梦想广播稿

【#实用文# #2025励志梦想广播稿(汇集九篇)#】演讲稿能够提升演讲人的自信，使其更好地展示自己。在现代社会中，越来越多的人接触并利用演讲稿。写好演讲稿需要注意多个方面，你是否掌握了？以下是好查范文网小编为大家整理的关于“追逐梦想，砥砺前行”的演讲稿范文（精选9篇），欢迎分享！

励志梦想广播稿 篇1

身为作家和教师的拉比哈罗德库什纳先生曾告诉过我这样一个极其有趣的故事：有一个聪明好学的斯坦福医学院二年级的学生，在期终考试中，再一次取得了全年级第一名的优异成绩。

作为嘉奖，他的父母给了他一笔丰厚奖金，让他到亚洲尽情游玩，度过一个快乐的暑假。

在印度游玩期间，他有幸结识了一位宗教大师。

大师问他道：年轻人，你那么刻苦地学习，是想成为一名优秀的医生吗？

不，年轻人断然否认道：我对做一名医生没有丝毫的兴趣，我的目的只是想超过我最好的朋友，超过所有的人。

大师换个话题问道：你心中理想的妻子是什么样？

我不知道，年轻人回答道，但我一定要打败所有的追求者，把我们学院的`校花追到手。

大师对他说道：年轻人，你并没有意识到，你的竞争和成就观念正在毒化你的心灵。

你所谓的成就，就是没日没夜地学习，以期在考试中取得比其他人更好的名次；你理想的婚姻不是找到一位最适合你的女人，而是赢得拥有最多追求者的女人的芳心。

战胜别人，获得第一，这就是你心中的功成名就。

年轻人若有所思地聆听着，大师继续劝诫道：我希望你能放弃对这种成功的追求，加入到我们中间，与我们一道分享宁静和关爱。

年轻人经过认真、反复的思考，终于做出了自己的决定，他打电话告诉他的父母，他已决心退学，也不再回家，他要一直生活在这里的静修院，随时聆听大师的教诲。

六个月后，他的父母收到了他的来信：

亲爱的朋友，你正在观看名人名言的文章，如果你喜欢请推荐给你的朋友。谢谢你的支持

亲爱的爸爸、妈妈，我知道你们对我在上个暑假所做的决定非常不满，但我想告诉你们的是：这个决定让我快乐无比。

我生命中第一次感受到了平和。

这里没有竞争，没有追赶，只有分享和和谐。

最令我感到开心快乐的是：我已经成为整个静修院中第二个最受大师器重的弟子，而且，我坚信，到6月份，我一定能成为最受大师器重的弟子！

年轻人可笑可悲之处在于，他理解的竞争和成就的含义是比别人做的快、比别人做的多。

他没有意识到，做什么比怎样做更为关键。

一位哲人曾经说过：人生最大的悲剧莫过于，人们毕其一生的时间，努力去攀登成功的梯子，当爬到梯子的顶部时，才猛然发现，这个梯子靠在了一个错误的建筑上。

倘若目标错了，那么无论你在梯子上攀登得多快，攀登得多高，哪怕是第一个到达目的地也毫无价值。

攀上正确的梯子，才是最为重要的事情。

励志梦想广播稿 篇2

在法国著名思想家、文学家卢梭的《忏悔录》中，记录着这样一件事： 卢梭小时候，家里很穷，为求生计，只好到一个伯爵家去当小佣人。伯爵家的一个侍女有条漂亮的小丝带，很讨人喜爱。一天，卢梭趁没人的时候，从侍女床头拿走小丝带，跑到院里玩赏起来。

正在这时候，有个仆人从他身后走过，发现了卢梭手中的小丝带，立刻报告了伯爵。伯爵大为恼火，就把卢梭叫到身旁，厉声追问起来。

卢梭紧张极了，心想，如果承认丝带是自己拿的，那他一定会被辞退。

以后再找工作，可就更难了。他结巴了好大一会儿，最后竟撒了个谎，说丝带是小厨娘玛丽永偷给他的。伯爵半信半疑，就让玛丽永过来对质。善良、老实的小玛丽永一听这事，脑瓜子顿时懵了，一边流泪，一边说：“不是我，决不是我!”可卢梭呢?却死死咬住了玛丽永，并把事情的所谓“经过”编造得有鼻子有眼。

这下子，伯爵更恼火了，索性将卢棱和玛丽永同时辞退了。当两人离开伯爵家时，一位长者意味深长地说：“你们之中必有一个是无辜的，说谎的人一定会受到良心的惩罚!”

果然，这件事给卢梭带来终身的痛苦。四十年后，他在本人的自传《忏悔录》中坦白说：“这种沉重的负担一直压在我的'良心上……促使我决心撰写这部忏悔录。”“这种残酷的回忆，常常使我苦恼，在我苦恼得睡不着的时候，便看到这个可怜的姑娘前来谴责我的罪行……”

励志梦想广播稿 篇3

各位领导老师同学们：

下午好！在万芳吐蕊，生气乍现的初春我们又迎来了新的学期。新学期伊始一种悄然的变化正在校园中涌动――随处听到同学们礼貌的问候，原先随意丢弃垃圾的现象逐步的成为了历史，夜自修也打破常规的实行了分层管理，在尊重信任同学的基础上尝试性的实行了学生自治管理……我们回实正进行着一场从未有过的大胆尝试，我们期待在回浦的发展史上写下属于我们这一代回浦人浓墨重彩的一笔。

正视弱点，剖析问题，直面现实，激发学校全体师生的工作和学习热情，使我们回实成为浙江省名副其实的示范性初中，使之成为所有中学生憧憬求学的圣地，正在成为我们全体师生共同的心愿。

作为一个回浦人我深爱着我们的母校，尽管我们的回实正值步履蹒跚，作为一名班主任我深爱着自己的每一位学生，尽管我的学生正值少年懵懂，但“回浦人”这个称呼却时刻提醒着我作为一个教师所应该承担的历史使命――用自己的人格魅力去感染学生，用自己的实际行动去教育学生。“带着一颗心来，不带一缕草走”，关怀关注每个学生，决不放弃每一个学生，努力使我们每一个回实学子能够在这个诗意和谐的校园放飞自己的梦想。

今天百年回浦把我们所有的老师同学联系在了一起，我们因自己是一个回浦人感到无比的骄傲和自豪，我们骄傲我们的回浦经历百年风雨而生生不息，骄傲我们回浦有着百年优良校风和传统，有着薪火相传的莘莘学子，敬业奉献的老师群体，我们更骄傲今天的回实在艰难之时披荆执锐，锐意改革，渴求创新的开辟精神。在我们团结协作，并肩同行，共度时艰，共迎春天之时，我也和所有的.老师一样，深感自己身上责任重大，我也惟独比以往更加潜心于教研，及时的更新自己的知识，深化自身的内涵，以深厚的学识和知识驾驭能力，使我们的同学真正优雅而有自尊地获取知识的滋养。

正如我们回浦校歌所唱到的：“大好年华如逝水，简单换朱颜。及时为学兼修养，浩气薄云端。乘槎直向广寒游，摘得北辰还”老师同学们今天有我们教师以“身正”“学高”严格自律，今天有我们教师呕心浇灌，今天有我们同学的知耻感恩，勤奋好学，我辈回浦人振兴回实的历史使命就一定能够实现。谢谢大家！

励志梦想广播稿 篇4

亲爱的老师、同学们：

青春，一个美丽的词语；梦想，一个人人在追逐的东西。谁不曾拥有青春，谁不曾拥有梦想。可是我们又有几人在把握自己的青春，追逐我们的梦想呢？因为很多人都感觉自己生活得浑浑噩噩，所以我们不得不反思一下我们这样的生活是否有意义。

雨果曾说：“谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。”现在的我们正值青春年华，还有许多的梦想还未实现。或许我们觉得自己还很年轻，还有大把的光阴去挥霍，但是时间是不等人的，它如流水一样从我们身边悄悄溜走，走得悄无声息。

马克思也说过：“青春的'光辉，梦想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。”在这里，大多数都是二十来岁的年轻人，我们坐在这不错的教室里面学习，可是我想问一下有几个人敢自信的说一声：我在认真学习，没有浪费青春。

有人说，大学生活是美好的，可是却仍然有很多人感受不到这份美好。在我看来，美好或不美好，在于你选择一种怎样的生活方式。如果你浪费时间，浪费青春，生活得浑浑噩噩，你自然会感受不到大学生活的美好了。相反，如果你积极的去面对大学生活，用一种积极的方式去生活，你的生活也就会变得多姿多彩了。如果你确定了你的梦想，确定了你的目标，你便可以根据自己的目标去奋斗，不会像一只无头苍蝇一样瞎忙活。为生活而奋斗吧，为梦想而奋斗吧，别给青春留下遗憾。

不错，每个人都有梦想，但要让这美好的梦想变成现实，关键还要看自己。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的梦想成真！

有一首关于梦想的诗是我比较喜欢的，大家也都应该比较熟悉这首诗，我想把它分享给大家：

梦想是石，敲出星星之火；梦想是灯，照亮夜行的路。

梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是路，引你走向黎明。

这首诗写出了梦想的真正内涵，也阐述了梦想的重要性。梦想是一种动力，是一股力量，它告诉着我们在前进的道路上不要气馁。

生命易老，时光飞逝，无论失败或是成功，它总是青春的痕迹。我们拥有青春，就如朝阳永远向上；我们拥有青春，就如山溪不羁奔流；我们拥有青春，就如幼蚕破茧而出……

把握住我们的青春年华，为梦想搏一把，为梦想奋斗一次。因为我们年轻，所以即使失败我们也输得起。不要给青春留有遗憾，为青春奋斗一次，为梦想拼得一回人生的精彩！

励志梦想广播稿 篇5

尊敬的各位领导、评委老师、亲爱的同事们：

大家下午好！我是xx，我演讲的题目是《青春与梦想同行》。

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌唱我的岗位。我是一名普通干部，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最真诚的誓言——选择了开发区，就选择了奉献，我要把我的青春尽情挥洒在这片充满梦想的热土上！

假如把开发区的教育事业比作一艘大船，那我就是这艘大船上的水手，我为自己每天紧张而充实的生活感到幸福，为亲眼目睹着全区教育事业的蓬勃发展感到发自内心的自豪。有人说，走进开发区就是走进了市区最美丽的地方，当你看到一所所设施齐全现代化学校矗立于高楼林立之中，你会欣喜地发现，努力进行经济建设的同时，没有忘记让我们的教育也走向现代化，没有忘记去打造一个教育强区！

科学发展的核心是以人为本，人是教育的中心，也是教育的归宿。科学发展，就是在学校中深入推进素质教育，以全面育人为宗旨，丰富活动载体，加强校园文化建设，提高教育教学质量；科学发展，是鼓励各个学校追求自己的发展目标和教育风格，形成独特的校园文化和特色；科学发展，是孩子们健康成长、快乐学习的灿烂笑容，是家长们看到孩子多才多艺，学有所长时感动的热泪；科学发展，是加大教育投入，使区域教育的发展充满无限生机和活力……

年轻的我想到了自己，想到了自己肩上的责任和使命，想到了如何让自己的青春在为教育事业的无私奉献中更加耀眼、璀璨！爱因斯坦曾经说过：“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的`老师，他远远的超过了责任感。”我想，我所要实现的最大价值，就是热爱我的职业，将责任心融入到工作的点点滴滴之中，融入到“爱岗敬业、廉洁奉公、诚信服务”的矢志追求之中。用自己的辛勤和汗水，为加快开发区科学发展步伐，助推中原经济区建设添砖加瓦。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！让我们立足本职工作，强化服务意识，提高服务质量，把工作的重心放在群众关注的热点问题上，放在群众关心的难点问题上。用我们良好的服务，为开发区教育事业的发展，营造出一份公平、一份和谐。让我们以更大的胸怀和气魄，以更强的知识和能力，在工作中、在学习中、在创新中，不断追求教育事业的新发展，共同创造开发区更加辉煌灿烂的明天！

我的演讲完了，谢谢大家！

励志梦想广播稿 篇6

赵本山还是一个农民时，有人说他重活干不了，轻活不愿干，光会耍嘴皮子。但他硬是把嘴皮子耍成一门功夫，成了小品明星。篮球飞人乔丹成名前到一家二流职业棒球队打棒球，成绩一般，只好悻悻而归。可见，一个人要成功，必须找准个人能力和职业的最佳结合点。

现在有很多测试工具能帮助人们找准这个最佳结合点，一些知名企业在招聘员工时，也要对求职者作一番个性测试。因为人们知道，必须把不同个性的人放在最合适的岗位上，才能发挥出最大的潜能。比如一个喜新厌旧的人，对于一个保守的企业而言，可能是经常批评公司及主管的叛逆分子，令人头痛不已。但如果他去从事创意方面的工作，可能会大受欢迎，因为他总能提出新的想法。

要找准最佳结合点，更多的时候还是要靠自我发现。台湾著名漫画家朱德庸25岁红透宝岛，《双响炮》、《涩女郎》、《醋溜族》等作品在台湾深受喜爱；在内地，他的漫画也非常畅销。可小时候的他却是一个问题孩子，并认为自己非常笨。十多岁以后，他发现自己对文字反应迟钝，但对图形很敏感。于是他在学校里画，回到家里也画，书和作业本上的空白地方都画得满满的；在学校受了哪个老师的批评，一回到家就画他，狠狠地画，让他“死”得非常惨。后来就有媒体发现了他，为他开设漫画专栏。因为找准了自己的最佳结合点，他成为一位优秀的漫画家。

失败的'经验也能帮助我们发现自我。一位职员在时装公司做市场宣传，一次组织新品发布会时竟然把邀请名单搞错，漏掉了一位相当重要的客户。

自知闯了大祸的她经过苦思冥想，决定将错就错，加班加点为这位客户办了专场新品发布会，自己承担一半费用。这个方案得到了老板的同意，更使那位客户尽释前嫌，建立了更加亲密的合作关系。不久，她应聘危机公关经理，得到老板的赏识。

找准最佳结合点还要学会放弃。歌星姜育恒以一曲《再回首》走红，却在经商的道路上输得一败涂地。一位经常跳槽，最后一无所成的博士生这样感叹，如果能以对待孩子的耐心来对待工作，以对待婚姻的慎重来选择去留，也许事业会是另外一番样子。世界上没有全能奇才，你充其量只能在一两个方面取得成功。在这个物竞天择的年代，你只能聚集全身的能量，朝着最适合你的方向，专注地投入，才能成就一个优秀的你。

励志梦想广播稿 篇7

教师们，同学们：

大家好。

今日我演讲的题目是《我的大学我的梦》。

在我看来，人活着就挺好，至于人生有没有意义，就先另当别论。活着每一天都会有太阳升起来，每一天都会看到太阳落下去，你就能够看到朝霞，看到晚霞，看到月亮升起和落下，看到满天繁星，这就是或者最完美的意义所在。

但我认为，我们在享受活着的时候，我们也需要有追求，追求自我的梦想，有自我的期待。在大学生活里，有人会毫无意义的虚度，也有人会将自我的.所学应用到实际当中，差别将会从那里产生。在高中时代，我想象过大学生活，计划过自我的人生，当真正成为一名大学生的时候，我把我的所想否定了一大半，等真正上了大学一个月之后，基本全都否定了，大学，我们的时间很充足，不在像高中那样有紧密的安排，这就让我们有了时间去追求自我的那份期待。我们更要坚定不移，哪怕前方敌人多强大，我们也要拿出自我的勇气，亮出自我的宝剑。

我有一句自我的格言“做事要像山一样，做人要像水一般。”做事像山，当我确立了自我的目标，我就会坚定不移的追求下去，纵然前方荆棘满路，纵然路途崎岖不平，我都不想轻易放下自我追求的手，大学梦，我们每个人的大学梦都不一样，追求的程度也有不一样。我的梦

不像他人那样，梦想成为一名伟人，为他人无私奉献，我不像他们那样伟大，我的梦或许平淡无奇，或许毫无实际，但那将会是我一生的追求——追求现实，像雄鹰一样搏击长空，像雪狼一样有一双发现猎物的眼睛，这就是我的梦。

我的演讲结束，多谢大家。

励志梦想广播稿 篇8

金发碧眼高鼻梁，却说着一口标准的中文；出生在纽约，生活在洛杉矶这样的大都市，却将自己的青春留在中国偏远贫困的农村。他就是“美丽中国”的CEO，潘勋卓。

潘勋卓正在“美丽中国”的零薪酬路上越走越远。

尽管每天只睡很少的觉，但高鼻深目的他脸上看不到一丝倦意。也许是因为年轻，“也许是因为喝了很多咖啡，我有星巴克最高级的卡！”坐在对面的他，用流利的汉语调侃后，好脾气地回答记者关于“美丽中国”的任何问题，哪怕这些问题他已是第1001次回答。

这个来自美国的意大利裔男人，5年多来，每天都要喝无数杯咖啡。醒着的时候，日程表上除了工作还是工作，如此拼命的目的，是为了“让所有中国孩子，无论出生在哪里，都能享受同等的优质教育”。

这件事听起来有点大，也有点怪。“一个外国人，为什么这么关心中国孩子？”刚刚创立“美丽中国”时，潘勋卓听到最多的就是这句疑问。但那时他还年轻，20岁出头的心气儿是“nothing is impossible（没有不可能的事）”，他不懂挫折和障碍，只知躬身奔着目标，一路向前。

两千个日夜倏忽而过。如今的专业型非营利组织——“美丽中国”已经拥有超过200名项目老师，他们分布在云南和广东的超过50个课堂上，影响着超过4万名农村中小学生。这些影响，用数据呈现出来是颇令人振奋的：65%的班级在重大考试中的平均分有所提高，48%的班级提升了考试通过率，84%的班级学生在批判思维一项上有所提高。而作为“美丽中国”CEO的潘勋卓，支持者也已不乏李嘉诚基金会、太古基金、高盛集团这样的公益、投资大鳄，在不定期召开的理事会上，与他一起议事的是在财经新闻中频繁出现的张欣、方风雷。

潘勋卓正在一步步接近目标。

但和五年前相比，他好像没什么变化，还是那么年轻那么帅，还是频繁在各地出差，坐着各种奇怪的交通工具，奔波于城市和乡村之间，还是和满身尘土的学生们滚在一起，住潮湿阴暗的宿舍。唯一变化的是：不知什么时候，他的洁癖，消失了。曾经在普林斯顿念书的时候，潘勋卓生活用的东西要求非常干净，即使出差一天，也会带一箱子衬衫，穿过的衣服都整齐地叠收在行李箱里。

“美国潘”的乡村发现，为什么要做“美丽中国”？

任何人在任何时候问这个问题，潘勋卓都要给你从一盆土鸡汤讲起。

那是2007年，他还只是IUP——一个清华大学语言项目的学生，从美国来中国进行为期一年的汉语学习。在此之前，他来过中国两次，每次都是在北京师范大学呆七八个星期，目的也是学汉语。

来中国前，潘勋卓是普林斯顿大学威尔逊公共和国际事务学院的高材生，爸爸是康奈尔大学的教授，妈妈在意大利的工厂为多个国际知名牛仔裤品牌提供布料。威尔逊公共和国际事务学院是美国政府最重要的智库之一，一旦考入，前途灿烂。

潘勋卓在普林斯顿的研究方向是中国的教育改革和新农村运动。为了完成毕业论文，他毫不犹豫地选择到清华大学进修。从大西洋沿岸来的青年很适应北京的干燥天气，他喜欢北京的冬天，最爱在北京的冬天听着广播吃烤鸭。没过多久，潘勋卓的汉语已经突飞猛进。“我用非常普通的普通话和让人汗颜的汉语，努力研究着中国的新农村政策。”他说。

汉语进修结束后，潘勋卓把论文的方向定在了中国新农村建设。这个主题需要去农村做实地调研，他通过水木清华论坛发帖找到了一个熟悉农村情况的同行者后，便出发了。

第一站是云南省临沧市的双江县，一个被称为“云里的县城”的地方。因为有个普林斯顿的校友给那里的一所小学捐资修建部分校舍，所以潘勋卓决定去看一看。在经过了几小时飞机、几小时大巴的颠簸之后，他俩坐上了开往山里的拖拉机。但即便是这种最泼辣的农村交通工具，也没能敌过泥水交加的不堪路况。天黑了，他们的拖拉机抛锚在了一片甘蔗田边。

潘勋卓说他永远忘不了那个夜晚。如华的月光下，两个来自繁华都市的年轻人，无奈甚至绝望地蹲在湿滑的田埂上，饥寒交迫，一筹莫展。

此时，俸校长在曲曲弯弯的山路上出现了。他是潘勋卓要去的'小学的主管人，在学校久等客人不至，于是骑着摩托车下山接应。“他突突突来到后，摩托车后座上竟然还放着一只铝盆，盆里是香喷喷的土鸡汤！”潘勋卓说，快饿晕的他们，就蹲在那里，就着月光，把那盆汤喝得一干二净。

甘蔗田、月光、土鸡汤和俸校长，这是成长于纽约曼哈顿上流社会的潘勋卓对中国农村最初、也是最深刻的印象。这个温暖印象让他对农村产生出一种情感和好奇。接下来的半年里，他走访了云南、河南、广东、青海和北京周边的诸多乡村，进入500多所农村小学访问，访问的结果震撼了他。“之前我一想到农村教育就是希望工程的海报，女孩大大的渴望知识的眼睛。但真正到了农村之后才发现现实和自己的想象有一定差距。在农村，并不是所有孩子都渴望上学，因为他们不知道知识的用处。父母文化水平有限，大多数在外地打工，孩子住校，上课对他们来说就是一个熬时间的办法。老师、家长和环境都不相信孩子可以在学业上成功，他们也不相信自己。”

另外，他在农村听到最多的说法，是农村优秀老师招不来、留不住，只有20%～50%的学生能通过中考。大多数人，初中毕业后就流向了滚滚的打工大军。

望着孩子们灵动的眼睛，回想自己的成长经历，潘勋卓第一次真切体会到了“教育资源不均衡”的现实意义。“他们并不比你我小时候笨，但他们的机会非常有限。”

2008年初，潘勋卓像散了架一样从农村回到清华时，他对理论不感兴趣了，变成想实际做点什么。最先想到的是捐钱给一些可以派驻优秀老师到农村去的机构，但反复寻找无果。

那怎么办？太想为孩子们做点什么的热血青年潘勋卓，决定自己创立这么一个机构。

2008年1月，“美丽中国”诞生。

今天支教，改变的是中国的未来。

说起来容易做起来难，潘勋卓真正着手建立他的“美丽中国（teach for China）”的时候，才发现面前的困难远远超过了自己的想象。

公益慈善在很多人看来是一个“烧钱”的工作，可是潘勋卓的“美丽中国”只招收没有什么财富积累的大学毕业生。虽然他刚把这个想法讲给朋友听时，不管是中国人还是外国人都会张大嘴巴告诉他：“这不可能！”

如此方式，受启发于他的普林斯顿校友——Wendy Kopp，她创办了现今美国最大的非营利公益组织“teach for America（美国教育行动）”，招募大学毕业生，给他们做培训，然后输送到美国的贫困地区教书。现在，每年约有18%的哈佛毕业生会申请这个项目。

这给了潘勋卓信心。

“中国朋友告诉我现在是大家追求尽早成功的世界，大学毕业生都在忙着买车、买房，把钱送回家；了解中国的外国朋友则告诉我：别逗了！你知道要盖多少个章？”但他还是一次次去找清华、北大的老师，去找律师，找在中国做事的美国人，咨询这件事的可能性；一次次找政府，找教育局，找学校，一遍遍地沟通协调；从中山大学、清华大学到哈佛、耶鲁、斯坦福，他到处去宣讲，去找高校的就业指导中心讨论合作方式。

“当我们开始行动之后，我才发现其实年轻人他们在很积极地行动着，我的怀疑一下子就被打消掉了。”潘勋卓和他最初的同事们开始集合这些来自中国和美国的优秀毕业生，经过培训后，把这些优秀而勇敢的青年输送到中国教育资源匮乏的地区，进行为期两年的支教工作。

2009年8月，“美丽中国”第一期20名项目成员前往大理州鹤庆县。2010年8月，第二期57名中美两国项目成员拎着简单的行李从世界各地汇集到了昆明。2011年又扩展到广东汕头地区。目前，已经有200多名来自北大、清华、上海交通大学、哈佛、耶鲁的项目成员在支教。

到2013年，潘勋卓来到中国已有6年多的时间，他觉得仿佛就是一瞬间的事。“有时候我突然才会意识到自己已经在中国待了6年了。”他如是说，“我觉得如果你做自己爱的事情、有益的事情的时候，你根本不会考虑时间。”

有一次夜里路过天津的意式风情区，刚才还侃侃而谈的潘勋卓不住地向内张望。“这里好像我的老家，哦，对了，我是意大利裔的。这里真美，北京没有这样的建筑。”来到中国6年，家在北京的潘勋卓却从来没找到机会看看天津的意式风情区。他只是终日奔波于中国的偏远乡村，他自己觉得只有不停地来往于各个乡村学校才是自己想要的生活。

这样的奔波劳累在他看来却是理所应当的。“我觉得教育不公这个问题是可以被解决的。‘美丽中国’的目标，是帮孩子们创造更美丽的未来。”他眼睛瞪得大大的，认真地说：“我能够看到通过努力使问题得到解决的可能，那么我就应该坚持下去。”

励志梦想广播稿 篇9

尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：

大家早上好！

很荣幸能为大家作国旗下讲话，我今天国旗下讲话的主题是：坚持理想止步于现实的迷茫。

有人说，人一辈子就是一个个梦想连接起来的，所以说人生如梦。梦就是理想。一个梦想实现了，就会有新的梦想产生。有了新的梦想就有新的追求，人生就有新的目标，就会天天去奋斗。人为什么总是快乐并充满活力，就是持续的梦想在前面引领着、召唤着……

美国当地时间2月24日下午，李安执导的电影《少年派的奇幻漂流》入围本届奥斯卡最佳影片、最佳导演等重要奖项在内的11项提名，并最终夺得最佳导演、最佳摄影、最佳视觉效果及最佳配乐4项大奖。《少年派》还被美国电影学会评为年度十佳影片，另外它的全球票房也高达6亿美元。这部电影让李安投入了四年的时间，也是他导演生涯中拍摄最艰难的一部电影。今天我们看到了李安获奖的风光，但事实上我希望大家可以看到他获奖前长时间默默无闻的艰辛以及对理想的执着追求。“你要记得心中的梦想”，李安用一生去践行并让我们懂得有梦想的人才能托起奥斯卡。

坚持理想，这本应是引导人类社会不断进步的主流正能量，但在这个社会已日渐弱势。取而代之的，是各种负能量在众多领域的攻城略地。失去理想的我们很容易迷失于单一的价值观，读书工作只为赚钱，成功标志只认房车。教育失智、生产失义、管理失职、社会失信，看似我们牺牲了自己的现在，但失去的却是所有人的未来。

对同学们来说，小时候曾有的理想可能还如此鲜活地保存在我们的记忆中，但可惜的是很多同学已经不知道自己每天的努力和付出是为了什么。所以我们要追问自己的内心，唤醒曾经的理想，或者重新认识自己，调整自己的.理想。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。这告诉我们，理想并非空洞的大话，并非遥不可及的虚幻。细微处的自我要求也是理想，当下也可以有自己的理想，时时刻刻努力成就那一个理想中的“我”，将理想变成一个习惯，有一天，我们会发现，理想其实就在我们脚下。

在我们的校园中，我经常能看到同学们经过努力梦想花开的时候。在运动场上，怀着挑战自我的梦想，同学们奋力拼搏，有老师和同学们的加油和喝彩声为你的梦想见证；在“一二九”的比赛中，从小学一直到高中从未舞蹈过的男生们，怀着为班级争光的梦想，克服心理障碍，最终一场场精彩的表演在舞台上呈现，有老师、同学、家长的掌声和欢呼声为你的梦想见证；三年来你在教室、图书馆、寝室留下的忙碌的身影和在镇中复古的石板路上奋斗的足迹为你的梦想见证。梦想在心，更需付诸行动。追求理想的道路上没有一蹴而就，只有脚踏实地。

对我们老师来说，作为一名教师，我们所选择的教育事业，更需要胸怀崇高理想。很难想象，一个没有理想的教师怎能培养出有理想的学生。“梓材荫泽止于至善”是我们全体镇中教师共同的价值追求和职业理想。胸怀这份理想，我们对事业，就会充满激情，勇于担当，全力以赴。胸怀这份理想，我们就能够心情愉快地接受学校交给的每一项任务，认真做好经手的每一件事情。胸怀这份理想，我们对名利、得失，就能淡然处之坦然应对，不为所累不为所扰。把关爱献给学生，把帮助献给同事，把投入献给事业，把修养留给自己。

老师们，同学们，不管走多久，不论走多远，都不要忘了我们为什么而出发。唯有坚持理想，能让我们止步于现实的迷茫和混乱，找到前进的正确方向。然后你所要做的就是给理想一点时间，一点坚持，那么你终将收获属于你的有意义的人生。

我的国旗下讲话完了，谢谢大家！