益的源泉。因此，针对项目施工及管理进行预先全面策划，是明确项目管理方向和清晰项目各项管理目标的重要保证，也是提升项目盈利水平和施工企业整体经济效益的有效途径。

一、工程项目管理策划的目的和重要性

工程项目管理策划是贯穿于工程项目中标，签订施工合同到工程项目竣工验收以及完成竣工结算等工作的全过程管理策划，是由施工企业在符合国家相关法律法规及企业管理制度的条件下，在满足施工合同各项约定的前提下，以施工企业先进技术、最佳资源配置和最优施工组织方案为基础，测算工程项目各项成本以及制定成本控制目标，确定目标实现的措施，达到工程项目管理效益最大化和风险最小化的目的。

工程项目管理策划书是为实现工程项目的工期、质量、安全、成本等管理目标而制定的项目管理纲领性文件，是施工企业印发到工程项目部强制执行的指导性纲领文件，是施工企业对工程项目部经营承包的主要依据性文件。

工程项目管理策划含一般工作策划和重点难点工作策划。一般工作策划是为实现项目的工期、质量、安全、成本等管理目标而制定，包括确定工程项目人、材、机、资金、技术、安全环保等管理资源的配置方案，确定工程项目管控模式、分包及物资机械设备采购方式以及经营决策、合同履约等方面内容；重点难点工作策划是针对工程项目管控中重点、难点工作，提出工作目标及要求，由项目部制定具体的实施计划。

工程项目管理策划既是项目成功的重要保障，更是提升企业盈利水平的有效途径。在工程建设项目管理中，有效、高效和充分的项目管理策划应受到施工企业足够的重视。

二、工程项目管理策划的步骤及具体内容

施工企业积极推广工程项目管理策划，全面加强过程管控，应认为要做好以下三个方面工作：

工程项目管理策划的准备工作。施工企业是工程项目管理策划工作的决策机构，须成立工程项目管理策划工作领导小组（以下简称“领导小组”），由企业总经理任组长，分管安全生产、技术质量、财务、行政保卫以及法务等工作的系统领导任副组长，成员由经营管理、市场营销、工程管理、安全管理、技术质量、财务管理等相关部门负责人组成，领导小组办公室设在经营管理部。明确企业总经理是工程项目管理策划工作的第一责任人，同时明确各系统相关责任及项目管理策划各阶段的主责部门和相关责任人。

项目部全称参与项目管理策划工作。项目部成立以项目经理为组长，项目班子成员为副组长，业务主管人员为组员的策划工作组。项目经理是实施工程项目管理策划的第一责任人，负责组织工程项目管理策划的'实施工作。

工程项目中标后施工合同未签订前，企业领导小组办公室应组织召开领导小组首次会议，就组建工程项目部、开展项目管理策划等事项进行初步筹划，为后期工程项目管理策划做好准备工作。

工程项目施工合同签订后，企业施工营销系统应及时组织机关有关系统相关部门以及工程项目部相关人员对项目情况、投标让利情况分析、中标价格组成情况分析和合同主要条款利害情况分析等相关内容进行交底并移交相关资料以及交底会议纪要。

三、企业市场营销系统移交资料应包括：

一是通报《工程项目中标造价分析报告>，并介绍投标报价时采用不平衡报价项目的处理情况以及建议和要求。

二是招投标文件，包含投标答疑、投标承诺以及评标过程中的澄清、说明、补正事项纪要；投资施工组织设计，包含与造价、措施项目费用相关的各项施工技术措施方案；以及招标图纸和中标已标价工作量清单等。

三是施工合同，包括工期与节点工期，技术标准和要求，工程价款支付时间，专用合同条款及附件，人工、主要材料和施工机械风险范围与幅度的规定，超出风险幅度的调整原则，以及人、材、机调价基期，变更、签证、索赔办理的相关约定，采用的是哪一年预算定额以及工程量清单计价规范等。

四是施工现场情况，包括现场踏勘复验记录、施工现场现状平面图，或楼座原状况平面网络图等情况。

五是维护与建设单位的关系以及承揽后继任务方面的要求及建议。

施工企业参加工程项目经营策划编撰的各有关系统相关主责部门以及责任人，要领会领导小组办公会议精神，熟读市场营销移交资料，熟练运用好各自专业成功经验，把握好国家相关法律法规及企业管理制度。

文档管理方案 篇3

一、指导思想

寒假将至，根据青州市教体局要求，结合我校实际，经学校领导研究决定，制定寒假作业布置方案，要求各任课教师，通过假期作业的合理布置，让学生在充分休息、欢度新春佳节的同时，科学安排假期生活，进一步促进学生自主学习习惯和学习能力的养成提高，为新学期更好的学习奠定基础。

二、实施原则

1.作业设置要体现实践性、综合性、探究性和开放性，注重对学生动手操作能力、社会实践能力和创新意识、创新人格、创新能力的训练，强调“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三方面的整合，努力提高假期作业的目的性、针对性和实效性。

2.作业布置要有层次，要注意承前启后，并能充分体现假期特点，突出趣味性和实效性。

3.寒假作业量要适量。说清楚每天的作业量，这样家长会有重点地把握孩子写作业的进度。

4.寒假作业题要精。不管是语文、数学、还是外英语等学科，布置的习题一定要精选，拿数学来说，精选不代表是难题、怪题，恰恰相反，因为是对基础知识的巩固，把书上的练习题挑选出一部分重点题目让学生写一写比较合适。

5.寒假作业要开放。基础题目肯定是要写的，但是也不能忽视学生的实践能力、探索能力的培养，开放式的作业，既提高了学生的兴趣，又能锻炼孩子的实践能力。

三、作业布置要求

各教师积极进行假期作业形式的.改革，原则上让学生做寒假作业，学习稍有困难学生可以布置本学期课本上的基础知识和重点内容，学习较好的学生也可适当布置下学期新课本的预习学习，还要从贴近学生生活实际出发，适当布置一些符合学生身心特点，体现趣味化、实践性、活动式特点的寒假作业。从书面作业到口头作业，从阅读作业到动手作业进行适当穿插，以丰富的作业形式，激发学生的学习兴趣。

1.1-2年级寒假作业布置结合读书、电视节目、体育锻炼、预习、实践活动等内容。

3-6年级寒假作业布置以《寒假作业》为主要载体，结合读书、电视节目、体育锻炼、预习、社会实践活动等内容。

7-9年级寒假作业布置以《寒假作业》为主要载体，结合读书、电视节目、体育锻炼、预习、社会实践活动、参加写春联、剪纸、画

年画、诵读传统文化经典图书、参加公益劳动、孝敬长辈每一天。

2.学科作业要求教师先做，对于《寒假作业》中不适宜的题目要删除，并向学生明确标明。

3.小学生每天的寒假作业时间总量不超过1小时，阅读不少于2小时，练字30分钟。中学生不少于1小时，阅读不少于3小时，练字30分钟。(练字阅读按照学生年龄特点，练字原则是临摹字帖，阅读，以推荐书目为主)

4.以年级为单位结合实际布置拓展性作业，包括实践、探究、调查、社区服务等，拓展类作业要有预案。

5.各年级作业要列好清单，教务主任，任课教师均要签名，清单提供作业样本，统一存放教务处，以备市教体局检查。

作业内容：

一—二年级：语文、数学，其它学科不布置书面作业。

三—六年级：语文、数学、英语，其它学科不布置书面作业。

七年级：语文、数学、英语，其它学科不布置书面作业。

八年级：语文、数学、英语、物理，其它学科不布置书面作业。

九年级：语文、数学、英语、物理、化学，其它学科不布置书面作业。

阅读，写字作业、拓展性作业，特色作业需提供作业样本清单。

各年级负责人：xxx

五、措施保障

1.各年级组长务必于xx年xx月xx日前把寒假作业清单上交，学校要对各学科布置的作业量进行检查和测评，经学校审查批准后方可执行，作业清单以及举报电话，班主任通过公众号或微信群让家长知道。

2.加强学生作业过程地监管，采取以下措施：

(1)各班以居住地为单位成立作业检查学习小组，选派责任心强的学生为组长，定期检查。

(2)建立好家校联系方式，在作业清单上注明教师联系方式，加强家长对学生假期作业的监管与督促。

(3)教师可以通过微信对学生过程性检查。

(4)教师开学后认真批改学生的假期作业，写好批改记录。

(5)开学一周内，学校要进行寒假作业展评。每班按25%的人数比例评选出优秀作业，并对优秀学生进行表彰。

每位教师在高度重视学生寒假作业的前提下，采取切实可行的措施，让学生在寒假中志有所向，事有所为，闲有所好，过一个充实而有意义的假期。

学校批准的寒假作业清单，将向社会公布，接受社会监督寒假作业情况。注：严禁惩罚性作业(禁止让学生抄课本,违者追责)。

文档管理方案 篇4

为进一步规范技术工人岗位聘用管理，合理配置人才资源，完善竞争激励机制，充分调动工作人员的积极性和创造性，根据《关于进一步规范机关事业单位技术工人岗位聘用管理有关问题的通知》文件精神，结合单位实际，制定本工作方案。

一、聘用原则

（一）德才兼备、群众公认、注重实绩的原则；

（二）公开平等、竞争择优的原则；

（三）按岗聘用、合同管理的原则。

二、聘用对象

目前在编在岗且符合聘用条件的`工勤人员。

三、聘用条件

（一）基本条件

1.遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的品行和职业道德，熟练掌握本岗位的操作技能；

2.上年年度考核结果为合格及以上等次；

3.符合聘用岗位所需的专业、能力或技能条件；

4.身体健康。

（二）岗位要求

按照现行工勤人员晋升岗位的条件，具备相应等级的任职资格及年限：

1.高级工：要求在中级岗位工作满5年或从事本工种工作满20年及以上，通过高级工技术等级考核；

2中级工：要求在初级岗位工作满5年或从事本工种工作满10年及以上，通过中级工技术等级考核；

3.初级工：要求取得技术工种上岗证书，从事本工种工作满2年以上，通过初级工技术等级考核。

四、聘用程序

（一）组织机构：成立技术工人岗位聘用工作领导小组，负责组织实施本单位技术工人岗位聘用相关工作。领导小组成员由班子成员和各部门负责人组成。

（二）制定方案：技术工人岗位聘用工作领导小组（简称领导小组）下设办公室，负责制定聘用工作方案，经领导班子扩大会议研究同意并向全体职工公布。

（三）公开报名：符合聘用条件和要求的人员自愿到所办公室报名并填写《技术工人岗位聘用资格审查表》，同时提交相关证明材料。

（四）资格审查

1.初审：领导小组按照各级岗位的聘用条件和要求，对报名者的资格条件进行审查。

2.考评：由领导班子、各部门负责人和职工代表组成考评小组，根据入选人员的工作业绩和民主测评情况，按德、能、勤、绩、廉等要素进行考评，确定拟聘用人员及岗位。

3.公示：聘用结果经公示3个工作日无异议后，按规定程序和管理权限办理聘用。

（五）办理聘用

1.审核：拟聘用人员相关材料书面上报主管部门和区人事部门审核。

2.聘用：经区人事部门核准备案并办理聘用手续，发放聘书。

五、工作要求

（一）各部门要按照有关规定和方案要求，精心组织、认真实施，做到“告知到位、标准统一、严格审查、真实负责”；

（二）如实填报个人申报材料相关信息，严禁弄虚作假，一经发现，取消申报及聘用资格并进行严肃处理。

文档管理方案 篇5

一、作业布置适量。

一至二年级原则上不留书面家庭作业，可布置一些适合年级学生特点的体验式作业，三、四年级家庭作业总量不超过三十分钟，五、六年级家庭作业总量不超过四十五分钟，各科作业量由班主任进行协调。各科作业要难易适度，精心设计，灵活多样，有利于学生能力发展。

二、作业形式多样。

1、作业可以是书面作业，也可以是活动类作业。通过多样化的作业，让学生理解和巩固过的知识，培养学生参与学习、探究的兴趣。作业要注重课内及时反馈，课内课外结合。

2、各年级各科目作业由各年级科组合理规定作业类型及次数，并报教导处备案。

3、学生作业本统一，保持整洁美观，不乱涂画；

4、各类作业布局规范：要留出天、地、左、右，注明作业时间，做到章、节、项、款分明，书写格式正确，订正的作业一律从教师批改日期的下一行写起，不得写在原题上。

5、学生做作业只能用铅笔（低年级）或蓝、黑色圆珠笔和墨水笔（中高年级），改正和注释处可以红色笔；

三、批改反馈及时。

1、教师要及时批、发、评、讲作业，并指导学生改正，以了解学生学习情况，适时调整教学内容和进度。（及时：即是当天或第二天；除作文外，作业一般应在该学科下一次上课前完成批改发还学生做反馈讲评。）

2、教师一律用红笔批改作业，准确批改；评价采用评分或优、良、差（或A、B、C）等级制以及加红旗和★、画笑脸等；逐题批阅，用规范的批改标记，并标明批阅日期；使用激励性、启发性、指导性批语，不得写错别字、狂草字，关注学生良好习惯的培养。

3、作业批改的形式以教师批改为主，提倡并鼓励学生相互批改。学生相互批改作业，教师要进行必要的指导，并对互批情况进行检查和点评；

4、各科作业批改方式有精批、批阅、面批、抽查等多种方式三至六年级大作文按单元训练要求执行，可采取精批与略批相结合的'办法。作文批阅应有批语，要划出错别字和病句并检查订正。在精批中选准佳篇，在略批中择取共性问题，以供评讲。练笔、日记等由任课教师根据教学实际情况定

5、对完成作业有困难的学生提倡精批、面批、面改；特别是学生的二次作业坚持跟踪批改。

6、活动类作业应该得到辅导老师的及时检查和点评。

7、批阅过程记录典型案例以供讲评，对倾向性问题要集中讲评。发现学生作业拖欠、缺交、马虎或抄袭等现象要及时批评教育，并要求补做或重做；重视优秀、有进步的作业示范展示，关注学生学习兴趣的激发和端正学生学习态度。

文档管理方案 篇6

指导思想：为了认真做好我校岗位设置聘用工作，依照精神，依据XX县人事和劳动社会保障局转发的XX市人事局所核准的岗位总量、结构比例，坚持公开、公平、公正的原则，把德才兼备、群众信服、业绩突出的人聘用到相应的岗位上。现结合我校实际，制定此实施方案。

一、加强领导，建立聘用领导机构，学校成立岗位设置聘用领导小组和监督小组。

1、领导小组：

组长：

副组长：

成员：

郭正运

2、监督小组：

组长：

副组长：

成员：

二、学校基本情况：

我校现有专业技术人员54人，借调人员8人，中心校3人，共计65人参加岗位聘任。其中副高级4人，中级职称22人，初级职称39人。审核批复我校副高五级1人，副高六级3人，副高七级2人，中职八级7人，中职九级9人，中职十级6人，初职十一级17人，初职十二级17人，共计设岗62人。

三、实施方案的依据和原则：

本实施方案的依据是XX县人事和劳动社会保障局转发的XX市人事局中核准我校的岗位总量，结构比例。

聘用原则：

1、按需设岗，竞争上岗，按岗聘用，合同管理，应享尽享的原则。

2、骨干教师、优秀教师、班主任、年级组长、教研组长同等条件下优先原则。

3、公开、公正、公平的原则。

4、倾斜任职时间长、年龄大的原则。

5、倾斜教学一线，促进学校发展的原则。

四、岗位任职聘用条件：

基本条件

①遵守国家法律、法规，热爱教育事业，热爱学校。

②具有良好的品行和职业道德修养，师德师风高尚。

③具有岗位所需的教育教学业务知识和能力。

④身体健康，能适应教育教学工作的需要，胜任岗位工作。

制约条件

①未在教学岗位，未在教学一线的.不得进入所在职级最高档次。

②现请病、事假，一年累计超过二个月以上的按本职最低档次聘任。

③非主体系列不得进入所在职级的最高档次。

④没有教师资格证和任职资格证的，不得进入本岗位级别的最高档次。

各岗位任职聘用条件：

1．副高级岗位

①取得中学高级职称任职资格，在本级岗位上工作六年以上的，且在教学一线的，可进入副高五级岗位。

②取得中学高级职称任职资格，在本级岗位上工作至少三年以上方可申请副高六级岗位。

2.中级职称岗位

中职八级岗位

①取得中学一级教师任职资格，在本校本级岗位上工作五年以上，且在教学一线的。

②小高职称在中学任教或非主体系列不得进入八级岗位，应调至中职九级岗位。

③符合任职年限但不在教学一线或不在主体系列的竞聘人员在八级岗位有空缺的情况下，通过职代会表决填补。

中职九级岗位

①取得中学一级教师任职资格，在本级岗位上工作二年以上，且在教学岗位或教学一线的。

②未在教学一线在本校工作的中职人员应列入九级岗位竞聘。

③因工作调动或因其他原因不在本校工作的中职人员应列入九级岗位竞聘。

④如九级岗位首次聘任职数超编，因工作调动或因其他原因不在本校工作的人员按超岗以中职十级聘任。

⑤符合任职年限但不在教学一线或不在主体系列的人员在九级岗位有空缺的情况下，通过职代会表决填补。

⑶初级岗位

①取得中学二级教师任职资格，按照工作年限排序，进行初职十一级岗位聘用，同等条件下担任年级组长、教研组长、班主任优先。

②如十一级岗位首次聘任职数超编，因工作调动或因其他原因不在本校工作的按初职十二级聘任。

③未竞聘上十一级岗位的全部聘为十二级岗位。

五、各类人选的聘用过程：

1、宣传政策，制定岗位聘用实施方案和岗位说明书

2、收集职称证、学历证、教师资格证审核证件。

3、将专业技术人员按副高、中职、初职的资格证分为三类。

4、按照岗位聘用实施方案和岗位说明书，结合学校各类人数实际情况，确定出本次各级聘用人员。

5、揭晓聘用结果，将确定岗位人员在校内公示一周。

6、在公示无异后，造册上报县局审核，报县人事和劳动保障局复核。

7、在复核批复后，学校领导与受聘人签订聘用合同，办理聘用手续和工资调整手续。

8、本次岗位聘用聘期为三年。

六、聘用工作时间安排：

1、建立机构，召开会议，学习文件、传XX县局会议精神。

2、制定岗位聘用实施方案和岗位说明书。

3、组织评审，确定岗位人选。学校聘用领导小组公示学校岗位聘用条件和职数，应聘对象提交申请书，提供各类证件及工作实绩证件，学校考核，确定岗位人选。

4、学校公示所有岗位聘用人员。

5、填聘用表，上报复查审核。

6、办理聘用手续。

七、可能出现的问题和设想：

岗位聘用工作涉及教师切身利益，各职级有三个岗位，晋级对象多，条件基本相当，聘用工作难度大，矛盾比较集中，突出问题在中职和初职两级。但我们坚信，只要充分运用政策，精心组织，工作做实做细，不循私情，坚持公开、公平、公正的原则，严格标准，在县局的坚强领导下，我们一定顺利开展此项工作。把德才兼备、业绩突出、群众信服的人聘用到相应岗位，真正体现由身份管理向岗位管理的转变，从而促进学校的快速发展。

文档管理方案 篇7

一、组织机构

准军事化管理领导小组组长：

副组长：

准军事化管理学管小组组长：

准军事化管理内务小组组长：

队组长：

学管教导员：

准军事化管理班级值班员：

二、一日生活制度

（一）起床

1、每天，各班值班员应提前五分钟起床，听到起床哨声后，督促全体人员迅速起床。

2、工人听到起床哨声后，按规定着装，迅速做好准备。

3、起床后，整理内务，清扫室内卫生。早饭前和晚饭后，主要用于整理个人卫生，处理个人事情。

（二）早操

早操分为跑步、队列训练、体能训练等形式，每次时间通常为十分钟。

1、早操时间要求：

在各队指定区域集合，各队值班员带队清点人数，进行登记；

2、因正当理由不能出操人员应由队领导批准，否则一律按旷工处理；早操点名时，前未能集合的人员一律视为迟到。

3、各队清点人数后，由班级值班员向大队长报告，报告内容为：“报告，xx队应到xx人，实到xx人，xx人（病假、事假、无故未到），报告人xx，请指示”，而后由队长下达早操科目，提出具体要求，由队长具体组织实施。

4、参加早操人员统一着工装。

（三）上工前集合：每天早晨在营地前广场以班为单位，整队集合，报告人数，随后登上交通工具。

三、内务

（一）内务卫生标准

1、铺面干净平整，枕头，放于被子上方。床铺不允许堆放其他物品。

2、经常穿用的鞋置于床下，鞋尖朝里摆放整齐。

3、牙缸、皂盒放于脸盆内，毛巾两折放于脸盆分沿，脸盆应整齐置于桌子下。

4、桌面干净整洁，水杯、书籍摆放整齐，凳子并齐放于桌下两侧，暖瓶放于适当位置。

5、室内墙壁不准张贴字画，以及乱图乱画。

6、室内衣物挂放于指定位置，做到整洁、有序。

7、阳台清洁，不允许放置杂物。

（二）内务卫生要求

1、每天各宿舍值日人员必须认真清扫、拖地，保持室内全天整洁，物品摆放按规定有序整齐。

2、每周进行大扫除，彻底清洁室内卫生，包括门窗及床下卫生等死角。

3、严禁乱扔烟头、纸屑、果皮等杂物，严禁向窗外、阳台泼水，丢弃杂物，破坏卫生清洁。

（三）内务卫生检查评比

1、各队值班员每天检查不少于一次，系每周进行一次全面检查，评分公布，同时不定期抽查，及时指出存在问题，进行纠正。

2、公司每月对检查情况进行总评，评选月最佳宿舍、最佳个人，月最差宿舍，最差个人并给予张榜公布通报。

3、对内务较差宿舍（个人）由领导小组进行帮教、辅导，对于数次帮教无效，态度不端者进行一定的处罚及处分。

四、仪容仪表

（一）着装

1、服装应当保持整洁，按规定配套穿着。不准在工作服外罩便服，不得披衣、敞怀、挽袖、卷裤腿，不得赤背。

2、不准穿高跟鞋。除实际需要和洗漱外，不得着拖鞋、赤脚或赤脚穿鞋。

3、集体活动、早操，统一着工作服。

（二）仪容

1、工人头发应当整洁。男生不得留长发、大鬓角和胡须，不得染发、烫发。

（三）举止

1、工人必须举止端正，谈吐文明，精神振作，姿态良好。不得边走路边吸烟、吃东西。

2、参加集会时应按指定时间集合，按指定顺序出入会场，按指定位置就座。要严格遵守会场秩序，要有良好的会风。散会时，按规定依次退场。

3、在工地、营地以及其他公共场所，应自觉保持肃静，不准嬉笑打闹。

4、工人不得酗酒、赌博和打架斗殴。

五、补充要求

1、早操及各种大型集体活动：以班为单位，按要求集合，逐级报告，列队到指定场所参加。

2、内务以下发的《内务卫生标准》为标准，严格实施。

3、学生日常行为必须严格遵守《一日生活制度》的规定。

4、值班员要加强对学生风纪的'检查，及时纠正各种不规范的着装、仪容、举止等行为。

5、准军事化管理从20xx年月日起实施。