汉语第二学期教学计划

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初中物理第二学期教学计划(精品八篇)

2025-01-31 09:20:08

【#实用文# #初中物理第二学期教学计划(精品八篇)#】时间飞逝,我们的工作已进入新的阶段。为了更好地推进未来的工作,现在是制定计划的关键时刻。什么样的计划才算有效呢?以下是好工具范文网小编整理的初中物理教学工作计划,供大家参考,欢迎阅读。

初中物理第二学期教学计划 篇1

物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分,通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解,发展学生的动手动脑能力,培养学生实事求是的科学精神。为更好地实施实验教学,现做计划如下:

一、实验目的

1.培养学生树立实事求是的科学精神。

2.掌握科学的实验方法。

3.培养学生初步的观察和实验能力。

二、实验重点:

本学期实验教学的重点是加强分组实验。

三、实验难点:

1.将探究方法和创新精神用于教学中。

2.创造条件进行分组实验。

四、实验措施:

1.对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。

2.严格要求,按程序进行操作。

3.认真组织,精心辅导。

4.开展形式多样的实验竞赛活动。

5.积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。

五、内容和时间安排

时间内容

初中物理第二学期教学计划 篇2

一、工作目标

依据修订的《中小学教学工作常规》、《中小学教研工作常规》,强化教学研究、教学指导、教学服务工作;以课程改革为中心,努力提升教师的专业水平,提高课堂教学效率;以促进城乡教育教学的均衡发展为目标,加强对农村薄弱学校的教学的指导,力争我市的初中物理教学质量上升一个新的`台阶。

二、工作要点

1、强化对农村薄弱学校的教学指导工作。把教学视导的重心要放到农村薄弱学校,找准教学中的薄弱环节,有针对性的予以指导,力争通过一年的不懈工作,使这部分学校的物理教师专业水平、教学能力有较大的提高。

2、引领教师“走进”新教材。九年级物理教材是课标修订后教材,要引导教师学习新教材,把握教材的特点,要及时解决使用新教材过程中出现的新问题,用好、用活新教材。

3、组织教师参加省中学物理教师优质课比赛,要以此次活动为契机,鼓励青年教师积极参与,进一步转变教学观念,提高课堂教学效率。

4、继续协助相关部门做好参加全国初中应用物理知识竞赛的工作,引导教师在平时的教学工作中,关注社会热点,注重把物理知识和社会生活、生产实际相联系,从而培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

5、继续做好学科带头人下乡指导工作。要把学科带头人指导工作和教学常规视导相结合,探索有利于充分发挥学科带头人学科的作用的活动方式、活动内容,促进农村薄弱学校教师的专业成长。

三、秋季学期主要工作

九月:

学科会议

常规视导

十月:

“十月教研月”活动

市物理教师优质课比赛

十一月:

组织参加省物理优质课比赛

期中教学质量监测

十二月:

“研究新教材、教出新特色”研讨会

教学常规视导

元月:

期末考试及质量分析

初中物理第二学期教学计划 篇3

本学期初中物理学科的教研工作将在教研室领导的指导下,根据教研室的整体工作要求,结合本学科特点,以引导学生进行探究性学习、培养广大学生的创新精神和实践能力为中心;以探索学习评价为重点;以强化理论与技能学习,提高教师(特别是青年教师)的自身素质为主线,努力搞好本学科的教学研究和教学指导工作,积极推进我市初中物理学科的教育教学教研向纵深发展。

一、加强学习,提高认识,确保教学研究和教学改革沿着正确的方向发展

1、以学习和贯彻“新课标”和“新教材”为契机,熟练掌握和领会青岛市初中物理教学要求,深入学习省、市教育工作会议精神,认真领会其精神实质(特别是领会对创新精神、实践能力的要求),用于指导我们的教学研究和教学改革工作。

2、重视现代教育理论的学习。尤其要重视对现代教育理论和教学方法的学习(特别是应重视对创造学理论与技法的学习,用以指导广大教师迅速提高培养学生创新精神的技能和技巧)。以启发、引导我们进一步搞好教学改革,并在学习与实践中不断提高自己的理论水平和业务素质。

3、重视对现代教育技术的研究、开发与应用。鼓励全体教师(特别是青年教师)积极参与多媒体辅助教学课件的开发与制作,抢占制高点,为更有效的激发学生学习物理的兴趣、帮助学生树立信心、充分发挥课堂教学在素质教育中的主渠道作用奠定基础。

二、深入调查研究,广泛听取意见,尽快明确当前急待解决的几个问题:

(1)促进课堂教学有效性,提高课堂教学效率。

(2)探讨初中物理集体备课模式,大面积提高教育质量。

(3)落实学案导学,培养学生的自学能力、互助能力。

(4)搞好物理学科初中与高中衔接的调研(包括知识方面、学习方法方面、教学方法方面以及管理方法方面的衔接等),高效的完成初中、高中学业。

(5)加强主题教研,变被动教研为主动教研。

三、发挥课堂教学在素质教育中的主渠道作用

教师讲课水平的提高不是一蹴而就的事情,必须研究靠什麽手段和方法来全面提高。针对我市一线教师教学水平参差不齐的现状,拟从以下几个方面开展工作:

(1)强化青年骨干教师队伍建设。组织他们在认真学习教育教学理论的基础上,以深化课题研究为突破口,加大教学研究和改革的力度,力争能在改变学习方式,特别是探究学习、探索学习评价等方面有所突破,全面提高课堂教学效率。

(2)夯实教学基本功。利用教研活动及集中培训时间狠抓教师教学基本功的提高工作。拟以新课标、新教材的培训为契机,于本学期初对全体教师进行全面的课标、同步的教材、教法培训,力争用两年的`时间完成对全体物理教师的全员培训工作,不断提高一线教师的课堂教学水平和驾驭教材的能力。

(3)落实课题实验与研究,抓好典型,推广经验。使各校初步具备自己的主教学模式,使每位老师在不同的课型上形成初步的教学模式。

(4)加强探究学习的试验和探索,不断提高学生学习的主动性和自觉性,切实把“双主”原则落到实处,实行启发式和讨论式教学,激发学生的独立思考意识和创新意识,推行过程教学,鼓励、引导学生进行探究学习,努力培养学生的科学精神和创新思维习惯。

四、本学期公开课教学:

局属中学一节,乡镇中学三节,出课时间、地点、授课人及课题另行通知。

五、进一步发挥好教研网络的作用

本学期主要工作安排:

九月份:

1、进行课标、教材的培训工作,传达本学期教研计划。

2、组织学习青岛市初中物理教学要求及其调整内容。

3、调整并召开联组组长会议,布置本学期工作。

4、外出学习教师汇报暑假会议精神

十月份:

1、举行即墨市级公开课。

中心议题:创新精神、实践能力的培养;探究教学、研究性学习教学模式的探讨、培养学生自学能力及知识拓展能力。

2、中考试卷分析及上学期几次大的命题思路探讨。

3、观摩省优秀课评选(地点:青岛)

4、研讨新授课教学模式。

十一月份:

1、期中考试。

2、学案导学的使用及要求讲座。

3、举行青岛市研究课。

4、研讨讲评课的教学模式

十二月份:

1、评选即墨市初中教学能手。

2、研讨复习课教学模式。

3、举行即墨市级公开课。

4、专题研讨:课堂教学的有效性

一月份:

1、期末考试。

2、教学模式初步总结。

3、做好本学期的总结和下学期的计划。

4、制定即墨市竞赛方案

初中物理第二学期教学计划 篇4

一、指导思想:

以新课程理念为先导,以培养高素质的物理教师队伍为推动,以培养学生创新精神和探究能力的自主学习为目标,以抓好提高工作效率为中心,紧紧围绕纲要精神深入实施素质教育的理念,重点抓好课堂教学改革、教学教研课题研究工作,努力提高课堂效率,面向全体学生,发展学生个性特长,培养优等生,全面提高学生的创新和实践能力。

二、工作目标:

1、本学期是物理的开始学期,是非常重要的,通过教学让学生激发学习物理的兴趣,获得必需的物理知识和技能,感受、认识和运用物理学的基本思想和基本方法,养成良好的学习习惯和科学态度。发展其探究意识,养成自主学习的习惯、帮助学生消除自卑,建立自信,掌握正确的学习方法。

2、继续强化分组实验的教学。教师努力创造条件,完成学生的分组实验,也可把演示实验变为学生的分组实验,增加每个学生动手的机会。

3、在规定计划时间内基本完成八年级物理教学任务。通过教学使学生学习成绩和学习的愿望都能够提高。

三、现状分析:

本届初二年级共有6个班,两位物理教师,上学期这个年级的总成绩非常好,学生总体基础优秀,故要保持原有成绩切进一步提高,压力非常大。

四、具体措施:

1、认真学习《中学物理课程标准》,认真钻研教材和教学参考资料,备好每一节课的教案,不打无准备的仗。

2、详细分析学生的情况,编制适合学生的导学案、反馈、巩固练习,提高课堂45分钟的教学效率。

3、发挥组员的聪明才智,群策群力,多讨论一些相关课题,多钻研教材,以较高质量完成教学任务。

4、学习小组合作学习模式的理论和别人成功的经验,探索适合我们学习情况的小组合作学习模式。

5、加强听课教研活动,教师间要互听互评,取长补短,不断改进教学。

6、勤于教学反思,加强教师自身的教学水平。

7、课后辅导要因材施教,辅导对象重点放在困难生和优等生上,坚持做好"抓两头、促中间"的工作,特别是对困难生要耐心解答其疑问,点拨思路,以便使困难生能够完成作业,不断进步。

8、加强课堂练习,及时反馈信息,改进教学,学生练习要即时上交、批改、评析。

五、进度安排用主备分工

第1——3周《引言》、《声现象》

第4——7周《物态变化》

第8——9周《光现象》、期中复习

第10周期中复习及考试

第11—14周《光的折射透镜》

第15——17周《物体的运动》

第18——19周期末复习

六、教研活动安排:

除了参加区、市直安排的活动外,其它周次本组成员在总务办公室参加备课组教研活动,主要交流互听课的反反馈情况、上周的教学反思,讨论下周的备课内容。

初中物理第二学期教学计划 篇5

一、指导思想:

全面贯彻党的教育方针,推进素质教育;扎实开展课程改革,不断更教育教学观念、转变教育教学方式,以实验探究为基础,培养学生自主学习的能力,真正让学生感受到学习物理的乐趣。

二、学情分析:

一些基础较好、思维灵活、接受性强、自学能力强的学生能按照教师的要求完成任务成绩较好。另一些学生在不同方面不同层次上有很大的差距。有的学生没有养成良好的学习习惯,如上课不专心听讲,不认真做笔记,课前没预习,课后没有按时复习,结果不能按时按量的独立完成作业;有的学生对物理这门学科没有兴趣,这方面女同学较多;还有的学生学习方法上不正确,死记硬背不利于学生在各方面的提高。针对以上各种情况教师要认真制定措施并督导学生养成良好的习惯,培养学生的兴趣提高自己的成绩。

三、教材分析:

八年级物理下册主要内容抱括常见的光学仪器、运动和力、压强和浮力、机械和功共四章。其中第七章:“运动和力”、第八章:“压强和浮力”、第十章:“机械和功”是重点、也是难点。第七章:“运动和力”是关键。

四、具体措施:

1、认真学习《物理课程标准》,领会在教学中的具体要求。

2、注重教材体系,加强学生的实际操作能力的培养。学习时,严格按照提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作程序进行。

3、讲求教学的多样性与灵活性,努力培养学生的`思维能力。

4、严格要求学生,练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性,也会学习,爱学习,变“要我学”为“我要学”。

5、开展好形式多样的课外活动,培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识,提高能力的重要途径之一。

五、课时安排:

第六章、常见的光学仪器共4节,需12课时

第七章、运动和力共7节,需18课时

第八章、压强和浮力共7节,需18课时

第九章、机械和功浮力共6节,需16课时

初中物理第二学期教学计划 篇6

本学期,我继续担任八年级一班、二班的物理教学工作,为顺利开展教学工作,特制定工作计划如下:

一、指导思想

物理是一门自然科学,是认识世界、改变世界的科学,是产生科学思想、科学方法和科学精神的科学。物理课程是中学阶段的必修课程,是培养学生科学素养必不可少的教学内容。

本教材是经教育部直接领导由课程标准研究小组反复的研讨而完成的,在使用这套教材时,要求教师转变传统的教育观念,在新的物理课程理念中倡导“一切为了学生的发展”,要树立“一切为了学生的发展”的教育思想。在教学中要面向全体学生,提高科学素养。物理教学要贴近学生生活,符合学生认知特点。要加强学生生活、科学、技术和社会联系的教学,不但要注重科学探究,更要提倡学习方式多样化教学,从而培养适应社会需要的人才。在课改新理念和《新课程标准》的指导下,以学生发展为本,更新教学观念,提高教学质量,规范教学过程。在教育科研的同时提升自己的教学水平,在帮助学生发展各方面素质的同时,提高自身的业务水平。

二、学情分析

上学期学生刚开始接触新的学科,当他们看到教师所做的一些生动有趣的实验时,自己还能够参与到一些简单的实验中来,他们能够表现出极大的好奇心和浓厚的兴趣。但随着时间的推移,过了新鲜期后有一部分同学就不再兴趣盎然了,缺少了继续探根究底的激情。尤其是随着学习不断深入,课程内容的加深,不少学生就感到有点力不从心了。有些学生在运用数学知识解决物理问题等方面存在缺陷,计算题感到难以独立完成,这时,有些同学开始对学习物理感到茫然,迫切需要得到老师的及时指导。若不能及时解决他们存在的问题,他们的学习积极性就会受到严重影响,从而造成恶性循环,形成两极分化的困难局面。如何针对这类学生的实际情况因材施教,如何借助小组力量让每位同学跟上队伍,调动学困生的学习兴趣,避免出现严重的两极分化现象,是我们本学期面临的首要问题。

三、教材分析

本教材是下册,依次介绍了力、力与运动、压强、液体的力现象、功与机械、机械能等知识。每个章节又可分为:观察、活动、实验探究、动手做、活动、讨论交流、我的设计、家庭实验室、走向社会、物理在线几个大板块。这样编排有利于教育教学的开展,有利于学生的认识。在内容选配上,教材注重从物理知识内部发掘思想教育潜能,积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上,积极创造条件让学生主动参与学习实践,实现学生的全面发展。教科书采用了由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性。

第七章通过理论与实践相结合,将复杂的力学知识简单化,便于学生领会;第八章对力的合成与平衡、牛顿第一定律及惯性知识进行探究,学生把握起来有一定的难度;第九章着重把握压强的概念及运算公式,也是本教材的又一个难点;第十章重点探究浮力,掌握沉与浮的条件;第十一章内容较多,对机械的应用及机械效率的相关知识要重点把握;第十二章属于一般了解内容,难度不大。

教学重点:力的描述、二力平衡及牛顿第一运动定律和理解,压强的理解,物体做功及机械效率等。

教学难点:二力平衡。

四、教学总目标与要求

教学目标:

1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用;

2、培养学生初步的观察、实验能力,初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力;

3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。

具体要求:

1、鼓励科学探究的教学。鼓励学生积极大胆地参与科学探究。鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动,学习物理概念和规律,体验到学科学的乐趣,了解科学方法,获取科学知识,逐步树立科学创新的意识。帮助学生尽快进入自主性学习的轨道学习的轨道。

2、帮助学生尽快进入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建,而不是去复制知识,学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。

3、激发并保护学生的学习兴趣。加强与日常生活,技术应用及其他科学的联系。4、加强与日常生活,技术应用及其他科学的联系。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系,困此在实际教学中,要结合本地实际,多列举一些学生常见的事例,尽可能采用教具、图片、投影、课件等进行教学。

五、教学进度

六、评价工作安排

1、继续推行小组授课形式,全面提高课堂效率。

2、课前鼓励学生做好预习,课堂中培养和检查学生自主学习的情况,及时发现学生学习中出现的问题和难点,同时检查学生对已学知识的掌握情况。

3、课堂教学中,鼓励学生提出他们心目中的问题,教师做好解答和评价工作,争取使每位学生都有所得。

4、每学期进行一次优秀作业本评选。

5、针对实验课堂根据课堂纪律,积极参与度,动手能力,实验完成情况等方面进行组内量化打分。

七、教研专题和研究措施

本学期理化生组的'教研主题是加强实验教学和小组授课模式。计划采取的措施为:

1、体现“以人为本”的育人理念,处处为学生着想,特别是为差生着想,树立他们的信心,帮他们找准人生的坐标和目标并能之奋斗,让物理教学不仅仅是授业和解惑,更能起到传道的作用。

2、重视对实验的教学,想方设法创造条件积极开展演示和分组实验,激发学生的学习和实验兴趣,使学生的学习更加直观生动,更有实效;同时培养学生观察分析和总结,使学生用科学的方法和态度对待生活,对待人生。

3、加强对学生学习的督促,加强对各知识点的练习和巩固,让学生对物理概念和公式熟记于心并能快速地有效运用。

4、开展结队帮扶,重视培优辅差工作。充分利用我们的小组,采取老师带学生,学生带学生的方法,着力差生学习习惯的培养,激发他们学习的欲能的潜能,保持优生良好的进取态势,力争成绩的大面积极提高。

5、积极参与教研组的听评课活动,多听同组教师老师的课,向其他教师学习更新的的教学思路。

6、配合学校和教研组的工作安排,深入推行“先学后教,当堂训练”的教学模式,

7、争取在组内、校内、学区讲授公开课,进一步套高个人素质,提高课堂教学效果。

八、教研课安排

每周四进行教研活动,同时发挥备课组的作用。在教研活动中进行备课、评课。

九、个人业务学习安排

1、认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》及《未成年人保护法》等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的认识,做到以法执教。

2、强化师德修养。本学期,根据学校校本培训要求,我要精读《中小学教师职业道德规范》、《秦皇岛市中小学教师职业道德行为规范“十要二十不准”》,以求强化自身修养,进一步树立自己奉献为乐、育人为本、以德为先的价值观和职业观和关爱学生、严谨治学、勇于创新的优良教风。

3、配合学校校本培训,积极参加学校校本培训,提高个人素质,做好学习笔记。

4、积极参加学校组织的各项学习,个人学习洋思学案教学法,并不断学习先进教师的教学方法。

总之,在教学过程中,要注重学生自主的学习方式,真正立足于学生发展,使学生真正成为学习的主体,真正做到“以参与求体验,以创新求发展”,努力实现“有效、高效”课堂教学。

初中物理第二学期教学计划 篇7

本学期教研组活动的目标是以新课程标准为指导,在更新教育教学观念,努力探索新的教学方法与手段,狠抓教学常规的落实与规范化,切实提高物理课堂教学效率的同时,加强教育教学理论的学习,提高理论修养,积累教研成果,提高教教师的综合素质,以学生为本,进一步加强课型研究,加大青年教师的培养力度,加强规范教研组、备课组建设。

1、教研组活动做到常态化

双周五上午为教研组活动时间,活动有计划,精心准备,活动有记录,力求活动资料充实、形式多样(如理论学习、听课评课、论文交流、出题解题、专题研讨、校本教研等),富有成效。

2、加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养

理论学习定资料,定时间,以自学与群众学习交流相结合,力争学有所思,学有所得,为教学工作发挥理论指导作用。在教学中,不单单注重知识、方法的传授,也注意学生素质的培养,注意学生自主学习习惯的培养,注意交流合作。

3、专题研究与教学活动相结合

本学期教研组的专题为《dis在物理课堂教学中深度应用》,全组老师共同参与,在各自的教学实践中关注并研究怎样在物理课堂教学中深度应用dis,使我们的物理教学更具探究性、实验性。在实践的基础上通过评议、交流各人的研究体会,再构成组内的研究报告。每位老师都要写一篇以上的研究性论文,争取发表。

4、加强备课组建设,发挥群众的力量

各备课组坚持群众备课,推推磨课,并做到群众备课的常态化。每次活动要有计划,有记录,充分发挥组内每个成员的作用,同时加强日常的交流与讨论。各年级均采用自编导学案,在备课中应充分研究我校学生的学情,体现分层次、可选取的特点,各位老师在群众备课的基础上进行选取性的复备,力求最隹的教学效果,切实提高课堂教学的有效性。

各备课组要针对本年级的学生特点和教学目标,采取相应的教学策略。高一要继续突出学生学习习惯的`养成及物理学习基本功的养成教育,培养学生对物理的兴趣,使他们喜欢学物理,指导他们怎样学习物理;高二以会考为目标,突出面向全体、全面发展的教育理念,继续培养学生的主动学习的意识和自学潜力;高三年级面向高考,突出潜力与思维方法的提升。通过课改理念及教学评价的学习,教师改变以往重结果轻过程的教学方法,重视过程的教学,并且形式是多种多样的:运用实验探究的方法;运用多媒体展现物理过程;运用学生分析讨论的方法。普遍加强物理过程的教学。

5、按物理新课程标准,进行教学研究,提高常态课堂教学效益

本学期在每个年级开展一次全组教学研讨听课活动,围绕组内确定的专题进行研究。教学常规按备课、上课、作业、辅导、考试、实验的具体规范进行教学,加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量。重点加强对物理作业的指导,强调物理解题过程,思路清晰、书写格式规范,做好章节过关题,这是构成严谨的逻辑思维潜力的必要过程。做好演示实验和学生实验,切实培养学生的实验潜力。充分运用多媒体进行教学,随着教学条件的不断改善,能够通过课件展示物理过程,使教学更直观;运用课件,使得物理现象更带搞笑味性;充分利用dis系统。

6、搞好高考复习及学业水平考试复习教学工作

高二、高三面临学业水平考试和高考的检验,要进一步研究江苏20xx考试说明,明确复习的目标,同时广泛收集最新的信息,在复习教学中加强针对性,加强复习课的教学策略的研究,优化复习效果,同时注意对学生应试心理的指导。

7、校本教材的开发工作

各年级结合教学实际编写适合我校学生特点的导学案,并在教学过程中加以修改和完善。

初中物理第二学期教学计划 篇8

一、教学目标:

1、知识与技能目标:

本学期需掌握的基础知识是一些基本概念,基本规律,要求学生深入理解并掌握应用所学物理知识解决简单的物理问题,以及解释一些简单的物理现象,能对物理实验进行操作和分析,从而提高实验水平。

通过实验操作培养学生的实验技能、动手动脑和分析解决问题的能力,培养学生灵活运用所学知识解释一些常见的物理现象的能力,使学生养成知觉学习,独立思考问题的技能。争取进入全街道优秀行列。

通过对物理知识的学习,培养学生科学的学习方法,树立正确的人生观、价值观和世界观,进行科学和社会主义爱国教育,辩证唯物主义的世界观,学生广泛的学习兴趣和特长,使学生更加健康活泼的成长。

2、过程与方法目标

学生在学习过程中进行科学的探究,经历每一个知识的建构过程,又经历情感体验的过程,使学生得到探究的体验、创新的尝试、实践的机会和发现的能力,学生通过学习的参与,从学习中获得愉快的体验。

学生在学习中要发挥小组的作用,小组成员有明确的责任分工,并进行一帮一的互助性学习,并通过自主、独立的发现问题,调查、收集和处理信息,表达与交流等活动,获得知识、技能、情感的发展。

3、情感态度与价值观目标

以知识改变命运,学习成就未来主题教育活动为依托,通过主题教育活动让每位学生都深刻认识到学习知识的重要性,激发学生的学习热情,开发学生的学习潜能,提高学生学习成绩。在教学过程中要学生多自己亲身经历,多参与学习,感受到学习的乐趣,老师要正确评价学生,使他们体会到自己的价值,从而形成正确的价值观。在物理教学中,要学生多体会知识来源于实践,又应用于实际,反映在物理中的辩证关系,从而受到初步的辩证唯物主义观点的教育。要通过介绍我国的物理成就和社会主义建设的成就以及物理在社会主义建设中人作用,激发民族自尊心和爱国主义思想感情,使学生逐步明确要为国家富强、人民富裕而努力学习。

二、学生基本情况分析:

1、学生学习情况分析:

初二、一班共有学生39人,其中男生19人,女生20人,学生来源于本学片。本班中的学生中优秀生有:

张劲松高新伟孙金城张钒张小慧张兆贤张悦楚文文等。

中等生有:孙炯峰孙军韩淑臻赵亚楠李秀华等。

学习基础较差的有:

王永超、张立荣、王志浩、刘美婷、张丽丽等。

初二、二班共有学生41人,其中男生20人,女生21人

本班中的学生中优秀生有:文进勇王淑萍曹振兴孙建琴张庆孙雪婷

中等生有:、张洪祥董艳张晗王志敏曹永财孙小凤曹健等

学习基础较差的有:李文、张东军、王永芹、张玉凤等

初二、三班共有学生40人,其中男生19人,女生21人

本班中的学生中优秀生有:翟小童王楠楠刘华山张君英周刚刘国祥等

中等生有:曹少婷孙家秀赵亚倩赵成龙张江海徐亚萍张宗强等

学习基础较差的有:张永琪、李清华、赵勇、张丹丹。等

初二、四班共有学生45人,其中男生24人,女生21人

本班中的学生中优秀生有:高新鹏李胜男陈政政张春阳张永来曹增辉

中等生有:曹孟健曹昭军高新磊张文富李宝龙周洋张晓峰等

学习基础较差的有:孙艳云、张瑶瑶、王苗苗、张志强。

1、学生的知识基础

从新学期的学习情况来看,学生学习干劲较大,学习兴趣较浓,发展比较均匀,都有较强的求知x,从小学的自然学习及生活学识中已获得了一定的物理知识,本学期的教学中,要充分调动学生的学习积极性,进一步培养学生的学习兴趣,使其掌握科学有效的学习方法,理论结合实际,以学为主,学以致用,加强学生从生活中获得物理知识和应用物理知识解释生活中常见的物理现象的能力。

2、学生的能力发展水平:

大多数学生已经掌握了科学的学习方法,具备了一定的分析问题和解决问题的能力,养成了正确的学习习惯,端正了学习态度,有较为明确的学习目的,本学期的教学中应电教手段,进一步培养学生的观察实验、逻辑思维和实验操作能力,使学生能灵活自如的动用所学知识,解释生活中觉的物理现象。

3、学生的学习态度:

学生已具备了一定的学习经验和良好的学习态度,本学期教学中应加强学生的x指导,进一步培养学生浓厚的学习兴趣,使学生勤学、巧学、乐学、博学。

4、学生的学习方法和学习习惯:

物理是一门实验科学,教学中应注意观察和实验,充分发挥电教媒体的作用,理论联系实际,注重知识的理解和运用,加强对学生的指导,使学生养成良好的学习方法和学习习惯,能知觉的学习知识并对所学知识灵活运用。

5、本学科的优秀生与学习困难生名单及情况分析:

初二年级的学生中,优秀生约占学生总数的1/4,这些学生学习基础好,知识掌握的扎实、牢固,学习积极性高。本学期的教学中,应进一步发挥学生的特长,理论联系实际,联系生活中的物理知识,使学生树立学好物理的信心和决心,从而使学生对物理科的学习有一个良好的开端。

优秀生名如下:张劲松高新伟孙金城张钒张小慧张兆贤张悦楚文文文进勇王淑萍曹振兴孙建琴张庆等

中等生有:孙雪婷翟小童王楠楠刘华山张君英周刚刘国祥高新鹏李胜男陈政政张春阳张永来曹增辉等。

在初二中,约有1/5多一点的学生,他们的学习基础较差,学习目的不明确,有应付的迹象。他们是本学期重点转化的对象,这些学生有:孙艳云、张瑶瑶、王苗苗、张志强张永琪、李清华、赵勇、张丹丹

三、教材分析:

1、本学期讲授的章节和篇目及单元划分

本学期的物理教学内容有:

1、本学期所教内容的章节及篇目:

本学期物理教学的内容是:人教版八年级物理上册全部内容。

2、基础知识:本学期讲述的基本内容包括:

本学期讲述的基本内容包括:声音的产生与传播、我们怎样听到声音、声音的特性、噪声的危害的控制、声的利用、光的传播、光的反射、平面镜成像、光的折射、光的色散、看不见的光、透镜、生活中的透镜、探究凸透镜成像的规律、眼睛和眼镜、显微镜和望远镜、温度计、熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华、电荷、电流和电路、串联和并联、电流的强弱、探究串、并联电路的电流规律

3、学生的基本技能和能力培养的内容:

通过对物理知识的学习,培养学生观察能力,实验操作能力,分析问题和解决问题的能力,以及灵活运用物理知识的能力,从而使学生掌握科学的学习方法,养成自觉学习、独立思考问题的习惯。

4、思想教育内容:

通达对物理科的学习,让学生了解世界是物质的,物质是运动变化的,联系实际和辩证唯物主义的教育,爱国主义教育,树立正确的人生观、世界观和价值观。

5、本学期教材的重点和难点:

重点是:本学期教材的重点是:探究凸透镜成像的规律、眼睛和眼镜、显微镜和望远镜、温度计、熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华

难点是:电荷、电流和电路、串联和并联、电流的强弱、探究串、并联电路的电流规律

四、教学研究内容:

1、本学期的重点为:继续坚持科学发展观,加大管理力度,牢固树立质量第一、成绩第一的理念,深入开展课堂教学改革,打造我校高效课堂品牌,真正让课堂活起来,动起来,全面实施素质教育,以教学为中心,以提高课堂教学效益为重点,以提高教学质量、中考成绩为主诣。

2、充分发挥学生的主观能动性和学习积极性,提高学习活动效率,建立和推广以有效教学与自主互助双项教学为内涵的课题研究,把学生的自主学习、探究性学习、合作学习和启发式教学作为课堂教学的主要方法。

3、加强学生学习习惯养成教育,全面实施学习困难生转化工程。

4、重视优生培养和特长生培养工作。

5、教学业务学习及有关教学活动见附表

五、教学措施

1、教师自身建设方面:加强政治理论学习,大练教学基本功,课堂教学落实三讲三不讲,重点环节要把握,当堂反馈,当堂达标,做到堂堂反馈,节节落实。

2、研究学科教学大纲及教材,落实教学常规,完善计划、上课、备课、成绩考核,认真学习《两规范一意见》。

3、在作业布置方面,要落实三布置三不布置,作业布置要体现探究性、层次性和开放性,做好优生优培和落后生转化等方面的工作。

4、突出教研重点,完成教改专题的措施。

5、充分利用电化教学,提高教育教学质量,并积极学习现代化教育教学理论。

6、在平日的教学实践过程中,即时总结,勤于反思,反思在教学过程中的得与失,不断改进自己的教学方法。

7、进一步深化课堂教学改革,营造乐教乐学的新境界,在教学方法上,要以学生为主体,面向全体学生,调动学生积极性,激发学生求知欲。

8、改善人际关系,热爱每一位学生,杜绝讽刺挖苦、体罚或变相体罚学生,建立朋友式的新型师生关系。

9、树立以人为本的管理理念,建立民主平等的师生关系,在各项活动中相互尊重,密切协作,共同成长。

10、狠抓单元过关,作好总结,把握学情,调整教学策略,查漏补缺。

11、在平日教学过程中,要增加学生主动学习机会,重点培养学生的合作意识和团队精神,使每个学生在小组内都成为学习的参与者、合作者。

12、改进对学生评价方法,考核方法,杜绝单纯以考试成绩来评价学生,要从平日课堂表现等方面来实行多元化评价。

13、推行和完善有效教学与自主学习互助型课堂。

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