政治理论学习计划

【#实用文# #最新政治理论学习计划#】时光飞逝，新的工作即将开始，现需制定详细计划。有效的计划通常具备明确目标、可行步骤、合理时间安排和灵活应对变化的能力。以下是好工具范文网小编为大家准备的理论学习计划，希望能对大家有所帮助。

政治理论学习计划 篇1

作为一名学生，在我们的日常生活中，不仅需要日复一日地完成课业任务，还要注重自己的理论学习。理论学习有助于我们理解和发现更广泛的知识，从而让我们更加透彻的理解生活和社会。下面，我将谈论我自己的理论学习计划，以及一些有用的学习方法。

首先，我认为，学习计划至关重要。在无计划或者不良计划的情况下，我们往往会无法专注或者在浩繁杂乱的知识中迷失方向。因此，我将为自己制定一份详尽的学习计划，以确保自己能更有条理地学习理论知识。

在这个学习计划中，我将涵盖所有学科，包括自己的专业以及其他与之相关的领域。我将阅读各种书籍和文章，包括一些大师的杰作，如马克思、恩格斯、列宁等僵。我将借助这些书籍和文章，深入了解人类历史、社会结构、生态学、哲学、经济等各个领域。此外，我也将参加相关的学术研讨会和研究小组。参加这些活动可以帮助我更好地理解学术观点和思维方式，展示自己的观点，并与其他有志于学习的人交流经验。

其次，我认为，阅读是最有效的学习方法之一。通过阅读，我们可以拓展自己的思想，丰富自己的知识，从而更明白自己的观点和世界观。在阅读过程中，我们可以积累大量信息并扩张对任何主题的知识面，甚至增强我们的写作和思考能力。

此外，我认为学习和思考是互相独立的。我们必须学会如何做到有效地学习并思考所学到的知识。这需要我们放松自己并开放心态，这样我们才能完全从知识中汲取经验，并推动自己的思维进程。

最后，我还要强调，快乐学习至关重要。我并不只是为了“赶进度”而学习。相反，我希望学习成为一种不断进步和探索知识的'乐趣。在思考和实践中，我们可以找到自己的价值，发掘自己的优势，并在学习和生活中享受成功的乐趣。

综上所述，理论学习计划是一个必要且有希望的工具。通过认真制定计划，并遵循相关的学习方法和原则，我们可以更好地掌握知识，并为自己开创一条更加成功的人生道路。

政治理论学习计划 篇2

在如今的信息时代，大量的知识不断涌现，学习的渠道也愈加多样化和便捷化。尤其对于一些想要提升自己的人来说，理论学习显得格外重要。理论学习不仅可以帮助我们理清思路，更可以提高我们的认知能力和思考能力，让我们更加透彻地了解事物的运作和内在机制。针对这一需求，我制定了以下的理论学习计划。

1、学习重要的基础理论知识

基础理论知识是所有学科和领域的基石。在学习任何一门学科时，首先要学习它的基础理论知识。因为这些基础理论知识不仅是后续学习的前提，还可以帮助我们更好地理解学科内的各种概念、算法和模型。

2、深入学习专业和领域的核心理论知识

学科和领域内的核心理论知识是解决问题和推动发展的关键。这些核心理论知识可以为我们提供更加详尽的指导和思路，让我们更加深刻地认知、分析和把握问题，从而实现更加高效和精确的工作。

3、探索不同学科和领域间的交叉学习，拓宽视野

不同的学科和领域之间存在着千丝万缕的'联系。通过对它们之间的交叉学习，我们可以打破学科壁垒，拓宽视野，发现不同领域内的优秀理论和思想。这种跨学科的学习方式会让我们逐渐获得更加宽广、丰富和深邃的认知结构，从而更好地前行。

4、进行实践应用，提高理论应用能力

理论学习的目的是为实践服务。因此，我们要将得到的理论知识应用到具体的实践中。通过应用，我们可以检验理论知识的正确性和实用性，并根据实践经验持续优化理论知识。这种反复迭代的过程，不仅可以加深我们对理论的理解，还可以提高我们的实践能力。

总之，理论学习的过程是一个不断迭代，不断探索的过程。我们要始终保持好奇心和探究精神，从不同的角度和视角去学习和研究问题。只有这样，我们才能在学科和领域内不断发现新的问题、新的答案和新的思维方式。

政治理论学习计划 篇3

为进一步加强村“两委”班子建设，强化村级组织规范化管理，确保农村稳定，结合我村委会实际情况，特制定此制度。

一、村干部实行轮流值班。每天安排2名村干部值班。

二、值班时间为当天的早上8：00-11：30点，下午14：30-17：30，

三、值班任务：

1、值班干部主要负责处理村内日常事务，及时做好上传下达工作，维护为群众提供政策或有关业务咨询，办理有关事务。

2、接待来访或办事的群众，处理相关事务，维护村民正常的生产生活秩序，保持全村稳定。

3、积极调处各种矛盾纠纷，及时处置突发性事件，并向本村委领导和镇领导报告。

4、办理好上级交办和村“两委”决定的事项，做好详细的当日值班记录，待接班者核对无误后将值班记录进行交接。

5、负责办公场所的环境卫生及财产安全。

四、值班纪律：

1、值班人员在值班期间必须坚守岗位，不准请假。

2、在值班期间不准打牌、赌博、酗酒或做与值班无关的事。

3、在值班期间不准随意脱岗、离岗。

4、值班人员如遇特殊情况必须先自行请好替班人员，再经主要领导同意后，方可调班离岗，不得自行调岗。未经请假擅离工作岗位，引发事件造成恶劣影响的要追究纪律责任。

五、责任措施：

1、村主要领导不定期抽查值班情况，与相关人员的经济挂钩。

2、凡检查到未值班的人员一次罚款200元，迟到、早退的一次罚款30元。

3、值班期间出现村办公室等重要部位被盗案件的.，值班人员及相关责任人按有关规定共同承担经济损失。

4、凡值班时间信息传递有误或处置突发事件不力，造成不良影响的，直接追究当事人的党纪、政纪责任，情节严重的将交司法机关追究其法律责任。

政治理论学习计划 篇4

制定一份理论学习计划，首先需要考虑学什么、如何学，因此需要确定目标。

1、自我认知

学习一门知识之前，我们需要先了解自己目前的水平和存在的问题，找到自己需要提升的方面。

2、拓展学识

理论学习不仅能够快速提高自己的综合能力，还能在某个领域中脱颖而出，更好地实现个人发展。

3、提高思维能力

理论学习能够帮助我们更好地理清事物的本质和规律，增强自己的思维能力和分析问题的'能力。

4、提高综合素质

合理地制定理论学习计划，能够帮助我们全面提升自己的综合素质，更好地适应社会的发展和要求。

政治理论学习计划 篇5

一、指导思想

1.全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，努力实施以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育。通过对政治学科的学习，使学生初步具备参加我国社会主义现代化建设的必要知识，形成观察社会、分析问题、选择人生道路的科学世界观、价值观和人生观并确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向。

2.具体教学过程中，要坚持两点论与重点论相结合的方法。在重点抓好高三文科综合考试的同时，也要抓好高三毕业班的政治会考。针对两类考试的`不同特点，教法应有所区别。同时，要注意对于文科生而言，政治会考有利于其掌握基础知识，为提高能力，应对高考奠定扎实的基础。

3.教师的教育观念要不断更新，与时俱进。深化专业知识的基础上，拓展知识面。要关注时事，研究近两年高考动向及学生实际情况，搞好教学工作。

二、教学目标

1.《政治常识》是有关政治知识的一门德育课程，它以马克思主义政治科学的知识为载体，培育学生的政治素质。

在《政治常识》课程的讲授过程中，要讲述马克思主义政治科学的基本观点，讲述我国的人民民主专政、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，以及我国民族、宗教、外交的基本常识，使学生了解我国的国家制度及治理国家的基本原则，认识我国是人民当家做主的新型国家，热爱自己的国家;引导学生用马克思主义的立场、观点和方法分析社会政治现象，懂得公民的权利和义务，提高参与政治生活的能力;使学生树立正确的政治方向，增强民主意识，自觉维护国家利益，以饱满的热情积极投身于社会主义民主政治建设。

2.《经济常识》及《哲学常识》是复习课，要抓好基础知识，构建知识网络，注重提高能力，能应用基础理论解释现实问题。

三、教学要求：

1.要全面掌握《全日制普通高级中学思想政治课课程标准》，以此为依据进行课堂教学。仔细研究《会考说明》、《文科综合说明》，引导学生在对基本考点准确把握的基础上，理论联系实际，善于用政治、经济、哲学的理论分析现实问题。在此过程中，应该渗透思想教育。鉴于文科综合能力测试更强调考查学生对文科各学科知识整体把握、综合分析问题、解决问题的思维能力。应在教学中注意发散思维的培养，注意训练学生多理论、多角度、多层次看问题。这也是现实生活中创新人才必备的能力之一。

2.要提高课堂教学的效率，重点突出，难点讲透。要对复习课及新课的教法有所研究，对政治、哲学、经济理论的教法有所研究。要具体问题具体分析。同时，一定要教会学生学习政治课的方法。把教师的教与学生的学有机结合，形成学生求知主动、课堂教学生动，教学过程师生互动的课堂教学氛围。

3.要抓好基础知识的落实，要通过课堂小测验，落实知识点。同时，要抓好单元练习与每周的考试。使识记、理解、运用相结合。

四、教学活动

1.教材教法研究

2.考试试题分析

3.集体备课与讨论

4.教学研究与交流情况

五、教学进度（略）

政治理论学习计划 篇6

总体教学目标：

高一思想政治课教学活动，根据新课标的要求和标准，深入学习教学大纲及考纲，做到教学要有针对性，积极贯彻党的教育方针，以调动学生积极性为出发点，提高学生学习效率，全面落实素质教育为目标，积极推进课程改革和课堂教学改革，确保完成本学期的教学任务和教学目标，以其使教学质量有明显提高。

教学的进度高一年级思想政治的总体教学任务为必修1，根据学习行政历的规定，本学期高一政治教学周21周，其中教学时间19周，复习两周的工作计划，分解细化教学进度为：9月份完成教学计划1—3课；10月份完成积极哦啊小计划4—6课；期中考试完成后，11月份完成7—8课；12月份完成9—11课；元月份复习进行期终考试。

教学设想及措施：

高一思想政治课教学以课程标准为依据，教学中首先要注重细节，每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作，对重点难点、易混点讲解清晰，备课要充分，讲练要结合，多启发，多诱导，使学生能学以致用，能用学习的理论解决时政问题；其次要加强思想政治教育工作。加强育人工作，是思想政治课的基本任务，要用基本理论解决心理问题，为学校的德育工作开辟第二课堂，为此，在教学过程中，采取以下措施：

1、备好每堂课。备课是上课的重要前提，只有熟知、真知教材的框架结构，领会教材编写意图，才能上好课，讲好课。

2、积极参加教研活动，参加互听课活动。教研活动和互听课活动是借鉴学习他人长处弥补自己不足的最有效的方法，只有坚持才能修正自己。

3、积极学习本专业的教研理论，阅读最新的时政新闻，提高自己的理论水平和业务能力。给人一碗水，自己就应有一桶水，只有博览群书，才能提高自己的理论素养，才能给学生解答、释疑，才能真正做到学深为师。另一方面，政治课的时政性和时效性很强，所以，每天要阅读、收听、收看大量的时政新闻，用新鲜的时政知识辅佐理论，用理论解决时政问题，只有这样才能达到学以致用的目的。

4、采取多种教学方法，在提高课堂教学质量和效益上下功夫。“授之以鱼不如授之以渔”，良好的教学方法是提高课堂教学质量和效益的最佳途径，在教学过程中，要打破传统的教学方法，采用启发法、情境法、漫谈法等多种方法，提高教学效果和质量。

5、改善师生关系，化解学生厌学情绪。兴趣是学生学习的'最好的老师，要想使学生对本学科感兴趣，除了学科本身的吸引力外，师生关系的好坏，也是导致学生对本学科失去兴趣的最直接的根源，所以，要转变观念，变师生关系为朋友关系，多关心、多关怀学生，以自己的爱心感动学生，走进学生的心灵，让学生喜欢你，他才会喜欢你的课，学习你的课，使课堂产生良好的效果。

6、因材施教，分类指导。对各类不同的学生分类指导，因材施教，才能取得最佳的效果，尤其是对学生，要分析成因，透析“病理”，这样才能“对症下药”，克服学生厌学情绪，提高教学效率。

7、多考、多练。多考多练虽然是老生常谈的方法，但仍不失为一种有效的方法，多考多练，才能发现学生存在的问题，才能找出病因，对症下药，起成效。

总之，作为课任老师，只有加强师德师风建设，加强理论学习，提高教学艺术和技巧，走进学生心灵，才能教好每堂课，提高教学效果和质量。

政治理论学习计划 篇7

党员的几种学习方法：

1、做到长期规划与近期安排相结合，集中学习与分散学习相结合，正规培训与个人自学相结合。

2、学习要始终惯彻理论联系实际的原则，着眼于提高党员的政治水平，思想水平和业务水平，着眼于努力解决本单位和本职工作中的实际问题。

3、支部要年初和年终做好每半年的政治学习和教育计划。

4、每次学习应事先明确学习内容、学习目的以教员或主讲人。主讲人必须认真备课，以求保证学习质量。

党员学习内容

1、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。

2、《中国共产党章程》

3、党的基础知识、时事政治教育。

4、法律、法规

党员学习制度

1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的方针、政策和科技、经济、文化知识，不断提高党员的政治素质和业务工作能力。

2、学习采用集中与自学相结合的方法，以自学为主。可以派出去，也可以请进来，学习方法要灵活多样。

3、保证落实每周2次，每次不少于半天政治理论学习时间。

4、每季度举行1次专题辅导或形势报告会，时间不少于半天。

5、每年举办1次党员干部政治理论培训，时间不少于五天。

6、每名党员干部每季度要写1篇有份量的学习心得。

7、学习要做到有计划、有检查、有笔记、有测试、有总结交流、有学习登记。

8、严格学习纪律不得无故迟到、早退、旷课，学习考勤纳入党员目标管理。

党员学习的方法有几种？

① 平时常态学 把党性修养当成“必修课”

“党章对基层党组织和团以上党委的组织生活作出了哪些规范？”“党章对党员和党的干部提出了哪些要求”……3月下旬，在第21集的团军某团党委中心组学习上，团党委正副书记对本月党章学习情况进行随机抽问，责令两名回答含糊不清的机关干部立即补课回炉。

“没有规矩不成方圆，党章是全党遵循的总规矩”“党章明确要求要按照‘德才兼备、以德为先’原则选拔干部”……4月初，火箭炮连第3党小组在召开会议时，小组成员对本周学习遵守党章党规的情况进行逐一汇报，然后接受党小组长梁华栋的讲评。大家一起总结梳理出“结合实际不够密切”“细节把握有差距”等6个问题。

这是该团组织全体党员常态化学习党章党规的几组镜头。

“对党员来讲，党性修养是一辈子的事，绝不是‘一阵风’。”团党委副书记洪波说，调研发现，个别党员入党后很少继续深入学党章党规，或是学习不主动，上面抓就学一下，不抓就不学，导致党性觉悟与党龄长短不成正比。“两学一做”学习教育中，他们注重立起问题导向，把党章党规学习作为党委中心组学习、理论轮训、党课党日的“必修课”。

各级党组织除制定常态化学习计划外，还经常结合大项工作、处理热点敏感问题等时机，开展重温入党誓词、党章知识竞赛、党员标准讨论、应知应会考核等活动，使党员潜移默化受到熏陶，增强学习践行的主动性自觉性。年初，该团有5名党员赴院校参加培训。学习期间，临时党小组长、士官党员张浩民精心制定实施党章党规学习计划，经常组织大家交流心得、开展评议。在结业考试中，5名党员不仅人人成绩优秀，还一起扛回了“集训先进单位”的牌子。

团党委还紧贴党员现实思想问题，推进教育创新，确保常态学习实效。4月初，在二营“党章党规擂台赛”获得优胜的士官党员杜建国根据学习心得，总结出学习党章“6步法”、履行职责“10到位”，在政工网上分享后，受到党员欢迎。

② 对照职责学 把本职岗位当成“主课堂”

怎样学才能印象深留烙印？该团党委的做法是：对照职责学，在本职岗位这个“活课堂”上求深求实。

“年初专业基础训练中，依然存有消极保安全的顾虑，导致组织训练标准有所降低”“作为班子成员的新同志，遇事留分寸，工作原则性有待加强”……这是记者在翻阅团机关党小组会议记录时，发现的几名团党委常委的发言。这些发言重在对照党章党规反思自身思想、现实表现方面的问题，“学习带好头，职责尽到位”的导向非常鲜明。

学习教育中，他们突出问题导向、突出领导干部重点，对照各级各类岗位职责要求，自上而下细化制定党委常委、机关干部等6类36个职责明细表和工作流程图，为每一个党员干部在本职岗位上学习贯彻党章党规立起“标准像”。

学懂悟透，责任就能落地生根。如今，每当处理干部调整使用、学兵选送、工程建设等热点敏感问题前，各级党组织都会主动对照党章党规、对应职责开展学习，营造“学党章、明职责、促落实”的良好氛围。不久前，一名团常委接到一位地方同学的电话，说有个亲戚在连队想要入党，希望能“关照”一下。电话中，这位常委给同学介绍了现在部队发展党员的规定流程，表示遵守党章党规事关党性，这种原则问题不能“失位”，更不能“越位”。他的回复得到了同学的理解。

该团四连部分官兵被抽调配属兄弟单位执行演习任务时，临时党组织学以致用，结合演习进程设立“党员神炮手”“党员示范哨”“党员突击队”等12个评比岗位，有效调动了参训党员骨干的模范带头热情，高标准完成了演训任务。

③ 剖析问题学 把问题不足当成“活教材”

4月初，该团纪检小组在基层检查中了解到，一名连队干部外出学习中转时，接受了一名连队战士家人的热情招待。

虽然此事没造成恶劣影响，但团党委最终以“零容忍”态度通报批评了这名连队干部，责令其将战士家人请吃饭的钱如数退回。随后，团党委要求各级党组织集中学习纪检部门有关责任和义务，定期对各级组织和党员进行检查督促和考核讲评，进一步厘清思想上的模糊认识。

“能否按党章党规要求解决存在问题，是对学习教育成效的直接检验。”团党委常委李宇鹏表示，他们坚持把工作训练中的问题变为学习重点，把学习贯彻的过程变为解决问题的过程，防止和克服“学习归学习、工作是工作”的“两张皮”现象。学习教育中，各级党组织以七项组织生活制度为基本形式，按“团每季、营每月、连每周”的要求，就发扬党内民主、开展批评和自我批评等12项突出问题，深入查找存在差距，对照反面典型深挖问题根源，逐一研究制定行之有效的解决方法。

“入党前拼命干，入党后松一半”的问题，曾一度影响到修理所党支部开展工作。为啥党员骨干占比一半多，但全面建设却徘徊不前？调查发现，个别党员自恃资格老党龄长，产生了惰性情绪，导致干工作动口多动手少，不仅损害了党员形象，还影响到基层风气。

深入剖析问题后，修理所党支部针对性开展党员“4个带头”活动，引导鼓励党员骨干带头训练精武、带头站岗执勤、带头完成任务、带头创新创造。党支部运用赏优罚劣、末位淘汰的杠杆，接连严肃处理了几起党员履职尽责不到位、整改纠治不见底的问题，使党员党性觉悟得到锻炼，支部“一线战斗堡垒”作用更加突出。

改变单一学习方式 提高党员学习积极性

一、背景及起因

党的十七届四中全会提出要加强和改进新形势下党的建设，强调必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。要推进马克思主义时代化、大众化，用中国特色社会主义理论体系武装全党，开展社会主义核心价值体系学习教育，建设学习型党组织。市社科联机关党支部根据十七届四中全会精神和建设马克思主义学习型政党的要求，针对传统集中式理论学习会的耗时费力收效甚微和单纯的党课讲授式的理论学习模式的单一乏味的缺点，在充分总结经验的基础上，采用理论教育学习、典型案例学习、体验式学习形式，集中学加体验学的学习方式，把理论学习与基层调研相结合，创新学习模式。

二、做要做法

为了进一步提高党员政治理论水平，探索党员教育的长效机制，市社科联高度重视发挥支部党员的主体性意识，立足党的知识理论学习，通过深化党组中心组学习扩大会、“三会一课”制度，扩大集中学习的范围，形成党员领导干部带头学，党员群众主动学的良好氛围；灵活学习方式，采取理论教育学习、典型案例学习、体验式学习形式，集中学加体验学的'学习方式，更有力地激发了党员的学习积极性，调动了党员的主动性、创造性，增强了党员对于党的理论的学习热情和党员服务意识，实现理论学习与基层调研相结合，充分利用社科理论优势，将学习成果向理论知识转化。

1、灵活学习形式，不断提高党员干部的政治理论水平。

在学习的方式上，一是认真制定学习计划，明确年内的学习内容、目标、任务，保证学习时间和质量，安格按照学习计划认真组织党员干部进行学习，确保学习有计划、有组织。二是坚持“三会一课”制度，改变单一的集中授课模式，采取集中授课与讨论学习相结合，理论学习与深入调研相结合。继续开展党组中心组学习扩大会、“三会一课”，由党组书记或党支部书记主持会议，党员干部全员参与。同时年初由党支部圈定政治理论研究内容，党员干部自主选题，确定一个研究方向，把政治学习与课题调研结合起来，党员可以将自己在调研中遇到的问题在学习会上提出，全体党员共同讨论提供思路、方向，使得党员干部的学习有了更多地主动性和积极性，把“要我学”变成“我要学”。

在学习的内容上，坚持把马列主义和中国特色理论作为学习重点，全面把握科学发展观的理论内涵。年内按照学习计划完成了十七届五中全会、南宁市委十届十二次、十四次全会精神、中国革命史、杨善洲先进事迹等专题学习。积极组织党员干部开展学习，既学习中央及各级党委、政府新的精神，又学习各方面的业务知识，从而提高了社科联党员队伍的理论水平、业务水平，为各项工作的完成打下良好的基础。

2、结合本职工作，深入基层进行“体验学”

市社科联机关党支部把政治理论学习贯穿于本职工作之中，通过开展结对共建、创先争优活动，深入基层，与基层群众交流谈心，普及社会科学知识。今年，市社科联组织各学会、协会、研究会在友爱广场开展惠民广场科普活动。活动精心制作了30多块板报进行展摆宣传、组织近40位专家现场提供咨询服务，编写印制1万多份资料进行分发，知识涵盖教育、住房保障、劳动保障、法律法规、心理咨询、健康养生、老年保健、东盟知识、税务、会计、知识产权等等内容，在与参观群众的交谈中了解民意诉求，为群众解决困难。同时，组织支部党员深入南宁市周边乡村，进入留守妇女儿童家中进行调查访问，撰写调研报告，为解决南宁市留守妇女儿童存在的问题提供对策、措施，并将调研报告呈报市政府，为政府决策提供理论依据。另一方面，加强与邕宁区蒲庙镇和合村开展共建活动，深化与基层党支部的沟通交流，一起上党课，并组织党员到农户家中开展谈心谈话活动。同时，组织市属各学会、协会、研究会开展科普下乡活动，为共建村的村民提供咨询。在活动过程中，支部党员积极参与，把在活动过程中的所思所想在理论学习会上与其他党员分享，进一步增进机关党员的服务意识。

三、取得的主要成效

1、通过制定学习计划，丰富学习内容，有计划有步骤进行学习，推进政治理论学习的长效机制；通过集中学习，党员干部在党组书记和党支部书记的辅导下，学习到了更为系统和深入的政治理论知识，奠定了理论基础；通过自主选题进行深入理论研究，党员干部的政治理论学习不再浮于表面，党员的学习主动性、积极性得到提高。

2、通过开展进基层活动，社科联机关党员进一步增强了服务意识，党员干部不断增强宗旨意识、公仆意识，加深了党员干部与人民群众的感情，切实转变思想作风和工作作风。

政治理论学习计划 篇8

本学期我们高二政治备课组将以新课程标准,新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课堂教学方法、课题研究为主线.引导全组成员认真学习教育教学理论,深入开展课堂教学方法研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围.同时认真做好青年教师的培养工作,使他们尽快熟悉业务,尽快成长,增强政治教教学的整体实力.我们将保持积极的工作态度,虚心的师德品格,高效务实地开展工作,力争使我们高二政治教学质量有一个质的提高。

一、加强理论学习,用科学的理念指导工作

1.本学期我们将充分利用图书馆的资源，组织教师认真学习教育教学理论，认真领悟新课程的核心理论,并真正落实到我们的教育教学行为中去.

2.本学期将将认真分析近几年的高考试题,以及考试说明,了解高考政治学科的命题特色,以及对学生的各种能力要求，提高针对性教学的有效性，能够把握高二政治教学的内容，做到高屋建瓴,更好的驾奴教材。

3.认真参加市县教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课,示范课.并认真做好笔录,以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验.

二、本期目标

1、完成教书育人的目标，培养学生优良的思想品格，将来成为合格的建设者和接班人；

2、提高学生分析问题和解决问题的.能力，提高学生的答题能力，提高学生的学习效益；

3、响应学校建模的号召，群策群力，积极探索政治课的教学模式，以期在发挥各自特色的基础上，使整体水平有所提高。

三、具体措施

1、集体协作，发挥集体的聪明，汲取众人之长，形成自己的特色。集体备课守时、守纪，积极主动，求真务实，群策群力，形成最优方案，努力提高学生学习爱好和课堂效益。争取每一堂课的教案都思考方案，每人都在自己把握的资料里寻找最好的习题，最后汇总形成统一教案；

2、加强组内听课，互相学习，共同提高，集中众人的优点形成合力，力求最好。

3、通过练习提高学生解题能力。在汲取以前典型题的基础上，进一步完善习题，通过加强有针对性的练习，不断提高学生的解题能力；并实行练习套餐，实行分层次练习，以满足不同层次学生的需求，更快地提高不同层次学生的水平，习题的选择实行分工，分工完成基础题、提高题和拓展题；将本期的重点放在练习上，以练带学，以考代练，增强学生的有意注重，提高学生自主学习的能力，真正做到学生自己思考、自己发现问题、自己解决问题、自己帮助自己提高，提高学生的学习能力。

四、备课组具体计划安排

略

政治理论学习计划 篇9

教学目标：

根据现代教育精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关心”到21世纪教育主体，引导学生确立“尊重、关爱、责任”的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客观地认识自己，主动把握自我、发展自我。引导学生品味生活、做情绪的主人，学会拒绝不良诱惑，了解自我保护的措施，提高自我保护能力，学做生活的主人。

教学主要内容：

本册书分四个单元，第一单元做自尊自信的人。第一课“珍惜无价的自尊”，第二课“扬起自信的风帆”，是要让学生懂得自己尊重自己和尊重他人。第二单元“做自立自强的人”有二课组成，它们分别是“走向自立人生”、“人生当自强”，学习这已单元是要学生学会自立自强，无论遇到多大的困难和挫折都要勇于面对。第三单元“做意志坚强的人”共有两课组成，“让挫折丰富我们的人生”和“为坚强喝彩”。学习这已单元是要学生学会用乐观的精神面对人生。第四单元“做知法、守法、用法的人”本单元有“感受法律的尊严”和“法律保护我成长”组成，学习这已单元是要让学生树立法律意识，无论是在学习、生活中遇到什么困难都知道用法律的武器来保护自己的合法权益。

教学重点：

引导学生做一个自尊自信的人，注重培养学生的思想道德情操，对其学生的思想素质进行升华，让他们学会做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器来保护自己。

教学难点：

教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的'主人。

学情分析：

这届学生刚进入新的学校又赶上新课改，有一定的学习积极性，据了解学生的基础不是太差，只要教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生在小学就不认真学习，成绩较差，要做好他们的工作。

教学措施：

1.教师要转变观念，转变教学方法，不能用老方法较新教材。2要联系学生实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题，上好每一堂课。3引导学生自主学习，教会学生学习的方法，做学习的主人。4注重学生的情感体验和道德实践。

教学进度计划

下册：第一周：评讲上期期末试卷和上新课前言

第二周：第一课第一框(自尊是人人都需要的)第二框(尊重他人是我的需要)

第三周：第一课第三框(彼此尊重才能赢得尊重)第一课复习、检测

第四周：第二课第一框(我能行)第二框(自信是成功的基石)

第五周：第二课、第三框(唱响自信的歌)

第六周：第二课复习、检测。第三课第一框(自己的事自己)干

第七周：第三课第二框(告别依赖走向自立)第三课第二框(告别依赖走向自立)

第八周：第四课第一框(人生自强少年死)第四课第二框(少年能自强

第九周：第四课复习、检测。第五课第一节(人生难免有挫折)

第十周：第五课第二节(挫折面前也从容)第六课第一节(让我们选择坚强)

第十一周：期中复习、考试

第十二周：第六课第二节(钢铁是怎样炼成的)

第十三周：第七课第一节(走进法律)第七课第二节(法不可违)

第十四周：第七课第三节(防患于未然)第七课复习、考试

第十五周：第八课第一节(特殊的保护特殊的爱)第二节(善用法律保护自己)

第十六周：第八课复习、检测

第十七周：总复习

第十八周：

总复习

第十九周：总复习

第二十周：期末考试

政治理论学习计划 篇10

学习社会发展常识与中国基本国情知识之间的内在联系，培养学生初步整理归纳知识以及理论联系实际的能力，理解人类社会发展和国情知识对个人成长的重要意义。提高爱国热忱，弘扬民族精神，增强社会责任感，促进学生更好地成才;培养学生的探索创新精神和参与社会实践活动的能力，推进素质教育。

一、本学期应达到的和力争达到的目标

1.本学期主要教学任务为第1——8课的新课教学和良好学习习惯的养成。

(一)在本学期要注重提高课堂教学的实效性，使得学生能在相对紧张的教学时间里掌握课本中识记、理解、运用等各类知识要点。课后通过练习加以强化。

(二)具体目标

提高优良率，培养一批优秀学生，为下学期的中考做好准备，同时不能放弃任何一个学生，只有大家齐头并进才能取得好成绩。

(三)具体实施

认真钻研教材，对教材进行加工梳理，注重基础知识的`传授。

2. 课外收集大量的与社会热点相关、贴近生活实际、便于学生理解的资料。充实到教学中，丰富课堂内容。同时采用灵活多样的教学方法，活跃课堂气氛，激发学生学习的积极性。

3. 注重学法指导和答题技巧训练。

4. 注意培养学生的阅读、理解、应用能力，注重理论联系实际，让学生关心周围的一切。

5. 这学期刚接手初三年级，建立良好的师生关系。我这学期刚接手3年级，所以要从头开始，从严要求，又要尊重学生，理解学生，实现师生之间的良好有效的沟通。经常了解学生对我教学的意见，不断改进教学方法，以适应学生的要求。尽量满足大多数学生的需要，同时照顾少数，不忽略一个学生，使他们在原有基础上都有所进步。

二、教学进度计划表

第一周 我对谁负责 谁对我负责、不言代价与回报

第二周 承担关爱集体的责任、承担对社会的责任 第三周 做一个负责人的公民、第一单元复习 第四周 我们的社会主义国家、党的基本路线 第五周 统一的多民族国家、对外开放的基本国策

第六周 计划生育与保护环境的基本国策、实施可持续发展战略 第七周 实施科教兴国的发展战略、灿烂的中华文化 第八周 弘扬和培育民族精神、第二单元复习

第九周 人民当家作主的法治国家、宪法是国家的根本大法 第十周 依法参与政治生活、单元复习与随堂练习 第十一周 单元复习与随堂练习 第十二周 造福人民的经济制度

第十三周 走向共同富裕的道路、学会合理消费 第十四周 建设社会主义精神文明、灿烂的文明之花 第十五周 第三单元练习、我们的共同理想

第十六周 艰苦奋斗 开拓创新、正确对待理想和现实

第十七周 理智面对学习压力、未来道路我选择

第十八周 拥抱美好未来、第四单元练习

第十九周 期末复习一、二单元 第二十周 期末复习三、四单元。

政治理论学习计划 篇11

一、学生教材情况分析：

（一）学生情况分析：

1、本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，特别是经过每学期几次型考试的锻炼和磨砺，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。

2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。

3、本学期由于学校统筹安排，所洁级将有进一步调整，新分配的班级间会存在很的差异，情况比较陌生，本学期在熟悉学生的重点上应特别予以倾斜，争取在最短时间内掌握不同学生的'，使教学工作更有针对性，增强实效性。

（二）教材情况分析：

1、本学期教材是上册教材的延续，主要研究三个主题，那就是一、飞速发展的现代科技；二、依法治国；三、承担社会责任。

2、本学期主要学习的是下册教材，共有三单元，六课内容，分别研究热爱科技、崇尚科学；走创新之路；治国安邦的总章程；建设法治国家；公平、正义——人们永恒的追求；在承担责任中成长六个主题。

3、本册教材内容难度相对上学期有所增强，知识的理论性、系统性、综合性更加紧密，需要助学生从整体上把握教材的知识结构和知识框架，进一步培养能力、提高认识和渗透觉悟。

二、本学期教学重点、难点、纲要求和应达到的教学目标：

（一）教学重点：

1、创新与科技发展。

2、宪法竖家的根本法。

3、维护社会公平对于社会稳定的重要性和辨别正义行为和非正义行为，培养正义感。

（二）教学难点：

1、搭起创新的桥梁。

2、宪法是全体公民的行为准则。

3、公平、正义的含义。

（三）情感、态度、价值观目标：

1、引导学生树立科学精神，培养创新精神，增强热爱科学、崇尚科学的情感，增强社会责任感，激发自身潜能，努力提高自身素质。

2、树立宪法意识，增强宪法观念，积极宣传宪法，自觉维护宪法的权威。深刻认识依法治国对建设现代化国家、实现国家长治久安的重要作用，自觉树立法制观念，增强守法意识。

3、树立公平意识，积极参与良好的合作，树立规则意识，尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公正，具有强烈的社会正义感。增强公平意识，勇于承担自已负有的社会责任，服务社会、奉献社会，做一个负责任的公民。

4、增强法律意识，勇于承担自己负有的社会责任，服务社会、奉献社会，做一个负责任的公民。

（四）能力目标：

1、培养学生搜集、整理、加工和应用信息，寻找解决问题的途径和方法的能力。

2、增强区别科学与迷信的能力，在现实生活中，不参加各种迷信活动。

3、维护宪法尊严，自觉同违宪法的行为作斗争。培养守法观念，在日常生活中自觉维护社会秩序。提高辨别是非善恶的能力，掌握行使监督权的有效方法，逐步增强依法行使监督权的能力。

4、在社会生活中，与人进行良好的合作，提高自已与别人公平合作的能力。初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非能力，能够对自己的行为负责任地做出选择。在积极参与社会公益活动中，提高社会实践能力和服务社会、奉献社会的能力。

（五）知识目标：

1、了解现代科技发展的基本状况，尤其是我国科技发展所取得的成就。初步理解科学技术与社会发展之间的关系，懂得科技是第一生产力。知道迷信活动的危害性，理解科学是对迷信的最有力武器。知道科技创新的必要性，懂得科技发展离不开创新。了解和掌握创新的一般思维和方法。

2、知道宪法竖家的根本法，具有的法律效力。知道依法治国的含义，理解依法治国，建设法治国家是我国现代化建设必须遵循的基本方略。知道依法治国方略的基本要求，理解意义。知道监督和制约机制的几种基本形式，理解建立健全监督和制约机制是法律有效实施及司法公正的保障。

3、了解公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性。知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，分清什么是正义行为，什么是非正义行为。知道责任产生于社会关系之中的相互，知道人因不同的社会身份而负有不同的责任，了解承担责任的代价和不承担责任的后果。知道社会生活离不开法律规范，了解法律在维护社会秩序中的重要作用。

三、改进教学的措施及教学中应注意的问题：

1、认真落实教学常规，做好自身工作，精心备课，认真上课，努力提高课堂教学效益，决战课堂。

2、紧跟时代脉搏，认清教学形势，努力提高现代教学手段在课堂教学中的.应用水平，提高思想课的趣味性、思想性和人文性。

3、继续实行分层教学法，抓两头、促中间，促进教学质量的面积提高。

4、强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高，加强学法指导，继续培养和提高学生规范答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围。

5、加强集体备课和教学研究，学他人之长，补自己之短，共同进步。

加强理论学习，深入研究新课程理念，新课程标准和新课程方法，跟上时代步伐，并把所学及时融入日常课堂教学。

6、加强情感教学，多与学生进行情感交流，发现学生思想问题，进行正确的助、指导，培养良好的师生关系，提高学生学习本门学科的自觉性和主动性。

7、加强课外辅导，做好培优转后工作，促进成绩全面提高。

8、及时进行阶段馈，及时查漏补缺。

现实情况下，我有很多的地方需要不断的改进，这是我一直以来不断提高自己教学能力的方法。在现实情况下，有很多的事情需要自己一直不断的努力才能够得到更好的发展。教学便是如此，我一直以来都在不断的努力，可是很多的现实情况下，自己未必能够得到的教学成果。特别是成绩在中考中分数所占比例不，学生的学习积极性不高，不过我相信我会凭借自己的努力，让学生的学习得到更的进步！

政治理论学习计划 篇12

一、村党支部工作职责

1、贯彻执行党的路线方针政策和上级党组织及本村党员大会的决议。

2、讨论决定本村经济建设和社会发展中的重要问题。需由村民委员会、村民会议或集体经济组织决定的事情，由村民委员会、村民会议或集体经济组织依照法律和有关规定作出决定。

3、领导制定本村经济、社会发展规划，组织、动员各方面力量保证规划实施。

4、领导和推进村级民主选举、民主决策、民主管理、民主监督、支持和保障村民依法开展自治活动。

5、领导村民委员会、村集体经济组织和共青团、妇代会、民兵等群众组织，支持和保证这些组织依照国家法律法规及各自章程充分行使职权。

6、领导和支持集体经济组织管理集体资产，协调利益关系，组织生活服务和集体资源开发，逐步壮大集体经济实力。

7、搞好党支部的自身建设，对党员进行教育、管理和监督。负责对要求入党积极分子进行教育和培养，做好发展党员工作。

8、负责村、组干部和村办企业、个私企业管理人员的教育管理和监督。

9、搞好本村的`社会主义精神文明建设和社会治安、计划生育工作。

二、村民委员会工作职责

村民委员会在村党支部的领导下开展工作，其主要职责是：

1、宣传贯彻宪法、法律、法规和国家的政策，教育和推动村民履行法律规定的义务，执行计划生育基本国策，传达、贯彻上级政府的有关指示和决定。

2、依照法律规定，管理本村属于村农民集体所有的土地和其他财产，拟定本村经济、社会发展规划和年度计划。

3、支持和组织村民依法发展各种形式的合作经济和其他经济，承担本村生产的服务和协调工作，促进农村生产建设和社会主义市场经济的发展。

4、尊重集体经济组织依法独立进行经济活动的自主权，维护以家庭承包经营为基础、充分结合的双层经营体制，保障集体经济组织和村民、承包经营户、联户或者合伙的合法财产权和其他合法的权利和利益。

5、兴办和管理本村的教育、文化、社会保障及其公共事业，开展多种形式的社会主义文明建设活动，树立良好的社会风尚。

6、组织实施本村建设规划，兴修水利、道路等基础设施，指导村民建设住宅。

7、依法调解民间纠纷，协助维护本村的社会治安，向镇人民政府反映村民的意见、要求和提出建议。

8、向村民会议或村民代表会议报告工作并接受评议，执行村民会议和村民代表会议的决议、决定。

9、法律、法规规定的其他职责。