【#实用文# #声乐小组教学计划(汇编9篇)#】时间如白驹过隙,我们即将迎来新一轮的努力。现在是制定工作计划的时刻了。很多人可能觉得写工作计划比较困难。为此,好工具范文网小编整理了一份声乐兴趣小组的工作计划范文,希望能为大家提供参考与帮助。
为进一步扎实推进“优质护理服务”工作,以护理质量管理为抓手,实施安全的静脉治疗,使静脉输液治疗程序化、规范化,提高静脉治疗护理质量,促进我院静疗护理工作的专业化发展,我院静疗小组今年的工作计划如下
一、工作目标:
规范静脉治疗操作技术,提高静脉治疗的护理质量;减少静脉治疗的并发症,提高病人满意度;保护护理人员的职业安全,提升我院静疗队伍的专业素质。
二、工作重点
1、全院静疗横断面
2、全院护士长对本科静疗现状进行分析并
3、完善静脉治疗管理及流程
4、对护理人员加强静疗知识的`培训
5、充分发挥静疗小组的职能,带动整体静脉治疗护理质量的提高
6、规范静疗维护流程,解决临床实际问题
三、具体措施:
(一)、完善静脉治疗管理制度及流程践行国家颁布的《静脉治疗护理技术操作规范》修订和完善我院的静脉治疗实践标准:如留置针及中心静脉导管维护,
PICC置管及维护,质量考核标准及管理规范。
(二)、加强护理人员静疗知识的专业化培训。
1、强化“静脉治疗护理技术操作规范”知识培训。
2、举办一次全院护士长静疗知识的。
3、加强护理人员的技能培训:留置针、中心静脉导管的维护;举办全院中心静脉导管维护资质认证,保证临床维护同质化。
4、选派静疗骨干参加静疗学术会议,逐步提升我院静疗队伍的专业素质。
(三)、充分发挥静疗小组的职能,带动整体静脉治疗护理质量的提高
1、广泛推广留置针的规范应用和管理,做到合理使用静脉输液工具。
2、组织静疗导管维护查房一次
3、制定PICC健康教育手册。
4、每季度对全院静疗工作进行质量控制,发现问题持续质量改进。
四、解决临床实际问题
1、开展全院静脉治疗疑难病例会诊:各科室遇有疑难问题,小组成员按照会诊分片前往会诊解决,如遇会诊困难,小组全员进行会诊,并完成会诊记录单。
2、小组成员及时讨论、解决临床静脉治疗中的疑难问题,交流、探讨静脉治疗中的经验,反馈全院静脉治疗方面所存在的问题,提高全院静疗护理水平。
3、推进超声导引下PICC置管技术的开展。
静疗小组工作实施表时间内容备注
一季度
1、全院静疗横断面调查
2、全院护士长对本科静疗现状进行分析并总结
二季度
参加地区护理学会举办的静疗知识
三季度
完善静脉治疗管理制度及流程
组织静疗导管维护查房一次
四季度
对本年度静疗工作进行总结
一、指导思想
声乐是音乐艺术中最容易为儿童喜爱、接受的一种艺术形式。通过对声乐训练,能使每一个孩子都拥有百灵鸟一样美妙动听的歌喉。每一个孩子都是一只快乐的小鸟,他们带着颗颗童心,对歌唱无不充满着美好的向往,对学好这门艺术也无不充满着坚定的信心。而兴趣则是学习的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。声乐教学不只是让小学生学会几首歌曲,单纯地解决一些声音技巧问题;而是培养小学生掌握科学的学习方法,提高分析和解决问题的能力,把所学知识技巧运用到实践中去。
二、活动目标
1、掌握基本呼吸及基本歌唱状态,能演唱初级声乐乐曲。
2、培养良好的音乐感觉,能试唱二分、四分、八分的节奏。
3、让孩子们在歌声中陶冶情操,启迪聪明智慧,丰富精神生活。
三、活动要求
1、营造宽松愉快的学习氛围
在少儿声乐教学中,我们一开始就要考虑到孩子们的年龄特点,理解孩子的思想,采用人性化的教学,努力创造宽松愉快的氛围,此时此刻,教师的一言一行、每一个表情、甚至每一个眼神,都会对孩子产生极其重要的影响。此时,你一定要表现出亲和力,不要吝惜你温和的语言和灿烂的笑容,让他从你的眼神里感觉到你发自内心喜欢他,使他认为你是值得交往和信赖并能够给他带来快乐的朋友。不要板起面孔给孩子一种师道尊严的感觉。如果孩子对老师产生了惧怕心理,那么只会造成学习上的拘谨,而对奔放自由的歌唱艺术来讲,拘谨是前进道路上的最大的羁绊。
2、遵循循序渐进的原则,杜绝揠苗助长
学习是一个循序渐进的过程,而学习声乐更是如此。孩子学习声乐,精神本身就很可贵。但就其学习的难度也可想而知,学生的条件也不一样,有的条件好,有的可能就差一些,所以,我们要针对每个学生的特点因材施教,循序渐进,不要揠苗助长。无论是练声曲还是歌唱曲目都要先易后难,一步一步地进行。这样学生在学习的过程中既掌握了知识,又没有感觉到学习的困难,在轻松愉快的体验中信心倍增。
3、注重演唱的`情感投入
声乐的演唱是需要我们投入情感的。我们都知道:无情不唱歌,唱歌为抒情。针对这样的目的,在声乐的教学中,情感的培养就显得比气息、发声等技术训练更为重要。因此,我们就要对学生进行一种人文教育,要求学生真正体会生活,感受生活,在社会的熔炉里学会感动,那时情感的流露就是发自内心的。
四、活动对象:
1—-6年级学生,共75人。
五、指导老师:
卫波、王霞、陈育芳
六、活动时间:
每周二、四下午第三、四节课。
七、活动原则:
教师方面:
1、上课采取指导教师轮换制度。
2、上课有计划、有安排、有教案。
3、定期进行阶段小结和学期总结,并及时对活动情况作出调整以便更利于活动。
学生方面:
1、上课实施点名制度,不能无故缺席、旷课,有事必须提前向指导老师请假。
2、上课时要认真听讲,积极参与,听从指导老师的安排,并按时完成布置的作业。
为进一步加强护理质量与安全管理根据医院的工作目标和发展思路,结合护理部20xx年部署护理工作的主要任务和计划特制定20xx年护理安全工作计划如下:
1、 不断完善护理安全管理体系,建立有效的激励机制。持续推进
护理不良事件无惩罚性上报制度。每季度由护理安全管理小组核心成员对全院护理不良事件进行讨论、分析原因,提出整改措施。各科室不良事件上报执行率达到100%。
2、 协助各护理管理小组完善相关护理安全管理制度,不断改进住
院患者安全防范措施,有效降低住院患者跌倒、坠床、管道滑脱等不良事件发生率。
3、 护理安全管理小组每季度对全院安全护理质量进行一次检查,
围绕质量管理要求,根据科室具体情况改进护理措施、优化护理技术操作流程,追踪、持续改进,并建立科室“护理安全”导师负责培训计划。
4、 科护士长每周深入科室督促护士长对重点病人进行检查,检查
护理安全工作的落实,加强环节质量控制。
5、 每季度举行护理安全警示教育及护理安全知识培训,提高全院
护理人员风险意识及防范能力,并对相关人员进行护理安全知识年度考核。
为了丰富校园文化生活、提高学生的素质和艺术修养,使学生掌握科学的发声方法,了解和学会部分中外歌曲。进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴。充分体现我校艺术特色,特制定以下活动计划:
一、活动目的
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿歌曲,来提高学生的音乐修养和审美观念,通过优美动听、感情真挚的优秀作品不断丰富学生的情感,提高生活情趣,以塑造健全人格,使学生的技能和素养得到更全面的发展,提高学生的综合音乐素质。
3、为进一步贯彻和落实我校的办学宗旨:着力加大对艺术特长生的培养,为今后的音乐考级和六月份的校园文化艺术节做好充分的准备。
4、给学生提供一个广阔的艺术展示平台
二、训练内容:
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、中外少儿歌曲。
3、中外名曲。
4、唱歌姿态、舞台造型。
三、训练方法及过程:
训练为了提高,提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功,为了巩固中声区,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的.谐调,平衡统一,必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏,扩大音域,咬字、吐字,幅度变化等方面的训练。
1、声音的训练
(1)呼吸。
(2)声音位置
(3)直声训练
2、音准训练
音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
(1)胸腔共鸣训练
(2)头腔共鸣训练
(3)口腔,炎腔和鼻炎腔共鸣训练
(4)各腔体共鸣的完美结合。
4、节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。
5、咬字与吐字的训练
以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字情意深情自真。
6、呼吸训练
(1)呼吸的方式:快吸快呼,快吸慢呼,慢吸快呼,慢吸慢呼四中呼吸法的训练方式。
(2)呼吸应根据歌曲的情感把握气息的深浅。
(3)要根据音的高低调整气息支点的位置。
7、民歌欣赏
(1)欣赏不同地区的民歌唱法和艺术风格。
(2)欣赏名家的经典歌曲,体会不同的唱法及特点。
四、活动配挡表:
三月:
(1)进行基训,初步了解队员的情况,以便确定日后训练的曲目。
1、声音的训练
呼吸、声音位置、直声训练
2、音准训练
音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
a、胸音训练
b、头音训练
(2)确定联络人员,负责通知训练及演出事宜。
四月:
(1)基本功训练,针对不同队员的实际情况给予适当的训练。
(2)小曲目的学习。
五月:
(1)进行基训,巩固已经学习的曲目。
(2)结合个人风格编排两三人的小合唱、独唱,要求实用性强,类型多样,以便演出需要。
(3)着手为六一儿童节作准备,选定适合的曲目和基本确定人员。六月:参加六一节目汇报演出。
一、小组名称:“网事”小组——让网瘾成为往事 二、基本理念
网络是一把“双刃剑”,它一方面开阔了大学生的视野,另一方面又给大学生带来了极大是危害:性格孤僻、学习恐惧、精神不济、焦虑、失眠等。大学生作为祖国的未来,担负着沉重的历史使命,网络成瘾问题的出现则严重影响了大学生的学业和自我发展,因此,大学生网络成瘾治疗是具有必要性和可行性的。
网络成瘾对于大学生来说,是一个严重的问题。引起网络成瘾的原因很多,主要有:课余生活单调,缺乏自律,自控能力差;摆脱孤寂,宣泄压抑情绪;逃避学习,逃避现实;低自尊、缺乏动机;寻求外界认可、害怕被拒绝;满足好奇心等几方面的内容。我们这次小组主要是从认知的角度鼓励小组成员就网络成瘾的问题进行深入讨论,使他们了解自己的成瘾状况,看到自己的问题,并希望解决它。从认知的层面与小组成员共同探讨产生问题的原因和关键阶段,进而根据自己的实际网络成瘾程度确定目的,制定行动目标和计划,对每个成员的行为变化给予反馈。最终使成员合理上网,丰富大学课余生活,促进其全面发展。 三、重要理论
延安大学有网瘾大学生作为我们的服务对象,他们的需求就是我们向他们提供服务的介入点,从他们的需要出发,解决或者缓解他们
所面临的具体问题,我们在工作的过程中,就可以通过社工的工作技巧,不断发现病他们的需要,树立他们的自信心,激发他们的潜能,引导他们的身心健康并使其全面发展。
我们在与大学生建立了相互信任的关系之后,逐步开展我们的工作,我们主要在充分了解到他们的需求之后,我们秉持着“人在情境中”的观点,运用同感、互助等方法,通过小组和个案相结合,小组工作为主,个案方法为辅的工作方法来开展我们的工作,根据我们所了解到的情况以及大学生的具体需要,针对他们缺乏自信和自我认知以及对网络成瘾的正确认知,处理负性情绪,运用治疗模式及建立良好的沟通模式这几个方面,以此为侧重点设计小组活动的内容,运用社工的专业技巧和方法使他们获得全面的发展。
团体动力学就是在群体中,只要有别人在场,一个人的思想行为就同他单独一个人时有所不同,会受到其它人的影响,研究群体这种影响作用的理论,即团体动力学。基于这样的理念,小组工作对于网瘾大学生具有直接的作用。 四、 小组目标或目的 (一)、总目标
让成员合理上网,丰富大学课余生活,促使成员全面发展。 (二)、分目标
1、协助团体成员能够更好地了解自我、接纳自我。 2、团体成员体验良好的人际关系,增进人际间的互动。 3、帮助团体成员探讨个人网络使用情况,让他们认识到网络成
瘾危害性,以及树立正确使用网络的观念,学习积极的网络使用方式。
4、减少小组成员对网络的依赖,改变其不良生活习惯,合理安排自身生活。
5、引导小组成员树立信心,确立生活学习目标 五、小组性质
治疗性小组,并且为封闭性的小组,以互助的形式展开小组活动,促进同伴之间的沟通交流,提供给他们这样一个平台,让小组成员获得同感和相互支持,促进小组成员在认知网络成瘾的危害基础上,对自己加强管理,使其形成合理的上网时间。 六、服务对象及招募方法
(一)、进过报名筛选,有不同程度的网络成瘾倾向的延安大学学生 (二)、招募方法 1.校园内张贴海报 2.校广播宣传 3.学生处及班主任推荐
4.对报名这进行适当筛选,并接受面试以确定小组成员资格 七、小组领导:8511宿舍全体
小组督导:马慧芳老师(公共管理学院) 八、时间安排:20xx.6.10——20xx.7.10 九.小组活动安排
第一节:网虫相聚之相逢是首歌
第二节:E网情深
第四节:穿越“生死网”
第六节:永远是朋友 十、预计困难及解决方案
1)招募不到足够的组员 :与服务对象深入沟通,邀请他们参与活动 从已经获得同意参加小组的组员出发,通过他们向其他人宣传,获得他们的认同感,积极参与我们的小组活动。
2)组员对小组活动不感兴趣 :尽量使小组活动有趣,具有吸引力,
多互动,增强组员的自主性经常关注他们,给他们鼓励和关心。 3)无法同时兼顾组内每个成员 :工作员分工合作,提前沟通,相互配合 在小组活动进行时,工作员要充分了解组员性格特征,在界定他们需要的前提下,敏锐地发现和留意组员的言行并作出适当回应。 4)小组内发生冲突: 工作员控制小组局面,运用社会工作的专业方法和技巧解决小组内的冲突和矛盾
5)几次活动后成员无故缺席:工作员进行口头劝说,做思想工作。 6) 资金不足:组员自己筹集。
7)天气恶劣:及时通知小组成员小组的安排,更换活动时间。 十一、预算
十二、评估方法
1、在每一节的最后部分,各组员的分享及意见,他们对小组的感受与意见。
2、工作人员的观察与分析。 3、出席率,小组投入程度。 4、后期跟进工作的情况。
1:小组活动名称:我运动,我快乐。
2:活动背景:
随着社会快节奏的发展,人们忙于各种各样的杂繁事物中,而严重疏忽了运动对我们的重要意义。日久天长,由于缺乏运动,我们的身体素质越来越差,工作学习精力不足,或者养成了一种懒散的性格,人和人之间的交流也越来越贫乏,缺乏了激情和强壮的体魄,试问,我们怎么能更好的和社会需要接轨?
更为严重的大多数人的生活,学习,人际交往,婚姻等方面的压力无法得到正确而健康的释放,抑郁在心底,或者人际关系,婚姻不和谐,甚至走上犯罪的道路。所以本次活动的主题围绕“运动”展开,对运动有一个更深刻的认识,拥有一个健壮的体魄和激情,健全个人人格,让更好的`自己迎接未来。
3:小组活动的理论依据:
库利的镜中我理论:镜中自我的重要观念包括,与他人的互动中得到他人对我们的反应与评价,从而建立起我们的自我意识,自我形象和自我评价。在别人对自己的评价中认识到自己对运动的贫乏和懒散的性格、不良的人际关系、身体素质和精力不足等问题,从而能够建立起对运动的重要意义有一个初步的认识。
班杜拉的社会学习理论:班杜拉的社会学习理论是建立在行为主义基础上的,行为主义的关心核心问题是人类行为的学习过程,当然包括外显的可被观察的行为,他强调人类行为的习得性。通过学习与模仿,替代强化,任职的重要性,交互决定论的相互作用,组员对运动能有一个更好的学习和坚持,积极地参与运动,锻炼自我。
4:小组活动的目标:
通过本次小组活动,我们让组员更好的认识到运动对我们的重要性,拥有了激情,健壮的体魄,我们能更好的解决人际关系,有更多的活力注入生活之中。
(1)首先让组员对运动有一个清晰而准确的认识,运动可以让我们体力充沛,精神饱满,正确缓解生活压力,学会挑战自我增强恒心毅力,更好的处理生活中的事物。
(2)提高组员对参与运动的积极性,运动的能力,活动中促进组员关系,学会更好合作,客服现实困难,让组员爱上运动,坚持运动,使运动成为其生活中必不可少的一部分。
为了更好的配合学校搞好素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展,特成立学校“小百灵”音乐社团。音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因而学生非常喜欢参加。为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境,将艺术活动搞得有声有色,我们将通过排练好每一首歌曲,培养学生的听觉和乐感,发展学生的综合音乐素质。根据学校的具体情况,现将音乐社团的活动安排制定如下:
一、指导思想:
秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心,围绕“让艺术走进校园,走进班级,走进每一个学生”的主题活动,利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标,为广大同学提供展示自我的空间和舞台,创建和谐的校园氛围为指导思想创设音乐社团。
二、社团宗旨:
想唱就唱,有你有我。
三、社团的期初目标:
本社团初成立,首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员,建立社团机构,通过组织学习、锻炼,真正成为一支有实力的社团。因此,每周的音乐交流学习是必要的,首先第一次集体活动为教师教学基本功,第二次集体活动则开始学西一些有意义的歌曲,我社室将为社员开放,为学习练习所需。
四、社团的发展目标:
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
五、参加对象:
在学校一至四年级学生中进行选拔,人数在25人左右。
六、指导老师:
姚小丽,魏颖瑜
七、活动时间:
每周三下午第一、二节
八、活动地点:
学校音乐教室
九、活动月历:
9月:设置社团机构,选拔成员,准备教具。
10、11、12月:制定第二轮教学计划,教学歌曲。
20xx年1月:学期社团活动结束,评定成绩,评选优秀学员,交流、回顾、总结学习成果。
十、成员名单:
戴静琦、洪丽莲、刘杰娜、陈茹婷、陈桂琛、胡希媛、张丽媛、陈少凡、陈铭轩、陈泽鑫、林铭祥、黄毅鑫、陈冠津、洪宏智、陈镇珠、陈小巧、洪珠圆、张丽梅、陈志豪、卢锦鹏
为加强检验科质量管理工作,特作如下工作计划:
一、组长负责全科检验质量的监督、检查、指导、评比、奖惩。
二、审查标准化操作程序并加以改进,组织全科工作人员学习SOP文件。
三、每月不定期抽查检验质量,内容包括检验报告单书写质量,室内室间质量控制开展情况、操作规程执行情况、试剂和仪器使用情况等。
四、每月组织一次会议,解决工作中存在的问题,汇总当月室内质控检验结果并加以评价。
五、完成省临检中心组织的每年两次的'室间质评结果回报,并进行总结评价并加以改进。
六、对在质量控制中出现的好人好事、作出突出成绩的实验室或个人提出奖励并表扬,对出现质量差错事故的提出严肃的批评和经济惩罚。
七、经常到临床科室听取其对检验科各方面的要求和建议,及时改进和加强检验工作中存在的问题,提高检验质量,满足临床诊疗工作的需要。
为了丰富校园文化生活、提高学生的音乐素质和艺术修养,使学生掌握科学的歌唱方法,了解和学唱儿童歌曲,以进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,特制订一下活动计划:
一、活动目的
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿歌曲,来提高学生的音乐修养和审美观念,通过优美动听、感情真挚的优秀作品不断丰富学生的情感,以塑造健全人格,使学生的技能和素养得到更全面的发展,提高学生的综合音乐素质。
3、加强对声乐特长生的培养,为今后校园文化艺术节做好充分的准备。
4、给学生提供一个广阔的艺术展示平台。
二、具体工作措施:
1、简单的音乐常识学习
音阶视唱、节奏、练耳、音乐记号
2、练声:
训练学员正确的歌唱方法(包括:姿势、呼吸以及各个腔体产生共振的能力)、音量、强弱的控制及协调各声部音量的能力。
3、声音的训练
(1)呼吸
(2)声音位置
4、音准训练
音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。
5、节奏训练
音乐史在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐
6、咬字和吐字的训练
以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法,它讲究字情深情。
7、呼吸训练
(1)呼吸的方式:快吸快呼,快吸慢呼。慢吸快呼。慢吸慢呼四中呼吸法的训练方式。
(2)呼吸应根据歌曲的情感把握气息的深浅。
8、学习几首地方民歌、简单的中外歌曲。
附:所需用具:
多媒体、电视机、音像资料、钢琴等。
发布时间:2024-12-08
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一篇优秀的学科教学计划应该具备以下几个方面的特点:1. 完整性和系统性:教学计划要全面涵盖该学科的所有知识点,并呈现出清晰的学习路径和逻辑。计划中应该明确每个教学单元的内容和目标,并合理安排课时和作业任务。2. 针对性和个性化:教学计划应该根据学生的不同特点和能力水平来设计,以确保教学目标的达成。需...
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声乐课是一种旨在提升歌唱技巧和表演能力的课程。这里整理了最新的声乐课教学计划,精选了七篇,供大家参考与阅读,希望大家会喜欢。钢琴伴奏民族声乐教学计划 篇1 随着我国经济总体水平的逐渐恢复和发展,人们对艺术教育的重视度越来越高。以艺术教育中的声乐教学为例,为了更好地满足社会需求,各大中职院校针对声乐...
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发布时间:2024-07-13
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发布时间:2023-09-02
我们知道要写哪些学科教学计划呢?光阴似箭,新的学期马上到来了,好的教学计划,在新学期可以更好完成教学任务,为了让您更加了解“声乐音谱教学计划”好工具范文网为您撰写了一篇详尽的文章,希望此文能够让您领悟到更深刻的道理!...
声乐小组教学计划(汇编9篇)
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