示范课活动方案

【#实用文# #示范课活动方案汇集#】以下由好工具范文网为大家精心整理的“示范课活动方案”。每当你的生活感到沮丧时，上帝总是把食物喂给鸟，而不是喂给它们的巢。因此，我们应当静下心来，拟写一份工作方案，它可以起到备忘录和备案的作用。相信这将对你产生有意义的影响！

示范课活动方案(篇1)

双茨科中学

为深入实施新课程改革，落实我校师培训工作计划和校本教研工作方案，提高我校教师的课堂教学水平和教学质量，发挥名优教师的引领示范和辐射作用，给广大教师提供学习交流借鉴的平台，为保证活动顺利实施，特制定活动方案如下：

一、指导思想

深化课程改革，进一步**有效课堂教学行为，提高教学效率，充分发挥学生学习的积极性、主动性与创造性，构建符合新课改要求的有效课堂。

二、活动要求

1、示范教师。我校现有中小学优秀教师承担了这一示范课程的任务。教师根据课程进度报告课程的时间、地点和主题。学校统一制定出课课表。（每学期至少2节）

2、备课授课。各相关学科组组长认真组织，全组成员要齐心协力，共同研究，发挥集体的智慧，精心准备为全校教师做课，科学、合理利用教学手段和工具，课堂要体现教师引导，学生主动参与、亲身经历知识形成的一个过程，实现课堂教学的有效化，高效化。

3、研讨学习。示范班教师授课时，无课的中小学教师应积极参与。讲课教师要写好教学设计，课后写出反思材料，听课教师要积极参加教导处组织的研讨并在提供的教学设计后写出完整详实的听课体会。

4注重实效，确保示范课质量。

这次活动要注重实效，不要搞形式主义，不要走过场。全体教师要人人重视、全员参加。讲课教师的教学设计和课后反思、听课教师的体会研讨时认真交流。

5、组织实施

教育部负责组织实施本次活动。

双茨科中学

2015年3月

示范课活动方案(篇2)

且末县黄新友初中数学教学专家培训工作室

为了贯彻落实我校“712”课堂教学模式深入课堂，打破学校老师们等待观望的心态。这学期，我的工作室在全国率先，准备在全校开展712模式公开课。为使活动能扎实有序的进行，我们特制定本此活动的工作计划。

一、 指导思想

以科学发展观为指导，以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与、互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展此次公开课活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高校课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。

二、 活动目标

开展“712”课堂教学公开课活动，是我室成员进行大练兵活动的一项重要举措，突出“新理念、新课程、新技术”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入讨论课堂教学规律，专研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到使学生“一听就懂，一学就会，一用就灵”，在全校范围内形**人都上公开课，天天都听公开课的良好教学氛围。

三、 活动安排

1主持人黄新友在公开课上率先发言，并邀请教研室和校长办公室听取课堂评价。学校校长将进行讲座，给全体教师讲解“712”的模式内容。

2每位成员教师至少有一节公开课。

三。会员教师每周至少参加一次公开课。

4拟定课程表，并在一楼的布告栏上公布。

5课后，教师讲解课文，阐述教学理念和教学方法；我们应该反思教学，寻找不足，共同进步。各学科教学带头人和教研组长进行课程评价总结。

6每节公开课要求除教师外的所有成员参加评课活动，出席教师应及时签到。

7、积极组织教研活动，相关学科采取“一帮一”教学活动，培养年轻教师提高教学基本功，提升教育教学能力，让年轻教师有更大的发展空间。

四、活动时间及课程安排

示范课活动方案(篇3)

一、活动目的和主旨

进一步落实大市教育工委《关于在全市教育系统开展“三争三创三满意”活动的意见》精神，结合“减负增效提质”的要求，激励党员教师引领教学改革潮流，提升业务素质，积极进取，开拓创析，自觉弘扬课堂研究风气，发挥先锋模范作用，促进“科研型”党员队伍的建设，带动新课程改革的进一步深化，有效提高课堂教学效率，促进教育教学质量进一步提高。

二、参加对象

全校在职党员

三、活动安排

1、初赛（3月下旬至4月底）

（1）校风初评：以年级组为单位，发动全体在岗党员教师参加校级示范课评比活动。

（2）根据泰兴市选拔赛的安排，在校级评比的基础上，推荐人选参加比赛。

（3）接受大市教育局的抽查。

2、小结与上报（4月底至5月20日）

按大市所分配的名额上报。

（1）党员教师示范课评比申报表。

（2）示范课的视频（一节课dvd格式）。

（3）课堂设计及课后教学反思。

四、活动的相关要求

1、强调主体参与，创新课堂教学模式，实现课堂教学高效化，所提供的参赛课必须具备高效性、适用性和示范性。

2、各年级组、备课组要精心组织，通过竞赛活动，调动党员教师参与教学研究的积极性，并且强化过程管理，提高活动的效果。

3、要把选拔活动与校本教研结合起来，与加强新课程学习结合起来，与开展党员教育、发挥党员先锋模范作用结合起来，最大程度放大活动效应。

示范课活动方案(篇4)

2013年和平中心学校迎新示范班

活动方案

为了给新进教师在教学上一个学习的模板，提高他们的课堂教学能力，营造学校良好的教研氛围，同时贯彻生本教育理念，学校组织本学期迎新示范课活动。现将有关事项通知如下：

一、 领导小组

组长：朱山华、李亮星、高超

成员：二、示范教师：

初级组：朱红军高级组：朱林鹏

三、比赛时间

语文：2013年10月10日（本周四），上午第二节课数学：2013年10月10日（本周四），上午第三节课四、地点

低年级部高年级部：

五、评课

评课时间：2013年10月10日（本周四），上午第四节课。地点：初中部多**电教室（统一）

本次评课邀请主要评课人，这些教师要对上课教师的课堂教学进行评析。

数学：李亮星、欧阳智东、欧阳沁宇

语言：高浩、张伟英、李三玉、朱咸文

六、听课安排

1、本学期新进老师要求全部参与听课。同时，欢迎其他教师参与课程评价。学校中层干部要求完成两堂公开课。

2教师要积极调整课堂安排，确保课堂不空。

三。听老师背好讲课手册，做好相关记录。

和平中心校教研室

2013年10月8日

示范课活动方案(篇5)

高于铺一中

2016-2017学年下学期示范班教研活动实施计划

为贯彻落实县教育局有关教育教学工作会议精神，促进任课教师的专业化成长，积极创设深厚浓郁教研氛围，创建高效课堂，提高教育教学质量；

根据我校实际情况（两个教学区和师资不足），我校实范课教研活动实施方案如下：

一、 活动目的

本次活动以课堂教学研究为主要内容，以提高教师的课堂教学能力为指针，以解决教学中的实际问题为切入点，突破制约课堂教学有效性的瓶颈，提升教师备课、上课的水平。本次活动鼓励以现代教学设备为载体，通过信息技术与课程整合，达到教学优化的效果。

二、组织实施

1、本学期计划共安排 10 节公开课，原则上语文、数学、英语、史地政、理化生（含其他非文化课）各两节，如遇特殊情况可适当调整。

2、作课教师由学校指定、教师推荐、自主报名三种形式产生，时间地点由学校统一安排，要求全体老师参加听课、评课交流等活动。

3.教师需要准备教学设计，课件，讲义和其他相关教材；参加培训的教师应做好课堂记录并参加评估。

4各教研组长要认真做好教、听、评工作，收发教研活动资料，做好记录。

5、教研组长分工：毛红亮（负责在王各庄教学区作课的安排） 、赵小坡（负责在一中作课的思品、历史、语文教师） 、齐纪东（负责在一中作课的物理、化学、生物、地理和其他非文化课教师） 、李晓红（负责在一中作课的数学、英语教师）。

三、作课时间、地点

1时间：原则上第三节课安排在周一下午。教师应尽可能多地参加非文化课和文化课。

2地点：实验楼二楼研究型教室或其它白板教室。

级加四、奖惩措施

每节公开示范课，在当年量化总分基础上加15分，市级加10分，县级加10分

5 分、校级加 3 分；每公开课在当年量化总分基础上加0.3分。

5、 本办法自发布之日起施行。如遇特殊情况，由校委员会研究决定。

高于铺一中

2017 年 2 月 28日

示范课活动方案(篇6)

一、活动目的

通过开展消防安全示范课征集活动，培养和建立中小学校消防安全课师资队伍，激励和引导全县中小学、幼儿园师生学习消防安全知识，掌握基本的火灾预防、报警、疏散、逃生技能，增强师生的消防安全意识和自防自救能力，达到“教育一个孩子、带动一个家庭、辐射整个社会”的良好效果。

二、活动组织

第一阶段：课案征集阶段(7月下旬至8月上旬)。各校(园)要通过组织中小学校、幼儿园开展教案制作、试讲试听等形式抓好消防安全示范课选集活动。

8月10目前，各校(园)上报参选课件及录像一式三份(封面注明学校、课件全称及授课人)，邮寄或报送至县教育科技局政教股。

第二阶段：专家评选阶段(8月中旬)。8月中旬，市教育局、市公安消防支队将组织专家进行评选，并向省教育厅、省公安消防总队汇报。

8月25日起，消防安全示范课课件和授课录像将在“全国中小学安全教育网”、“国家教育资源公共服务平台中小学生安全教育频道”和“中国消防**”**上线，供全国各中小学、幼儿园新学年开学时选用。

第三阶段：集中授课阶段(9月)。9月初，全县中小学、幼儿园在开学第一周集中上了一堂消防安全知识课，掀起了消防宣传教育的高潮。

三、征集要求

(一)消防安全示范课课件

l、授课时间25分钟;2、内容贴近教学、贴近生活、贴近实际;3、消防知识点准确，切入角度好;4、多**课件表现形式丰富、辅助作用强;5、光盘画面清晰，声音清楚。

(二)消防安全示范课授课教师(录像表现)

1、根据不同年龄段的学生心理，开展针对性授课;2、准确讲授消防知识，选取角度好;3、灵活运用授课技巧，善于营造寓教于乐的课堂氛围;4、授课声情并茂，感染力强;5、授课方式灵活，可采取讲授式、演讲式、情景剧、实践课和辩论赛等多种形式。

四、征集方式

全市共征集45个“消防安全示范课”。全国确认的“消防安全示范课”，将由教育部基础教育一司、公安部消防局联合公布，同时公布授课教师名单。

五、活动要求

(一)加强领导。各中小学、幼儿园要高度重视，加强领导，精心部署，制定具体活动方案，确保活动顺利开展。消防公公安全部门将为主题的选择，制作和拍摄提供帮助和指导，以确保教学内容的准确性。

中小学、幼儿园要精心组织，认真开展活动，做好射击人员、场地和教具的准备。

(二)务求实效。各级各类学校(幼儿园)要精心策划，开展富有地域特色的消防宣传活动，积极探索运用各种师生喜闻乐见、寓教于乐的方式，向全体教职工和学生，普及消防安全知识。

为贯彻课程改革精神，更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，**和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，特制定教研活动方案。

一、指导思想

以实施课程改革和提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管理，以研促教，为广大教师搭建自我展示的平台，最终达到资源共享。

二、活动原则

全面提高教育教学质量是教研活动的目的和归宿，充分体现了教研活动的整体性、导向性、可操作性、发展性和动励性。

三、活动形式

1、个人、集体备课相结合。

2开展示范班、精品班、研究型班等教学观察活动。

3、教师新课程培训。

4教学讨论、经验总结、教学写作**、案例反思等。

四、具体措施

1要加强理论研究，深刻理解新课程的精神实质，树立与新课程相适应的课程观、教学观和质量观。

2成立学科备课小组，在教师个别备课的集础上实行集体备课制度。个人备课做到“六备”，实行超周备课，教师应有教案上课，否则按教学事故处理。

三。以教研组为单位，有目的、有计划地开展教研活动。每项活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料。教学办公室要参与指导，发挥专业引领作用。

4、教研活动应全员参与，积极围绕活动主题内容发表个人见解、展示自我。每学期开学前由学校组织校本培训。

5、以学校为基地开展各种校本教研活动，如理论学习、教学研讨、课题研究、教学观摩、教学竞赛、成果展示、校际交流等一系列活动。

6参加县级以上教育行政部门组织的培训或者培训。

示范课活动方案(篇7)

古渎小学骨干教师奉献课、示范班活动计划

一、指导思想

为了全面推进素质教育改革和新课程改革的顺利实施，发挥我校各级骨干教师的作用，以教师队伍专业化建设为指导，以提高教师教育教学能力和质量为宗旨，面向全员，立足岗位，注重实践，开展骨干教师示范课活动，通过以教引教，以教促教，以授课推动授课，教学结合推进教师教学行为，促使教师专业化的发展。

二、活动主题

学校是学生发展的载体为了让老师更大幅度上发挥自身作用，运用新的教学理念，适应新课程改革和素质教育改革需求，结合学生的年龄特点和自身的条件，为学生找到终身受用的学习方法，学校确定了准确把握教材，提高学生素质，为学生终身发展奠定基础的主题，把教师的主导作用，和学生的自主学习能力当成下一步教学的工作重点，加强教师业务能力的提高和学生综合素质的提高。

三、活动范围

“三人行、必有我师”因此我校把骨干教师示范课范围定为全体老师和学生，以此来全面提高和改变我校的教风和学风。

四、活动形式

本次活动是教学工作中得一项重要活动，我校采取集中学习，分散讨论的形式来完成集中学习新课程标准和课堂教学的新理念，总结学习成果，由骨干教师集中展示学习成果，以此来提高整体教师的业务水平，品评后，由各位老师根据个人实际在今后的教学中把学习到先进经验应用到自己的教学之中。

五、活动时间

2017年3月—5月

六、活动目的

本次活动目的在于通过骨干教师的示范课教学展示，充分发挥学校自身学科带头人、高级教师、骨干教师的示范和引领作用，引导全校教师围绕“学生学习共同体建设与研究”，研究课堂、研究课型，牢牢抓住课堂教学主渠道，提高教学效益，提升教学质量。

七|、活动注意事项

1.由教科室统一制定授课教师授课时间安排表。

2.授课的教师要准备教学课件、说课稿等材料，教师听课后，要认真填写课堂教学评议记录，所有材料交教导处收集并存档。

三。尽量采用多种教学方法，充分发挥现代教育手段对提高课堂效率的辅助作用。

4.示范课老师要运用“学案导学”模式上课，在教学中应呈现新的教育思想、理念和方法。

5所有教师都要根据自己的科目跟踪讲课，并做好讲课记录。

6活动结束后，组织教师集体评课。