参与活动筹划的收获和体会

【#实用文# #家长参与活动体会(优选十四篇)#】半日相约，象征着爱的陪伴与心灵的交流。对孩子而言，这是快乐与分享；对家长来说，是一次体验与见证；对老师而言，这是责任与信任。以下是好工具范文网小编整理的14篇家长半日体验活动总结，欢迎阅读，希望能为大家带来启发。

家长参与活动体会 篇1

为了让活跃幼儿园学习和文化气氛，增进大家对幼儿在园一日生活的了解，促进家园联系，营造和谐的家园氛围，20xx年11月，我园7个班级分别举行了家长开放半日活动。本次活动主要由早间活动，区域(中班)、集体教学活动(小班)，亲子活动《水果拼盘大赛》四部份组成。在园长和各班级老师的的精心策划下，以及在各位家长朋友们的积极配合下，本次活动取得了圆满成功!

一、早间活动

“一日之计在于晨”。为了给幼儿营造一个愉快的入园氛围，让幼儿喜欢上幼儿园，我们的早间活动可谓是丰富多彩：室内体制能游戏，音乐游戏，英语律动，涂鸦练习，故事欣赏等等。本次活动严格按照各班周计划表时间进行。早间活动中，中一班、中二班、小二班分别进行了涂鸦练习 ，小小班和中三班是室内体制能游戏《圈圈乐》、《踩高跷》;小一班则组织孩子进入了建构区 ..... 各班级活动在班级老师的组织下进行得有条不紊。家长通过早间活动了解到孩子开学两个月以来动手能力和身体运动能力的提高，脸上一个个都洋溢着满意的笑容!

二、中班区域活动

区域活动是一种小范围的活动，也被称为活动区活动或开放教育，幼儿在活动中可以根据自己的意愿选择角落，选择材料，决定操作的次数，在独立的活动中主动地感知和思考，建立自己表象的概念，并通过语言、动作、图画等形式来表达自己的想法，蕴含着松散性、愉悦性、顺应儿童求知天性的种种特点，是培植幼儿创造力的土壤。

根据幼儿的年龄特点和教学安排，本次家长开放日活动，中班年级组开放了三个区域，分别是：建构区，益智区，科学区。

通过各班设置的的区域区角活动的展示，寓教于乐，充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性，还将一些新的教育观念传递给了家长，活动取得了较好的效果。家长们通过参与活动，感受活动中的激情和欢乐，从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活，还帮助家长树立了寓教于乐的教育观。在丰富多彩的区域活动中，家长一边看、一边玩，一边体验着孩子们的成长、一边品味着孩子的成功……真可谓一举多得!难怪家长们很多都反映到以后还要经常组织这样的活动。

三、小班教学活动

这次开放日，小小班、小一班分别向家长展示了一节音乐游戏活动，看到自己的宝宝在老师的带动下欣赏音乐、学唱歌曲，快乐的舞蹈，家长们都露出了开心的笑容，虽然有个别小朋友因为父母的到来，表现没有以往好，但家长们都表示理解，不停地鼓励孩子;小二班的宝贝们则在毛毛虫老师的带动下，和爸爸妈妈一起体验了体智能课堂的精彩，幼儿园里欢声笑语一片......

四、亲子活动

本次亲子活动的内容是：《水果拼盘大赛》。亲子活动的目的是为了丰富幼儿的在园生活，增进亲子之间的感情。活动中，每位家长与幼儿都默契配合，大人们忙着削果皮、小孩子忙着摆造型，真可谓是八仙过海各显神通!整个活动现场俨如一个“水果加工厂”。 大家尽情地发挥着自己的想象力，大胆的创意。经过一番的精雕细琢后，一盘盘如画般栩栩如生的水果拼盘就展现在大家面前了，有“鸳鸯戏水”、“孔雀开屏”“荷塘月色”“螃蟹过河”……一幅幅作品让大家目不暇接。

每个家庭都为自己的作品都贴上参赛标签，由小朋友担任评委进行评选。评出了本次水果拼盘大赛的`最佳作品奖。

《水果拼盘》亲子活动不仅激发了幼儿的想象力、动手操作能力，也让幼儿和家长们体会了创作成功的乐趣。同时，通过与父母共同参与活动，增进了孩子与父母之间的感情，营造了和谐的家园气氛。

总之，通过本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，传递了新的教育理念，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮， 为家园共育搭建起了密切的交流平台。

家长参与活动体会 篇2

快乐的时光总是短暂的，感谢爱贝林语幼儿园给大家提供了这样一次家园共育的机会，让我们更深入的了解学校、了解班级、了解孩子们的生活学习。经过一上午的跟班学习，体验了孩子们丰富多彩的区角活动、通过魔法实验学习了四个英语单词、参与了课间操、大型运动等等，除了激动，内心更多的是感动吧！

感谢小五班四位老师对孩子们无微不至的关心和照顾。“老师，我不吃了”“再吃五口，你自己数着，吃完我们就不吃了”“洗完小手的小朋友，拿着口杯靠墙，老师来给你们倒水”“过来老师给你换一下衣服，是不是洗手把袖子弄湿了”“老师，我们来帮忙盛饭吧”“没事，我们来，有的小朋友吃的多，有的吃的少，我们根据他们的情况来盛”大型活动中，老师一项一项的做示范，一直在强调孩子们要注意安全，排好队……这就是我们最最可爱的老师们，生怕孩子们饿着、冷到、摔到……相信孩子们在这么优秀负责的教师团队陪伴教育下，幼儿园生活学习会更加精彩，孩子们也会更加出彩。

感谢小桐妈妈：Angel老师给大家带来的魔术课程。Angel老师通过魔法将三瓶矿泉水变成了三瓶有颜色的水，激发了孩子们的好奇心，为什么三瓶水用力摇一摇就变成了红色、黄色和蓝色呢？通过实验让孩子们直观地认识了红色、黄色和蓝色，学习了red、yellow and blue，通过脑筋急转弯小鱼吐泡泡加深了孩子们对blue的记忆。通过蓝色和黄色液体混合，让孩子们惊奇的发现绿色的形成，学习了green。这种寓教于乐的方式值得我们老师们和家长们深思，如何将生硬的知识趣味的灌输给我们三四岁的小朋友，并将此深深的映入脑海。真心感谢我们的Angel老师，谢谢您给大家准备的趣味英语课。

很遗憾，今天由于天气原因未能参加孩子们的升旗仪式以及大型篮球运动课件操，期待下一次的家长开放日。祝愿爱贝林语幼儿园越办越好，老师们越来越漂亮，孩子们健康快乐每一天。

家长参与活动体会 篇3

期待很久的幼儿园家长开放半日活动今天终于到了，能有这样一个让我们家长零距离感受幼儿园生活的机会，可以走进孩子们的世界，真切的感受自己孩子在幼儿园生活的点点滴滴，作为家长我的心情无比的激动。通过半天的开放日活动使我对幼儿园老师的专业、认真负责的态度和辛苦的付出有了深刻的感触，也对自己孩子在园中的表现有了更深的了解。

以前总是听孩子说在幼儿园里比家里玩的开心，但是毕竟自己没有参与过，不知道幼儿园的生活到底是怎样的，这次我充分的体验了一回幼儿园的生活，使我感触良多。

由于下雨原因，课外活动改为了室内活动，老师带领孩子们唱歌、跳舞、做操以及拔河比赛，让我们感受到了孩子们团队合作能力也那么棒！同时孩子们的动手及自理能力在这里表现的淋漓尽致，不禁让我惊叹：原来离开家长的孩子们可以表现的这么好。他们可以自己上厕所、洗手、喝水、搬小椅凳以及午觉前后的穿脱衣服，动作很有规律也很娴熟，看到孩子们生活的场景，我感到非常的欣慰。

本次家长开放日活动，是家长、老师与孩子间的一次亲密接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，为“家园共育”搭建起了交流的平台。

看到了孩子的进步，作为家长我很欣慰，这些进步和老师们的辛苦的付出是分不开的。在这里，我要感谢三位老师对孩子们的付出和耐心教导，才使得我们的孩子各项技能都能进步和提高，爱上幼儿园！谢谢你们，你们辛苦了！也希望孩子们健康快乐的成长，勇往直前，不断进步！

家长参与活动体会 篇4

为了使家长能更全面地了解幼儿在园的游戏、学习、生活情况，11月13日周一下午，我们进行了家长开放日半日活动，我将本次家长开放日活动进行了反思并小结。

一、家长出席情况我们园幼儿人数为46人，共有38位家长前来参加，总体来看家长的参与度还是很高的

二、幼儿总体表现情况本次家长开放日活动按计划照常进行，从下午14：30开始，一直到下午16：30结束，开展了丰富多彩的教学活动。家长观看了孩子班内的教育教学活动、器械操、品尝了园内准备的精美茶点和水果，还积极参与各班户外亲子游戏活动。在活动中，孩子的参与性非常好，而且有个别孩子表现非常积极活跃，主动举手，争着回答问题，让家长们又高兴又好笑。但也有部分孩子课上不爱举手，胆子还是较小，有的孩子注意力也不太集中，我们在以后的教学活动中，做到尽量照顾好每一个孩子，让每个孩子都有表现的机会，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。在户外亲子活动中家长都很配合，气氛活跃，和孩子一起开心地游戏，也着实让家长体验了一次童年游戏的快乐。另外孩子在手工操作活动中，家长自主帮助孩子较多，使孩子在活动中缺乏观察和动脑，造成有的孩子依赖性的思想。期间孩子们休息、入厕、喝水、午餐等生活环节也比较有序，家长们看到幼儿园的环境和育儿设施建设非常完备，老师耐心细致的教育，自己孩子在园的良好的表现，纷纷表示都挺满意的。

三、开放日家长之后的家长会中我们了解到，很多家长反映了幼儿入园以来的不同进步，绝大部分家长给了本次活动积极的肯定。当然，家长们也提出了一些意见和建议，有的家长提出可以给家长更多地参与到活动中的机会，

短暂的一个下午，给予孩子的是无尽的快乐，留给家长的是一份回味，而老师获得的是一种收获和成功的体验。通过此次家长开放日活动，不仅锻炼了我们教师自己的教学组织能力，对家长的意见也能及时反思改正，让自己的教育水平有更进一步的提高，而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现，促进了家长和教师的沟通交流，相信在我们今后的工作中会做得越来越好，本次活动也取得了圆满的成功！

家长参与活动体会 篇5

“家长开放日”作为家校联系的重要形式，是我们家长了解学校教育教学活动、了解孩子在校学习、生活的窗口。对“开放日”，我非常期待，因为它有着非同寻常的意义：在这个开放日的活动中，作为家长的我们，能看到孩子有关生活、学习、游戏等诸多的情节，包括许多细节。11月8日，孩子进入中班后的开放日，在我们的期盼中，到来了。

一日之计在于晨，孩子们的一天从早锻炼拉开了序幕。虽然天很冷，但孩子们一个个伴随快乐的音乐、活泼的儿歌，孩子们时而伸展着小胳膊，时而蹦蹦跳跳，动作可爱极了。“身体是革命的本钱”，身体健康，才能更好地学习。整个早操活动时间非常长，孩子们得到了充分的运动，在活动中训练了孩子的协调性，团结合作的能力，更让孩子收获了一份好心情，开启了一天美好的生活！感谢幼儿园如此精心地设计孩子的早操活动，真的让孩子的身体得到充分的锻炼。现在虽是冬日，但我们家长却倍感温暖。

做完早操，开始上课了。老师先带领小朋友说日期，说天气，排火车报数。从最基本的生活常识入手，教会幼儿关心生活。小值日生播报，更是播的有模有样，正赶上今天是立冬，播报的内容是吃饺子。播报的小朋友大大方方，下面听的孩子也获得了不少课外知识。之后第一节课开始了，面对还有些兴奋的孩子，老师从“飘落的树叶”引出主题，伴随着动听的音乐，开始了第一堂课。一节课，以“飘落的树叶像什么小动物”贯穿始终，伴着音乐孩子亲自撒树叶，非常有情趣。撒下的树叶像什么动物？再勾勒出动物的形象，点上眼睛，画上花纹。一堂美术课，引导孩子从大自然中发现美，飘落的树叶激发了孩子的兴趣，也培养了孩子的想象力。

第二节课是绘本阅读课，选用的绘本是《逃家小兔》。课堂上，老师引导孩子体会母爱的伟大，能从故事中体会兔妈妈对兔宝宝的爱，从而练习自己的妈妈对自己的爱。老师还引导幼儿理解图书中小兔和兔妈妈变化之间的关系，尝试让孩子们练习用“如果……我就……”的'句式说话。在展开想象中，如：小兔子变成船，妈妈会变成什么？说说故事的情节。没有了图片的约束，孩子的想象力完全释放了，活动气氛很热烈。本堂课幼儿的语言表达能力得到了很好的训练！

半天的时间很快过去，参加这次家长开放日，我还是蛮有感触的：

首先，感受到了孩子的成长。从孩子入园，我们就能感受到细节教育的无处不在：主动向老师问好、找到自己在放红牌的准确位置、自己在离开时把椅子放到桌下，会自己盛早点、倒奶等等。当然，这些细节，体现了良好习惯的养成，与老师的教育是分不开的。

第二，教学活动设计合理，老师上课声情并茂，生动活泼，符合孩子的心理特征，有利于孩子的成长。

第三，感谢老师们能用极大的爱心、耐心和责任心让年幼的孩子一天天进步，健康地成长，日复一日，这样持之以恒的教育，让人感动。老师了解了每个孩子的性格、脾气，总是能及时地与家长分享孩子在幼儿园的进步，能及时将一些注意事项与家长沟通。如果平时老师没有细心地注意、观察、关心孩子，就不可能把事情做得那么细致。

通过家长开放日，了解了孩子当父母不在身边的时候，仍然能做得很棒，作为家长也就放心了，也非常欣慰。孩子们在幼儿园学到了很多儿歌，动手动脑能力在加强，也越来越懂事了。孩子的进步与老师的辛勤付出是分不开的。最后再次感谢老师：“老师，辛苦了，谢谢你们！”

大班家长开放日活动心得体会 1

金秋十月，硕果累累。10月30日在这个丰收的季节，我们共同迎来了凯旋幼儿园大一班的家长开放日，让孩子和家长们也是收获颇丰。

从孩子上小班到大班，我不曾缺席每一次的家长开放日，我想要和老师们更亲近，想和家长们有更多的交流，想了解孩子在幼儿园的成长。前一天去接园的时候，老师叫了名字之后看到她收拾了自己的书本放回到书架上，在回家的路上我们聊天，我问今天学了什么数字，写了什么，她告诉我在做计划，明天要进泥工区，她的好朋友进编制区，哪个哪个小朋友进搭建区，哪个哪个小朋友进表演区等等。其实做计划是从中班就开始的习惯，可是每个阶段听到她讲起自己幼儿园的游戏区都很有感思，于是我满心期待着第二天开放日的到来。

每个开放日的共同点是，孩子们的作品感动得让人热泪盈眶；老师们像是上了发条的陀螺不停的转，一个又一个活动有条不紊的组织和开展；家长们如走马观灯般看着自己孩子表现，录制孩子们最美的瞬间。不同点是，每一个孩子惊人的进步，看着他们的作品和表演，我相信大多数的家长和我一样都是目瞪口呆，然后发出惊叹，孩子们太厉害了！如果不是亲自去围观，我真的不相信这些都是孩子们独立完成。还有每个孩子的成长，从一个个“粘人的小妖精”到努力去表现的大孩子，这些进步和成长都和老师们的'精心培育息息相关，小到每一次进食前叮嘱和桌面消毒，大到利用孩子们最喜欢的糖果作为学习道具，去引导孩子们认识数字“4”和“4”的分解，如何念，如何写，如何组成。再到户外的拓展运动，一点点加大强度，操场上的运动小健将们飞奔在各种运动器械中，还有一张张灿烂的笑脸，和悦耳的欢笑声，这一定是每个家长和老师们心里最美的画面了…

每一次的开放日，就像一堂很实践性的育儿课，每一位老师都那么的镇定自信，这必然是经历的许多累积的成长，对于各种性格的孩子和家长，甚至比自己年长或是见多识广的家长面前都能很大方的展示自己的`能力，我觉得我和孩子都很幸运能知遇这样的老师。开放日的活动给家园共育提供了强而有力的辅助推动，每一个小朋友都是很有潜力的个体，如同鲜花，给他们机会和阳光，他们就会绽放出与众不同的绚丽色彩。

虽然“漫长”而短暂的家长开放日过去了，但它不是一阵风，它留给我们很多深刻的回忆和感思，也许有些家长会忘记，然而对老师和孩子们积累的经验是不会丢的，一分耕耘一分收获，这些深入人心的习惯和知识，都是我们迈向更高一步的阶梯。感谢幼儿园给我们大家一起学习，一起成长的机会！希望孩子们越来越好，老师们越来越好，凯旋幼儿园越来越好！

家长参与活动体会 篇6

经过半天的心理准备与紧张的心情，我最终还是参加了学校家长开放日的活动。其实在一开始，我并不是特别想去，因为我觉得通过这个活动，不能够真正体会到学校的教育理念和是否符合自己想要的教育方式。但是，当我真正走进校园，观摩了老师和同学的表现之后，我的看法发生了改变。

首先，我要感谢学校给我们提供了一个机会，让家长们来一次亲身体验。这种方式让家长们能够真正地走进教室与孩子们的学习环境，更加全面地了解孩子在校学习的情况。同时，学校也通过这种方式进一步落实了教育公开、透明的理念，使学校、家长和孩子之间的联系更加紧密。

在参观过程中，我看到了孩子们在学校里的表现。他们都很积极地参与老师带领的各种活动，发挥着自己的能力。我也了解了孩子们的学习方法和学习内容，在这些内容安排上，学校注重启发性和探究性的教学，培养孩子们的创造性思维和综合能力，使他们能够应对未来更加复杂的社会和工作环境。

这次活动对我最大的'感触就是，“教育是一项长期的工程，任何人都不能轻视教育的力量”。我相信每个孩子都应该拥有受教育的权利，而受教育的方式和质量的不同，将会导致孩子的未来和人生态度有非常大的差异。因此，教育不仅仅是学校的事情，也是家长、社会以及国家整体发展的重要组成部分。

当然，在这次家长开放日的结束之后，我还需要仔细的思考，在这个过程中，我对教育理念和教育方法有了更加深入的理解，同时也发现了一些值得改进的地方。例如，学校还可以在活动的细节方面做一些改进，让家长和孩子们可以更加充分地参与活动，在交流和沟通的过程中，更加深入了解孩子在学校里的情况。

总之，这次参加家长开放日的活动，让我更加了解了学校的教育理念和教育方式，也让我深刻认识到了教育的重要性。我相信，只要家长和学校能够更加紧密地合作，共同关注孩子的成长和未来，那么我们一定能够在教育发展上走得更加远。

家长参与活动体会 篇7

孩子升入小学一年级已经两个多月，对于自己孩子在学校的学习生活状况一直都是来源于她的只言片语以及老师的偶尔交流，总希望有更多机会了解孩子在学校的学习情况。20xx年11月5日，我作为一年级学生的家长应班主任武老师的邀请，有幸走进一（6）班，零距离了解孩子在校内的表现及老师的教学情况，这次的活动就我感受颇深，受益匪浅。

早晨，迎着和煦的朝阳，伴着新教育动听的旋律，我和孩子们一起排着整齐的队伍走进这所蓬勃发展的学校，感受校园的美丽与浓浓的书香氛围。伴随着洪亮、有韵味的的晨读声，我们五位家长和孩子们开始了一天的学习生活。

第一节是xx老师的语文课，武老师特别注重培养孩子的能力，课前，老师组织班里的三位同学上台讲故事，讲完后，武老师不忘巧妙提出一些问题请同学们进行点评，锻炼孩子们的思维能力和语言表达能力，同时，孩子们在听有趣故事的过程中也明白了一些道理。然后老师复习了前几课的生字认读情况，孩子们开火车比赛认读，此时的课堂与其说是课堂，不如说成是赛场，孩子们认真地听读其他孩子的发言，小眼睛专注地凝视着大屏，生怕自己漏掉一个生字，当其他孩子出现错误的时候，孩子们更是屏住呼吸，积极地举起了小手要帮助同学纠正读错的字音……时间不知不觉地过去了，我由衷地感受到了武老师深厚的语文教学功底和高超的教学技艺。

第二节课是数学课，杜跃老师始终面带微笑、耐心地给孩子们讲解习题中出现的错误，在讲解的过程中，杜老师及时利用PPT动画效果演示，让习题变得更加生动易懂，孩子们的思维一下子被激活，一个个小手举得老高，课堂气氛异常活跃。课堂上，杜老师又让孩子们做了一些同类题型进行强化训练，课件图文并茂，教学过程深入浅出，课堂气氛一次又一次地被调动起来，孩子们争先恐后举手发言，就连坐在后面的我都有一种蠢蠢欲动地想参与到课堂学习中的`一种欲望。

转眼到了大课间时间，随着欢快的节奏，我们跟随一（6）班的孩子们走出教室，排着整齐的队伍来到学校后操场举行了庄严的升旗仪式。升旗时，孩子们个个昂首挺胸、神情庄重，我相信，爱国主义这粒神圣的种子已经在孩子的心中默默地生根发芽，我也相信，随着时间的推移，孩子们会对爱国主义这个抽象的词语有更加深入的理解。

课间，任课老师和家长交流了孩子的近况和一些实用的教学方法，特别是针对习惯和能力的培养方面让我受益匪浅。

家长开放日是一个很好的家校交流平台，它让我们家长能深入课堂，真切感受到孩子们的变化，也让我们体会到了老师们工作的辛苦付出，拉近了家校之间的距离，增进了彼此之间的了解。

对父母而言，孩子永远都是一颗明珠，父母在生活上能给予孩子很多，可是在教育上，还得感谢老师为孩子们所做出的努力。

学校组织这样的活动，既增进了彼此的了解，又能让家长感受到孩子们在学校的学习氛围，作为家长的我们将继续努力，把家校工作做得更好，家校携手，共创未来！

家长参与活动体会 篇8

20xx年11月16日我校以“我们尽心，家长安心，孩子开心；我们诚意，家长满意，孩子受益”为主题，成功的举行了家长开放日活动。

一、家长支持

家长开放日这天，全校参加会议的。家长有95%，就是没有参加的家长也给班主任打了电话，告了假。活动期家长听从学校安排，秩序良好。

二、教师准备充分

每个年级同时开课，课前教师认真备课，潜心研究教材，尽心尽力把最优秀的课堂教学展示给家长。在课堂上教师都使用了多媒体可见，让家长感受现代先进的教育设备在我们农村小学应有尽有。你看六年级的《地道战》电影片段把师生、家长带到了抗日战争年代。学生身临其境，对课文的理解更加深刻。二年级数学课上，一幅幅插图让孩子们理解的更深刻，等等。教师具备的素质能驾驭课堂，农村孩子们能和城市的孩子一样，享受良好的教育，家长们很安心。在课堂上，孩子们在轻松、愉悦、和谐的环境中学习，自得其乐，很是开心。一节课很快就结束了，但是很多家长都不愿意走出课堂，和孩子一起探讨这堂课的收获。

三、学校准备充分

稍休息之后，每个班都播放了学校制作的课件、视频。第一组课件是学校的硬件建设。通过看课件家长了解到了学校所有的传用教室的配备、设施及使用情况。家长对村委会投资改善学校的办学条件，很是满意。对学校的管理很是放心。第二组课件是学校活动展示。家长看到自己的孩子在学校组织的.各项活动出色的表现，看到孩子在活动中获奖，看到孩子的进步，素质的提高，非常高兴。第三个环节是观看我校参加保定市比赛，《我爱你中国》荣获的二等奖视频。家长通过观看、感受对学校的工作非常满意，表示把学生放到这样的学校学习，非常放心。

四、家校沟通

班主任以期中考试为契机，帮助家长分析学生这段时间在学习、生活等个方面的表现，以及成功失败之处。对家长进行了“怎样培养孩子良好的行为习惯”的培训，学到了教育孩子好方法，家长也受益匪浅。都夜幕降临了，家长还和老师在探讨着如何把孩子管理好。老师们耐心、诚信、信心让家长满意。

近几年来，学校在各级领导的关怀下，在全体教师的辛勤工作下，在村委会及家长的支持下，大祝xx小学的教育事业会蒸蒸日上，再创辉煌。

家长参与活动体会 篇9

11月底，我怀着激动的心情参加了惠嘉·xxxx幼儿园的家长开放半日活动。见证了诸位老师在建立幼儿良好学习及生活习惯上的诸多努力。去之前我就相信这一天我会有意外的收获！

孩子们自觉排好队伍准备上蒙氏课程，在上线点前行鞠躬礼后进行蒙氏走线活动，看着孩子们都双手叉腰走线的样子，作为家长心里有种莫名的激动，孩子们并没有因为家长的在现场而表现的“不自然”，通过走线活动很好的培养了孩子们的专注以及平衡协调能力。

在安静的教学环境下，xx老师先通过展示教具让孩子们认知1到5的数字，然后通过游戏“谁不见了”加深孩子们的记忆，最后通过点读数字的方式巩固学习。在教学过程中体现了老师们的专业教学水平以及在平时培养的各种习惯，比如：积极踊跃举手回答问题、专注听讲。

孩子们自觉的排队分别去小便、洗手、喝水，之后主动去老师处领取名字卡，取出工作毯，佩戴好蒙氏工作牌，选择自己喜欢的教具开始安静的操作。曼羽第一次选择了“插座圆柱体”，摆放好后将此教具物归原位；第二次选择了“马的嵌板”，自己一边拼一边模仿老师的动作，有模有样的，看上去格外认真。我的心里格外欣慰。通过这个环节，让我们家长都看到了孩子的自主选择权。

工作进行完毕后，孩子们自己搬椅子选好桌子后坐好，跟着老师的节奏做各种手指游戏。游戏过后有序的排队领取加餐。孩子们已经养成了排队等待的好习惯！

之后是运动时间，孩子们在操场上开心的蹦啊跳啊，感受冬日阳光的美好！

满满一上午的家长开放日，让我深切感受到孩子们在幼儿园建立的各种生活习惯和学习习惯。作为一名80后的家长，回想自己的幼儿园时期只是老师枯燥的讲授，并没有亲身体验的乐趣。而现在幼儿园都是以孩子为中心，老师扮演“协助者”的角色，通过丰富的教材，教具，反复操作练习让孩子真正做到“我看见了，就忘记了；我听到了，就记住了；我做过了，就理解了。”

家长开放日是家长学习老师启发式教育的一种途径，有助于家长配合幼儿园在家中开展家庭教育，与幼儿园老师一道培养孩子的各种能力，发展孩子的智力水平。感谢幼儿园组织的家长开放日活动，让作为家长的我们能够更进一步了解孩子的性格特点和认知习惯，愿今后我们能与老师之间的配合越来越默契，愿孩子成长的越来越幸福、快乐！

家长参与活动体会 篇10

今天很高兴参加学校的开放日，第一次进入孩子课堂，听了一节语文课，现在我就这一节开放日的课说一点自己的心得体会。

第一、同样作为妈妈，怀孕的辛苦是都体验过的，张老师身怀六甲，全程站立，下课后紧接着带孩子们到操场，第三节课又是语文课，又是站着，这就是说连续站立时间至少长达两个小时，这对一个孕妇来说是很不容易的。

第二、小时候我自己的语文课我不记得是怎样的了，但是上了这节语文课之后给的感觉是，原来语文课也可以上得如此生动，老师借用了口诀帮助孩子记忆，还有动物教具可以吸引孩子的注意力。点名回答问题也是经过思考的，既点了平时很活跃的.，也点了相对比较内敛的孩子。上课的同时还随时关注了班上孩子的状态，一年级的孩子比较好动，有的小孩开小差，老师也基本能注意到及时提醒。

第三、老师一点都不吝啬对孩子进行表扬和鼓励，每个孩子回答完问题，哪怕是并不太理想的她都能及时鼓励一下，这样可以增加孩子的积极性。

第四、课堂上对课文的重点以及句式，字的正确书写都进行了着重讲解，还对容易错的地方反复强调了。这样只要孩子认真的听了课，就基本能掌握住当堂课的重点，平时再做一些题目就基本能够消化掉所学的内容了。

讲到这里，我就会想一个问题，既然上课没啥问题，那为啥我家孩子每次考试都丢分，而有的孩子却基本上每次都能拿满分？区别在哪里呢？我想还是在课堂上和知识点的拓展和巩固上，我的孩子确实没有全程都很专注，平时在家题目做得也不是很多，知识扩散得不太好，凡是碰到比较灵活的题目就容易丢分，还有就是考试的时候比较粗心大意。我会加强注意，也请老师多多关注，谢谢！真诚的说一声，老师们辛苦了。

家长参与活动体会 篇11

近日，我参加了学校举行的家长开放日，与家长一起参观了学校的各个教学区域和部门，了解了学校的教育理念和教学方法，让我深受启发，获益匪浅。

作为一名学生，我深深地感受到学校对于学生的关注和重视。在家长开放日中，我们认真地听取了各位老师对于孩子们学习、成长的各种建议与意见。老师们从不同角度、不同层面提出了许多关于学生教育的观点，让我们更加深刻地理解学校的教育理念和教学方法。在这个过程中，我感受到学校对于学生的关注、对教育的热爱和追求，深深地震撼着我。

我认为，家长开放日的核心思想是让学生、家长与学校之间的沟通更加顺畅，让学校与家长之间形成真正的合作，以实现孩子们在学习、成长方面的共同目标和愿望。学校与家长之间的合作是一种教育的合作，更是宝贵的经验和财富，能够为孩子们的学习提供更好的环境和条件。

此外，家长开放日中也有一些重点，比如学校的餐饮、保洁、安保、后勤等部门的介绍，这些部门虽然不属于教育部门，却在学生的学习和生活中起着极其关键的作用。通过对这些部门的介绍，我们更加深入地了解到学校的'工作人员们对于学生的关怀和爱心，这让我感到十分感动。

在家长开放日中，我也意识到了思辨的重要性。家长开放日虽然为学校、老师、学生、家长等不同群体之间的合作提供了一个极好的机会，但在各个环节中仍需思辨。比如，在听取老师的建议时，我们不应仅仅限于“听”，而是应该认真思考并汲取其中的精髓和启示，以便更好地帮助我们的学习和成长。只有通过自己的思考和总结，我们才能更好地掌握学习的方法和技巧。

最后，我要感谢学校组织家长开放日，让我们更好地了解学校和家长之间的关系，更好地认识学校，理解老师的教学理念，激发学生的学习热情。希望今后学校能够继续推动家校教育合作，为学生的成长和发展提供强有力的支持与保障。

家长参与活动体会 篇12

20xx年11月2日，我作为大一班xx/xx的妈妈参加了名流公馆马荣幼儿园的家长开放半日活动，我的心情跟我的两个孩子的心情一样激动。比如一早晨才刚起床的时候，孩子们就不停地叮嘱我“妈妈你一定要来哦，一定不要迟到哦”，我望着两个天真可爱的孩子，更加迫切地希望早点入园观看孩子们在学校里面真实的学习与生活。

以前总是听孩子们说在幼儿园里很开心，但是毕竟自己没有亲身看到过、听到过、参与过，不知道幼儿园的生活到底是怎样，而通过这次的开放日活动，我可以充分体验一回幼儿园的生活，参加之后，也使我感触颇多。

室内的知识竞赛及主题教学活动，不仅让孩子们学到了很多的知识，而且锻炼了孩子们的观察能力及语言组织能力，特别是在知识竞赛每人必答一题上，孩子们都能够大胆举手发言，看到这里不禁让我感叹，这里的学习生活给孩子们上小学一年级奠定了良好的习惯，也给了他们更多的自信，也使我感到非常的欣慰。而在室外活动环节，当我看到孩子们在老师的引导下，每人拿着水杯，排着队，秩序井然地从教室出来，每个孩子跟着队列走到放水杯架子跟前时喝上几口水，再把水杯放在架子上，这一幕简直就像是一支接受过训练的童子军，非常条理，非常整齐，接着是孩子们熟练的列队做体操和运动，跟着音乐的律动，每个孩子们都做得认真，童年的天性与纪律的意识培养，不就是这样的一点一滴中累积出来的么，看到这些孩子们享受着无忧无虑的幼儿园生活，仿佛自己也回到了曾经的那个美好童年，令人欣喜，令人欣慰，令人共鸣，令人憧憬。

这次的家长开放日活动，使我深深地体会到这是家长与老师、集体与孩子们的一次亲密接触，不仅让家长们了解到了孩子们在幼儿园的表现，同时增进了孩子们的自信心，增进了家园之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长学生们之间的联系，除了开心，还有啥可说的呢？

孩子们每天都在进步着，感谢学校，感谢老师们的爱心、耐心、关心、操心、揪心及决心，感谢大一班全体老师，学校费心了，老师们辛苦了，谢谢你们！

家长参与活动体会 篇13

幼儿园，对我来说，似乎是一个神秘的童话王国。早晨，将孩子送进童话王国;下午，又将其从童话王国里接出。对于在这个童话世界里的学习生活情况，我过多的是疑惑、猜测，或者通过班级主页的留言和照片、老师的碎言片语进行拼接联想。

一听说，幼儿园里有家长半日活动，我和孩子的妈妈都不约而同地做好了请假的准备。因为我们心中都有太多的疑问：凝凝到底在幼儿园乖不乖?和小朋友们关系融洽吗?怎样上厕所?怎样吃饭?……最后我们争执不下，决定分工合作，我拍照，妈妈负责陪同，全家总动员，一起去揭开幼儿园的神秘面纱。

在幼儿园半日的活动，可以说是丰富多彩，紧揍有趣。早晨，伴随着喜庆欢快的音乐，家长和孩子们一起动手，做游戏--《过新年》，紧接着在闵老师优美的琴声中，小朋友为家长展示了一场形象生动的演出--《蓝猫请客》。在整个活动中，我们也了解了孩子的一些生活惯例--休息、活动以及吃饭、大小便等等。

家长半日活动了，幼儿园的神秘面纱也被揭开了。今天我看到小三班的大部分小朋友都能安静的，有耐心的认真的坐在自己的位置上，这点是我意想不到的。他们根本不像三四岁的`孩子，因为他们能跟着老师的步伐，认真的完成每一个环节，看到他们个个精神饱满，活泼可爱的样子，我作为一名家长真的感到非常高兴，我的孩子能在老师的引导下如此轻松的.学习，这些与老师们的辛勤付出是离不开的。

通过这次半日活动使我们做家长的进一步了解了自己的孩子，也更深的体会到老师的辛苦。我在此真诚的向你们道一声：“谢谢，你们辛苦啦!”

家长参与活动体会 篇14

我是蝴蝶班小琛妈妈，很高兴能参加幼儿园举办的半日开放活动，让我更进一步了解了幼儿在园内的生活及学习状况。

由于已经上了中班，小朋友们在洗手，吃饭，如厕等基本的生活上已经可以完全自理。所以早上小朋友们很有秩序的自己打饭、吃饭，吃的快的的小朋友能够很安静的在区域中看书，玩益智玩具。

早上8:30左右第一节国学古诗词《墨梅》开讲。老师先通过提问梅花的颜色，开放的季节等问题，让小朋友们进入上课思考的状态：再通过观察图片，慢慢进入讲解的过程，让小朋友们理解古诗的'意思；最后通过做游戏的方式——拍手的方式及用大老虎小花猫的声音朗读，让小朋友们完成对古诗的记忆。早上第二节课老师和小朋友们一起完成了一节生动的科学实验课。白糖，红糖，面粉，大豆，大米与水的互溶性，先让小朋友们观察各物质在水中的形状，颜色的`变化，来判断这些物质是否溶于水，然后让小朋友自己动手做实验。这样一堂有趣的实验课完成。在上课的过程中，小朋友们都能很踊跃的回答老师的提问，积极的配合老师游戏及实验操作。

老师的教学打破了以往“老师讲，孩子听”“老师问是不是，孩子回答是或者不是”的僵化教学模式，形成一种“老师引导孩子主动”的教学方式。

通过早上的听课，让我看到了老师在讲课备课的尽心尽力，也看到了生活老师在照顾孩子上的细心周到，更看到了孩子的一天天的成长进步。在此感谢老师们的辛苦付出，谢谢您们！