三个月准备公共英语三级学习计划,英语基础薄弱

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三个月准备公共英语三级学习计划

2025-01-14 16:50:06

【#实用文# #三个月准备公共英语三级学习计划#】时光流逝,不会停歇,我们即将迎来新生活与新挑战,良好的工作计划显得尤为重要。以下是好工具范文网小编整理的有效英语学习计划,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友!

三个月准备公共英语三级学习计划 篇1

一、在上班时间内从纵向记忆法中寻找一组单词进行记忆,不论单词数量多少。同时复习以上学过的单词,采取1+2+3记忆方法,也就是说前一天记的单词只记一遍,昨天记的单词复习两遍,今天记的单词记忆三遍。然后在车上复习默想,尽可能记住十个以上的单词比较好。

二、同时还要浏览一下横向记忆法,尽量多记忆单词。

三、回家后通过疯狂记单词软件复习100个单词,主要是从教材中记忆单词。再联系自己记的单词办法记忆更多单词。

四、在完成单词记忆后,听李阳的疯狂英语对话3遍,再复习前一天的`英语对话一遍,此时关键一点是培养听力练习。

五、在听完对话后,再听一本英文有声阅读。希望多次说会情景对话。目前对于我说,看电影不看字幕,会比较吃力。暂不考虑看电影了。

六、还有时间的话,就可以听听英语歌曲了,属于轻松的范围,不再考虑学习英语的范畴内。

七、每天早上起来,读一个小时的英语。无论什么样的英语都好,尽量把英语当中文书看,读得越快越好。只有这样语感才会出来。也就是李阳说的,脱口而出的英语才是真正的英语,如果经过自己的左思右想而去的英语可能就是蹩脚的中国式的英语。

如“雪山”中国的翻译有二种,snow mountain与snowy mountain两种,我个人认为前一种意思是终年积雪的山。后面一种的意思是被雪覆盖的山。

三个月准备公共英语三级学习计划 篇2

一、网络自主学习的目的和要求

教师指导下的网络自主学习是以教育部颁发的《大学英语课程教学要求》为依据,以培养学生的自主学习能力为中心,在教学中充分发挥现代教育技术尤其是网络和多媒体技术的优势,构建个性化的大学英语教学模式,从而提高学生英语综合应用能力,尤其是听说能力。作为主课堂的有力补充,其目标在于培养学生独立思考能力和自己管理能力,提高学生英语学习的能动性和学习兴趣,巩固主课堂的语言知识,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素质,以适应我国社会发展和国际交流的需要。学生必须学会在教师的指导下自主安排英语学习时间,学会独立使用多种媒体网络教学资源,学会选择适合于自己的学习材料,制定适合自己水平的学习计划。

二、具体安排

1. 网络自主学习时间:大学外语(A层次)班级开展教师指导下的网络自主学习,每周2个小时,共30小时。第17周为网络自主学习成绩汇总和统计时间。

2. 网络自主学习的内容:

网络自主学习的内容主要包括:任课教师发布的每个单元的学习计划、网络作业、单元测试以及根据本班的实际情况额外补充的自主学习内容。具体内容如下:

⑴学习计划:

蓝鸽平台:任课教师可运用蓝鸽语言学科平台的学习计划模块发布《全新版大学英语综合教程1、2》教学单元的学习计划(以资料搜索中的点播类为主),并要求学生在规定时间内按时按量完成各个单元的学习计划;教师可在学习计划里的跟踪学习计划模块查看并监督学生学习计划完成情况。

新理念平台:任课教师可运用与课本配套的新理念平台布置各个单元的课文及生词预习、课后练习等相关学习计划,教师可在教学业务中的班级学习查看模块里查看并监督学生学习计划完成情况。

⑵网络作业:

蓝鸽平台:任课教师可运用蓝鸽语言学科平台的作业系统模块布置《全新版大学英语综合教程1、2》教学单元的作业以及大学英语四级的相关练习。在作业系统中,教师可选择自编试题或使用蓝鸽资源库中与课本单元相关的配套练习和四级各个模块练习组合成作业习题,并要求学生在规定时间内完成并提交作业,每单元至少布置一次网络作业。任课教师可利用作业系统里的跟踪及分析、成绩统计、作业辅导、作业批改等功能模块及时了解、评阅与监督学生作业完成情况。

新理念平台:任课教师可运用新理念平台布置各个单元的课后练习,并在教学业务中的班级学习查看模块里查看并监督学生网络作业完成情况。

⑶单元测试:

蓝鸽平台:任课教师可运用蓝鸽语言学科平台的.作业系统模块布置《全新版大学英语综合教程1、2》教学单元的单元测试,并要求学生在规定时间内完成并提交,每单元一次单元测试。任课教师可利用作业系统里的相关模块批阅和统计成绩。

新理念平台:任课教师可运用新理念平台里配套的单元测试卷进行单元测试

(每单元共6套试卷,系统随机抽取一套测试),并在教学业务中的测试批阅查看模块中批阅和统计成绩。

⑷任课教师额外补充的自主学习内容:蓝鸽平台:任课教师根据本班英语学习的实际情况利用自由学习和技能训练模块每周布置给学生一定的学习任务和规定相应的学习时长,并可在自由学习里的学生学习情况查询模块和信息查询里的学生上机信息查询模块查看和监督学生的自主学习情况。

新理念平台:任课教师可运用新理念平台里的课外资源布置给学生一定的学习任务。

3. 教师对网络自主学习的管理监督:

⑴ 任课教师负责布置和指导学生网络学习内容。任课教师按照上课内容布置相应的网络学习任务以及补充一定的自主学习内容;

⑵ 任课教师每周至少登录网络平台一次检查学生网络学习任务完成情况并进行记录,并在课堂抽查网络学习所学内容;

⑶ 任课教师可通过两个平台里的公共论坛与学生交流英语学习方面问题,并可利用蓝鸽平台学习计划里的问题答疑模块与作业系统里的作业辅导模块以及新理念平台辅助功能中的学生疑问解答模块在线解答学生作业与英语学习相关的问题。

三、教师指导下的网络自主学习成绩评定方式

通过学生的上网学习时间和网上学习的成绩,任课教师在学期末给出网络自主学习成绩,并作为《大学英语I、II》总评成绩的一部分。

网络自主学习成绩由上机机时(不少于30小时)、网络作业完成情况以及单元测试成绩构成:

网络自主学习(100分)

上机机时 (20%)网络作业(30%)单元测试 (50%)

三个月准备公共英语三级学习计划 篇3

在复习前我们认真研究了新课标和考纲要求,了解新课标对听、说、读、写的具体要求;了解考试纲要对考试资料(语音、词汇、基本语法知识、功能意念、话题)的具体要求,做到心中有数并制定了复习计划。

复习分为三阶段进行。

第一阶段复习重点以知识点扫描为主,夯实基础(3月10日——5月4日)。这一阶段主要是回归课本。命题不是以哪一本教材为依据,而是以新课程标准为依据,那么我们学的课本就不重要了吗?当然不是。回归课本不是眉毛胡子一把抓,而是在研究了课标和考纲后,将课本中的重要的知识点条理化、系统化。

第二阶段侧重专题练习(5月5日——5月25日),如词汇、语法、阅读、写作等,让学生建立一个完整的知识网络。此外,透过练习查漏补缺,及时解决存在的问题。

第三阶段重点是进行综合模拟训练(5月26日——6月15日),全面提升学生应对考试的潜质。采用《世纪金榜》宁夏20xx中考标准模拟冲刺卷,我们看重的是它的'针对性。让学生从知识到潜质再到心态进行全面的模拟实战演习。

我想通过这三轮的认真复习,不但能提升学生综合运用英语语言知识的潜质,而且让学生对中考的题型、答题程序、审题、规范书写等都有所掌握,从而使学生满怀信心地参加考试,基础扎实了,心态平和了,自然能取得好成绩。

三个月准备公共英语三级学习计划 篇4

一、背单词

1、 通过句子记忆单词:一项科学实验表明,要记住36个不相关的音节需要54次的重复。而记忆6首诗中的480个音节,平均只要重复8次!

2、 通过直拼记忆单词拼写:根据字母的发音规律来拼写单词,这样,只要你这个单词会读,你也就会拼写了。

二、背诵课文

1、 默读几遍,理清关系,理解文章的内容。

2、 对话中句与句之间是有逻辑顺序的,可以和自己的.同学表演对话。

3、将文章组织成导图或写出文章中的关键词。

三、阅读

1、 晨读:越早开始阅读效果越好,不要害怕遇到生词。

2、 悦读:悦读就是愉快地阅读。尽量让阅读变成一件轻松愉快的事情。

3、静读:在阅读的时候,要集中自己的思想,不要想任何其他事情。要沉浸在悦读故事中,安静地享受阅读。

4、 快读:一气呵成地读下去。不要查字典,否则就会打断你的思路,影响你的阅读速度。

5、 猜读:通过题目、插图、上下文猜测文章的意思。

6、 常读:每天都要坚持读,让阅读成为一种习惯。

7、多读:读书破万卷,下笔如有神。书读得多了,写作问题自然解决。

三个月准备公共英语三级学习计划 篇5

授课教师:

结束时间:20xx年xx月xx日指导思想:认真系统地研究整理牛津英语教材知识和能力要求,以考纲为基本依据,抓好每一环节复习,切实落实基础,突出牛津教材特点,争取在稳拿21分的基础上,在听力和阅读方面体现优势。复习目标工作口号:齐心协力,真抓实干,争取牛津试点教学再创辉煌。

知识要求:

1、掌握并熟练运用牛津英语四个年级教材上的所有词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息。

2、认真梳理《教学基本要求与训练》上所有的知识点。

能力要求:达到并超过《教学基本要求与训练》上要求的.对听、说、读和写的能力要求。达成目标:合格率98%、提高率40%、巩固率100%、优秀率40%复习时间及内容安排第一轮:4月1日~4月16日基础知识和语法知识复习。第二轮:4月18日~5月18日牛津教材分册复习和综合复习。第三轮:5月25日~6月15日综合复习、强化训练、加强中考综合卷的综合能力训练。

复习资料:

1、初中英语教学与评估

2、英语学科教学基本要求与训练

3、牛津英语总复习

4、历年中考试卷

三个月准备公共英语三级学习计划 篇6

一、学生手册知识竞赛

为使_级新生更好的熟悉教育法规和学校的各项规章制定,我管理系团总支、学生会举办“学生手册知识竞赛。”市场营销、工商企业管理、物流管理、物业管理和国际贸易的_级新生全部参加此次竞赛。

通过这次活动,同学们更进一步了解学院的各项管理条例,从而让同学们更坚定做一名优秀英才的信心。本次活动的举办也激发同学们力争文明班级,更建和谐校园的斗志。

二、辩论大赛

为进一步增进大家的相互了解,丰富大家的课外生活,提高同学们思维的缜密性,锻炼大家口才与语言能力、思维反应能力以及逻辑推理能力,进而提高同学们的自身文化素质,增强同学们的团体意识。学习部将开展主题为“雄辩大比拼”的辩论赛。

三、演讲比赛

本次比赛标题为《让世界充满爱》,以_年中国所发生的雪灾和地震为题材,以_级新生为主要参赛对象,以发掘人才,锻炼新生为主要目的,由系老师,部长担任评委,让选手以演讲的方式来展示自己的才华,实现自己的梦想。

比赛结束后,“中国坚强!中国加油!”发自大家内心的呼喊,是整个比赛推向高潮,让同学们将关爱延续下去,让关爱为生命加油!

四、以“我行我秀”为主体的专业知识辩答大赛

__以专业案例材料分析为主体,对方案进行辩解、分析目的是提升x级学生的专业知识能力,提高他们的分析组织语言能力,丰富学生校园文化生活,营造一个爱学习,勤学习的学习氛围。

五、书法比赛

此活动会与宣传部一同开展,进一步培养我系学生对学习的热情,营造浓重的学习氛围,充实学生的校园文化生活,同时给学生一个展示自我才华的平台。

六、象棋比赛

此活动在上一届之中有不同反响,各班级积极参加活动,因此我部决定继续开展,提高学习氛围,陶冶学生情操。而且与大一与大二一同参与,给他们一个互动的机会。

七、为更好的进行信息反馈。

搭建好老师和学生之间的桥梁,学习部将在学习检查中,及时传达信息反馈精神,以便于沟通和交流。让老师能及时了解到同学的学习面貌与精神,有针对的进行教育,指引。

八、为期中、期末考试作好准备。

通过宣传板、广播等方式,加强考风考纪建设,坚决杜绝考试作弊。并保持学院的优良传统,适时的为学习有困难的同学做好答疑解惑工作。

九、积极协助系老师做好其他日常工作

三个月准备公共英语三级学习计划 篇7

粗略:

1、坚持每一天,充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障,一切都是空谈。

2、每天听写一篇文章,以此文章为中心,展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练,以听说为主。

4、求质不求量,把听写的文章彻底搞懂就行了,不要贪大贪快。要扎扎实实。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语,不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法,要继续加强。

8、抓住一套教材,不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的计划,必须坚决执行。

细分:

(一)听力:

1、每天晚上9:00——10:30听写一篇五分钟左右的短文,着重听力后的`分析。

2、早晚都随身带MP3,一有空闲时间就反复听这篇短文。

3、可安排一天看一部外国电影,复习内容。

4、重视精听。

(二)口语:

1、朗读并努力复述听写的短文。

2、每天坚持张嘴说。

3、注意在朗读过程中纠正发音。

(三)阅读:

1、每周阅读一份英语报纸。

2、每次整理笔记。

(四)写译:

1、争取把每天听写的短文都翻译,先英汉,再汉英。

2、注意整理笔记。

三个月准备公共英语三级学习计划 篇8

通过2个月全面、深入的培训,不仅丰富了我的理论知识,还提高了我的急救意识和监测水平。为进一步学习和熟练重症病人专科护理知识和技能。包括专科疾病知识、护理要点、专科用药,各种仪器的基本性能和使用方法,对各种化验指标的检查和意义等,学习各种疾病健康教育的原则和方法,充实健康教育内容,提高自身能力。我制定了以下学习计划,具体安排如下:

第一个月:

1、熟悉本科室的环境,物品放置,各班的工作职责,重症医学科的各项规章制度。

2、熟悉重症医学科各种仪器的使用和观察,仪器的管理、清洁、消毒及保养方法。如呼吸机、除颤仪、心电监测仪等。

3、熟悉重症医学科的感染控制制度和感染监测措施。

4、动脉血气分析标本的采集及结果的分析、判断,中心静脉压的监测等。

第二个月:

1、加强本科室常见疾病的专科理论知识的学习和操作技能的培训。

2、熟练掌握专科护理常规,如气管切开病人的护理、器官插管病人的护理、胸腔引流管病人的护理、头部引流管的'护理等。

3、掌握意识、瞳孔的观察,生命体征的监测,昏迷病人的护理,重型颅脑损伤、颅内占位性病变术前、术后的护理。

4、继续加强护理文件书写的培训、检查工作,进一步完善护理监测记录单的内容,确保护士及时、客观、真实、完整地完成护理记录,确保医疗护理安全。

第三个月:

1、必须熟练掌握各种重症病人的病情观察,能及时发现病情的变化,并作出准确的判断。

2、危重患者的抢救能及时、准确、高效的配合医生完成。

3、结合ICU医疗新技术、新项目,开展相应的护理新技术。

4、配合医疗工作,学习和引进实用的护理新技术、新项目,积极在护理实践中推广应用,收集和整理护理科研资料,提高论文发表率。

三个月准备公共英语三级学习计划 篇9

知识点,这也是为初三下学期要进行的综合性练习以及书面表达打好坚实的基础。复习语法知识的过程中需做到讲练结合,所以每个语法知识点的复习都要用两次课才能有效地完成。

注:初三下学期主要是能力的提升以及冲刺阶段,上一阶段已经把握了扎实的基础知识,那么在这个阶段就要实现由量到质的突变过程,所以在这一阶段做的学习规划主要是大量的练习,在练习中发现问题,解决问题,进而取得不断的进步。

以上只是对学生的`学习作大致的规划,在这个过程中,具体的还应根据学生的情况,做出相应的调整,针对其薄弱环节加强练习。

三个月准备公共英语三级学习计划 篇10

一、学习情况分析:

在英语刚开始的时候,学生们经常带着好奇心学习这门课程,有些学生带着有趣的想法学习。他们喜欢吸引别人的注意力,注重老师的表扬。有的孩子好动,有表现力,有模仿力,有的孩子明显胆怯。他们记忆力好,形象思维好,但缺乏理性思维。相当一部分学生对学习英语的目的不清楚,对其重要性认识不足,仅处于肤浅的认识,缺乏正确、强烈的学习动机。经过两年的学习,他们基本上知道了英语学习是怎么一回事,英语学习的各个方面也逐渐变得正规起来。他们对英语写作、单词记忆、会话、听力和语法有初步的了解。有些学生在学习时更感兴趣,更有动力。随着时间的推移,课程内容增加,难度增加。有些学生可能会把这门课当成负担,有些学生对学习感到厌倦,导致两极分化。因此,针对学生英语掌握程度的不同,在此期间应采取有效的教学措施,采用整体教学与分层教学相结合的方式完成教学任务,加强对差生的辅导,提高其英语水平。决不让一个学生掉队,全面提高教学质量。

二、教学目标:

根据五年级学生的身体、心理和发展需求,本班英语课程的总体目标是:激发学生学习英语的兴趣,培养他们积极的态度和良好的.学习习惯,帮助他们建立学习英语的自信心;培养学生的语感、语音语调,帮助他们形成运用英语进行日常交流的能力,从而为进一步学习打下基础。

三、具体措施:

1.关注学生情绪,营造轻松、民主、和谐的教学氛围。教学组织和课堂安排灵活,以学生为主体,时间短、频率高,保证学生多次接触英语并有足够的练习,增加每个学生的练习量,开展两人小组、多人小组、一排排等多种形式的活动,充分调动学生的积极性。

2.认真学习教材,改进教学方法,坚持集体备课。贯彻强化说多练的原则,注重基础训练,注重培养学生用英语直接表达思想的能力,扩大课堂容量,提高课堂效率。

3.坚持激发学生学习英语的兴趣。在教学活动中,英语教学视听资源——图片、图表、投影、音视频、光盘、VCD、DVD等多媒体软件,以及肢体语言——手势、动作、表情等。结合各种人物、场景和现场表演,和他们交朋友,一起做游戏,一起听和说,让他们在有趣轻松的氛围中感受到学英语不是一件苦差事,潜移默化的影响,让课堂气氛非常活跃,学习的热情非常高。随着学生学习英语兴趣的增加,平时话不多的学生会产生浓厚的兴趣,主动参与学习英语。

4.培养他们良好的学习习惯。坚持预习、听课、复习、作业、写作、朗读、口语练习、提问和语言行为习惯的训练。

5.注重传授知识与适时评价相结合。要特别注意及时表扬学习落后的学生所取得的进步。让进步的学生感受到成就感,让落后的学生发现差距,及时改进。

6.注重课内练习和课外积累相结合,继续抓好课间晨读和口语练习。

7.坚持整体教学与分层教学相结合,加强课后辅导,与学生保持心理沟通。

8.加强对学生学习策略的指导。根据不同学生的不同要求,教他们一些容易记忆和巩固的方法。如归纳记忆法、情景记忆法、造词记忆法、日常生活记忆法等。

9.坚持日复一日、周复一周、月复一月的清场。

随着社会对教师素质要求的不断提高和研究的深入,教师专业人员的素质结构必然会有更丰富的内涵。课后,我计划不断进步和自己更新,努力提高个人综合素质,让学生继续接受高质量的教育和教学。

三个月准备公共英语三级学习计划 篇11

有人说大学生最不缺的就是时间,时间观念的淡薄,使得大多数的人都把制定学习计划的事抛之脑后,仔细想想,从进入大学到现在,我们浪费了多少时间?到了大三下学期,面对学习课业和下半年实习就业的压力,才知道好好制定和落实本学期的学习计划是非常必要的。

一、学习计划

(一)这学期学习的主要科目有:高级英语、现代文秘实用文体写作、汉译英翻译课程、初级日本语、词汇学、英美文学史、英美概况共7门科目。

(二)顾好学习科目的同时,本学期要参加的考试有:

1、全国计算机二级考试(3月份)

2、英语专业4级TEM-4(4月份)

3、大学英语6级CET-6(6月份)

这学期的学科和考试都较多,必须合理分配学习和生活的时间,以达到最理想的效果。

二、计划中的具体时间分配

对于学习科目和考试我做了以下时间分配:

周一:①预习现代文秘实用文体写作 ②复习全国计算机二级考试笔试部分③背英语单词

周二:①预习词汇学、英美文学史②上机操作:复习全国计算机二级机试部分③做四级阅读

周三:①预习现代文秘实用文体写作、日语、英美概况②听四级听力、fast reading

周四:①预习高级英语②背英语单词③六级cloze周五:①复习高级英语、日语②做四、六级真题

周六:去上计算机培训课

周日:做一周总结、整理笔记、复习一周功课

三、计划采用的主要学习方法

(网上学习、与老师同学进行交流探讨、电话咨询、完成作业和网上自测等):

1、合理安排时间,抽出时间网上学习,进行网上历年真题自测等。

2、如果遇到问题及时咨询老师和同学,制定一本自己的错题本,把错题记录下来,方便复习。

3、多和老师进行沟通,请教学习方法。

4、每天坚持早睡早起,坚持早上进行早读;养成良好的学习习惯,坚持正确的学习方法。

5、认真按时完成作业做好一周整理。

四、注意事项:

1、提高学习效率切记以下几点:①要对自己有信心②善于利用时间③把握好选题做题技巧④静下心来,排除干扰

2、三月份主要投入时间和精力在全国计算机二级考试上;四月份主要准备英语专业四级TEM-4考试;五月及六月份主要准备大学英语6级CET-6考试。

3、多关注时事,多看书看报,开阔视野。

以上各项便是我对于本学期的大体计划。仅仅制定一个计划是不够的,关键还是执行计划的能力,既然制定了计划,就要增强自己实行计划的勇气。新学期,新打算,也为新的目标努力。不留遗憾地过有计划的大学生活。

三个月准备公共英语三级学习计划 篇12

一、主要目标

每一天保证必须的阅读量,必须的听力时间,至少15分钟的时间,集中注意力,并有意识的去记忆好的句子。日常思考的时候,尝试用英语思考、想问题以培养语感。争取获得优良成绩,能切实学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养,提升自身潜力,端正学习态度,培养用心勤奋的学风。做学习计划来自己敦促,自己勉励。

二、设立此目标的依据

1、阅读量不足,知识面小。

2、听力潜力差,不能到达精听的效果。

3、经常出现中国式英语,口语不够地道,习惯中国性思维。

4、学习的自觉性不够高,没有计划造成时间的浪费。

三、本阶段个人学习存在的不足、困惑与解决措施

不足:

1、英语基础薄弱

2、对英语的兴趣不是很高

3、学习方法单一,学习策略滞后

4、没有坚持每一天阅读,听英语听力,用英语交流

困惑:

1、单词量大,生僻单词多,记不住单词

2、翻译句子时不够地道。

3、口语对话时不流畅,句子单一,语法错误多。

4、课堂笔记来不及记,重点难点没完全掌握

库决措施:

1、能够听广播,MP3而且能够更好的把零碎的.时间用起来,培养感觉。

2、多光顾一些英语网站,比如英文半的雅虎,或是VOA,BBC等的网站。

3、多和外国人交流

4、课前要反复阅读课文,查生词,了解大概资料。

四、下一阶段的学习方法

1、每一天看英语材料和听英语广播,寻找学习环境,利用一切机会去接触英语。在课堂上试着讲英语,平时同学之间交流时多用英语,不要怕出错。

2、同时要建立每周学习生词的目标,在记录词汇本里,记录各种各样的生词,短语。

3、多阅读,精泛并举。了解西方文化,学习西方习惯,掌握超多的语言背景。

4、听广播,读地方报纸(Localnewspaper):如在纽约有TheNewYorkTimes,在洛杉矶有LosAngelesTimes,均为代表性的的地方报纸。

5、学习中遇到困惑,多翻阅语法书。

6、坚持写英语日记。

7、用小本子抄写阅读时看到的生词、优美句子和实用句子,利用排队、等车等缝隙时间背诵。

五、学习时间安排表

1、周安排表

2、月安排表

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