参与节日实践活动总结

【#实用文# #参与节日实践活动总结精华#】当我们经过反思，有了新的启发时，好好地写一份心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是好工具范文网小编为大家收集的小学生中秋节实践活动心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

参与节日实践活动总结 篇1

一、活动主题：

欢乐嘉年华，国庆总动员

二、活动背景：

金秋十月，桂花香飘，嫦娥飞天，举国欢庆。值此祖国母亲迎来61周年华诞之际，团支部决定举办“欢乐嘉年华，国庆总动员”的主题活动，深入动员和团结团员青年，激发爱国之情，弘扬报国之志，进一步展现新一代团员青年的健康文明的新风貌。

三、活动意义：

活动中，同学们互帮互助，增进了彼此的了解，加深了同学之间的友谊。本次活动紧密联系团员青年的学习、生活和思想实际，为我国61周年华诞的到来展现我们新一代团员青年的健康文明的新风貌，并借此让同学们更深入地了解我国建国的发展历史和灿烂的中华文化，积极引导、激发广大团员的“爱国”“爱校”的热情。

四、活动对象：

09历本全体同学

五、活动场地：

学子广场

六、活动时间：

20xx/10/22

七、前期准备：

1、团支部成员召开会议，讨论活动主题及形式。

2、征求同学们的活动意见，完善细节，修改不足，激发同学们参与的积极性。

3、采购奖品、申请场地和活动所需器材用品。

4、进行活动分组，分成男生女生两队。赛前对游戏主持人进行培训。

八、活动流程：

（一、同学们聚集到教室，大家高唱国歌，然后由主持人向同学们讲解活动游戏规则。

（二、户外活动

1、跳大绳

男生女生各挑2名同学甩大绳，其余同学依次进入跳绳并依次跳出大绳，哪一队先卡住则失败，如果两队都没有卡住的同学，则速度较快的一队胜出，游戏分三轮进行，三局两胜。

2、踢毽子

男生女生各选一名同学参赛,由裁判吹响口哨之后同时开始踢毽子，最先掉落的同学所在队伍失败，游戏分三轮进行，三局两胜。

3、五人六足

各小组派5人出赛，每次2组同时比赛，游戏分三次进行完毕，决出第一名。

4、搬运气球

各小组派6人出赛，参赛6人两两结合，背靠背并两手肘相扣，背间夹带气球，把气球从起跑线运送到终点放下气球再折回起跑线进行接力，小组内派一人协助把气球夹在两人背间，终点处有工作人员收集运送的气球并进行清点。在规定的时间内哪一组运送的气球最多为胜。比赛每次2组一起比赛，游戏分三次进行完毕，选出前三名。获得第一名的小组全部成员都可抽取奖品

5、拔河

选出十名女生、七名男生进行三轮拔河比赛，选出胜利的队伍累计一分。

获得第一名的小组全部成员都可抽取奖品。

（候选游戏）

1.排排坐

分成2个小组，每个小组10人(可以更多)，然后a队先玩，主持人单对跟a队每个成员所出属于自己的数字，每个人知道自己的数字以后，用布蒙上双眼，然后不可以出声，说话。自己排出从小到大的顺序。排序正确率高的一对获胜。

2.马兰花开（桃花朵朵开）

1、主持人一人，站在场地中央；

2、参与人员围城一个圆圈队列（即可以绕着主持人走的队列），人间距30厘米以上，不可有肢体接触；

3、游戏开始，大家围着主持人走圆圈队列，一起边走边念“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，请问要开几朵花？”主持人说：“5朵”。那大家就赶快任意5个人抱在一起，出现没有办法抱一起的，就出局。剩下的人，继续玩。

4、最后剩下的2个人，可以给予奖励。

5、主持人一定要根据人数喊出比较妥当的数字，避免一次性出局太多人。比如，一共17人，比较合适的'就是喊出4朵花，这样就出局一个人，如果喊出6朵花，那么就一下出局5个人，那么就很快会结束游戏了。

6、很重要的，主持人要提醒，玩游戏的人，要抱紧哦，小心人被抢！

（三、游戏结束后累计分数，最终获得胜利的队伍可向另一队的所有同学提3个要求，并要求对方立即履行

（四、分发奖品完毕后，同学们围坐在草地上，一起唱红歌，一起分享欢乐的国庆时光。

尾声：全体同学合唱爱国歌曲《歌唱祖国》

九、经费预计:

游戏用品采买：30

游戏奖品采买:50

十、活动可行性分析:

面对大二，学业的压力日渐紧迫，同学们渴望一次愉悦的户外活动来放松紧张的身心。本次活动场地及器械都是无偿申请的，活动成本低。

再者，活动经过细致的讨论，准备充分，并在活动开展前做了大量的宣传工作，获得大家的一致认同和期待。

附表

组织人员：

总负责人：方玉婷

现场布置及清理：全体班委

申请场地及器材：戚文杰沈龚

摄影：王荣钱莹

采购奖品及分发：张雪刚卜泽丹

游戏主持人：戚文杰孙勇斌沈龚陈静娴宋洁蒋文晨

后期制作

照片整理、视频剪辑：王荣

活动心得总结、通讯稿：方玉婷

团日活动成果册制作：宋少维方玉婷王荣

活动用品:

拔河大绳、普通绳子、气球、毽子、彩带、口哨

参与节日实践活动总结 篇2

为让师生度过一个平安、快乐的国庆节，在国庆节即将来临之际，为增强学生的安全意识，提高自我保护能力，我校开展系列安全教育活动。活动总结如下：

一是加大安全教育宣传力度。学校通过校园广播、宣传栏、黑板报、班队活动等多种途径积极开展安全宣传，并印发了《致学生家长的一封信》，特别提醒广大师生及家长要注意防火、防盗、防诈骗、防人身侵害、防交通事故、防食物中毒等方面的安全。每个班级利用班会时间开展“喜迎国庆安全教育”主题活动，通过观看秋季安全教育视频，对学生进行安全教育。

二是进行校园安全大检查。认真查找安全方面存在的隐患和薄弱环节，确保不漏一处，不留死角。对排查出的隐患问题。果断的采取措施，彻底地进行整改，及时消除各类安全隐患。

三是加强节日值班工作。学校领导干部24小时值班，保持24小时通讯畅通，全面做好安全事故和其它紧急突发事件的信息报送和处理工作，确保国庆假期学校安全稳定。

四是加强假期网络安全教育。杜绝长假期间里进网吧等现象发生，提倡绿色上网，不去不利于身心健康的场所。

参与节日实践活动总结 篇3

我们城西幼儿园也组织了“颂祖国迎国庆”幼儿诗歌朗诵会，全园教师在园领导的带领下团结一致，共同努力，圆满完成了庆祝活动。我们大(2)班在这次活动中从选材—组织—编排—活动结束，虽然只有短短的十几天的排练时间，但是倾注了我们班三位老师的心血，在排练过程中我们经历了迷惑、豁然开朗、激动、兴奋，体会颇深，具体从下面几个方面谈一下感受：

一、题材的选择

本次活动的主题是庆祝祖国妈妈的生日，围绕这个主题，我们班三位老师从多方面找资料、选题材，最终我们选择了诗歌朗诵《祖国妈妈在我心中》和歌曲《今天是你的生日中国》

二、幼儿学习的情况

我们选择的诗歌是激情高昂、感情充沛，而大班小朋友由于年龄小、阅历浅，一开始他们不理解其含义，表演的平淡、枯燥，缺乏激情，无论怎么指导、纠正也无济于事，让我们一筹莫展。

歌曲：《今天是你的生日，中国》是一首非常优美、抒情的歌曲，要求幼儿要用深情的声音演唱，特别是一开始领唱的幼儿声音要清脆、甜美，而我们班领唱金扬扬小朋友的声音老是发挥不出来，而且一出声就跑调，我们一遍一遍地纠正、指导，最终她的声音能正常的发挥了。

三、排练过程

我们想到幼儿都喜欢听故事，于是我们给幼儿讲一些革命战争的故事及新中国成立的故事，帮助他们理解诗歌内容，幼儿通过故事教育，知道了我们今天的幸福生活来之不易，从内心涌出对祖国妈妈的热爱，从而使我们的节目排练得以顺利进行。

四、角色的分配

我们根据诗歌和歌曲的内容作了如下安排：诗歌朗诵分领诵、女生诵、男生诵和合诵;歌曲分领唱、女生唱、男生唱和合唱。

我们的节目是第一个上台表演，由刘蒋文静激情高昂的领诵拉开了帷幕，在热烈的合唱声中将活动推向了高潮，让观众产生意犹未尽的感觉。

五、家长的配合

本次活动排练的时间虽然短，但得到了家长们的大力支持和配合。排练合唱时要用到伴奏，我们班徐孟君的爸爸送来了DVD机，金扬扬的奶奶拿来了伴奏碟片。此外，我们要求幼儿的服饰尽量能统一，全班家长利用双休日帮孩子准备好白衣服、黑裤子，没有一个发牢骚的现象。

六、活动反思

本次诗歌朗诵会，由于朗诵和歌唱要求幼儿动作协调一致，声音和谐统一，也受到了家长的大力支持和配合，拉近了老师和家长的距离，我们收获了团结、收获了友情、收获了喜悦、收获了成功!也看到了孩子们所爆发出来的巨大潜能，正如陶行知老先生的一首歌《小孩不小歌》中写到：人人都说小孩小，谁知人小心不小，你若小看小孩子，你比小孩子还要小。在今后的活动中，我们将继续努力，不再小觑孩子的力量，让孩子们的潜能得到更大的发挥，把工作完成得更出色!

此外，我们的节目能顺利地进行，还得归功于高园长的支持，她帮我们出谋划策，设计道具，在此，我们大(2)班的老师对此表示深深的感谢!希望在今后的活动中能继续得到领导的帮助和指导，使我们能更好地开展工作!

参与节日实践活动总结 篇4

每年国庆前后，到处都是灯光，充满了欢乐，电视、报纸、广播等媒体都会有大量关于爱国主义教育的报道和介绍，这将给我们的爱国主义教育带来很多便利条件。所以我设置了“我爱我的祖国”的主题，来把握国庆期间对孩子的爱国主义教育。

孩子们感受到国庆的温暖气氛，萌发爱国情怀。我们根据中产阶级儿童的特点开展了以下一系列活动：

首先，在我们的教学活动中，我们让孩子们知道我们的国旗和国徽，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。

第二，组织孩子为祖国制作生日蛋糕，为孩子提供表现的机会，体现孩子活动的自主性，让孩子充分感受节日的气氛。此外，在制作过程中，儿童的实践能力和想象创造力也得到了发展。同时还进行了歌舞《大中国》和舞蹈《摆乌龙》、《明天会更好》，祝愿祖国繁荣昌盛。

第三，通过观看短片《天安门广场升国旗仪式》和《开国大典》，孩子们可以更好地了解国庆节。

通过这一系列活动，孩子们了解了国旗、国徽，并唱了国歌。通过分享和交流自己对国家的了解和理解以及老师的介绍，孩子们对国家有了更深的了解。随着孩子们对我们国家认识的加深，孩子们也更加热爱我们的祖国。通过一系列手工绘画和制作国旗，孩子们加深了对国庆节的理解。

参与节日实践活动总结 篇5

今年的中秋节，我参与了我们学校组织的一系列实践活动，这些活动不仅让我度过了一个愉快而难忘的中秋佳节，更让我对中秋节有了更深刻的理解和感悟。

首先，我们进行了一次中秋故事分享会。在会上，同学们轮流上台讲述自己知道的中秋故事，有嫦娥奔月的传说，有吴刚伐桂的寓言，还有各个地方独特的中秋习俗。这些故事让我仿佛穿越时空，感受到了古人对月亮的.崇拜和向往。同时，我也从同学们的故事中学到了许多新知识，拓宽了我的视野。

接下来，我们还进行了手工制作灯笼的活动。在老师的指导下，我们利用彩纸、剪刀、胶水等材料，亲手制作了一个个精美的灯笼。虽然制作过程有些繁琐，但当我看到自己亲手制作的灯笼在夜晚发出柔和的光芒时，心中充满了喜悦和自豪。这个灯笼不仅是我劳动的成果，更是我对中秋节美好祝愿的寄托。

最令我兴奋的是晚上的赏月活动。我们全校师生一起聚集在操场上，仰望那轮皎洁的明月。月光如水，洒满大地，让人心旷神怡。在老师的引导下，我们围坐一圈，分享着各自的中秋故事和感受。那一刻，我感受到了前所未有的团结和温暖。我知道，无论我们身在何处，只要心中有家、有爱、有月亮，我们就能感受到中秋节的温馨和美好。

通过这次中秋节实践活动，我深刻体会到了传统文化的魅力和价值。我认识到，中秋节不仅仅是一个节日的符号，更是一种文化的传承和情感的交流。在未来的日子里，我将更加珍惜这些传统节日，努力学习和传承中华优秀传统文化，让它在我们的生活中焕发出更加绚丽的光彩。

参与节日实践活动总结 篇6

一、活动主题：

喜迎国庆团日，共庆繁荣和谐。

二、活动目的：

通过此次活动，增强员工的国家意识和集体荣誉感，促进团队协作和凝聚力，展示企业的良好形象，为员工提供一个放松身心的机会，提升企业文化品质。

三、活动时间和地点：

活动时间定在10月1日，地点为公司的室外篮球场。

四、活动内容：

1.开幕仪式：活动开始前，在公司门口设置彩旗和气球来营造喜庆的`氛围，公司全体员工集合在篮球场进行开幕仪式。开幕仪式包括升国旗仪式、唱国歌、领导致辞等。

2.篮球比赛：分为女子篮球比赛和男子篮球比赛两个组别。各部门组成代表队参加比赛，比赛形式为半场制，时间为20分钟。比赛结束后，颁发奖杯和奖牌，为优胜队伍颁发奖金。

3.文娱节目表演：各部门可以自愿组织节目表演，如歌曲串烧、舞蹈、小品等。节目内容要求积极向上，娱乐大众，展现公司员工的才艺和风采。

4.艺术展览：邀请员工自愿参加艺术展览，可以展出员工的绘画、摄影、手工艺品等作品。并可以组织评选和投票，为优秀作品颁发奖杯和奖品。

五、活动准备工作：

1.制作彩旗和气球，布置场地的装饰；

2.书写开幕仪式所需的升旗词、致辞稿；

3.组织篮球比赛，确定比赛规则和裁判；

4.邀请专业演员或者舞蹈团体参加活动，或者线上线下录制视频节目；

5.准备艺术展览的展示物品和评选的奖品；

6.提前预约活动场地，安排场地布局；

7.邀请媒体和公司高层参加活动，并向外发出邀请函。

六、活动预算：

1.彩旗和气球制作费用：xx元；

2.奖杯和奖牌制作费用：xx元；

3.活动现场布置费用：xx元；

4.艺术展览评选奖品费用：xx元；

5.活动音响设备租赁费用：xx元；

6.活动物资准备费用：xx元；

7.媒体宣传费用：xx元；

8.其他费用（礼品、餐饮等）：xx元。

七、活动安全和保障事项：

1.确保活动场地和设备的安全性和稳定性；

2.加强人员管理，制定应急预案，确保活动顺利进行；

3.为参与篮球比赛的员工提供必要的保护和防护设备；

4.严禁酒后驾车和激烈的竞技活动，确保员工的人身安全。

八、活动宣传：

1.通过公司官方网站发布活动通知和详情；

2.在公司内部的公告栏张贴活动海报；

3.通过微信群、邮箱等方式向员工发送活动邀请函；

4.邀请媒体参与并进行宣传报道；

5.活动后通过公司内刊或者企业文化墙展示活动照片和回顾。

参与节日实践活动总结 篇7

为了欢庆中秋传统佳节，对学生进行民族传统文化及感恩教育活动，在校长的组织安排下，我校开展了各种形式的主题活动。活动总结如下：

一、开展丰富多彩的节日庆祝活动

1、收集中秋节资料。我们学校召开了班主任会议，布置了“了解中秋佳节，热爱祖国节日”的活动要求。学生通过自己动手查阅资料等方式了解了中秋节的形成，以及嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药，朱元璋与月饼起义之类的传说故事。学生对中国这一传统佳节及传统文化有了更深层次的了解和热爱，进而更加热爱文化底蕴深厚的祖国。

2、开展主题班会活动。在了解了中秋佳节的基础上，全校15个班以不同的形式分别开展了中秋节主题班会活动：猜谜语、讲故事、吟古诗、唱歌、吃月饼等不同形式的活动，使学生在了解中秋节传统节日的基础上，感受到中秋节时人们盼望团圆、思念亲人的情感。

二、开展了“短信送祝福，文明过中秋”的活动

我们学校通过家校通平台为学生、家长送去节日的.祝福。同时，学校通过短信向广大家长宣传节假日期间，提倡文明过节，节俭过碳过节。

本次活动的开展，让同学们了解了许多关于中秋的古诗词，了解了中秋的来历和有关中秋的故事传说，进一步培养了学生的民族情结，让我们祖国的传统文化能够更好的传承下去。

参与节日实践活动总结 篇8

金秋送爽，丹桂飘香，在一年一度的中秋佳节来临之际，我校于xx月20日起通过学校灯箱、黑板报、电子屏、国旗下讲话、校园广播、主题班会、中秋诗会、中秋嘉年华、中秋主题实践活动等多种方式和载体，整合学科特色，充分挖掘传统节日内涵，弘扬祖国优秀民族传统文化，激发广大师生的爱国主义情怀，营造节日氛围。活动情况如下：

四个学校的主题分别为“月圆国圆，传承经典”“月圆京城情系中华”“习经典承传统做有文化底蕴的好少年”“弘扬传统文化做阳光少年”。六街小学活动分为中秋读月、中秋忆月、中秋赏月三个部分。xx月xx日——xx月xx日搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班自行安排时间开展有关的活动。

xx月xx日——xx月xx日各班完善了班内板报，学生们把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。xx月xx日各班利用晨诵时间开展一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。鼓励学生们利用中秋三天假期时间开展中秋节实践活动。

一二年级的同学开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动。三、四年级则是开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动。五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报。

六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。三街小学结合课程，美术课、音乐课、英语课、语文课都将中秋节的主题融入到课堂中，美术课上四年级的学生“画中秋”；音乐课上，学生们学唱有关中秋的歌曲《爷爷为我打月饼》《但愿人长久》《大团圆》等；

五年级英语课的同学学习了中秋节的课文，语文课师生品读了古人在中秋时节的思乡古诗，有的.班级在节日里还召开了主题班会，以此来弘扬传统文化，传承民族精神。东关小学举行了“习经典承传统做有文化底蕴的好少年”庆中秋主题升旗仪式。

五年级惊蛰班的学子们上台表演经典吟诵《童心邀明月千里共婵娟》。xx小学开展中秋嘉年华活动，做灯笼、猜灯谜、画兔爷、打月饼的传统中秋民俗在校园内再次重现。此次中秋主题系列教育活动的开展，意在激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典的情感。

此外，借助于“团圆”，让学生对中国传统节日有更深层次的了解和热爱，让学生感觉到亲情、恩情的美好，同时懂得身上肩负的传承和发扬民族文化和精神的重要责任。

参与节日实践活动总结 篇9

活动地点：

本班

活动对象：

大二班部分家长、全体幼儿及本班教师。

活动目标：

1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。

2、通过亲子共同布置教室环境的形式，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。

3、在做做、玩玩、说说等方式中大胆表达自己对节日的感受，并能愉快地参加节日的环境创设中。

设计思路：

开学一个月后就将迎来祖国妈妈的生日——十月一国庆节。

孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如孩子会问：“为什么会有国庆节?”“国庆节是谁的节日”“外国人也有国庆节吗?”根据孩子们已有的知识经验及结合节日活动，我们开展了主题活动——我是中国人，以此增强幼儿爱祖国的情感。

本次活动是在主大主题——我是中国人的主题材背景下开展的一个活动。活动开展充分利用了家长资源，让家长与幼儿共同参与国庆节的环境布置中。

一方面，有利于家长了解教师教学工作的开展。对于孩子而言，与家人一起庆祝国庆，能激发孩子爱祖国的积极情感。更真切地感受节日的喜庆气氛。

活动以学习性的区域活动为主要开展形式，活动中充分尊重孩子的活动自主权，孩子可以根据自己的兴趣、需要选取自己喜欢的表达表现方式。活动最后幼儿可以把自己的.活动成果展示在班级的各个角落。也满足孩子的表现欲。

活动重难点：

家长是否能和孩子一起合作完成作品。

活动准备：

经验准备：活动前幼儿对国庆节有初步了解，收集有关国庆节的照片资料

材料准备：

1、各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子等

2、制作工具：双面胶、胶棒等

活动流程：

导入主题——经验交流——实践操作——成果展现

活动过程：

一、导入主题

导入语：明天是一个什么特殊的日子?我们还邀请了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶来到我们班和小朋友一起庆祝国庆节，小朋友开心吗?

二、经验交流

1、全体幼儿演唱歌曲《娃哈哈》表现愉快的情感。

2、以“小小问答会”的方式交流对国庆节的认识。

(1)请“小老师”问有关国庆节的问题，答对者得一份小礼物。

(2)请家长问幼儿问题。

三、实践操作

1、引发幼儿布置环境的兴趣。

引导：明天就要过节了，小朋友想不想把教室打扮漂亮点，怎么打扮?

2、幼儿与家长相互讨论，也可以幼儿之间讨论。

3、分组活动，师观察指导。

四、成果展现

1、介绍自己的活动成果。

2、与家人一起用自己的活动窗口装扮活动室。

活动反思：

通过本次活动，幼儿对国庆节的有了更加全面的认识，充分感受到节日的氛围。通过与家人共同布置国庆节的环境，体验节日的快乐。

另外，幼儿与家人的共同商量活动中增进亲子之间的情感。同时幼儿利用收集的各种废旧材料进行想像，制作成各种装饰物，也发展幼儿的动手能力、想像创造力也能到充分表达表现。活动后，把幼儿的作品展现在班级，使幼儿获得成功感。